COMPITI DELLE VACANZE DI NATALE 2017 classe 2^A

ANTOLOGIA

1. Svolgi la RISCRITTURA di un pezzo del brano intitolata “LA TAVOLA” di G. Papini (sulla dispensa a

pp. 43-44) seguendo le stesse indicazioni e lo stesso metodo imparato l’anno scorso. Se lo avessi

dimenticato, NON TEMERE, ho preparato uno schema che puoi seguire prima di procedere con la

riscrittura.

2. Svolgi su un FOGLIO A PROTOCOLLO piegato a metà e intestato (oppure su UN FOGLIO a computer, che porterai stampato) un TEMA scegliendo UNA delle due tracce qui sotto:

TRACCIA 1: la traccia che NON hai scelto nel tema in classe del 23 NOVEMBRE (che dovresti aver conservato nel quaderno)

TRACCIA 2: “In occasione del Natale abbiamo sempre la possibilità di stare accanto a persone che, nella frenesia

quotidiana, diamo per scontate oppure non abbiamo occasione di vedere con frequenza. Scegli un tuo

amico o famigliare o vicino o sacerdote ed osservalo con attenzione nel passare dei giorni di questa

vacanza. Poi descrivine aspetto e personalità, come hai imparato a fare in questi mesi, cercando di

sottolineare qualcosa di nuovo che hai notato in lui /lei in occasione del Natale.”

ATTENZIONE : PER SVOLGERE LA TRACCIA N° 2 RIPRENDI IL PERCORSO SULLA DESCRIZIONE DELLA PERSONA

CHE ABBIAMO FATTO PER TUTTO IL PRIMO TRIMESTRE, RILEGGENDO ANCHE I BRANI FATTI. RICORDATI DI

SCEGLIERE UN PUNTO DI VISTA E DI SEGUIRE UN ORDINE. UTILIZZA IL DIZIONARIO SEI NON SEI SICURO DEI

TERMINI CHE INSERISCI.

SUGGERISCO DI SCRIVERE PRIMA LA BRUTTA DEL TEMA E, DOPO AVER LETTO AD ALTA VOCE, RICOPIARE

IN BELLA.

N.B: LA BRUTTA NON VA CONSEGNATA ALLA PROFESSORESSA

EPICA

1. Ripassa il viaggio di Ulisse con l’aiuto della cartina (pp. 5-7 della DISPENSA). Rileggi i brani fatti fino ad ora e prova a raccontarne il contenuto ORALMENTE. Se può esserti d’aiuto fai uno schema.

NARRATIVA

1. Finire di leggere CAPITOLO 1 (da pag. 18 a pag. 23). Leggere tutto il CAPITOLO 2 (da pag. 24 a pag.

44). Ripetere a voce alta il capitolo 2 cercando di saper riassumere la vicenda. Se ti è utile fai uno

schema.

2. Completare lo schema che vi allego inserendo i personaggi che abbiamo già incontrato e quelli che

incontrerete nella lettura personale aggiungendo le caratteristiche fisiche e non di ciascun

personaggio.

3. Riporto su questo foglio anche i due titoli di libri che segnalo come interessanti per una eventuale lettura aggiuntiva (ATTENZIONE! NON SONO OBBLIGATORI, MA IN CASO TU VOLESSI LEGGERE UN PO’ TI OFFRIREBBERO UNA BELLA OCCASIONE!):

LA STORIA DI ULISSE E ARGO di Mino Milani LA STORIA DI ENRICO VIII E DELLE SUE SEI MOGLI di Mino Milani

GRAMMATICAStudia le congiunzioni sul QUADERNO E SUL LIBRO (pp. 424-428). Ex. 1-2 pag. 428 sul libro Ex. 4-8 pag. 429 sul quadernoTieni ripassato lo studio dei verbi visti nel primo trimestre. In particolare ripassa bene le caratteristiche del MODO INDICATIVO E CONGIUNTIVO.

