t'. Il di RiccfI;:il Piazzi. A60. per la · Diesse Lombardia si riserva la possibilità di...

() Mi n'$t ' ro Clell'l s IV.iOI\t'.

, . dell'Un,v rsi li {' Il di RiccfI;:il

Ufficio Scolastico pe r la Lombardìa

ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERJGRE "G. Piazzi. C. Lena Perpenti"

11 A60. 2016

Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca - USR Lombardia - via Pola, 11 - 20124 - Milano - Tel. 02 574 6271 - Codice Ipa: m_pi - PEC

[email protected] - E-mail: [email protected] - Codice AOO: AOODRLO - Codice per la fatturazione elettronica: HKPE39 per

la contabilità generale, S068C6 per quella ordinaria - CF 97254200153

Proposte formative D! ESSE Lombardia

Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio VII- Ambito territoriale di Lecco e attività esercitate a livello regionale in merito al personale della scuola

Via Pola, 11 - 20124 Milano - Codice Ipa: m_p Posta Elettronica Certificata: [email protected]

Prot. n. MIUR AOODRLO R.U. 13602

Milano, 10 agosto 2016

Ai Dirigenti scolastici delle Istituzioni scolastiche della Lombardia

Ai docenti interessati

AI sito web USR LOMBARDIA

et )ggetto: Proposte formative DlESSE Lombardia.

t n allegato si trasmette il documento relativo all'oggetto con preghiera di diffusione tra i docenti interessati.

TT )istinti saluti

Allegati

LV/es Emilia Salucci

f.to IL DIRIGENTE

Patrizia Graziani

• b2-new-programme-2016-2017.pdf (438 kB)

• islam terrorismo 4facciate web.pdf (223 kB)

• volantino-corso-c1-milano.pdf (462 kB)

• volantino-inglese-a 1-saronno.pdf (329 kB)

• volantino-i nglese-a2-saronno.pdf (371 kB)

• volantino-syllabus rev def.pdf (298 kB)

mail: [email protected]

diesse LO MBAROIA

Dr;i.tti~.··e··inno~.~io;:;;;sc:oi.st jca Celltro pier l. formatlon e e. l'as,lomamenlo

CORSO DI AGGIORNAMENTO ACQUISIZIONE DEL FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH (FCE) - LIVELLO B2

Destinatari Docenti in possesso di una competenza in Lingua Inglese 81. Ore in presenza 72

Per seguire il corso occorre avere il testo in cartaceo

- Complete First, Cambridge University Presso Con espansione online. Con CD Audio e CD-ROM. Può essere acquistato online. - Complete first certificate. Student's book-Workbook with answers. Con espansione online. Con CD Audio e CD-ROM

http://www.amazon.itlgp/product/1107653843/ref=pd Ipo sbs dp ss 3?pf rd p=5562443 87&pf rd s=lpotopstripe&pf rd t=201&pf rd i=052169826X&pf rd m=A11IL2PNWYJU7 H&pf rd r=OMR8T86D9N9ER4FJJ6HR

Data Ora Argomento

Giovedì Test d'ingresso 13 ottobre 2016 Part 1: Level test (Written and oral)

Ore 16.00 - 19.00 Part 2 : Cambridge English: First content and review 3 Reading and Use of English, Writing, Listening and Speaking.

Giovedì Part l: Test results and comments 20 ottobre 2016 Part 2: Family

Ore 16.00 -19.00 3 House chores vocabulary.Collocations with make and do.Reading a text and filling in the missing words.

Part l: Parents and teenagers Giovedì Reading an artic1e. Reading for gist.Filling in the gaps. Describing

27 ottobre 2016 3 people's personality; adjectives, prefixes dis-,un-, im -, ir-, in.

Ore 16.00 -19.00 Part 2: Grammar Present perfect simple/continuous; use and form, been and gone.

Part l: Leisure and pleasure Developing listening skills:( listening Giovedì lPart 2) a games developer talking about his life and work. Class di-

03 novembre 2016 scussion: advantages and disadvantages of video or computer games. Ore 16.00 - 19.00 Part 2: Making comparisons

3 Comparative and superlative forms of adjectives. Not so /as + adjec-ive + as

bigger than

DIESSE LOMBARDIA Viale Zara 9, 20159 Milano - tel. 0245485517- fax 02 45486089 - [email protected] -

www.d iesselombardia.it C.F. 97440380158 - Partita I.VA 05493440969

diesse Giovedì

IO novembre 2016 Ore 16.00 - 19.00 Part 1: My first bike

Reading an extract from a book about actor Ewan Mc Gregor. Rea-ding comprehension and oral summary. Phrasal verbs and expres-

3 sions with get, take, have. Part 2: Grammar Adjectives with - ed and -ing. Developing listening skills: a young girI talking about some life experiences in the past and using adjecti-ves to describe how she felt. Class discussion: talking about life expe-

iences, Have you ever ... ?

