Uso di Moodle nell'apprendimento linguistico
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Università per Stranieri di Perugia
Uso di Moodle nell’apprendimento linguistico
Problemi e prospettive
Dott. Francesco ScolastraDott.ssa Stefania Spina
2 Università per Stranieri di Perugia
Moodle@Unistrapg
1. Master Didattica dell’Italiano lingua non
materna2. Corsi di formazione
Docenti di lingua italiana all’estero Tutor online
3. Supporto alla didattica in classe
3 Università per Stranieri di Perugia
Moodle@Unistrapg
Albania Algeria Argentina Armenia
Australia Belgio Brasile Camerun
Canada Cile Cipro Corea
Croazia Filippine Grecia Marocco
Indonesia Iran Irlanda Kazakistan
Serbia-Montenegro Messico Polonia Romania
Russia Vietnam Singapore Spagna
Stati Uniti Svezia Taiwan Tunisia
Ucraina Ungheria Uruguay Venezuela
Erogati corsi a studenti di 36 nazionalità
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Moodle@Unistrapg
La formazione linguistica ha necessità didattiche diverse, che corrispondono a scelte tecnologiche diverse.
Esercitare: 4 abilità linguistiche fondamentali:
comprensione (leggere, ascoltare) produzione (scrivere, parlare)
Il lessicoUniversità per Stranieri di Perugia
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Moodle@Unistrapg
Scelte a livello tecnologico:
Uso intensivo di risorse audio e video Uso di risorse per registrare e riascoltare il parlato degli studentiUso di tecnologie di Natural Language Processing (NLP) per l’apprendimento del lessico
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Multimedialità in Moodle
Multimedialità non occasionale, ma sistematica. Possibili diversi livelli di integrazione:
Funzionalità già presenti in Moodle Funzionalità aggiuntive “standard” Funzionalità aggiuntive “non standard”
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Funzionalità già presenti in Moodle
Funzionalità presenti nella installazione base di Moodle.
Filtri multimediali Moduli e Blocchi Uso associato
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Uso associato
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Uso associato
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Funzionalità aggiuntive “standard”
Installazione automatica e veloce, configurazione User-Friendly.
Filtri multimediali (NanoGong) Moduli e Blocchi (DimDim)
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Filtri multimediali: NanoGong
Nanogong è un applet open source che permette la registrazione della propria voce tramite una pagina web.
Modulo Plugin per Editor HTML Forum
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Filtri multimediali: NanoGong
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Filtri multimediali: NanoGong
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Moduli e Blocchi (DimDim)
Applicazione Web open source per Videoconferenze.
Modulo per il collegamento al server DimDim della conferenza.
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Moduli e Blocchi (DimDim)
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Moduli e Blocchi (DimDim)
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Funzionalità aggiuntive “non standard”
Richiesta una buona conoscenza di programmazione Web (HTML, Php, Javascript, …) per l’ installazione e la configurazione.
LightWindow 2.0 Glossario NLP
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LightWindow 2.0
Esplosione di una seconda finestra senza cambiare la pagina corrente.Molto più evoluta di Lightbox e prodotti simili.
Codice HTML Librerie JS (Prototype, Effects) Flash
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LightWindow 2.0
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LightWindow 2.0
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Natural language processing (NLP)
Apprendimento del lessico assistito da risorse di NLP. Analisi, disegno e sviluppo di un database lessicale con informazioni linguistiche, integrato in Moodle.
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Natural language processing (NLP)
I termini saranno caricati nel database in campi testuali come:
Categoria grammaticale Paradigma flessionale Definizione Sinonimi
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Natural language processing (NLP)
3 tipologie di lessico:
Lessico di base Lessico accademico Collocazioni (avviso di chiamata)
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Natural language processing (NLP)
Espansione del modulo Glossario per rendere possibile l’interazione tra Moodle e i Database lessicali.
Tre obiettivi principali
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Natural language processing (NLP)
1. Riconoscere automaticamente il lessico contenuto in testi scritti, e mostrare informazioni contenute nel database.
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Natural language processing (NLP)
2. Costruire uno strumento di scrittura guidata per studenti di italiano L2.
3. Generare automaticamente test lessicali (cloze) a partire da testi scritti.
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Conclusioni
Moodle è uno strumento di ottima qualità anche per l’apprendimento linguistico, ma va integrato con risorse ad hoc.
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Grazie per l’attenzione
Dott. Francesco Scolastra
Università per Stranieri di Perugia
Dott.ssa Stefania Spina