SCUOLE SECONDARIE COMUNE DI TRENTO DI E …€¦ · DENTRO E FUORI L’ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO...

FORMAZIONE INSEGNANTIE STUDENTI RAPPRESENTANTI

EDUCAZIONE ALLA DEMOCRAZIA, ALLA LEGALITÀ E ALLA MEMORIA

EUROPA BENI COMUNIRETI SOCIALI E INCLUSIONE

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO E VOLONTARIATO

ARTE, STORIA E BIBLIOTECA

PROPOSTE PER L’EXTRA SCUOLA E MATERIALI

I MUSEI DELLA CITTÀ

ALTRI ENTI

COMUNE DI TRENTOSCUOLE SECONDARIE

DI 2° GRADO E CENTRI DI FORMAZIONE

PROFESSIONALE

CITTÀ e SCUOLAOFFERTA FORMATIVA

NEL COMUNE DI TRENTO A. S. 2017/2018

“Oltre le mura”Alleanza tra Città e Scuola

Carissimi studenti, insegnanti, dirigenti,

anche durante tutto il prossimo anno scolastico il Comune di Trento vuole ac-compagnarvi nell’impegnativo ma affascinante compito educativo. Rinnoviamo quindi la nostra piena collaborazione, le nostre offerte, le nostre risorse umane e finanziarie per vincere insieme la grande sfida di diventa-re una comunità educante, una città che in tutte le proprie componenti, ha l’obiettivo di contribuire alla crescita globale delle nuove generazioni.

Mettiamo a vostra disposizione le professionalità, le competenze, gli strumenti della nostra Amministrazione nei vari ambiti: mobilità, ambiente, beni comu-ni... ma anche proposte su temi che sappiamo essere per voi davvero impor-tanti quali quello dell’uso consapevole delle nuove tecnologie, dell’alternanza scuola-lavoro (fra ottobre 2016 e l’estate 2017 sono stati accolti oltre 200 stu-denti), della creatività come volano di professionalizzazione e orientamento.

“Oltre le mura” è il motto che vorremmo caratterizzasse il nostro impegno in preparazione al 2018, anno con una valenza davvero significativa per il nostro territorio: i cento anni dalla fine del primo conflitto mondiale. Oltre le mura significa fare memoria dei muri del passato e lavorare per abbat-tere i muri ancora presenti oggi, muri tra le persone e la collettività, tra le lingue e le culture, tra i saperi, le pratiche e i linguaggi che impediscono comunicazio-ne e relazione, che ci fanno “guardare il dito e non la luna”, che rendono una comunità autoreferenziale e non inclusiva.

Auguro a tutti un sereno e proficuo anno scolastico, con l’impegno a mante-nere aperto e vivo il dialogo e il confronto!

Mariachiara Franzoia

Assessore alle politiche sociali, familiari ed abitative e per i giovani

La “Mina”

La matita arancione è diventata il simbolo della nostra attività. Ci siamo affezionati a lei al punto di darle un nome: MINA. Non come la ben più famosa cantante, ma semplicemente come è chiamata la barretta di grafite che sta in mezzo al cilindretto di legno colorato. Ma deve essere un legno bello che permetta alla lama del temperamatite di roteare bene e di fare bene la punta e poi, deve esserci la gomma dall’altra parte che non si usa mai per can-cellare, ma per mordicchiare e farsi passare il nervoso che ogni tanto ci prende.Insomma, Mina è la nostra amica che usiamo tutti i giorni e che accompagna ogni nostra iniziativa.

INDICE GENERALE

L’OFFERTA FORMATIVA DEL COMUNE DI TRENTO pag. 6

Sostegno a progetti di rete delle scuole cittadine per l’a.s. 2017/18 6

1. FORMAZIONE INSEGNANTI E STUDENTI RAPPRESENTANTI pag. 8

Laboratorio di cittadinanza - Buone pratiche e nuove progettualità tra scuola e territorio – scadenza 5/09/17 8

2. EDUCAZIONE ALLA DEMOCRAZIA, ALLA LEGALITÀ E ALLA MEMORIA pag. 10 Spettacolo teatrale: Io me la gioco – contrasto al gioco d’azzardo 10

Spettacolo teatrale: Nella rete – uso consapevole delle nuove tecnologie 11

Convenzione sui Diritti dell’infanzia e dell’adolescenza – TN 0-18 12

Conoscenza delle istituzioni locali – Il consiglio comunale 13

Educazione alla legalità – scadenza 24/09/2017 14

Manuale per l’educazione all’anticorruzione 15

Educazione stradale - Principi generali del codice della strada – scadenza 24/09/17 16

Tavolo Trento Generazioni Consapevoli 17

A suon di parole – scadenza 15/10/2017 19

Riferimenti delle Circoscrizioni comunali 20

3. BENI COMUNI PAG. 22 Scuola e cura dei beni comuni: 22 > alla mia scuola ci penso anch’io 23 > Al mio quartiere ci penso anch’io 23 > Adotta un’aiuola 24 > Ritocchi urbani – pulizia e abbellimento di arredo urbano 24

Street Art – Murales e arte di strada – Tavolo di coordinamento 25

Strutture sportive ad utilizzo libero nei parchi del comune di Trento 26

Trento in bici: prima festa della bicicletta – sabato 16 settembre 2017 28

4. RETI SOCIALI E INCLUSIONE PAG. 30 Tra-Di-Noi per aiutarsi 30

Da “Trento città per educare” a “Distretto dell’educazione” 31

Il Servizio sociale cittadino 32

Datti una mano. Il diritto di chiedere aiuto. 33

INDICE CONTINUA

5. ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO E VOLONTARIATO PAG. 35 Alternanza Scuola-Lavoro 35

Guida per aspiranti giovani volontari 35

6. EUROPA PAG. 37 In partenza per l’Europa: Fiera delle opportunità di mobilità internazionale 37

L’Europa dei Balcani: scambi culturali con Prijedor - scadenza 31/10/17 38

Schultheatertage – Teatro nelle scuole - scadenza 7/12/17 39

Spettacolo teatrale : Il Muro 39

Gemellaggi del Comune di Trento 40

Gemellaggi delle Circoscrizioni 41

7. ARTE, STORIA E BIBLIOTECA PAG. 42 TEATRO DI VILLAZZANO PER LE SCUOLE 42

IO CENTRO – Scappo a teatro - scadenza 27/10/17 42

IO CENTRO – Y Generation Festival – I Linguaggi della Danza 44

Canones et decreta. Il Concilio di Trento attraverso la sua produzione a stampa 46

Intorno al “cuore” di Trento – le mura nel corso della storia 47

Leggere, scrivere e far di conto. La scuola elementare trentina nei secoli 48

Proibito leggere. Un percorso attraverso la storia della censura 48

Un libro una città: letture pubbliche del libro 2018 “Il nome della rosa” 49

Trento di carta 50

“Un’avventura, un’arte”. Viaggio nella storia del libro dal XII al XIX secolo 51

La biblioteca e il digitale 52

Riferimenti delle Biblioteche comunali 53

8. I MUSEI DELLA CITTÀ PAG. 54 Muse - Museo delle Scienze 54

Giardino Botanico Alpino – Viotte di Monte Bondone 57

Galleria Civica di Trento 58

Museo Diocesano Tridentino 59

Castello del Buonconsiglio. Monumenti e collezioni provinciali 61

S.A.S.S. - Spazio Archeologico Sotterraneo del SAS - scadenza 29/09/17 62

Fondazione Museo Storico del Trentino 64

Museo Nazionale Storico degli Alpini 65

INDICE SEGUE

9. ALTRI ENTI PAG. 66 Agenzia Provinciale per la Protezione dell’Ambiente – APPA - scadenza 30/09/17 66

Azienda Provinciale per i Servizi Sanitari – Dipartimento di Prevenzione 67

Centro di Documentazione Europea 68

Europe Direct Trentino 69

Le Istituzioni provinciali incontrano i giovani 70

Agenzia delle Entrate – Fisco e Scuola 70

Non profit network - Centro Servizi Volontariato Trentino 71

Polo Culturale Diocesano Vigilianum 72

10. PROPOSTE PER L’EXTRA SCUOLA E MATERIALI PAG. 74 Agenda delle opportunità online: trentogiovani.it 74

Centro Musica Sanbàpolis 74

Centro culturale Teatrale – via Olmi 75

Laboratori grafico fumettistici 75

Piani Giovani di Zona 76

Caffè letterari: Bookique e Libercafè 77

Park Trento – nuovo spazio free style a maso Smalz 77

#eighteen! 78

In ascolto per scoprire il territorio 79

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SOSTEGNO A PROGETTI DI RETE DELLE SCUOLE CITTADINE PER L’A.S. 2017/18

DESCRIZIONEL’Amministrazione comunale destina una quota del bilancio al sostegno di progetti del mondo della scuola coerenti con le proprie priorità strategiche. A partire dal 2014 il Servizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili pubblica un Bando per il sostegno a progetti di rete delle scuole cittadine che mira ad ottimizzare l’utilizzo delle risorse pubbliche favorendo azioni educative-formative di sistema, coerenti con le linee di indirizzo di politiche giovanili del Comune di Trento, e a favorire il lavoro di rete, il dialogo e lo scambio di buone prassi tra le scuole cittadine e tra queste e il territorio.

I progetti presentati sul bando 2017/18 sono i seguenti:

1. TN 2018: SULLA STRADA DELLA CONVIVENZA CAPOFILA: Liceo classico G. PratiPARTNER: Liceo linguistico Scholl, Fondazione Trentina Alcide De Gasperi, Soprintendenza per i beni culturali. 30 studenti delle classi quarte di due licei saranno impegnati in un percorso di approfon-dimento della storia locale dalla Trento romana ad oggi attraverso la realizzazione di una piece teatrale sulle stagioni di pace e di conflitto.

2. LUNGHI UN MURO CAPOFILA: Liceo scientifico L. da VinciPARTNER: Liceo artistico A. VittoriaA partire da un percorso partecipato di proposta di idee e temi per il recupero del muro che delimita il cortile della scuola su via Madruzzo, 20 studenti delle classi terza e quarta del Liceo Da Vinci e tre classi del Liceo artistico Vittoria impegnati nell’alternanza scuola-lavoro lavoreranno sulla riqualificazione e l’abbellimento del muro esterno, ricostruendo l’identità di quello che era Viale delle Albere.

3. PARTECIPAZIONE.UECAPOFILA: I.F.P. PertiniPARTNER: Liceo scientifico Da Vinci, Liceo linguistico Scholl, Istituto Pavoniano Artigianelli, Liceo scientifico Galilei, Liceo Rosmini, ITT Buonarroti-PozzoStudenti, docenti e genitori dei 7 istituti scolastici saranno coinvolti in un percorso di svi-luppo di competenza ed esperienza sulla partecipazione scolastica all’interno di ciascuna scuola e in una logica di rete sul territorio cittadino. Studenti con compiti di rappresentanza, docenti con funzione di supporto alla parteci-pazione studentesca e genitori eletti negli organi scolastici saranno coinvolti attraverso laboratori formativi e un accompagnamento “sul campo”, invitati a mettere in rete buone

L’OFFERTA FORMATIVA DEL COMUNE DI TRENTO

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prassi di partecipazione e supportati nell’indagare esperienze di partecipazione studente-sca nelle scuole d’Europa.

4. TI PRESENTO L’AFRICA – 6 PAESI RACCONTATI DAGLI AFRICANI CAPOFILA: Liceo scientifico GalileiPARTNER: Liceo scientifico Da Vinci, I.C. Mattarello-Aldeno, I.C. Trento 2, I.C. Trento 7, Do-centi senza frontiere700 studenti tra i 12 e i 16 anni saranno accompagnati nella conoscenza della geografia politica e socio-economica di alcuni Paesi africani attraverso la narrazione, preparata e condivisa con gli insegnanti, di giovani migranti coinvolti grazie alla collaborazione con as-sociazioni locali.

5. PROGETTO ACQUA CAPOFILA: I.T.T. Buonarroti-PozzoPARTNER: Liceo scientifico Da VinciUn gruppo di circa 40 studenti dei due istituti sarà coinvolto, insieme ad insegnanti ed esperti, in un complesso percorso che ha l’acqua come filo conduttore: dall’analisi delle proprietà chimico-fisiche-biologiche dell’acqua, all’analisi delle normative europee sulla gestione di questa risorsa, dallo studio delle situazioni di dissesto idrogeologico in Italia ad un approfondimento sui conflitti e sui flussi migratori determinati anche da situazioni di scarsità dell’acqua. Gli studenti partecipanti saranno infine impegnati nella creazione di un videoclip di documentazione del percorso.

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili - Ufficio Politiche giovanilivia Roma 56 - TrentoTel 0461 884240 [email protected] - www.trentogiovani.it

L’OFFERTA FORMATIVA DEL COMUNE DI TRENTO

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1.FORMAZIONE INSEGNANTI E STUDENTI RAPPRESENTANTI

LABORATORIO DI CITTADINANZABUONE PRATICHE E NUOVE PROGETTUALITÀ TRA SCUOLA E TERRITORIO DENTRO E FUORI L’ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO

DESCRIZIONEIl Comune di Trento - Politiche giovanili coordina il tavolo TRENTO GENERAZIONI CONSA-PEVOLI, che raggruppa 20 realtà (vedi pag. 18) che si occupano di educazione alla cittadi-nanza attiva, con l’obiettivo di promuovere e diffondere iniziative e progetti sui temi della Memoria, della Democrazia e della Legalità in particolare rivolti ai giovani.In relazione e a supporto di progetti di educazione alla cittadinanza attiva, attraverso l’Al-ternanza scuola-lavoro, il Tavolo Trento Generazioni Consapevoli propone a tutti gli inse-gnanti e gli studenti interessati un laboratorio in-formativo che si terrà

giovedì 7 settembre, dalle ore 14.30 alle ore 17.30presso l’Aula magna del liceo scientifico L. Da Vinci

Scopo dell’incontro è di invitare gli insegnanti e gli studenti rappresentanti d’istituto ad affrontare i temi della cittadinanza attiva declinati anche nell’Alternanza scuola lavoro, eventualmente supportandoli nella strutturazione dei percorsi (composizione e stesura dei progetti) e nelle metodologie da impiegare.

OBIETTIVI DEL LABORATORIO > mettere in circolo buone prassi di progetti di cittadinanza attiva (anche dentro l’ASL)

realizzate nel corso dell’a.s. 2016/17 in collaborazione con il Tavolo e farlo anche dalla voce diretta degli studenti

> favorire lo scambio tra le scuole nel progettare/condividere nuovi percorsi e miglio-rare quelli esistenti sui temi della cittadinanza attiva

> sensibilizzare la scuola ad investire di più in progetti di cittadinanza attiva

Durante il laboratorio sarà distribuita una “scheda idea/richiesta” su progetti possibili sui temi della cittadinanza attiva, da compilare a cura dei partecipanti e da restituire alle Politiche giovanili possibilmente entro il 30 settembre. Il Tavolo Trento generazioni consapevoli risponderà alle eventuali richieste espresse nelle schede pervenute dalle scuole, fornendo pareri e possibili disponibilità entro il 15 ottobre.Nell’ultima parte dell’incontro le realtà del Tavolo si distribuiranno su stand informativi e saranno disponibili al confronto diretto con i partecipanti.Al termine dell’incontro sarà consegnato l’attestato di partecipazione al laboratorio.

TARGETInsegnanti interessati delle scuole secondarie di secondo grado e dei centri di formazione professionale della città e gli studenti rappresentanti d’istituto 2016/17 interessati.

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RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIAd iscrizione, gratuito. Richiesta di compilazione della “scheda idea/richiesta”.

COME ADERIRE E SCADENZEIscrizione entro il 5 settembre, inviando l’iscrizione via e-mail.

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili - Ufficio Politiche giovaniliVia Roma 56 - TrentoTel 0461 884837ufficio_politichegiovanili@comune.trento.itwww.trentogiovani.it

1. FORMAZIONE INSEGNANTI E STUDENTI RAPPRESNTANTI

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EDUCAZIONE ALLA DEMOCRAZIA, ALLA LEGALITÀ E ALLA MEMORIA2.

SPETTACOLO: IO ME LA GIOCOCONTRASTO AL GIOCO D’AZZARDO

DESCRIZIONELo Spettacolo sul “gioco d’azzardo” viene proposto dal Servizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili del Comune di Trento in collaborazione con il Teatro delle Quisquilie. Il Comune di Trento tramite l’ “Alleanza per la tutela e la responsabilità condivisa contro il gioco d’azzar-do patologico” dal 2012 è infatti impegnato in azioni di sensibilizzazione rivolte alla cittadi-nanza per prevenire l’azzardo patologico.Una delle “dipendenze” di cui oggi si parla e ci si interroga, che riguarda sia gli adulti che i ragazzi, è proprio questa. Le parole ”gioco” e “azzardo” che hanno assunto un significato negativo sono un punto di partenza per riscoprire, nel confronto, tutta la positività del gioco e del mettersi in gioco, con se stessi e nelle relazioni. Adolescenza vuol dire buttare all’aria i “vecchi giochi” e trovarne di nuovi, con diverse e a volte complesse regole, mettendosi anche in discussione. E quali sono i punti cardinali per non perdersi?Cosa succede se, durante il colloquio con il professore, un genitore scopre che suo figlio non è a scuola da una settimana? Quante e quali domande nascono nella sua mente?Per cercare le risposte, il padre, con l’aiuto-confronto dell’insegnante, comincia un viaggio, “un’indagine”.Il mondo del figlio prende forma a poco a poco, tra realtà e proiezioni paterne, tra paure e speranze. Il figlio si rivela, infine, pronto ad affrontare la vita, a comprendere i valori positivi del giocare, perché la vita e le relazioni, uno, deve giocarsele! Una sfida non con la sorte, ma con se stessi, per crescere e per cambiare. Il percorso di approfondimento è stato seguito dalla dott.ssa Cristina Perilli - dirigente psi-cologa che da anni si occupa del problema di tale patologica dipendenza.

Produzione Teatro del Buratto – Testo e regia di Renata Coluccini – Con Dario De Falco, Elisa Canfora, Stefano Panzeri – Animazioni video Carlo Fusani – Disegno luci Marco Zen-naro – Direttore di produzione Franco Spadavecchia.

DATELo spettacolo si svolgerà presso il Teatro San Marco

> giovedì 30 novembre 2017 alle ore 9.00 per le scuole secondarie di primo grado > giovedì 30 novembre 2017 alle ore 10.45 per le scuole secondarie di secondo grado > mercoledì 29 novembre 2017 alle ore 21.00 per la cittadinanza

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTITariffa d’ingresso: euro 4 a studente (biglietto agevolato).

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2. EDUCAZIONE ALLA DEMOCRAZIA, ALLA LEGALITÀ E ALLA MEMORIA

COME ADERIRE E SCADENZEPer prenotare gli spettacoli è necessario andare sul sito, alla pagina “La scuola va a teatro” e seguire le indicazioni.Quando le repliche sono al completo le prenotazioni vengono chiuse.

REFERENTI E RECAPITIwww.teatrosanmarco.it

SPETTACOLO: NELLA RETE USO CONSAPEVOLE DELLE NUOVE TECNOLOGIE

DESCRIZIONELo Spettacolo, incentrato sui temi del cyberbullismo, sexting, e uso sregolato della rete, di social network, internet o giochi è proposto dal Servizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili del Comune di Trento in collaborazione con il Teatro delle Quisquilie.Tre adolescenti liceali, tre personalità diverse, tre modi di vivere la stessa esperienza. La rete è il loro mondo, il loro modo di camminare nella realtà; nella rete si muovono sicuri, si sentono, a loro agio. Nascosti davanti a uno schermo si aprono, si confidano si sentono illusoriamente intoccabili … I ragazzi si muovono tra una realtà reale e una realtà virtuale dove loro “mentono”, si creano un’identità diversa e incontrano altri che “mentono”. Chi sono? Chi incontrano?Giulio è un ragazzo timido, a scuola viene spesso preso in giro, ma quando arriva a casa e entra nella rete e da vittima diventa carnefice. Francesca è carina, ha un ragazzo, e pensa di gratificarlo mandandogli delle sue foto, foto in-time... ma quando per una serie di vicissitudini le foto finiscono in rete anche lei si sente finita.Elena nella rete si perde per intere notti, si protegge nell’anonimato, conosce e vede quello che accade agli altri. Si incontrano tutti i giorni ma non si riconoscono. Nelle stanze virtuali si può cambiare l’età, la professione e perfino il sesso, ascoltare le rea-zioni degli altri e maturare delle convinzioni, attraverso il confronto con altre personalità, più o meno reali. Si può recitare nel teatro on-line; si sperimentano parti di sé che potrebbero sfuggire al controllo, soprattutto quando si dispone di uno strumento di comunicazione che consente di rimanere uomini e donne senza volto. Il video creato per lo spettacolo da Carlo Maria Fusani, sottolinea il ritmo narrativo e inventa attraverso forme, segni, linee intrecciate, colori e movimento, l’emotività spesso nascosta dei protagonisti.