Part 1: Happy holidays Giovedì Vocabulary building on types of holidays, holiday locations and pIa-

17 novembre 2016 3

ces to stay and holiday activities. Ore 16.00 - 19.00 Part 2: Vocabulary and grammar review on Unit 1 and Unit 2

Part l: My first job Giovedì Developing listening skills: (listening part 3) five people expressing

24 novembre 2016 heir feelings and opinions about their first job.Group work: discus-Ore 16.00 - 19.00 sing different jobs which would be suitable for students dming their

3 free ti me or holidays. Expressing /giving opinions, Agreeing/ di sagre-emg Part 2: Vocabulary building Work/job; possibility,occasion or opportunity; fun or funny Adjective collocations with job and work

Part l: Writing an informalletter or email Planning a letter, layout, useful expressions and spelling

Giovedì Responding to a letter received from an English speaking friend O l dicembre 2016

3 (140-190 words) paper 2 Writing part 2

Ore 16.00 - 19.00 Part 2: Grammar Countable and uncountable nouns; a/an, some/any, a few/a little, much/many, a 10t of

Part l: Study time Reading extracts from fom reports written by se-Giovedì condary-school students from different countries.Class discussion: the

15 dicembre 2016 3 benefits and problems of doing an educational exchange. Ore 16.00 - 19.00 Part 2: Grammar

Zero, first and second conditionals

Giovedì Part l: Students and their opinions of school 12 gennaio 2017 Developing listening skills: (listening part 1) students talking in eight Ore 16.00-19.00 different situations. Listening for gist, identifying key ideas in que-

stions. Phrasal verbs with get, hand, look

3 Part 2: Word formation Forming personal nouns, adding prefixes to give negative meaning and adding suffixes Vocabulary and grammar reviews on units 5 and 6

DIESSE LOMBARDIA Viale Zara 9, 20159 Milano - tel. 02 45485517- fax 02 45486089 - [email protected] -

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Giovedì 19 gennaio 20 l 7 Ore 16.00 - 19.00

Giovedi 26 gennaio 20 l 7 Ore 16.00 - 19.00

Giovedì 02 febbraio 2017 Ore 16.00-19.00

Giovedì 09 febbraio 20 l 7 Ore 16.00-19.00

Giovedi 16 febbraio 20 l 7 Ore 16.00-19.00

Giovedì 23 febbraio 20 l 7 Ore 16.00-19.00

Giovedi 02 marz020 1 7

Ore 16.00-19.00

Giovedi 09 marzo 2017 Ore 16.00-19.00

Giovedi 16 marz020 l 7

Ore 16.00-19.00

3

3

3

3

3

3

LOMBAROIA ..... ........ . .. ........ ........ .............. _ ...... . Didattica e Innovazione Scolastica C.ntro per I. formazione e l'as-. 'ornilmtnto

Part l : MedicaI matters Developing listening skills:( listening part 3) five people talking aIbout a visit to their family doctor. Listening for global meaning,gist and detail Vocabulary: illnesses and injuries, have got Part 2: Grammar Relative pronouns and relative clauses; defining relative clauses and non-defining relative clauses

Part 1 :Writing an essay (1) p 17 Writing paper part: introduction to writing an essay; Ibrainstorming; writing concluding paragraphs; using relative clauses Part 2:Controlled practice; writing an essay (140-190 words)

Writing an essay 2 (p 60) Part 1: Writing paper part 2:writing opening paragraphs; using linking words and phrases.; Part 2: Controlled practice; writing an essay (140-190 words) Part l: AnimaI kingdom Reading and Use ofEnglish (part 7); identifying key ideas in questions; paying attention to tenses and time verbs Part 2: Grammar Third conditional and mixed conditionals; wish,if only and hope

Writing an article (p26) Part 1: introduction to writing an article; structuring an article;paraphrasing;writing compound and complex sentences;using adjectives. Part 2 : controlled practice on writing an article

Family and home Part 1: Speaking part one: introduction to task type; giving personal information and personal opinions, giving extended answers. Part 2: Extended practice on part l

Leisure and pleasure Part 1: Speaking part two: comparing photos

3 Vocabulary: free time activities and hobbies. Mind maps, hob bies/sports

3

3

Part 2: Extended practice on Speaking part 2

MedicaI matters Part 1: Speaking part 2: strategies and phrases for getting out of diffi culti es and finding the right word. Part 2: Pronunciation (intonation)

Speaking parts 3 and 4 (p 156) Part 1: Speaking part 3; asking/giving opinions; agreeing and di sagreemg Part 2: Speaking part 4; supporting and encouraging your partner



diesse Giovedi VIDEO

23 marzo 2017 3 FCE Orai Exam Ore 16.00-19.00 Practice

Giovedi My firstjob 30 marzo 2017 Part l: Grammar: countable and uncountable nouns; using pie ce, bit,

