Unità 1 – Ciao, io sono Anna. E tu? - Home | Edizioni Edilingua · 2014-01-30 · L’italiano...

L’italiano all’università 1 Glossario

Edizioni Edilingua 1

I vocaboli, suddivisi per unità, sono elencati in ordine alfabetico e sotto l’indicazione del volume e della sezione in cui compaiono. Quando la sillaba su cui cade l’accento non è la penultima e in casi dubbi la vocale accentata viene indicata con un trattino (ad esempio: dialogo, farmacia). Accanto ad ogni parola o espressione avete lo spazio per scrivere la traduzione nella vostra lingua.

Abbreviazioni avv. avverbio f. femminile m. maschile sg. singolare pl. plurale inf. infinito

Unità 1 – Ciao, io sono Anna. E tu?

Libro dello studente

ciao: ____________

e: ____________

sono (inf. essere): ____________

tu: ____________

Entriamo in tema

cosa?: ____________

dicono (inf. dire): ____________

dove: ____________

entriamo (inf. entrare): ____________

immagine, l’ (f.): ____________

osserva! (inf. osservare): ____________

persona: ____________

questo/a: ____________

sono (inf. essere): ____________

Comunichiamo

alfabeto: ____________

americano/a: ____________

anno: ____________

argentino/a: ____________

ascolta! (inf. ascoltare): ____________

attenzione, l’ (f.): ____________

attività, l’ (pl. le attività): ____________

avete (inf. avere): ____________

bene (avv.): ____________

Buongiorno: ____________

canadese: ____________

chiedere: ____________

città, la (pl. le città): ____________

classe di italiano: ____________

classe, la: ____________

cognome, il: ____________

Come si scrive?: ____________

Come ti chiami?: ____________

come: ____________

compagno/a: ____________

completa! (inf. completare): ____________

comunichiamo (inf. comunicare):

____________

controlla! (inf. controllare): ____________

corso: ____________

Di dov’è?: ____________

Di dove sei?: ____________

di nuovo (avv.): ____________

dialogo, il (pl. i dialoghi): ____________

dire: ____________

domanda: ____________

è (inf. essere): ____________

esempio, l’ (pl. gli esempi): ____________

espressione, l’ (f.): ____________

età, l’: ____________

ha (inf. avere): ____________

ho (inf. avere): ____________

Ho ... anni.: ____________

in maniera formale: ____________

in maniera informale: ____________

informazioni, le (sg. l’informazione):

____________

inglese: ____________

insegnante, l’ (m./f.): ____________



italiano/a: ____________

leggi! (inf. leggere): ____________

Lei come si chiama?: ____________

Lei: ____________

lettera: ____________

libro: ____________

Londra: ____________

maniera: ____________

mi chiamo (inf. chiamarsi): ____________

mi presento (inf. presentarsi): ____________

nazionalità, la: ____________

nome, il: ____________

per favore: ____________

per: ____________

piacere: ____________

presente: ____________

professore, il: ____________

puoi (inf. potere): ____________

puoi ripetere: ____________

Qual è il cognome di...?: ____________

qual(e): ____________

Quanti anni ha...?: ____________

quanto/a: ____________

quindici: ____________

ragazzo/a: ____________

rileggi! (inf. rileggere): ____________

ripeti! (inf. ripetere): ____________

rispondi! (inf. rispondere): ____________

risposta: ____________

Roma: ____________

saluta! (inf. salutare): ____________

salutare: ____________

Salve!: ____________

sei (inf. essere): ____________

si chiama (inf. chiamarsi): ____________

si presentano (inf. presentarsi): ____________

sì: ____________

siamo (inf. essere): ____________

siete (inf. essere): ____________

signora: ____________

studente, lo: ____________

suo/a: ____________

tabella: ____________

testo: ____________

ti chiami (inf. chiamarsi): ____________

tre: ____________

trova! (inf. trovare): ____________

tuo/a: ____________

tutto/a: ____________

usato/a: ____________

Impariamo le parole - Nazionalità

abbina! (inf. abbinare): ____________

bandiera: ____________

brasiliano/a: ____________

corrispondente: ____________

francese: ____________

impariamo (inf. imparare): ____________

irlandese: ____________

parola: ____________

tedesco/a: ____________

Facciamo grammatica

a turno: ____________

abbiamo (inf. avere): ____________

aggettivo: ____________

Australia: ____________

australiano/a: ____________

avere fame: ____________

avere: ____________

Berlino: ____________

c’è (inf. esserci): ____________

con: ____________

costoso/a: ____________

differenza: ____________

Dublino: ____________

essere: ____________

facciamo (inf. fare): ____________

fai! (inf. fare): ____________

fame, la: ____________

femminile: ____________

fidanzato/a: ____________



finisce (inf. finire): ____________

forma! (inf. formare): ____________

Francia: ____________

frase, la: ____________

Germania: ____________

grammatica: ____________

hanno (inf. avere): ____________

in più: ____________

inserisci! (inf. inserire): ____________

Italia: ____________

lavora! (inf. lavorare): ____________

lei: ____________

loro: ____________

lui: ____________

Marocco: ____________

maschile: ____________

mio/a: ____________

moglie, la (pl. le mogli): ____________

negativo/a: ____________

noi: ____________

non: ____________

orologio, l’ (pl. gli orologi): ____________

pagina: ____________

Parigi: ____________

penna: ____________

per me: ____________

Portogallo: ____________

presente, il: ____________

pronomi: ____________

quando?: ____________

riascolta! (inf. riascoltare): ____________

Spagna: ____________

spagnolo/a: ____________

sposato/a: ____________

tra: ____________

tunisino/a: ____________

un/una: ____________

venti: ____________

verbo: ____________

voi: ____________

Comunichiamo

accanto a (avv.): ____________

anche: ____________

certo: ____________

che: ____________

chiede (inf. chiedere): ____________

chiedi (inf. chiedere): ____________

Come si dice in italiano?: ____________

dice (inf. dire): ____________

giusto/a: ____________

grazie: ____________

guarda! (inf. guardare): ____________

lì (avv.): ____________

ma: ____________

matita: ____________

mi dispiace: ____________

no: ____________

scusa! (inf. scusare): ____________

su: ____________

tavolo: ____________

Impariamo le parole – Oggetti della classe

li: ____________

oggetto: ____________

sai (inf. sapere): ____________

se: ____________

Comunichiamo

dei: ____________

evidenziato/a: ____________

minuto: ____________

si dice: ____________

sostituendo (inf. sostituire): ____________

Facciamo grammatica

plurale, il: ____________

sedia: ____________

singolare, il: ____________

Comunichiamo

a casa: ____________

a differenza di: ____________

abita (inf. abitare): ____________

adattato/a: ____________



allegare: ____________

alto/a: ____________

altro/a: ____________

banca: ____________

bonifico: ____________

breve: ____________

c/c (conto corrente): ____________

cellulare, il: ____________

centro: ____________

certificato di studio: ____________

certificato: ____________

cod. (codice), il: ____________

copia autentica: ____________

copia: ____________

costo: ____________

cultura: ____________

da: ____________

data: ____________

dato: ____________

e-mail, l’ (f.): ____________

essere rimborsato/a: ____________

falso: ____________

Firenze: ____________

firma: ____________

giorno: ____________

in via...: ____________

indirizzo: ____________

invio: ____________

iscrizione, l’ (f.): ____________

lingua: ____________

lingue conosciute, le: ____________

medio avanzato: ____________

medio: ____________

mese, il: ____________

modulo di iscrizione, il: ____________

motivo: ____________

nato/a a: ____________

nessuno/a: ____________

numero: ____________

o: ____________

paese, il: ____________

pagamento: ____________

per nessun motivo: ____________

possono (inf. potere): ____________

professione, la: ____________

propedeutico: ____________

Qual è il tuo indirizzo?: ____________

Qual è il tuo numero di telefono?:

____________

quota di iscrizione: ____________

quota: ____________

sito web: ____________

straniero/a: ____________

superiore: ____________

tassa: ____________

telefonata: ____________

telefono fisso: ____________

titolo di studio: ____________

ufficio informazioni, l’: ____________

vero: ____________

via: ____________

Conosciamo gli italiani

abbastanza (avv.): ____________

America del Nord: ____________

America Latina: ____________

arte, l’ (f.): ____________

Asia: ____________

attualmente (avv.): ____________

basso/a: ____________

cioè: ____________

classico/a: ____________

cucina: ____________

debole: ____________

famiglia: ____________

forte: ____________

generale: ____________

generalmente (avv.): ____________

grande: ____________

importante: ____________

infatti: ____________



interesse, l’ (m.): ____________

la maggior parte: ____________

laurea in Lettere: ____________

laurea in Lingue: ____________

lavoro: ____________

letteratura: ____________

libero/a: ____________

madrelingua: ____________

moderno/a: ____________

molto/a: ____________

motivazione, la: ____________

musica: ____________

musicale: ____________

nel mondo: ____________

Nord, il: ____________

orientale: ____________

origine, l’ (f.): ____________

paesi orientali, i: ____________

parliamo! (inf. parlare): ____________

parte, la: ____________

partner, il/la: ____________

percentuale, la: ____________

personale: ____________

più: ____________

primo/a: ____________

quasi (avv.): ____________

ragione, la: ____________

regione, la: ____________

scelta: ____________

secondo te: ____________

secondo/a: ____________

soltanto (avv.): ____________

storia: ____________

studia (inf. studiare): ____________

studiano (inf. studiare): ____________

studiare: ____________

studio, lo: ____________

tempo libero: ____________

tempo: ____________

terzo/a: ____________

ultimo/a: ____________

un po’ (avv.): ____________

università, l’ (pl. le università): ____________

Si dice così!

Che vuol dire “...”?: ____________

così: ____________

ecco: ____________

inoltre: ____________

non ho capito (inf. capire): ____________

provenienza: ____________

utile: ____________

Sintesi grammaticale

chiamarsi: ____________

genere: ____________

negazione, la: ____________

numero: ____________

persona: ____________

sintesi grammaticale, la: ____________

sostantivo: ____________

Eserciziario

esercizio: ____________

Funzioni

a dopo: ____________

arrivederci: ____________

Buonasera: ____________

corretto/a: ____________

Di che nazionalità sei?: ____________

formale: ____________

funzione, la: ____________

informale: ____________

lista: ____________

Madrid: ____________

Milano: ____________

Napoli: ____________

opzione, l’ (f.): ____________

rapporto: ____________

saluto: ____________

scegli! (inf. scegliere): ____________

signor: ____________



Vocabolario

adesso (avv.): ____________

aggiungi! (inf. aggiungere): ____________

allegro/a: ____________

avere sete: ____________

avere sonno: ____________

Bolivia: ____________

Brasile, il: ____________

Canada, il: ____________

Chi sono?: ____________

chi: ____________

Corea: ____________

Cuba: ____________

cubano/a: ____________

finlandese: ____________

Finlandia: ____________

Giappone, il: ____________

Irlanda: ____________

marocchino/a: ____________

Messico: ____________

nazione, la: ____________

Norvegia: ____________

presentazione, la: ____________

russo/a: ____________

sete, la: ____________

sonno: ____________

stanco/a: ____________

triste: ____________

vanno (inf. andare): ____________

vocabolario, il: ____________

Grammatica

amico/a: ____________

finestra: ____________

foglio: ____________

porta: ____________

studentessa: ____________

trasforma! (inf. trasformare): ____________

zaino, lo: ____________

Per concludere

concludere: ____________

correggi! (inf. correggere): ____________

errore, l’ (m.): ____________

indica! (inf. indicare): ____________

Pronuncia

pronuncia, la: ____________

ripetile! (inf. ripetere): ____________

senti (inf. sentire): ____________

suono: ____________

Parola chiave

aggiungere: ____________

Come si pronuncia?: ____________

Come stai?: ____________

conosci (inf. conoscere): ____________

interrogativo: ____________

parola chiave, la: ____________

principale: ____________

schema, lo: ____________

Scheda di autovalutazione 1

almeno: ____________

arrivi (inf. arrivare): ____________

autovalutazione, l’ (f.): ____________

avverbio: ____________

collegato/a: ____________

fuori (avv.): ____________

giornale, il: ____________

hai letto (inf. leggere): ____________

hai sentito (inf. sentire): ____________

hai usato (inf. usare): ____________

internet, l’ (m.): ____________

isola: ____________

niente: ____________

nuovo/a: ____________

per niente: ____________

per strada: ____________

poco: ____________

prova! (inf. provare): ____________

quando: ____________

radio, la: ____________

ricordare: ____________



scheda: ____________

scrivi! (inf. scrivere): ____________

specificare: ____________

tema, il: ____________

tv, la: ____________

vai via (inf. andare via): ____________

vuoi (inf. volere): ____________

Unità 2 – LAVORI O STUDI?