Testo e regia Renata Coluccini – in scena Gabriele Bajo, Benedetta Brambilla, Marta Mun-go – scene Marco Muzzolon – animazioni video Carlo Maria Fusani – disegno luci Marco Zennaro – costumi Mirella Salvischiani – direttore di produzione Franco Spadavecchia

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DATELo spettacolo si svolgerà presso il Teatro San Marco > venerdì 10 novembre 2017 alle ore 9.00 per le scuole secondarie di primo grado> venerdì 10 novembre 2017 alle ore 10.45 per le scuole secondarie di secondo grado> giovedì 9 novembre 2017 alle ore 21.00 per la cittadinanza

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTITariffa d’ingresso: euro 4 a studente (biglietto agevolato).



CONVENZIONE SUI DIRITTI DELL’INFANZIA E DELL’ADOLESCENZA – TN 0-18

DESCRIZIONEIl gruppo di lavoro Trento 0-18, coordinato dal Servizio Attività Sociali del Comune di Trento e composto da varie realtà che si occupano di bambini, ragazzi e giovani, lavora da alcuni anni per promuovere presso la cittadinanza la conoscenza e l’attuazione dei diritti sanciti dalla Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza approvata dall’ONU il 20 novem-bre 1989 e ratificata dall’Italia il 27 maggio 1991. Attuati nel loro insieme tali diritti servono per far “star bene” ogni bambino e ogni bambina e farli diventare persone responsabili, capaci di utilizzare - fin da piccoli - le proprie capacità per il loro bene e per quello della loro famiglia e della comunità in cui vivono. La Convenzione è diventata legge dello Stato italiano il 27 maggio 1991 ma, nonostante l’im-portanza dei suoi contenuti, è sconosciuta ai più. Non aiuta, nell’opera di diffusione, la com-plessità del testo che in alcuni punti utilizza, necessariamente, un linguaggio molto tecnico. Perciò in questi anni abbiamo pensato di chiedere alle bambine e ai bambini, alle ragazze e ai ragazzi di Trento di “tradurre” con parole loro la Convenzione e raccontarla attraverso uno spot pubblicitario oppure un video. Anche per l’anno scolastico 2017/2018 pensiamo di lanciare un Concorso, ci piacereb-be progettarlo insieme ai bambini, ai ragazzi e ai giovani. Sempre all’interno dell’obiettivo di promuovere e valorizzare la partecipazione dei ragazzi/giovani della città attraverso una coprogettazione con il mondo adulto, prosegue il progetto “Dritti ai Diritti” nato nell’anno scolastico 2016/2017 in collaborazione con l’Ufficio Politiche Giovanili, che ha visto il coinvol-gimento di studenti nella progettazione e realizzazione di un Concorso artistico per la ripro-

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gettazione dei pannelli messi in alcuni parchi della città nell’ambito di “Diritti a colori 2005/06”. Il percorso prosegue dopo la raccolta e premiazione delle opere per presentarle alla cittadi-nanza.Maggiori informazioni saranno comunicate alle scuole in occasione dell’anniversario della sot-toscrizione della Convenzione (20 novembre 2017) e pubblicate su www.trentogiovani.it.

TARGETScuole secondarie di secondo grado

REFERENTI E RECAPITIServizio Attività SocialiElsa IanesTel 0461 889960/[email protected]

CONOSCENZA DELLE ISTITUZIONI LOCALI - IL CONSIGLIO COMUNALE

DESCRIZIONELe classi delle scuole superiori e professionali possono acce-dere alla Sala del Consiglio per una visita alle istituzioni, in par-ticolare al Consiglio comunale, dove incontreranno il Presiden-te e potranno confrontarsi sul ruolo del Consiglio comunale e sulla sua attività.Potranno altresì proporre inter-rogazioni e mozioni sulle quali discuteranno e voteranno.

TARGETScuole secondarie di secondo grado e centri di formazione professionale.

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTILa visita deve essere prenotata e preceduta da un preventivo svolgimento in classe dell’ar-gomento oggetto dell’incontro.Gratuito.

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COME ADERIRE E SCADENZELe visite si svolgeranno in periodo scolastico. È necessario inviare una richiesta via e-mail all’indirizzo sotto indicato o prenotare agli Uffici della Segreteria generale almeno un mese prima.

REFERENTI E RECAPITIPresidente del Consiglio comunalec/o Ufficio Consiglio comunale - Unità Organizzativa AutonomaPalazzo Thun, Via Belenzani, 19 - Trento Tel 0461 884592 | [email protected]@cert.legalmail.it

EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ

DESCRIZIONELezioni in classe (tot. 2 ore)Programma: l’offerta formativa si propone di diffondere la cultura dei valori civili e promuo-vere la consapevolezza dei propri diritti e doveri, per garantire la crescita di forme di convi-venza che diano spazio a tutti nel rispetto reciproco delle regole della società in cui viviamo. Educare alla legalità implica considerare interlocutori privilegiati gli adolescenti delle scuole che, oggi più di ieri, vivono in una società nella quale la parola chiave è sicurezza ma, al contempo, numerosi sono gli episodi di “bullismo”. Si intende mettere a disposizione in-formazioni e competenze nell’ottica della prevenzione e dell’assunzione di responsabilità condivise, anche in relazione a situazioni particolarmente problematiche.

TARGET> Scuole secondarie di secondo grado e centri di formazione professionale. > L’individuazione delle classi e le modalità di coinvolgimento delle stesse, dovranno essere

concordate con l’insegnante referente coinvolto nel progetto.

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIUtile individuare in ogni scuola un insegnante referente con il quale coordinarsi. Disponibi-lità di un proiettore video per PC e possibilità di effettuare fotocopie di materiale cartaceo. Gratuito.

COME ADERIRE E SCADENZEPer partecipare al progetto si dovrà compilare il modulo di adesione inviato alle scuole o disponibile sul sito entro sabato 24 settembre 2017.

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REFERENTI E RECAPITIServizio Polizia Locale - Ufficio Educazione StradaleVia Maccani, 148 - TrentoTel 0461 889142 -889143 - 889140 | Fax 0461 [email protected]:///www.comune.trento.it/Ulteriori-sezioni/Polizia-locale/Educazione-Stradale

MANUALE PER L’EDUCAZIONE ALL’ANTICORRUZIONE

DESCRIZIONEL’Autorità nazionale anticorruzione ha più volte evidenziato la centralità del coinvolgimento dell’utenza e dell’ascolto della cittadinanza per prevenire il fenomeno della corruzione.In questo contesto si collocano le azioni di sensibilizzazione che sono volte, da un lato, a creare dialogo con l’esterno per implementare un rapporto di fiducia e, dall’altro lato, a per-mettere l’emersione di azioni corruttive, altrimenti “silenti”.Nell’ambito di dette azioni, appare fondamentale il dialogo su questi temi con la parte più giovane della cittadinanza al fine di permettere lo sviluppo di un atteggiamento propositivo e il rafforzamento di un legame fiduciario tra l’Amministrazione e i cittadini “del futuro”.Si mette a disposizione, quindi, un’interessante guida elaborata da Transparency Interna-tional Italia – associazione contro la corruzione – per i professori delle scuole superiori vol-ta ad affrontare questo tema in classe. Il manuale, liberamente scaricabile dal sito https://www.transparency.it/manuale-per-leducazione-allanticorruzione-nelle-scuole-superio-ri/, include alcuni concetti chiave sulla corruzione e strumenti per prevenirla (Che cos’è la corruzione?, Cosa si può fare contro la corruzione?), degli approfondimenti tematici su alcuni particolari settori (Corruzione e appalti pubblici, Elezioni e democrazia, Finanziamen-to dei partiti e delle campagne elettorali, Lobbismo etico e trasparente, Libertà di informa-zione) e alcune proposte (Giochi) di attività che si possono svolgere in classe con i ragazzi.


RICHIESTA ALLA SCUOLA E COSTIGratuito.

COME ADERIRE E SCADENZEConsultare il sito https://www.transparency.it/manuale-per-leducazione-allanticorruzio-ne-nelle-scuole-superiori/ per scaricare la guida.Per ulteriori informazioni contattare le Politiche giovanili del Comune di Trento che potreb-bero mettere a disposizione giovani in servizio civile per intervenire in classe a supporto delle attività da proporre.

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REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili - Ufficio Politiche GiovaniliVia Roma 56 - TrentoTel 0461 [email protected] | www.trentogiovani.it

EDUCAZIONE STRADALE PRINCIPI GENERALI DEL CODICE DELLA STRADA

DESCRIZIONELezioni in classe ( tot. 4 ore)Programma > principi generali della sicurezza nella circolazione stradale > violazione delle norme penali nel Codice della Strada > sicurezza attiva e passiva nella circolazione stradale > alcol e droga > velocità > analisi e cause degli incidenti stradaliUscita notturna sul territorio accompagnati da una pattuglia della Polizia locale (max 5 ra-gazzi) ( 5 ore)

TARGETClassi quarte degli istituti secondarie di secondo grado e dei centri di formazione professionale.

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIUtile individuare in ogni scuola un insegnante referente con il quale coordinarsi. Disponibi-lità di un proiettore video per PC e possibilità di effettuare fotocopie di materiale cartaceo. Gratuito.

COME ADERIRE E SCADENZEPer partecipare al progetto si dovrà compilare il modulo di adesione inviato alle scuole o disponibile sul sito entro sabato 24 settembre 2017.

REFERENTI E RECAPITI:Servizio Polizia Locale – Ufficio Educazione StradaleVia Maccani, 148 - TrentoTel 0461 889142 - 889143 - 889140 - Fax 0461 [email protected]:///www.comune.trento.it/Ulteriori-sezioni/Polizia-locale/Educazione-Stradale

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TAVOLO TRENTO GENERAZIONI CONSAPEVOLI: EDUCAZIONE ALLA MEMORIA, LEGALITÀ E DEMOCRAZIA

DESCRIZIONETrento generazioni consapevoli è una rete di collaborazio-ne tra 20 soggetti che si occupano di cittadinanza attiva a Trento e si propone di sviluppare nelle giovani generazioni consapevolezza e partecipazione rispetto ai temi della de-mocrazia, della legalità, della memoria e di collaborare nella programmazione delle iniziative, al fine di creare un calendario di proposte organico e coordinato.I componenti del Tavolo potrebbero collaborare con gli inse-gnanti e intervenire nelle classi in qualità di esperti sui seguenti TEMI di cittadinanza attiva: 1 educazione alla legalità e cultura mafiosa, 2 educazione alla memoria, 3 educazione alla democrazia, 4 cittadinanza europea e storia d’Europa, mobilità internazionale, 5 gestione e cura dei beni comuni, 6 migrazioni, frontiere, rifugiati, 7 diritti dell’infanzia, diritti umani e pace, solidarietà fra popoli 8 grafica, illustrazione, fumetto, satira come strumenti a disposizione dei temi del Tavolo.


RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTI:Saranno concordati i termini della collaborazione in base alle singole richieste.

COME ADERIRE E SCADENZE: Gli insegnanti interessati possono contattare le Politiche giovanili, che fungono da segre-teria del Tavolo, oppure sentire direttamente le singole realtà ai recapiti indicati in tabella, esprimendo i temi d’interesse e le ipotesi di collaborazioni.

REFERENTI E RECAPITI:Servizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili - Ufficio Politiche GiovaniliVia Roma 56 - TrentoTel [email protected] | www.trentogiovani.it

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NOME TEMI REFERENTE RECAPITO

ASS. ARCI DEL TRENTINO 1, 2, 3 Andrea La Malfa [email protected]

ASS. BIANCONERO 6,7 Susanna Caldonazzi [email protected]

ASS. DEINA TRENTINO 2,3,4 Filippo Bonadiman [email protected]

ASS. EUROPA.ORG 4,5 Stefania Thiella [email protected]

ASS. IL GIOCO DEGLI SPECCHI 6 Rossella Sangermano [email protected]

ASS. LIBERA TRENTINO ALTO ADIGE 1 Paola Rizzolli [email protected]

ASS. NOTE A MARGINE 3 [email protected]

ASS. STUDIO D’ARTE ANDROMEDA 8 Luigi Penasa [email protected]

ASS. NAZ. PARTIGIANI ANPI COMITATO PROV. TRENTO 2,3,4 Ruggero Purin [email protected]

UNICEF COMITATO PROVINCIALE TRENTO 7 Natalina Mosna [email protected]

COOP. SOCIALE KALEIDOSCOPIO 1,6,2 Paola Rizzolli [email protected]

FONDAZIONE MUSEO STORICO DEL TRENTINO 2 Patrizia Marchesoni [email protected]

FORUM TRENTINO PER LA PACE E I DIRITTI UMANI 7,6,2 Riccardo Santoni [email protected]

SCUOLA DI PREPARAZIONE SOCIALE 3 Lucia Fronza Crepaz [email protected]

ASS. TAUT- TAVOLO ASS. UNIVERSITARIE TRENTINE 3,4 Barbara Fruet [email protected]

ASS. TERRA DEL FUOCO 2 Denise Rocca [email protected]

ASS. YAKU 5,7 Greta Maria Rigon [email protected]

FONDAZIONE TRENTINA ALCIDE DE GASPERI 2, 4,5 Barbara Fruet [email protected]

PIATTAFORMA DELLE RESI-STENZE CONTEMPORANEE 2,3 Andrea Brandalise [email protected]

SOGGETTI COMPONENTI DEL TAVOLO TRENTO GENERAZIONI CONSAPEVOLI

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A SUON DI PAROLE TORNEO DI DIBATTITO ARGOMENTATIVO IN LINGUA ITALIANA O IN LINGUA STRANIERA

DESCRIZIONEIl progetto, promosso da IPRASE, Dipartimento di Scienze Giuridiche dell’Università,Politiche giovanili del Comune di Trento e dal Comune di Rovereto, si basa su un torneo di dibattito in cui gli studenti danno prova della loro capacità di argomentare e contro argomentare attor-no a tematiche di carattere civico/sociale, imparando a confrontarsi e a ragionare insieme.L’iniziativa nasce dalla constatazione di una debolezza oggettiva del dibattito pubblico nella nostra società e dall’invadenza dei mezzi di comunicazione di massa. Da questo dato di fatto nasce, per converso, l’esigenza di educare i giovani a formulare ragionamenti in maniera autonoma e sorvegliata. L’obiettivo del progetto è di promuovere negli alunni in maniera ludico-agonistica la capacità di discutere secondo le regole di una dialettica cor-retta, fornendo loro le premesse teoriche dell’argomentazione e alcune tecniche essenziali di dialogo, in modo da permettere la pratica concreta del dibattito.

TARGETClassi terze e quarte degli istituti superiori.

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIViene richiesta l’adesione di almeno 2 classi per ciascuna scuola partecipante. Sarà cura degli insegnanti aderenti partecipare a incontri formativi e organizzare le gare interne all’Istituto. Da parte dell’organizzazione sarà fornito un supporto scientifico. Per la parte delle semifinali e della finalissima sarà garantito uno staff di giudici esterni.Con una formula diversa, per squadre e non per classi, verrà organizzato un torneo di di-batto in lingua inglese e tedesca.Gratuito.

COME ADERIRE E SCADENZELe scuole superiori della città interessate al progetto devono fare richiesta via e-mail a [email protected] a partire dal 15 settembre e non oltre il 15 ottobre 2017.In caso di superamento dei posti disponibili (stimato in 4 scuole per la città di Trento) il grup-po di coordinamento si riserva di selezionarne 4 in base all’ordine cronologico di iscrizione e al numero di classi partecipanti per ogni scuola.

REFERENTI E RECAPITIIPRASEChiara TamaniniTel 0461 494380 [email protected]://www.iprase.tn.it/ricerca_01/ricerca/a-suon-di-parole/

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RIFERIMENTI DELLE CIRCOSCRIZIONI COMUNALI

Circoscrizione GardoloSegretario di circoscrizione: Bortolameotti ChiaraTel 0461 889801 Fax 0461 [email protected]

Circoscrizione MeanoSegretario di circoscrizione: Bortolameotti ChiaraTel 0461 889763 Fax 0461 [email protected]

Circoscrizione BondoneSegretario di circoscrizione: Baldo RenzoTel 0461 889892 Fax 0461 [email protected]

Circoscrizione SardagnaSegretario di circoscrizione: Baldo RenzoTel 0461 889770 Fax 0461 [email protected]

Circoscrizione Ravina/RomagnanoSegretario di circoscrizione: Illotto LucaTel 0461 889783 Fax 0461 [email protected]

Circoscrizione ArgentarioSegretario di circoscrizione: Casagranda LorettaTel 0461 889793 Fax 0461 [email protected]

Circoscrizione PovoSegretario di circoscrizione: Toniolatti TizianaTel 0461 889922 Fax 0461 [email protected]

Circoscrizione MattarelloSegretario di circoscrizione: Illotto LucaTel 0461 889863 Fax 0461 [email protected]


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Circoscrizione VillazzanoSegretario di circoscrizione: Toniolatti TizianaTel 0461 889852 Fax 0461 [email protected]

Circoscrizione OltrefersinaSegretario di circoscrizione: Groff ArmandoTel 0461 889872 Fax 0461 [email protected]

Circoscrizione S.Giuseppe/S.ChiaraSegretario di circoscrizione: Carlin NadiaTel 0461 889902 Fax 0461 [email protected]

Circoscrizione Centro St./PiedicastelloSegretario di circoscrizione: Fontanari LuigiTel 0461 889932 Fax 0461 889931circoscrizione_centrostorico_piedicastello@comune.trento.it

Le Circoscrizioni del Comune di Trento


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BENI COMUNI3.

SCUOLA E CURA DEI BENI COMUNI

DESCRIZIONESecondo quanto previsto dal Regolamento sulla collaborazione tra cittadini e amministra-zione per la cura e la rigenerazione dei beni comuni urbani, il Comune riconosce il ruolo fondamentale delle scuole nell’educare alla cittadinanza attiva e responsabile. A tal pro-posito ha elaborato specifiche proposte per promuovere progetti di cura, abbellimento e mantenimento di spazi urbani, coinvolgendo gli alunni stessi, sulla base dei principi della cura dei beni comuni.

TARGETTutti i livelli di istruzione.

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTILa scuola ha il compito di vigilare sul corretto svolgimento delle attività concordate e il ri-spetto delle norme di sicurezza da parte degli alunni. Dovrà assicurare, inoltre, che l’attività sia svolta con il massimo senso di responsabilità e diligenza da parte di ogni partecipante. Il tutto deve ispirarsi ai principi della cura del bene comune e dell’impegno in qualità di cit-tadini attivi e responsabili.Il Comune fornisce personale di supporto (se necessario) e semplici attrezzature e materiali di consumo adeguati alle operazioni concordate.Eventuali rifiuti prodotti o raccolti in loco andranno differenziati e smaltiti a cura della scuo-la. Solo nel caso della proposta “Al mio quartiere ci penso anch’io”, Dolomiti Ambiente srl for-nisce attrezzature e materiali di consumo adeguati alle operazioni concordate, garanten-done anche lo smaltimento.