Ore 16.00-19.00 deaI, amount and number with countable and uncountable nouns; de-3 finite and indefinite artic1es; zero artic1e

Part 2: Reading and Use ofEnglish (part 2) Reviewing Ianguage work don e previously in unit

Giovedi House space 06 aprile 20 l 7 Part l: Reading and Use of English (part 5); practice in skimming;

Ore 16.00-19.00 work on referencing and inferencing 3 V ocabulary: types of homes; space, pIace, room, area, Iocation and

square Part 2: Grammar: expressing obligation and permission

Giovedì PART 1: READING AND USE OF ENGLlSH 20 aprile 20 l 7 3 PART TWO: LlSTENING

Ore 16.00-19.00

Giovedì FINAL EXAM 27 aprile 2017 3

Ore 16.00-19.00

Sede del corso: Liceo Carlo Tenca, Bastioni di Porta Volta 16, Milano.

Orario 16 - 19

Per partecipare occorre essere soci.

Quota di partecipazione soci: € 300,00 Chi deve associarsi quota € 315,00

DIESSE LOMBARDIA Viale Zara 9, 20159 Milano - tel. 0245485517- fax 02 45486089 - segreteria@diesselombardia .it

www.diesselombardia.it C.F. 97440380158 - Partita I.VA 05493440969

Note tecniche

diesse t OMBARDIA

DIdattica e InnovazIone S,ol".tlca Cf atto per la formazione e ('l1,. .. lorna mento

l'ISCRIZIONE VA FATTA ENTRO E NON OLTRE 20 SETTEMBRE 2016

Per iscriversi occorre: compilare la scheda d'iscrizione sul sito www.diesselombardia.it nella sez. Corsi e recapitarla o tramite email, in busta chiusa o via fax. ricevuta conferma dell'iscrizione (dopo la chiusura delle iscrizioni), occorre fare bonifico e spedire ricevuta ENTRO 7 OTTOBRE 2016 a:

Diesse Lombardia - viale Zara, 9 - 20159 Milano [email protected]

Fax: 02/45486089 Tel: 02/45485517

la quota può essere pagata in contanti presso la sede di Diesse Lombardia o mediante bonifico bancario sul c.c. n. 000000006476 intestato a Diesse Lombardia presso Credito Valtellinese - Sede di Milano - Stelline. COD. IBAN IT27F0521601614000000006476. Tutte le spese bancarie sono a carico del partecipante. Accertarsi che nella causale del bonifico compaia il nome dell'iscritto. - (per chi non è socio) compilare la scheda per l'associazione che si trova sul sito www.diesselombardia.it nella sez. Associarsi on line.

Per informazioni è possibile rivolgersi al seguente indirizzo e-mail: [email protected]. Diesse Lombardia si riserva la possibilità di annullare o posticipare il corso per giustificati motivi. In tal caso, la quota d'iscrizione sarà restituita. E' possibile cedere la propria iscrizione ad altro partecipante, a patto che ciò sia comunicato alla segreteria con i dati del nuovo iscritto prima dell'inizio del corso. Salvo diversi accordi, la quota d'iscrizione va pagata prima dell'inizio del corso. Una parte della quota sarà trattenuta in caso di non partecipazione al corso.

L'Associazione Diesse è soggetto qualificato per la formazione del personale della scuola ai sensi della Direttiva 90/2003 (Nota prot. n.1004/9 giugno 2005).

I corsi organizzati da Diesse sono riconosciuti come attività di formazione e aggiornamento (art.64 e 67 C.C.N.L 2006/09) con esonero dal servizio e con sostituzione ai sensi della normativa sulle supplenze brevi vigente nei diversi gradi scolastici. A tutti i partecipanti viene rilasciato un attestato di partecipazione.


www.diesselombardia. it C.F. 97440380158 - Partita I.VA 05493440969

diesse LOMII\ RO IA

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Dhbttlta e Inl'loY1l:tlon~ Scolutlca c. .. u . ,tr I. f1Irmulo~ •• !· ... '''rnam.ntlt

TRAINING and UPDATED COURSE

CERTIFICATE ACQUISITION IN ADVANCED ENGLISH (CAE) -LIVELLO C1 - A

Participants: teachers Course address Liceo Tenca, Bastoni di Porta Volta 16 - Milano Lessons 22; hours 66 Teacher: Kenneth Robert Brodey

In order to follow the course, additional sites will be indicated by the teacher. l1's necessary to have the following book: Cambridge English complete advanced 2ed student's book pack. Student's book with answers. With CD-ROM and with 3 class Audio CD Link Amazon http://www.amazon.itlCambridge-complete-advanced-students-Students/dp/11 0768823X

Date Hours Subject Matter 3 Let's talk about lifestyles: our way of living and working.

