Twitto, posto, taggo? Suggerimenti per il recupero e la diffusione dell'informazione scientifica in...

I martedì scuola&salute, anno scolastico 2013-2014Istituto Superiore di Sanità, 25 marzo

Docenti: Donatella Gentili, Annarita Barbaro, Chiara Rebuffi

Twitto, posto, taggo? Suggerimenti per il recupero e la diffusione dell’informazione scientifica in rete

2I Martedi scuola&salute

Come è cambiata la ricerca


Dati interessanti2 utenti di Internet su 3 sono su FB

Un italiano su due è su FB

In Italia 27 milioni di iscritti a FB

In Italia 9.5 milioni di iscritti a Twitter

Youtube è il primo canale di fruizione video nella fascia 14-29 anni

FONTE: www.wearesocial.it


Cosa sono i social media servizi online che mettono in

relazione attraverso la creazione di un profilo

sono tanti e con obiettivi diversi

permettono di comunicare, pubblicare e condividere informazioni, foto, link, video…


Social network

Blog

Condividere

Recuperare

Diffondere

Collaborare

Social bookmark

Twitter

Feed RSS

Scrittura creativa

Wiki


Perché conoscere i social media il web è abitato dai «nativi digitali»

i social media sono il punto di accesso alla rete per oltre il 50% degli utenti (soprattutto per i ragazzi): nuovi luoghi di apprendimento

conoscere i diversi social media per osservare/conoscere i loro interessi e attivare nuovi canali di comunicazione

sviluppare competenze digitali: rapportarsi in modo consapevole con le informazioni e le

relazioni possibili in rete valutare l’affidabilità dei contenuti identificare correttamente le fonti

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Perché usare il web a scuola

I Martedi scuola&salute

educare all’uso dei

social mediaintegrare la didattica «tradizionale» per ampliare i contesti di apprendimento

colmare il digital divide

scuola/studenti


Social network

Cosa sono: servizi on-line che permettono:

la creazione di un profilo pubblico o semi pubblico all’interno di un sistema definito

articolare una lista di altri utenti con cui instaurare connessioni

visualizzare e navigare la lista delle connessioni creare una rete di contatti con cui discutere,

condividere, recuperare e disseminare informazioni e contenuti (testi, immagini, audio e video)


Conoscere i Social network

Educare AI social network: promuovere capacità critiche per poterne fare un uso consapevole e creativo. Sensibilizzare sulle tematiche della privacy.

Apprendimento CON i social network: uso didattico dello strumento.

Formarsi con social network: la presenza sempre maggiore di adulti trasforma questi luoghi virtuali in luoghi di crescita professionale.


regola della nonna

«Non dire o fare con telefonini o su internet quello che non faresti mai davanti a nonna, mamma, prof ecc. ecc.»

www.catepol.net


Consigli per una relazione docente/studente su FB

Nei Gruppi i membri non sono obbligati ad essere reciprocamente “amici”. Possono essere aperti o chiusi. Nei gruppi chiusi il contenuto è privato e riservato solo ai membri. Ottimi per progetti collaborativi studenti/insegnanti

Usare Gruppi e Pagine per comunicare con gli studenti (senza invadere le bacheche degli studenti)

Nelle Pagine, che sono pubbliche, l’interazione tra studenti e docenti dovrà essere aperta e trasparente.Non è necessario essere “amici”. Cliccando "Mi Piace” si può utilizzare l’ambiente creato per le comunicazioni, per dare i compiti, per condividere risorse, link, video…

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PARTECIPO

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CONDIVIDO


PARTECIPO

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RECUPERO


Possibili utilizzi dei social network a scuola

• Strumento per supportare e facilitare la discussione e la collaborazione a scopo educativo

• Produzione e condivisione di materiali originali e risorse online

• Canale comunicativo (con le giuste impostazioni della privacy)

• Luogo di apprendimento (recupero informazioni/risorse che provengono da altri contesti)

• Imparare a valutare l’affidabilità dei contenuti cui accedo

• Risorsa per lo sviluppo professionale attraverso il confronto con i colleghi

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L’esperto risponde…


Pro e contro

• funzionamento noto• canale comunicativo già in

uso• interazione continua tra reale

e online• ampliamento dei contesti di

apprendimento• minori resistenze• favoriscono la creatività,

ricerca e la collaborazione• valorizzare le abilità e

competenze dei ragazzi

• conoscere bene lo strumento

• mancanza di funzionalità specifiche per la didattica

• uso didattico potrebbe non essere gradito

• comunicazione 24/7• ci vuole tempo


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Twitter

Che cos’è: “Servizio gratuito di social network e microblogging che fornisce agli utenti una pagina personale aggiornabile tramite messaggi di testo con una lunghezza massima di 140 caratteri” (da Wikipedia http://it.wikipedia.org/wiki/Twitter)

Non serve l’autorizzazione dell’utente per seguire i suoi tweet.

I profili verificati su Twitter sono identificati con questo simbolo:

Gli aggiornamenti possono essere categorizzati per argomento (tramite gli hashtag)

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Terminologia• Tweet, è un post che non può superare i 140 caratteri• Following, le persone che decidiamo di seguire • Follower, le persone che ci seguono e leggono i

nostri tweet• Retweet (RT), funzione che permette di condividere in

maniera immediata i tweet degli altri utenti. • Hashtag, sono parole chiave precedute dal simbolo #

(in inglese hash). Consentono di aggregare tweet sullo stesso argomento. Utili per seguire eventi (esempio: #MuseumWeek) o tenere traccia di argomenti discussi su twitter

• @ menzione, per citare utenti, gruppi e istituzioni nei tweet.


