Scuola di Lingue, culture e societ. · gennaio 2007 4 di 7 previsti 4 of 7 Bibliografia: /...

gennaio 2007

4 di 7 previsti 4 of 7

Bibliografia: / Bibliography:

Relatore / Lecturer: prof. M. Raveri "Fato, provvidenza, libertà in Giappone"

Fato, provvidenza, libertà

Lezione Di interesse generale per tutti i dottorandi della Scuola

11/01/2007, presso / at Dipartimento di Studi Eurasiatici - Ca' Cappello Aula Riviste

Studi sul Vicino Oriente e sull'Asia Meridionale

Ora di inizio: / Beginning at: 14.30

aggiornato al / updated to 04/10/2007 pag. 1 di 240 / page 1 of 240



Relatore / Lecturer: Special Guest Participants:- Professor Tim Brook-Dept. of History, UBC, Vancouver, Canada - Professor Patrick O' Brien - Dept. of Economic History, Director of the Global Economic History Network - LSE, London- Professor R. Bin Wong

History's Global Conversations - Warwick Centre for Global History and Culture

Conference

The Conference will:-provide an opportunity to hold interdisciplinary discussions among the group attending from Warwick with a view to initiating collaborative research projects. - By inviting key Italian historians and members of Ca’Foscari, University of Venice, especially those in the Dipartimento di Studi sull’Asia Orientale (East Asian Studies) (the largest centre of Asian Studies in Italy) we will also start the process of generating research networks and exchanges with Italy, and especially Venice. We propose a small intense workshop, comprised primarily of Warwick staff drawn from the History department and the History of Art department to engage in a discussion of new directions in Global History. We will discuss the findings of the debate on the great divergence between East and West as set out in Kenneth Pomeranz, The Great Divergence (2000), and the series of conferences run by the Leverhulme-LSE Global Economic History NetworkWe will look at the Warwick History Department’s development of a global approach to history in new courses focussed on global connections, and we will discuss directions arising out of research on cross-cultural exchange and post-colonial theory.The methodology of the workshop will be interdisciplinary, and addressed to opening key research areas and questions to lead this new field. Short texts discussing theories and methods in the field will be distributed to each participant as a focus for discussion circles.

Di interesse generale per tutti i dottorandi della Scuola. / Of general interest for all Ph. D. students

12/01/2007, presso / at Palazzo Pesaro Papafava - Venice






Relatore / Lecturer: Prof. Sergio Perosa

Seminari sul Teatro di Shakespeare

Seminario

The course will deal with Shakespeare's two works (The Merchant of Venice and Othello) from the point of view of the 'Alien' - in both cases excluded orself-excluded by circumstances and the turn of events in the play. Due attention will be given, however, to both plays as dramatic achievements, providingtwo specific examples of Shakespeare's mastery in the field of bitter comedy and tragedy.We will begin with The Merchant of Venice.

15/01/2007, presso / at Ca' Bernardo - III° piano - Sala Riunioni

Studi Iberici ed Anglo-americani





Relatore / Lecturer: Prof. Thomas Harper, Leiden University

The Tale of Genji and the culture of the Heian period

Seminario

The Tale of Genji (Genji monogatari) is not only the greatest work of literature ever produced in Japan, it is also our richest source of knowledge about the life and culture of the Heian period. The aim of this seminar, therefore, will be to view this world and the lives of those who populated it through the medium of their great, long novel. To this end, we will read one chapter of the Genji, "Hana no En" (The Cherry Blossom Festival), examining as we proceed the many aspects of Heian court life that it depicts. Our text will be the Shôgakukan edition of Genji, edited by Abe Akio, Akiyama Ken, and ImaGen'e, which is equipped with detailed headnotes and a translation into modern Japanese. For the benefit of those whose experience with this style of Japanese is limited, a copy of Royall Tyler's English translation of the chapter will also be distributed.

