un FABer LAB a scuola

Fab LabTeck LabHub Lab

Cos’è un FABLAB

I FabLab nascono per dare la possibilità a chiunque di prodursi “praticamente qualsiasi cosa”.

FabLab : spazi aperti, per portare la Digital Fabrication e la cultura Open Source in un luogo fisico, dove macchine, idee, persone e approcci nuovi possono mescolare liberamente.

Tra gli obiettivi principali del FabLab la diffusione della conoscenze digitali e della cultura del fabbing.

Il FabLab é un laboratorio di sperimentazione basato su macchine per la fabbricazione digitale: dalla prototipizzazione rapida all’elettronica, dalla modellazione in 3D alla produzione di piccole serie.

I FABLAB nel mondo

Il primo FabLab è stato aperto al MediaLabdel Massachussetts Insitute of Techology di Boston nel 2003; da allora sono stati censiti nel mondo (dati International FabLabassociation) 315 laboratori, di cui 250 in Europa. In Italia la partenza è stata molto lenta: un primo laboratorio provvisorio viene aperto a Torino nel 2011, in occasione della mostra Stazione Futuro per il 150° dell’Unità d’Italia: un’istallazione con una piccola stampante 3D e una tagliatrice laser. Attualmente in Italia se ne contano circa 50

Perché un FABLAB a scuola

Per promuovere e diffondere la cultura open source e lacondivisione delle idee nella scuola, luogo deputato all’insegnamento,alla crescita, allo sviluppo e per consentire alle persone di acculturarsi esperimentare le nuove tecnologie digitali, in un clima diinnovazione condivisa e proprietà intellettuale aperta.

…… grande impulso alla interdisciplinarietà : meccanica , elettronica ,informatica meccatronica e …. Manutenzione

Per dare impulso all’innovazione nel settore manifatturiero. Il made in Italy, che si caratterizza in particolare per qualità e personalizzazione del prodotto, in opposizione a una produzione di massa e low cost, può giovarsi di questa tendenza in atto per il suo sviluppo futuro.

……. Ricadute occupazionali : nuove tipologia di impresa ,cooperative, favorire la nascita di start up all’interno della scuola

……. Favorire gli stage interni

Recuperare l'abilità nel progettare e costruire "qualcosa" in prima persona…..

……. applicazioni e ricadute nell’ area del sostegno

FabLab e Maker Faire

La Maker Faire è il più grande evento di innovazione al mondo, una mostra rivolta a tutti a partiredalle famiglie. La Maker Faire è il luogo dove gli innovatori del terzo millennio mostrano i progetti a cui stanno lavorando e condividono il sapere tecnologico e artigiano.

A Roma (2^ edizione europea) sono stati presentati 600 progetti da tutto il mondo! Sono stati visti da più di 90000 visitatori in 4 giorni e molti di loro erano bambini che hanno partecipato attivamente a laboratori e workshop.

Le scuole dei giovani makersinvadono Maker Faire Rome

i makers iniziano a fare la differenza tra i banchi di scuola. Il futuro lo costruiranno soprattutto loro

Il Castigliano al Maker Faire

una sezione del Maker Faire dedicata alle scuole

Call4Schoolselezione organizzata in collaborazione con il MIUR

17 istituti superiori selezionati dalla giuria:

I.I.S. “Alberto Castigliano” di Asti Piemonte I.P.S.I.A. “Galilei” di Castelfranco Veneto I.T.T. “Galileo Ferraris” di Verona Veneto Liceo Scientifico Statale “Enrico Fermi” di Padova – Veneto I.T.S. “Meccatronico” di Vicenza Veneto Istituto Superiore “Carlo Anti” di Villafranca di Verona Veneto I.I.S. “Belluzzi-Fioravanti” di Bologna Emilia Romagna I.I.S. “Petrucci-Ferraris- Maresca” di Catanzaro Calabria I.I.S. “Tito Sarrocchi” di Siena – Toscana I.I.S. “Enrico Fermi” di Bibbiena – Toscana Liceo di Scienze Applicate “Rainerum” di Bolzano – Trentino I.T.T.B. Pascale di Cesena – l’I.I.S. “Enrico Mattei” di Recanati – Marche I.T.I.-L.S. “Francesco Giordani” di Caserta – Campania I.I.S. “Rosatelli” di Rieti – Lazio I.I.S. “Augusto Righi” di Cassino – Lazio I.T.S.T. “Primo Levi” di Quartu San’Elena Sardegna

Il Castigliano al Maker Faire

Tra i progetti selezionati ci sono:

The Brain arm, un braccio robotico realizzato con una stampante 3D che si muove con la “forza del pensiero”;

My Way, un innovativo bastone per non vedenti;

Ricordati di me, il seggiolino salvabimbi collegato all’auto

Talking Lights, dell’ IIS Castigliano magliette a led per la sicurezza sulla strada (ciclisti, corridori, lavoratori…ma anche art design nella moda

Il Castigliano alla Maker Faire

Il Castigliano alla Maker Faire

gli altri lavori nel settore moda

http://www.rai.tv/dl/RaiTV/programmi/media/ContentItem-f0a04d3e-c6d6-486f-8729-7e0d3f97e471-tg1.html

http://www.youtube.com/watch?v=ykpuoZR7yME

Maker Faire e media

Quali possibilità per la scuola?

