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Scuola secondaria Lesmo Classi TERZE a.s. 2017/18 · PDF fileIndipendenza India...
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Scuola secondaria Lesmo Classi TERZE a.s. 2017/18
SINTESI PIANIFICAZIONE disciplinare di STORIA
COMPETENZE
Declinazione delle competenze sociali e civiche -Acquisire ed interpretare informazioni -Individuare collegamenti e relazioni -Organizzare il proprio apprendimento -Riconoscere i sistemi, le organizzazioni e i principi sanciti dalla Costituzione e dalle Carte Internazionali -Esercitare la convivenza civile dimostrando consapevolezza di sé, rispetto delle regole, delle diversità -Capacità di confronto e di dialogo -Riflettere sui valori della convivenza, della democrazia e della cittadinanza -Assumere e portare a termine compiti e iniziative -Pianificare e organizzare il proprio lavoro -Utilizzare con dimestichezza le più comuni tecnologie dell’informazione
Unità didattiche Contenuti Obiettivi disciplinari Periodo
La società di massa L’Imperialismo La prima guerra Mondiale
La Belle Epoque e la seconda Rivoluzione Industriale
La politica di Giolitti, l’espansione coloniale e i blocchi delle alleanze
Le cause e lo svolgimento della Grande Guerra
I nuovi assetti europei
La Rivoluzione russa
Conosce e colloca nel tempo fatti storici.
Individua relazioni e trasformazioni sociali, culturali.
Si esprime in modo chiaro, coerente e con lessico specifico.
L’allievo è capace di schematizzare.
Sa utilizzare strumenti digitali per attività di ricerca/approfondimento (Power Point)
Settembre, ottobre, novembre, dicembre
Unità didattiche Contenuti Obiettivi disciplinari Periodo
L’Europa senza pace L’età delle superpotenze
Il primo dopoguerra
La Germania nazista
L’Italia fascista
La Russia stalinista
La seconda guerra mondiale
La Resistenza in Italia
Il ruolo delle donne durante la guerra
Il bilancio della guerra
La guerra fredda e la crisi dei due blocchi
Come sopra
Conosce processi e avvenimenti fondamentali della storia italiana e mondiale del Novecento
Dicembre, gennaio, febbraio, marzo
L’Italia e l’ Europa
l dopoguerra dell’Italia
Le prime elezioni, la Costituzione e le principali istituzioni
Il miracolo economico
Il sessantotto
Gli anni settanta tra riforme e terrorismo
L’Unione Europea
Come sopra
Riconoscere i sistemi, le organizzazioni e i principi sanciti dalla Costituzione
Sviluppare il senso di appartenenza alla comunità
Usare le conoscenze acquisite per comprendere alcuni aspetti del mondo contemporaneo
Marzo, aprile, maggio
La decolonizzazione e la crisi del mondo islamico
Indipendenza India
Decolonizzazione Africa
Israeliani e Palestinesi
L’11 settembre 2001
L’allievo capisce e conosce gli aspetti fondamentali dei principali avvenimenti della storia mondiale del Novecento
Sa usare mezzi informatici per approfondire alcuni temi
Mette in relazione le conoscenze storiche con alcuni problemi contemporanei (anche con la guida dell’insegnante)
Maggio, giugno