Il seminario è rivolto principalmente ai dottorandi dell'area linguistica giappones

16/01/2007, presso / at Palazzo Vendramin dei Carmini - Aula A

Studi sull'Asia Orientale



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Bibliografia primaria:Thomas Bernhard, Stucke 1-4, Suhrkamp Verlag 1988.Thomas Bernhard, Heldenplatz, Suhrkamp Verlag 1988.Thomas Bernhard, Teatro, Milano: Ubulibri (5 vv)

Bibliografia secondariaHans Holler, Thomas Bernhard, Rowoholt Monographie 2000Manfred Mittermayer, Thomas Bernhard, Suhrkamp Basisb. 2006.Eugenio Bernardi, Thomas Bernhard e l'arte dell'esagerazione, introduzione a Thomas Bernhard, Teatro V, Ubulibri, Milano 2004.

Relatore / Lecturer: Prof. Eugenio Bernardi

Il teatro di Thomas Bernhard

Seminario

L'itinerario di Thomas Bernhard autore di teatro; rapporto con l'opera narrativa; linguaggio e menzogna; la figura dell'attore; sfondo storico/politico.Primo testo di discussione: Vor dem Ruhestand.

17/01/2007, presso / at Palazzo Cosulich - Aula Conferenze

Filologia moderna





Indicazioni bibliografiche verranno fornite durante i seminari stessi sulla base della preparazione e degli interessi di ricerca dei dottorandi.

Relatore / Lecturer: Prof. Alessandro Costantini

Bilinguismo, diglossia e diglossia letteraria (Il caso dei Caraibi francofoni e delle altre zone creolofone)

Seminario

Attraverso un’introduzione teorica prima, storico-letteraria poi e, infine, attraverso l’analisi di campioni e casi concreti, si condurrà una riflessione sulle peculiarità linguistiche di quelle culture, come quelle dei Caraibi francofoni e dell’Oceano Indiano, che sono caratterizzate dalla diglossia-bilinguismo francese-creolo (o creolo-francese). Sarà la premessa per condurre, nei seminari, una riflessione sugli aspetti linguistici dei testi letterari espressi da quelle culture, sulla loro varietà tipologica e sulle implicazioni estetiche che ne conseguono.

Bilinguisme, diglossie et diglossie litteraire (Le cas de la Caraïbe francophone et des autres zones créolophones).À travers une introduction, théorique d'abord et ensuite historico-littéraire, et à travers des analyses d'exemples et de cas concrets, on mènera une réflexion sur les particularités linguistiques des cultures caractérisées par la diglossie-bilinguisme français-créole (ou créole-français), telles qu'on les trouve dans la Caraïbe francophone et dans l'Océan Indien. On pourra ainsi, par la suite, réfléchir sur les aspects linguistiques des textes littéraires propres à ces cultures, sur la variété de leur typologie et sur les implications esthétiques qui s'ensuivent.

18/01/2007, presso / at Palazzo Cosulich - Studio del Prof. Costantini

Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Giornata di Studio







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Jean Rhys, "Wide Sargasso Sea", Middlesex, England, Penguin Books, 1979.Michelle Cliff, "No Telephone to Heaven", London, Methuen, 1988.Dionne Brand, "In Another Place, Not Here", Toronto, Alfred A. Knopf, 1996

Testi critici sull'argomento verranno indicati in occasione del primo incontro.

Relatore / Lecturer: Prof.ssa Franca Bernabei

Corpi indocili

Seminario

Il seminario si propone di indagare le strategie narrative e discorsive attraverso cui alcuni romanzi della letteratura femminile caraibica hanno affrontato illascito di violenza, ribellione e rivoluzioni fallite che ha contrassegnato la storia di questo arcipelago. Tali romanzi, scritti da autrici appartenenti a diversi contesti etnici e culturali, si contrappongono, per la specificità del loro approccio, sia a testi "canonici" della letteratura inglese che alla tradizione maschile caraibica del romanzo rivoluzionario. Si analizzeranno, in particolare, i modelli topografico-spaziali di ricerca e di scavo nella memoria caraibica, il rapporto tra storia e memoria, e la funzione del corpo in quanto punto d'intersezione tra l'ambito socio-politico della microfisica depotere e la dimensione soggettiva.

The purpose of this seminar is to study the narrative and discoursive strategies through which a number of novels written by Caribbean female authors have confronted the legacy of violence, rebellion and failed revolutions, which has marked the history of the Archipelago. Owing to the specificity of theiapproach, and notwithstanding their different ethnic or cultural contexts, these novels counterpoint both canonical English hypo-texts and the Caribbean male tradition of the revolutionary novel. We will analyze, in particular, the spatial-topographical models of research and digging into Caribbean memorythe relationship between history and memory, and the function of the body as a point of intersection between the socio-political ambit of the microphysicsof power and the subjective dimension.


