Il Piano dell’Offerta Formativa (POF) è il documento fondamentale in cui si identifica a livello culturale e progettuale l’Istituto Comprensivo di Malcesine.
Si ispira ai valori della Costituzione italiana e alle Indicazioni per il curricolo (2012) per il primo ciclo di istruzione. È coerente con gli obiettivi formativi della L.107 e con i Piani di Miglioramento elaborati. Risponde alle esigenze del territorio e del contesto sociale, economico, culturale.
Si fonda sulla partecipazione e la responsabilità degli insegnanti, dei genitori, del personale amministrativo, del personale ausiliario, dei soggetti rappresentativi l'ambiente esterno in cui la scuola opera.
Promuove la centralità della persona protagonista della propria educazione ed istruzione, progettando percorsi formativi che sviluppino la consapevolezza della complessità del mondo attuale e valorizzando le diverse dimensioni che concorrono a costruire la personalità in vista di una cittadinanza attiva e partecipata.
Con la Legge 107/2015 «Buona Scuola» il Piano dell’Offerta Formativa è diventato triennale. Si
aggiorna comunque ogni anno.
PROGETTAZIONE TRIENNALE delle
ATTIVITÀ
AMPLIAMENTO DEI CONTENUTI
FINALITÀ STRATEGICA DELLA PROSPETTIVA TRIENNALE: IL
LEGAME TRA OFFERTA FORMATIVA E RISORSE
DIRIGENTE SCOLASTICO: indirizzo COLLEGIO DOCENTI: elaborazione
CONSIGLIO D’ISTITUTO: approvazione
Cosa contiene il Piano triennale dell’Offerta Formativa
Offerta formativa
Attrezzature Materiali
Infrastrutture
Programmazione FORMAZIONE docenti e ATA
Organico docente e
ATA
Fabbisogno RISORSE
Attività di potenziamento
Attività di insegnamento
Attività di sostegno
Attività di organizzazione
Attività di progettazione
Attività di coordinamento
Le priorità indicate dal Nucleo Interno di Valutazione per il Piano di Miglioramento della scuola:
RISULTATI SCOLASTICI
COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA
I traguardi triennali elaborati dal Nucleo Interno di Valutazione contenuti nel RAV:
Creazione di un Curricolo verticale per competenze sociali e civiche anche attraverso progetti in
collaborazione con il territorio ed esperti esterni.
1. Creazione di un Curricolo verticale per competenze chiave (formazione e aggiornamento dei
docenti, commissioni di lavoro, UdA, verifiche strutturate).
2. Integrare modalità didattiche innovative e inclusive come prassi comune e condivisa.
Il Piano di Miglioramento finalizzato a raggiungere i traguardi e quindi le priorità triennali, per
quest’anno prevede attività nelle seguenti aree:
CURRICOLO, PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE
CONTINUITÀ E ORIENTAMENTO
SVILUPPO E VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE UMANE
INTEGRAZIONE CON IL TERRITORIO E RAPPORTI CON LE FAMIGLIA
Per la realizzazione del Piano di Miglioramento e delle progettualità che ne fanno parte, la nostra scuola quest’anno NON ha ricevuto risorse aggiuntive, in particolare NON sono stati assegnati alla Secondaria di I grado i docenti per il potenziamento di cui invece abbiamo potuto disporre l’anno scorso.
Quali sono in concreto le attività che dovrebbero consentire di apportare il miglioramento progettato e che saranno realizzate nel corso di quest’anno? CORSI DI FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO PER TUTTI I DOCENTI SUI CURRICOLI PER COMPETENZE, SULLE DIDATTICHE INCLUSIVE E SULL’UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE DIDATTICHE LEGATE ALL’INFORMATICA. AGGIORNAMENTO DEI CRITERI DI VALUTAZIONE AL FINE DI RENDERLI MAGGIORMENTE OMOGENEI E CONDIVISI TRA LA SCUOLA PRIMARIA E LA SECONDARIA. PROGETTI E ATTIVITÀ FINALIZZATI A FAVORIRE E POTENZIARE L’AUTONOMIA NEGLI ALUNNI (AGIRE IN SITUAZIONI DIVERSE, ORIENTARSI, AUTOREGOLARSI, RESPONSABILIZZARSI IN TUTTI GLI ASPETTI DELLA VITA QUOTIDIANA). AGGIORNAMENTO DEL PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER RAFFORZARE LA CONTINUITÀ NEI TRE DIVERSI ORDINI DI SCUOLA. RAFFORZAMENTO DEI RAPPORTI CON IL TERRITORIO (FAMIGLIE, EE.LL., ASSOCIAZIONI, SERVIZI SOCIALI) E CON LE RETI TERRITORIALI E DI AMBITO CUI LA SCUOLA AFFERISCE. PROGETTI E ATTIVITÀ FINALIZZATI A CONOSCERE MEGLIO IL NOSTRO TERRITORIO E A MIGLIORARE LE COMPETENZE NELLE LINGUE STRANIERE.
