SOLE ALLEGRO

A cura di APICELLA ERMINIA

GIOCO DIDATTICO

Programmazione per alunni del 1° Ciclo

con scarsa motivazione all’apprendimento

Motivazione di: Sole allegro

• Avvicinare gli alunni alle varie attività didattiche.

• Apprendere divertendosi.

• Coinvolgere i compagni

• Stimolare interesse

L’esigenza di realizzare questo gioco è nata quando mi sono trovata a lavorare con due bambini iper attivi con forte repulsione nei riguardi della scuola. Non accettavano nulla di quello che gli veniva proposto. Erano attratti solo da giochi. Non riuscendo a raggiungere gli obiettivi prefissatimi, pensai di avvicinarmi a loro con ciò che amavano fare di più e cioè giocare. Ed ecco che nasce “Sole allegro” una sorta di gioco dell’oca nelle cui caselle inserire parti di programmazioni delle varie aree disciplinari, con supporto di immagini e casella Jolly rappresentata dal sole allegro e casella della sfortuna in cui si chiede di indietreggiare, rappresentata dalla luna nera.

Sei fortunato! Sono il

sole allegro, puoi saltare alla casella successiva

Ha, ha ,ha. La luna nera sei sfortunato! Torna indietro.

Vuoi sapere come è stato realizzato? Allora clicca sul sole e lo scoprirai….

SOLE ALLEGRO

• Saper distinguere le vocali dalle consonanti

• Discriminare l’articolo determinativo e indeterminativo

• Riconoscere i giorni della settimana

Per visualizzare la realizzazione clicca sul sole

RICONOSCI LE VOCALI E CLICCA SU DI ESSE

E

FB

S

Q

U

I

IIL SOLE ALLEGRO

Complimenti puoi passare

avanti.

LA LUNA NERA

Spiacente devi ritornare alla casella !!! 1

Trova l’articolo determinativo e clicca su di esso

uno

il

lo una

i

IL SOLE ALLEGRO

Complimenti puoi passare

avanti.

LA LUNA NERA

Spiacente devi tornare indietro!!!

I GIORNI DELLASETTIMANA

Trova il giorno mancante e clicca su di esso

LUNEDI’

MARTEDI’GIOVEDI’

VENERDI’

DOMENICA

SABATO

Chi manca?

LUNEDI

MARTEDI

MERCOLEDI

GIOVEDI

VENERDI

SABATO

DOMENICA

IIL SOLE ALLEGRO

Complimenti puoi passare

avanti.

LA LUNA NERA

Spiacente devi tornare indietro!!!

Riconoscere il numero minore o maggiore.

Risolvere semplici problemi

con immagini

Riconoscere forme geometriche

Per visualizzare la realizzazione clicca sul sole

Riconosci i numeri minori di 9 e poi clicca

4

12

6

2

7

11

8

CLICCA SUL NUMERO ESATTO

Quante farfalle?

Quante rane?

Quante tartarughe?

Quanti animali in tutto?

2 5 6

7 6 9

4 8 5

12 14 18

Riconosci il triangolo tra le varie figure

IIL SOLE ALLEGRO

Complimenti puoi passare

avanti.

ENGLISH

Distinzione dei vari saluti

Riconoscere i numeri entro il 10

I componenti della famigliaPer visualizzare clicca sul sole

I SALUTI

Good morning

Good night Buon Giorno/Buon pomeriggio

buona notte

Buon Giorno/ buon pomeriggio buona notte

Good afternoon Buon Giorno/ Buon pomeriggio

buona notte

Clicca sulla casella giusta

NUMBERS

two 4 5 2

seven 10 7 8

nine 3 5 9

three 3 9 4

MUMMY

DADDY

SISTER

BROTHER

Papà, mamma, fratello,sorella

Papa, mamma,fratello sorella

Papà, mamma,fratello sorella

Papà, mamma, fratello, sorella

LA LUNA NERA

Spiacente devi tornare indietro!!!

La presentazione di questo gioco didattico vuole essere solo un “input” per chi ha voglia di avvicinarsi in maniera diversa ai propri alunni.Prendendo spunto dalle programmazioni educativo – didattiche delle singole discipline, ogni lezione teorica potrebbe essere affiancata da un’attività ludico – pratica. In tal modo gli obiettivi prefissati potranno essere raggiunti con maggiore facilità dagli alunni.

Per eventuali suggerimenti o chiarimenti clicca