Usi didattici del Blog

Usi didattici del

a cura di Patrizia Vayola

IPSSCT SELLA di ASTI – 8 Ottobre 2008

Il Web 2.0

Il blog

Usi didattici del blog

Aprire un blog

Organizzare un blog

Sommario

BLOG – IPSSCT SELLA di ASTI – 8 Ottobre 2008 – a cura di Patrizia Vayola 2/58

Il Web 2.0


http://it.youtube.com/

Il Web 2.0


Il Web 2.0 è un locuzione utilizzata per indicare genericamente uno stato di evoluzione di Internet (e

in particolare del World Wide Web), rispetto alla condizione precedente. Si tende ad indicare come Web 2.0 l'insieme di tutte quelle applicazioni online che permettono uno spiccato livello di interazione

sito-utente (blog, forum, chat, sistemi quali Wikipedia, Youtube, Facebook, Myspace, Gmail, ecc.).

La locuzione pone l'accento sulle differenze rispetto al cosiddetto Web 1.0, diffuso fino agli anni '90, e

composto prevalentemente da siti web statici, senza alcuna possibilità di interazione con l'utente eccetto la normale navigazione tra le pagine, l'uso delle email e

l'uso dei motori di ricerca.Da Wikipedia http://it.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

http://it.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

http://it.youtube.com/

Il Blog


http://www.beppegrillo.it/

http://doretta82live.spaces.live.com/

http://mestierediscrivere.splinder.com/

http://www.antoniodipietro.it/

http://bianchi.blogautore.espresso.repubblica.it/

http://parole.blogspot.com/

http://www.ventottodicembreduemilatre.org/2006/12/

http://www.skyflash.it/

BLOG d’opinione

BLOG personale

BLOG politico

BLOG giornalistico

BLOG fotografico

BLOG tematico

Il blog o weblog è un sito web

“scritto”, pubblicato ed

aggiornato direttamente

tramite il browser, cioè con Internet Explorer o

Firefox, utilizzando una

piattaforma disponibile

gratuitamente su portali o

motori di ricerca.

http://www.beppegrillo.it/

http://doretta82live.spaces.live.com/

http://mestierediscrivere.splinder.com/

http://www.antoniodipietro.it/

http://bianchi.blogautore.espresso.repubblica.it/

http://parole.blogspot.com/

http://www.ventottodicembreduemilatre.org/2006/12/


Il Blog



ASIMMETRICO:Il blog ha un autore responsabile e

consente ai visitatori di inserire commenti o di

diventare autori a loro volta se fornisce loro i necessari

permessi

CARATTERISTICHE

PUBBLICO: implica l’accesso di un pubblico potenzialmente

molto numeroso e quindi costringe a controllare temi e

stile in vista dell’immagine che si vuole fornire di sé e dell’immagine che si ha dei

propri lettori

Usi didattici del blog


Per la scuola si aprono nuove possibilità

espressive, di documentazione, di

ricerca, di intervento, di confronto, di

verifica, di creatività. Il blog può esser usato come diario online,

come giornale di classe, come e-

portfolio individuale, come strumento per

condividere materiali e fare ricerche nel

web

http://bdlink.splinder.com/

PORTALI DI BLOG DIDATTICI:

http://blog.scuolaer.it/ElencoBlog.aspx

ESEMPI:

http://matebi4alc.blog.tiscali.it/

http://newsblog.splinder.com/

http://www.giornaleonline.splinder.com/

http://blog.scuolaer.it/blog.aspx?IDBlog=636

http://caleidoscopioinrete.spaces.live.com/

http://gliscarabocchi.splinder.com/

http://epicablog.blogspot.com/

http://bdlink.splinder.com/

http://blog.scuolaer.it/ElencoBlog.aspx

http://matebi4alc.blog.tiscali.it/

http://newsblog.splinder.com/

http://www.giornaleonline.splinder.com/

http://blog.scuolaer.it/blog.aspx?IDBlog=636

Aprire un blog


Moltissimi siti offrono la possibilità di aprire un blog

http://blog.libero.it

http://www.splinder.com

http://www.edidablog.it/

Il blog si apre direttamente on line

compilando alcuni form e scegliendo tra varie

opzioni che consentono di definirne aspetto e

caratteristiche

https://www.blogger.com/start

Aprire un blog su Blogger 1


1. Andare all’indirizzo https://www.blogger.com/start



2. Creare un account

compilando i form necessari.

N.B.

E’ indispensabile avere un indirizzo

di posta elettronica



3. Scegliere nome e indirizzo del blog



4. Scegliere il modello



5. Fine processo

Organizzare un blog 1


1. Messaggio introduttivo



2. Pubblicazione del messaggio



3. Modifica delle impostazioni



3. Modifiche possibili al layout



4. I gadget



4. Esempio di gadget



4. Gadget pubblicato



5. Caratteri e colori



6. Impostazioni



7. Formattazione



8. La gestione dei commenti



9. I commenti pubblicati



11. Autorizzazioni



12. Autori

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Education

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