lavori (inf. lavorare): ____________

studi (inf. studiare): ____________

Entriamo in tema

Che lavoro fai?: ____________

descrivere: ____________

interessante: ____________

pensa! (inf. pensare): ____________

prova a descriverli: ____________

Qual è un lavoro interessante?: ____________

Comunichiamo

a cinque minuti da qui: ____________

a piedi: ____________

a presto: ____________

abiti (inf. abitare): ____________

abito (inf. abitare): ____________

agenzia di viaggi: ____________

allora: ____________

anch’io: ____________

anche a te: ____________

andate (inf. andare): ____________

apre (inf. aprire): ____________

battuta: ____________

Buona giornata: ____________

caffè, il (pl. i caffè): ____________

cambia! (inf. cambiare): ____________

cassiera, la (m. il cassiere): ____________

commesso/a, il/la: ____________

Cosa fai? (inf. fare): ____________

Da quanto tempo sei in Italia?: ____________

facciamo un’altra volta?: ____________

faccio (inf. fare): ____________

(andare) in giro: ____________

insieme (avv.): ____________

lavora (inf. lavorare): ____________

lavorare: ____________

lavoro (inf. lavorare): ____________

libreria: ____________

mesi, i (sg. il mese): ____________

mi dispiace: ____________

monastero: ____________

negozio, il (pl. i negozi): ____________

Nizza: ____________

Olanda: ____________

parla (inf. parlare): ____________

part time: ____________

piccolo/a: ____________

poi (avv.): ____________

prendere un caffè: ____________

prendiamo (inf. prendere): ____________

qui vicino: ____________

quindi: ____________

ripeti! (inf. ripetere): ____________

senti! (inf. sentire): ____________

sto (inf. stare): ____________

studia (inf. studiare): ____________

studio (inf. studiare): ____________

tra dieci minuti: ____________

va bene: ____________

vado (inf. andare): ____________

vai (inf. andare): ____________

viene da (inf. venire): ____________

volta: ____________

Impariamo le parole - Professioni

autista, l’ (m./f.): ____________

autobus, l’ (pl. gli autobus): ____________

banche, le (sg. la banca): ____________

bar, il (pl. i bar): ____________

cameriere, il (f. la cameriera): ____________



caratteristiche, le (sg. la caratteristica):

____________

caserma: ____________

deve (inf. dovere): ____________

fa (inf. fare): ____________

farmacia, la (pl. le farmacie): ____________

farmacista, il/la: ____________

impiegato/a: ____________

indovinare: ____________

luogo di lavoro: ____________

luogo, il (pl. i luoghi): ____________

medico: ____________

modo: ____________

ogni: ____________

ospedale, l’ (m.): ____________

poste, le (sg. la posta): ____________

postino: ____________

ristorante, il: ____________

scuola: ____________

segretaria: ____________

sotto (avv.): ____________

strada: ____________

taxi, il (pl. i taxi): ____________

uffici privati, gli (sg. l’ ufficio privato):

____________

uffici pubblici, gli (sg. l’ufficio pubblico):

____________

ufficio postale: ____________

vigile, il: ____________

Facciamo grammatica

abitare: ____________

andare: ____________

aprire: ____________

brano: ____________

calcio: ____________

cenare: ____________

chiudere: ____________

collega, il/la (pl. i colleghi / le colleghe):

____________

completare: ____________

coniugazioni, le (sg. la coniugazione):

____________

correre: ____________

di un’ora: ____________

discutere: ____________

fare: ____________

fine settimana, il: ____________

generalmente (avv.): ____________

giocare a calcio: ____________

giocare: ____________

in centro: ____________

in televisione: ____________

intenso/a: ____________

invece: ____________

Juve, la: ____________

lezioni, le (sg. la lezione): ____________

mezzo: ____________

miei: ____________

Milan, il: ____________

nel tempo libero: ____________

partire: ____________

partita: ____________

passare: ____________

pausa: ____________

perché: ____________

prendere: ____________

serata: ____________

spesso (avv.): ____________

stare: ____________

studiare: ____________

suoi: ____________

tifare: ____________

un po’ (avv.): ____________

vedere: ____________

verbi irregolari, i: ____________

verbi regolari, i: ____________

vivere: ____________

Entriamo in tema

che cosa: ____________

devi (inf. dovere): ____________



difficile: ____________

esami, gli (sg. l’esame): ____________

facile: ____________

frequenti (inf. frequentare): ____________

materie, le (sg. la materia): ____________

Comunichiamo

a scelta: ____________

agenzia pubblicitaria: ____________

ambito: ____________

ancora (avv.): ____________

arabo/a: ____________

bello/a: ____________

capelli lunghi: ____________

capelli, i: ____________

carino/a: ____________

Cina: ____________

Come va?: ____________

corto/a: ____________

crediti formativi universitari (cfu), i:

____________

davvero (avv.): ____________

Diritto: ____________

duro/a: ____________

Economia: ____________

esattamente (avv.): ____________

esclusivamente (avv.): ____________

europeo/a: ____________

fotografo: ____________

fra: ____________

frequentare: ____________

imprenditoriale: ____________

Informatica: ____________

insegnamento: ____________

laboratorio: ____________

laurea: ____________

Linguistica: ____________

lungo/a (pl. lunghi/lunghe): ____________

matematica: ____________

medicina: ____________

non c’è male: ____________

politico/a: ____________

programma di studio: ____________

programma, il: ____________

pubblicitario/a: ____________

qualche volta: ____________

scrittura: ____________

Semiotica: ____________

soprattutto: ____________

statistica: ____________

Storia: ____________

ti interesserebbe... (inf. interessare):

____________

ti presento (inf. presentare): ____________

totale: ____________

traduzione, la: ____________

turistico/a: ____________

ultimo/a: ____________

Unione Europea, l’ (f.): ____________

vero: ____________

Impariamo le parole – Aggettivi qualificativi

aggettivo qualificativo: ____________

alcuni/e: ____________

brutto/a: ____________

caldo/a: ____________

ci sono (inf. esserci): ____________

cioè: ____________

contrario: ____________

copri! (inf. coprire): ____________

dare: ____________

dizionario: ____________

figura: ____________

freddo/a: ____________

lento/a: ____________

pieno/a: ____________

qualità, la: ____________

usiamo (inf. usare): ____________

vecchio/a: ____________

veloce: ____________

vuoto/a: ____________



Facciamo grammatica

adatto/a: ____________

albergo, l’ (pl. gli alberghi): ____________

articolo determinativo: ____________

articolo: ____________

c’è (inf. esserci): ____________

cambia (inf. cambiare): ____________

discoteca: ____________

dopo (avv.): ____________

indicare: ____________

infinito: ____________

lontano/a: ____________

macchina: ____________

mattina: ____________

movimento: ____________

palestra: ____________

piazza: ____________

pizza: ____________

pizzeria: ____________

posto: ____________

pranzo: ____________

preposizione, la: ____________

preposizioni semplici, le: ____________

qualcuno/a: ____________

regola: ____________

stadio, lo (pl. gli stadi): ____________

stato, lo: ____________

subito (avv.): ____________

teatro: ____________

torno (inf. tornare): ____________

Toscana: ____________

usi (inf. usare): ____________

vengo (inf. venire): ____________

venire: ____________

verso: ____________

vestito: ____________

vicino/a: ____________

vino: ____________

vuole (inf. volere): ____________

yogurt, lo (pl. gli yogurt): ____________


a tempo determinato: ____________

a tempo parziale: ____________

agricoltura: ____________

andare in pensione: ____________

cambiare: ____________

CGIL (Confederazione Generale Italiana del

Lavoro): ____________

circa (avv.): ____________

CISL (Confederazione Italiana Sindacato

Lavoratori): ____________

comune: ____________

difendono (inf. difendere): ____________

disoccupazione, la: ____________

esistono (inf. esistere): ____________

finiscono (inf. finire): ____________

forte: ____________

frequente: ____________

frequentemente (avv.): ____________

importanza: ____________

in media: ____________

interessi, gli (sg. l’interesse): ____________

lavoratore, il: ____________

lavoro fisso: ____________

maggiore: ____________

massimo/a: ____________

mentre: ____________

mondo: ____________

necessario/a: ____________

negli ultimi anni: ____________

Nord, il: ____________

normale: ____________

occupazione, l’ (f.): ____________

ora: ____________

organizzano (inf. organizzare): ____________

pensione, la: ____________

percentuale, la: ____________

periodo di tempo: ____________

più: ____________

poco/a (pl. pochi/poche): ____________



possibile: ____________

protesta: ____________

quando necessario: ____________

regione, la: ____________

sciopero, lo: ____________

servizi, i (sg. il servizio): ____________

settimana: ____________

settore terziario: ____________

settore, il: ____________

Sicilia: ____________

sindacato: ____________

Sud, il: ____________

superiore: ____________

svantaggi, gli (sg. lo svantaggio): ____________

UIL (Unione Italiana del Lavoro):

____________

vantaggi, i (sg. il vantaggio): ____________

Si dice così!

presentare: ____________

rispondere: ____________

va via (inf. andare via): ____________


a seconda di: ____________

bere: ____________

concordano (inf. concordare): ____________

consonante, la: ____________

davanti a (avv.): ____________

diverso/a: ____________

indicano (inf. indicare): ____________

iniziale: ____________

precedono (inf. precedere): ____________

si usano: ____________

uguale: ____________

vocale, la: ____________

Eserciziario

Funzioni

architettura: ____________

buono/a: ____________

dato/a: ____________

destra: ____________

giornalista, il/la: ____________

locale: ____________

per vacanza: ____________

storia dell’arte: ____________

vacanza: ____________

Vocabolario

abbigliamento: ____________

annuncio, l’ (pl. gli annunci): ____________

automobili, le (sg. l’automobile):

____________

bevande, le (sg. la bevanda): ____________

cibi, i (sg. il cibo): ____________

cliente, il/la: ____________

cucina (inf. cucinare): ____________

ditta: ____________

insegna (inf. insegnare): ____________

mostra (inf. mostrare): ____________

negozio di abbigliamento: ____________

officina: ____________

piatti, i (sg. il piatto): ____________

ponte, il: ____________

porta (inf. portare): ____________

progetta (inf. progettare): ____________

ripara (inf. riparare): ____________

seduto/a: ____________

vende (inf. vendere): ____________

vestiti, i (sg. il vestito): ____________

Grammatica

a pranzo: ____________

albero: ____________

campagna: ____________

compiti, i (sg. il compito): ____________

da due anni: ____________

doccia: ____________

fare un giro: ____________

festa: ____________

film, il (pl. i film): ____________

fuori casa: ____________

in bicicletta: ____________



motivato/a: ____________

periodo: ____________

stasera (avv.): ____________

vado in giro (inf. andare): ____________

visitare: ____________

Per concludere

Facoltà di Medicina, la: ____________

Pronuncia

righe, le (sg. la riga): ____________

Parola chiave

contrari, i (sg. il contrario): ____________

esprimere: ____________

letto: ____________

ritornare: ____________

secondario/a: ____________

significato: ____________

Test 1

agenda: ____________

capire: ____________

elegante: ____________

in genere (avv.): ____________

in lettere: ____________

in maniera: ____________

Inghilterra: ____________

mangiare: ____________

portoghese, il: ____________

punteggio: ____________

seguente: ____________

sera: ____________

Stati Uniti, gli: ____________

test, il (pl. i test): ____________

Unità 3 – UNA BOTTIGLIA D’ACQUA, PER

FAVORE.


bottiglia: ____________

per favore: ____________

Entriamo in tema

macchinetta: ____________

preferisci (inf. preferire): ____________

tipi di caffè, i: ____________

Comunichiamo

al banco: ____________

buona idea: ____________

caffè macchiato: ____________

caffè normale: ____________

cappuccino: ____________

cappuccio: ____________

colazione, la: ____________

considera! (inf. considerare): ____________

consumano (inf. consumare): ____________

consumazione, la: ____________

cornetto: ____________

costa (inf. costare): ____________

crema: ____________

dare la mancia: ____________

di più: ____________

ecco a Lei: ____________

esatto: ____________

euro, l’ (pl. gli euro): ____________

fare colazione: ____________

latte, il: ____________

marmellata: ____________

mi piace: ____________

obbligatoriamente (avv.): ____________

paga (inf. pagare): ____________

pago (inf. pagare): ____________

porto (inf. portare): ____________

possiamo sederci: ____________

preferisco (inf. preferire): ____________

prende da bere (inf. prendere): ____________

prende da mangiare (inf. prendere):

