ILRIP

ASSO

NE

E...

Colore di za m peColore di za m pe

La particolarità della sula dai piedi azzurri è spiegata dal suo stesso nome! Questo uccello marino, che popola soprattuttole coste delle isole Galapagos in Sud America,è anche un abile tuffatore. Mentre va a pescaeffettua tuffi fantastici lanciandosi in volo ancheda 30 metri di altezza, che è come dire da un palazzo di 10 piani!

105Mi è piaciuto...Si legge!

QUI LA NATURA

NONSI TOCC

A!

IsoleGalapagos

SULA MASCH__R__T__

SULA DAI P__ __DI R__ __ __ __

Ecco i miei “cugini”.

Quale sarà il loro nome?

105

Area naturale protetta

ILRIP

ASSO

NE

E...

I E O S S I

E A A

ITALIANO106

L’ORTOGRAFIAL’ORTOGRAFIAc /g – gli / li – gn /ni – sc – qu /cu /cqu

Scrivi il nome di ogni figura.

Le doppie

In ogni coppia circonda la parola scritta in modo corretto.

PUNTO!Fa

cciamo il

Faccia

mo il PUNTO!

stazzione / stazione

banddiera / bandiera

avventura / aventura

soffitto / sofitto

gallina / galina

gabbia / gabia

cappello / cappelo

passeggiata / paseggiata

cavverna /caverna

....................................... .....................................................................................................................

....................................... .....................................................................................................................

....................................... .....................................................................................................................

....................................... ....................................... .......................................

funghi

scrigno

subacqueo

sceriffo guscio Italia

maschera

liquirizia

camicie

maniglia

scienziato

criniera

cuore

giudice

cubo

Accento o apostrofo?

Riscrivi le parole nel modo corretto.

Completa con l’accento quando è necessario.

Quando serve h...

Completa con ha, hai, ho, hanno oppure con a, ai, o, anno.

ITALIANO 107

La

settimana AZ

ZURRA

Dividere in sillabe

Dividi in sillabe le seguenti parole, come nell’esempio.

ILRIP

ASSO

NE

E...

cestino • pedalò • partenza • ombrellone • campagna

acqua • moscerini • montagna • scarpone • fiore • estate

• In cielo ci sono la luna e le stelle. • Sul tavolo c’e una busta.

• La zia e bionda. • Isa e simpatica. • Lucia e Marco sono cugini.

Bea ............ tanta voglia di tornare a scuola!

Tra poco inizierà un nuovo........................ scolastico!

caffe ......................................................

laquila ......................................................

perche ......................................................

cerano ......................................................

unelica ......................................................

comera ......................................................

gia ......................................................

felicita ......................................................

Tu ............. caldo?hai

haanno

hanno

caffèl’aquilaperchéc’erano

` `

`

un’elicacom’eragiàfelicità

oa

Io ............ molta fretta. Io telefono ............ nonni.

Vai in bicicletta ............prendi l’autobus?

Questa estate sonoandato ............ Palermo.

Gli zii ........................ un nuovo lettore DVD.

ho ai

ITALIANO108

LA GRAMMATICALA GRAMMATICANomi

Classifica ogni nome colorando il cartellino con il colore corrispondente.

Articoli

Completa con il giusto articolo.

Verbi

Completa scrivendo le voci verbali ai tempi passato, presente e futuro.

PUNTO!Fa

cciamo il

Faccia

mo il PUNTO!

.......... zoo • .......... ortica • .......... fiume

.......... castello • .......... aquila

.......... elmo • .......... storia • .......... alga

il legliil’lalo un uno una un’

.......... pozzo • .......... piloti • .......... uovo.......... elefanti • .......... entrata

.......... stagno • .......... rane • .......... nonna

il i l’gli l’

lo le la

uno un’ unun un’

un una un’

Pa noi partivamo

Pr noi partiamo

Fu noi partiremo

Pa voi sentivate

Pr voi sentite

Fu voi sentirete

Pa essi credevano

Pr essi credono

Fu essi crederanno

Pa io suonavo

Pr io suono

Fu io suonerò

Pa tu leggevi

Pr tu leggi

Fu tu leggerai

Pa egli arrivava

Pr egli arriva

Fu egli arriverà

rondine fragola bagnino fratello giraffa

finestradelfinocartolinacuocalampada

nome di cosa nome di animale nome di persona

ITALIANO 109

LA LETTURALA LETTURA

La

settimana AZ

ZURRA

Leggi ad alta voce.

ILRIP

ASSO

NE

E...

Valuta la tua lettura.