Filologia moderna







Seminario








Relatore / Lecturer: Prof. Thomas Harper della Leiden University


Seminario









Relatore / Lecturer: prof. G. Luzzatto Voghera "Fato, provvidenza, libertà nell'Ebraismo"









Relatore / Lecturer: Prof.ssa Silvana Cattaneo

Cento anni di teatro inglese (1450 - 1550) - A Hundred Years of English Drama

Lezione

Scopo del corso è dimostrare come in una prima fase di passaggio dal teatro tardo medievale al teatro rinascimentale, le moralità abbandonarono i temi religiosi per accogliere preoccupazioni morali e istanze politiche in una forma ibrida chiamata Interlude. Questa fase, corrispondente ai regni di Enrico VIII, Edoardo VI e Maria Tudor, verrà superata intorno alla metà del Cinquecento quando vengono scritte le prime vere commedie e tragedie.

The course aims to introduce students to the dramatic and cultural significance of the "interlude", a hybrid early sixteenth-century dramatic form, roughly corresponding to the reigns of Henry VIII, Edward VI and Mary Tudor. It will be shown how the late fifteenth-century moralities abandoned religious themes for political and moral concerns to finally make way in the second half of the century to comedies and tragedies.


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Seminario






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C. Lévi-Strauss, Tristi tropici, Milano, Il Saggiatore, 1999 (Tristes tropiques, Paris, Plon, 1955).S. Buarque de Holanda, Raízes do Brasil, 26. ed., São Paulo, Companhia das Letras, 1995 [1936] (Radici del Brasile, Firenze, Giunti, 2000).P. Prado, Retrato do Brasil: ensaio sobre a tristeza brasileira, 8. ed., São Paulo, Companhia das Letras, 1997 [1928] (Ritratto del Brasile: saggio sulla tristezza brasiliana, Roma, Bulzoni, 1994).J. Cortesão, A carta de Pero Vaz de Caminha, Rio de Janeiro, 1943 (Lettera sulla scoperta del Brasile, Palermo, Sellerio, 1992).Ramusio, Navigazioni e viaggi, vol. I, Torino, Einaudi, 1978.A. Bosi, Dialética da colonização, São Paulo, Companhia das Letras, 1992.S. Buarque de Holanda, Visão do paraíso. Os motivos edênicos no descobrimento e colonização do Brasil, 4. ed., São Paulo, Brasiliense, 1985.S. Buarque de Holanda, Caminhos e fronteiras, 3. ed., São Paulo, Companhia das Letras, 1994.S. Buarque de Holanda, Capítulos de literatura colonial, São Paulo, Brasiliense, 1991.G. Freyre, Padroni e schiavi. La formazione della famiglia brasiliana in regime di economia patriarcale, Torino, Einaudi, 1965.G. Surdich, Verso il nuovo mondo. La dimensione e la coscienza delle scoperte, Firenze, Giunti, 1991.T. Todorov, La conquista dell’America. Il problema dell’“altro”, Torino, Einaudi, 1992.S. Greenblatt, Meraviglia e possesso. Lo stupore di fronte al nuovo mondo, Bologna, Il Mulino, 1994.E. J. Leed, La mente del viaggiatore. Dall’Odissea al turismo globale, Bologna, Il Mulino, 1992.Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite nel corso delle lezioni.

Relatore / Lecturer: Prof. Vincenzo Arsillo

L'ombra del tropico: immaginario e rappresentazioni del Brasile

Lezione

La "terra Brasilis" ha sempre rappresentato, nell’immaginario europeo ed occidentale, un luogo di perfezione edenica. Il corso, partendo dalla formazioneoriginaria di queste rappresentazioni, analizzerà la loro modalità novecentesca, comparando la prospettiva socio-antropologica e quella culturale-letterariaThe "terra Brasilis" always represented, in the European and occidental imaginary, a place of edenic perfection. The module, moving from the original formation of these representations, will analyse the 20th century modality, through the comparison of sociologic-anthropological and cultural-literary perspectives.