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hashtag


Possibili utilizzi di Twitter a scuola

• Trovare e valutare fonti informative (ricerche per hashtag o selezionando le fonti in modo accurato, individuando gli utenti e le istituzioni da seguire in base al tipo di informazioni con cui aggiornano il proprio profilo) da rielaborare successivamente

• Imparare a riassumere in concetti chiave gli argomenti

• Seguire degli eventi e commentarli in diretta

• Pubblicare materiali didattici, aggiornamenti e link utili che ampliano il lavoro fatto in classe.

• Creare un account da utilizzare come una vetrina per promuovere percorsi, progetti, corsi realizzati in classe


Siti di social bookmarkingCosa sono: siti web dove gli utenti possono

salvare e rendere disponibili elenchi di link (bookmark).

Permettono l’organizzazione ed il recupero delle risorse salvate attraverso l’attribuzione di parole chiave (tag).

Il più utilizzato è Delicious < http://delicious.com >

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Link salvati

Parole chiave

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Varie possibilità di ricerca

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Risultato di una ricerca effettuata tramite parole

chiave

Posso vedere chi ha salvato per primo il link e chi lo ha

condiviso

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Si può vedere quali sono gli altri utenti che questo profilo segue e

da chi è seguito

Posso visualizzare i tag attribuiti ai link

salvati

Posso aggiungere il link al mio elenco

di link


Possibili utilizzi di Delicious a scuola

• Catturare link utili trovati nel web o pubblicati da altri utenti

• Pubblicare risorse utili che possono essere organizzate per argomento tramite delle parole chiave (tag) per facilitarne il recupero.


Feed RSS

Cosa sono: file in formato XML per la distribuzione di contenuti sul web

Permettono di essere aggiornati su nuovi articoli o commenti pubblicati nei siti di interesse senza doverli visitare manualmente uno a uno

I feed RSS possono essere organizzati in un unico spazio tramite appositi aggregatori (RSS reader)

L’aggregatore più utilizzato è Feedly <feedly.com>

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Funzionalità

Elenco siti a cui sono abbonata

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Elenco di post dei siti a cui sono

abbonata


Scrittura condivisa Cosa sono: programmi che offrono all’utente

servizi per la produzione, la gestione, la condivisione e l’archiviazione di file online. La condivisione si basa su un sistema di inviti tra gli utenti che possono collaborare alla stesura dei documenti. Ogni revisione viene integrata nel documento e salvata automaticamente. E’ anche possibile visualizzare la cronologia delle modifiche e ripristinare le versioni precedenti.

Quali sono:-Google Drive drive.google.com/;-Zoho Docs www.zoho.com/docs/.

http://drive.google.com/

http://www.zoho.com/docs/




Possibili utilizzi della scrittura condivisa a scuola

Elaborare testi a più mani;

Attivare nuovi canali di comunicazione fra studenti e insegnanti che vada oltre l’orario di lezione.


Blog Cosa sono:

siti web dotati di un’interfaccia che presenta tutte le funzionalità utili per l’editoria online e non richiede conoscenze tecniche. Un blog può appartenere a una o più persone che pubblicano i propri contenuti in forma di articoli, chiamati post.

Esempi di piattaforme gratuite per la creazione di blog:Blogger www.blogger.com; Wordpress.com it.wordpress.com/.

L’utente si registra e compila le impostazioni sulla privacy (blog chiuso/aperto), per gestire i livelli di accesso al blog degli studenti e dei visitatori (genitori, colleghi ma anche pubblico della rete).

http://www.blogger.com/

http://it.wordpress.com/

http://it.wordpress.com/


Possibili utilizzi del blog a scuola Ripassare e rielaborare i concetti appresi in classe; Dare vita a discussioni e a flussi di informazioni diversi

rispetto ai tradizionali sistemi scolastici di collaborazione; Affinare modalità comunicative che richiedono chiarezza,

linearità, capacità di sintesi;

Aumentare la capacità di selezione e vaglio delle informazioni online;

Apprendere nuovi contenuti provenienti da contesti diversi da quello scolastico.

Pubblicizzare i risultati del proprio lavoro. Attivare nuovi canali di comunicazione fra studenti e

insegnanti che vada oltre l’orario di lezione.

Ricevere feedback dagli studenti.


Il blog può essere utilizzato come un quaderno di appunti online gestito, nel caso specifico, collaborativamente da tutta la classe

Nel blog l’insegnante può pubblicare: I suoi materiali didattici; L’archivio delle lezioni.

Nel blog gli studenti possono pubblicare: Appunti delle lezioni; Relazioni di laboratorio; Ricerche; Gli esercizi svolti in classe.

Il blog di classe


Blog di classe: terzae2014.wordpress.com/


Blog sulla ricerca italiana e internazionale: oggiscienza.wordpress.com/

http://oggiscienza.wordpress.com/

http://oggiscienza.wordpress.com/


Blog per studenti delle scuole superiori: www.ilblogdellaprof.org/p/le-presentazioni-della-prof.html

http://www.ilblogdellaprof.org/p/le-presentazioni-della-prof.html


Blog sulla didattica 2.0: insegnantiduepuntozero.wordpress.com

http://insegnantiduepuntozero.wordpress.com/

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Vi ringraziamo per la cortese attenzione, se avete domande:

[email protected]

[email protected]

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