Pesci... zuccherati

Una mattina d’estate Paolo e Simona decisero di andare al fiume a pescare.– Mamma, – dissero prima di uscire – prepara la padella: si mangerà pesce fritto!La mamma scosse la testa sorridendo sapendo chei pesci, come al solito, non sarebbero arrivati.

Infatti...– Paolo – disse Simona al fratello – sono più di dueore che peschiamo e non abbiamo preso neanche un pesce!– Già – replicò il bambino con un sorrisetto ironico –

e tu ne hai anche ributtato uno in acqua dicendo“Poverino, torna a casa. Sei così piccolo!”

Tu, cara mia, non te ne intendi di pesci: i pesci di acqua dolce non sono grossi

come quelli che si trovano nel mare.– Pesci di acqua dolce? Vuoi forse dire che si nutrono di zucchero? – domandò Simona. Scuotendo la testa Paolo esclamò: – Non penserai davveroche nel fiume ci sia lo zucchero?!– Perché no? – disse tra sé Simona – Se nel mare c’è il sale...

(adatt. da “I segreti dell’acqua” di Andreina Salvatore – Edizioni La Sorgente)

• Hai saputo leggere il racconto in modo sicuro?

• Quali sono state le parole più difficili da leggere? Circondale!

• Hai saputo leggere rispettando la punteggiatura?

Rileggi un’altra volta con la giusta espressività!

SÌ NO

SÌ NO

ITALIANO110

LA COMPRENSIONE della letturaLA COMPRENSIONE della lettura

PUNTO!Fa

cciamo il

Faccia

mo il PUNTO!

Lo sbadiglio di madama Pungi de Pungi

Un caldo giorno d’estate madama Pungi de Pungi si trovava tutta sola nelsalone del castello. Suo marito, messer Teledopampam, era impegnato in unabattuta di caccia. Sua figlia, madamigella Belbacio, era andata a curare una

volpe malata e le ancelle stavano preparando il pranzo giù in cucina.

Come sempre la dama si annoiava. Sbadigliava, sbadigliava,poi sbadigliava ancora.

Spalancava enormemente la bocca e faceva: – AAAAAAAAAAAAAA!

Non era un bello spettacolo, con gli occhi strizzatie la bocca aperta! Ad un tratto, bzz, bzz! Una mosca si posò sullelabbra della dama, proprio là dove c’era un po’di marmellata rimasta dalla colazione.Finita la marmellata, la mosca vide un grandebuco rosa, proprio davanti a lei: era la gola dimadama Pungi de Pungi; sembrava proprio un posticino invitante!Bzz, bzz, bzz! La mosca si tuffò dentro!

(adatt. da “La Dama e la mosca” di Lokra – Edizioni E. Elle)

Leggi il testo e rispondi alle domande.

• Chi è la protagonista della storia? ....................................................................................

........................................................................................................................................................................

• Che cosa faceva poiché si annoiava? ............................................................................

........................................................................................................................................................................

• Dove si posò prima la mosca? ..............................................................................................

........................................................................................................................................................................

• Che cosa fece poi? ......................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

La protagonista della storia è

madama Pungi de Pungi.

Poiché si annoiava

sbadigliava continuamente e spalancava enormemente la bocca.

La mosca prima si posò sulle

labbra della dama dove c’era un po’ di marmellata.

La mosca si tuffò dentro la gola di madama

Pungi de Pungi.

ITALIANO 111

LA PRODUZIONE SCRITTALA PRODUZIONE SCRITTA

La

settimana AZ

ZURRA

Osserva la storia a fumetti e scrivi che cosa diranno i personaggi.

ILRIP

ASSO

NE

E...

Ora racconta la storia con le tue parole.

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

La visita oculistica

Un signore va con il suo cane dall’oculista Ciglia. Entrato nello studio

il signore dice: «Buongiorno dottore, il mio cane Fido non vede più

bene!». Il dottore risponde: «Ma che cosa posso fare? Io non sono un

veterinario!». Anche se un po’ perplesso l’oculista Ciglia dice tra sé:

«Devo trovare un sistema per visitare Fido...». Il dottore mette un paio

di occhiali al cane e gli indica gli ossi disegnati su un cartellone.

Il padrone di Fido esclama: «Ottimi questi occhiali per cani!».

BUONGIORNO DOTTORE,IL MIO CANE FIDO NON

VEDE PIÙ BENE!

MA CHE COSAPOSSO FARE?

IO NON SONO UNVETERINARIO!

OTTIMI QUESTIOCCHIALIPER CANI!

DEVOTROVARE UN

SISTEMAPER VISITARE

FIDO...