Relatore / Lecturer: Prof. Thomas Harper della Leiden University


Seminario







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Lezione






febbraio 2007






Seminario




Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof. Mario Nordio:"Braudel scriveva davvero storia alla Braudel?""Invenzione della tradizione: è uno strumento per lo studio della storia e della politica?""L'etnicità: serve agli studi storici e politici?"Prof.ssa Barbara De Poli:"Approcci disciplinari: laicità/islam" Prof. Paolo Sartori, Università di Palermo: "L’identità e l’Islam in Asia Centrale attraverso gli archivi sovietici"

Approcci di ricerca

Lezione

05/02/2007, presso / at Ca' Cappello - Aula Riviste




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Lezione










Seminario






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- Henry James: "John S. Sargent" (1893), "The Guildhall and the Royal Academy" (1897), in "The Painter's Eye. Notes and Essays on the Pictorial Arts", sel. and ed. by John L. Sweeney, with an Introduction by Susan M. GriffiMadison, The University of Wisconsin Press, 1989.- Selection of "Letters" from "The Letters of Henry James", ed. by Leon Edel, Cambridge, The Belknap Press of Harvard University Press, 4 vols., 1974-1984.- Selection of "Letters" from "Letters from the Palazzo Barbaro", ed. R. Mamoli Zorzi, London, Pushkin Press, 1998, second ed. 2001.

- John S. Sargent:"The Complete Paintings", ed. by Richard Ormond and Elaine Kilmurray, vol. I-, Yale U.P., 1998.

Relatore / Lecturer: Prof.ssa Rosella Mamoli Zorzi

Henry James and John Singer Sargent in Venice. A new mode of perception.

Lezione

The course will deal with the perception of Venice by a painter, John Singer Sargent, and a writer, Henry James, and with the relation between the two artists: James recognized immediately Sargent's talent and wrote several essays on the painter. As for the representation of Venice, there are striking analogies between some of the paintings by Sargent and the works of James. We will analyze both those paintings and James's writings.The course will be concluded with a special visit to the exhibition "Sargent and Venice" which will open at the Venice Museo Correr on March 23, 2007, after a small conference on "Sargent, James and Venice" , where the curators of the catalogue will introduce the subject (see program, March 23)





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Lezione






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Lezione








Relatore / Lecturer: prof. Rigopoulos "Fato, provvidenza, libertà in India"



08/02/2007, presso / at Dipartimento di Studi Eurasiatici -Ca' Cappello Aula Riviste






Relatore / Lecturer: Prof. Antonio Rigopoulos

I composti (samasa) in sanscrito classico

Lezione

08/02/2007, presso / at Ca' Cappello Studio 1-D




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Relatore / Lecturer: Prof.ssa Rosella Mamoli ZorziAl corso sarà affiancata la lezione della dott.ssa Annalisa Bruni della Biblioteca Nazionale Marciana su: "Come si organizza una mostra" con inizio alle ore 12.30.


Lezione






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Louis-Philippe Dalembert (Port-au-Prince, Haïti, 1962) a publié plusieurs ouvrages : des recueils de poèmes, des nouvelles (Le Songe d'une photo d'enfance ,le Serpent à Plumes, Paris, 1993) et des romans (Le Crdu Bon Dieu n'a pas de gomme, Stock, Paris, 1996; Edizioni Lavoro, Rome, 1997; L'autre face de la mer, Paris, Stock, 1998; rééd.: Paris, Serpent à plumes, 2005 ; L'île du bout des rêves, Bibliophane / Daniel redf2003 ; Rue du Faubourg Saint Denis, Monaco, Éd. du Rocher, 2005; Les dieux voyagent la nuit, Monaco, Éd. du Rocher, 2006). Parmi les prix et distinctions, citons: pensionnaire de la Villa Médicis (Académie deFrance) à Rome; résidence d'écrivain au Mishkenot Sha'ananim (Prix UNESCO-Aschberg) à Jérusalem ; Grand Prix 1987 de poésie de la ville d'Angers... Par ailleurs, L.-P. Dalembert est diplômé de l'Ecole normasupérieure (Port-au-Prince), de l'Ecole supérieure de journalisme de Paris et auteur d'une thèse de doctorat en littérature comparée (université Sorbonne nouvelle) sur l'écrivain cubain Alejo Carpentier. Après un brretour au pays natal (il y a travaillé neuf mois au cabinet du ministre de la Culture : 1996-97), il a été vice-secrétaire culturel de l'Institut Italo-latinoaméricain à Rome. Il partage sa vie aujourd'hui entre Paris et Rom

