Ufficio Scolastico Provinciale - GoriziaUfficio Educazione Fisica e Sportiva

A, B

, C, …

Mot

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tà

Il progetto A,B,C,...Motricità nasce nell’anno scolastico 2002/2003 su iniziativa dell’Ufficio Educazione Fisica dell’allora Centro Servizi Amministrativi di Gorizia (ora Ufficio Scolastico Provinciale).Consiste nell’offrire ai bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia e del primo biennio della scuola primaria la possibilità di svolgere a scuola, all’interno delle ore curricolari, educazione motoria con la guida di docenti laureati in Scienze Motorie o I.S.E.F.Si sono attivati per la realizzazione

del progetto, oltre all’Ufficio Scolastico Provinciale, il CONI provinciale, la Provincia di Gorizia, il Centro Studi di Sociologia dello Sport.

Le motivazioni che hanno spinto gli Enti Promotori ad attivarsi per proporre e realizzare tale progetto sono strettamente collegate alle richieste che provengono dalle diverse componenti del territorio e precisamente:1. rispondere ai bisogni dei bambini e delle loro famiglie;2. soddisfare le necessità

“ A,B,C,...Motricità“Progetto attività motoria

Scuola d’Infanzia - Scuola ElementareReferenti del progetto: Umberto Ballarini, Maurizio Panozzo.

espresse del personale docente in tale ambito; 3. favorire conseguenti ricadute sociali a breve e a lungo termine.

Relativamente al punto 1., supportati da quanto emerso da uno studio attuato dal Centro Studi di Sociologia dello Sport e dal C.O.N.I. provinciale di Gorizia, nell’anno scolastico 2000/2001 in tutti gli Istituti Comprensivi della Provincia di Gorizia, si può affermare che nella fascia d’età 5-8 anni:è sempre maggiore il numero di bambini che non svolge alcuna attività motoria; l’età di inizio dell’attività motoria specializzata è sempre più precoce e ciò può compromettere

un corretto sviluppo e la strutturazione di una equilibrata formazione psicomotoria di base; è rilevante il numero di bambini che non potendo praticare in tempi extrascolastici una adeguata attività motoria, in quanto già impegnati in molteplici attività, richiede alla scuola questo servizio.Riguardo al punto 2., sempre la ricerca di cui sopra evidenzia che:l’attività motoria scolastica in questi ordini di scuola ha carattere episodico e saltuario ed è strettamente dipendente dalle esperienze pregresse e dalla formazione professionale dei maestri/e;il personale docente è fortemente interessato ad apprendere nuove conoscenze e a sviluppare

specifiche competenze per aggiornarsi in modo concreto ed operativo, collaborando con personale qualificato e specializzato nel settore.

Le motivazioni relative agli aspetti sociali a breve termine citate al punto 3. sono, da un lato relative all’offerta di un servizio educativo e sociale qualificato alle famiglie ed alla comunità e, dall’altro collegate alla possibilità di offrire nuove opportunità di lavoro, nel proprio campo operativo, ai giovani insegnanti diplomati in Educazione Fisica e/o laureati in Scienze Motorie.Infine, ma in realtà di primaria importanza, sono da evidenziare le ricadute sociali a lungo termine, ovvero una crescita armonica ed un adeguato sviluppo della personalità dei bambini protagonisti dell’attività, offrendo loro maggiori possibilità di crescere con equilibrio e serenità per poter diventare adulti sani e ben disposti verso se stessi e la comunità. Alla luce di quanto sopra, si può osservare come il progetto “A,B,C,…Motricità“ cerchi di soddisfare le richieste provenienti dalla base e a testimonianza di ciò si deve prendere atto della massiccia adesione all’iniziativa di scuole distribuite sul territorio di tutta la Provincia.L’iniziativa, proseguita ininterrottamente dal 2002/2003,