COME ADERIRELa scuola può aderire alla proposta di intervento, compilando l’apposito modulo da inviare a: > Servizio Gestione Fabbricati (per “Alla mia scuola ci penso anch’io”) > Servizio Urbanistica e Ambiente (per “Al mio quartiere ci penso anch’io”) > Servizio Gestione Strade e Parchi (per “Adotta un’aiuola”) > Servizio Beni comuni e Gestione Acquisti (per “Ritocchi Urbani”)

L’ufficio contatta entro 10 giorni (20 giorni solamente per “Al mio quartiere ci penso anch’io”) il referente individuato dalla scuola per valutare la fattibilità degli interventi e per concorda-re la modalità ed i materiali necessari per lo svolgimento dell’iniziativa. Nel modulo dovranno essere indicate tipologia e durata dell’intervento. In particolare per le iniziative “Alla mia scuola ci penso anch’io” e “Ritocchi urbani”, il Ser-vizio Beni comuni e Gestione Acquisti informerà anche l’Ufficio Politiche giovanili in virtù dell’attività di sensibilizzazione e promozione sul tema “bene comune” che questo ufficio può veicolare a rinforzo dell’iniziativa.

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3. BENI COMUNI

LE PROPOSTE DELL’AMMINISTRAZIONE ALLE QUALI È POSSIBILE ADERIRE SONO:

1. ALLA MIA SCUOLA CI PENSO ANCH’IOPromuove progetti di cura e di abbellimento degli edifici scolastici comunali. Le attività possibili sono: > pulizia di muri e di altri elementi architettonici/arredo della scuola; > rimozione vandalismo grafico; > abbellimento mediante murales, dipinti e altre realizzazioni artistiche.

LINEE GUIDA E MODULODisponibile al link:www.comune.trento.it/Aree-tematiche/Beni-comuni/Proposte-di-collaborazione/Propo-ste-dell-amministrazione/Alla-mia-scuola-ci-penso-anch-io

REFERENTI E RECAPITIServizio Gestione FabbricatiVia del Brennero, 312 - TrentoTel [email protected] - [email protected]

2. AL MIO QUARTIERE CI PENSO ANCH’IOPromuove la pulizia di specifiche aree pubbliche della città con rimozione dei rifiuti abban-donati e spazzamento stradale.Le attività possibili sono:- raccogliere i rifiuti e differenziarli;- spazzare la strada.

LINEE GUIDA E MODULODisponibile al link: www.comune.trento.it/Aree-tematiche/Beni-comuni/Proposte-di-collaborazione/Propo-ste-dell-amministrazione/Al-mio-quartiere-ci-penso-anch-io

REFERENTI E RECAPITIServizio Urbanistica e AmbienteVia Belenzani, 18 - TrentoTel [email protected] [email protected]

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3. ADOTTA UN’AIUOLAPromuove la cura e la manutenzione di picco-le aree verdi pubbliche individuate nel territorio del Comune di Trento. A tale scopo il Comune ha predisposto un elenco delle aiuole e fioriere che possono essere adottate dalle scuole e dai cit-tadini.Le attività possibili sono: > manutenzione ordinaria completa (annaffio,

concimazione, sfalcio, potatura, pulizia, nuo-ve piante);

> controllo periodico (pulizia dalle erbacce e dai rifiuti, segnalazione dei danni).

LINEE GUIDA E MODULODisponibile al link: www.comune.trento.it/Aree-tematiche/Beni-comuni/Proposte-di-collaborazione/Propo-ste-dell-amministrazione/Adotta-un-aiuola

REFERENTI E RECAPITIServizio Gestione Strade e Parchi - Ufficio Parchi e GiardiniVia di Maso Smalz, 3 - TrentoTel [email protected] - [email protected]

4. RITOCCHI URBANIPromuove e sostiene attività di pulizia e/o abbellimento di: > muri (es. sottopassi, muri stradali,viadotti, muri di edifici pubblici)

di proprietà comunale, purché non tutelati dalla Soprintendenza per i beni culturali;

> elementi di arredo urbano (panchine, pensiline, cassette di im-pianti tecnologici, giochi per bambini, pali e cartelli segnaletici, ce-stini, bacheche ecc.).

Le attività di pulizia e/o abbellimento possibili sono:> pulizia da affissioni abusive, adesivi, ragnatele ecc.;> pulizia di graffiti e scritte su muri ed elementi di arredo urbano;> pulizia del muro e rimozione vandalismo grafico con successiva re-

alizzazione di murales o altre creazioni artistiche.

Gli interventi devono essere eseguiti seguendo le indicazioni tecni-che fornite dagli uffici tecnici competenti del Comune

3. BENI COMUNI

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LINEE GUIDA E MODULODisponibile al link:www.comune.trento.it/Aree-tematiche/Beni-comuni/Proposte-di-collaborazione/Propo-ste-dell-amministrazione/Ritocchi-urbani

REFERENTI E RECAPITIServizio Beni comuni e Gestione AcquistiVia Belenzani, 18 - TrentoTel 0461884106 servizio.benicomuniegestioneacquisti@comune.trento.itservizio.benicomuni-acquisti@pec.comune.trento.it

STREET ART - MURALES E ARTE DI STRADA Tavolo di coordinamento

DESCRIZIONEA partire da febbraio 2017 è stato costituito il Tavolo Street art, coordinato dall’Ufficio Politi-che giovanili, con soggetti che si occupano di arte di strada, di inclusione sociale giovanile e di educazione alla legalità con l’obiettivo di utilizzare la street art come mezzo per “riappro-priarsi” della città, rendendola più bella ed educando nel contempo alla legalità e alla cura dei beni comuni, attraverso la proposta di momenti di formazione e la programmazione di iniziative specifiche, attraverso la forma artistica dei murales. Partecipano al Tavolo: la Cooperativa Arianna/Educativa di strada, un gruppo di writers trentini, la Cooperativa Adam 0-99, il Mart Galleria civica di Trento, l’Associazione La Cerchia, l’Associazione Alche-mica, il Laboratorio Areosolove, l’Associazione culturale Andromeda e gli istituti scolastici liceo scientifico da Vinci e liceo artistico A. Vittoria che, nell’ambito della propria attività di-dattica, si stanno occupando di temi riguardanti l’ambiente, la legalità e la sensibilizzazione degli studenti rispetto la valorizzazione di “pezzi” di città.

Nell’ambito degli incontri sono emersi alcuni elementi importanti che il Tavolo ha individuato come obiettivi da perseguire, quali: 1. abbellire spazi urbani2. prendersi cura nel tempo di spazi3. valorizzare la street art4. creare appartenenza5. contrastare il vandalismo6. educare alla legalità7. approfondire aspetti storici, ambientali8. fare rete tra soggetti artistici locali

3. BENI COMUNI

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3. BENI COMUNI

9. recuperare aree depresse della città che trasmettono al passante un senso di tristezza e di degrado.Il Tavolo ha individuato alcuni muri potenzialmente adatti ad essere sottoposti ad interventi di cura, pulizia e abbellimento, dove poter favorire la legalità e sviluppare la street art. Tali muri presentano infatti caratteristiche adeguate (accessibilità, visibilità e/o degrado) a differenti tipologie di intervento di valorizzazione (“Muri legali liberi”, “Hall of fame”, “Muri per interventi artistici”, “Muri per la didattica delle scuole”), la cui fattibilità è in fase di va-lutazione tecnica e politica. Il Tavolo è aperto a chi fosse interessato alla tematica sia come appassionato di street art, sia come soggetto competente.

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili – Ufficio Politiche giovaniliVia Roma 56 - TrentoTel 0461 884364 - [email protected] - [email protected] www.trentogiovani.it

STRUTTURE SPORTIVE AD UTILIZZO LIBERO NEI PARCHI DEL COMUNE DI TRENTO

GARDOLOGIARDINO CANOVA: campo pallavolo sabbia, campo basket, tavolo da ping pong, campo boc-ce, campo calcio (sintetico).GIARDINO GARDOLO CASA PEDROLLI: tavolo da ping pong.GIARDINO GARDOLO DELL’ARCOBALENO: campo basket, percorso salute.PARCO MELTA: campo basket (altezza regolabile dei canestri).GIARDINO MELTA ITEA: tavolo da ping pong.GIARDINO RONCAFORT: campo pallavolo, tavolo da ping pong.GIARDINO SPINI via del Loghet: campo da pallavolo, campo da calcetto (5 giocatori).GIARDINO MELTA “PRIMA CASA”: tavolo da ping pongGIARDINO PALAZZO CRIVELLI: campo bocce.

MEANOGIARDINO GARDOLO DI MEZZO: campo basket, tavolo da ping pong.GIARDINO MEANO PALAZZO SARDAGNA: percorso salute, tavolo da ping pong.GIARDINO MEANO LA MADONNINA: campo calcetto (1 porta).GIARDINO SAN LAZZARO: tavolo da ping pong.GIARDINO VIGO MEANO SANDRIN: tavolo da ping pong, campo tennis, campo bocce.AREA MEANO CAMPO SPORTIVO: campo basket, campo pallavolo.

BONDONEAREA BASELGA DEL BONDONE CAMPO SPORTIVO: campo calcetto , campo pallavolo.

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3. BENI COMUNI

GIARDINO BASELGA DEL BONDONE PIEVE: campo bocce, tavolo da ping pong.GIARDINO CADINE DELLE MELE D’ORO: campo pallavolo, tavolo da ping pong, campo bocce.GIARDINO SOPRAMONTE FRÀ DOLCINO E MARGHERITA: campo basket, campo bocce, campo pallavolo.PARCO CESANA CANDRIAI: tavolo da ping pong, campo calcetto a 7 con basket, campo da tennis (in sintetico), campo da calcio su prato.AREA COMUNALE SOPRAMONTE CAMPO SPORTIVO: campo calcetto.

SARDAGNAGIARDINO VANEZE: campo bocce, campo basket, campo pallavolo.PARCO CESANA (PRATO SUPERIORE): tavolo da ping pong.

RAVINA – ROMAGNANOGIARDINO RAVINA ITEA: campo basket, tavolo da ping pong.GIARDINO ROMAGNANO: campo pallavolo, tavolo da ping pong.

ARGENTARIOGIARDINO MARTIGNANO: impianto basket.GIARDINO MONTEVACCINO: campo pallavolo, campo calcetto (sintetico)GIARDINO SAN DONÀ CENTRO CIVICO: campo polivalente (1 canestro basket + 1 porta calcetto)GIARDINO SAN DONÀ ITEA: tavolo da ping pong.PARCO COSTE: tavolo da ping pong.

POVOGIARDINO OLTRECASTELLO: campo calcetto, campo basket su asfalto, campo pallavolo in erba sintetica, tavolo da ping pongGIARDINO POVO ITEA: campo pallavolo (asfalto).GIARDINO VILLA CAVAGNA: tavolo da ping pong.PARCO CIMIRLO: campo bocce, campo tennis, tavolo da ping pong, campo calcetto, campo basket.

MATTARELLOGIARDINO MATTARELLO: campo basket, campo calcetto, campo pallavolo (sintetico), campo tennis, campo bocce, 2 tavoli da ping pong.

VILLAZZANOGIARDINO SAN ROCCO: campo basket, campo pallavolo, tavolo ping pong.GIARDINO VALNIGRA: tavolo da ping pong, campo basket.

OLTREFERSINAAREA VIA FERMI: campo calcetto, campo bocce.GIARDINO MARIA TERESA D’ASBURGO (GIÀ CLARINA): campo pallavolo, campo calcetto (1 por-ta), 2 tavoli da ping pong, pista per pattini a rotelle, campo basket (Presso scuola elementare) GIARDINO VIA PALERMO: campo pallavolo (sabbia), tavolo da ping pong.GIARDINO ALEXANDER LANGER (GIÀ SALÈ): campo pallavolo (sabbia).GIARDINO VIA EINAUDI: campo basket.GIARDINO VIA VOLTA: campo basket, tavolo da ping pong.

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PARCO GOCCIADORO: campo pallavolo, percorso vita, tavolo da ping pong.

S. GIUSEPPE – S. CHIARAGIARDINO LUNGO FERSINA: scacchiera.GIARDINO MASO GINOCCHIO: piastra per pattini a rotelle.GIARDINO ALEKSANDR ISAEVIC SOLŽENICYN: tavolo da ping pong.GIARDINO MASO SMALZ: 2 tavoli da ping pong, rampe skate e bmx(in sistemazione), pista roller.GIARDINO VIA DE GASPARI: tavolo da ping pong.ROSTE ADIGE: percorso vita.GIARDINO PIAZZA VENEZIA: campo pallavolo (sabbia), campo basket.

CENTRO STORICO – PIEDICASTELLOGIARDINO VIA DOSS TRENTO: campo calcetto (sintetico), tavolo da ping pong.GIARDINO MASSIMILIANO I D’ASBURGO (GIÀ CRISTO RE): campo basket, tavolo da ping pong, campo pallavolo (sintetico), percorso fitness.GIARDINO LA VELA CENTRO CIVICO: tavolo da ping pong.GIARDINO GIUSEPPE GILLI: campo pallavolo (sintetico), tavolo da ping pong.GIARDINO PIAZZA CENTA: tavolo da ping pong, campo basket (1 canestro)GIARDINO MATTIA GIOSAFAT: tavolo da ping pong.GIARDINO VIA CAIO VALERIO MARIANO: campo pallavolo (sabbia), tavolo da ping pong.GIARDINO VIA GUARDINI: campo pallavolo, tavolo da ping pong, 1 porta calcetto.GIARDINO PIAZZA CANTORE: scacchiera.

PER ACCEDERE ALLA CARTOGRAFIA DEI PARCHI:http://cartografia/mapaccel/?project=generale&view=verde&locale=it

TRENTOINBICI: PRIMA FESTA DELLA BICICLETTASABATO 16 SETTEMBRE 2017

DESCRIZIONEAll’interno della Settimana europea della mobilità sostenibile, con lo slogan “Trentoinbici”, sa-bato 16 settembre la città di Trento vi invita tutti alla prima festa della Bicicletta. La manifestazione, aperta a tutti, sarà l’occasione per grandi e piccini per trascorrere un pia-cevole pomeriggio sulle due ruote, alla scoperta degli itinerari ciclabili che si snodano in città.Piazza Dante sarà il punto di partenza e ritrovo finale dei piccoli e grandi ciclisti. A seconda delle proprie capacità e voglia di mettersi in gioco, i partecipanti potranno scegliere tra due proposte di percorso ciclabile: uno verso nord, con giro di boa al parco di Melta, e l’altro che si snoderà fino al giardino di Maria Teresa d’Asburgo (Clarina) con ritorno in centro passando per il parco delle Albere. La raccolta di punti e bonus dislocati lungo il percorso e presso gli stand di Piazza Dante, permetterà ai partecipanti di guadagnare dei biglietti per l’estrazione finale di simpatici premi e gadget.

3. BENI COMUNI

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Punto di ritrovo: piazza DanteRaccolta adesioni con distribuzione cartoline per raccolta punti a partire dalle ore 14.00Partenza pedalata: ore 15.00Estrazione premi lotteria: a partire dalle ore 17.30

REFERENTI E RECAPITIProgetto mobilità e sicurezza dei lavoratori – Ufficio MobilitàVia Brennero 312 - TrentoLaura Cattani - Tel 0461 [email protected] - www.comune.trento.it

3. BENI COMUNI

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4. RETI SOCIALI E INCLUSIONE

TRA-DI-NOI per AIUTARSI

DESCRIZIONELa piattaforma TRA-di-NOI è un progetto fatto da giovani per giovani con un unico scopo:

aiutarsi! All’interno della piattaforma i ragazzi con dubbi, problemi o bisogno di aiuto potranno tro-vare risposta alle domande più scomode o porne in modo anonimo. Un gruppo di giovani, che sono stati formati da specialisti dell’Azienda Sanitaria di Trento e che si confrontano all’interno del gruppo, saranno disposti ad ascoltare e offrire un supporto a tutti coloro che ne hanno bisogno, con la metodologia della peer education.Gli ambiti in cui operano spaziano da preoccupazioni di natura sessuale, di violenze o bulli-smo, di abusi di sostanze alcoliche o stupefacenti, fino a problemi di solitudine, depressione o rapporti conflittuali con genitori o partner.I ragazzi possono consultare il forum, le risposte alle domande frequenti o scrivere per avere una consulenza personale.La piattaforma TRA-DI-NOI opera anche nelle scuole proponendo un percorso di riflessione critica sugli aspetti della vita che influiscono sullo stato di salute della persona soprattutto per quanto riguarda il benessere psicologico e sociale. L’intervento della durata comples-siva di circa due ore consiste in attività di gruppo, a coppie, momenti di riflessione e con-fronto. L’attività si suddivide in sei parti, quali: > la presentazione iniziale per permettere ai ragazzi di esporsi in modo divertente e

sentirsi a loro agio, con proposte interattive e dinamiche; > la parte dedicata all’ascolto dei bisogni personali e altrui risolvendo le difficoltà nel

comunicare (“Che cosa ho fatto oggi?”, “Riesci a capirmi?”, “Mani intrecciate”); > Un momento di riflessione sui pregiudizi e la paura di essere se stessi attraverso

attività come: “Che ruolo ho?”, “Il pianeta Terra ha le ore contate”; > la parte inerente l’importanza delle relazioni e aiuto come risorsa per il singolo e per

il gruppo (“Schiena contro schiena”, “Dosi giuste per una torta relazionale”); > presentazione della piattaforma Tra-Di-Noi; > Visione di filmati sui temi appena trattati e distribuzione del materiale del Progetto

Tra-Di-Noi.TRA-DI-NOI è gestito dall’Associazione A.M.A., nasce e si sviluppa dalla collaborazione tra più soggetti istituzionali e non quali APSS, Comune di Trento, Servizio Politiche giovanili PAT, Associazione carpe Diem, Associazione Gi.Pro.


RICHIESTA ALLA SCUOLA E COSTIGratuito.

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REFERENTI E RECAPITIwww.tra-di-noi.com| [email protected] ASS. A.M.A. AUTO MUTUO AIUTOVia Taramelli, 17 - TrentoReferente per il progetto: Beatrice CaratùTel 0461 239640 - 0461 [email protected]

DA “TRENTO CITTÀ PER EDUCARE” A “DISTRETTO DELL’EDUCAZIONE”

DESCRIZIONEIl Comune di Trento, negli anni e attraverso la fattiva collaborazione con realtà ed enti del territorio, si è posto l’obiettivo di mettere in rete le risorse del territorio in ambito educativo, con il coinvolgimento di tutti coloro che sono coinvolti nell’esperienza educativa, promuo-vendo un comune ambito di riflessione e progettualità per la realizzazione di una “comunità educante”, con la consapevolezza che sono le relazioni fra le persone e la costruzione di processi partecipati le vere fondamenta di una Comunità che vuole educare, essere inclu-siva e solidale.Il progetto “Trento città per educare” ha formalizzato la rete di collaborazione tra le nume-rose e diverse realtà che si occupano di “educazione” a Trento, attraverso la sottoscrizione di un accordo di Distretto e la costituzione il 28 novembre 2016 del Distretto dell’educa-zione, accordo a cui hanno aderito anche l’IC TN5, e l’IC Aldeno-Mattarello, e che mira a: > offrire una “cornice” comune in cui proporre le iniziative educative più significative; > costruire e rafforzare relazioni positive e alleanze educative promuovendo la fidu-

cia reciproca, mettendo in rete il capitale relazionale, le risorse e le esperienze dei soggetti interessati, al fine di offrire un confronto dinamico, costruttivo e in continua evoluzione sui temi dell’educazione;

> rispondere ai bisogni di confronto e formazione sul tema dell’educazione, che emer-gono dalle famiglie, dagli educatori e dai giovani della città, offrendo percorsi forma-tivi, dibattiti pubblici momenti di confronto, promuovendo buone pratiche educative;

> promuovere e sostenere nei diversi territori reti autorganizzate tra famiglie, docenti, genitori, studenti, educatori, istituzioni, associazioni, enti, aziende pubbliche e private;

> implementare processi di responsabilità territoriale familiare, sperimentando nuovi modelli di collaborazione tra i diversi soggetti firmatari dell’accordo.

Il Tavolo di regia del Distretto è aperto all’adesione di altre scuole ed è disponibile a dialo-gare con insegnanti e genitori sui temi dell’educazione delle giovani generazioni. Gli inse-gnanti e gli studenti interessati possono contattare la segreteria della rete.