Il nostroesempio

> <

MATEMATICA112

I NUMERI ENTRO 100I NUMERI ENTRO 100Riscrivi i numeri in ordine...

Confronta i numeri e scrivi il segno giusto: > oppure <.

Unisci ogni numero alla relativa scomposizione.

PUNTO!Fa

cciamo il

Faccia

mo il PUNTO!

> <<

>

......... ........................................................................

......... ........................................................................

3 u 7 da3 da 7 u 1h

9 da 5 u 5 da 4 u 6 da95 37 60

50 7025813248 1 67 55

77

6 18 100776153492920

81 70 1253248505567

6110064920 18 53 29

<32 59

64 53

78 76

25 35

100 95

44 99 <73 100

89 98

crescente

decrescente

5410073

MATEMATICA 113

ADDIZIONI E SOTTRAZIONIADDIZIONI E SOTTRAZIONI

La

settimana AZ

ZURRA

Incolonna le operazioni ed esegui.

ILRIP

ASSO

NE

E...

73 + 14 = 66 + 31 = 98 – 43 = 85 – 12 =

60 – 36 = 24 – 16 =

48 – 35 = 74 – 57 =

29 + 61 =54 + 37 =

32 + 25 = 38 + 46 =

da u da u da u

7 3 + 6 6 + 3 2 +

1 4 = 3 1 = 2 5 =

8 7 9 7 5 7

da u da u da u

1 1 1

3 8 + 5 4 + 2 9 +

4 6 = 3 7 = 6 1 =

8 4 9 1 9 0

da u da u da u

9 8 – 8 5 – 4 8 –

4 3 = 1 2 = 3 5 =

5 5 7 3 1 3

da u da u da u

6 5 1

7 4 – 6 0 – 2 4 –

5 7 = 3 6 = 1 6 =

1 7 2 4 8

1 1 1

MATEMATICA114

IL CALCOLO ORALEIL CALCOLO ORALEEsegui con il calcolo rapido e scrivi il risultato.

Completa le operazioni con il segno giusto: + o – ?

Esegui seguendo il comando delle frecce.

PUNTO!Fa

cciamo il

Faccia

mo il PUNTO!

25 + 4 = ...........

91 + 7 = ...........

2998

6291

8064

8270

2876

4613

87 – 5 = ...........

79 – 9 = ...........

53 + 9 = ...........

85 + 6 = ...........

36 – 8 = ...........

83 – 7 = ...........

72 + 8 = ...........

54 + 10 = ...........

50 – 4 = ...........

23 – 10 = ...........

+

+

–

–

+

–

–

+

–

.......

..............

..............

46 9 = 55

77 3 = 80

81 6 = 75

37 8 = 29

24 4 = 28

99 9 = 90

60 6 = 54

59 5 = 64

28 7 = 21

+ 9 – 6

..............

..............

..............

.......14

.......

98.......23

41 32

50

68 77 56 62

74 68

86 80

92

59

MATEMATICA 115

LE SEQUENZE MOLTIPLICATIVELE SEQUENZE MOLTIPLICATIVE

La

settimana AZ

ZURRA

Completa contando...

ILRIP

ASSO

NE

E...

Per ogni moltiplicazione colora il cartellino che contiene il risultato esatto.

Completa con il numero mancante.

25 35 45

16 24 32

28 32 36

0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30

0 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90

0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

x 3

x 5

x 7

x 9

3 x ....... = 279 8 2 6

6 3 7 4

8 x ....... = 489 x ....... = 182 x ....... = 16

....... x 10 = 70....... x 1 = 3....... x 7 = 42 ....... x 5 = 20

5 x 5 =

8 x 3 =

9 x 4 =

7 x 8 =

1 x 9 =

0 x 7 =

0 1 9

49 56 70

0 1 7

MATEMATICA116

PROBLEMI... IN COLONNAPROBLEMI... IN COLONNAPUNTO!

Faccia

mo ilFa

cciamo il PUNTO!

Risolvi ogni problema con il calcolo in colonna.

Al torneo di biglie si sono iscritte 67 persone, ma 16 si sono ritirate prima dell’inizio della gara.Quante persone hanno partecipato al torneo?

Al torneo hanno partecipato ....... persone.

....... ....... .......

Sul lungomare, Gino aveva esposto 57 collanine sulla sua bancarella e ne ha vendute 38. Quante collanine sono rimaste sulla bancarella?

Sulla bancarella sono rimaste ....... collanine.