____________

Quant’è?: ____________

resto: ____________

riceve (inf. ricevere): ____________

scontrino, lo: ____________



servizio al tavolo: ____________

sfoglia: ____________

specialmente (avv.): ____________

spendono (inf. spendere): ____________

veramente (avv.): ____________

Impariamo le parole – Cibi e bevande al bar

birra alla spina, la: ____________

cannolo di sfoglia: ____________

cono gelato, il: ____________

cosa, la: ____________

lattina: ____________

(non) mi piacciono: ____________

(non) mi piace: ____________

panino: ____________

patatine, le: ____________

succo di frutta, il: ____________

(non) ti piacciono: ____________

tramezzino: ____________

Comunichiamo

acqua frizzante: ____________

acqua naturale: ____________

aggiunta di panna: ____________

al burro: ____________

al cioccolato: ____________

all’arancia: ____________

alla pera: ____________

(vino) bianco: ____________

bibita: ____________

bibite analcoliche, le: ____________

(birra) bionda: ____________

birre estere, le: ____________

biscotti: ____________

caffè corretto: ____________

caffè d’orzo: ____________

caffetteria: ____________

coca cola liscia: ____________

con ghiaccio: ____________

con lo zucchero: ____________

cono: ____________

contrade, le (sg. la contrada): ____________

coppetta: ____________

funghi, i (sg. il fungo): ____________

gelato: ____________

gradiscono (inf. gradire): ____________

in bottiglia: ____________

in lattina: ____________

in tazza: ____________

lambrusco: ____________

latte macchiato: ____________

maionese, la: ____________

(pizza) margherita: ____________

medio/a: ____________

menu, il: ____________

mozzarella: ____________

ordinare: ____________

ordinazione, l’ (f.): ____________

paga! (inf. pagare): ____________

panna: ____________

pizzette, le: ____________

pomodoro: ____________

preferenza: ____________

prezzo: ____________

prosciutto: ____________

prosecco: ____________

(vino) rosso: ____________

rucola: ____________

scambiatevi i ruoli: ____________

senza zucchero: ____________

senza: ____________

spinaci, gli: ____________

spremuta di arance: ____________

tè al limone: ____________

tonno: ____________

usa (inf. usare): ____________

usano (inf. usare): ____________

vino della casa: ____________

Facciamo grammatica

andare in montagna: ____________

carne, la: ____________

desinenza: ____________



dolce, il: ____________

esotico/a: ____________

finire: ____________

formaggio: ____________

mai (avv.): ____________

mare, il: ____________

mettiamo (inf. mettere): ____________

non va bene: ____________

piacere: ____________

plurale, il: ____________

preferire: ____________

principalmente (avv.): ____________

pulire: ____________

quello: ____________

relazione, la: ____________

secondo, il: ____________

si coniugano (inf. coniugarsi): ____________

singolare, il: ____________

spedire: ____________

tema, il: ____________

Venezia: ____________

verbo all’infinito: ____________

voglio (inf. volere): ____________

Comunichiamo

abbassare: ____________

accendere: ____________

aperitivo: ____________

aria condizionata: ____________

bagno: ____________

bustina: ____________

consultare: ____________

conto: ____________

deluso/a: ____________

(non) è possibile: ____________

è vietato: ____________

elenco del telefono: ____________

fa caldo: ____________

fare una telefonata: ____________

fumare: ____________

fumatore, il: ____________

la apro subito: ____________

locale pubblico, il: ____________

mi dica! (inf. dire): ____________

noccioline, le: ____________

permesso: ____________

portare: ____________

posto di lavoro: ____________

prego: ____________

può (inf. potere): ____________

qui (avv.): ____________

riservato/a: ____________

sala: ____________

scusi! (inf. scusare): ____________

senta! (inf. sentire): ____________

spazi, gli (pl. lo spazio): ____________

volume, il: ____________

Entriamo in tema

alimenti, gli: ____________

gelateria: ____________

ipermercato: ____________

macelleria: ____________

panificio: ____________

paste, le: ____________

pasticceria: ____________

pesce, il: ____________

pescheria: ____________

prodotto: ____________

televisore, il: ____________

Comunichiamo

aglio: ____________

antipasto: ____________

arance, le (sg. l’arancia): ____________

basilico: ____________

benissimo (avv.): ____________

Ci serve altro?: ____________

ci: ____________

compra (inf. comprare): ____________

comprano (inf. comprare): ____________

comprare: ____________

compriamo (inf. comprare): ____________



compro (inf. comprare): ____________

Da bere?: ____________

due etti di...: ____________

è finito (inf. finire): ____________

frutta, la: ____________

fruttivendolo: ____________

grammi, i (sg. il grammo): ____________

mazzetto: ____________

mele, le (sg. la mela): ____________

mezzo litro: ____________

misure, le (sg. la misura): ____________

morbido/a: ____________

olio: ____________

pacco: ____________

parmigiano: ____________

pasta al pesto: ____________

perfetto: ____________

pesi, i (sg. il peso): ____________

pinoli, i (sg. il pinolo): ____________

preparare: ____________

salsicce, le (sg. la salsiccia): ____________

serve (inf. servire): ____________

siamo in dieci: ____________

spaghetti, gli: ____________

spesa: ____________

stracchino, lo: ____________

sufficiente: ____________

supermercato: ____________

testa d’aglio: ____________

un chilo di...: ____________

un etto: ____________

vogliono (inf. volere): ____________

Impariamo le parole - Alimenti

carrello: ____________

grissini, i: ____________

lattuga: ____________

patate, le: ____________

ricorda (inf. ricordare): ____________

sacchetto: ____________

uva: ____________

Facciamo grammatica

forma negativa: ____________

particella: ____________

sostituisce (inf. sostituire): ____________

sostituisci! (inf. sostituire): ____________

tornano (inf. tornare): ____________


affermazione, l’ (f.): ____________

anche se: ____________

barista, il/la (pl. i baristi / le bariste):

____________

base, la: ____________

ben caldo: ____________

bollire: ____________

bravo/a: ____________

cambiate! (inf. cambiare): ____________

certificato/a: ____________

collaboratore, il: ____________

cresce (inf. crescere): ____________

cucchiaino: ____________

da poco tempo: ____________

di cattiva qualità: ____________

di solito (avv.): ____________

è di qualità: ____________

ecco a te: ____________

emerge (inf. emergere): ____________

errori, gli (sg. l’errore): ____________

esperto/a: ____________

espresso: ____________

finale: ____________

foto, la (pl. le foto): ____________

già (avv.): ____________

ha creato (inf. creare): ____________

insomma: ____________

invece di: ____________

istituto: ____________

mette (inf. mettere): ____________

milione, il: ____________

montato/a: ____________

nazionale: ____________



nota: ____________

notate (inf. notare): ____________

polvere, la: ____________

qualità, la: ____________

recente: ____________

ricerca: ____________

riscalda (inf. riscaldare): ____________

scadente: ____________

scaldare: ____________

scaldato/a: ____________

Si dice così!

vorrei (inf. volere): ____________


aggiungono (inf. aggiungere): ____________

elemento: ____________

ordine, l’ (m.): ____________

ripetere: ____________

suffisso: ____________

Eserciziario

Funzioni

a bassa voce: ____________

aperto/a: ____________

Coca: ____________

d’accordo: ____________

dica! (inf. dire): ____________

ghiaccio: ____________

gusto: ____________

hai freddo: ____________

non lo capisci: ____________

riassunto: ____________

riportato/a: ____________

sigaretta: ____________

voce, la: ____________

Vocabolario

alla fine: ____________

arriva (inf. arrivare): ____________

chiamano (inf. chiamare): ____________

cinquanta: ____________

contenitore, il: ____________

cose da bere: ____________

cose da mangiare: ____________

cotto/a: ____________

crudo/a: ____________

danno uno sguardo (inf. dare): ____________

faccio la spesa: ____________

famoso/a: ____________

fetta: ____________

imbottito/a: ____________

in tutto: ____________

insalata: ____________

ketchup, il: ____________

ottimo/a: ____________

pagano (inf. pagare): ____________

purtroppo: ____________

riordina! (inf. riordinare): ____________

scatola: ____________

sceglie (inf. scegliere): ____________

schiacciato/a: ____________

scopri! (inf. scoprire): ____________

sinistra: ____________

tavolino: ____________

vegetariano/a: ____________

Grammatica

ballare: ____________

divertente: ____________

estate, l’ (f.): ____________

ferie, le: ____________

il primo agosto: ____________

in blu: ____________

Ma che dici?: ____________

migliore: ____________

noioso/a: ____________

non so (inf. sapere): ____________

passo da te (inf. passare): ____________

peccato: ____________

però: ____________

probabilmente (avv.): ____________

reality show, il: ____________

restare: ____________



ricetta: ____________

riuscire: ____________

sportivo/a: ____________

tipo: ____________

uscire: ____________

velocemente (avv.): ____________

Per concludere

abitudine, l’ (f.): ____________

abitudini alimentari, le: ____________

carta di credito: ____________

organizzare: ____________

Pronuncia

tenue: ____________

Parola chiave

affettuoso/a: ____________

categoria grammaticale, la: ____________

Che buono!: ____________

delizioso/a: ____________

disgustoso/a: ____________

disonesto/a: ____________

gentile: ____________

gustoso/a: ____________

insapore: ____________

malvagio/a: ____________

onesto/a: ____________

saporito/a: ____________

sinonimi, i: ____________


competenza: ____________

conoscono (inf. conoscere): ____________

conversazione, la: ____________

diario: ____________

fare scambi di conversazione: ____________

fuori dalla classe: ____________

in classe: ____________

migliorare: ____________

pensi (inf. pensare): ____________

regolarmente (avv.): ____________

ripassare: ____________

risultato: ____________

scrivere: ____________

ti sei impegnato (inf. impegnarsi):

____________

usare: ____________

Unità 4 – VADO A PIEDI O PRENDO

L’AUTOBUS?


a piedi: ____________

autobus, l’ (pl. gli autobus): ____________

Entriamo in tema

fotografia: ____________

ti vengono in mente: ____________

Comunichiamo

a destra: ____________

a sinistra: ____________

biglietto: ____________

cerca (inf. cercare): ____________

da... a...: ____________

dalle 8 alle 20...: ____________

devo (inf. dovere): ____________

di fronte a (avv.): ____________

edicola: ____________

fermata: ____________

gira (inf. girare): ____________

in fondo a (avv.): ____________

metri, i: ____________

mi scusi! (inf. scusare): ____________

posso (inf. potere): ____________

proprio (avv.): ____________

prossimo/a: ____________

puntuale: ____________

scendere: ____________

va dritto: ____________

Impariamo le parole - Direzioni

arrivare: ____________

attraversare: ____________

automobile, l’ (f.): ____________



davanti a (avv.): ____________

dietro (avv.): ____________

dritto (avv.): ____________

girare: ____________

in base a: ____________

in mezzo a (avv.): ____________

posizione, la: ____________

prima di (avv.): ____________

rosso/a: ____________

Comunichiamo

Che ore sono?: ____________

cinema, il (pl. i cinema): ____________

congiunzione, la: ____________

controllate! (inf. controllare): ____________

dire l’orario: ____________

Dublino: ____________

è mezzanotte: ____________

è mezzogiorno: ____________

esatto/a: ____________

ipotesi, le (sg. l’ipotesi): ____________

metti in ordine (inf. mettere): ____________

Mosca: ____________

orario: ____________

parcheggio: ____________

Pechino: ____________

punto: ____________

segnato/a: ____________

Facciamo grammatica

abbaia (inf. abbaiare): ____________

abitanti, gli (sg. l’abitante): ____________

adeguato/a: ____________

articoli indeterminativi, gli: ____________

autofficina, l’ (f.): ____________

bellissimo/a: ____________

cane, il: ____________

cucciolo: ____________

dovere: ____________

è servito/a bene: ____________

fortunato/a: ____________

genitori, i (sg. il genitore): ____________

giardino: ____________

giornata: ____________

ha bisogno di...: ____________

ho qualche problema: ____________

in campagna: ____________

in tempo (avv.): ____________

lontano/a da: ____________

lunedì, il: ____________

mezzo di trasporto, il: ____________

necessità, la: ____________

obbligo: ____________

per fortuna: ____________

perdi (inf. perdere): ____________

possibilità, la: ____________

potere: ____________

problema, il: ____________

pubblico/a: ____________

rispettivo/a: ____________

rotto/a: ____________

si usa: ____________

simpatico/a: ____________

spazio verde, lo: ____________

uscire di casa: ____________

verde: ____________

vicini, i (sg. il vicino): ____________

volere: ____________

volontà, la: ____________

vostro/a: ____________

zona: ____________

zoo, lo (pl. gli zoo): ____________

Entriamo in tema

area pedonale, l’ (f.): ____________

centro storico: ____________

cercare di: ____________

chiuso/a al traffico: ____________

garantire: ____________

inquinamento acustico: ____________

inquinamento atmosferico: ____________

inquinamento: ____________

limitare: ____________



mezzi pubblici, i (sg. il mezzo pubblico):

____________

pedone, il: ____________

si chiamano (inf. chiamarsi): ____________

sicurezza: ____________

soluzione, la: ____________

Zona a Traffico Limitato (ZTL): ____________

Comunichiamo

A che ora...?: ____________

appartamento: ____________

automobilista, l’ (m./f.): ____________

capacità, la: ____________

Come posso fare?: ____________

conoscenza: ____________

consiglia (inf. consigliare): ____________

cucinare: ____________

dal lunedì al venerdì: ____________

di niente: ____________

dipingere: ____________

esattamente (avv.): ____________

festa del lavoro: ____________

fino a (avv.): ____________

giovedì, il: ____________

guardi! (inf. guardare): ____________

hai scoperto (inf. scoprire): ____________

In quale via...?: ____________

indecisione, l’ (f.): ____________

intervista! (inf. intervistare): ____________

martedì, il: ____________

non so cosa dire: ____________

orario di apertura, l’: ____________

palio di Siena, il: ____________

pesante: ____________

poeta, il: ____________

Quanto tempo...?: ____________

riferisci! (inf. riferire): ____________

sa (inf. sapere): ____________

sapere: ____________

scrivile! (inf. scrivere): ____________

spagnolo, lo: ____________

strumento musicale, lo: ____________

suonare: ____________

tango: ____________

ufficio dei vigili: ____________

venerdì, il: ____________

vigile, il: ____________

Impariamo le parole – Giorni della settimana

anno accademico: ____________

calendario: ____________

domenica, la: ____________

dura (inf. durare): ____________

giorni della settimana, i: ____________

inizia (inf. iniziare): ____________

lavorativo/a: ____________

mercoledì, il: ____________

pomeriggio: ____________

Posta: ____________

sabato, il: ____________

solo: ____________

verso (avv.): ____________


affollamento: ____________

aiutare: ____________

al massimo: ____________

anziano/a: ____________

associazione, l’ (f.): ____________

aumento: ____________

carburante, il: ____________

caro/a: ____________

cede (inf. cedere): ____________

centesimi, i (sg. il centesimo): ____________

chilometro: ____________

ci comportiamo (inf. comportarsi):

____________

ciclisti, i (sg. il ciclista): ____________

cittadino: ____________

comportamento: ____________

comuni, i (sg. il comune): ____________

continuo/a: ____________

costo: ____________



di meno: ____________

diventa (inf. diventare): ____________

eccessivo/a: ____________

economico/a: ____________

educatamente (avv.): ____________

educato/a: ____________

efficiente: ____________

fila: ____________

garage, il: ____________

guida: ____________

ha dichiarato (inf. dichiarare): ____________

impiega (inf. impiegare): ____________

in effetti (avv.): ____________

inquinare: ____________

intervistato/a: ____________

lasciano (inf. lasciare): ____________

lo rivela (inf. rivelare): ____________

maleducato/a: ____________

mediocre: ____________

metropolitana: ____________

minimo/a: ____________

motorino: ____________

non prendere!: ____________

nostro/a: ____________

occupano (inf. occupare): ____________

ore di punta, le: ____________

parcheggiato/a: ____________

passato, il: ____________

passeggero: ____________

percorso: ____________

raccomandano (inf. raccomandare):

____________

raccomandazione, la: ____________

riduce (inf. ridurre): ____________

rispetta (inf. rispettare): ____________

rispettano (inf. rispettare): ____________

rispetto a: ____________

scarso/a: ____________

scelta: ____________

sembrano (inf. sembrare): ____________

sempre più spesso: ____________

sentiamo (inf. sentire): ____________

si comportano (inf. comportarsi):

____________

sindaci, i (sg. il sindaco): ____________

smaltire: ____________

sondaggio: ____________

sottolineano (inf. sottolineare): ____________

spostamento, lo: ____________

stupisce (inf. stupire): ____________

tempi di attesa, i: ____________

ti sembra: ____________

traffico: ____________

tragitto: ____________

trasporto: ____________

troppo (avv.): ____________

uscita: ____________

utilizzare: ____________

Si dice cosi!

