Seis Semiologos

Victorino Zecchetto (Coordinador)

SEIS SEMILOGOS EN BUSCA DEL LECTOR

Saussure/Peirce/BarthesGreimas/Eco/Vern

Victorino Zecchetto,

Mabel Marro y Karina Vicente


SEIS SEMILOGOS EN BUSCA DEL LECTOR

Saussure/Peirce/BarthesGreimas/Eco/Vern

Victorino Zecchetto,

Mabel Marro y Karina Vicente

Ediciones Abya-Yala

2013

SEIS SEMILOGOS EN BUSCA DEL LECTORTomo 1: Saussure/Peirce/Barthes/Greimas/Eco/VernVictorino Zecchetto, Mabel Marro y Karina Vicente


2da. Edicin: Ediciones Abya-Yalapara Ecuador Av. 12 de Octubre 14-30 y Wilson Telfs.: 506-267 / 562-633 Fax: 506-255 / 506-267 e-mail: [email protected] Casilla 17-12-719 Quito-Ecuador

ISBN: 978-9942-09-124-6

Diagramacin: Ediciones Abya-Yala Quito-Ecuador

Impresin: Ediciones Abya-Yala

Impreso en Quito-Ecuador, enero del 2013

INDICE

Introduccin .....................................................................................................9

FERDINAND DE SAUSSURE

I. Vida y obra de F. de SaussureKarina Vicente .....................................................................................141. Notas biogrficas .............................................................................142. Las peripecias de un libro ...............................................................17

II. La teora semiolgica de Saussure ......................................................20Por Victorino Zecchetto ........................................................................ 201. La lingstica y su evolucin histrica ...........................................202. Lingstica y semiologa ..................................................................213. La lengua y el habla .........................................................................234. El signo es un compuesto de significante y significado ................255. La arbitrariedad del signo y su valor .............................................266. El signo: fenmeno inmutable y cambiante ..................................287. La sincrona y la diacrona ..............................................................29Conclusin: el aporte de Saussure .....................................................32

CHARLES SANDERS PEIRCE

I. Datos biogrficos.................................................................................38Por Karina Vicente ............................................................................... 38

II. La teora semitica ..............................................................................44Por Victorino Zecchetto ........................................................................ 44La importancia de un lenguaje cientfico exacto ..............................451. La semitica en el contexto de su filosofa ....................................462. El signo segn Peirce ......................................................................53Divisin del signo en relacin con su Objeto ...................................60Divisin del signo en relacin con el interpretante ..........................61Tres ejemplos de Peirce para explicar los argumentos deductivos, inductivos y abductivos ......................................................................68Conclusiones: Peirce en el ruedo semitico ......................................71

6 SeiS SemilogoS en buSca del lector

ROLAND BARTHES

I. Datos biogrficos.................................................................................76Por Karina Vicente ............................................................................... 76

II. La teora semiolgica de Roland Barthes: el lenguaje de los discursos, la ciencia de los signos, la prctica del texto .........82

Por Mabel Marro .................................................................................. 821. Primer momento: El deslumbramiento por el lenguaje y la desnaturalizacin del significante ...............................................832. Segundo momento: El de la ciencia o de la cientificidad .........923. Tercer momento. El texto como prctica significante, como estructuracin, como volumen de huellas en trance de desplazamiento ............................................................113La prctica del significante ...............................................................124Conclusin. Aspectos fuertes del legado Barthes .......................128

ALGIRDAS JULIEN GREIMAS

I. Datos biogrficos...............................................................................134Por Karina Vicente ............................................................................. 134

II. La teora semiolgica de Greimas ....................................................140Por Osvaldo Dallera ........................................................................... 140Qu estudia la semitica? ................................................................1401. Greimas y los discursos.................................................................1402. Qu es el sentido? ........................................................................1443. De que est compuesto el sentido? (La Semntica fundamental de las estructuras semionarrativas) ...........................1444. Cmo se articulan los componentes semnticos del sentido? (Sintaxis fundamental de las estructuras semionarrativas) ................................................................................1465. Cmo se representa el sentido? (El nivel de superficie de las estructuras semionarrativas) ..................................................149Tipos de enunciados .........................................................................158Tipos de relacin ...............................................................................161Tipos de transformaciones ...............................................................161Las dimensiones de las fases .............................................................164Las modalidades ................................................................................1656. El componente estructural ...........................................................168