Le risorse professionali per la realizzazione dell’Offerta Formativa
FUNZIONI STRUMENTALI / AREE
(Commissioni di lavoro)
REFERENTI DEI DIPARTIMENTI DISCIPLINARI
REFERENTI DI PROGETTO
ORGANICO DELL’AUTONOMIA
INCLUSIONE INTERCULTURA SPORT
PTOF/PDM/PROGETTI VALUTAZIONE/INVALSI
CONTINUITÀ/ORIENTAMENTO
LETTERE
SCIENTIFICO
LINGUE STRANIERE
EDUCAZIONI
I DOCENTI della Scuola Secondaria di I grado
DOCENTE MATERIA DOCENTE MATERIA
BENEDETTI ALAN ITA, STO, GEO – 3A
ITA, STO – 2A PALUMBO LOREDANA
MATEMATICA E SCIENZE –
CORSO A
BERTUZZI MICHELA ITA, STO, GEO – 2B
ITA, STO – 1B PIETROPOLI ALICE
ITA, STO, GEO – 3B
ITA – 1B
CATTELANI ANDREA RELIGIONE – TUTTE POIESI MANUELA MATEMATICA E SCIENZE –
2 C
CROCIATA LEONARDO
SOSTEGNO – 2 A PRANDO FRANCESCO INGLESE – TUTTE LE CLASSI
TRANNE LA 3 B
GENNARI LUCIA
ITA, STO, GEO – 2 C
ITA, STO, GEO – 1B
GEO – 2 A
LA PIETRA ANDREA ED. FISICA – TUTTE LE CLASSI
MADEO GERARDO TEDESCO – TUTTE LE CLASSI TIMPONE LUISA ED. ARTISTICA – TUTTE LE
CLASSI
MANTOVANI PAOLA MATEMATICA E SCIENZE –
CORSO B
TUTTOLOMONDO GIUSEPPE
ED. TECNICA – TUTTE LE CLASSI
MARINELLO LEONARDO
SOSTEGNO 1 A – 2 C – 3 A ZICCARELLI PIETRANGELO MUSICA – TUTTE LE CLASSI
MESSINA FRANCESCA
INGLESE 3 B –
SOSTEGNO 1 B
Per essere informati sull’andamento scolastico degli alunni è disponibile il REGISTRO ELETTRONICO. Da quest’anno è possibile prenotare i colloqui settimanali con i docenti.
Per essere informati sull’andamento scolastico degli alunni è disponibile il REGISTRO ELETTRONICO, il cui sistematico utilizzo è caldamente consigliato, anche per prenotare i colloqui settimanali con i docenti.
Il sito della scuola è stato rinnovato in funzione della normativa che riguarda tutti i siti delle pubbliche amministrazioni, rispondendo ora ai requisiti di accessibilità e trasparenza.
I PROGETTI E LE ATTIVITÀ della Scuola Secondaria di I grado
Aree di progetto Competenze chiave di riferimento
IMP
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AR
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Attività e referenti P
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BENESSERE
AUTONOMIA
RELAZIONE
Consapevolezza ed
espressione culturale
Competenze sociali e civiche
Spirito di iniziativa e
imprenditorialità
Educazione alla Relazione (classi
2 e 3) - Prof.ssa Bertuzzi
Educazione alle Dipendenze
(classi 3) – Prof.ssa Palumbo
Sportello Benessere – Psicologa
AMBIENTE
TERRITORIO
Competenza matematica e
competenze di base in scienza
e tecnologia
Consapevolezza ed
espressione culturale
Competenze sociali e civiche
Conoscenza dell’ambiente e del
territorio – Prof. Benedetti
Progetto Orto (laboratorio opz.)
Progetto Wikipedia – Proff.
Benedetti, Pietropoli in
collaborazione con l’Amm.
Comunale.
CITTADINANZA
LEGALITÀ
SICUREZZA
Competenze sociali e civiche
Spirito di iniziativa e
imprenditorialità
CCR (Consiglio Comunale dei
ragazzi) – Prof. Benedetti
Incontro con i Carabinieri
Giornata della sicurezza – Prof.
Tuttolomondo
Cyberbullismo (classi 2) – Proff.