Che ora è?: ____________

direzione, la: ____________

è l’una: ____________

puntualità, la: ____________

ritardo: ____________

semaforo: ____________

sono in ritardo: ____________

Sono le cinque meno venti: ____________

Sono le quattro e mezza: ____________

Sono le quattro e un quarto: ____________

stradale: ____________


a differenza di: ____________

autostazione, l’ (f.): ____________

complemento oggetto: ____________

in questo caso: ____________

incapacità, l’ (f.): ____________

specifico/a: ____________

stazione, la: ____________

verbi modali, i: ____________



Eserciziario

Funzioni

abilità, l’ (f.): ____________

incertezza: ____________

informarti (inf. informarsi): ____________

richiamare l’attenzione: ____________

Vocabolario

a pagamento: ____________

biglietto unico: ____________

camminare: ____________

certo/a: ____________

comodo/a: ____________

controllore: ____________

convalidare: ____________

convalidato/a: ____________

dare una mano: ____________

distanza: ____________

è bello: ____________

esiste (inf. esistere): ____________

evitare: ____________

faccio una passeggiata (inf. fare):

____________

fontana: ____________

grosso problema, il: ____________

grosso/a: ____________

impegno: ____________

in periferia: ____________

in questo modo: ____________

lasciare: ____________

mano, la: ____________

metrò, il: ____________

multa: ____________

museo: ____________

nel centro di: ____________

ormai (avv.): ____________

posteggi, i (sg. il posteggio): ____________

pulito/a: ____________

pullman, il (pl. i pullman): ____________

realmente (avv.): ____________

risolvere: ____________

rispetti (inf. rispettare): ____________

rovinato/a: ____________

salire: ____________

scambio: ____________

scopro (inf. scoprire): ____________

stradina: ____________

tabaccaio: ____________

ti fa la multa: ____________

traversa: ____________

treno: ____________

viaggiatore, il: ____________

vigili urbani, i (sg. il vigile urbano):

____________

visita: ____________

Grammatica

a lungo: ____________

con impegno: ____________

fare un po’ di sport: ____________

figlio/a: ____________

guidare: ____________

pieno/a di: ____________

piove (inf. piovere): ____________

piscina: ____________

presentazione, la: ____________

presto: ____________

sanno (inf. sapere): ____________

sappiamo (inf. sapere): ____________

sono arrivati (inf. arrivare): ____________

studio di avvocato: ____________

studio, lo: ____________

timbrare il biglietto: ____________

troppo/a: ____________

verità, la: ____________

Per concludere

attento/a: ____________

biblioteca: ____________

è tardissimo: ____________

intelligente: ____________

palazzo: ____________

servizio: ____________



valido/a: ____________

Parola chiave

a tempo: ____________

biglietteria: ____________

concerto: ____________

giornaliero/a: ____________

mostra: ____________

settimanale: ____________

turno: ____________

Test 2

abituato/a: ____________

aspetto (inf. aspettare): ____________

barbieri, i (sg. il barbiere): ____________

chiusura: ____________

desidera?: ____________

giocare a carte: ____________

incrocio: ____________

inviare: ____________

legge, la: ____________

obbligatorio/a: ____________

oltre a: ____________

orario continuato: ____________

prosegue (inf. proseguire): ____________

regolato/a: ____________

rivista: ____________

sembrare: ____________

termini, i (sg. il termine): ____________

Unità 5 – DOVE ABITI?


Entriamo in tema

abitazione, l’ (f.): ____________

attico: ____________

mansarda: ____________

monolocale, il: ____________

villa: ____________

Comunichiamo

A che piano è?: ____________

accogliente: ____________

affitto: ____________

antico/a: ____________

ascensore, l’ (m.): ____________

bagno: ____________

box doccia, il: ____________

camera da letto: ____________

camera: ____________

casa di proprietà: ____________

corridoio: ____________

cortile, il: ____________

cucina: ____________

dà su... (inf. dare): ____________

dai: ____________

descrivimi! (inf. descrivere): ____________

grazioso/a: ____________

impossibile: ____________

ingresso: ____________

luce, la: ____________

luminoso/a: ____________

metro quadrato, il: ____________

neanche: ____________

non è male: ____________

parco: ____________

piano: ____________

piantina: ____________

proprietà, la: ____________

Quanto paghi di affitto?: ____________

ripostiglio: ____________

sale (inf. salire): ____________

separato/a: ____________

servizi, i: ____________

silenzioso/a: ____________

soggiorno: ____________

stanza da letto: ____________

stanza: ____________

studio, lo: ____________

variano (inf. variare): ____________

vasca da bagno: ____________



Facciamo grammatica

al quarto piano: ____________

armadi, gli (sg. l’armadio): ____________

computer, il (pl. i computer): ____________

divano: ____________

illumina (inf. illuminare): ____________

in casa mia: ____________

lampada: ____________

localizzare: ____________

mobili, i (sg. il mobile): ____________

oggetto: ____________

oltre: ____________

padre, il: ____________

poltrona: ____________

salotto: ____________

scrivania: ____________

tavolo da lavoro: ____________

vestiti, i: ____________

Comunichiamo

bianco/a: ____________

camino: ____________

cuscino: ____________

letto matrimoniale: ____________

parete, la (pl. le pareti): ____________

quadri alle pareti, i: ____________

quadro: ____________

tappeto: ____________

telefono: ____________

tenda: ____________

tende alle finestre, le: ____________

Impariamo le parole – Aggettivi per descrivere

una casa

antico/a: ____________

arredamento: ____________

buio/a: ____________

comfort, i (pl. il comfort): ____________

costruito/a: ____________

descrivila! (inf. descrivere): ____________

fa (avv.): ____________

scomodo/a: ____________

Entriamo in tema

convivenza: ____________

dividi (inf. dividere): ____________

episodio: ____________

facilmente (avv.): ____________

particolare: ____________

stanza singola: ____________

Comunichiamo

a terra: ____________

altrimenti: ____________

apparecchio la tavola (inf. apparecchiare):

____________

basta (inf. bastare): ____________

butti l’immondizia (inf. buttare):

____________

butto la spazzatura (inf. buttare):

____________

c’è un mare d’acqua: ____________

cucino (inf. cucinare): ____________

disastro: ____________

fate la doccia (inf. fare): ____________

immondizia: ____________

impressione, l’ (f.): ____________

in giro: ____________

in ordine: ____________

insomma: ____________

lavandino: ____________

lo sapete bene (inf. sapere): ____________

oggi (avv.): ____________

passare lo straccio: ____________

pavimento: ____________

per ore: ____________

perché non lo fai?: ____________

rispetto (inf. rispettare): ____________

sacchetto: ____________

sistemare: ____________

sparecchiare la tavola: ____________

sparecchio la tavola (inf. sparecchiare):

____________

spazzatura: ____________



spero (inf. sperare): ____________

spolvero (inf. spolverare): ____________

sporcate (inf. sporcare): ____________

sporco/a: ____________

sto fuori casa (inf. stare): ____________

stoviglie, le (sg. la stoviglia): ____________

turni, i (sg. il turno): ____________

Impariamo le parole – Lavori di casa

ad alto volume: ____________

apparecchiare la tavola: ____________

ascoltare musica: ____________

bravo/a!: ____________

buttare la spazzatura: ____________

fare la spesa: ____________

ideale: ____________

lavare i piatti: ____________

passare l’aspirapolvere: ____________

pulire la casa: ____________

rifare il letto: ____________

spolverare: ____________

stare a casa: ____________

stirare: ____________

Entriamo in tema

sistemazione, la: ____________

Comunichiamo

a lunedì: ____________

accettiamo (inf. accettare): ____________

animale, l’ (m.): ____________

animali di piccola taglia, gli: ____________

arrivederLa: ____________

aspetti un momento (inf. aspettare):

____________

camera a notte: ____________

camera doppia: ____________

camera singola: ____________

confermo (inf. confermare): ____________

controllo (inf. controllare): ____________

disponibile: ____________

è tutto pieno: ____________

gatto: ____________

in comune: ____________

inclusa nel prezzo: ____________

incluso/a: ____________

intorno a (avv.): ____________

L’aspettiamo (inf. aspettare): ____________

meglio di niente: ____________

mettere: ____________

notte, la: ____________

ovviamente (avv.): ____________

parziale: ____________

portiere, il: ____________

prenota (inf. prenotare): ____________

prenotare: ____________

Quanto viene...?: ____________

receptionist, il/la: ____________

rifiuti (inf. rifiutare): ____________

simula! (inf. simulare): ____________

soddisfazione, la: ____________

splendido/a: ____________

televisore, il: ____________

toscano/a: ____________

ventilatore, il: ____________

vista: ____________

Impariamo le parole – Servizi in albergo

a partire da: ____________

abbinato/a: ____________

accappatoio: ____________

adulto: ____________

all’insegna: ____________

ampio/a: ____________

appena (avv.): ____________

apprezzare: ____________

arco: ____________

aria climatizzata: ____________

assortimento: ____________

atmosfera: ____________

bambino/a: ____________

bassa stagione, la: ____________

bimbo/a: ____________

bollitore: ____________



cala: ____________

camera matrimoniale: ____________

canali esteri, i (sg. il canale estero):

____________

cassetta di sicurezza: ____________

cioccolato: ____________

codice, il: ____________

comprensivo di tasse: ____________

confortevole: ____________

connessione Wireless, la: ____________

consigliare: ____________

cristallino/a: ____________

differenziato/a: ____________

dista (inf. distare): ____________

doccia: ____________

dormo (inf. dormire): ____________

dotato di tutto quello che...: ____________

è situato/a: ____________

elettrico/a: ____________

escursione, l’ (f.): ____________

esigenza: ____________

formula: ____________

fornito/a: ____________

frigobar, il: ____________

funzionalità, la: ____________

giovane: ____________

gratis: ____________

gratuito/a: ____________

impianto HI-FI: ____________

imprenditore, l’ (m.): ____________

indimenticabile: ____________

indispensabile: ____________

industriale: ____________

inoltre: ____________

interamente (avv.): ____________

lettore CD, il: ____________

lieto/a: ____________

locanda: ____________

Luna di miele: ____________

minibar, il: ____________

offerta: ____________

offerto/a da: ____________

offrire: ____________

ospite, l’ (m./f.): ____________

pantofoline, le: ____________

partecipare: ____________

pay TV: ____________

personalizzato/a: ____________

piacevole: ____________

piuma: ____________

pollici, i (sg. il pollice): ____________

presa di corrente, la: ____________

prevede (inf. prevedere): ____________

rendere: ____________

ricarica (delle) batterie, la: ____________

riccamente (avv.): ____________

riduzione, la: ____________

rinnovato/a: ____________

riunione, la: ____________

sconto, lo: ____________

selvaggio/a: ____________

soffice: ____________

soggiorno, il: ____________

sole, il: ____________

sono da intendersi: ____________

spazioso/a: ____________

speciale: ____________

spiaggia, la (pl. le spiagge): ____________

sposato/a: ____________

stirapantaloni, lo: ____________

stupendo/a: ____________

successivo/a: ____________

tassa: ____________

televisione, la: ____________

thè, il: ____________

tipico/a: ____________

tisana: ____________

vassoio: ____________

via satellite: ____________

viaggio di nozze: ____________



Facciamo grammatica

andare via: ____________

asciugamani, gli (sg. l’asciugamano):

____________

attaccapanni, l’ (pl. gli attaccapanni):

____________

documento: ____________

dorme (inf. dormire): ____________

formano (inf. formare): ____________

in poi: ____________

inizio: ____________

mancia, la (pl. le mance): ____________

8 in punto: ____________

preposizioni articolate, le: ____________

presidente, il: ____________

pronto/a: ____________

reception, la: ____________

ritirare: ____________

svegliare: ____________


albergatore, l’ (m.): ____________

albergo a 3 stelle: ____________

albergo di lusso: ____________

all’estero: ____________

atteggiamento: ____________

classifica: ____________

conferenza: ____________

cortese: ____________

costano (inf. costare): ____________

cura: ____________

curano (inf. curare): ____________

diamo massima attenzione: ____________

difetto: ____________

direttore, il: ____________

esigente: ____________

hai avuto (inf. avere): ____________

idromassaggio: ____________

indagine, l’ (f.): ____________

lasciano (inf. lasciare): ____________

media, la: ____________

norvegese: ____________

opinione, l’ (f.): ____________

particolare, il: ____________

preferito/a: ____________

pretendere: ____________

proprietario/a: ____________

protestano (inf. protestare): ____________

protesti (inf. protestare): ____________

pulizia: ____________

rispetto a: ____________

rumoroso/a: ____________

sala conferenze, la: ____________

sauna: ____________

soddisfatto/a: ____________

soldi, i: ____________

spendere: ____________

svedese: ____________

svizzero/a: ____________


si formano (inf. formarsi): ____________

Eserciziario

Funzioni

ammesso/a: ____________

animali ammessi, gli: ____________

aspetta (inf. aspettare): ____________

cercano (inf. cercare): ____________

ciascuno/a: ____________

comune: ____________

connessione internet, la: ____________

dividere: ____________

immediata periferia: ____________

interno/a: ____________

letto singolo: ____________

marito: ____________

mura, le (sg. il muro): ____________

posto auto, il: ____________

preferibilmente (avv.): ____________

ragazzo/a erasmus: ____________

riscaldamento autonomo: ____________



riscaldamento: ____________

serviamo (inf. servire): ____________

spese escluse: ____________

stanza matrimoniale: ____________

trattabile: ____________

Vocabolario

accessoriato/a: ____________

arredato/a: ____________

bagagli, i (sg. il bagaglio): ____________

balcone, il: ____________

caldo, il: ____________

camicie, le (sg. la camicia): ____________

cancella! (inf. cancellare): ____________

cerco (inf. cercare): ____________

chiamata: ____________

comodamente (avv.): ____________

comodino: ____________

coperto/a: ____________

dividili! (inf. dividere): ____________

estraneo/a: ____________

faccende di casa, le: ____________

forno: ____________

frigorifero: ____________

lavastoviglie, la (pl. le lavastoviglie):