SeiS SemilogoS en buSca del lector 7

7. Cmo se manifiesta el sentido? (La estructura discursiva) .......170Conclusin.........................................................................................173

UMBERTO ECO

I. Datos biogrficos...............................................................................176Por Karina Vicente ............................................................................. 1761. Estudio e investigaciones semiticas ...........................................1782. Sociologa de la comunicacin .....................................................1793. Novelas Literarias ..........................................................................180

II. La teora semiolgica de Eco ............................................................182Por Mara Laura Braga ...................................................................... 182Introduccin ......................................................................................1821. Conceptos Semiticos ...................................................................1872. El nominalismo en la obra de Eco ...............................................2123. La pregunta sobre el ser ................................................................216Conclusin.........................................................................................219Bibliografa ........................................................................................220

ELISEO VERN

I. Datos biogrficos...............................................................................222Por Karina Vicente ............................................................................. 222Libros 224Artculos de revistas .........................................................................225

II. La teora semiolgica de Vern ........................................................226Por Mara Laura Braga ...................................................................... 2261. Produccin social de sentido .......................................................2262. Teora de los discursos sociales ....................................................230Conclusin.........................................................................................261Bibliografa de consulta ....................................................................261

Introduccin

El ttulo de este libro parafrasea una conocida pieza teatral del Premio Nobel de Literatura de 1926, Luigi Pirandello: Seis personajes en busca de un autor.

Por qu un ttulo as? Puede darse una simple razn de humor para llamar la atencin de los estudiantes y estimularlos a tomar contacto con las ideas de algunos semilogos. Otro motivo que explica el origen del ttulo es que en la obra de Pirandello los protagonistas dicen frases como estas: Fuera de la ilusin no tenemos otra realidad, toda la realidad de hoy, no est destinada a ser ilusin maana?, Morir el hombre, morir el escritor, el per-sonaje creado ya no muereQuin era Sancho Panza? Y sin embargo vive eternamente.

Con peculiar irona Pirandello muestra la contingencia del ser humano agitndose en el transcurrir del tiempo y tratando de modificar su existencia.

Hoy, la sociedad de la cultura meditica, nos sumerge en el mundo de los signos, y en su compaa trabajamos, modificamos costumbres, ideas, re-mos, nos emocionamos, y a veces, ellos son tambin la ilusin que reemplaza la realidad. La vida que fluye permanentemente en el simulacro sgnico, no llega a cristalizarse ni a fijarse en la consistencia del ser real.

Estimamos que la semitica ayuda a deshilvanar la madeja meditica, a comprender su estructura, y qu es, en definitiva. Lo que hay detrs del com-plejo proceso comunicativo, por qu creamos discursos y que sentidos ellos diseminan. Pareciera que el papel de la semitica es, en el fondo, buscar los fantasmas que alimentan los lenguajes humanos.

El pensamiento de los autores que aqu presentamos, ayuda a arrojar luz sobre estos importantes problemas de semitica.

Su poder reflexivo y la fuerza de sus ideas, permiten captar con mayor profundidad el significado de las preguntas que nos planteamos sobre los fenmenos de la comunicacin, aunque sus modos de responder nos parez-can, tal vez, un poco complicados a causa del carcter cientfico con que vie-nen revestidos.

Agreguemos tambin que casi todos los investigadores que presentamos en nuestro estudio, abordan de modo directo o indirecto, la cuestin del esta-tuto cientfico de la semitica. Cmo ha llegado la Semitica a ser lo que es?

10 SeiS SemilogoS en buSca del lector

Cmo se han formulado las ideas y teoras sobre los signos, los lengua-jes, los discursos y las imgenes?