realizzata inizialmente in 3 Direzioni Didattiche, 5 Istituti Comprensivi e 4 scuole d’infanzia del Comune di Gorizia, è stata via via richiesta da tutti gli altri istituti scolastici del territorio coinvolgendo nel 2006/2007 4 Direzioni Didattiche, 12 Istituti Comprensivi, 4 scuole d’infanzia del Comune di Gorizia una Scuola Elementare parificata con 98 gruppi classe di scuola primaria e 39 di scuola dell’infanzia per un totale teorico di 3425 ore di lezione, coinvolgendo più di 2000 bambini della Provincia di Gorizia. Sono stati coinvolti ben 21 insegnanti di Educazione Fisica che hanno assicurato una costante presenza e una continuità didattica fondamentali per la realizzazione del progetto.Secondo il Progetto, le ore di attività vengono svolte, settimanalmente, una in compresenza tra l’insegnante di Educazione Fisica e l’insegnante curricolare (maestro/a) e un’altra viene invece reiterata solo dall’insegnante di classe, che può in tal modo acquisire competenze specifiche nell’ambito dell’educazione motoria, aggiornandosi e realizzando i presupposti didattici ed educativi concretamente “sul campo”.

Il progetto “A,B,C, ....Motricità“ risulta innovativo e fondamentale in quanto in grado di fornire un servizio fortemente richiesto dall’utenza e frequentemente

mancante nella realtà scolastica attuale. Tuttavia, non sembra poter assolvere le reali necessità dei bambini e delle famiglie della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Elementare: infatti, in base a quanto emerge dall’indagine citata in precedenza, si può osservare che l’effettivo bisogno di motricità nell’età 5-8 anni è superiore a quanto messo in atto dal progetto stesso. Si auspica quindi che tale attività sia solo il primo passo di un lungo percorso che possa portare a riconoscere l’Educazione Motoria quale elemento fondamentale nella maturazione anche intellettiva dei bambini e sia prevista obbligatoriamente, per un minimo di due ore settimanali (non solo come indicazione didattica ma

anche e soprattutto come pratica consolidata), nel curricolo dello scolaro con beneficio totale di tutta la popolazione scolastica e di conseguenza, a lungo termine, di tutti i futuri cittadini.E’ inoltre precisa volontà degli enti promotori coordinare questo con gli altri progetti relativi alle attività motorie e sportive già presenti sul territorio, che interessano lo stesso ordine di scuola ma diverse fasce d’età, promossi dalle associazioni o enti di promozione sportiva.

I rappresentanti degli enti promotori del progetto:

Il Dirigente dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Gorizia(Dario Perco)

Sviluppo del progettoanni

scolasticiinsegnanti

espertiDir. Didatt.Ist. Compr. classi Ore di

lezione alunni Sponsor

2002/2003 16 8 83 2023 1411 ENDESA, Fon-daz. CaRiGO

2003/2004 16 9 85 2189 1477 ENDESA, Fon-daz. CaRiGO

2004/2005 18 10 91 2343 1580 ENDESA, Fon-daz. CaRiGO

2005/2006 20 18 127 3095 2289 ENDESA, Fon-daz. CaRiGO

2006/2007 1917

Romans ha svolto un pro-prio progetto

114 2779 2166ENDESA, Fon-daz. CaRiGO,

CONI, Regione.

Il Presidente della Provincia di Gorizia(Enrico Gherghetta)

Il Presidente del CONI provinciale(Ing. Giorgio Brandolin)

Il Coordinatore per l’Educazione Fisica e Sportiva di Gorizia(prof. Umberto Ballarini)

Il responsabile del Centro Studi di Sociologia dello Sport di Gorizia (prof.a Elisabetta Pontello)

ENTI PROMOTORIUfficio Educazione Fisica e Spor-tiva Ufficio Scolastico Provincia-le di GoriziaProvincia di GoriziaC.O.N.I. Provinciale di GoriziaCentro Studi di Sociologia dello Sport di Gorizia

DESTINATARIAlunni/e dell’ultimo anno delle Scuole d’Infanzia ed alunni/e delle classi prima e seconda delle scuole primarie della Provincia di Gorizia

ORE DI ATTIVITA’1ora settimanale per ogni gruppo operativo (max 15 alunni) con compresenza del docente esper-to e del docente di classe;1ulteriore ora settimanale con il docente di classe

DURATA DELL’INIZIATIVAAnnualmente dal mese di ottobre a quello di maggio .Monte ore annuale presumibil-mente di 25 unità orarie per ogni gruppo operativo.