STORIA

1. Ripassa con attenzione tutto il CAPITOLO 3, utilizzando appunti, power point, schede e schemi realizzati in queste settimane (pag. 53-69 + APPROFONDIMENTO pag. 70). (NOTA BENE: l’esercizio n° 1 pag. 78 può esserti utile per prepararti alle interrogazioni orali: sfrutta qualcuna di queste domande per esercitarti nell’ESPOSIZIONE ORALE E NELLA STESURA SCRITTA: prova a scrivere le risposte, poi confrontale con il libro per verificarne la completezza e correttezza.)

2. FACOLTATIVOFai una breve ricerca di approfondimento con testo scritto da te e qualche immagine, SCEGLIENDO UNO DEGLI ARGOMENTI SOTTO INDICATI, per rendere più completo e personale il tuo lavoro sui grandi avvenimenti del Cinquecento. Ricorda di indicare chiaramente il titolo che hai scelto ed il tuo nome sull’elaborato. Nel lavoro puoi utilizzare vari tipi di fonti (internet, libri, enciclopedie, … Ricorda: devi trarne ispirazione, non COPIARE O SOLO STAMPARE IL TESTO, SENZA RIELABORARLO!) e realizzare un POWER POINT di AL MASSIMO 11 slides, oppure un file word che veda l’alternanza di testo ed immagini, diviso anch’esso in 10 brevi paragrafetti. Dovrai però in ogni caso consegnare una versione STAMPATA DA TE del lavoro, oltre ad avere salvato il file e/o, se ti è possibile, avermelo inviato via mail.

GRANADA E I RE CATTOLICI: CULTURE A CONFRONTO IN UNA CITTÀ FERDINANDO MAGELLANO: LA VITA E L’IMPRESA DI UN GRANDE NAVIGATORE

PIZARRO E LE SUE CONQUISTE: ORIGINI, IMPRESE E STRATEGIE DI UN CONQUISTADOR

LE REDUCCIONES DEL PARAGUAY: VIVERE FELICI INSIEME AI GUARANI’

GEOGRAFIA

1. Ripassa con precisione PAESI BASSI, SVIZZERA E AUSTRIA, su cui INTERROGHERÓ a gennaio. Finire la

carta d’identità dell’ Austria (RICORDO CHE MARTEDì 9 GENNAIO CI SARA’ LA VERIFICA SU PAESI BASSI,

BELGIO E LUSSEMBURGO). RIPASSARE LE CAPITALI DEI DIVERSI STATI AFFRONTATI PERCHE’ A FINE

GENNAIO CI SARÁ UN NUOVO TEST DI LOCALIZZAZIONE.

2. COMPITO FACOLTATIVO: “TURISTA, MA NON SPROVVEDUTO!” Scegli la capitale di uno degli stati che abbiamo studiato finora che vorresti visitare. Prendendo spunto anche dai “Viaggi con l’immaginazione” sul libro, organizza un viaggio di due giorni in questa città, dandoti un budget, scegliendo il giusto mezzo di trasporto con una rapida ricerca su internet e costruendo il tuo itinerario: cosa visiteresti? Secondo quale ordine e itinerario? Quali informazioni raccoglieresti per visitare con consapevolezza i monumenti scelti? Dove e cosa mangeresti? Quali aspetti della cultura e della tradizione dei cittadini vorresti poter incontrare in questo viaggio? Prepara il tuo viaggio fingendo di dover partire da un momento all’altro per una capitale europea ... meglio essere sempre pronti per nuove avventure!

QUADERNIQueste vacanze di Natale ti offrono un’occasione preziosa per risistemare i tuoi quaderni in tutte le materie

(ITALIANO, GRAMMATICA, STORIA, GEOGRAFIA): dedica un po’ di tempo a creare e decorare delle belle

COPERTINE, a RIFARE I COMPITI che hai lasciato indietro e non hai corretto, a indicare DATE E TITOLI dove

mancano, a risistemare o recuperare gli APPUNTI dove occorre, …

Ricorda che i quaderni sono uno strumento PERSONALE E PREZIOSO per rendere veramente efficace il

lavoro a casa e in classe: non lasciarli in disordine o senza nemmeno un tocco personale nelle copertine o

nei titoli!

BUON NATALE!!!

Prof Ferrario