Thursday Teaching and what it means to each of uso 6/10/16 Speaking about ourselves: our own unique personalities, our pro-

From 16.30-19.30 fessional choices, and friendships, clothing choices. Thursday 3 Let's talk about lifestyles: our way of living and working. 13/10/16 Teaching and what it means to each of uso

Ore 16.30-19.30 Begin a broad overview ofthe 12 verb tenses. To make and to do. Writing an email. Some parts of speech.

3 Commanders of the Language. Thursday Vocabulary inherent at the leve l of one's knowledge of the lan-20/10/16 guage. How to leam a foreign language. The use of make, get e

Ore 16.30-19.30 do, exercises related to oral comprehension.

Thursday 3 Commanders of the Language. 27/10/16 Suffixes and prefixes (e.g., comparative and superlative adjec-

Ore 16.30-19.30 tives). Expressing purpose, reason, and result. Present Simple and Present Continuous

3 It is alI in our mind Thursday VocabuIary used to taIk about intelligence and memory. Exercises 3/11/16 regarding verb tenses (e.g., the Perfect Tenses). The Passive.

Ore 16.30-19.30 Thursday 3 It is alI in our mind 10/11/16 The differences between no, none, and not! FormaI speech vs. in-

Ore 16.30-19.30 formaI. Write an article. Past Simpie and Past Continuous Thursday 3 On the job - what job?



17/11/15 Ore 16.30-19.30

Thursday 3 24/11/17

Ore 16.30-19.30

Thursday 3 1/12/16

Ore 16.30-19.30

3 Thursday

12/1/17 Ore 16.30-19.30

Thursday 3 19/1/17

Ore 16.30-19.30 3

Thursday 26/1/17

Ore 16.30-19.30 Thursday 2/2/17 3

Ore 16.30-19.30

Thursday 9/2/17 3 Ore 16.30-19.30

Thursday 3 16/2/17

Ore 16.30-19.30

Thursday 3 23/2/17

Ore 16.30-19.30

Thursday 3 11/3/17

Ore 16.30-19.30

Thursday 3 18/3/17

Thursday 3 25/3/17

Thursday 3

diesse LOMBAR DI A

Oid.ttlu e lnnovilZlone sèolutic~ C" no iloti" 1.1 totlllul.u t ,". "I.nulf'ltut.

Office vocabulary (e.g., vocabulary in the classroom setting). What is appropriate and what is not? Appropriate use of adjectives that describe space. On the job - what job? Recruiting people for professional duties. Grammar: modal verbs. Expressing possibility, probability, and certainty! Future Simple and Future Continuous. Extreme Events I Extreme sports and emotions. What is adrenaline? Oral compre-hension exercises. Parts of the body and idiomatic expressions as-sociated with them. Extreme Events II Verbs that take the infinitive and those that take the gerund - ing. Infinitive vs. gerund - ing. Exercises on-line.

Self-Portrait I How to describe the various aspects of a person. Written compre-hension exercises. A voiding repetitions. Self Portrait II Using the correct adjectives that indicate quantity and dimensiono Additional descriptions that mean big. Oral comprehension and expression. Writing a review of a novel. The Perfect Tenses. Leisure Time I Discussion with partners on free time. Complex Prepositions. Written comprehension exercises. Connection ideas: relative clauses, conjunctions, and apposition. Leisure Time II

Terms associated with money. Oral Exercises. InformaI letters. The Present Perfect and the Present Perfect Continuous. Questions of the Media I Discussion on the media and its preferred information dissemina-tion and reality show. Written comprehension exercises.

Questions of the Media II Vocabulary: the verbs used most frequently in speaking. Transi-tive and intransitive verbs. Reported speech. Writing an offer.

Top Speed I When is speed important? Written comprehension exerCIses. Time Clauses and Prepositions in time expressions.

Top Speed II V ocabulary: action, activity, event, programme. Written expres-. .

Essay writing. Past Perfect and the Past Perfect SlOn exerCIses. Continuous. Learning takes a Lifetime I Discussions on scholastic experiences, educational objectives, university choices. Learning Takes a Lifetime II



6/4/17

diesse LOMB4ROtA .. - ..... -.............. - ............. -. _- - .. . _ . . _._._-.

DIdattica e Inncwa:done 5colasHe. [ .. trw,.. t (.hl"ftlulll" •• I · ,"l.rtI.m.t!~

Grammar: more modal verbs can, be able to, to have to, must etc. Opportunity and its vocabulary. Report writing. Future Perfect and the Future Perfect Continuous.

Thursday 3 Being Somewhere else I 20/4/17 Travelling. Oral Expression and Comprehension exerClses.

Grammar: the "Conditionals". Written Comprehension Exercis-es.

