Un modello marchigiano di scuola interculturale

“La cultura dell’ospitalità

Storie e geografie dell’umanità”(dal “Primo manifesto della scuola delle Marche”)

A che punto siamo?Proposte e richiesta di suggerimenti

per condividere un modello marchigiano di scuola delle

integrazioni

Provincia 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07

Ancona 2447 3161 3918 5307 5448 5991

Ascoli Piceno

1748 2288 2579 3234 3872 4270

Macerata 1909 2460 3559 3718 4269 4639

Pesaro 1857 2459 3147 3308 3958 4398

Totale 7961 10368 13203 15567 17547 19278

QUANTI SONO?

Normativa e finanziamenti ministeriali

•C.M. 21/12/06 n.74 Iscrizioni alle scuole dell'infanzia e alle classi delle scuole di ogni ordine e grado relative all'anno scolastico 2007/2008.

•Documento generale di indirizzo per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’educazione interculturale. Dicembre 2006

•C.M. 11/06/06 n. 4300..dalla contrattazione decentrata a livello regionale:

Il 70% della somma totale, pari a € 830.156,00, sarà assegnato alle Istituzioni Scolastiche, per il 50% in base al criterio quantitativo e per il restante 50% in funzione della presenza percentuale di alunni stranieri in base alle fasce

La somma di € 120.000,00 sarà ripartita fra sedici scuole polo da individuare, di cui otto (due per provincia) primarie e secondarie di primo grado e otto (due per provincia) secondarie di secondo grado in base a progetti interistituzionali per la creazione di Centri Interculturali da inviare all’USR entro il 1° Febbraio 2007.

Cosa si è fatto?Azioni intraprese dalla Direzione Regionale

Progetto AGORA’: Scuola e territorio per l’integrazione degli alunni stranieri

•Condivisione delle linee culturali del progetto Accoglienza-Lingua-Intercultura- tra scuola ed EELL•Sottoscrizione di accordi di rete inter ed intra istituzionali.•Finanziamenti per singoli progetti•Formazione dei docenti•Pubblicazioni •Elaborazione di protocolli d’accoglienza•Finanziamenti per progetti in rete•Proposta formativa rivolta ai D.S.

•Disseminare la sensibilità e la cultura dell’integrazione

•Contribuire a far crescere la professionalità degli operatori scolastici

•Diffondere modelli organizzativi

•Condividere procedure e modalità di inserimento degli alunni stranieri

•Rafforzare i rapporti con le famiglie

•Porre attenzione agli aspetti inerenti le seconde generazioni

•Rinsaldare i rapporti di rete per offrire servizi e sostegni

Quale educazione?Parole chiave per una scuola interculturale “forte”

AccoglienzaRelazioniComunicazioneProgettualitàSpazi e tempiDirittiStorie degli alunniStorie familiariCurricoliMetodologia e didattica

OrientamentoProfessionalità QualitàValutazioneSaperiProgettualitàOrganizzazioneFormazioneRetiInteristituzionalitàFlessibilità

Le ricerche finanziate dalla Direzione

A scuola d’integrazioneProposta rivolta ai Dirigenti scolastici della regione con la consulenza della dott.ssa Favaro

L’identità professionaleProposta di ricerca-azione rivolta ai Dirigenti Scolastici e ai docenti delle scuole della regione con la consulenza del Prof. Dallari