SINTESI E CONFRONTO DEI DATI DELLE PROVE PER CLASSI ... · Con questo spirito abbiamo analizzato i...
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SINTESI E CONFRONTO DEI DATI
DELLE PROVE PER CLASSI PARALLELE
A.S. 2016/2017
A cura della docente VENUTI MARILINA
2 I.C. “Don Lorenzo Milani”- Via Umberto I- 83030 – Manocalzati- e-mail [email protected]
LE PROVE PER CLASSI PARALLELE
Le Prove parallele sono il frutto di una condivisione di obiettivi e finalità e si
inseriscono nell’ambito di un dibattito aperto nel nostro Istituto sul tema della
valutazione.
Al fine di migliorare il livello degli esiti degli studenti si è cercato di perseguire le
seguenti finalità generali:
- miglioramento dell’offerta formativa del nostro Istituto;
- promozione di un confronto sulla didattica delle discipline e sulla valutazione;
- offerta di pari opportunità formative agli studenti.
Tra gli obiettivi perseguiti uno dei principali è stato sicuramente aumentare la
condivisione e la collaborazione tra docenti attraverso la riflessione comune sulle
pratiche didattiche. Inoltre si sono definiti strumenti operativi attraverso cui rendere
omogenei i criteri e i parametri di valutazione all’interno della Scuola. Rilevare i punti
di forza e di debolezza risultanti dagli esiti delle prove comuni è stato utile per
progettare azioni di miglioramento delle competenze metodologiche e didattiche dei
docenti, mediante un percorso di ricerca azione su metodologie e strategie didattiche
innovative.
Con questo spirito abbiamo analizzato i risultati delle prove parallele somministrate
nel corso dell’A.s. 2016/2017 ai nostri studenti, tenendo conto dei contenuti
disciplinari concordati in sede dipartimentale e di programmazione e riferiti agli
argomenti sviluppati durante i periodi di somministrazione.
La somministrazione è avvenuta attraverso prove oggettive con quesiti del tipo:
vero/falso, corrispondenze, completamento, scelta multipla e sono state svolte tre
prove oggettive comuni (iniziale, intermedia e finale). Per i due ordini di scuola sono
state verificate le seguenti discipline: ITALIANO, MATEMATICA e INGLESE per la Scuola
Primaria; ITALIANO e MATEMATICA per la Scuola Secondaria di I Grado.
Si ricorda che il voto conseguito concorre alla valutazione dello studente nella
specifica disciplina.
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SSCUOLA PRIMARIA
CLASSI PRIME ITALIANO
Numero di alunni posizionati per fasce di voto
Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
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CLASSI PRIME MATEMATICA
Numero di alunni posizionati per fasce di voto
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Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
CLASSI PRIME INGLESE
Numero di alunni posizionati per fasce di voto
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Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
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CLASSI SECONDE ITALIANO
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CLASSI SECONDE MATEMATICA
Numero di alunni posizionati per fasce di voto
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Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
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CLASSI SECONDE INGLESE
Numero di alunni posizionati per fasce di voto
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CLASSI TERZE ITALIANO Numero di alunni posizionati per fasce di voto
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CLASSE TERZE MATEMATICA Numero di alunni posizionati per fasce di voto
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CLASSI TERZE INGLESE
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CLASSI QUARTE ITALIANO
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CLASSI QUARTE MATEMATICA
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Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
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CLASSE QUARTE INGLESE
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CLASSI QUINTE ITALIANO
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CLASSI QUINTE MATEMATICA Numero di alunni posizionati per fasce di voto
Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
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CLASSI QUINTE INGLESE
Numero di alunni posizionati per fasce di voto
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Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
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QUADRO GENERALE PROVE FINALI ITALIANO
QUADRO GENERALE PROVE FINALI MATEMATICA
FASCE DI VOTO <6 6 7 8 9 - 10
CLASSI PRIME 2 6 5 11 29
CLASSI SECONDE 6 11 14 11 21
CLASSI TERZE 3 4 19 20 23
CLASSI QUARTE 0 8 11 18 20
CLASSI QUINTE 4 3 12 18 34
TOTALE ALUNNI 15 32 61 78 127
PERCENTUALE 4,8% 10,2% 19,5% 24,9% 40,6%
QUADRO GENERALE PROVE FINALI INGLESE
FASCE DI VOTO
<6 6 7 8 9 - 10
CLASSI PRIME 1 4 4 13 31
CLASSI SECONDE 1 4 7 5 50
CLASSI TERZE 1 4 11 19 35
CLASSI QUARTE 0 5 11 17 24
CLASSI QUINTE 1 7 14 15 34
TOTALE ALUNNI 4 24 47 69 174
PERCENTUALE 1,3% 7,5% 14,8% 21,7% 54,7%
FASCE DI VOTO
<6 6 7 8 9 - 10
CLASSI PRIME 3 5 9 20 15
CLASSI SECONDE 3 5 7 12 35
CLASSI TERZE 4 5 13 23 25
CLASSI QUARTE 3 6 9 23 16
CLASSI QUINTE 2 3 14 24 28
TOTALE ALUNNI 15 24 52 102 119
PERCENTUALE 4,8% 7,7% 16,7% 32,7% 38,1%
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SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO
CLASSI PRIME ITALIANO
Numero di alunni posizionati per fasce di voto
Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
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CLASSI PRIME MATEMATICA
Numero di alunni posizionati per fasce di voto
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Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
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CLASSI SECONDE ITALIANO
Numero di alunni posizionati per fasce di voto
Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
29 I.C. “Don Lorenzo Milani”- Via Umberto I- 83030 – Manocalzati- e-mail [email protected]
CLASSI SECONDE MATEMATICA Numero di alunni posizionati per fasce di voto
Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
30 I.C. “Don Lorenzo Milani”- Via Umberto I- 83030 – Manocalzati- e-mail [email protected]
CLASSI TERZE ITALIANO
Numero di alunni posizionati per fasce di voto
31 I.C. “Don Lorenzo Milani”- Via Umberto I- 83030 – Manocalzati- e-mail [email protected]
Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
32 I.C. “Don Lorenzo Milani”- Via Umberto I- 83030 – Manocalzati- e-mail [email protected]
CLASSE TERZE MATEMATICA
Numero di alunni posizionati per fasce di voto
Percentuale di alunni posizionati nelle diverse fasce di voto
33 I.C. “Don Lorenzo Milani”- Via Umberto I- 83030 – Manocalzati- e-mail [email protected]
QUADRO GENERALE FASCE DI VOTO ITALIANO
FASCE DI VOTO
<6 6 7 8 9 10
CLASSI PRIME 18 8 13 6 0
CLASSI SECONDE 6 6 5 12 12
CLASSI TERZE 7 9 13 8 1
ALUNNI TOTALI 31 23 31 26 13
PERCENTUALE 25,0% 18,5% 25,0% 21,0% 10,5%
QUADRO GENERALE FASCE DI VOTO MATEMATICADI VOTO
FASCE DI VOTO
<6 6 7 8 9 10
CLASSI PRIME 14 11 11 4 2
CLASSI SECONDE 21 10 4 6 1
CLASSI TERZE 5 5 13 8 7
ALUNNI TOTALI 40 26 28 18 10
PERCENTUALE 32,8% 21,3% 23,0% 14,8% 8,2%