Thursday 3 Being Somewhere else II 27/4/4 Location prepositions. Writing a piece of a tourist manual or

guides. Grammar, vocabulary, written, reading, oral comprehen-SlOn. Final test

Hours online 7 44

Hours 2

2

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2

Topics Let's talk about lifestyles: our way of living and working. Teaching and what it means to each of uso Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Let's talk about lifestyles: our way of living and working. Teaching and what it means to each of uso Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Commanders of the Language. Vocabulary inherent at the level of one's knowledge ofthe language. How to leam a foreign language. The use of make, get e do, exercises related to oral comprehen-SlOn. Commanders of the Language. Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. It is alI in our mind Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. It is alI in our mind Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. On the job - what job? Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. On the job - what job? Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Extreme Events I Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Extreme Events II Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises ..

Self-Portrait I Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Self Portrait II Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Leisure Time I Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises.



2

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Leisure Time II

diesse tOM BAItDIA

Dldattlu « Inl'ovulone St.ofutlc. C'tltrOptr l.'otIllUIOI\lt. I· •• ,i,rumut,

Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Questions of the Media I Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Questions of the Media II Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Top Speed I Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Top Speed II Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Learning takes a Lifetime I Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Learning Takes a Lifetime II Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Being Somewhere else I Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises. Being Somewhere else II Grammar, Vocabulary, written, reading, oral comprehension exercises.

Subscribers will have access to e-Iearning platform which will have 44 hours to online tutorials. Subscribers will have access to e-Iearning platform which will have 32 hours to online tutorials.

The participation in the course does not guarantee by itself the successful completion of the exam for the appropriate certification. A lot depends on the English level at the outset of the course, and dedication given during the course itself. Therefore, at the termination of the course, each participant will be able to evaluate his or her own level of preparation.



Note tecniche

diesse LOMBA RDIA . . ' ._ ... _-- ,-_. ---- _._ .... -.- .. . _._._.-

o rdattfca e Innova:tlon .. Scolasttca , .. tr. '.tl. r.. rtnul. u. t· . ... htrtl.III.lItlt


Orario 16 - 19


Quota di partecipazione soci: € 360,00 Chi deve associarsi quota € 385,00.

L'ISCRIZIONE VA FATTA ENTRO E NON OLTRE 20 SETTEMBRE 2016

Per iscriversi occorre: compilare la scheda d'iscrizione sul sito www.diesselombardia .it nella sez. Corsi e recapitarla o tramite email, in busta chiusa o via fax. ricevuta conferma dell'iscrizione (dopo la chiusura delle iscrizioni), occorre fare bonifico e spedire ricevuta ENTRO 30 SETTEMBRE a:


Fax: 02/45486089 Tel: 02/45485517

La quota può essere pagata in contanti presso la sede di Diesse Lombardia o mediante bonifico bancario sul c.c. n. 000000006476 intestato a Diesse Lombardia presso Credito Valtellinese - Sede di Milano -Stelline. COD. IBAN IT27F0521601614000000006476. Tutte le spese bancarie sono a carico del partecipante. Accertarsi che nella causale del bonifico compaia il nome dell'iscritto. - (per chi non è socio) compilare la scheda per l'associazione che si trova sul sito www.diesselombardia .it nella sez. Associarsi on line.

Per informazioni è possibile rivolgersi al seguente indirizzo e-mail: [email protected]. Diesse Lombardia si riserva la possibilità di annullare o posticipare il corso per giustificati motivi. In tal caso, la quota d'iscrizione sarà restituita. E' possibile cedere la propria iscrizione ad altro partecipante, a patto che ciò sia comunicato alla segreteria con i dati del nuovo iscritto prima dell'inizio del corso

Salvo diversi accordi, la quota d'iscrizione va pagata prima dell 'inizio del corso. Una parte della quota sarà trattenuta in caso di non partecipazione al corso.





dlesse LOMBAROIA

Didattica e InnoVCIzlone Scolastica (.~I r .. per laforrnuion. e (',,,Iornamento

CORSO DI AGGIORNAMENTO Inglese livello base - A1

Per docenti della scuola dell'infanzia e primaria

Il corso di inglese livello - A 1 si pone l'obiettivo di fornire le conoscenze e le capacità necessarie per:

comprendere e usare espressioni di uso quotidiano e frasi tese a soddisfare bisogni concreti; presentare se stesso/a e gli altri ed essere in grado di porre domande che riguardano la persona stessa (es. luoghi, orari, prezzi, ecc.); rispondere allo stesso tipo di interrogativi; interagire in modo semplice con interlocutori che parlino lentamente e disposti a ripetere/riformulare.

Il percorso fa riferimento allivello Ai del Portfolio Europeo delle Lingue.