Relatore / Lecturer: Prof. Louis-Philippe Dalembert

Identites, vagabondage et litterature

Conferenza

All'interno del ciclo con tematica "Egemonie culturali vs identità individuali" - indirizzo Filologia moderna


Filologia moderna



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Seminario


13/02/2007, presso / at Palazzo Cosulich - Aula Conferenze - Filologia moderna

Filologia moderna








Seminario




Filologia moderna



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Francovich Onesti, N., "L'inglese dalle origini ad oggi", 1993 (cap. 5-6-7).Singh, I., "The History of English", 2005 (cap. 4-5)Strang, B., "A History of English", 1974 (cap. III).

Alcuni dei testi per il corso sul teatro verranno utilizzati anche per l'analisi linguistica.


Dall'inglese medio al primo inglese moderno

Lezione

Attraverso l'analisi linguistica di testi significativi si prenderanno in esame la struttura morfologico-sintattica, il lessico e la pronuncia dell'inglese nel corso di tre secoli: 1350 - 1550. Particolare attenzione verrà posta alle forme verbali, agli imprestiti dal francese e a quei cambiamenti fonologici (vocali lunghe e brevi, influsso di /r/ sulle vocali, caduta di alcune consonanti ) che portarono alla pronuncia odierna della lingua.

The course will deal with the changes that occurred in the English language during two centuries - 1350-1450. The vocabulary, the verb system and the fundamental changes in the pronunciation will be analysed through significant texts of the period.


Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof. Luigi Tomba, Australian National University

A cosa serve la classe media? Spazi sociali e nuove città nella Cina popolare

Conferenza

19/02/2007, presso / at Palazzo Vendramin - Aula A




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Lydia Cabrera, "Cuentos negros de Cuba".Alejo Carpentier, "El reino de este mundo".Jorge Luis Borgas, "El hacedor".Gabriel Garcia Marquez, "Cien anos del soledad".Julio Cortazar, "Rayuela".Mario Vargas Llosa, "La ciiudad y los perros".Carlos Fuentes, "La muerte de Artemio Cruz".

Bibliografia critica:José Donoso, "Historia personal del boom".José Luis Martin, "La narrativa de Vargas Llosa", Madrid, Gredos, 1973.Patricia D'Allemand, "Hacia una critica cultural Latinoamericana", Berkeley Lima, Latinoamericana Editores, 2003.Néstor Gracia Canclini, "Latinoamericanos buscando lugar en este siglo", Buenos Aires, Paidos, 2002.Hebe N. Campanella, "La novela historica argentina e iberoamericana", Buenos Aires, 2003.José Manuel Lopez de Abiasa, José Morales Saravia (eds.), "Boom y Postboom desde el nuevo siglo: impacto y recepcion", Madrid, Ed. Verbum, 2005.Ulteriori informazioni bibliografiche saranno fornite durante le lezioni.

Relatore / Lecturer: Prof.ssa Susanna Regazzoni

La novela del "boom"

Lezione

A mediados del siglo XX surge la llamada Nueva Novela latinoamericana que se compromete con nuevos caminos que van a alejarla del nativismo realista. Este producción prepara la "explosión " de los años sesenta (el famoso "boom") que presenta a autores muy distintos que tienen en común su interés por tratar el tema de la identidad. Fuentes, García Márquez, Vargas Llosa, Cortázar y sobre todo Borges son los nombres más destacados de este grupo que pronto y por primera vez marcan un cambio de tendencia y toman conciencia de su americanidad.