He aqu algunas preguntas que quisiera responder este libro en forma abreviada y ponerlas a disposicin de los estudiantes de comuni-cacin social. Sabemos que a menudo la semitica se presenta ante ellos como una disciplina enigmtica, despiadadamente terica, lejana de las cuestiones ms apasionantes de los medios y de la dinmica social de la comunicacin actual.

Creemos que presentar a algunos pensadores que dejaron fuertes huellas en la tradicin cientfica de esta disciplina, ayudar sin duda a comprenderla mejor. En la transmisin de las ideas se da siempre, al menos en alguna medida. una congruencia entre las nuevas propuestas y los saberes heredados. Las rupturas se despliegan desde algn fundamento conocido como punto de arranque. Lo que en un momento dado podemos concebir como un nuevo avance de la semitica, posee ya cierto anclaje en las reflexiones anteriores. Eso permite hacer el esfuerzo de argumentar visiones ms amplias o profundas de problemas, teoras o simplemente de medir las pretensiones de validez de hiptesis pacficamente aceptadas. Esto aparece en nuestros autores que tienen visiones diversas y elaboradas desde angulaciones tericas igualmente diferentes.

La presentacin de slo seis semilogos es evidentemente limitada. Nadie ignora la variedad y la riqueza de personajes que pueblan el campo de la ciencia semitica. Sera falsear nuestra intencin, pensar que slo estos seis pensadores encierran el dominio de todas las cuestiones estudiadas en semitica. No pretendemos ser exhaustivos, sino hacer un recorrido por algunos de los grandes planteos tericos que estos estudiosos han hecho y que juzgamos constituyen un aporte valioso. Decidimos tambin poner un autor argentino, y result difcil elegir. La inclusin de uno y no ms, se nos impuso por razones de lmites, y no por desconocer las originalidades de otros investigadores que han trabajado y trabajan aun en nuestro medio.

Otro criterio para elegir esta muestra de semilogos, ha sido la conviccin de que ellos representan a un grupo de intelectuales que abordaron temticas importantes para la semitica. Se justifica, pues, su inclusin en este estudio. Su pensamiento sigue inspirando muchas ideas semiticas que se ensean, por eso vale la pena que quienes se aproximan, de este libro tomen un primer contacto con ellos, para luego poder estudiar ms a fondo sus obras.

Para leer este trabajo se necesita un poco de curiosidad, como la de quien busca algn sitio raro en Internet: despus puede salir estimulado

SeiS SemilogoS en buSca del lector 11

para seguir indagando. Sin embargo, no estamos seguros de que eso suceda qu est primero, el huevo o la gallina? En efecto, hay que poseer de antemano algn estmulo para sentir curiosidad y leer pginas como estas y as la rueda no tiene fin.

De una cosa s tenemos certeza, y es que este libro no ha sido escrito para suplantar el inters por la disciplina semitica. Al contrario, es para que lo lean personas motivadas. Nadie desea perder tiempo con gente aptica y desinteresada por el estudio.

De cada autor presentamos primero un breve esbozo de su vida, ya que la biografa tambin modela y acompaa, a veces en forma decisiva, la trayectoria del pensamiento.

En un segundo momento nuestro estudio expone, a modo de compendio, las ideas y las teoras de cada semilogo, ilustrndolas con citas de sus obras, y tratando de ser fieles a las posturas de su pensamiento. Repetimos que nuestra finalidad es ayudar a los lectores a introducirse al estudio de estos semilogos.

Quines son los autores de este libro?Gente que trabaja en comunicacin y educacin, interesada en

compartir las emociones semiticas. S! Aunque parezca extrao, tambin la semitica puede emocionar cuando sus ideas se conectan con las preguntas de fondo que surgen de la realidad social, personal, comunicacional o filosfica.

Un agradecimiento sincero a cada profesora y profesor que han elaborado esta sntesis y ms an, por su total entrega a la obra educativa que realizan cada da.


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