Module 1 Greeting introduction

Module 2 Countries Nationalities

Module 3 Shopping

Module 4 Places,

Module 5 Routines, families, possessions, buying things

Module 6 Likes / Dislikes

Module 7 Time expressions, Days of the week

Module 8 Abilities, Parts of the body

Module 9 Past Simp fo be I Adjectives

Module 10 Past Simp regular verbs: personal history

Module 11 Past Simple questions , negative: Buying a rail ticket

Module 12 Modals: want and going to

Final exam

Sede del corso: Saronno o Lomazzo.

Ore in presenza previste:1 O incontri per un totale di 20 ore a partire da ottobre 2016 (dalle 17 alle 19); giorno della settimana da definire.

Formatore:Peroni Gabriella, docente di lingua inglese.


Quota di partecipazione soci: € 150,00. Chi deve associarsi quota € 165,00

Il costo del testo non è compreso nella quota di partecipazione.



Note tecniche

olesse LOMBARDIA

DIdattica e InnovazIone Stolastlca C .. otro per 1.1 fOrl'Hl~lone e l'alrh"oll.mento


Per iscriversi occorre: o telefonare a Miriam Monti (tel. 0296752301); o compilare la scheda d'iscrizione sul sito www.diesselombardia.it nella sez. Corsi e recapitarla o tramite email, in busta chiusa o via fax. ricevuta conferma dell'iscrizione (dopo la chiusura delle iscrizioni), occorre fare bonifico e spedire ricevuta a:


Fax: 02/45486089 Tel: 02/45485517

La quota può essere pagata in contanti presso la sede di Diesse Lombardia o mediante bonifico bancario sul c.c. n. 000000006476 intestato a Diesse Lombardia presso Credito Valtellinese - Sede di Milano -Stelline. COD. IBAN IT27F0521601614000000006476. Tutte le spese bancarie sono a carico del partecipante. Accertarsi che nella causale del bonifico compaia il nome dell'iscritto. - (per chi non è socio) compilare la scheda per l'associazione che si trova sul sito www.diesselombardia.it nella sez. Associarsi on line.

Per informazioni è possibile rivolgersi anche al seguente indirizzo e-mail: [email protected]. Diesse Lombardia si riserva la possibilità di annullare o posticipare il corso per giustificati motivi. In tal caso, la quota d'iscrizione sarà restituita. E' possibile cedere la propria iscrizione ad altro partecipante, a patto che ciò sia comunicato alla segreteria con i dati del nuovo iscritto prima dell'inizio del corso. Salvo diversi accordi, la quota d'iscrizione va pagata prima dell'inizio del corso. Una parte della quota sarà trattenuta in caso di non partecipazione al corso.

1/ corso verrà attivato se si raggiungeranno 15 iscritti.



DIESSE LOMBARDIA Viale Zara 9, 20159 Milano - tel. 02 45485517- fax 02 45486089 - segreteria@diesselombard ia.it


alesse l OMBAROIA

Didattica e Innovallone Scolas tica C.~lro per la 'ormazlo~. t l''nlornamenlo

Corso di aggiornamento Inglese livello base - A2

Per docenti della scuola dell'infanzia e primaria

Unità 1-6 = Ripasso: alfabeto - numeri da 1 a 100 - uso degli aggettivi possessivi MY, YOUR,HER e HIS - uso delle Question Words WHERE,WHAT e WHO - articolo indeterminativo A/AN - presente semplice del verbo essere e di alcuni verbi di uso comune - CAN usato nelle richieste - genitivo sassone - paesi - mestieri - famiglia - cibi e bevande - giorni della settimana.

Unità 7 = Do you /ike coking? (ti piace cucinare?) Uso della forma in -ING per parlare di attività ricreative - uso di L1KE + la forma in -ING per parlare di abitudini piacevoli - uso di GO + la forma - ING per parlare di attività sportive - chiedere e dire l'ora - uso di alcune preposizioni di tempo IN, AT e ON e di luogo TO - uso di 80TH e ALL - Question Word: WHEN.

Unità 8 =Ooes she /ike her job? (le piace il suo lavoro?) Presente semplice in tutte le sue forme - uso del presente semplice per parlare di routine quotidiana - avverbi di frequenza USUALL Y, SOMETIMES e NEVER - Question Word HOW, OFTEN - altre preposizioni di tempo FROM .... TO.

Unità 9 =What does she do? (che lavoro fa?) Routine quotidiana - Question Word WHO.

Unità 10 =/s there a te/ephone in your living room? ( C'è un telefono nella tua sala?) La casa, le stanze e i mobili - colori - uso di THERE IS/ ARE in tutte le sue forme - ANY nelle interrogative.

Unità 11 = How much is that? (Quanto costa?) Prezzi - Question word HOW MUCH -uso di CAN per ordinare da bere e da mangiare.

