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>STEP3–AscoltalevociKitdidatticoMIGRANTVOICES-LEVOCIDALLAVORO Ascoltalevoci/Temporichiesto45min.

Le associazioni Nuovo Armenia (Milano) e Rete Italiana di Cultura Popolare (Torino) hannoraccoltovideointervisteconlevocidimigrantidiieriedioggi.Guardaquesteleinterviste.Tisembracisianosomiglianzeinquestequattrostorie?Cosarendelestoriedimigrazionidioggidiversedaquellediieri?Illavoroèilmotorecentraleperlemigrazioni?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Michele Puzzo è immigrato a Milano dalla Provincia di Enna nel ’64,all’età di 17 anni. Ha trovato lavoro come operaio in una fabbrica diceramica e portato all’interno della fabbrica la “Commissione interna”peridirittideilavoratori.

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AlìHenishèimmigratoaMilanodall’Egitto.Halavoratocomemanovaleperun’aziendaegiziana, raccolto l’uva in Sicilia, e fattomolti altri lavorinella condizione precaria di chi non ha i documenti. Ha incontrato ungruppoteatralechelohaaiutatoaconoscereisuoidirittieavviarsiversolalegalità.

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AngeloBalestrierièimmigratodaNapoliesitrasferisceaTorinonel1975,per lavorarealBancodiNapoli. ATorinoha trovatoundiverso rispettoperillavoro.

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FatimaAbdelAziz ha vissuto al Cairo fino a 9 anni e si è trasferita con igenitorielasorella.SuopadreèlaureatoinGiurisprudenzamainItaliahaapertounristorante.FatimastudiaGiurisprudenzamarischiadinonpoterdiventareAvvocatoacausadell’attualeriformasullaCittadinanza.

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HassanKhorzomèsiriano.InquestovideoraccontadellasuavitaelavoroaDamasco, e della decisione di fuggire dalla Siria a causa della guerra, contuttalafamiglia.Acausadelleleggirestrittivecheimpedisconoallepersonel’ottenimentodivisti,Hassanè riuscitoamigrare legalmentema lostessonon successo per la propria famiglia, che è stata obbligata a percorreresoluzioninell’illegalità.

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AldoBartoliènatoaMilanodaoperaiimmigratidall’Emilia.ÈdiventatomedicoesiappassionatodistoriadelquartiereDerganoediMilano,sucui ha scritto diversi libri. In questa pillola racconta la storia dellefabbrichecheattraevanoilavoratori,edicomeècambiatoilterritoriodella zona, del rapporto tra “immigrati” e autoctoni, delle lotte per idiritti.

SPUNTIPERLADISCUSSIONE

1. Qualisonoleprincipalidifferenzetraimigrantidiieriequellicontemporaneinellaricercadellavoro?

2. Cheruolohannogliamicieiconoscentineltrovarelavoro?3. Perchémoltepersonelavoranoinnerosenzadocumenti?4. Cosacomportanonavereidocumentiquandosicercalavoro?5. Qualitipididocumentiservonoperpotercercarelavorosenzarischiarediesseresfruttati?6. Chetipodilavorosilasciaquandosimigra,echetipodilavorosicerca?7. L’immigrazionepuòesserefontedinuovilavori?8. Nelquadrodellenormerestrittivecheregolanol’immigrazioneoggi,chipuòpermettersidi

migraretraunPaeseel’altrolegalmente?9. I migranti di ieri potevano spostarsi legalmente all’interno dei confini nazionali. Si

sarebberomossi ugualmente semigrare fosse stato illegale, comeèoggi per lamaggiorpartedellepersonechevivonofuoridall’Europa?

10. Inchesensol’arrivodeimigrantimeridionalièstatomotoreperl’avanzamentodeidiritti?