Relatore / Lecturer: Prof.ssa Paola Mildonian

Ricognizione e dissoluzione di modelli archetipici nel romanzo contemporaneo: Butor, Bachmann, Salamov, Coetzee, Ghosh, Del Giudice, Marias

Lezione

Il romanzo contemporaneo ha cancellato i rapporti di causa-effetto che avevano regolato le relazioni individuo-famiglia-società nei vari generi romanzeschi, dal tardo settecento fino ai primi decenni del novecento. Esso sembra dominato dal caso o meglio da un destino apparentemente refrattario ad ogni legge, oscuro, eppure non estraneo alle radici del bene e del male. Parallelamente il personaggio, deprivato della dimensione psicologica, sempre meno fondato in un sé pur lacerato e frammentato, esiste quasi solo per le relazioni che intrattiene con gli altri personaggi e con gli oggetti del mondo circostante. Spettatori infermi e impotenti della propria sofferenza questi personaggi più che agire si vedono agire. E spesso riconoscersi luogo di passaggio di un fascio di relazioni e probabilità, forma cava e cassa di risonanza per il mondo, li induce ad assumere, seppure inconsapevolmente, una dimensione mitologica (il mito è forma cava per eccellenza), a potenziare rapporti primordiali, e a riproporre le rappresentazioni rituali che li hanno veicolati per secoli in molte culture. Attraverso l’opera di sette grandi narratori contemporanei si analizzano alcuni modelli archetipici - tragici, epici ed elegiaci - ripresi e insieme definitivamente congedati dal romanzo contemporaneo.

Recognition and Dissolution of Archetypal Patterns in Contemporary Fiction : Butor, Bachmann, Salamov, Coetzee, Ghosh, Del Giudice, Marías.The contemporary novel has abolished all cause-effect links, that had defined the individual-family-society relations in the various genres of the novel, from the late 18th century to the beginning of the 20th century.The novel now seems ruled by chance, or rather by a dark fate which is independent of any possible law, but still somehow linked to the roots of good andevil. In a parallel way, characters, deprived of psychological dimensions, less and less founded on their broken and fragmented selves, exist almost uniquely because of the relations with other characters and with the objects of the surrounding world. As impotent and sick spectators of their own suffering these characters rather than act imagine themselves acting . Their own recognition of themselves as the place where relations and probabilities cross, as an empty and echoing space, make them assume, even if unconsciously, a mythological dimension (the myth is an echoing space par excellence), make them strengthen primordial relations, and propose again the ritual representations which they have transmitted through the centuries in many cultures. Several archetypal models - tragic, epic, elegiac - will be analyzed by means of the works of seven great contemporary authors.

Di interesse generale per i dottorandi di tutti gli indirizz





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1 of 4M. Butor, L' emploi du temps (1956) I. Bachmann, Malina (1971), Der Fall Franza (1978)V. Salamov, Kolymskie rasskazy (1979, 1989) - I racconti di KolymaJ.M. Coetzee, Waiting for the Barbarians (1980), Disgrace (1999), Elizabeth Costello (2003)Daniele Del Giudice Atlante occidentale (1985), Mania (1997)Amitav Ghosh, The Calcutta Chromosome (1995)Javier Marías, Todas las almas (1989), Corazón tan blanco (1992) , Mañana en la batalla piensa en mí (1994)




Relatore / Lecturer: prof. Antonio Rigopoulos


Lezione

22/02/2007, presso / at Palazzo Cappello Studio 1-D






Relatore / Lecturer: Prof.ssa Murata Minori, Università Keio di Tokyo

Keiryÿ buntaigaku to sono nihongo kyÿiku he no ÿyÿ

Lezione

(In lingua giapponese)

22/02/2007, presso / at Dipartimento di Studi sull'Asia Orientale, Palazzo Vendramin -






Relatore / Lecturer: Prof. Murata Minori, Università di Keio, Tokyo

Linguistica statistica delle forme di scrittura e applicazioni alla didattica della lingua giapponese

Lezione In lingua giapponese








Lezione








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Lezione








Relatore / Lecturer: Prof. Claudio Gorlier

Un percorso indiano: Anand, Narayan, Rao

Conferenza


Filologia moderna







Lezione




Filologia moderna



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Corpi indocili

Seminario




Filologia moderna



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Lezione






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Lezione






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"L'auteur et le manuscrit", sous la direction de M. Contat, Paris, PUF, 1991.J. Bellemin-Noel, "Vers l'inconscient du texte", Paris, PUF, 1978."Brouillons d'écrivains", Paris, Bibliothèque Nationale de France, 2001.P.-M. de Biasi, "La génetique des textes", Paris, Nathan, 2000.G. Contini, "Varianti e altra linguistica", Torino, Einaudi, 1970.M. Corti, "Ombre dal fondo", Torino, Einaudi, 1997.Grésillon, "Eléments de critique génétique. Lire les manuscrits modernes", Paris, PUF, 1994.