Unità 12 =What's your favourite season? ( Qual'è la tua stagione preferita?) Mesi e stagioni - altri avverbi di frequenza ALWAYS e OFTEN - uso di CAN per offrire il proprio aiuto e per fare richieste in una banca. STOP ANO CHECK 2 ripasso e produzione scritta .

Final Exam

Sede del corso: Saronno o Lomazzo.

Ore in presenza previste: 1 O incontri per un totale di 20 ore a partire da ottobre 2016 (dalle 17 alle 19); giorno della settimana da definire.

Formatore: Oenise Perri, docente madrelingua.

Per partecipare al corso occorre essere soci.

Quota di partecipazione soci: € 150,00 Chi deve associarsi quota € 165,00

Il costo del testo non è compreso nella quota di partecipazione.


www.d iesselombardia.it C.F. 97440380158 - Partita I.V.A. 05493440969

Note tecniche

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Per iscriversi occorre: o telefonare a Miriam Monti (tel. 0296752301); o compilare la scheda d'iscrizione sul sito www.diesselombardia.it nella sez. Corsi e recapitarla o tramite email, in busta chiusa o via fax. ricevuta conferma dell'iscrizione (dopo la chiusura delle iscrizioni), occorre fare bonifico e spedire ricevuta a:


Fax: 02/45486089 Tel: 02/45485517


Per informazioni è possibile rivolgersi anche al seguente indirizzo e-mail: [email protected]. Diesse Lombardia si riserva la possibilità di annullare o posticipare il corso per giustificati motivi. In tal caso, la quota d'iscrizione sarà restituita. E' possibile cedere la propria iscrizione ad altro partecipante, a patto che ciò sia comunicato alla segreteria con i dati del nuovo iscritto prima dell'inizio del corso. Salvo diversi accordi, la quota d'iscrizione va pagata prima dell'inizio del corso. Una parte della quota sarà trattenuta in caso di non partecipazione al corso.

/I corso verrà attivato se si raggiungeranno 15 iscritti.




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CORSO DI AGGIORNAMENTO Syllabus - Language course al Diesse Lombardia

Addressee Nursery and Primary School Teachers (Beginners, Level A 1 of the European Common Framework) Course duration October 2016 -February 2017, once a week: 2 hours lesson approximately 17-19 Suggested Coursebook: Headway Digitai Elementary (Oxford University Press) Teacher Rosa Lunghi

TIMING Thursday, October 6th 2016 From 17.00 to 19.00

Thursday, October 13th 2016 From 17.00 to 19.00

Thursday, October 20th 2016 From 17.00 to 19.00

Thursday, October 2yth 2016 From 17.00 to 19.00

Thursday, November 3rd 2016

LESSON TOPIC Unit 1 - Greetings - introducing oneself and other people.

Unit 2 - Meeting people - asking and giving detailed information about oneself and others.

Unit 9 - Food you like - information about food and your personal tastes

Unit 9 - Food you like - information about food and your personal tastes

Unit 3 - The world of work - personal life and daily routines

DIESSE LOMBARDIA

CONTENT DETAILS GR&VOCAB - personal and adjective pronouns, nationality adjectives, present simple verb to be; numbers; common objects COMMUNICATION: asking and giving personal information (pair and class work) SKILLS: listening and writing p. 9 FUNCTIONAL LANGUAGE: on the phone p.11 . GR&VOCAB - Family; possessive S, present simple verb to be (neg and interrogative form), opposite adjectives.

GR&VOCAB - food, quantifiers, articles; countable and uncountable nouns + practice; verbs and expressions of taste (l'd like, fancy, l'd love ... ) SKILLS: Reading and Listening pp.16 -17/ LlSTENING p. 19 FUNCTIONAL LANGUAGE: in a café / restaurant - key expressions VIDEO: food

SKILLS: reading, listening and speaking pp. 70 - 72; COMMUNICATION: polite requests VIDEO: English recipe Recap on videos and key expressions on food. [Pairwork; write guided dialogue in pairs] GR&VOCAB - professions; daily routine; means of transport; pre-

Viale Zara 9, 20159 Milano - tel. 0245485517- fax 02 45486089 - [email protected] -www.d iesselombardia.it

C.F . 97440380158 - Partita I.VA 05493440969

diesse LOMBARDIA

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From 17.00 to 19.00 sent simple of common verbs, auxiliaries; practice Q&A pp. 22 -23. SKILLS - Listening and reading p. 24-25 FUNCTIONAL LANGUAGE - tell-ing the time and "at the tube sta-tion" key expressions

Thursday, Unit 4 - leisure activities GR&VOCAB -Ieisure activities ; November 10th 2016 practice on Q&A, prepositions and From 17.00 to 19.00 adverbs of time

SKILLS - reading and listening "my favourite seasons" VIDEO - living abroad COMMUNICATION - pairwork: in pairs, guided exchange of infor-mation on the video