1° Livello : Palestra dell’innovazione

2° Livello : Implementazione corsi

esistenti , apertura agli esterni, formazione a aggiornamento professionale

Progetto Diffusione cultura scientifica (?)

3° Livello : Fab Lab

secondo Mit’s Center for Bits and Atoms

Commesse dall’esterno

Costruzione di prototipi

1° livello – Palestra dell’innovazione

Palestra dell’innovazione

riconvertire e potenziare i laboratori acquistando le componenti più adeguate…. Anche utilizzando il materiale che abbiamo già .

luogo di incontro tra vecchie e nuove professioni…. ma anche tra vecchie e nuove generazione

aperto al territorio a cominciare dalla dalla scuola primaria,

che ha come cuore pulsante i giovani : il linguaggio della fabbricazione (tradizionale e digitale), della sperimentazione e della creatività per stimolare la crescita professionale, la creatività e la curiosità per le nuove tecnologie come attori e non solo come spettatori

1° livello – Palestra dell’innovazione

I laboratori per i ragazzi diversamente abili Uno spazio creativo : un luogo in cui esprimere le

proprie potenzialità in modo condiviso di aggregazione congli altri;

una finestra sul mondo per entrare, esplorare e stabilireun contatto fisico ed emotivo con i compagni di squadra econ gli animatori;

La disabilità come risorsa : un grande potenziale per lacrescita umana di tutto il gruppo;

Una palestra in cui l’animatore/insegnante puo’:◦ facilitare la collaborazione con gli altri;◦ stimolare la capacità di inventare◦ sviluppare la creatività◦ Esplorare attraverso i sensi;◦ imparare nuove tecniche creative;◦ favorire la fiducia nelle proprie capacità, per migliorare la

propria autostima◦ a senza mai forzarlo.

1° livello Fab Kids : Palestra dell’innovazione

1° livello – Palestra dell’innovazione

Uno spazio creativo per i più giovani

Durante l’ultimo Fab 10 è stata riservata una speciale attenzione ai bambini, per cui é stato allestito il programma FabKids.

I Fab Lab di Barcelona e di Torino stanno già lavorando su iniziative specifiche per i bambini della città.

Con il Comune di Asti , nello scorso anno scolastico, c’è stato un primo contatto per organizzare un programma con lo scopo di avvicinare i bambini delle scuole primarie , 9 e 10 anni, all’ elettronica e alle energie rinnovabili , coinvolgendo i nostri allievi come insegnanti

2° Livello

Implementazione corsi esistenti ◦

far rete con altre istituzioni scolastiche ed agenzie formative

far entrare nel mondo della scuola anche chi ha già terminato gli studi (ex allievi in particolare) e necessita di una formazione qualificata per contrastare la disoccupazione

Inserire nel processo educativo personale esterno qualificato proveniente dal mondo del lavoro, dell’Università,ecc.

aggiornamento per i docenti

svolgere iniziative di promozione e divulgazione delle tecnologie in sinergia con aziende, enti territoriali e Università

3° livello

Fab Lab secondo Mit’s Center for Bits and Atoms

Commesse dall’esterno

Costruzione di prototipi

….. esempio Fab Lab Torino

3° livello

I partner

MP MetalProcessing s.r.l.Viale Italia 20414053 Canelli (AT) – ITALYwww.metalprocessing.it

3° livello

I partner

MP MetalProcessing s.r.l.Viale Italia 20414053 Canelli (AT) – ITALYwww.metalprocessing.it

3° livello

I partner

Esempio di programmazione

IPOTESI DI PROGRAMMAZIONE DELLE UNITA' DIDATTICHE

Conoscenza del Fab Lab

La rete dei Fab Lab in Italia

FASE DIDATTICA PROFESSIONALE

Sicurezza e prevenzione degli infortuni

cenni Direttiva Macchine

Esempio di messa in sicurezza di una macchina ….

Il Sistema di Qualità

Elementi di Disegno Tecnico e Meccanico , Progettazione ….

- Autocad / Inventor ….

- Solidworks ….

Lavorazioni con le macchine utensili tradizionali …. ….

Programmazione e controllo di macchine CNC …. ….

Esempio di programmazione

Taglio laser …. ….

- Studio di casi aziendali …. ….

Saldatura : elettrica e a gas …. ….

La stampa 3D …. ….

Pneumatica /Elettropneumatica/ Oleodinamica per l'Autom. Industriale …. ….

- Studio di applicazioni in azienda …. ….

PLC e Microcontrollori …. ….

- Studio di applicazioni in azienda …. ….

Sistemi di controllo e regolazione …. ….

Progettare con Arduino …. ….

Robotica …. ….