Sopravvivere allequipe educativa: lavorare in gruppo e organizzare riunioni e confronti efficaci...

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Sopravvivere Sopravvivere all’equipe all’equipe educativa: educativa: lavorare in gruppo lavorare in gruppo e organizzare riunioni e organizzare riunioni e confronti efficaci e confronti efficaci Doc. Gianluca Daffi Doc. Gianluca Daffi

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Sopravvivere Sopravvivere all’equipe educativa:all’equipe educativa:

lavorare in gruppo lavorare in gruppo e organizzare riunioni e organizzare riunioni

e confronti efficacie confronti efficaci

Doc. Gianluca DaffiDoc. Gianluca Daffi

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Analisi del clima di gruppo: stile di Analisi del clima di gruppo: stile di coordinamento e influenza sulle interazioni.coordinamento e influenza sulle interazioni.

L’equipe: integrazione di competenze e L’equipe: integrazione di competenze e professionalità.professionalità.

Gli atteggiamenti che facilitano il confronto: Gli atteggiamenti che facilitano il confronto: strategie per lo sviluppo.strategie per lo sviluppo.

Gli atteggiamenti che ostacolano il confronto: Gli atteggiamenti che ostacolano il confronto: strategie per il contenimento.strategie per il contenimento.

Il proprio atteggiamento in equipe: analisi degli Il proprio atteggiamento in equipe: analisi degli aspetti positivi e negativi.aspetti positivi e negativi.

Preparazione e programmazione condivisa Preparazione e programmazione condivisa delle riunioni: il ruolo dell’educatore.delle riunioni: il ruolo dell’educatore.

Tipologie di riunioni: ruoli e contributi Tipologie di riunioni: ruoli e contributi dell’educatore.dell’educatore.

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Analisi del clima di gruppo: stile di coordinamento e influenza sulle interazioni.Analisi del clima di gruppo: stile di coordinamento e influenza sulle interazioni.

Gruppo = gruppo di lavoroGruppo = gruppo di lavoro

Potere e Potere e

leadershipleadership

II potere e la leadership sono elementi paradigmatici di ogni gruppo: laddove esiste un gruppo esiste un leader e un bisogno di potere da soddisfare.

ConflittualitàConflittualitàQuando il clima di gruppo è caratterizzato da negatività e contrapposizione tra gli elementi del gruppo.

Pressione Pressione

di gruppodi gruppoQuando il gruppo esercita - senza alcuna violenza e con i più vari meccanismi - un chiaro ed inequivocabile influenzamento.

CoesioneCoesione Le forze centripete ed attrattive presenti nel gruppo.

Obiettivi non chiariObiettivi non chiariProgrammi e processi di pianificazione non elaborati e/o esplicitati.

Noia/confusioneNoia/confusioneQuando il lavoro non è interessante e/o motivante oppure è organizzato in maniera confusionale (procedure, mansioni...).

ElitesElitesQuando, all'interno del gruppo, si crea un sottogruppo che detiene il potere sul gruppo intero.

ProblematicheProblematiche

1

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Potere e Potere e leadershipleadership

1

DemocraticoDemocratico AutoritarioAutoritario Lassez-faireLassez-faire

Clima di gruppoClima di gruppo

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DemocraticoDemocratico

Incoraggia il gruppoIncoraggia il gruppo

Lascia libertà di azioneLascia libertà di azione

Suggerisce e discute Suggerisce e discute le prospettive generalile prospettive generali

È imparzialeÈ imparziale

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Lassez-faireLassez-faire

Non distribuisce i Non distribuisce i compiticompiti

Non regola e non valutaNon regola e non valuta

Partecipa in minimo Partecipa in minimo gradogrado

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AutoritarioAutoritario

Non accetta Non accetta suggerimentisuggerimenti

Decide tempi, ruoli e Decide tempi, ruoli e modalità d’azione.modalità d’azione.

Prende tutte le decisioni e Prende tutte le decisioni e stabilisce il da farsistabilisce il da farsi

Critica e loda in base Critica e loda in base a criteri soggettivia criteri soggettivi

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PersonePersone

ObiettiviObiettivi

L’equipe: integrazione di competenze e professionalitàL’equipe: integrazione di competenze e professionalità

LeaderLeader EquipeEquipe

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Per

son

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erso

ne

ObiettiviObiettivi

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D

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AC

A: Centrato sulla produzione è l’operativo duro.

B: Stile amicale, il rischio è il circolo ricreativo

C: Lo struzzo, si limita agli aspetti burocratici, è assente

D: A metà strada, il bastone e la carota

E: Stile centrato sul gruppo di lavoro, così si forma il team

Non sempre la percezione degli altri corrisponde alla nostra!!!

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SCHEDA 2

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Leadership Situazionale

Uno stile diverso in funzione diUno stile diverso in funzione di

ContestoContesto

Livello di maturità dei collaboratoriLivello di maturità dei collaboratori

MaturitàMaturità

Rel

azio

ne

Rel

azio

ne

Delega Partecipa Persuade Dirige

Maturità

Alta

Maturità

Media

Maturità

Media

Maturità

Bassa