____________

lavatrice, la: ____________

lavori di casa, i: ____________

le: ____________

libreria: ____________

litighiamo (inf. litigare): ____________

mi dedico (inf. dedicarsi): ____________

odiano (inf. odiare): ____________

piacere, il: ____________

portineria: ____________

posate, le: ____________

quotidiano/a: ____________

rifiuti, i: ____________

rilassante: ____________

risparmiare: ____________

sopporta (inf. sopportare): ____________

sopporto (inf. sopportare): ____________

specchio, lo: ____________

Grammatica

criticano (inf. criticare): ____________

dipende (inf. dipendere): ____________

ho preso casa (inf. prendere): ____________

non dimenticare!: ____________

offre (inf. offrire): ____________

vario/a: ____________

vista sul mare: ____________

Per concludere

divido (inf. dividere): ____________

notare: ____________

si alza (inf. alzarsi): ____________

tiene (inf. tenere): ____________

Parola chiave

contratto: ____________

padrone di casa, il: ____________

riordinare: ____________


ascoltare: ____________

Cosa ti riesce più difficile fare?: ____________

da adesso in poi: ____________

hai sviluppato (inf. sviluppare): ____________

imparare: ____________

leggere: ____________

parlare: ____________

quartiere, il: ____________

sviluppare: ____________

Unità 6 – LA MIA GIORNATA A FIRENZE


Entriamo in tema

calma: ____________

di fretta: ____________

frenetico/a: ____________

puntuale: ____________

rilassato/a: ____________



ritardatario/a: ____________

vita: ____________

Comunichiamo

addormentarsi: ____________

alla fine di...: ____________

baci, i (sg. il bacio): ____________

ballo: ____________

chiamo (inf. chiamare): ____________

ci sentiamo (inf. sentirsi): ____________

ci vediamo (inf. vedersi): ____________

coinquilino/a: ____________

cominciano (inf. cominciare): ____________

corso di balli latino-americani, il:

____________

è di corsa: ____________

fortunatamente (avv.): ____________

immediatamente (avv.): ____________

in fretta: ____________

in orario: ____________

in ritardo: ____________

incontro (inf. incontrare): ____________

invitare: ____________

la detesto (inf. detestare): ____________

mensa: ____________

mi addormento come un sasso (inf.

addormentarsi): ____________

mi alzo (inf. alzarsi): ____________

mi lavo (inf. lavarsi): ____________

mi metto comoda in poltrona: ____________

mi preparo (inf. prepararsi): ____________

mi sveglio (inf. svegliarsi): ____________

mi trovo bene: ____________

mi vesto (inf. vestirsi): ____________

momento: ____________

nostalgia: ____________

perdo (inf. perdere): ____________

pranzo (inf. pranzare): ____________

riposo: ____________

sasso: ____________

si diverte (inf. divertirsi): ____________

sono di corsa: ____________

sveglia: ____________

tardi (avv.): ____________

ti scrivo (inf. scrivere): ____________

torna (inf. tornare): ____________

uscita da casa: ____________

Facciamo grammatica

allenarsi: ____________

alzarsi: ____________

annoiarsi: ____________

divertirsi: ____________

mettersi: ____________

pronome riflessivo, il: ____________

ti vedo in forma: ____________

trovarsi: ____________

vedersi: ____________

verbo riflessivo: ____________

Impariamo le parole – Azioni quotidiane

azione, l’ (f.): ____________

azioni quotidiane, le: ____________

barba: ____________

guardiamo (inf. guardare): ____________

lavarsi: ____________

mi distendo (inf. distendersi): ____________

mi faccio (inf. farsi): ____________

mi tolgo (inf. togliersi): ____________

pettinarsi: ____________

pigiama, il: ____________

radersi: ____________

rilassarsi: ____________

scarpe, le (sg. la scarpa): ____________

svegliarsi: ____________

truccarsi: ____________

vestirsi: ____________

Entriamo in tema

allo stesso tempo: ____________

dedicarsi: ____________

stabilito/a: ____________

tempo stabilito: ____________

ti richiede (inf. richiedere): ____________



totalmente (avv.): ____________

trovare: ____________

universitario/a: ____________

Comunichiamo

a tempo pieno: ____________

appello: ____________

comunque: ____________

continuare: ____________

Cosa fai di bello?: ____________

dare gli esami: ____________

diritto: ____________

Facoltà di Ingegneria, la: ____________

frequenza: ____________

fuori corso: ____________

impegnato/a: ____________

laurearsi: ____________

mezza giornata: ____________

mi sono abituato/a (inf. abituarsi):

____________

pagare: ____________

permesso straordinario: ____________

più volte: ____________

pub, il: ____________

raramente (avv.): ____________

riascolta! (inf. riascoltare): ____________

ricevere: ____________

scappo (inf. scappare): ____________

seguire: ____________

stile di vita, lo: ____________

stipendio, lo: ____________

tagliarsi i capelli: ____________

tesi, la (pl. le tesi): ____________

ti offro: ____________

volentieri (avv.): ____________

Impariamo le parole – L’università

apposito/a: ____________

bacheca: ____________

consultabile: ____________

consultano (inf. consultare): ____________

convocazione, la: ____________

data dell’esame: ____________

discipline, le: ____________

dispone (inf. disporre): ____________

disporre: ____________

dopo aver svolto: ____________

è in regola: ____________

effettuare: ____________

essere effettuate: ____________

fare richiesta: ____________

immatricolazione, l’ (f.): ____________

iscriversi: ____________

password, la: ____________

prenotazione, la: ____________

prova, la: ____________

saranno affisse: ____________

segreteria studenti, la: ____________

sessione d’esame, la: ____________

singolo/a: ____________

sostenere: ____________

tasse di iscrizione, le: ____________

tredicesimo: ____________

utenza: ____________

valutazione, la: ____________

Facciamo grammatica

scala: ____________

Comunichiamo

incontrarsi: ____________

pranzare: ____________

racconta! (inf. raccontare): ____________

segna! (inf. segnare): ____________


alimentare: ____________

attivo/a: ____________

attuale: ____________

certamente (avv.): ____________

condizione, la: ____________

consideriamo (inf. considerare): ____________

consistente: ____________

culturale: ____________

dedicano (inf. dedicare): ____________



dedichi (inf. dedicare): ____________

divertimento: ____________

divisione, la: ____________

domestico/a: ____________

donne, le (sg. la donna): ____________

dormiglione, il: ____________

dormono (inf. dormire): ____________

fast food, il: ____________

forti differenze, le: ____________

fotografa (inf. fotografare): ____________

iperattivo/a: ____________

lavoro domestico: ____________

lettura: ____________

moltissimo/a: ____________

occupa (inf. occupare): ____________

pagato/a: ____________

parenti, i (sg. il parente): ____________

per la precisione: ____________

pigro/a: ____________

popolo: ____________

relax, il: ____________

resiste (inf. resistere): ____________

rimangono (inf. rimanere): ____________

ruolo: ____________

si conferma: ____________

socializzare: ____________

socializzazione, la: ____________

sorprende (inf. sorprendere): ____________

stare bene a tavola: ____________

svolto/a: ____________

totalità, la: ____________

tradizione, la: ____________

uomini, gli (sg. l’uomo): ____________

Si dice così!

abituale: ____________

e-mail, l’ (f.): ____________

riferito/a: ____________


rigido/a: ____________

Eserciziario

Funzioni

Buona giornata: ____________

ci mettiamo d’accordo (inf. mettersi):

____________

occupato/a: ____________

riesci (inf. riuscire): ____________

se ti va...: ____________

specifichi (inf. specificare): ____________

ti telefono (inf. telefonare): ____________

Vocabolario

amministrazione, l’ (f.): ____________

appuntamento: ____________

autorità, l’ (f.): ____________

cantina: ____________

cominciare: ____________

diplomarsi: ____________

dormire: ____________

entro: ____________

ho studiato (inf. studiare): ____________

mi fermo (inf. fermarsi): ____________

perfettamente (avv.): ____________

sopportare: ____________

sostenere un esame: ____________

sul serio: ____________

usando (inf. usare): ____________

Grammatica

mi riposo (inf. riposarsi): ____________

nero/a: ____________

pochissimo (avv.): ____________

scegliere: ____________

si riposa (inf. riposarsi): ____________

Per concludere

in dieci minuti: ____________

matrimonio: ____________

nervoso/a: ____________

Parola chiave

aereo: ____________

approssimativo/a: ____________

impreciso/a: ____________



inesatto/a: ____________

preciso/a: ____________

regolare: ____________

ritardatario/a: ____________

sinonimo: ____________

tornare: ____________

Test 3

chiesa: ____________

in corrispondenza: ____________

In quanto tempo...?: ____________

opera d’arte: ____________

primavera: ____________

scarpe da ginnastica, le: ____________

stivali, gli (sg. lo stivale): ____________

Unità 7 – CHE TEMPO FA?


Che tempo fa?: ____________

Entriamo in tema

Bologna: ____________

carnevale, il: ____________

conosciuto/a: ____________

è nato/a (inf. nascere): ____________

Etna, l’ (avv.): ____________

Europa: ____________

Genova: ____________

geografia: ____________

Perugia: ____________

porto, il: ____________

regione, la: ____________

sfilate di moda, le: ____________

Torino: ____________

tortellini, i: ____________

vita notturna, la: ____________

vulcano: ____________

Comunichiamo

agosto: ____________

Alpi, le: ____________

amano (inf. amare): ____________

Appennini, gli: ____________

artistico/a: ____________

attraversano (inf. attraversare): ____________

autunno: ____________

bellezza: ____________

Belpaese, il: ____________

capitale, la: ____________

circonda (inf. circondare): ____________

clima, il: ____________

condizioni del tempo, le: ____________

considerano (inf. considerare): ____________

diminuisce (inf. diminuire): ____________

disponibilità, la: ____________

Est, l’ (m.): ____________

estate, l’ (f.): ____________

estivo/a: ____________

fiume, il: ____________

forma: ____________

grado: ____________

in giù: ____________

in realtà: ____________

inverno: ____________

laghi, i (sg. il lago): ____________

largo/a: ____________

Lazio, il: ____________

Lombardia: ____________

marzo: ____________

meta: ____________

migliaia, le (sg. il migliaio): ____________

minore: ____________

mite: ____________

montagna: ____________

monte, il: ____________

naturale: ____________

neve, la: ____________

nevica (inf. nevicare): ____________

nevicata: ____________

Nord Africa, la: ____________

novembre: ____________



Ovest, l’ (m.): ____________

particolarmente (avv.): ____________

Piemonte, il: ____________

piovoso/a: ____________

pista: ____________

ricchezza: ____________

rinascimentale: ____________

Sardegna: ____________

scelgono (inf. scegliere): ____________

sci, lo: ____________

sciatore, lo: ____________

simile: ____________

soffiano (inf. soffiare): ____________

sotto lo zero: ____________

stagione, la: ____________

stretto/a: ____________

tanto/a: ____________

temperatura: ____________

Impariamo le parole – I mesi dell’anno

aprile: ____________

dicembre: ____________

febbraio: ____________

gennaio: ____________

giugno: ____________

luglio: ____________

maggio: ____________

mesi dell’anno, i: ____________

ottobre: ____________

settembre: ____________

Espressioni per descrivere il tempo

c’è la nebbia: ____________

è nuvoloso: ____________

fa bel tempo: ____________

fa brutto tempo: ____________

fa caldo: ____________

fa freddo: ____________

tira vento: ____________

Comunichiamo

confrontati! (inf. confrontarsi): ____________

Facciamo grammatica

a cui: ____________

africano/a: ____________

ammiro (inf. ammirare): ____________

copre (inf. coprire): ____________

forse: ____________

interamente (avv.): ____________

intero/a: ____________

moltissimo (avv.): ____________

numeroso/a: ____________

paesaggio: ____________

pronomi diretti, i: ____________

si riferisce (inf. riferirsi): ____________

si riferiscono (inf. riferirsi): ____________

sostituire: ____________

vento: ____________

Comunichiamo

ama (inf. amare): ____________

buonissimo/a: ____________

camminata: ____________

Che fortuna!: ____________

chiamare: ____________

ci sono 15 gradi: ____________

contento/a: ____________

decidete (inf. decidere): ____________

dividetevi! (inf. dividersi): ____________

domani (avv.): ____________

dopodomani (avv.): ____________

frequentato/a: ____________

gli piace: ____________

in alternativa: ____________

interessa (inf. interessare): ____________

mamma: ____________

meraviglioso/a: ____________

mi fermo (inf. fermarsi): ____________

mi sto divertendo un sacco (inf. divertirsi):

