Tatiana cardona correa ii pedagogico

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EN LA NATURALEZA EN LA NATURALEZA ENCONTRAMOS SERESENCONTRAMOS SERES VIVOS COMO LASVIVOS COMO LAS PLANTAS, LOS ANIMALES,PLANTAS, LOS ANIMALES, Y LOS SERES HUMANOSY LOS SERES HUMANOS TODOS NACEN, SE TODOS NACEN, SE ALIMENTAN, CRECEN, SE ALIMENTAN, CRECEN, SE REPRODUCEN, SIENTEN Y REPRODUCEN, SIENTEN Y MUEREN. TAMBIEN MUEREN. TAMBIEN ENCONTRAMOS SERES ENCONTRAMOS SERES INERTES COMO LAS INERTES COMO LAS PIEDRAS, EL AGUA, EL PIEDRAS, EL AGUA, EL AIRE, LA ARENA, LA SAL YAIRE, LA ARENA, LA SAL Y OTRAS MAS.OTRAS MAS.

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TODOS LOS TODOS LOS SERES SERES VIVOSVIVOS SOBRE LA SOBRE LA FAZ DE LA TIERRA FAZ DE LA TIERRA REALIZAN TRES REALIZAN TRES FUNCIONES FUNCIONES VITALES, QUE VITALES, QUE SON: RELACION, SON: RELACION, NUTRICION, NUTRICION, REPRODUCCION.REPRODUCCION.

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LOS SERES VIVOS LOS SERES VIVOS ESTAN FORRMADOS ESTAN FORRMADOS POR UNAS POR UNAS UNIDADES UNIDADES LLAMADAS CELULAS.LLAMADAS CELULAS.

LOS SERES INERTES LOS SERES INERTES NO CUMPLEN NO CUMPLEN NINGUNA FUNCION, NINGUNA FUNCION, SOLO OCUPAN UN SOLO OCUPAN UN LUGAR EN EL LUGAR EN EL ESPACIOESPACIO

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AMBAS CLASES DE AMBAS CLASES DE SERES, ESTAN SERES, ESTAN FORMADOS POR FORMADOS POR MATERIA CUYA MATERIA CUYA COMPOSICION COMPOSICION EXISTEN ATOMOS EXISTEN ATOMOS DE LAMISCA DE LAMISCA CLASE COMO CLASE COMO HIDROGENO Y HIDROGENO Y OXIGENO, POR TAL OXIGENO, POR TAL MOTIVO LOS MOTIVO LOS CAMBIOS FISICOS YCAMBIOS FISICOS Y QUIMICOS SON QUIMICOS SON SEMEJANTES. SEMEJANTES.

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LA MATERIA LA MATERIA ORGANICA DE LOS ORGANICA DE LOS SERES VIVOS TIENESERES VIVOS TIENE UN NIVEL DE UN NIVEL DE ORGANIZACIÓN QUEORGANIZACIÓN QUE LES PERMITEN A LES PERMITEN A ESTOS CRECER, ESTOS CRECER, REPRODUCIRSE Y REPRODUCIRSE Y RELACIONARSE CON RELACIONARSE CON EL MEDIO, EL MEDIO, ACTIVIDADES QUE ACTIVIDADES QUE LOS SERES INERTES LOS SERES INERTES NO REALIZAN.NO REALIZAN.

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TODO SER VIVO ES UN SISTEMATODO SER VIVO ES UN SISTEMA ORGANIZADO, SE CARACTERIZAN ORGANIZADO, SE CARACTERIZAN

PORPOR ESTAR COMPUESTOS DE VARIAS ESTAR COMPUESTOS DE VARIAS

PARTES ENTRE SÍ. CADA UNA DE LA PARTES ENTRE SÍ. CADA UNA DE LA CUAL CUMPLE UNA FUNCIÓN CUAL CUMPLE UNA FUNCIÓN DETERMINADA Y DE ESTAS DETERMINADA Y DE ESTAS

FUNCIONES DEPENDE TODO EL FUNCIONES DEPENDE TODO EL SISTEMA. EJEMPLO, UNA PLANTA SISTEMA. EJEMPLO, UNA PLANTA NO PODRÍA VIVIR SI SE LE DAÑA LA NO PODRÍA VIVIR SI SE LE DAÑA LA RAÍZ, NI UN ANIMAL SI SU CORAZÓN RAÍZ, NI UN ANIMAL SI SU CORAZÓN DEJA DE FUNCIONARDEJA DE FUNCIONAR. .

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TEMA: LOS SERES VIVOS Y LOS TEMA: LOS SERES VIVOS Y LOS SERES INERTES.SERES INERTES.

GRADO: SEGUNDOGRADO: SEGUNDO

TATIANA CARDONA CORREATATIANA CARDONA CORREAII SEMESTRE PEDAGOGICOII SEMESTRE PEDAGOGICOFORMACION COMPLEMENTARIAFORMACION COMPLEMENTARIA