“ A,B,C,...Motricità“Progetto attività motoria

Scuola d’Infanzia - Scuola Elementare

OPERATORIInsegnanti Diplomati in Educa-zione Fisica/Laureati in Scienze Motorie

FINALITA’Offrire ai bambini/e dell’ultimo anno di Scuola Materna Alunni/e delle classi prima e seconda delle

Scuole Elementari della Provincia di Gorizia, utilizzando esclusi-vamente personale altamente specializzato, la possibilità di consolidare ed ampliare le proprie percezioni, sensazioni e capacità psicomotorie tramite attività pe-riodica, graduata, proporzionata a bisogni e capacità, organizzata a carattere non sportivo specialisti-co ma polivalente e multilaterale.Consentire al personale docente della Scuola d’Infanzia e della

Scuola Elementare di ampliare e aggiornare le proprie conoscenze e competenze nell’area motoria, operando, nell’arco di ogni setti-mana, 1 ora in compresenza con l’insegnante di Educazione Fisica ed 1 ora autonomamente con il proprio gruppo-classe.

METODOLOGIAAttivare contatti preventivi con il personale scolastico docente stabilendo assieme come ope-

rare individuando spazi, tempi e modalità di attuazione delle ore pratiche.Progettare le attività psicomotorie da svolgere inserendole nella pro-grammazione didattica amplian-do con l’attività motoria il livello qualitativo di contenuti, argomenti e tematiche già trattate in altre discipline e materie curriculari.Operare in compresenza e con la collaborazione del personale docente dopo aver predisposto mensilmente i piani di lavoro set-timanali.Utilizzare diversi metodi didattici

che abbiano carattere “polivalen-te” e “multilaterale” garantendo sia valenza globale nei confronti delle aree intellettiva, emotivo-affettiva e sociale che valenza specifica nei riguardi dell’area psicomotoriaOperare in “rete” collaborando con enti e istituzioni del territo-rio per sviluppare le potenzialità localiVerificare in itinere e valutare l’adeguatezza degli interventi realizzati al fine di ottimizzare le risorse

Hanno aderito i seguenti Istituti ScolasticiI. C. LucincoScuole d’infanzia ed Elementari:- Lucinico- Mossa- S. Lorenzo I.C. CormonsScuole d’Infanzia ed Elementari- Cormons- Capriva- MoraroI.C. Romans-MarianoScuole d’Infanzia ed Elementari- Mariano- Medea- Romans- VillesseI.C. GradiscaScuole d’Infanzia ed Elementari- Gradisca- FarraI. C. FoglianoScuole d’Infanzia ed Elementari- S. Pier d’Isonzo- Sagrado- FoglianoI. C. DoberdòScuole d’Infanzia ed Elementari:- Ronchi- Doberdò- SavognaI. C. RonchiScuole d’Infanzia ed Elementari:I. C. Giacich – Monfalcone

Scuole d’Infanzia ed ElementariI.C. Randaccio - MonfalconeScuole d’Infanzia ed ElementariI. C. StaranzanoScuola d’Infanzia ed ElementareI.C. S.CanzianScuole d’Infanzia ed Elementari- S. Canzian- Pieris- TurriacoI.C. GradoScuole d’Infanzia ed Elementari- Grado- FossalonD.D. Via Zara – GoriziaScuole d’Infanzia ed ElementariD.D. Via Codelli - GoriziaScuole d’Infanzia ed ElementariD.D. Via Brolo – GoriziaScuole d’Infanzia ed Elementari- Cormons- S. Floriano- GoriziaD.D. Duca d’Aosta – MonfalconeScuole d’Infanzia ed ElementariSc. Elementare MM Orsoline - GoriziaScuole d’Infanzia Comunali - Gorizia- Via Brigata Avellino- Via Romagna- Via Gramsci- Via Marconi