____________

motivate (inf. motivare): ____________

penso di sì: ____________

per il resto: ____________



phone center, il: ____________

pronto: ____________

ricominciare: ____________

scalata: ____________

si muore di caldo: ____________

sta piovendo (inf. piovere): ____________

stanno chiudendo (inf. chiudere):

____________

sto telefonando (inf. telefonare):

____________

tesoro: ____________

trattano (inf. trattare): ____________

Facciamo grammatica

accompagno (inf. accompagnare):

____________

affettuoso/a: ____________

arrabbiato/a: ____________

bugia, la (pl. le bugie): ____________

cartina stradale, la: ____________

costruzione, la: ____________

disturbo (inf. disturbare): ____________

Dove si trova?: ____________

gerundio: ____________

hai visto (inf. vedere): ____________

ingrassare: ____________

niente di particolare: ____________

nomi propri, i: ____________

non dire!: ____________

ombrello: ____________

previsioni del tempo, le: ____________

pronome personale diretto, il: ____________

pronomi diretti atoni, i: ____________

pure: ____________

regalo: ____________

relativo/a: ____________

seguito/a da: ____________

siciliano/a: ____________

soggetto: ____________

stanno facendo (inf. fare): ____________

state lavorando (inf. lavorare): ____________

sto finendo (inf. finire): ____________

telefonare: ____________

vale (inf. valere): ____________

verifica! (inf. verificare): ____________

zio/a: ____________

Impariamo le parole – Avverbi di quantità

inseriscile! (inf. inserire): ____________

quantità, la: ____________

Facciamo grammatica

cade (inf. cadere): ____________

diminuiscono (inf. diminuire): ____________

ha nevicato (inf. nevicare): ____________

modifica (inf. modificare): ____________

pioggia, la (pl. le piogge): ____________

scorso/a: ____________


a volte: ____________

abbiamo intervistato (inf. intervistare):

____________

Adriatico: ____________

all’ordine del giorno: ____________

altocumulo: ____________

anomalia: ____________

argomento: ____________

atmosferico/a: ____________

aumenta (inf. aumentare): ____________

autostrada: ____________

cambiamenti climatici, i: ____________

cambiamento: ____________

“C’è un sole che spacca le pietre”:

____________

“C’è una nebbia che si taglia col coltello”:

____________

cielo: ____________

“Cielo a pecorelle acqua a catinelle”:

____________

climatologo: ____________

colpa: ____________

coltello: ____________

comunicatore, il: ____________



considerare: ____________

corrente, la: ____________

credenza: ____________

dichiara (inf. dichiarare): ____________

direi (inf. dire): ____________

distinzione, la: ____________

è ventoso: ____________

“Fa un freddo cane”: ____________

falso/a: ____________

farei (inf. fare): ____________

fatto, il: ____________

fitto/a: ____________

fondo di verità: ____________

guerra: ____________

improvvisamente (avv.): ____________

in fondo: ____________

in marcia: ____________

in un certo senso: ____________

manda (inf. mandare): ____________

metaforico/a: ____________

meteorologico/a: ____________

mezze stagioni, le: ____________

mi propongo (inf. proporsi): ____________

mito: ____________

netto/a: ____________

noto/a: ____________

nube, la: ____________

nuvola: ____________

obiettivo: ____________

pecorelle, le: ____________

perturbazione, la: ____________

“Piove come Dio la manda”: ____________

preoccupato/a: ____________

protetto/a: ____________

proverbi, i (sg. il proverbio): ____________

rassicurante: ____________

riparano (inf. riparare): ____________

scientifico/a: ____________

si affacciano (inf. affacciarsi): ____________

Si dice così!

significa (inf. significare): ____________

significano (inf. significare): ____________

smontare: ____________

società, la: ____________

sono passate (inf. passare): ____________

spacca (inf. spaccare): ____________

stereotipo, lo: ____________

tramonta (inf. tramontare): ____________

viceversa: ____________

vuol dire (inf. vuole): ____________


all’interno di: ____________

bosco, il (pl. i boschi): ____________

ho visitato (inf. visitare): ____________

penisola: ____________

perde (inf. perdere): ____________

svolgimento, lo: ____________

Eserciziario

Vocabolario

cadono (inf. cadere): ____________

fiore, il: ____________

fioriscono (inf. fiorire): ____________

foglie, le (sg. la foglia): ____________

innevato/a: ____________

nebbioso/a: ____________

pianta: ____________

soleggiato/a: ____________

Grammatica

accendi (inf. accendere): ____________

accompagna (inf. accompagnare):

____________

accompagni (inf. accompagnare):

____________

accoppia! (inf. accoppiare): ____________

aiuti (inf. aiutare): ____________

aspettare: ____________

avverto (inf. avvertire): ____________

carta geografica: ____________



disturbo (inf. disturbare): ____________

giardinaggio: ____________

ho bisogno di...: ____________

macchina fotografica: ____________

me: ____________

navigatore, il: ____________

passaggio: ____________

pista da sci: ____________

prendere le ferie: ____________

presto (inf. prestare): ____________

principiante: ____________

profondamente (avv.): ____________

raccogli (inf. raccogliere): ____________

ringrazia (inf. ringraziare): ____________

riparare: ____________

sciare: ____________

sfortunatamente (avv.): ____________

te: ____________

tranquillo/a: ____________

valigie, le (sg. la valigia): ____________

viaggi (inf. viaggiare): ____________

viaggio (inf. viaggiare): ____________

Per concludere

cannoli, i: ____________

ombra: ____________

sensibilmente (avv.): ____________

Parola chiave

ammazzare il tempo: ____________

cronologico/a: ____________

denaro: ____________

entro un limite definito: ____________

trascorrere: ____________


avviene (inf. avvenire): ____________

comprensione, la: ____________

comunicazione, la: ____________

essere corretto/a: ____________

impediscono (inf. impedire): ____________

in maniera anonima: ____________

liberamente (avv.): ____________

lingua madre, la: ____________

registro informale: ____________

scoprire: ____________

seguendo (inf. seguire): ____________

testo orale: ____________

testo scritto: ____________

Unità 8 – CHE COSA HAI FATTO NEL FINE

SETTIMANA?


fine settimana, il: ____________

hai fatto (inf. fare): ____________

Comunichiamo

abbiamo ascoltato (inf. ascoltare):

____________

abbiamo ballato (inf. ballare): ____________

abbiamo bevuto (inf. bere): ____________

abbiamo fatto (inf. fare): ____________

ci siamo divertiti (inf. divertirsi):

____________

ci siamo divertiti un sacco: ____________

ci siamo fermati (inf. fermarsi): ____________

compagno di casa, il: ____________

divertente: ____________

è stata (inf. essere): ____________

esagerare: ____________

fammi sapere: ____________

fatto/a: ____________

finalmente (avv.): ____________

gruppo: ____________

ha organizzato (inf. organizzare):

____________

ha parlato (inf. parlare): ____________

hai conosciuto (inf. conoscere): ____________

hai dato (inf. dare): ____________

hai detto (inf. dire): ____________

hanno bevuto (inf. bere): ____________

ho avuto (inf. avere): ____________



ho capito (inf. capire): ____________

ho conosciuto (inf. conoscere): ____________

ho parlato (inf. parlare): ____________

ho praticato (inf. praticare): ____________

ho trovato (inf. trovare): ____________

ieri sera (avv.): ____________

nazione, la: ____________

pensionato universitario: ____________

privacy, la: ____________

ragazzi Erasmus, i: ____________

serata: ____________

si è organizzato (inf. organizzarsi):

____________

si sono divertiti (inf. divertirsi): ____________

siamo arrivati (inf. arrivare): ____________

siamo diventati (inf. diventare): ____________

siamo rimasti (inf. rimanere): ____________

siamo stati (inf. essere): ____________

siamo tornati (inf. tornare): ____________

sono riuscito (inf. riuscire): ____________

sono tornati (inf. tornare): ____________

stamattina (avv.): ____________

vivace: ____________

Impariamo le parole – Attività del tempo libero

accademia: ____________

affollato/a: ____________

artista, l’ (m./f.): ____________

attimo: ____________

capolavoro: ____________

emergente: ____________

esposizione, l' (f.): ____________

essere interessato a...: ____________

fare spese: ____________

fermo/a: ____________

galleria: ____________

guardare la tv: ____________

il più possibile: ____________

in tutto il mondo: ____________

infermiera, l’ (m. l’infermiere): ____________

ingegnere elettronico: ____________

iniziativa: ____________

insegno (inf. insegnare): ____________

interessato/a: ____________

liceo: ____________

mi rilasso (inf. rilassarsi): ____________

natura: ____________

navigare su internet: ____________

non sto ferma un attimo: ____________

ospedale, l’ (m.): ____________

passione, la: ____________

per piacere: ____________

pinacoteca: ____________

riposare: ____________

stare a contatto: ____________

tecnologia: ____________

vero/a: ____________

Facciamo grammatica

ho visto (inf. vedere): ____________

in rosso: ____________

organizzarsi: ____________

participio passato: ____________

passato prossimo: ____________

precedente: ____________

rimanere (p.p. rimasto): ____________

verbi di movimento, i: ____________

verbi di stato, i: ____________

Comunichiamo

a disposizione: ____________

abbiamo cercato (inf. cercare): ____________

abbiamo deciso (inf. decidere): ____________

abbiamo passato (inf. passare): ____________

abbiamo trovato (inf. trovare): ____________

abbiamo visto (inf. vedere): ____________

apertura: ____________

baciami (inf. baciare): ____________

centomila: ____________

commedia: ____________

comunale: ____________

consumazione, la: ____________

contemporaneo/a: ____________



drammatico/a: ____________

è andato (inf. andare): ____________

è uscito (inf. uscire): ____________

eccezionale: ____________

fare tardi: ____________

fiamma: ____________

figlio unico: ____________

fotografico/a: ____________

gente, la: ____________

ha lavato (inf. lavare): ____________

ha spostato (inf. spostare): ____________

hai dormito (inf. dormire): ____________

hanno fatto (inf. fare): ____________

ho dormito (inf. dormire): ____________

ho incontrato (inf. incontrare): ____________

ho sistemato (inf. sistemare): ____________

ho spolverato (inf. spolverare): ____________

ho stirato (inf. stirare): ____________

ingresso: ____________

lo immagino (inf. immaginare): ____________

memoria: ____________

metafisico/a: ____________

mi sono alzato (inf. alzarsi): ____________

moto, la (pl. le moto): ____________

musica dal vivo: ____________

ognuno di voi: ____________

pittura: ____________

prevendita: ____________

riposarsi: ____________

sentire: ____________

si è alzato (inf. alzarsi): ____________

siamo andati (inf. andare): ____________

siamo stati (inf. essere): ____________

sono uscito (inf. uscire): ____________

spettacolo, lo: ____________

successo: ____________

torta di mele: ____________

vi siete divertiti (inf. divertirsi): ____________

Impariamo le parole – Espressioni di tempo

l’altro ieri (avv.): ____________

penso (inf. pensare): ____________

poco fa (avv.): ____________

Facciamo grammatica

decidere (p.p. deciso): ____________

è avvenuto/a (inf. avvenire): ____________

fare ginnastica: ____________

giornale del giorno, il: ____________

hai bevuto (inf. bere): ____________

ho bevuto (inf. bere): ____________

incontrare: ____________

massaggi, i (sg. il massaggio): ____________

pantaloni, i (sg. il pantalone): ____________

poesia: ____________

raccogliere (p.p. raccolto): ____________


abbiamo chiesto (inf. chiedere): ____________

aggregazione, l’ (f.): ____________

alcol, l’ (m.): ____________

alcolico/a: ____________

altissimo/a: ____________

consumare: ____________

consumo di alcol: ____________

consumo: ____________

detesta (inf. detestare): ____________

è un must: ____________

energia: ____________

entusiasmo: ____________

esagerare: ____________

fa parte (inf. fare, p.p. fatto): ____________

fondamentale: ____________

gruppo musicale: ____________

ha detto (inf. dire): ____________

inferiore: ____________

legalmente (avv.): ____________

locale all’aperto, il: ____________

moderato/a: ____________

molto di più: ____________

pericoloso/a: ____________

principalmente (avv.): ____________

scambiare una parola: ____________



serve (inf. servire): ____________

sesso: ____________

sono andato/a (inf. andare): ____________

suonano (inf. suonare): ____________

tradizionalmente (avv.): ____________

Si dice così!

enfatizzare: ____________

indefinito/a: ____________

previsto/a: ____________

rivedere (p.p. rivisto): ____________


apostrofo: ____________

ausiliare, l’ (m.): ____________

azioni passate, le: ____________

concetto: ____________

concorda (inf. concordare): ____________

è preceduto/a: ____________

espresso/a: ____________

radice, la: ____________

rafforza (inf. rafforzare): ____________

sedersi: ____________

si scrivono: ____________

singolare: ____________

Eserciziario

Funzioni

a te: ____________

civico/a: ____________

felicità, la: ____________

ho assaggiato (inf. assaggiare): ____________

siamo ritornati (inf. ritornare): ____________

Ti è piaciuto?: ____________

Vocabolario

amo (inf. amare): ____________

dovrei (inf. dovere): ____________

ho controllato (inf. controllare): ____________

ho invitato (inf. invitare): ____________

ingrassato/a: ____________

posta: ____________

riassunto: ____________

siccome: ____________

sono stanco morto: ____________

Grammatica

bolognese: ____________

bucato: ____________

dottore, il: ____________

è andato via (inf. andare via): ____________

ha cominciato (inf. cominciare): ____________

hai aperto (inf. aprire): ____________

hai cucinato (inf. cucinare): ____________

hai fatto presto: ____________

hai spento (inf. spegnere): ____________

ho comprato (inf. comprare): ____________

ho messo (inf. mettere): ____________

ho portato (inf. portare): ____________

ho preparato (inf. preparare): ____________

ho riordinato (inf. riordinare): ____________

ho scritto (inf. scrivere): ____________

mi sono rilassato (inf. rilassarsi):