TARGETScuole secondarie di secondo grado e centri di formazione professionale

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REFERENTI E RECAPITI:Servizio Attività Sociali e Servizio Cultura e Turismo - Politiche Giovanili Erika Concer - 0461 884382 - [email protected] Wegher - Tel 0461 88483 | [email protected]

IL SERVIZIO SOCIALE CITTADINO

DESCRIZIONEIl servizio sociale cittadino offre a persone e famiglie un tempo e uno spazio di ascolto, informazione orientamento al problema che si concretizza in una relazione di aiuto in un contesto di riservatezza; vengono valorizzate la soggettività, l’autonomia, la capacità di assunzione di responsabilità delle persone e delle famiglie nell’affrontare situazioni di biso-gno e nel co-costruire iniziative atte a prevenire e ridurre i rischi di disagio. Si costruiscono reti territoriali partecipate dai cittadini, dalle scuole, dai servizi sociali pubblici e del privato sociale, orientate a prevenire il disagio, promuovere il benessere e l’inclusione sociale di bambini e giovani.

UFFICIO POLI SOCIALII poli sociali sono unità del Servizio Attività Sociali dislocate sul territorio comunale allo sco-po di favorire la vicinanza ai cittadini ed ai loro bisogni, alle organizzazioni territoriali ma an-che alle risorse di volontariato. Svolgono funzioni di erogazione di servizi a livello territoria-le, analisi dei bisogni del territorio, informazione, orientamento e promozione, attivazione di reti territoriali, collaborazione tra servizi e territorio e progettazione di interventi. Partendo dalla centralità della persona, la territorializzazione dei servizi costituisce l’elemento cardi-ne del lavoro quotidiano dei poli sociali, orientati al cittadino ed inseriti nelle comunità locali, più vicini alle persone, alle famiglie, alle organizzazioni, in modo tale da agevolare i percorsi di accesso alle informazioni e ai servizi, ma anche ai bisogni e alle risorse dei cittadini, del volontariato e alle esperienze di cittadinanza attiva; la collaborazione con altri servizi e con le reti sociali della comunità nell’analisi dei bisogni e nella progettazione di interventi locali in un’ottica preventivo-promozionale, la partecipazione collettiva a percorsi di produzione e promozione del benessere sociale.

Capo Ufficio: Nicola Pedergnana

Polo 1 Gardolo – MeanoTel 0461 889825 - Via S.Anna, 5/a – Gardolo, 2° piano (Palazzo Crivelli) Coordinatrice: Nicoletta Poli

Polo 2 Centro Storico - Piedicastello - Bondone - SardagnaTel 0461 889940 - C.so Buonarroti, 55Coordinatrice: Carlin Francesca

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Polo 3 S. Giuseppe - S. Chiara - Ravina – Romagnano, Aldeno, Cimone, Garniga Tel 0461 889910 - Via Perini, 15 Coordinatrice: Mosele Vallì

Polo 4 Oltrefersina – MattarelloTel 0461 889880 - Via Clarina, 2/1Coordinatrice: Susanna Frasson

Polo 5 Argentario - Povo - VillazzanoTel 0461 889960 - Via della Resistenza, 61/F - PovoCoordinatrice: Cristina Malpaga

UFFICIO SERVIZI SOCIALI NON DECENTRATI

Capo Ufficio: Zaira Oro

Area Inclusione SocialeL’area inclusione sociale si occupa in particolare dell’aiuto a persone in condizione di emar-ginazione sociale.

Consultorio per il singolo, la coppia e la famigliaCoordinatrice: Antonella RicciTel 0461 884466 - Via Alfieri, 6

Area accoglienza familiare minori ed adulti, adozione nazionale ed internazionaleL’area accoglienza familiare effettua un lavoro di sensibilizzazione, raccolta disponibilità dell’accogliente e sostegno. L’area adozione svolge funzioni di informazione, valutazione, sostegno ed accompagnamento delle coppie con bambini adottati.

DATTI UNA MANO. IL DIRITTO DI CHIEDERE AIUTO

DESCRIZIONEIl Progetto che si presenta propone un percorso/laboratorio di due ore in classe strutturato attorno al tema del diritto di chiedere aiuto. Il cuore del laboratorio è l’incontro tra studenti/insegnanti e giovani/testimoni di esperienze reali difficili vissute nel percorso di vita che rac-contano le strade percorse per fronteggiarle. Durante il laboratorio saranno presenti, oltre ai giovani testimoni che hanno chiesto e/o ricevuto aiuto dai servizi sociali, anche un educatore e un assistente sociale.Durante le due ore viene proposta una prima attività di brainstorming riguardante la tematica dei diritti dei giovani e alla percezione che i ragazzi hanno dei propri diritti, quindi il racconto di una o due esperienze e, a seguire, un momento di confronto e riflessione con tutti presenti.L’idea è quella di stimolare ragazzi e ragazze a riconoscere e ad accettare situazioni di fatica incontrate nel loro quotidiano vivere, ad aiutarli a guardare le proprie paure o quelle dei propri compagni, a sviluppare il sentimento di solidarietà verso gli altri e a far conoscere i servizi so-ciali ed educativi per uscire da stigmi ed etichette.

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TARGETClassi prime, seconde e terze delle scuole superiori e centri di formazione professionale.

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIGratuito.

COME ADERIRE E SCADENZEDisponibili da novembre a maggio, è necessario richiedere l’intervento con una mail almeno con 2-3 settimane di anticipo, per lasciare il tempo ai 4 soggetti di organizzare la presenza richiesta. L’intervento nelle classi è di due ore consecutive, con la possibilità di effettuarle sia la mat-tina che il pomeriggio; è importante indicare la scuola, la classe, le ipotesi di giorno e orario e il docente di riferimento della classe. Per questo motivo è preferibile che la richiesta di attivazione venga fatta dall’insegnante stesso.

REFERENTI E RECAPITIServizio Attività sociali - Comune di Trento Via Alfieri, 6 - TrentoTel 0461 884468 - fax 0461 884497 [email protected]

assistente sociale Francesca Ruozi [email protected] 0461 884468

[email protected]


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5.ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

E VOLONTARIATO

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

DESCRIZIONENel quadro della nuova normativa nazionale e provinciale sulla scuola, il Comune di Trento ha accolto circa 210 studenti in tirocinio curricolare durante l’anno scolastico 2016/2017. Per la programmazione dell’attività relativa all’a.s. 2017/18 si rende disponibile a collaborare con le scuole cittadine sull’eventuale progettazione di percorsi di ASL che prevedano pro-getti comuni, commesse, tirocini individuali o di classe.

TARGETClassi III, IV e V delle scuole secondarie di secondo grado e centri di formazione profes-sionale.

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIAlla scuola è richiesta la co-progettazione dei percorsi di ASL. Nel caso di tirocini curricolari la scuola provvederà alla stesura di convenzione e progetti formativi e al tutoraggio degli studenti tirocinanti.Gratuito.

COME ADERIRE E SCADENZEContattare l’ufficio Politiche giovanili del Comune di Trento attraverso il referente della Scuola per l’ASL.

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili - Ufficio Politiche GiovaniliVia Roma 56 - TrentoTel 0461 884240ufficio_politichegiovanili@comune.trento.itwww.trentogiovani.it

GUIDA PER ASPIRANTI GIOVANI VOLONTARI

DESCRIZIONELa guida al Volontariato, che raccoglie le proposte di 101 realtà della città di Trento disposte ad accogliere giovani volontari, nasce da una collaborazione fra il Comune di Trento - Poli-tiche giovanili - e il Centro Servizi Volontariato della provincia di Trento ed è stata realizzata da giovani in Servizio Civile. L’obiettivo è quello di promuovere la cittadinanza attiva dei giovani, permettendo loro di compiere una scelta di volontariato consapevole ed adeguata ai propri interessi, disponibilità ed esigenze.La guida è divisa in sezioni a seconda dell’attività dell’ente. Ogni pagina è dedicata ad una diversa organizzazione e ne riporta i contatti, l’ambito di attività, l’accompagnamento e la

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5. ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO E VOLONTARIATO

formazione per i volontari, i compiti dei volontari, il periodo e gli orari di impegno, le cono-scenze, competenze e valori acquisibili.

TARGET Scuole secondarie di secondo grado e centri di formazione professionale.


COME ADERIRE E SCADENZELa guida è scaricabile nella sua versione pdf dal sito www.trentogiovani.it.

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili - Ufficio Politiche giovaniliVia Roma 56 - TrentoTel 0461 884837 - [email protected] | [email protected]

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EUROPA

IN PARTENZA PER L’EUROPA: FIERA DELLE OPPORTUNITÀ DI MOBILITÀ INTERNAZIONALE

DESCRIZIONEGiornata informativa dedicata alla presentazione delle opportunità di studio, lavoro o stage all’estero offerte dall’Unione europea e da varie istituzioni trentine.L’iniziativa si rivolge principalmente ai giovani, ma ci sono opportunità anche per gli insegnanti e gli adulti in generale.La giornata, che si svolgerà in novembre 2017 in una sede ancora da individuarsi, sarà così strutturata:> una fiera con stand tematici (studiare, lavorare, attività di volontariato e opportunità per

insegnanti e associazioni) dove sarà possibile trovare materiale informativo e persone disponibili a dare maggiori informazioni e a rispondere a specifiche domande;

> uno spazio per gli appuntamenti di approfondimento dove sarà possibile incontrare esperti di settore e referenti dei programmi.

Il programma sarà disponibile sul sito “puntoEuropa” della Provincia autonoma di Trento all’indirizzo http://www.europa.provincia.tn.it/.Per informazioni sulle opportunità che saranno presentate visitare le pagine web dedicate http://www.europa.provincia.tn.it/muoversi_in_europa.

TARGETScuole secondarie di secondo grado e centri di formazione professionale, insegnanti co-ordinatori dei tirocini, dirigenti.

COME ADERIRE E SCADENZELa partecipazione è libera per piccoli gruppi, in caso di classi è richiesta l’iscrizione.

REFERENTI E RECAPITIProvincia autonoma di Trento - Servizio EuropaVia Gilli, 4 - Trentohttp://www.europa.provincia.tn.it/

Marina Marcorin - Tel 0461 495087 - [email protected] Orsingher - Tel 0461 495088 - [email protected] D’Amato - Tel 0461 493549 - [email protected]

6.

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L’EUROPA DEI BALCANI: SCAMBI CULTURALI CON PRIJEDOR

DESCRIZIONEProposta di un percorso di relazione-scambio tra le scuole trentine e quelle di Prijedor (Bosnia) con il supporto dell’Associazione Progetto Prijedor.In ragione della vicinanza territoriale, della condivisione di una storia in comune, dell’apparte-nenza ad un’Europa spesso poco conosciuta, una relazione tra Trento e Prijedor risulta par-ticolarmente significativa. Non è un caso se il Comune di Trento è socio dell’Ass. Progetto Prijedor e se la Circoscrizione Centro Storico Piedicastello è gemellata con la città Bosniaca. Nel corso dell’a.s. 2015/16 una classe del liceo scientifico G. Galilei e una dell’Istituto agrario di S. Michele hanno aderito al progetto, realizzando un percorso formativo e un viaggio/scambio insieme a rappresentanti dell’Associazione Progetto Prijedor. L’esperienza è stata documen-tata nel libretto Trento- Balcani, consultabile sul sito trentogiovani.it (http://trentogiovani.it/index.php/progetto/gemellaggio-tra-istituti-superiori-di-trento-e-prijedor).Il percorso, con alcune integrazioni proposte dalle scuole, potrebbe rientrare in esperienze di alternanza scuola lavoro. Ciascuna scuola potrà costruire un progetto in base al proprio contesto, competenze ed in-teressi, supportata dall’associazione a livello organizzativo-logistico e formativo, attraverso incontri per insegnanti e studenti, in collaborazione con l’Osservatorio Balcani-Caucaso.

TARGETClassi seconde, terze, quarte e quinte delle scuole secondarie di secondo grado e dei centri di formazione professionale.

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIAgli insegnanti viene richiesto di approfondire con i ragazzi la conoscenza dei Balcani, mo-tivandoli ad esperienze di scambio culturale. L’Ass. Progetto Preijdor mette a disposizione gratuitamente la propria organizzazione per favorire i contatti e le relazioni con le realtà scolastiche e territoriali di Prijedor, mentre i costi di trasporto e di vitto e alloggio rimangono a carico delle scuole (l’ospitalità può essere sia presso le famiglie degli studenti, che nei Bed and breakfast locali del turismo responsabile).

COME ADERIRE E SCADENZEContattare i Referenti entro il 31 ottobre 2017 per l’adesione al progetto.

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura e Turismo - Politiche GiovaniliVia Roma 56 - TrentoTel 0461 [email protected] - [email protected]

6. EUROPA

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6. EUROPA

SCHULTHEATERTAGE - TEATRO NELLE SCUOLE

DESCRIZIONE La città di Kempten (D), tramite il proprio Servizio Politiche giovanili, invita la città di Tren-to alla 8^ edizione di “Schultheatertage”, una rassegna teatrale che avrà luogo dall’11 al 15 giugno 2018, aperta a tutte le scuole e a tutte le età, con la novità dal 2016 del coin-volgimento delle città gemellate. Il Comune di Trento promuove l’iniziativa tramite l’Ufficio Politiche giovanili, in collaborazione con l’Associazione Provinciale Per i Minori - Centro di aggregazione giovanile L’Area. Per alcuni giorni gli studenti potranno vivere un’esperienza linguistica e teatrale molto stimolante nella graziosa città dell’Algovia gemellata con Trento fin dal 1987.

TARGETGiovani delle scuole superiori.

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIAlla scuola è chiesto di partecipare con studenti anche di diverse classi che durante i primi mesi del 2018 parteciperanno alla messa in scena del pezzo teatrale scelto per la rappre-sentazione, in collaborazione con A.P.P.M. Il gruppo viene ospitato dalle famiglie di Kempten, che mettono a disposizione anche il vitto. Il costo a carico della scuola riguarda il trasporto.

COME ADERIRE E SCADENZEInviare una mail ai recapiti sotto indicati entro giovedì 7 dicembre 2017.

REFERENTI E RECAPITI:Servizio Gabinetto e Pubbliche relazioniVia Belenzani, 20 - Trento

Katia Beatrici - Tel 0461 [email protected] http://www.theaterinkempten.de/7-kemptener-schultheatertage-2017/

SPETTACOLO TEATRALE: IL MURO

DESCRIZIONELo Spettacolo viene proposto dal Servizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili del Comune di Trento in collaborazione con il Teatro delle Quisquilie. Si colloca all’interno del concetto che guiderà le iniziative culturali 2018: “Oltre le mura”.Una storia, quella del Muro di Berlino, che parla di barriere, di diritti umani violati e di dittatu-re, ma allo stesso tempo anche del destino di migliaia di persone che decisero di scavalcare

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6. EUROPA

una barriera ingiusta e ignobile per riconquistare il diritto di essere semplicemente “liberi”.Si racconta la storia di chi ha deciso di sfidare il Muro e di chi è riuscito a sconfiggerlo.“Abbiamo passato a Berlino settimane raccogliendo alcune delle storie più incredibili, emo-zionanti e commoventi che abbiamo mai ascoltato. Ora non possiamo che dire “Grazie” a tutti coloro che con sincerità e coraggio hanno accettato di raccontarci alcune delle pagine più drammatiche della loro esistenza.”

DATE: Lo spettacolo si svolgerà presso il Teatro San Marco

> venerdì 16 marzo 2018 alle ore 10.45 per le scuole secondarie di secondo grado> giovedì 15 marzo 2018 alle ore 21.00 per la cittadinanza

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTITariffa d’ingresso: euro 4 a persona (biglietto agevolato).



GEMELLAGGI DEL COMUNE DI TRENTO

DESCRIZIONEIl Comune offre la possibilità alle scuole di creare relazioni di amicizia con classi apparte-nenti a scuole delle città gemellate con Trento: Berlino – Charlottenburg Wilmersdorf (D), Kempten (D), San Sebastian (ES) e Praga 1 (CZ). Perché rivolgersi al Comune quando Internet offre già moltissime opportunità di contatto? Perché le città gemellate? Il vantag-gio sta nella presenza in queste città di un’Istituzione legata a Trento da un lungo rapporto d’amicizia. Nell’eventualità di una gita scolastica, gli studenti in visita possono essere ac-colti nella sede municipale, che normalmente si trova nei palazzi storici più belli, ricevere un saluto dell’Amministrazione straniera, raccogliere suggerimenti, consigli pratici, contatti e incontri con altri ragazzi che possono tramutarsi in amici di penna e compagni di studio nel difficile apprendimento delle lingue straniere.

TARGETScuole primarie e secondarie di primo grado.

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6. EUROPA

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIIn occasione delle visite organizzate a Trento da scuole delle città gemellate, la scuola inte-ressata potrà rendersi disponibile ad un momento di incontro e scambio. Gratuito.

COME ADERIRE E SCADENZEScrivere un messaggio e-mail manifestando il proprio interesse.

REFERENTI E RECAPITI:Servizio Gabinetto e pubbliche relazioniVia Belenzani, 20 - TrentoKatia BeatriciTel 0461 884225 - Fax 0461 [email protected]

GEMELLAGGI DELLE CIRCOSCRIZIONI

DESCRIZIONEI Consigli circoscrizionali possono deliberare la realizzazione di iniziative di gemellaggio tra la Circoscrizione e città o comunità, italiane e straniere, allo scopo di promuovere la reci-proca conoscenza della storia, della cultura, delle tradizioni e delle organizzazioni politico-sociali.Le iniziative di gemellaggio sono realizzare direttamente dalla Circoscrizione, anche in col-laborazione con le associazioni locali.Ad oggi sono attivi i seguenti gemellaggi delle Circoscrizioni di:

Gardolo con Neufahrn bei Freising (Germania); Meano con Fliess (Austria); Ravina/Romagnano con Herrsching am Ammersee (Germania); Argentario con Schwaz (Austria); Povo con Znojmo (Rep. Ceca); Mattarello con Ergolding (Germania); Villazzano con Znojmo (Rep. Ceca) e Laconi (provincia di Oristano); Centro Storico/Piedicastello con Circoscrizione Prijedor centro (Bosnia-Erzegovina).

REFERENTI E RECAPITIRecapiti delle sedi e dei segretari delle Circoscrizioni comunali (cfr. pag. 20).

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7. ARTE, STORIA E BIBLIOTECA

TEATRO DI VILLAZZANO PER LE SCUOLE

DESCRIZIONE Trittico o Della Semplicità del Male è un lungo rituale, sacro e profano, verso l’estasi. I personaggi non sono liberi, sono costretti a rivivere costantemente la loro tragedia senza possibilità di scampo. Esiste un modo per fermare questo “Grande Meccanismo”? I versi delle quattro grandi tragedie di Shakespeare, alti e bellissimi, riescono a raccontare l’orrore e il nero che è dietro l’angolo e dentro il quale chiunque può precipitare in un attimo. Amle-to, Re Lear, Macbeth e Otello raccontano questa storia, per restituire al teatro la sua antica forza catartica: guardare il male e capire com’è semplice.

TARGET E DATAScuole secondarie di secondo grado e centri di formazione professionale 10 novembre 2017-Teatro di Villazzano

COME ADERIRE E SCADENZEContattare i referenti. Il prezzo del biglietto è di 5 Euro a studente.

REFERENTI E RECAPITIMattia BertoliniTel [email protected]

IO CENTRO - SCAPPO A TEATRO

DESCRIZIONELa stagione di “Scappo a Teatro - teatro per le scuole” nell’edizione 2017/18 intensificherà i momenti formativi con ragazzi e insegnanti, proponendo attività su due ambiti:> il teatro come strumento di stimolo e approccio alle lingue straniere (inglese e tedesco)> il teatro come strumento di confronto e approfondimento di tematiche sociali trasver-

sali a tutte le materie scolastiche (l’emigrazione, il diverso, l’educazione alla relazione e la prevenzione alla violenza).

A supporto di insegnanti e alunni viene fornito del materiale informativo (in lingua per spet-tacoli in inglese e tedesco) per il lavoro in classe e, in alcuni casi, incontri di approfondimento.Alla fine degli spettacoli le compagnie rimarranno a disposizione delle classi iscritte per un confronto diretto (in inglese in caso di spettacoli in lingua).