Lettere
Aree di progetto Competenze chiave di riferimento
IMP
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AR
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IMP
AR
AR
E
Attività e referenti
LETTURA
TEATRO
Comunicazione nella
madrelingua
Mostra del libro – Prof. Benedetti
La poesia in aula – Prof.ssa Bertuzzi
Biblioteca (di Istituto e di classe) – Proff.
Lettere
Teatro (laboratorio opz. + David Conati)
Libriadi (classi 1 e 2)/Adotta l’autore
(classi 3) – Prof. Benedetti
ACCOGLIENZA
CONTINUITÀ
ORIENTAMENTO
Competenze sociali e civiche
Spirito di iniziativa e
imprenditorialità
Rete Orientaverona/Cosp – Prof.ssa
Pietropoli
Presentazione Scuole Secondarie di II
grado – Prof.ssa Pietropoli
Giornata dell’accoglienza/Scuola aperta –
Prof.ssa Pietropoli
Giornata col campione – M. Allegrini
Mostra del libro – Prof. Benedetti
INTERCULTURA
SOLIDARIETÀ
INCLUSIONE
Competenze sociali e civiche
Convenzione col Cestim – FS Intercultura
Tante Tinte (Art.435/2; Art.9) – FS
Intercultura
Solidarietà sul territorio – Prof. Zicarelli
Giornata della diversità – FS Inclusione
Aree di progetto Competenze chiave di riferimento
IMP
AR
AR
E A
IMP
AR
AR
E
Attività e referenti
LINGUE
STRANIERE
Comunicazione nelle lingue
straniere
Certificazione lingua inglese – Prof.
Prando
Laboratorio opz. – Prof.ssa Messina
SPORT Competenze sociali e civiche
PIÙ SPORT A SCUOLA (campestre
provinciale e di istituto, giornata sulla
neve, progetto Hellas)
SPORT A 360° (attività pomeridiane:
mountain-bike, yoga, country,
atletica/triathlon)
SETTIMANA DELLO SPORT
SUPPORTO ALLO
STUDIO
Comunicazione nella
madrelingua
Competenza matematica e
competenze di base in
scienza e tecnologia
Corsi di recupero
Laboratorio opz. strategie di studio e
supporto compiti
Corso di preparazione all’esame di Stato
CAP Centro di aggregazione pomeridiano
I LABORATORI OPZIONALI della Scuola Secondaria di I grado
La nostra scuola propone anche quest’anno attività pomeridiane, anche grazie al contributo delle amministrazioni locali e delle famiglie. I laboratori saranno rivolti alle classi prime e seconde; verranno organizzati con durata quadrimestrale (7 incontri a partire da inizio novembre; 7 incontri tra febbraio e marzo) e manterranno il martedì pomeriggio per la loro realizzazione.
Si tratta di un arricchimento dell’offerta formativa in coerenza con le Indicazioni nazionali e la legge 107, finalizzato a • promuovere la progettualità, la creatività, l’operatività e in generale le
competenze chiave europee; • promuovere la collaborazione, i comportamenti sociali positivi e in generale le
competenze sociali e civiche; • allargare l’offerta formativa e didattica a linguaggi e campi di sapere legati alla
complessità del mondo attuale.
13.10 – 13.40 pranzo a scuola (al sacco) 13.40 – 14.35 primo laboratorio
14.35 – 15.30 secondo laboratorio
15.30 uscita
ora
ri
LABORATORIO DI SCIENZE SCENOGRAFIA
STRATEGIE DI STUDIO E SUPPORTO COMPITI
LABORATORIO DI MUSICA
LABORATORIO DI LINGUA INGLESE
LABORATORIO DI ED. AMBIENTALE/ORTO
TEATRO LABORATORIO DI
INFORMATICA
Gli alunni saranno divisi in gruppi misti, formati tenendo conto per quanto possibile delle preferenze espresse e della valutazione dei docenti. Ciascun alunno parteciperà comunque a due laboratori.
LE USCITE DIDATTICHE E I VIAGGI DI ISTRUZIONE
della Scuola Secondaria di I grado
Uscite sul territorio/Uscite didattiche/Viaggi di istruzione
CLASSI
PRIME
Uscita sul territorio
Rovereto – Mart
Monte Baldo (Orienteering, Trekking, Mountain-bike), 23 e 24
settembre 2016.
CLASSI
SECONDE
Fubia, aprile/maggio
Rovereto – Muse
Monte Baldo/Lago di Garda (Orienteering, Trekking, Mountain-bike,
vela), aprile/maggio
CLASSI
TERZE
Re di Cola, aprile/maggio
Rovereto – Museo della guerra, 19 dicembre
Bibione, aprile/maggio (3 giorni)
www.icsmalcesine.gov.it
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