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FACULTAD DE CIENCIAS Curso 2017/18

GUÍA DOCENTE

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INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

uco.es/idep/masteresMECÁNICA Y ONDAS I PÁG. 1/4 Curso 2017/18

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Denominación: MECÁNICA Y ONDAS I

Código: 100497

Plan de estudios: GRADO DE FÍSICA Curso: 2

Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60

Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90

Plataforma virtual: Moodle - http://moodle.uco.es/m1718/

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: LUCENA POLONIO, MARÍA VANESSA

Departamento: FÍSICA

área: FÍSICA APLICADA

Ubicación del despacho: Edificio Albert Einstein, planta baja

e-Mail: [email protected] Teléfono: 957212162

Nombre: MUÑOZ ESPADERO, JOSÉ


área: FÍSICA ATÓMICA, MOLECULAR Y NUCLEAR



Nombre: ORTIZ MORA, ANTONIO


área: FÍSICA APLICADA



REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ninguno.

Recomendaciones

Se recomienda tener conocimientos básicos de Física general y de Matemáticas.

OBJETIVOS

1.- Comprender y aplicar con soltura las leyes de la mecánica.

2.- Aprender a utilizar las leyes de conservación en el estudio de un sistema mecánico.

3.- Saber plantear los problemas en el sistema de coordenadas apropiado.

4.- Saber escribir la lagrangiana de un sistema con diferentes tipos de coordenadas generalizadas y obtener a partir de ella las ecuaciones de

movimiento.

5.- Comprender el movimiento del sólido rígido y poder calcular su tensor de inercia.


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6.- Saber analizar el movimiento debido a un campo de fuerzas centrales.

COMPETENCIAS

CB1 Capacidad de análisis y síntesis.

CB2 Capacidad de organización y planificación.

CB3 Comunicación oral y/o escrita.

CB5 Resolución de problemas.

CB6 Trabajo en equipo.

CB7 Razonamiento crítico.

CB9 Creatividad.

CE1 Conocimiento y comprensión de los fenómenos y de las teorías físicas más importantes.

CE2 Capacidad de estimar órdenes de magnitud para interpretar fenómenos diversos.

CE3 Capacidad de profundizar en la aplicación de los conocimientos matemáticos en el contexto general de la física.

CE4 Capacidad de medida, interpretación y diseño de experiencias en el laboratorio o en el entorno.

CE5 Capacidad de modelado de fenómenos complejos, trasladando un problema físico al lenguaje matemático.

CE7 Capacidad de trasmitir conocimientos de forma clara tanto en ámbitos docentes como no docentes.

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos

0. Introducción.

1. Cinemática en coordenadas curvilíneas ortogonales.

2. Mecánica newtoniana de la partícula y de los sistemas de partículas.

3. Sistemas de referencia no inerciales.

4. Cinemática y dinámica del sólido rígido.

5. Principio de d'Alembert y ecuaciones de Lagrange.

6. Campos de fuerzas centrales.

2. Contenidos prácticos

1.- Leyes de Newton.

2.- Momentos de inercia.

3.- Gravedad y rotación de la Tierra.

METODOLOGÍA


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Actividades presenciales

Actividad Total

Actividades de evaluación 3

Laboratorio -

Lección magistral 33

Seminario -

Total horas: 36

Actividades no presenciales

Actividad Total

Búsqueda de información 15

Estudio 60

Problemas 15

Total horas: 90

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Cuaderno de Prácticas - http://www.uco.es/moodle/

Ejercicios y problemas - http://www.uco.es/moodle/

EVALUACIÓN

Instrumentos Porcentaje

Asistencia (lista de

control) 10%

Informes/memorias de

prácticas 20%

Pruebas de respuesta

corta 10%

Pruebas de respuesta

larga (desarrollo) 30%

Resolución de problemas

30%

Periodo de validez de las calificaciones parciales:

Aclaraciones:

La calificación final se obtiene si las calificaciones de las Pruebas de respuesta larga y resolución de problemasson superiores a 5 sobre 10 y la

calificación de informes o memorias de prácticas es igual o superior 5 sobre 10. Sino se cumple alguna de estas condiciones se considerará que el

alumno no ha aprobado.El peso de la evaluación continua en la calificación final será del 30%.

BIBLIOGRAFÍA

1. Bibliografía básica:

Marion, J.B.;Dinámica clásica de la partícula y de los sistemas. Editorial Reverté, 1976.

Goldstein, H.: Mecánica Clásica. Editorial Reverté, 1994.

Taylor, J.R.; Mecánica Clásica. Editorial Reverté, 2013.

French, A. P.:Vibraciones y ondas. Editorial Reverté, 1995.


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Smith, J.H.: Introducción a la relatividad especial, Editorial Reverté, 1978.

101 Problemas de Mecánica, Moncho Jordá, A, Ed,.Univ. de Granada, 2013.

2. Bibliografía complementaria:

Landau, L.D. y Lifshitz, E.M.;Mecánica. Editorial Reverté, 1970.

José, J. V. y Saletan, E. J.; Classical Dynamics: a contemporary approach. Cambridge U. P. 1998.

Kibble, T.W.B.: Mecánica clásica. Editorial Urmo, 1974.

Fernández Rañada, A.: Dinámica Clásica. Fondo de Cultura Económica. 2005.

Crawford, F.S.: Ondas (Vol. III Curso de Física de Berkeley) Editorial Reverté.

French, A.P.:Relatividad Especial. Editorial Reverté, 1995.

Lumbroso,H.: Problemas resueltos de Mecánica del punto y sistemas de puntos.Editorial Reverté, 1987.

M.R. Spiegel.: Mecánica teórica. Serie de compendios Schaum. Editorial McGraw-Hill.

Kotkin G.L. y Serbo V.G.: Problemas de mecánica clásica. Ed. Mir 1980.

Seto,W.W., Vibraciones mecánicas Serie de compendios Schaum. Editorial McGraw-Hill.

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadasde acuerdo a las necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especialesen los casos que se requieran.

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