____________

oddio: ____________

partitivo: ____________

sei arrivato (inf. arrivare): ____________

siamo restati (inf. restare): ____________

sono nato (inf. nascere): ____________

sono partiti (inf. partire): ____________

sorella: ____________

stereo, lo: ____________

ti sei messa (inf. mettere): ____________

trattoria: ____________

Per concludere

buonissimo/a: ____________

giapponese, il: ____________

Parola chiave

apparire (p.p. apparso): ____________

impazzire: ____________

intenzione, l’ (f.): ____________

mostrare: ____________

pazzo/a: ____________

reale: ____________



spuntare: ____________

uscire (fuori) dai gangheri: ____________

uscire (fuori) dal coro: ____________

uscire (fuori) di testa: ____________

uscire allo scoperto: ____________

Test 4

al Centro: ____________

al Nord: ____________

al Sud: ____________

correttamente (avv.): ____________

emozionante: ____________

enfatizza (inf. enfatizzare): ____________

in svolgimento: ____________

relazione, la: ____________

sereno/a: ____________

sparso/a: ____________

squadra: ____________

tifoso: ____________

traduttore, il: ____________

verso mezzanotte: ____________

Unità 9 – LA NUOVA FAMIGLIA ITALIANA


Entriamo in tema

discutine! (inf. discutere): ____________

il meno possibile: ____________

inevitabilmente (avv.): ____________

regole da seguire: ____________

rifugio: ____________

si litiga (inf. litigare): ____________

sicuro: ____________

Comunichiamo

Accidenti!: ____________

Che bello!: ____________

Che peccato!: ____________

Che rabbia!: ____________

chirurgo: ____________

Congratulazioni!: ____________

da quanto tempo!: ____________

disappunto: ____________

dividere (p.p. diviso): ____________

familiari, i (sg. il familiare): ____________

Favoloso!: ____________

gioia: ____________

ha sempre qualcosa da fare: ____________

in pensione: ____________

Mannaggia!: ____________

meraviglia: ____________

mi sposo (inf. sposarsi): ____________

moglie, la (pl. le mogli): ____________

non sta fermo un minuto: ____________

nonno/a, il/la: ____________

occasione, l’ (f.): ____________

parentela: ____________

salutami tutti: ____________

sufficiente: ____________

Impariamo le paole – La famiglia

cognato/a, il/la: ____________

cugino/a, il/la: ____________

madre, la: ____________

nipote, il/la: ____________

padre, il: ____________

suocero/a, il/la: ____________

Facciamo grammatica

aggettivi possessivi, gli: ____________

andare d’accordo: ____________

casalinga: ____________

essere contrario/a: ____________

convivenza: ____________

essere favorevole: ____________

felice: ____________

festa di matrimonio: ____________

inutile: ____________

possesso: ____________

possessore, il: ____________

restauro: ____________

rivedono (inf. rivedere; p.p. rivisto):

____________



si fermano (inf. fermarsi): ____________

unito/a: ____________

vita matrimoniale: ____________

Comunichiamo

amore, l’ (m.): ____________

andrà (inf. andare): ____________

avvocato: ____________

badare: ____________

cambierò (inf. cambiare): ____________

carattere, il: ____________

ci amiamo (inf. amarsi): ____________

ci siamo sposati (inf. sposarsi): ____________

ci sposeremo (inf. sposarsi): ____________

coppia: ____________

coppie di fatto, le: ____________

costante: ____________

crisi di coppia, la: ____________

dito, il (pl. le dita): ____________

dividere le spese: ____________

divorzi, i (sg. il divorzio): ____________

dovere, il: ____________

dovrà (inf. dovere): ____________

eterno/a: ____________

fedi, le (sg. la fede): ____________

giovinezza: ____________

guadagnare: ____________

ho voglia di...: ____________

indipendenza: ____________

inferno: ____________

introdurre (p.p. introdotto): ____________

inventa! (inf. inventare): ____________

invitati, gli: ____________

ipotetico/a: ____________

matrimonio civile: ____________

metti in evidenza: ____________

muove (inf. muovere; p.p. mosso):

____________

non è fatta: ____________

non muove un dito: ____________

opposizione, l’ (f.): ____________

partecipazione, la: ____________

penserò (inf. pensare): ____________

pittrice, la (m. il pittore): ____________

potremo (inf. potere): ____________

prenderemo casa (inf. prendere; p.p. preso):

____________

rifiuto (inf. rifiutare): ____________

riservato/a: ____________

sbaglia (inf. sbagliare): ____________

se tutto andrà bene: ____________

separazione, la: ____________

sicurezza: ____________

sinceramente (avv.): ____________

single: ____________

socievole: ____________

spirito libero: ____________

sposarsi: ____________

sta crescendo (inf. crescere): ____________

stabilire: ____________

stanno divorziando (inf. divorziare):

____________

staremo (inf. stare): ____________

stress, lo: ____________

stressante: ____________

tomba: ____________

tradizionale: ____________

un sacco di...: ____________

vita di coppia: ____________

Impariamo le parole – Relazione di coppia e

stato civile

a prima vista: ____________

all’inizio: ____________

divorziare: ____________

fidanzarsi: ____________

innamorarsi: ____________

separarsi: ____________

Facciamo grammatica

alternativa: ____________

causa: ____________

contrapposizione, la: ____________



conveniente: ____________

convivere (p.p. convissuto): ____________

era (inf. essere; p.p. stato): ____________

mi sembrava (inf. sembrare): ____________

racconta (inf. raccontare): ____________

spiegazione, la: ____________

ti fermi (inf. fermarsi): ____________

timido/a: ____________

voglio bene (inf. volere bene): ____________


a torto o a ragione: ____________

affermano (inf. affermare): ____________

attaccamento: ____________

battesimo: ____________

complessivamente (avv.): ____________

comunione, la: ____________

determinano (inf. determinare): ____________

distante: ____________

economicamente (avv.): ____________

edificio: ____________

evoluzione, l’ (f.): ____________

fase, la: ____________

fattore, il: ____________

invariato/a: ____________

maggiormente (avv.): ____________

mamma: ____________

mammismo: ____________

mammone, il: ____________

modello: ____________

religioso/a: ____________

si definisce (inf. definirsi): ____________

si riuniscono (inf. riunirsi): ____________

sia... sia...: ____________

sociale: ____________

struttura: ____________

trasformazione, la: ____________

Si dice così!

dispiacere, il: ____________

divorziato/a: ____________

esaurito/a: ____________

presta (inf. prestare): ____________

separato/a: ____________

stato civile, lo: ____________


al posto di: ____________

borsa: ____________

connettivi temporali, i: ____________

esclusione, l’ (f.): ____________

fa eccezione: ____________

futuro semplice: ____________

lingua parlata: ____________

nomi di parentela, i: ____________

nota! (inf. notare): ____________

scansione, la: ____________

Eserciziario

Funzioni

accetta (inf. accettare): ____________

adolescenza: ____________

adora (inf. adorare): ____________

appena possibile: ____________

comodità, le: ____________

consegnare: ____________

disordine, il: ____________

fa di tutto: ____________

famiglia allargata: ____________

figura paterna: ____________

libertà, la: ____________

lotteria: ____________

ragazzi di oggi, i: ____________

(letto) rifatto: ____________

rifiuta (inf. rifiutare): ____________

si lamenta (inf. lamentarsi): ____________

si vogliono bene (inf. volersi bene):

____________

spirito, lo: ____________

tantissimo (avv.): ____________

tenere: ____________

Vocabolario

albero genealogico: ____________



è già da un po’ che...: ____________

felicemente (avv.): ____________

qualunque: ____________

si fidanzeranno (inf. fidanzarsi): ____________

Grammatica

difetto: ____________

famiglia numerosa: ____________

inaugurare: ____________

pensionato/a: ____________

si è comportato (inf. comportarsi):

____________

si lasceranno (inf. lasciarsi): ____________

ti giuro (inf. giurare): ____________

visita: ____________

Per concludere

a partire da: ____________

amici intimi, gli: ____________

anni Ottanta, gli: ____________

continuamente (avv.): ____________

famiglie unipersonali: ____________

fenomeno: ____________

festa della donna: ____________

formula: ____________

ha formato (inf. formare): ____________

immigrazione, l’ (f.): ____________

inviterete (inf. invitare): ____________

né: ____________

politica: ____________

primato: ____________

professionalizzazione, la: ____________

rappresenta (inf. rappresentare):

____________

rinunciare: ____________

ritratto: ____________

trentenne, il/la: ____________

Parola chiave

affare di famiglia: ____________

essere figlio di famiglia: ____________

essere figlio di papà: ____________

famiglia distrutta: ____________

farsi una famiglia: ____________

interessi di famiglia: ____________

mettere su famiglia: ____________

riunire: ____________


aiuto: ____________

gesto: ____________

predisposizione, la: ____________

sarebbe andato (inf. andare): ____________

senso generale: ____________

spiegazione, la: ____________

ti comporti (inf. comportarsi): ____________

vocabolario: ____________

Unità 10 – MI SEMBRA...


mi sembra (inf. sembrare): ____________

Entriamo in tema

aspetto: ____________

chat, la: ____________

positivo/a: ____________

social network, il: ____________

Comunichiamo

a proposito di: ____________

bruttino/a: ____________

calvo/a: ____________

da ora in poi: ____________

di mezza statura: ____________

di persona: ____________

grasso/a: ____________

ha offerto (inf. offrire): ____________

incontro: ____________

lasciamo stare: ____________

muscoloso/a: ____________

nemmeno: ____________

realtà, la: ____________

rende (inf. rendere; p.p. reso): ____________

rete, la: ____________



sembrava (inf. sembrare): ____________

serio/a: ____________

Impariamo le parole – Descrizioni fisiche

azzurro/a: ____________

baffi, i: ____________

basso/a: ____________

bianco/a: ____________

capelli castani: ____________

capelli lisci: ____________

capelli mossi: ____________

capelli ricci: ____________

corto/a: ____________

di mezza età: ____________

magro/a: ____________

occhi a mandorla: ____________

occhiali, gli: ____________

pelle, la: ____________

pizzetto: ____________

rotondo/a: ____________

scuro/a: ____________

Comunichiamo

corporatura, la: ____________

Facciamo grammatica

dare fastidio: ____________

scherzare: ____________

Entriamo in tema

aggressivo/a: ____________

amicizia: ____________

apprezza (inf. apprezzare): ____________

capita (inf. capitare): ____________

conflitto: ____________

confronto: ____________

conservi (inf. conservare): ____________

dare peso: ____________

detesti (inf. detestare): ____________

eccesso: ____________

grigio/a: ____________

impressione, l’ (f.): ____________

istintivo/a: ____________

moderato/a: ____________

pensieroso/a: ____________

piangere (p.p. pianto): ____________

profilo: ____________

ridi (inf. ridere; p.p. riso): ____________

servire: ____________

solitario/a: ____________

tartaruga: ____________

volo low cost, il: ____________

Comunichiamo

accettare: ____________

addirittura: ____________

allegro/a: ____________

antipatico/a: ____________

chiuso/a: ____________

compagnia: ____________

confidenze, le (sg. la confidenza):

____________

entusiasta: ____________

esclusivamente (avv.): ____________

estroverso/a: ____________

in compagnia di: ____________

invadente: ____________

le cose vanno male: ____________

lunatico/a: ____________

maleducato/a: ____________

né... né...: ____________

novità, la: ____________

ottimista: ____________

peggiore: ____________

permaloso/a: ____________

pregio: ____________

pregiudizi, i (sg. il pregiudizio): ____________

punto di vista: ____________

triste: ____________

umore, l’ (m.): ____________

Impariamo le parole - Descrizione del carattere

accordo: ____________

ambizioso/a: ____________

anche a me: ____________

aperto/a: ____________



arrogante: ____________

citazione, la: ____________

critiche, le (sg. la critica): ____________

di cattivo umore: ____________

disaccordo: ____________

dolce: ____________

educato/a: ____________

fisico/a: ____________

furbo/a: ____________

ha buone maniere: ____________

mi arrabbio (inf. arrabbiarsi): ____________

modesto/a: ____________

neanche a me: ____________

opposto/a: ____________

pacifico/a: ____________

proprio/a: ____________

riflessivo/a: ____________

riflette (inf. riflettere): ____________

scherzo, lo: ____________

scherzoso/a: ____________

si offende (inf. offendersi): ____________

si vanta (inf. vantarsi): ____________

stupido/a: ____________

su di me: ____________

teso/a: ____________

tollera (inf. tollerare): ____________

verbale: ____________

violenza: ____________


a tutti i costi: ____________

alternativo/a: ____________

andare avanti: ____________

apparire, l’ (m.): ____________

apprezzato/a: ____________

aspetto fisico: ____________

attore, l’ (m.): ____________

attrice, l’ (f.): ____________

avere, l’: ____________

bel fisico: ____________

chirurgia plastica: ____________

chirurgo plastico: ____________

cifra: ____________

consiglio: ____________

conta (inf. contare): ____________

contro: ____________

copertina: ____________

corpo: ____________

curare: ____________

danno importanza: ____________

è cambiato (inf. cambiare): ____________

eleganza: ____________

enorme: ____________

esagerato/a: ____________

essere, l’ (m.): ____________

estetista, l’: ____________

fisico: ____________

importato/a: ____________

in crescita: ____________

istituto di bellezza: ____________

migliorare: ____________

motivato/a: ____________

pazienza: ____________

plastica: ____________

professionalità, la: ____________

qualsiasi: ____________

quello che conta: ____________

rapidissimo/a: ____________

regolarmente (avv.): ____________

riguarda (inf. riguardare): ____________

scandalo, lo: ____________

scandaloso/a: ____________

sembrare, il: ____________

simbolo: ____________

simpatia: ____________

snello/a: ____________

successo: ____________

taglio di capelli: ____________

telegiornale, il: ____________

Si dice così!

capelli biondi: ____________



carnagione, la: ____________

chiaro/a: ____________

Com’è di carattere?: ____________

Com’è di fisico?: ____________

mi sembrano (inf. sembrare): ____________

occhi castani: ____________

occhi chiari: ____________

occhi scuri: ____________

robusto/a: ____________


pronomi personali indiretti, i: ____________

sottolineare: ____________

Eserciziario

Funzioni

ci siamo visti (inf. vedersi): ____________

cordiale: ____________

fisicamente (avv.): ____________

introverso/a: ____________

sorriso: ____________

Grammatica

assolutamente (avv.): ____________

avvertire: ____________

cerchi (inf. cercare): ____________

ha perdonato (inf. perdonare): ____________

invito: ____________

messaggio: ____________

mi è sembrato (inf. sembrare): ____________

prestito: ____________

provo (inf. provare): ____________

semplice: ____________

traslocare: ____________

voto: ____________

Per concludere

affascina (inf. affascinare): ____________

andare in bici: ____________

bici, la (inf. le bici): ____________

ha cose da dire: ____________

ipocrita: ____________

piacere di conoscerti: ____________

profondo/a: ____________

sguardo, lo: ____________

viso: ____________

Parola chiave

cose di questo tipo: ____________

paragone, il: ____________

sei proprio il mio tipo: ____________

un tipo di lavoro: ____________

Test 5

affittare: ____________

canzone, la: ____________

Da quanto tempo stai con...?: ____________

diffusione, la: ____________

discretamente (avv.): ____________

ha maggiore diffusione: ____________

indipendente: ____________

verdure, le (sg. la verdura): ____________

Unità 11 – PRENDIAMO IL TRENO!