SPETTACOLI18 gennaio 2018-Teatro Cuminetti-ore 10.00Animal or man? (Compagnia Brianzi International Coming Soon)

Il teatro come strumento di stimolo e approccio alle lingue straniere (inglese).

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TARGETBiennio scuola secondaria di secondo grado.

4-5 aprlie 2018-Teatro Sanbàpolis-ore 10.00 Piccoli eroi (Compagnia Teatro del Piccione)

Il teatro come strumento di confronto e approfondimento di tematiche sociali tra-sversali a tutte le materie scolastiche. Lo spettacolo fa parte di un progetto artistico “COS’È CASA” che si basa su azioni di incontro e condivisione, spettacoli e ricerca, per riflettere riguardo il tema dell’identità e della casa.TARGETBiennio scuola secondaria di secondo grado.

23 aprlie 2018-Teatro Cuminetti-ore 10.00Superabile (Compagnia Akademie Kunst der Vielfalt – Teatro la Ribalta – Accademia arte della diversità)

Il teatro come strumento di confronto (...). “Superabile” è una conferenza-spettacolo in cui si parla di chi è costretto in carrozzina e deve affrontare giorno per giorno la sua condizione. Un regista disegnatore dotato di lavagna magica creerà per il pubblico un mondo fatto di segni all’interno del quale gli attori sono immersi come in una specie di fumetto vivente. Quattro attori di cui due in carrozzina, che raccontano i loro sogni, la loro vita quotidiana, gli sguardi degli altri, la perdita di autonomia che è la perdita di un privato. Con leggerezza e ironia.TARGETBiennio scuola secondaria di secondo grado.

6 marzo 2018-Teatro Cuminetti-ore 10.00 Skreek (Compagnia Dascollectiv/ WOF2)

Il teatro come strumento di stimolo e approccio alle lingue straniere (tedesco ).TARGETBiennio scuola secondaria di secondo grado.

27 marzo 2018-Teatro Cuminetti-ore 10.00 Io non sono quel che sono (Compagnia Cooperativa Sociale AttivaMente)

Il teatro come strumento di confronto e approfondimento di tematiche sociali. Un percorso di educazione sentimentale, nato dalla convinzione che ogni problema di rilevanza sociale che i ragazzi si trovano ad affrontare possa essere risolto attraverso un percorso di formazione sull’affettività. È previsto un incontro con l’ideatore Jacopo Boschini e la consulente scientifica Valerie Moretti.TARGETScuola secondaria di secondo grado.

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIIl prezzo del biglietto è di Euro 5,00. I materiali a supporto dell’attività sono gratuiti.

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COME ADERIRE E SCADENZE> La prenotazione avviene inviando l’apposito modulo all’indirizzo mail del Centro S.Chiara

([email protected]) indicando il numero di biglietti richiesti dalla scuola.> Le modalità e il modulo d’iscrizione sono scaricabili direttamente dal sito ufficiale http://

www.centrosantachiara.it/IT/iocentro/ o richiedendoli alla mail sopra citata.> Per ragioni organizzative le prenotazioni degli spettacoli dovranno pervenire entro il 27

ottobre 2017.

REFERENTI E RECAPITIIoCentro Ufficio Formazione e Scuole - Centro Servizi Culturali S. Chiaravia S. Croce, 67 – Trento

Helga La Nave - Sabrina MottesTel 0461 213815 - 213821 (dal lunedì al venerdì dalle ore 9.30 alle ore 12.30)Fax 0461 [email protected] - [email protected]

IO CENTRO: Y GENERATION FESTIVAL – I LINGUAGGI DELLA DANZADALL’11 AL 14 OTTOBRE 2017

DESCRIZIONE Dopo la prima edizione il Centro torna ad animare i propri spazi da mercoledì 11 a sabato 14 ottobre 2017 con il primo festival in Italia dedicato ai linguaggi della danza. “Y Festival” offre una selezione dei migliori spettacoli di danza dedicati a quella “generazione Y” richiamata dal titolo, evocativa della gioventù (youth, young). L’intento è quello di riunire adulti, bambini e ragazzi, educatori e artisti per riflettere e dialo-gare sul modo in cui il linguaggio della danza possa essere percepito e vissuto dai giovani. Per quanto riguarda il mondo della scuola, il festival si articola su tre giornate con spetta-coli, rivolti a fasce d’età diverse, che affrontano tematiche attuali tra le quali il conflitto, le relazioni fra coetanei, il rapporto con l’ambiente. Particolare attenzione sarà dedicata alla relazione tra danza ed arti visive. Alunni ed educatori avranno la possibilità di confrontarsi sugli spettacoli e con gli artisti attraverso incontri e laboratori.Infine il Festival propone, in collaborazione con Assitej-Italia, una ricca offerta di formazione.

SPETTACOLI13 ottobre 2017-Teatro Cuminetti-ore 11.00 CAINO E ABELE (Compagnia Rodisio (IT))

La storia, raccontata dai corpi di due breakers, osserva le dinamiche tra Caino e Abe-le tramite rappresentazioni della storia antica, semplice e crudele, che si intreccia a quella attuale.È previsto un laboratorio formativo per gli studenti e docenti a cura di Michele Comite

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(attore, regista e formatore), presso gli istituti di appartenenza. (dagli 11 ai 15 anni. Durata: 50 min).

12 ottobre 2017-Teatro Sociale-ore 9.30 BOUNCE! (Compagnia ARCOSM (FR))

Lo spettacolo tratta in modo evocativo, attraverso la danza e la musica dal vivo, l’esperienza del cadere e del rialzarsi, del fallimento e della ripresa come spesso ac-cade nel periodo dell’adolescenza. (dai 14 ai 19 anni. Durata: 50 min).Oltre allo spettacolo gli studenti avranno la possibilità di partecipare ai tavoli di lavoro durante il festival.

RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIIl prezzo del biglietto è di Euro 5,00. Laboratori e proposte formative gratuite.

COME ADERIRE E SCADENZE> La prenotazione avviene inviando l’apposito modulo all’indirizzo mail del Centro S.Chiara

([email protected]) indicando il numero di biglietti richiesti dalla scuola.> Le modalità e il modulo d’iscrizione sono scaricabili direttamente dal sito ufficiale http://

www.centrosantachiara.it/IT/iocentro/ o richiedendoli alla mail sopra citata.

PROPOSTE FORMATIVEIl programma del festival prevede una ricca gamma di appuntamenti rivolti sia ai ragazzi che agli educatori.Una parte dal titolo STEP BY STEP, con workshop, incontri, confronti e molti altri eventi ancora, che anticiperanno e introdurranno il festival. Il pubblico di bambini, giovani e adulti del territorio che sarà coinvolto in diverse attività:> allestimento di piccole performance con le scuole di danza; > incontri teorici e pratici con insegnanti di scuole materne; > laboratori per ragazzi e insegnanti di scuole primarie e secondarie, per avvicinarsi al

linguaggio della danza e alle poetiche degli spettacoli e degli artisti in programma. Incontri e laboratori saranno condotti, nelle settimane antecedenti il festival, dagli artisti degli spettacoli e dai formatori del territorio che da anni lavorano nell’ambito della danza nelle scuole trentine.L’attività di formazione è realizzata in collaborazione con Assitej-Italia che offrirà la possi-bilità al giovane pubblico di dialogare con artisti, danzatori, coreografi e organizzatori.

Alcuni eventi faranno da cornice al Festival: > UNA FESTA con musica, performance di danza e ballo swing;> Una mostra bibliografica “Sulle Punte e a Piedi nudi. La danza nella letteratura per ragaz-

zi” a cura della casa editrice cooperativa Giannino Stoppani> Una mostra di tavole illustrate sul tema “essere genitori” di Francesco Manenti, danzatore

della Compagnia Sosta Palmizi.

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REFERENTI E RECAPITIIoCentro Ufficio Formazione e Scuole - Centro Servizi Culturali S. Chiaravia S. Croce, 67 - Trento

Helga La Nave - Sabrina MottesTel 0461 213815-213821 (dal lunedì al venerdì dalle ore 9.30 alle ore 12.30)Fax 0461 [email protected] - [email protected]

CANONES ET DECRETA. Il Concilio di Trento attraverso la sua produzione a stampa

DESCRIZIONEAlcuni eventi lasciano un segno indelebile nella storia in generale e, in particolare, in quella dei luoghi in cui si svolgono. Trento non sarebbe stata più la stessa dopo il Concilio che si celebrò nella nostra città tra il 1545 e il 1563: la sua dimensione storica, sociale, economica e urbanistica ne sarebbe stata profondamente modificata. La Biblioteca comunale di Trento, attraverso i documenti conservati nelle proprie collezioni, vuole offrire un percorso che aiuti gli studenti a capire i motivi che hanno portato il Concilio a Trento e soprattutto che cosa questo abbia prodotto e per sempre fissato sulla carta: le orazioni, i decreti, i catechismi e gli indici dei libri proibiti. Il Concilio di Trento fu anche un evento che involontariamente promosse una grande circolazione libraria. I padri conciliari spesso portarono con sè libri personali e questi divennero strumenti di lavoro importanti per le loro attività nel periodo in cui soggiornarono nella nostra città. Una visita alla Biblioteca del convento di San Ber-nardino permetterà di osservare alcuni dei volumi portati a Trento dai teologi francescani intervenuti al concilio.Durata: Due incontri di 1 ora circa ciascuno.Sede: Biblioteca comunale di Trento Fondazione Biblioteca San Bernardino

TARGETIstituti di istruzione secondaria di secondo grado e di formazione professionale.


COME ADERIRE E SCADENZETutti gli incontri saranno possibili solamente su prenotazione, a partire dal 12 settembre, previo contatto con i responsabili.Gli incontri possono essere svolti indipendentemente l’uno dall’altro.

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REFERENTI E RECAPITIBiblioteca comunale di TrentoVia Roma 55Milena Bassoli - Tel 0461 889540 - [email protected]

Fondazione Biblioteca San BernardinoTrento, Belvedere San Francesco 1Italo Franceschini - Tel 0461 234185 - [email protected]

INTORNO AL “CUORE” DI TRENTO Le mura nel corso della storia

DESCRIZIONEPrezioso strumento di difesa o soffocante ostacolo all’espansione, inutile retaggio del passato o importante monumento da salvaguardare? Molti sono i significati che le mura possono assumere nel corso della storia di una cit-tà. Dopo aver ricostruito il tracciato della cinta muraria che, ancora nell’Ottocento, racchiudeva il cuore di Trento attraverso i documenti della Biblioteca comunale e dell’Archivio storico del Comune di Trento, gli studenti saranno invitati a riper-correre le vie cittadine alla ricerca dei frammenti murari ancora visibili.Durata: 1 incontro di tre ore circa, la prima parte (mezz’ora circa) presso la sede centrale della Biblioteca comunale, la seconda (2 ore circa) dedicata al percorso guidato per le vie cittadine.



COME ADERIRE E SCADENZEPrenotazioni a partire dal 18 settembre, telefonando alla referente.Le prenotazioni vanno poi confermate via mail una settimana prima della data concordata per l’attività.

REFERENTI E RECAPITI:Milena Bassoli - Biblioteca comunale di TrentoTel 0461 889540 - [email protected]

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LEGGERE, SCRIVERE E FAR DI CONTO: LA SCUOLA ELEMENTARE TRENTINA NEI SECOLI

DESCRIZIONELa scuola è oggi un’istituzione fondamentale nella nostra vita. Accanto alla famiglia ci se-gue dall’infanzia alla prima età adulta formando ed educando noi e i nostri figli. È un diritto e un dovere di tutti, bambini e bambine, ma non è stato sempre così. La Biblioteca comunale ha sede in un palazzo che un tempo ospitava proprio una scuola, il Collegio dei Gesuiti. Ma quando nasce l’esigenza di insegnare a leggere e scrivere a Trento e nelle valli trentine? Chi frequentava la scuola e cosa si imparava? Partendo da queste do-mande la Biblioteca comunale vuole ripercorrere la storia della scuola elementare trentina, dalle sue origini fino al XX secolo, anche attraverso i materiali e i documenti qui conservati.Durata: 1 ora e mezzo circa.



COME ADERIRE E SCADENZEPrenotazioni a partire dal 18 settembre, telefonando alla referente.Le prenotazioni vanno poi confermate via mail una settimana prima della data concordata per l’attività.

REFERENTI E RECAPITIMilena Bassoli - Biblioteca comunale di TrentoTel 0461 889540 - [email protected]

PROIBITO LEGGERE. Un percorso attraverso la storia della censura

DESCRIZIONECon il progressivo diffondersi nel corso del XVI secolo della stampa e con il conseguente moltiplicarsi di editori e di libri, le autorità avvertirono sempre più la necessità di esercitare uno stretto controllo su tutto ciò che veniva pubblicato. Il problema della libertà di stampa, dei mezzi di comunicazione e di pensiero si presenta in modo costante nel corso della sto-ria ed è una conquista che non andrebbe mai data per scontata.Da queste considerazioni si prenderà lo spunto per offrire un percorso articolato lungo i secoli dell’età moderna e contemporanea nel quale si considereranno le molteplici cen-

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sure e le seguenti distruzioni che colpirono il mondo della cultura e dell’informazione. Le collezioni della Biblioteca Comunale permetteranno di mostrare quali e quante tipologie di interventi censori, in quali ambiti e quali sistemi escogitati per eludere la sorveglianza. Presso la Biblioteca del convento di San Bernardino, si affronterà il problema della censura ecclesiastica e dei tentativi di farla coesistere con le esigenze di studio dei religiosi.Durata: 1 ora circa per ciascun incontroSede: Biblioteca comunale di Trento Fondazione Biblioteca San Bernardino



COME ADERIRE E SCADENZETutti gli incontri saranno possibili solamente su prenotazione, a partire dal 18 settembre, previo contatto con i responsabili.Le prenotazioni vanno poi confermate via mail una settimana prima della data concordata per l’attività.Gli incontri possono essere svolti indipendentemente l’uno dall’altro.


Fondazione Biblioteca San BernardinoTrento, Belvedere San Francesco 1 Italo Franceschini - Tel 0461 234185 - [email protected]

UN LIBRO UNA CITTÀ: LETTURE PUBBLICHE DEL LIBRO 2018 “IL NOME DELLA ROSA”

DESCRIZIONENel 2018 la città di Trento sarà chiamata alla lettu-ra condivisa de “Il nome della rosa” di Umberto Eco, semiologo e scrittore italiano scomparso nel 2016. Selezionato nei mesi scorsi dalla comunità dei lettori trentini, il romanzo di Eco sarà infatti il protagonista di “Un libro, una città”, progetto che mira a promuovere la lettura e far dialogare la comunità cittadina, chia-

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mata a immedesimarsi in una storia che non è la propria e che, proprio per questo, può al-largare gli orizzonti e aumentare la capacità di comprendere e di immaginare ciò che è altro, diverso, distante. Il contributo delle scuole sarà fondamentale per la riuscita del progetto. In particolare, chiediamo agli studenti di candidarsi per partecipare alla lettura pubblica del romanzo, che avverrà in tempi, luoghi e con modalità che saranno comunicati nei prossimi mesi. A ogni studente partecipante l’Amministrazione comunale di Trento donerà una copia de “Il nome della rosa”.



COME ADERIRE E SCADENZEContattare il referente.

REFERENTI E RECAPITIBiblioteca comunale di TrentoPaolo MalvinniTel 0461 [email protected]

TRENTO DI CARTA

DESCRIZIONELa città di Trento vista attraverso le immagini e le diverse tipologie di rappresentazio-ne: tracciata da irrequieti geografi sulle carte e sulle mappe, disegnata quando appare d’improvviso all’orizzonte dei viaggiatori nelle incisioni ottocentesche, fotografata nei luoghi topoi sulle cartoline, raccontata ai turisti curiosi nelle guide. I ragazzi saranno condotti lungo un percorso organizzato con materiale originale (dal XVII al XX secolo) appartenente alle collezioni della Biblioteca e dell’Archivio storico del Comune di Trento e potranno intrecciare e sovrapporre le differenti interpretazioni della nostra città per comprenderne la storia e le forme.Durata: 1 ora e mezza circa. TARGETIstituti di istruzione secondaria di secondo grado e di formazione professionale.


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COME ADERIRE E SCADENZEPrenotazioni a partire dal 18 settembre, telefonando alla referente. Le prenotazioni vanno poi confermate via mail una settimana prima della data concordata per l’attività.

REFERENTI E RECAPITIMilena Bassoli - Biblioteca comunale di TrentoTel 0461 [email protected]

“UN’AVVENTURA E UN’ARTE” VIAGGIO NELLA STORIA DEL LIBRO DAL XII AL XIX SECOLO ATTRAVERSO LE COLLEZIONI DELLA BIBLIOTECA COMUNALE E DELLA FONDAZIONE BIBLIO-TECA SAN BERNARDINO

DESCRIZIONEAttraverso la presentazione di documenti originali conservati nelle proprie collezioni, la Bi-blioteca comunale propone un itinerario che si snoda attraverso le tappe più significative dell’evoluzione delle tecniche di produzione dell’oggetto libro, dal manoscritto alla stampa. In particolare saranno considerati:

> le caratteristiche dei supporti (papiro, pergamena, carta)> a struttura dei libri (foglio, fascicolo, cucitura, legatura)> l’impaginazione, la scrittura, i caratteri tipografici> il rapporto tra testo trasmesso e caratteristiche del libro> le illustrazioni (decorazione, miniatura)> innovazione e continuità tra manoscritto e libro a stampa

Il percorso potrà essere completato da una visita alla Biblioteca del convento di San Ber-nardino dove, nella storica sala di lettura, si affronterà il tema della personalizzazione del libro a stampa e della sua circolazione. Attingendo alle raccolte della Fondazione Biblioteca San Bernardino questa tematica sarà affrontata grazie a:

> varie tipologie di legature> illustrazioni> note marginali e super libros

Durata: 1 ora e mezza - 2 ore circa per ciascun incontroSede: Biblioteca comunale di Trento Fondazione Biblioteca San Bernardino



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COME ADERIRE E SCADENZE: Gli incontri possono essere svolti indipendentemente l’uno dall’altro.Tutti gli incontri saranno possibili solamente su prenotazione, a partire dal 18 settembre, previo contatto con i responsabili.Le prenotazioni vanno poi confermate via mail una settimana prima della data concordata per l’attività.


Fondazione Biblioteca San BernardinoTrento, Belvedere San Francesco 1Italo Franceschini - Tel 0461 234185 - [email protected]

LA BIBLIOTECA E IL DIGITALE. Wikipedia, Media library on line e Osee Genius il catalogo bibliografico trentino

DESCRIZIONE Scopo di questo incontro è quello di coinvolgere professori e studenti nella fruizione degli strumenti di ricerca delle informazioni attraverso la rete.L’incontro tenuto da un bibliotecario in collaborazione con un volontario del SCUP Servizio civile universale provinciale, avviene presso la scuola in aula informatica.Programma: > Biblioteca digitale e Catalogo Bibliografico Trentino > Introduzione e panoramica di Wikisource > Introduzione a Wikipedia e al movimento Wikimedia > I pilastri di Wikipedia> Disponibilità limitata, durata 2 ore.