Thursday, Unit 11 - looking good GR&VOCAB - present continu-November 1 i h 2016 ous; contrast with present simple From 17.00 to 19.00 (action verbs vs state verbs);

clothes; Possessive pronouns SKILLS -listening to conversa-tions in a clothes shop p.89;

Thursday, Unit 11 - looking good PRONUNCIATION - words that November 24th 2016 rhyme and tongue twisters From 17.00 to 19.00 FUNCTIONAL LANGUAGE - in a

clothes shop [expressions] SKILLS - writing a dialogue (group - at the clothes' shop). Listening "who's at the party" p.84. SONG - present continuous

Thursday, Unit 5 - "Where do you live"? GR& VOCAB - house types, December 1 st 2016 House and furniture / Describe rooms, furniture; places in town; From 17.00 to 19.00 where you live some / any; determiners.

SKILLS: listening and speaking p.42; writing: describe the piace where you live p. 116; VIDEO - Watch the first 15 mins of "A Christmas Carol" D Christ-mas reading (abridged).

Thursday, Unit 10- pp. 80 / 81 (places in a Recap on A Christmas Carol Jan 1ih 2016 city) FUNCTIONAL LANGUAGE: giving From 17.00 to 19.00 directions.

COMMUNICATION: speaking in pairs (getting places) SKILLS - describe a city of your choice - oral presentation

Thursday, Unit 6 - "Can you speak English?" GR&VOCAB - introducing past

DlESSE LOMBARDIA Viale Zara 9, 20159 Milano - tel. 0245485517- fax 02 45486089 - [email protected] -


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oi-dà,Ùca--e--inn-ov.17i·o-ne 5coi-astica c .... ,'O ~r I. 'ofIllU!onf . 1'""0I1\am,,,"(o

Jan 19m 2016 - abilities in the present and the simple of vb to be; modal verbs From 17.00 to 19.00 past can / could;

Practice on Q&A on p. 47; SKILLS: getting info on the phone p.50 -51

Thursday, Unit 7 - "Then and Now" - focus - focus on simple past of regular Jan 26th 2016 on simple past and irregular verbs (practice on From 17.00 to 19.00 irregular verb chart); practice on

pp. 54 - 55 / also introduce nega-tive and interrogative form o

Thursday, Unit 8 -" A date to remember"- SKILLS: reading and speaking Feb 2nd 2016 past simple / dates (pair work) pp. 56 - 57 From 17.00 to 19.00 GR&VOCAB - recap on simple

past; check irregular verbs; dates; special occasions; practice on ALL forms of simple past

Thursday, Unit 7 - part 2 SKILLS: speaking about one's Feb 9th 2016 Unit 8 - simple past past experiences. Tell the date, From 17.00 to 19.00 words that go together

GR& VOCAB - how to write a story in simple past SONG ACTIVITY - simple past

Thursday, Unit 10 - "Bigger and Better" - SKILLS: listening from Headway Feb 16th 2016 comparison Pre - Intermediate (comparison From 17.00 to 19.00 among big cities); reading from

Headway Pre - Intermediate (Iiv-ing in London interviews) GR&VOCABULARY - compara-tives and superlatives [rules]

Thursday, Unit 12 - Life's an adventure - fu- GR&VOCABULARY - going to Jan 23rd 2016 ture plans and purposes and present continuous with future From 17.00 to 19.00 meaning; Future forms: recap; will

GR&VOCAB: infinitive of purpose; weather expressions SKILLS: reading pp. 94 - 95 Final exam

Suggested reading from mid - course: Charlie and the Chocolate Factory by Roald Dahl


Orario 17 - 19


Quota di partecipazione soci: € 155,00. Chi deve associarsi quota € 170,00


www.diesselombard ia.it C.F. 97440380158 - Partita I.VA 05493440969

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Note tecniche


Per iscriversi occorre: compilare la scheda d'iscrizione sul sito www.diesselombardia.it nella sez. Corsi e recapitarla o tramite email, in busta chiusa o via fax. ricevuta conferma dell'iscrizione (dopo la chiusura delle iscrizioni), occorre fare bonifico e spedire ricevuta entro 20 SETTEMBRE a:


Fax: 02/45486089 Tel: 02/45485517


Per informazioni è possibile rivolgersi al seguente indirizzo e-mail: segreteri[email protected]. Diesse Lombardia si riserva la possibilità di annullare o posticipare il corso per giustificati motivi. In tal caso, la quota d'iscrizione sarà restituita. E' possibile cedere la propria iscrizione ad altro partecipante, a patto che ciò sia comunicato alla segreteria con i dati del nuovo iscritto prima dell'inizio del corso. Salvo diversi accordi, la quota d'iscrizione va pagata prima dell'inizio del corso. Una parte della quota sarà trattenuta in caso di non partecipazione al corso.




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