Sopravvivere allequipe educativa: lavorare in gruppo e organizzare riunioni e confronti efficaci...
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Sopravvivere Sopravvivere all’equipe educativa:all’equipe educativa:
lavorare in gruppo lavorare in gruppo e organizzare riunioni e organizzare riunioni
e confronti efficacie confronti efficaci
Doc. Gianluca DaffiDoc. Gianluca Daffi
Analisi del clima di gruppo: stile di Analisi del clima di gruppo: stile di coordinamento e influenza sulle interazioni.coordinamento e influenza sulle interazioni.
L’equipe: integrazione di competenze e L’equipe: integrazione di competenze e professionalità.professionalità.
Gli atteggiamenti che facilitano il confronto: Gli atteggiamenti che facilitano il confronto: strategie per lo sviluppo.strategie per lo sviluppo.
Gli atteggiamenti che ostacolano il confronto: Gli atteggiamenti che ostacolano il confronto: strategie per il contenimento.strategie per il contenimento.
Il proprio atteggiamento in equipe: analisi degli Il proprio atteggiamento in equipe: analisi degli aspetti positivi e negativi.aspetti positivi e negativi.
Preparazione e programmazione condivisa Preparazione e programmazione condivisa delle riunioni: il ruolo dell’educatore.delle riunioni: il ruolo dell’educatore.
Tipologie di riunioni: ruoli e contributi Tipologie di riunioni: ruoli e contributi dell’educatore.dell’educatore.
Analisi del clima di gruppo: stile di coordinamento e influenza sulle interazioni.Analisi del clima di gruppo: stile di coordinamento e influenza sulle interazioni.
Gruppo = gruppo di lavoroGruppo = gruppo di lavoro
Potere e Potere e
leadershipleadership
II potere e la leadership sono elementi paradigmatici di ogni gruppo: laddove esiste un gruppo esiste un leader e un bisogno di potere da soddisfare.
ConflittualitàConflittualitàQuando il clima di gruppo è caratterizzato da negatività e contrapposizione tra gli elementi del gruppo.
Pressione Pressione
di gruppodi gruppoQuando il gruppo esercita - senza alcuna violenza e con i più vari meccanismi - un chiaro ed inequivocabile influenzamento.
CoesioneCoesione Le forze centripete ed attrattive presenti nel gruppo.
Obiettivi non chiariObiettivi non chiariProgrammi e processi di pianificazione non elaborati e/o esplicitati.
Noia/confusioneNoia/confusioneQuando il lavoro non è interessante e/o motivante oppure è organizzato in maniera confusionale (procedure, mansioni...).
ElitesElitesQuando, all'interno del gruppo, si crea un sottogruppo che detiene il potere sul gruppo intero.
ProblematicheProblematiche
1
2
3
4
5
6
7
Potere e Potere e leadershipleadership
1
DemocraticoDemocratico AutoritarioAutoritario Lassez-faireLassez-faire
Clima di gruppoClima di gruppo
DemocraticoDemocratico
Incoraggia il gruppoIncoraggia il gruppo
Lascia libertà di azioneLascia libertà di azione
Suggerisce e discute Suggerisce e discute le prospettive generalile prospettive generali
È imparzialeÈ imparziale
Lassez-faireLassez-faire
Non distribuisce i Non distribuisce i compiticompiti
Non regola e non valutaNon regola e non valuta
Partecipa in minimo Partecipa in minimo gradogrado
AutoritarioAutoritario
Non accetta Non accetta suggerimentisuggerimenti
Decide tempi, ruoli e Decide tempi, ruoli e modalità d’azione.modalità d’azione.
Prende tutte le decisioni e Prende tutte le decisioni e stabilisce il da farsistabilisce il da farsi
Critica e loda in base Critica e loda in base a criteri soggettivia criteri soggettivi
PersonePersone
ObiettiviObiettivi
L’equipe: integrazione di competenze e professionalitàL’equipe: integrazione di competenze e professionalità
LeaderLeader EquipeEquipe
Per
son
eP
erso
ne
ObiettiviObiettivi
1
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3
4
5
6
7
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9 EB
5
D
6 7 8 94321
AC
A: Centrato sulla produzione è l’operativo duro.
B: Stile amicale, il rischio è il circolo ricreativo
C: Lo struzzo, si limita agli aspetti burocratici, è assente
D: A metà strada, il bastone e la carota
E: Stile centrato sul gruppo di lavoro, così si forma il team
Non sempre la percezione degli altri corrisponde alla nostra!!!
SCHEDA 2
Leadership Situazionale
Uno stile diverso in funzione diUno stile diverso in funzione di
ContestoContesto
Livello di maturità dei collaboratoriLivello di maturità dei collaboratori
MaturitàMaturità
Rel
azio
ne
Rel
azio
ne
Delega Partecipa Persuade Dirige
Maturità
Alta
Maturità
Media
Maturità
Media
Maturità
Bassa