COME ADERIRE E SCADENZE:Prenotazioni e informazioni [email protected] a partire dal 18 settembre

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REFERENTI E RECAPITIBiblioteca comunale di TrentoVia Roma 55Barbara Frinolli - Tel 0461 889569 [email protected]

RIFERIMENTI DELLE BIBLIOTECHE COMUNALIBiblioteca Ragazzi Palazzina LibertyPiazza Dante, 3238122 Trento Tel 0461 889559e-mail: [email protected]

ArgentarioCentro Civico di CognolaPiazza dell’Argentario, 238122 Cognola (TN)Tel 0461 889797e-mail: [email protected]

ClarinaCentro CivicoVia Clarina, 2/138123 TrentoTel 0461 889879e-mail: [email protected]

GardoloPiazza Lionello Groff, 238121 Gardolo (TN)Tel 0461 889818e-mail: [email protected]

Mattarelloc/o Centro S.Vigilio38123 Mattarello (TN)Tel 0461 889868e-mail: [email protected]

MeanoVia delle Sugarine, 2638121 Meano (TN)Tel 0461 889758e-mail: [email protected]

PovoVia don Tommaso Dallafior, 538123 Povo (TN)Tel 0461 889918e-mail:[email protected]

RavinaCentro Civico - Via Val Gola, 238123 Ravina (TN)Tel 0461 889786e-mail: [email protected]

SopramonteVia di Revòlta, 438123 Sopramonte (TN)Tel 0461 889897e-mail: [email protected]

VillazzanoVia Villa, 338123 Villazzano (TN)Tel 0461 912533e-mail: [email protected]

BibliobusTel 3291718618 [email protected]

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MUSE - Museo delle Scienze

DESCRIZIONEAl MUSE la divulgazione scientifica viene proposta attraverso molteplici approcci per cerca-re di soddisfare tutti i tipi di esigenze: percorsi di visita, laboratori interattivi, incontri tematici e attività di divulgazione scientifica sviluppate attraverso la contaminazione fra arte, tea-tro e scienza. Tutte le attività del MUSE vengono condotte da personale con background scientifico ed esperienza nell’ambito della divulgazione della scienza e dell’educazione museale. Per visionare tutte le proposte educative è possibile consultare il sito del Muse, nelle pagine dedicate alla scuola, accessibili dalla homepage cliccando su Impara.

VIVERE LE SALE DEL MUSEOPer dare la possibilità di vivere al meglio le sale permanenti, il MUSE propone percorsi di visita guidata e attività animate nelle sale che permettono di approfondire i temi presenti attraverso esperienze immersive.

Le visite guidateIn base alla visita scelta è possibile toccare con mano reperti unici, scoprire le differenze evolutive fra ominidi, esaminare le caratteristiche di manufatti litici o svolgere brevi espe-rimenti all’interno delle sale, come osservare il livello di consumo di alcuni elettrodomestici in funzione.

Attività nelle saleSpecifiche attività animate guidano i ragazzi alla scoperta dei contenuti, delle installazioni e dei reperti delle sale, rendendoli protagonisti all’interno di una narrazione.Una modalità originale per visitare gli spazi del museo con la propria classe.

UN PROGRAMMA SPECIALE PER IL PRIMO QUADRIMESTREOfferte educative, disponibili unicamente da settembre 2017 a gennaio 2018, sono state ideate per permettere alle classi di vivere gli spazi del museo in modo ottimale, program-mando le uscite di istruzione del primo quadrimestre.

Archimede. L’invenzione che diverte16 luglio 2017 – 8 gennaio 2018La mostra “Archimede. L’invenzione che diverte” presenta la figura del grande scienzia-to, uno dei massimi protagonisti della cultura universale. All’impressionante peso dei suoi scritti fanno da contraltare le fenomenali intuizioni che, nel campo della tecnologia mec-canica, hanno reso Archimede l’antesignano del genio e dell’inventore al punto che, an-cora oggi, il suo nome è sinonimo di invenzione e innovazione nel campo della produzione industriale e del design. Avvincenti e uniche installazioni interattive e multimediali in un percorso entusiasmante fatto di scienza, intuizioni e tecnologia.

8. I MUSEI DELLA CITTÀ

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Oltre la visita: pillole di laboratorio, animazioni scientifiche, spettacoli e quiz interattivi

SETTIMANE A TEMAIl MUSE propone un programma esclusivo per approfondire alcune tematiche di rilevanza scientifica e sociale.

European Biotech Week 27-30 settembre 2016Attività sul tema delle Biotecnologie per la salute.

Aspettando…M’ammalia24-27 ottobre 2017Comunicazione e ricerca sui mammiferi: laboratori, attività nelle sale espositive, giochi a tema e science talks con studiosi ed esperti.

EVENTI PER LA SCUOLAGiornata mondiale per la riduzione dei disastri naturali13 ottobre 2017Laboratori e attività educative inerenti al progetto europeo “LIFE FRANCA”: i rischi idroge-ologici, alluvionali, l’idrologia e i cambiamenti climatici.

Photonic Day 10 Novembre 2017La fotonica nell’ambito del progetto europeo “Phablab 4.0” in collaborazione con il Consi-glio Nazionale delle Ricerche.

Coding Day 6 Dicembre 2017Programmazione e avviamento del pensiero computazionale in collaborazione con la Fon-dazione Bruno Kessler.

DA NON PERDEREDal MUSE al mondo: Intercultura fra scienza territori e società in trasformazioneUn’esplorazione del MUSE attraverso le diversità culturali, sociali e ambientali.

Vita da LupiGioco sul ritorno naturale del lupo sulle Alpi e del complesso rapporto con l’uomo.

WORLD CAFÈ Acqua e Clima in Trentino: quale futuro? Dialoghi e confronti su questioni concrete che riguardano la comunità.


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Alla luce di curioso un sospettoFotonica e rifrazione. Attività all’interno del progetto PHABLAB 4.0

Paesaggi utopiciUn gioco di partecipazione democratica per costruire paesaggi dove vivere bene.

Vivere con i rischi ambientali. Come difendersi?Attività interattiva sulla difesa del territorio e delle popolazioni dai rischi naturali e antropici.

Piante al microscopio: esplorazione tra le cellule vegetaliTecniche di microscopia e analisi di diversi organi vegetali.

Grande mostra sul genoma umanofebbraio 2018Esplorare e discutere il sequenziamento del genoma umano. Ma cosa rivela un genoma? Il DNA è davvero immutabile? E cosa possiamo fare per conoscere e cambiare il futuro di ciascuno di noi?

UN NETWORK DI SAPERI: LA RETE DEL MUSE Il Museo ha sviluppato una rete di istituzioni museali e centri di ricerca diffusi sul territorio trentino, e non solo, che persegue l’innovazione della didattica, della divulgazione e delle metodologie di educazione permanente. Le 7 sedi territoriali e le 4 sedi convenzionate pro-pongono un panel di attività educative diversificate per argomento e rivolte ad ogni fascia di età. Per maggiori informazioni si vedano i siti di riferimento.

PER I DOCENTIIl MUSE è ente accreditato per la formazione e l’aggiornamento degli insegnanti dal MIUR e dalla Provincia Autonoma di Trento.I programmi completi sono consultabili da settembre sul sito del museo.COME ADERIRE A partire dal 4 settembre 2017 sarà possibile prenotare le attività rivolte alle scuole. Tutte le proposte prevedono una tariffa di partecipazione visionabile sul sito www.muse.it/impara . Per effettuare una prenotazione e avere maggiori informazioni contattare l’Ufficio preno-tazioni con almeno 2 settimane di anticipo.

REFERENTI E RECAPITIMUSE - Museo delle Scienze Ufficio prenotazioni(lunedì-venerdì: 8.30-13.30; martedì e giovedì: 14.30-16.30)Tel 848 004 848 (da telefonia fissa) - Tel 0461 228502 (da telefonia mobile)Fax 0461 [email protected] - www.muse.it/impara


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GIARDINO BOTANICO ALPINOVIOTE DI MONTE BONDONE

DESCRIZIONETra laghi, torbiere, boschi, praterie fiorite e aiuole coltivate immergersi nella complessità de-gli ambienti naturali del Giardino Botanico Alpino Viote è un piacere sensoriale e una moda-lità privilegiata di apprendimento. Dalla botanica alla zoologia, dalla geologia al paesaggio. Il Giardino è l’ambiente stesso che fa emergere domande e curiosità riguardo ai mille mondi della Natura e al nostro rapporto con essa.

PROPOSTE PER LA SCUOLAIl Giardino Botanico si trova a 1540 m slm, a 55 minuti di autobus da Trento. Oltre alla collezione di piante provenienti dalle montagne di tutto il mondo, il Giardino rap-presenta un ambiente fragile e unico dove è possibile scoprire attraverso visite guidate a tema e laboratori didattici i segreti delle coltivazioni di montagna, dell’arte erboristica, della cosmesi naturale, delle specie medicinali, tintorie e velenose, senza dimenticare il cambia-mento climatico e la nostra responsabilità nei confronti dell’ambiente.Lo staff educativo, dotato di background scientifico ed esperienza in divulgazione naturali-stica, è in grado di cogliere e valorizzare il Giardino nella dinamicità delle stagioni, rendendo ogni esperienza unica e legata al particolare periodo del ciclo stagionale di visita al Giardino.Per visionare tutte le proposte educative è possibile consultare la pagina del Giardino Bo-tanico Alpino sul sito MUSE - Museo delle Scienze (www2.muse.it/giardinobotanico).

ATTIVITÀ DA NON PERDERE AL GIARDINO BOTANICO ALPINO“Tra cielo e terra: una giornata in Bondone” (novità)Un’immersione totale nell’ambiente del Monte Bondone per svolgere dapprima un’attività al Giardino Botanico e di seguito un’attività di osservazione astronomica alla Terrazza delle Stelle. Il Programma è personalizzabile e si compone di una proposta diurna e di una serale, con possibilità di pranzo/cena al sacco presso il Parco Giochi Alpino oppure al Rifugio Viote.

Proposta invernale con “ciaspole”Dotato di racchette da neve, il Giardino si apre alle scuole anche nel periodo invernale, per esplorarne i diversi aspetti naturalistici e paesaggistici tramite laboratori ed esperienze, in una lettura transdisciplinare del territorio alpino. Seguendo le tracce degli animali, attirando gli uccelli coi nutritori e sperimentando le caratteristiche del manto nevoso si approfondi-ranno gli adattamenti all’ambiente invernale di flora e fauna.

Visite guidateÈ possibile grazie alla guida esperta di un botanico o di un naturalista scoprire gli stra-ordinari adattamenti che le piante di alta montagna hanno evoluto per prosperare in un ambiente così difficile, andare alla ricerca di insetti con l’entomologo, conoscere specie utilizzate in cosmesi e in medicina.


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LABORATORISeguire le api nella camera di volo e imparare a degustare mieli differenti, conoscere la geologia del Trentino e come questa influenza le caratteristiche delle acque.

COME ADERIREA partire dal 4 settembre 2017 sarà possibile prenotare le attività rivolte alle scuole. Tutte le proposte prevedono una tariffa di partecipazione visionabile sul sito www.muse.it (sezione IMPARA). Per effettuare una prenotazione e avere maggiori informazioni contattare l’Ufficio prenotazioni con almeno 2 settimane di anticipo.

REFERENTI E RECAPITIMUSE - Museo delle Scienze Ufficio prenotazioni(lunedì-venerdì: 8.30-13.30; martedì e giovedì: 14.30-16.30)Tel 848 004 848 (da telefonia fissa) - Tel 0461 228502 (da telefonia mobile)Fax 0461 [email protected] |www.muse.it/impara

GALLERIA CIVICA DI TRENTO

DESCRIZIONEL’artista svizzero Max Bill riflettendo sulle sue esperienze esistenziali, dal Bauhaus alla ma-turità, sottolinea il ruolo fondamentale giocato da quelli che definisce “allenamenti estetici”: le esperienze vissute a contatto con l’arte e i musei d’arte. La Galleria Civica di Trento può essere paragonata ad una palestra, un luogo che allena quotidianamente i nostri muscoli mentali, la nostra creatività, la nostra capacità di pensare in modo più ampio, un ambiente rigenerativo, un rifugio che dà l’opportunità a tutti noi di rinvigorire la nostra attenzione, le nostre risorse fisiche e mentali e il nostro pensiero. Credo che pensare significhi oltrepas-sare, e oltrepassare è andare oltre l’esistente, oltre quello che già c’è, oltre quello che già facciamo, anche in campo educativo. I progetti proposti quest’anno intendono sviluppare nuove esperienze di apprendimento, nuovi spazi, nuovi programmi, imparando così a colla-borare, a essere ottimisti e a credere in un futuro migliore. L’attenzione sostiene la vitalità, perché connette noi stessi con gli altri rendendoci entusiasti e stimolandoci a tenere la mente aperta: è l’unico modo per poterci far entrare nuove cose! La Galleria Civica di Trento vi aspetta!Carlo Tamanini - Coordinatore Mart Educazione e Mediazione Culturale

LABORATORI DIDATTICI PER LE SCUOLE PRIMARIE E SECONDARIE DI SECON-DO GRADOADESSO PARLO IO! SPEAKER PER UN GIORNO. LABORATORIO RADIOFONICO Progetto di Paola Coller, Joice Preira e Rebecca Raspatelli


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Laboratorio sperimentale che offre agli studenti la possibilità di diventare inviati speciali, intervistatori, critici d’arte, speakers.SCHREIBEN ÜBER KUNST Projekt von Maria Elisabeth SchmidVielleicht klappt es besser im dialog? Oder in einer kombination aus bildern und text? Die-ser workshop ist eine werkstatt, wo pinsel und stift sich begegnen.Street Art Base Progetto di Luca PichensteinArte o vandalismo? Che cosa sono i graffiti e la street art? Messaggi di linguaggi liberi, arte a 360° in luoghi inattesi? PERCORSO NELLA MOSTRA JACOPO MAZZONELLI TO BE PLAYED AT MAXIMUM VOLUME Progetto di Annalisa CasagrandaLa mostra è un’occasione per esplorare le possibili connessioni tra arte visiva e linguaggio sonoro.

INCONTRI PER DOCENTICorso di formazioneFORME E LINGUAGGI DEL LEGNO. DAL WABI-SABI ALLA SCULTURA CONTEMPORANEA

> Lunedì 28 e martedì 29 agosto 2017, ore 9:00–12:00 e 14:00–17:00VISITA GUIDATA ALLA MOSTRA JACOPO MAZZONELLI.

> Venerdì 27 ottobre 2017 ore 16:30VISITA GUIDATA ALLA MOSTRA SAM FALLS.

> Venerdì 11 maggio 2018, ore 16:30

COME ADERIREContatti e prenotazione attività didattiche e laboratori: Segreteria Mart Educazione Media-zione Culturale: 0464 454108.Prenotazione percorsi guidati alle mostre: Numero verde Mart: 800 397760 da lunedì a venerdì dalle 8.00 alle 20.00, sabato dalle 8.00 alle 13.00.

REFERENTI E RECAPITIMART - Area Educazione Mediazione CulturaleCorso Bettini 43 - 38068 Rovereto TNBrunella Fait - Tel 0464 454108 - [email protected] - www.mart.tn.it

MUSEO DIOCESANO TRIDENTINO

DESCRIZIONEIl patrimonio storico artistico di cui il museo è custode rappresenta una straordinaria ri-sorsa educativa per la scuola: permette, infatti, agli alunni di approfondire la storia locale e acquisire le procedure e le metodologie dell’indagine storica, artistica e archeologica.


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Contribuisce inoltre a stimolare negli studenti una maggiore consapevolezza del contesto culturale nel quale vivono.In coerenza con le linee pedagogiche e metodologiche dei Piani di studio provinciali e nazionali, tutte le proposte adottano un approccio interdisciplinare finalizzato a porre in evidenza i diversi piani di lettura di un’opera d’arte sviluppando contestualmente abilità e competenze trasversali alle varie aree di apprendimento, spendibili anche in contesti extrascolastici.

Le proposte, per la cui descrizione dettagliata si rimanda al nostro sito internet, prevedono:> percorsi di ricerca organizzati intorno a singoli beni o a più manufatti artistici che

costituiscono un insieme omogeneo e permettono agli studenti di sperimentare i pro-cessi di analisi e di interpretazione delle fonti, testuali e iconografiche, stimolando un apprendimento attivo, esplorativo, collaborativo e riflessivo;

> percorsi di visita alle esposizioni temporanee con la lettura guidata di un’attenta se-lezione di opere per facilitare la comprensione dei temi affrontati dalle esposizioni;

> percorsi in città alla scoperta del patrimonio storico artistico cittadino; > laboratori relativi a specifiche tecniche artistiche con sperimentazione semplificata

attraverso la lettura guidata di alcune opere esposte in museo, focalizzata sui materiali e le procedure impiegate per la loro esecuzione;

> laboratori tematici collegati al Natale e alla Pasqua;Le attività con le scuole si svolgono da settembre a giugno, dal lunedì al sabato. La loro durata è variabile a seconda del percorso scelto.

COME ADERIRELe prenotazioni si effettuano telefonicamente contattando i Servizi educativi del museo allo 0461 234419. È necessario inviare entro 15 giorni dalla prenotazione telefonica una mail l’apposito modulo, reperibile sul sito internet del museo (www.museodiocesanotridentino.it/pagine/modulo-conferma-attivita).

REFERENTI E RECAPITIMuseo Diocesano Tridentino - Servizi educativiPiazza Duomo 18 - TrentoChiara Leveghi - Tel 0461 234419 didattica@museodiocesanotridentino.itwww.museodiocesanotridentino.it


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CASTELLO DEL BUONCONSIGLIO. MONUMENTI E COLLEZIONI PROVINCIALI

DESCRIZIONESecolare residenza dei principi vescovi, il Castello del Buonconsiglio è il maggior complesso monumentale della regione. Si articola in più corpi di fabbrica realizzati in varie epoche: il medioevale Castelvecchio, originaria fortezza trasformata in residenza, il sontuoso Magno Palazzo, di epoca rinascimentale, la seicentesca Giunta Albertiana.Torre Aquila, raggiungibile dal castello attraverso il camminamento di ronda sulle mura cit-tadine, conserva il celebre Ciclo dei Mesi, capolavoro del Gotico internazionale.Il castello è oggi un museo articolato su quattro sedi –oltre alla sede principale, Castel Beseno, Castel Thun, Castel Caldes e Castel Stenico- con collezioni di varia tipologia che documentano la storia culturale e artistica della regione, dalla preistoria all’età moderna: reperti archeologici, di cui un nucleo dell’antico Egitto, medaglie e monete, dipinti e sculture lignee e lapidee, manoscritti e codici musicali, raccolte di arti applicate. Ogni anno organizza importanti eventi espositivi. Da oltre vent’anni il museo opera nell’ambito dell’educazione al e con il patrimonio culturale, in perfetta sintonia con gli obiettivi formativi espressi dai Piani di studio provinciali, valorizzando aspetti storici, monumentali e artistici delle sedi e delle collezioni, nonché delle esposizioni temporanee, definendo attività e proposte mirate ai diversi gradi scolastici.Le proposte elaborate per gli studenti delle scuole secondarie di II grado e della formazione professionale intendono costruire conoscenze di ambito storico e storico artistico, in un perfetto equilibrio tra dimensione locale e generale, sviluppare capacità di osservazione, istituire confronti, porsi domande e formulare ipotesi interpretative. In sostanza si tratta di elaborare il significato dell’esperienza attraverso il dialogo, modalità critiche di ragiona-mento e attività centrate su temi specifici che riguardano il patrimonio culturale del museo, fonte privilegiata non solo per indagare aspetti del passato ma anche del proprio presente. Laboratori creativi, percorsi di ricerca e di visita stimolano l’osservazione e la partecipazio-ne attiva degli alunni nella costruzione del sapere e di competenze interdisciplinari e tra-sversali, trasformando l’esperienza di visita in museo in una tappa significativa del percorso formativo. L’esperienza acquisita fa ritenere che la strategia didattica più idonea a coin-volgere il pubblico adolescente sia il progetto in partenariato, elaborato congiuntamente da insegnanti ed esperti del museo, che preveda compiti di realtà e la realizzazione di un prodotto che gratifichi lo studente nel suo percorso formativo. È su questa consapevolezza che i Servizi educativi da alcuni anni propongono l’iniziativa “Sorprendimi! Il museo che non mi aspetto”, che attraverso forme di stage coinvolgono gli studenti di diversi istituti nella progettazione guidata di attività museali, puntando sul protagonismo, sul senso di proget-tualità e creatività proprio dell’adolescente e su strategie di peer education e cooperative learning. L’iniziativa è confluita quest’anno in progetti di “alternanza scuola-lavoro” a cui hanno già aderito vari istituti cittadini.Fino al 5 novembre 2017 sono proposti percorsi di visita alla mostra “Ordine e bizzarria. Il Rinascimento di Marcello Fogolino”.