....... ....... .......

da u

4 0 +

2 4 =

6 4

da u

4

5 7 –

3 8 =

1 9

da u

6 7 –

1 6 =

5 1

A

B

C

Sulla spiaggia libera sono stati aperti 40 ombrellonidurante la mattinata e 24 nel pomeriggio. Quanti ombrelloni sono stati aperti entro fine giornata?

Entro fine giornata sono stati aperti ....... ombrelloni.

....... ....... .......40 24 64=+

64

67 16 51=–

51

57 38 19=–

19

1

MATEMATICA 117

PROBLEMI RAPIDIPROBLEMI RAPIDI

La

settimana AZ

ZURRAIL

RIP

ASSO

NE

E...

Risolvi i problemi con il calcolo rapido.

Questa estate Teo ha trascorso 15 giorni al mare,7 giorni in montagna e 3 giorni in campagna dainonni. Quanti giorni ha trascorso in vacanza?

Teo ha trascorso ....... giorni in vacanza.

....... ....... ....... .......

....... ....... .......

Alla festa di fine estate hanno partecipato 38 persone. Se 9 erano bambini, quanti adulti erano presenti alla festa?

Alla festa erano presenti ......... adulti.

Marco ha acquistato un album di 7 pagine, in ciascuna delle quali potrà inserire 6 fotografie.Quante fotografie potrà inserire nell’album?

Marco potrà inserire nell’album ......... fotografie.

....... ....... .......

Federica vuole regalare 8 conchiglie a ciascunadelle sue 4 amiche. Quante conchiglie dovrà raccogliere in tutto?

Federica dovrà raccogliere ......... conchiglie.

....... ....... .......

15 7 3 25=++

25

38 9 =– 29

8 4 =x 32

32

6 7 =x 42

42

29

C’è un paese dove i bambini hanno per loro tanti trenini, ma treni veri, che questa stanza per farli andare non è abbastanza.

Treni lunghi da qui fin là che attraversano la città.

Il capostazione è un ragazzetto appena più grande del fischietto;

il capotreno è una bambina allegra con la sua trombettina.

Sono bambini il controllore, il macchinista, il frenatore.

Tutti i posti sui vagoncini sono vicini ai finestrini.

E il bigliettaio sul suo sportello ha attaccato questo cartello:

“I signori genitorise hanno voglia di viaggiare

debbono farsi accompagnare”.(da “I cinque libri” di Gianni Rodari –

Edizioni Einaudi)

Preparati al ritorno a scuola compilando questo test.Esprimi la tua valutazione sottolineando una o più voci.

J Come hai trascorso le vacanze?

molto bene abbastanza bene così cosìmi sono divertito tanto! ho conosciuto nuovi amici che noia!

J Qual è il ricordo più bello che porti con te di questa estate?

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

J Che cosa ti piace di più del ritorno a scuola?

rivedere i compagni rincontrare gli insegnanti libri e quaderni nuovi

J Che cosa ti aspetti da questo nuovo anno?

stare bene con i compagni stare bene con gli insegnanti tanta fatica!divertirmi mentre imparo impegnarmi impegnarmi ma senza esagerare!

Qualche giorno prima...È tempo di scuola Pronto per tornarePronto per tornare

E poi realizza...118

Leggi la filastrocca.Il treno dei bambini

Ritaglialo eportalo a scuolail primo giorno.

È tempo di scuola

• Disegna sul vagone te stesso e le personecon cui hai trascorso le vacanze. Colora, poi,il vagone di azzurro se sei stato al mare,di verde se sei stato in montagna, di giallose sei stato in città o in campagna.

Sono stato in vacanza a ................................................................... .

Il vagone delle vacanze

• Utilizza anche il retro!

Porta a scuola il tuo vagoncino e, insieme ai compagni e all’insegnante,osserva su una grande cartina dove sei stato in vacanza. Se possibile,ognuno di voi collegherà, poi, il vagoncino al luogo della sua villeggiatura:insieme scoprirete di aver visitato molti ambienti diversi.

119

E poi in classe...

PRO

NTI

VIA

!

120

NON CI CREDO! Acqua misteriosa... pagine 34 e 35• Cubetto di ghiaccio: la spiegazione è la numero 3 • Piegare l’acqua: la spiegazione èla numero 2 • Capovolgere un bicchiere: la spiegazione è la numero 1SI GIOCA! I passatempi di GattoTosto pagine 74 e 75• Le differenze: la neve sulla montagna a destra, l’albero a destra, i raggi del sole, il tetto della casa, la nuvola più piccola • Strani tipi: volpe, bruco, mucca, talpa• Il sentiero giusto: il cartello che indica il sentiero 11 è il terzo • In città: metropolitana• Leggi... in bianco!: gorgonzola

Le soluzioni