Entriamo in tema

ad alta velocità: ____________

collega (inf. collegare): ____________

Diretto, il: ____________

effettua (inf. effettuare): ____________

Eurostar, l’ (m.): ____________

Intercity, l’ (m.): ____________

Interregionale, l’ (m.): ____________

Locale, il (m.): ____________

Comunichiamo

abbazia: ____________

artistico/a: ____________

cartina: ____________

che ne dici di...?: ____________

ci informiamo (inf. informarsi): ____________

ci muoviamo (inf. muoversi; p.p. mosso):

____________

direttamente (avv.): ____________



fare footing: ____________

fare un salto: ____________

ha riconosciuto (inf. riconoscere):

____________

in provincia di: ____________

insiste (inf. insistere; p.p. insistito):

____________

paesaggistico/a: ____________

patrimonio: ____________

pericolo: ____________

provincia: ____________

rifiutare: ____________

risalire: ____________

salto: ____________

si informano (inf. informarsi): ____________

terme, le: ____________

ti va...?: ____________

tutti dicono che: ____________

umanità, l’: ____________

Facciamo grammatica

affermativo/a: ____________

caso: ____________

ci riferiamo (inf. riferirsi): ____________

ferrovie, le: ____________

funziona (inf. funzionare): ____________

invariabile: ____________

invidiare: ____________

non preoccuparti!: ____________

posto a sedere: ____________

Impariamo le parole – Mezzi di trasporto

binario: ____________

Buon viaggio: ____________

destinazione, la: ____________

durata: ____________

elicottero: ____________

nave, la: ____________

nuovamente (avv.): ____________

partenza: ____________

seconda classe: ____________

senta! (inf. sentire): ____________

stazione di cambio: ____________

Impariamo le parole – Alla stazione

allontanarsi: ____________

carrozza: ____________

cuccetta: ____________

è in partenza: ____________

giallo/a: ____________

linea: ____________

portiamo un ritardo di 20 minuti:

____________

posto prenotato: ____________

servizio ristorante: ____________

si pregano i signori viaggiatori: ____________

suoneria: ____________

treno in arrivo: ____________

volume, il: ____________

Entriamo in tema

è durato (inf. durare): ____________

Comunichiamo

abbiamo speso (inf. spendere): ____________

ambiente, l’ (m.): ____________

andavamo (inf. andare): ____________

andavate (inf. andare): ____________

anni Trenta, gli: ____________

architettonico/a: ____________

avevate (inf. avere): ____________

ci alzavamo (inf. alzarsi): ____________

era (inf. essere; p.p. stato): ____________

facevamo (inf. fare): ____________

facevate (inf. fare): ____________

guardavamo (inf. guardare): ____________

hotel, l’ (m.): ____________

misto/a: ____________

prendevamo (inf. prendere; p.p. preso):

____________

progettato/a: ____________

romano/a: ____________

stile, lo: ____________

uscivamo (inf. uscire): ____________



vedevamo (inf. vedere; p.p. visto):

____________

visitavamo (inf. visitare): ____________

Facciamo grammatica

altro da fare: ____________

concluso/a: ____________

esserci (p.p. stato): ____________

(tempo) imperfetto: ____________


a pagamento: ____________

accessibile: ____________

accesso: ____________

acquisto: ____________

agenzia: ____________

al servizio di: ____________

aperitivo di benvenuto: ____________

assistenza: ____________

beneficiare: ____________

cambio: ____________

chiamando (inf. chiamare): ____________

circolazione, la: ____________

coincidenza: ____________

collegamento: ____________

collegarsi a Internet: ____________

convenienza: ____________

copertura telefonica: ____________

dedicato/a: ____________

è in possesso di: ____________

eccellenza: ____________

effettuato/a: ____________

esclusivo/a: ____________

ferroviario/a: ____________

freccia: ____________

frecciarossa: ____________

guidato/a: ____________

investire: ____________

lungo (avv.): ____________

monitor, il: ____________

noleggio: ____________

oro: ____________

platino: ____________

presa elettrica: ____________

prima classe: ____________

quotidiano, il: ____________

regionale: ____________

segnalano (inf. segnalare): ____________

sia... che...: ____________

tempo di percorrenza: ____________

tramite (avv.): ____________

tratta: ____________

vettura: ____________

Si dice così!

non mi va: ____________


indefiniti, gli: ____________

nulla: ____________

ripetizione, la: ____________

zero: ____________

Eserciziario

Funzioni

controllore, il: ____________

fare la valigia: ____________

magari: ____________

potresti (inf. potere): ____________

raggiungere (p.p. raggiunto): ____________

ti ringrazio (inf. ringraziare): ____________

Vocabolario

anticipo: ____________

benzina: ____________

bigliettaio: ____________

decollo: ____________

definizione, la: ____________

ferrovia: ____________

individua! (inf. individuare): ____________

per mare: ____________

permettere (p.p. permesso): ____________

privato/a: ____________

ricco/a: ____________



si sta muovendo (inf. muoversi; p.p. mosso):

____________

sottoterra: ____________

tram, il: ____________

trasportare: ____________

urbano/a: ____________

Grammatica

avventura: ____________

bagnato/a: ____________

idraulico: ____________

impegnato/a: ____________

incidente, l’ (m.): ____________

malissimo (avv.): ____________

mi annoiavo (inf. annoiarsi): ____________

romanzo: ____________

spiacevole: ____________

splende (inf. splendere): ____________

voleva (inf. volere): ____________

Parola chiave

andare d’amore e d’accordo: ____________

mettersi d’accordo: ____________

trovarsi d’accordo: ____________


aver migliorato: ____________

hai acquisito (inf. acquisire): ____________

insoddisfacente: ____________

rispetto a quanto detto: ____________

soddisfacente: ____________

valuti (inf. valutare): ____________

Unità 12 – TI VESTI ALLA MODA?


ti vesti (inf. vestirsi): ____________

ti vesti alla moda: ____________

Entriamo in tema

capo di abbigliamento, il: ____________

stilista, lo/la: ____________

Comunichiamo

a righe: ____________

camerino: ____________

camicetta: ____________

cassa: ____________

Che taglia porta?: ____________

conserva! (inf. conservare): ____________

garanzia: ____________

gentilmente (avv.): ____________

gonna: ____________

in vetrina: ____________

insistere (p.p. insistito): ____________

La ringrazio (inf. ringraziare): ____________

maglione, il: ____________

marrone: ____________

misura: ____________

negoziante, il/la: ____________

orribile: ____________

ottiene (inf. ottenere): ____________

Porto la ...: ____________

Posso aiutarLa?: ____________

prendilo! (inf. prendere; p.p. preso):

____________

prova: ____________

provare: ____________

richiesta: ____________

scontato/a: ____________

si svolge (inf. svolgersi; p.p. svolto):

____________

taglia media: ____________

taglia: ____________

ti stanno meglio: ____________

vita: ____________

Impariamo le parole - Abbigliamento

a fantasia: ____________

a fiori: ____________

a pois: ____________

a quadri: ____________

a tinta unita: ____________

calze, le (sg. la calza): ____________

cappello: ____________



cappotto: ____________

cintura: ____________

cravatta: ____________

giacca, la (pl. le giacche): ____________

giubbotto: ____________

guanti, i: ____________

maglietta: ____________

porto una S: ____________

scarpe, le: ____________

sciarpa: ____________

un paio di...: ____________

Facciamo grammatica

blu: ____________

colorato/a: ____________

cotone, il: ____________

elegantissimo/a: ____________

mi passi...: ____________

servono (inf. servire): ____________

signorina: ____________

Entriamo in tema

hai riciclato (inf. riciclare): ____________

pensiero: ____________

Comunichiamo

bracciale, il: ____________

compleanno: ____________

compragli! (inf. comprare): ____________

d’acciaio: ____________

d’argento: ____________

da uomo: ____________

dimmi tutto: ____________

dovrebbe (inf. dovere): ____________

dubbi, i (sg. il dubbio): ____________

gioielleria: ____________

ha dei dubbi: ____________

materiale, il: ____________

prendigli! (inf. prendere): ____________

regalagli! (inf. regalare): ____________

regalare: ____________

sta’ (inf. stare): ____________

Impariamo le parole – Materiali, difetti,

accessori e negozi

accessori, gli (sg. l’accessorio): ____________

anello: ____________

calzature, le: ____________

cartoleria: ____________

collana: ____________

dettagliatamente (avv.): ____________

guida turistica: ____________

lana: ____________

negozio di calzature, il: ____________

orecchini, gli (sg. l’orecchino): ____________

pelle, la: ____________

pelletteria: ____________

portachiavi, il: ____________

portafoglio: ____________

quaderno: ____________

sandali, i (sg. il sandalo): ____________

seta: ____________

Facciamo grammatica

attentamente (avv.): ____________

gioielli, i: ____________

imperativo informale: ____________

informarsi: ____________

marca: ____________

mercato: ____________

modo imperativo: ____________

ricordarsi: ____________

saldi, i: ____________


a prima vista: ____________

abito: ____________

anoressia: ____________

appositamente (avv.): ____________

campagna pubblicitaria: ____________

ci saranno (inf. esserci; p.p. stato):

____________

coinvolgono (inf. coinvolgere; p.p. coinvolto):

____________

collezione, la: ____________



costosissimo/a: ____________

desiderano (inf. desiderare): ____________

driver, i (sg. il driver): ____________

evento: ____________

fondamentale: ____________

giocattolo: ____________

gioco, il (pl. i giochi): ____________

giro di affari: ____________

globale: ____________

hanno recepito (inf. recepire): ____________

imbarazzato/a: ____________

incredibile: ____________

intorno a (avv.): ____________

magrissimo/a: ____________

manifestazione, la: ____________

nostalgico/a: ____________

organizzatore, l’ (m.): ____________

orgoglioso/a: ____________

passerella: ____________

prodotto/a: ____________

professionista, il/la: ____________

rappresentano (inf. rappresentare):

____________

segno: ____________

sfilano (inf. sfilare): ____________

sfilata di moda: ____________

sicuramente (avv.): ____________

sognare: ____________

solito/a: ____________

stanno diventando (inf. diventare):

____________

tendenza: ____________

viceversa: ____________

video, il: ____________

visione, la: ____________

Si dice così!

indossa (inf. indossare): ____________

jeans, i: ____________

veste (inf. vestire): ____________


raddoppiano (inf. raddoppiare): ____________

Eserciziario

Funzioni

ci vuole (inf. volerci): ____________

eventualmente (avv.): ____________

Le piace (inf. piacere; p.p. piaciuto):

____________

parere, il: ____________

vestito/a: ____________

Vocabolario

a vita bassa: ____________

collo: ____________

coprire: ____________

Desidera altro?: ____________

estroso/a: ____________

ginocchio, il (pl. le ginocchia / i ginocchi):

____________

in maniera ricercata: ____________

indossano (inf. indossare): ____________

indossi (inf. indossare): ____________

largo di spalle: ____________

lino: ____________

occasione, l’ (f.): ____________

Posso esserLe utile?: ____________

sopra (avv.): ____________

spalla, la (pl. le spalle): ____________

tacco alto: ____________

testa: ____________

uomo d’affari: ____________

Grammatica

cambio di stagione: ____________

dare un’occhiata: ____________

gioiello: ____________

scaffale, lo: ____________

togliti! (inf. togliersi; p.p. tolto):

____________

Parola chiave

locuzione avverbiale, la: ____________

lutto: ____________



mettersi (p.p. messo): ____________

spogliarsi: ____________

svestirsi: ____________

togliersi i vestiti (p.p. tolto): ____________

vestirsi come un damerino: ____________

Test 6

frigo, il (pl. i frigo): ____________

in ogni caso: ____________

istruzione, l’ (f.): ____________

odore, l’ (m.): ____________

scaldabagno, lo: ____________

va a male: ____________

velocissimo/a: ____________

Unità 1 – Ciao, io sono Anna. E tu? - Home | Edizioni Edilingua · 2014-01-30 · L’italiano...

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