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Scuola dell’infanzia Peter Pan Programmazione didattica : “Le storie nelle stagioni” Obiettivi : Usare diverse tecniche espressive Osservare con attenzione un quadro e provare a riprodurlo Ascoltare con attenzione racconti e storie I PAPAVERI E IL PITTORE Una volta nel mese di maggio erano fioriti tanti bei papaveri rossi in un prato e erano molto belli. Però uno di loro era sempre in boccio e non voleva aprirsi Gli altri papaveri gli chiedevano perché voleva restare chiuso e lui diceva : “ Ho paura, so che i miei petali sono

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Scuola dell’infanzia Peter Pan

Programmazione didattica : “Le storie nelle stagioni” Obiettivi : Usare diverse tecniche espressive Osservare con attenzione un quadro e provare a riprodurlo Ascoltare con attenzione racconti e storie

I PAPAVERI E IL PITTORE

Una volta nel mese di maggio erano fioriti tanti bei papaveri rossi in un prato e erano molto belli.

Però uno di loro era sempre in boccio e non voleva aprirsi

Gli altri papaveri gli chiedevano perché voleva restare chiuso e lui diceva : “ Ho paura, so che i miei petali sono delicati e che il vento me li strapperà !”

“ Ma anche noi perderemo i nostri petali quando sarà ora “ dicevano gli altri “ Però dai nostri semi nasceranno tante altre piante di papaveri.”Ma il piccolo papavero aveva paura.

Un giorno arrivò in quel prato un pittore che vide quel bel prato pieno di macchie rosse e decise di fare un quadro; c’era anche una bimba che stava facendo un mazzolino.

Si sedette con il suo cavalletto, i suoi pennelli e i suoi colori e si mise a dipingere.

I papaveri erano molto felici e orgogliosi e dissero al papavero pauroso :“ Apri i tuoi petali anche tu, fai vedere come sei bello, anche tu sarai per sempre dentro il quadro.”

Il papavero pensò che le persone sarebbero state contente di vedere un quadro così bello, e questo per molti anni.

Allora finalmente anche lui aprì la sua corolla rossa e anche quando perse i suoi petali e regalò i suoi semi alla terra rimase per sempre nel quadro del pittore ( che si chiamava Claude Monet).