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Tutte le proposte e i percorsi sono illustrati nel sito www.buonconsiglio.it/Servizi edu-cativi/scuola

COME ADERIREL’attività didattica per la scuola di svolge da settembre a fine maggio, dal martedì al sabato.Tariffa: 3,00 ad alunno – ingresso al museo gratuito.È possibile prenotare telefonicamente contattando i Servizi educativi del museo che offro-no un servizio di consulenza e orientamento per concordare tipologia e modalità dell’at-tività per rispondere in modo adeguato alle esigenze formative delle singole classi. Suc-cessivamente l’attività viene confermata definitivamente tramite l’invio della modulistica scaricabile dal sito internet del museo.

REFERENTI E RECAPITI: Castello del Buonconsiglio. Monumenti e collezioni provinciali - Servizi educativi del museoVia B. Clesio, 5 - TrentoTel 0461 492811 (lun-ven 9.00 - 13.00) – Fax 0461 [email protected]

S.A.S.S. SPAZIO ARCHEOLOGICO SOTTERRANEO DEL SAS

DESCRIZIONENel sottosuolo del centro di Trento vive l’antica Tridentum romana, lo splendidum munici-pium, come la definì l’imperatore Claudio nel 46 d.C..Il S.A.S.S.(Spazio Archeologico Sotterraneo del Sas) custodisce oltre duemila anni di storia e 1.700 mq di città romana, esito degli scavi archeologici effettuati in occasione del restauro e dell’ampliamento del Teatro Sociale. Nell’area sono conservati spazi ed edifici pubblici e privati: un lungo tratto del muro della cinta urbica orientale, un esteso segmento di strada pavimentata con grandi basoli di pietra rossa, settori di case con resti di mosaici, cortili e botteghe artigiane. Il S.A.S.S. non è solo un’area archeologica, ma ospita anche attività di-dattiche, incontri, conferenze, mostre e spettacoli. L’offerta educativa è assai varia e si articola in laboratori di ricerca volti all’approfondimento e alla conoscenza del patrimonio archeologico trentino. Questo, al centro di tutte le propo-ste educative, è il punto di partenza per sviluppare competenze, saperi e abilità trasferibili e trasversali a diverse discipline per organizzare processi di apprendimento e per promuo-vere una fruizione ragionata del bene archeologico.

I percorsi rivolti alla scuola secondaria di secondo grado sono i seguenti: > La metodologia dell’indagine archeologica.


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> La Romanizzazione del Trentino e Tridentum romana.> E dopo i Romani?> A tavola con gli antichi romani.> I laboratori e i percorsi didattici si svolgono a Trento presso > l’area archeologica del Sas in Piazza Cesare Battisti.

Ogni laboratorio didattico si svolge da martedì a venerdì e prevede la durata massima di 3 ore secondo il seguente orario: Mattino: 9.00 - 12.00 - Pomeriggio: 14.00 - 17.00 (escluso il venerdì). Le prenotazioni, accettate fino ad esaurimento dei posti disponibili, si effettuano telefo-nando ai Servizi Educativi della Soprintendenza esclusivamente al numero 0461- 492150 a partire da martedì 12 settembre fino a venerdì 29 settembre, (esclusa la giornata del lunedì ) con il seguente orario: da martedì a giovedì: 9.30 - 12.45 e 14.30 – 17.00 - venerdì: 9.30 - 12.45.Durante l’anno scolastico la segreteria didattica sarà a disposizione per le prenotazioni e lo sportello di consulenza per gli insegnanti ogni lunedì con orario 14.30 - 17.00 al numero 0461 - 492150.Non si accettano prenotazioni avvenute attraverso altri numeri telefonici o tramite fax. La conferma dovrà pervenire tramite fax al numero 0461 - 492160 o via e-mail all’indirizzo [email protected] entro 15 giorni dalla data di prenotazione telefonica.

“SULLE TRACCE DEI SEGRETI DI TRIDENTUM E DEL SUO TERRITORIO”. PROGETTO RIVOLTO ALLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADOIl progetto intende avvicinare gli alunni ai Beni culturali, ed in particolare a quelli archeolo-gici presenti a Trento e riferibili all’epoca romana, riflettendo, attraverso attività laboratoriali, sul loro valore e la necessità di tutelarli e farli conoscere. In base alle esigenze delle singole classi si svolgeranno alcuni incontri in classe e due o tre sul territorio per analizzare insie-me i beni archeologici presenti a Trento e per ragionare su come siano o meno valorizzati. Il progetto prevede che ogni classe elabori quanto appreso in modo originale realizzando video, fotografie, depliant per presentare ai propri coetanei il patrimonio archeologico pre-sente nel capoluogo e, per quanti provengono da fuori città, anche quanto è presente nel proprio paese. Al termine dell’anno scolastico è previsto per tutti i partecipanti e la cittadi-nanza un momento di condivisione del lavoro svolto.

REFERENTI E RECAPITI:Luisa Moser - Tel. 0461 492150 - [email protected] 0461 492160 - https://www.cultura.trentino.it/Temi/Archeologia

M. Raffaella Caviglioli referente per “Sulle tracce...” Tel 0461 492151 - Fax 0461 492160 - [email protected]://www.cultura.trentino.it/Temi/Archeologia


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FONDAZIONE MUSEO STORICO DEL TRENTINO

DESCRIZIONECi occupiamo di storia, ma il nostro sguardo non esclude il presente. Ci occupiamo del no-stro territorio, ma abbiamo l’ambizione di spaziare oltre. Lavoriamo con la scuola e facciamo formazione. Animiamo spazi espositivi e una biblioteca specialistica. Conserviamo docu-menti, filmati, libri, oggetti e immagini. Conserviamo per studiare e comunicare.L’Area educativa svolge laboratori e percorsi dedicati alla storia di Trento e del Trentino, anche presso le sedi scolastiche. Organizza visite e attività negli spazi gestiti dalla Fonda-zione: Le Gallerie e Forte Cadine-Bus de Vela.

LE GALLERIEIeri due tunnel trafficati, oggi un luogo dedicato alla storia. Non un museo ma uno spazio espositivo unico. Da novembre 2017 una nuova grande mostra: L’ultimo anno (1917 – 1918). Una mostra dedicata alla Grande Guerra sul fronte italo-austriaco nel suo momento più critico e decisivo.Le ultime fasi viste dai suoi protagonisti: soldati e civili. Da una parte il visitatore diventa “testimone” delle battaglie affrontate dagli uomini in divisa sull’Isonzo, del crollo di Caporetto e del mutarsi della prospettiva di guerra italiana, da offensi-va a difensiva. Dall’altra, può osservare i diversi modi in cui la guerra tratta e trasforma i civili: profughi, operai militarizzati, vittime, soggetti e oggetti di propaganda e politica autoritaria.Nella Galleria Nera, 300 metri di installazioni, scenografie, approfondimenti, filmati e do-cumentari originali dell’epoca ripercorrono l’ultimo anno della Grande Guerra.

FORTE CAVEDINE-BUS DE VELA Il forte, una tagliata stradale costruita tra il 1860 e il 1861, è gestito dalla Fondazione Museo storico del Trentino che organizza nei suoi spazi attività didattiche e formative. Un allesti-mento interno arricchisce lo spazio di questa fortificazione che proteggeva l’accesso alla città di Trento. Il forte è facilmente raggiungibile da Trento con l’autobus numero 1 o con un pullman in circa 10 minuti.

COME ADERIRELe attività si svolgono durante tutto l’anno scolastico, dal lunedì al venerdì.Le attività in classe si svolgono a partire dalla seconda ora scolastica.Le Gallerie sono visitabili dal martedì alla domenica dalle ore 9.00 alle ore 18.00.Forte Cadine – Bus de Vela è visitabile tutto l’anno su prenotazione.È richiesta la prenotazione telefonica, chiamando dal lunedì a venerdì. Dopo aver con-cordato giorno e orario dell’attività verrà inviato via email il modulo di conferma che deve essere compilato e rinviato al Museo.


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REFERENTI E RECAPITIArea educativa - Fondazione Museo storico del TrentinoVia Tommaso Gar 29, TrentoTel 0461 230482 - 0461 1747000 - Fax 0461 [email protected] - [email protected] museostorico

MUSEO NAZIONALE STORICO DEGLI ALPINI MINISTERO DELLA DIFESA

DESCRIZIONEIl Museo Nazionale Storico degli Alpini, sito all’interno del parco del Doss Trento, custodisce la memoria dei soldati di specialità alpina.Proponiamo visite guidate che illustrano la storia del Corpo degli Alpini, dalla sua nascita a oggi, con l’esposizione di numerosi reperti unici nel loro genere e mediante l’ausilio di materiale multimediale.Vengono ripercorse le tappe salienti della storia contemporanea, con particolare attenzio-ne al primo conflitto mondiale, sviluppandosi fino alla partecipazione dei soldati italiani alle missioni internazionali di peace keeping.Per gli utenti più piccini segnaliamo inoltre “La casa del mulo”, museo che permette di avvi-cinarsi al mondo di questo simpatico animale ed al suo passato impiego nella Forza Armata.L’ingresso è libero e totalmente gratuito.

COME ADERIREIl Museo è visitabile:dal martedì al giovedì dalle ore 09.00 alle ore 12.00 e dalle ore 13.30 alle ore 16.00 il venerdì dalle 09.00 alle 12.00Sabato, domenica e festivi è possibile prenotare un’apertura straordinaria per gruppi com-posti da almeno 20 persone.Per visite di scolaresche consigliamo di avvertire telefonicamente e a mezzo email qualche giorno prima, così da poter garantire la presenza di una o più guide e di offrire un esperien-za didattica il più interessante e coinvolgente possibile.

REFERENTI E RECAPITIMuseo Nazionale Storico degli AlpiniLocalità Doss Trento - Tel 0461 [email protected] - www.museonazionalealpini.it


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AGENZIA PROVINCIALE PER LA PROTEZIONE DELL’AMBIENTESettore tecnico per la tutela dell’ambiente - Sezione Educazione ambientale

DESCRIZIONEL’APPA pubblica a fine agosto 2017 la guida “A scuola di ambiente e stili di vita ” che racco-glie le proposte di educazione ambientale per le scuole del Trentino a.s. 2017-18.Le attività sono gratuite e condotte dagli Educatori ambientali dell’APPA.L’offerta formativa prevede le seguenti tipologie di proposte:

PORTE APERTE ALL’APPA DI TRENTO: LAVORARE PER L’AMBIENTE Undici proposte formative per le classi III, IV e V delle scuole secondarie di 2° grado e forma-zione professionale per mostrare come vengono svolte le attività di controllo e monitoraggio ambientale (da ottobre 2017 a maggio 2018 il 1°e 3° mercoledì di ogni mese dalle ore 09.00 alle ore 13.00 c/o Laboratorio di analisi ambientale dell’APPA in Via Lidorno, 1 – Trento). PERCORSI DIDATTICI DI EDUCAZIONE AMBIENTALEQuindici proposte ognuna articolata in 3 incontri di cui due in classe e uno sul territorio sulle principali tematiche ambientali: acque superficiali, ecosistema lacustre, aria outdoor e indoor, cambiamenti climatici, suolo, rifiuti, consumi sostenibili, rumore, cartografia, energia sostenibile, radiazioni.L’ALFABETO DELLA SOSTENIBILITÀ: AMBIENTE A PICCOLE DOSIVentiquattro proposte, ognuna articolata in un incontro in classe della durata di 2 ore scola-stiche, che trattano tematiche riguardanti le risorse (acqua, aria, suolo e biodiversità) e i re-lativi impatti ambientali (rifiuti e consumi, energia, radiazioni, rumore e chimica ambientale). CENTRO DI ESPERIENZA DEI PARCHI DELLE TERME DI LEVICO E RONCEGNOLaboratori di educazione ambientale della durata di due ore svolti presso i Parchi delle Terme di Levico e Roncegno .MOSTRE ITINERANTI INTERATTIVE Cinque mostre interattive, funzionali al coinvolgimento attivo, progettate per essere visitate con la guida dell’Educatore ambientale: “Acqua, alla scoperta della molecola più preziosa”, “Più o meno rifiuti”, “La casa nel bosco”, “Una finestra sul clima” e “Food print-quanto pesa la tua spesa”. MOSTRE ITINERANTI ESPOSITIVETre mostre destinate soprattutto a un pubblico adulto e progettate per essere visitate an-che senza visite guidate (in casi particolari possono essere proposte anche alle scuole): “Ambiente castagno”, “Le stagioni degli alberi” e “Velambiente”. GREENGAME

Gioco a quiz fra 20 classi delle scuole secondarie di 1° e 2° grado sui temi della sostenibilità ambientale. Il gioco è aperto a 10 Istituti scolastici (2 classi per Istituto).NEWS. ECOQUIZ, IN MISSIONE PER IL PIANETA! “Serious game” che sfrutta le tecnologie delle app per il triennio delle scuole secondarie di

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2° grado: più di 2000 domande a risposta multipla con diversi gradi di difficoltà su ambiente, energia, mobilità, rifiuti, sostenibilità, biodiversità. http://www.appa.provincia.tn.it/ecoquiz.

COME ADERIREModuli di prenotazione e schede dettagliate sono consultabili nel sito dell’APPA all’indirizzo http://www.appa.provincia.tn.it/educazioneambientale/guidascuola/ Termine ultimo per la prenotazione per percorsi didattici e pillole di sosteniblità ambientale: 30 settembre 2017.

REFERENTI E RECAPITIAgenzia provinciale per la protezione dell’ambienteSettore tecnico per la tutela dell’ambientePiazza Vittoria 5 - Trentowww.appa.provincia.tn.it/educazioneambientaleMonica TamaniniTel 0461 497771 - Fax 0461 497759 - [email protected]

AZIENDA PROVINCIALE PER I SERVIZI SANITARI DIPARTIMENTO DI PREVENZIONE Servizio di Promozione e Educazione alla salute e Sorveglianza Sani Stili di Vita

DESCRIZIONEProgetti:“Approccio al primo soccorso” per gli studenti delle classi quarte e quinte delle scuole se-condarie di secondo grado e le terze dei CFP. La finalità è trasmettere le nozioni principali e le tecniche di base del primo soccorso.“Conoscere il consultorio” rivolto agli studenti delle classi seconde delle scuole secondarie di secondo grado e CFP al fine di favorire la conoscenza e l’accesso al consultorio da parte dei giovani.“In punta di piedi sul pianeta” indirizzato agli insegnanti e agli studenti delle prime, secon-de e terze delle scuole secondarie di secondo grado e CFP. La finalità è quella promuovere stili di vita sani ed eco-equo sostenibili attraverso lo sviluppo delle capacità di vita (life skill).“Prevenzione dei disturbi del comportamento alimentare” per dirigenti scolastici, inse-gnanti e genitori delle scuole secondarie di secondo grado. L’obiettivo è quello di promuo-vere un comportamento sano con il cibo e il proprio corpo.Progetti di “Peer education” per studenti e insegnanti riguardanti le seguenti tematiche:> “Educazione alla sessualità” creare un gruppo di adolescenti (peer educator) in grado di diffondere fra i loro pari, a seguito di adeguata formazione, una maggiore consapevolezza sulla capacità di incidere sulle proprie scelte relazionali, affettive e sessuali per costruire un atteggiamento positivo nei confronti della sessualità. > “Peer… una vita con stile” Progetto di peer education riguardante il consumo di sostanze

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psicoattive (legali e illegali) e sani stili di vita “Il diabete a scuola” ha la finalità ad aiutare il personale docente e non docente a gestire il rapporto di vita quotidiana con l’alunno diabetico e la sua famiglia in ambiente scolastico, per migliorarne la qualità della vita e la gestione della malattia. “Giù la maschera” ha l’obiettivo di promuovere una cultura e una mentalità libera dai pre-giudizi nei confronti della malattia mentale.“Prevenzione dei comportanti dei disturbi alimentari” per dirigenti scolastici, insegnanti e genitori. L’obiettivo è la promozione di un comportamento sano con il cibo e il proprio corpo, sensibilizzare e sviluppare alleanze per azioni di contrasto sui disturbi alimentari, facilitan-do la connessione tra i Servizi Sanitari presenti sul territorio e la scuola.“Unplugged” rivolto agli insegnanti e, a cascata, agli studenti delle scuole secondarie di se-condo grado e CFP, per promuovere il benessere e la salute psico-sociale e per prevenire l’uso di sostanze attraverso il potenziamento delle capacità di vita.

COME ADERIRERichiesta di adesione indirizzata a:Servizio di Igiene Pubblica – Centro Servizi Sanitari – Palazzina D – viale Verona - Trento Le schede di adesione sono reperibili sui siti: www.vivoscuola.it oppure https://www.apss.tn.it/collaborazioni-con-le-scuole

REFERENTI E RECAPITIAzienda Provinciale per i Servizi Sanitari, Dipartimento di Prevenzione, Servizio Igiene e Sanità PubblicaSilva Franchini - Tel 0461 902241 - [email protected] Casagranda - Tel 0461 904631 - [email protected] - https://www.apss.tn.it/collaborazioni-con-le-scuole

CENTRO DI DOCUMENTAZIONE EUROPEA

DESCRIZIONEIl Centro di Documentazione Europea (CDE) è una biblioteca specialistica ed un centro locale di informazione sull’Unione europea aperto a tutti i cittadini che fa parte della rete di infor-mazione Europe Direct della Commissione europea. Il ruolo principale dei CDE consiste nel: fornire un accesso guidato alle informazioni sull’Unione europea;> assistere gli utenti nella loro ricerca;> far conoscere le politiche dell’Unione europea a tutti i cittadini;> diventare sul territorio un punto chiave d’informazione sulle istituzioni e le politiche dell’Unione europea.Il CDE fornisce inoltre, su richiesta, pubblicazioni messe a disposizione gratuitamente dalla Commissione europea.Presso la sede del CDE è attivo un servizio di consultazione e prestito del materiale pos-

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seduto, nonchè l’accesso a banche dati online. Il patrimonio attuale, circa 7300 volumi, è ricercabile nel Catalogo Bibliografico Trentino.

REFERENTI E RECAPITIProvincia autonoma di Trento - Servizio Europa - Centro di Documentazione EuropeaVia Romagnosi, 7 - TrentoMarina MarcorinTel 0461 495087 [email protected] www.cde.provincia.tn.it - www.europa.provincia.tn.it

Prestiti – Rinnovi – PrenotazioniTel 0461 495094orario di apertura dal lunedì al giovedì 9.00-12.45 e 14.00-16.00, venerdì 9.00-12.45.

EUROPE DIRECT TRENTINO

DESCRIZIONEIl “Laboratorio Europa” di Europe Direct Trentino propone alle scuole specifici moduli didat-tici gratuiti volti ad approfondire vari aspetti legati all’Unione europea.I moduli d base riguardano la storia della costruzione europea dal suo inizio a oggi, il funzio-namento delle istituzioni dell’UE, la moneta unica, alcune delle principali politiche europee come quelle agricola, ambientale e di coesione, le opportunità europee per i giovani. Su richiesta possono anche essere realizzati moduli che toccano altre tematiche legate all’UE di interesse per gli insegnanti. Ciascun modulo si sviluppa indicativamente su tre incontri di due ore ciascuno. Europe Direct Trentino è anche a disposizione per fornire indicazioni e contatti per eventuali viaggi di studio tematici alla conoscenza di istituzioni dell’UE.

COME ADERIREL’adesione al “Laboratorio Europa” avviene compilando lo specifico modulo di iscrizione pubblicato nella sezione “Europe Direct” del portale europeo della Provincia autonoma di Trento.

REFERENTI E RECAPITIProvincia autonoma di Trento - Servizio EuropaVia Romagnosi, 7 - TrentoGiancarlo OrsingherTel 0461 [email protected] - www.europa.provincia.tn.it

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LE ISTITUZIONI PROVINCIALI INCONTRANO I GIOVANI

DESCRIZIONELa Presidenza del Consiglio della Provincia Autonoma di Trento organizza diverse iniziative rivolte ai giovani e agli studenti, caratterizzate in termini istituzionali e culturali secondo i diversi gradi scolastici e con itinerari diversificati, destinate alle scuole. Tali iniziative sono descritte in sintesi sul sito internet del Consiglio della Provincia Autonoma di Trento e il-luistrate nel dettaglio nel “progetto 2017/2018 – le istituzioni incontrano i giovani- visite guidate ed altre iniziative”. Le iniziative sono aperte anche ad altra utenza. Le proposte si articolano in due parti distinte: la prima finalizzata all’informazione e forma-zione con più itinerari in parte differenziati fra Scuole Primarie, Scuole secondarie di primo grado ed Istituti superiori, la seconda dedicata agli studenti degli Istituti d’Istruzione supe-riore, improntata invece alla partecipazione, sperimentazione ed approfondimento.

COME ADERIRERichiesta scritta su apposito modulo allegato al fascicolo delle iniziative inviato ai Dirigenti scolastici all’inizio dell’anno scolastico 2017/18 mezzo PEC informazione circostanziata con la descrizione di tutte le iniziative previste, la relativa modulistica, i termini per la presenta-zione delle richieste.Per altra utenza: richiesta scritta, precisando i motivi della richiesta, indirizzo del referente, numero di telefono, e-mail, numero di partecipanti.

REFERENTI E RECAPITIConsiglio della Provincia Autonoma di TrentoVia Manci, 27 - TrentoCarla TomasoniTel 0461 213272 - Fax 0461 [email protected] - www.consiglio.provincia.tn.it

AGENZIA DELLE ENTRATE – FISCO E SCUOLA

DESCRIZIONEIl Fisco può essere un gioco per ragazzi! Il tema fiscale diventa occasione importante per realizzare un progetto di educazione alla legalità. L’Agenzia delle Entrate fa certamente formazione, in senso tecnico, sulle modalità di dichiarazione fiscale, di comunicazione dei dati, sulla compilazione degli studi di settore e su tutto ciò che può aiutare gli studenti a costruirsi una solida competenza professionale. Tuttavia, l’Agenzia fa anche educazione perché vuole parlare alla coscienza dei giovani. È importante far capire ai futuri contribuen-

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ti che il Fisco è uno strumento migliorabile e criticabile, ma è indispensabile per garantire i diritti sanciti nella Costituzione Italiana con parole di grande valore. Il diritto all’istruzione, ad esempio. Mantenere una scuola “aperta a tutti” è un diritto costituzionale. Chi lo sostiene, come, in quale misura, a quale costo? E quello del Servizio Sanitario Nazionale? Domande come queste portano gli studenti alla partecipazione e alla riflessione attorno al criterio della “capacità contributiva” (art. 53 Cost). Attraverso un dialogo aperto e chiaro i funzio-nari dell’Agenzia delle Entrate cercano di entrare in relazione con gli studenti delle scuole superiori e professionali incontrandoli nelle loro classi o accogliendoli presso gli Uffici. Per riflettere insieme sulle funzioni di questa Agenzia.

COME ADERIREContattare il Referente del progetto Fisco e Scuola.

REFERENTE E RECAPITIAgenzia delle Entrate - Direzione Provinciale di TrentoArea di StaffVia Brennero 133 - Trentowww.agenziaentrate.gov.it - http://trentino.agenziaentrate.it

Angelo d’Andrea Tel 0461 410 780 - Cell 338 7315878 [email protected]

NON PROFIT NETWORK - CENTRO SERVIZI VOLONTARIATO TRENTINO

DESCRIZIONENon Profit Network- CSV Trentino è un’associazione senza fini di lucro che dal 2002 ge-stisce il Centro Servizi Volontariato del Trentino. Persegue la finalità di promuovere e qua-lificare le organizzazioni di volontariato e le diverse espressioni di cittadinanza attiva del territorio trentino, in quanto fondamentali elementi di creazione di valore sociale, culturale, civile ed economico. Una mission importante, quindi, che si sposa con la filosofia di aggiun-gere valore alle risorse esistenti sul territorio, permettendo alle esperienze e al patrimonio del volontariato di potenziarsi e diffondersi all’interno della comunità. È in questa cornice che nasce il protocollo d’intesa con le Politiche Giovanili del Comune di Trento.Il progetto “Scuola e Volontariato”, attivo da più di 10 anni, vuole promuovere l’integra-zione tra scuola e mondo associativo, proponendo una nuova dimensione formativa rivolta sia a docenti sia agli studenti. Il volontariato non è solo un’opportunità per essere socialmente attivi e sentirsi parte della società civile, è anche un modo per acquisire nuove capacità e competenze. Rappresenta, infatti, un’occasione di apprendimento non formale attraverso cui esprimere la propria cre-

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atività, acquisire maggiore senso di responsabilità, sviluppare importanti capacità organiz-zative e relazionali. Gli obiettivi del progetto sono quindi la promozione fra gli studenti del volontariato e il rafforzamento del senso civico, affinché anche in giovane età gli studenti possano considerarsi dei cittadini attivi e consapevoli. Con il progetto si offre alle scuole:> disponibilità, ove richiesto, di fornire attraverso l’intervento di esperti e di volontari uno

spaccato sul volontariato trentino -in particolare giovanile- e di mettere a confronto idee, modalità, ruoli delle associazioni nella comunità;

> progettazione e messa in atto di percorsi laboratoriali su temi di attualità. Si prevedono interventi interattivi e animati in cui, attraverso la multimedialità e la partecipazione diret-ta di volontari testimoni, la classe trovi modo di parlare con gli esperti delle associazioni della loro esperienza e del loro intervento anche su questioni specifiche;

> la possibilità di attivare, per gli studenti interessati, esperienze di volontariato all’interno delle associazioni.

Oltre ai progetti realizzati all’interno delle scuole, Non Profit Network- CSV Trentino offre a tutti gli aspiranti volontari di ogni età un servizio di orientamento presso la propria sede, fornendo informazioni sulle realtà locali del terzo settore e un colloquio personalizzato al fine di individuare l’organizzazione più adatta alle proprie esigenze e competenze. Dal 2016 è disponibile inoltre un servizio di orientamento al volontariato internazionale e alle op-portunità di mobilità all’estero, grazie alla partnership con l’Associane In.Co.

COME ADERIREContattare Non Profit Network- CSV Trentino

REFERENTI E RECAPITINon Profit Network - CSV TrentinoVia Renato Lunelli 4 - TrentoGiovanna GaleazTel 0461 916604Fax 0461 390993promozione@volontariatotrentino.itwww.volontariatotrentino.it

POLO CULTURALE DIOCESANO VIGILIANUM

DESCRIZIONEIl Polo Culturale Diocesano Vigilianum dispone di un ricco patrimonio, costituito da libri, per-gamene e manoscritti, che compongono i fondi dell’Archivio e della Biblioteca; una ricchez-za di materiale ricevuto dal passato e scrupolosamente conservato per essere messo a disposizione di coloro che abitano il presente e immaginano il futuro. Per questo un’attenzione particolare è dedicata a chi è in formazione, dalla scuola primaria

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all’università, per offrire spazi e percorsi adatti a conoscere ed approfondire, attraverso proposte didattiche agili e culturalmente qualificate, quel nodo affascinante che lega la cultura e la religione.La Biblioteca Diocesana Vigilianum, l’Archivio Diocesano Tridentino e il Centro Diocesano per l’Ecumenismo e il dialogo interreligioso, che operano all’interno del polo Vigilianum, pro-pongono differenti percorsi incentrati sulle proprie aree di specializzazione.In particolare, la biblioteca propone percorsi variegati che spaziano dalla valorizzazione del proprio patrimonio antico alle tematiche esistenziali presenti nella Divina Commedia per coglierne il fascino e l’attualità fino agli aspetti della solidarietà internazionale con il tema dell’acqua intesa come bene comune.L’archivio è specializzato in percorsi che mirano all’esercizio del metodo storico e all’utiliz-zo delle fonti documentarie, dal medioevo all’età contemporanea, per l’approfondimento di specifici periodi o eventi storici che permettano di collocare la storia locale all’interno della “grande storia”, con l’obiettivo di fornire nuove chiavi interpretative per comprendere me-glio l’oggi. Il centro ecumenico propone vari percorsi di conoscenza delle fedi e di confronto sulla diversità religiosa, con l’obiettivo di superare i pregiudizi e la superficialità e far co-noscere agli studenti nuove possibili vie di convivenza e di comprensione delle differenze.

COME ADERIREI laboratori e i percorsi si svolgono a Trento presso il Polo Culturale Vigilianum, in via Endrici 14.Il contributo spese è di 2 euro ad alunno.È necessaria la prenotazione che è possibile effettuare a partire dal 1° settembre contat-tando i recapiti sotto indicati.Il libretto didattico con le proposte complete è consultabile all’indirizzo:www.diocesitn.it/vigilianum/

REFERENTI E RECAPITIBiblioteca Diocesana Vigilianum Tel 0461-360222 - [email protected] - http://www.diocesitn.it/biblioteca/

Archivio Diocesano Tridentino Tel 0461-360217 - [email protected] - http://www.diocesitn.it/archivio/

Centro Diocesano per l’Ecumenismo e il Dialogo interreligioso Tel 0461-360201 – [email protected] - http://www.diocesitn.it/ecumenismo/

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10.PROPOSTE PER L’EXTRA SCUOLA E MATERIALI

AGENDA DELLE OPPORTUNITÀ ONLINE: TRENTOGIOVANI.IT

DESCRIZIONETutte le proposte della città destinate ai giovani si trovano su www.trentogiovani.it! Il sito web delle Politiche giovanili si propone infatti come luogo virtuale di raccolta e offerta di opportunità per i giovani in una logica di informazione a 360°, che possa favorirne l’attivazione e la partecipazione. Segnalare agli studenti l’esistenza del sito e della sua agenda settimanale può aiutarli a scoprire nuove opportunità e a sperimentarsi in esperienze diverse. Trentogiovani è anche uno spazio “vetrina”: il sito prevede uno spazio rilevante destinato al protagonismo di giovani e attori sociali del territorio: nelle sezioni “Artisti”, “Protagonisti” e “#giovani” sono pubblicati contenuti proposti dagli utenti o che parlano di giovani protagonisti. In quest’ottica molte esperienze delle scuole cittadine (progetti, proposte, articoli dei giornalini...) potranno essere segnalate e valorizzate. La redazione di trentogiovani.it è disponibile a formare studenti delle ultime classi degli istituti se-condari di secondo grado e dei centri di formazione professionale e a farli partecipare in veste di volontari o tirocinanti alle attività di redazione. Trentogiovani è anche su e !



COME ADERIREContattare la redazione di trentogiovani.it.

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili - Ufficio Politiche giovaniliVia Roma, 56 - TrentoTel 0461 [email protected] - [email protected]

CENTRO MUSICA Sanbàpolis

Il Centro Musica è uno spazio fisico dove si può suonare e registrare, ma è anche un luogo di incontro virtuale attraverso la pagina facebook e il canale youtube dove tutti i giovani che fanno musica o ne sono interessati possono trovare occasioni di incontro, program-mi, formazione e opportunità. La sede è situata in via Malpensada 136. Il Centro Musica è gestito dall’Ufficio Politiche giovanili in collaborazione con il Centro Servizi Culturali Santa

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10. PROPOSTE PER L’EXTRA SCUOLA E MATERIALI

Chiara e l’Opera Universitaria Tel:0461 217497, pagina facebook: Centro Musica Trento)

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovaniliVia Roma 56 - TrentoTel 0461 884364 - 0461 [email protected] - [email protected]

CENTRO CULTURALE TEATRALE – Via Olmi

DESCRIZIONEIl Centro è un luogo dedicato in particolare ai giovani, in cui è possibile liberare la creatività, lanciarsi nelle nuove esperienze dei linguaggi teatrali. Uno spazio che vuole anche essere punto d’incontro per tutta la comunità: durante l’anno verranno infatti organizzati corsi formativi, attività culturali, incontri e serate a tema. Gruppi formali o informali di giovani potranno prenotare le quattro sale del Centro a tariffe “simboliche” per prove, attività arti-stiche e produzioni teatrali. La programmazione artistica partirà in autunno.

TARGETBambini, ragazzi e giovani (6 - 35 anni).

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovaniliVia Roma 56 - TrentoTel 0461 [email protected] [email protected]

Centro Culturale teatraleViale degli Olmi, 24 - 38123 Trento

LABORATORI GRAFICO FUMETTISTICI

DESCRIZIONEI laboratori, realizzati in collaborazione con lo Studio d’Arte Andromeda, offrono opportunità formative teorico-pratiche in particolare in ambito fumettistico grazie ad appuntamenti po-meridiani durante l’anno scolastico con artisti ed esperti di tecniche pittoriche e grafiche.

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Gli incontri permettono ai giovani di affrontare anche tematiche di sensibilizzazione sociale collaborando a eventi e manifestazioni attraverso esperienze professionalizzanti.Filo conduttore dell’attività 2017/18 sarà “Oltre le mura”.

TARGETRagazzi e giovani (dai 10 anni).

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovaniliVia Roma 56 - TrentoTel 0461 [email protected] - [email protected]

Studio d’Arte AndromedaVia Malpaga 17 - TrentoTel 0461 [email protected]

PIANI GIOVANI DI ZONA

DESCRIZIONEI Piani Giovani di Zona sono spazi privilegiati di costruzione delle politiche giovanili territo-riali. Attraverso Tavoli di Confronto e di Proposta mirano a favorire la partecipazione dei gio-vani (associazioni giovanili, studenti delle scuole superiori ed universitari, gruppi informali), il dialogo e il confronto con la collettività (soggetti politici, sociali, economici), per arrivare a condividere specifici programmi ed azioni a favore dei giovani.I giovani possono partecipare alle singole iniziative/progetti che si svolgono orientativa-mente tra marzo e dicembre di ogni anno, ma anche proporre le proprie idee progettuali che, se volgono a buon fine, potranno essere finanziate nell’anno successivo.Particolare attenzione all’aspetto comunicazione. Per approfondire la conoscenza dello strumento Piani Giovani nella realtà giovanile locale, è in corso, con la collaborazione di una giovane laureata, un progetto di video/intervista per comunicare sui canali social.

TARGETRagazzi e giovani 11-29 anni.

COME ADERIREI progetti sostenuti attraverso i Piani Giovani di Zona sono pubblicati su www.trentogiovani.it. Per la partecipazione di singoli ragazzi e giovani alle iniziative si può fare riferimento direttamente alle organizzazioni proponenti.

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Per presentare le proprie idee progettuali è necessario contattare i referenti tecnici e se-guire le apposite “Istruzioni per l’uso” dal sito www.trentogiovani.it.I Piani Giovani sono a caccia di nuove idee!

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili - Ufficio Politiche GiovaniliVia Roma 56 - TrentoTel 0461 [email protected]

CAFFÈ LETTERARI: BOOKIQUE E LIBERCAFÈ

CAFFÈ LETTERARIO PREDARA – BOOKIQUEÈ un caffè letterario nel parco della Predara (via Torre d’Augusto, 29), voluto dal Comune di Trento, che ha assunto nel tempo la forma mutevole del “concept bar”, con una piccola libreria rock, riviste da consultare, eventi musicali, poetici, letterari, di attualità… e un grande spazio a disposizione di gruppi e associa-zioni (tel 342 7011498).

LIBERCAFÈÈ un caffè culturale letterario, un luogo di aggregazione per bambini, ragazzi, giovani e fa-miglie, in cui convivono l’aspetto commerciale, culturale e ricreativo. Si trova nella palazzina Liberty nei giardini del parco di Piazza Dante (Tel. 348 5697713).

PARK TRENTO NUOVO SPAZIO FREE STYLE A MASO SMALZ

DESCRIZIONEIl nuovo Park Trento è frutto del processo di riqualificazione dell’esistente Skatepark nel rione di Maso Smalz a Trento. Nell’ambito di un progetto di rigenerazione urbana, il gruppo infor-male “FAT.ONE BMX Crew & friends” di Trento ha messo a disposizione le proprie competen-ze sviluppate nell’ambito delle discipline skate e bmx per collaborare nella ristrutturazione e nella gestione della struttura. L’Amministrazione ha approvato e realizzato la sistemazione dell’area che tiene conto degli esiti della progettazione partecipata. Importante anche il per-corso con il cordinamento del Servizio Beni comuni, che ha portato alla formalizzazione del Patto di collaborazione per la cura e valorizzazione del “Park Trento” tra il Comune di Trento - Servizio Cultura, turismo e Politiche giovanili, il gruppo informale denominato “FAT.ONE BMX Crew & friends” e l’Unione Italiana Sport per tutti – Comitato di Trento.Dimensione: superfici di cemento di 1.735 mq, in un’area recintata di circa 3.000 mq.

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Sono presenti anche spazi di osservazione e relax nella zona di connessione delle piastre dove sono presenti altre strutture come rail, gradinate e quarter a hip.Periodicamente verranno organizzati corsi e manifestazioini di free-style.L’accesso è libero e gratuito.

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili - Ufficio Politiche giovaniliVia Roma 56 - TrentoTel 0461 884364 [email protected] www.trentogiovani.it - fb: Park Trento

#EIGHTEEN!

DESCRIZIONEIl progetto #eighteen! 2016 è un progetto che ha guidato diciassette ragazzi diciottenni alla scoperta e alla conoscenza dei diritti e doveri di cittadino e delle istituzioni locali, na-zionali ed europee. Il progetto ha visto la collaborazione tra le Politiche giovanili comunali, provinciali e la Fondazione trentina Alcide De gasperi.Questo percorso ha portato alla realizzazione di tre brevi video che presentano i temi chia-ve della cittadinanza attiva e del funzionamento delle istituzioni. Le clip create, che spie-gano concetti quali la Costituzione, il Diritto e il dovere di votare e la Cura dei beni comuni, sono contenute in una chiavetta USB disponibile presso le Politiche giovanili oppure scari-cabili dal sito www.degasperitn.itÈ in programma la seconda edizione di #18! che vedrà la produzione di altri video.


RICHIESTE ALLA SCUOLA E COSTIGratuito

COME ADERIREScaricare i video dal sito www.degasperitn.it oppure ritira-re la chiavetta usb presso le Politiche giovanili.

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili - Ufficio Politiche GiovaniliVia Roma, 56 - TrentoTel 0461 884240 [email protected] - www.trentogiovani.it

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IN ASCOLTO PER RISCOPRIRE IL TERRITORIOPercorso itinerante con l’utilizzo degli smartphone.

DESCRIZIONEIn ascolto per riscoprire il territorio è il risultato del progetto “Guardiamoci intorno e ascol-tiamo: natura, persone e paesaggio ti parlano” finanziato dal Servizio Cultura, Turismo e Politiche Giovanili del Comune di Trento che ha coinvolto una trentina di ragazzi delle classi seconde degli Istituti comprensivi “Trento 1” e “Trento 2”. Gli studenti, guidati da un’esperta teatrale, dagli insegnanti delle scuole ed educatori della Coperativa Kaleidoscopio, attra-verso lavboratori espressivi e uscite esplorative sul territorio hanno realizzato i testi e le tracce audio del percorso. L’obiettivo del progetto è quello di offrire alla Comunità una narrazione del territorio attraverso gli occhi dei suoi giovani abitanti.

Istruzioni per l’uso:Assicurati di avere un telefono con una connessione dati e un biglietto dell’autobus e sca-rica un’applicaazione per eseguire una scansione dei Qrcode.Indossa le cuffie!Scansiona il QRcode corrispondente al punto della cartina in cui ti trovi.Segui le istruzioni che ti verranno date in cuffia.

Sono stati realizzati due percorsi per le Circoscrizioni di Povo – Villazzano e dell’Argentario. (mappe alle pagine 80 e 82).

TARGETTutti i livellli di istruzione.


COME ADERIREIn ascolto per riscoprire il territorio è disponibile presso l’Ufficio delle Politiche giovanili, in Via Roma 56 e sarà consegnato agli insegnanti o a chi ne farà richiesta.

REFERENTI E RECAPITIServizio Cultura, Turismo e Politiche giovanili - Ufficio Politiche GiovaniliVia Roma, 56 - TrentoTel 0461 884240 [email protected] - www.trentogiovani.it

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prendi nota!


Servizio Cultura, Turismo e Politiche giovaniliUfficio Politiche giovanilivia Roma, 56 – TrentoTel 0461 884240ufficio_politichegiovanili@comune.trento.itwww.trentogiovani.it

Realizzato con la collaborazione di Carolina Broll e Giulia Moretti, studentesse in alternanza scuola lavoro presso Ufficio Politiche giovanili.

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