Relatore / Lecturer: Prof.ssa Lucia Omacini

Avviamento alla critica genetica

Seminario

Il seminario intende fornire una formazione di base nel campo della critica del testo e della genetica testuale finalizzandola all'acquisizione di una tecnicadi lettura, di trascrizione nonché di analisi critica dei manoscritti moderni. Il corso verterà sul dibattito teorico generato dall'inclusione di materiali pre-testuali nell'ambito dell'analisi del testo e metterà in luce gli apporti di questa nuova metodologia in fatto di valutazione e interpretazione. Verranno presi in considerazione alcuni campioni di avantesto tratti da alcuni grandi autori francese dell'Ottocento e del Novecento. Attraverso l'analisi delle varianti autoriali, saranno esaminati i seguenti problemi: autoreferenzialità e trasformazioni dell'io; polemica politica e strategie di attenuazione; i possibili narrativi e la logica del testo. Il seminario comporterà una prima parte, più teorica (15 ore) aperta a tutti gli studenti della Scuola e una parte più specialistica (15 ore) rivolta ai dottorandi di francese e a coloro che abbiano una discreta conoscenza della lingua francese.

Le séminaire se propose de fournir une formation de base dans la critique de texte et la génétique textuelle, finalisée par l'acquisition d'une technique de lecture, de transcription et d'analyse critique des manuscrits modernes. Le cours portera sur le débat théorique suscité par l'inclusion de matériaux pré-textuels dans le domaine de l'analyse de texte et montrera les apports de cette nouvelle méthodologie au niveau de l'évaluation et de l'interprétation. Seronpris en considération un certain nombre d'exemples d'avant-texte, tirés de quelques grands auteurs français des XIXe et Xxe siècles. A travers l'analyse des variantes d'auteur, nous examinerons les problèmes suivants: autoréférence et transformation du moi; polémique politique et stratégie d'atténuation; possibles narratifs et logique du texte. Le séminaire comportera une première partie plus théorique (15 heures) ouverte à tous les étudiants de l'Ecole doctorale et une partie plus spécialisée (15 heures) adressée aux doctorants de français et à ceux qui possèdent une connaissance suffisante de la langue française.


Filologia moderna



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"I sentieri della creazione. Tracce, traiettorie, modelli", a cura di M.T. Giaveri e A. Grésillon, Reggio Emilia, Diabasis, 1994.R. Laufer, "Introduction à la textologie. Verification, établissement, édition des textes", Paris, Larousse, 1972."Les manuscrits des écrivains", Paris, Hachette, 1993."La naissance du texte", ensemble réuni par L. Hay, Paris, Corti, 1989.L. Omacini, "L'Avant-texte. Contribution à une étude de critique génétique", in Mme de Stael, "Delphine", Genève, Droz, 1990.L. Omacini, "Problematiche e prospettive della critica genetica", in "Discorrere il metodo", Ferrara, Centro Stampa Università, 1995.

Gli studenti possono disporre della rivista specialistica "Genesis" disponibile presso la biblioteca del Dipartimento di Studi Europei e Postcoloniali.


marzo 2007





Lezione

01/03/2007, presso / at Palazzo Cappello Studio 1-D




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Lezione








Relatore / Lecturer: Prof.ssa Vera Costantini

Il ruolo della Chiesa ortodossa nell'installazione ottomana a Cipro

Seminario








Lezione








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Bibliography:In alphabetical order

- Sidney Ahlstrom, A Religious History of the American People, New Haven, 1972.-Francis J. Bremer, Shaping New Englands, Puritan Clergymen in Seventeenth-Century England and New England, New York, Twayne Publishers, 1995.-Lucia Bergamasco, "D'un réveil à l'autre : l'évangélisme américain aux XVIIIe et XIXe siècles", Revue Française d'Etudes Américaines, 85, juin 2000 : 81-104 ;-Theodore D. Bozeman, To Live Ancient Lives, the Primitivist Dimension in Puritanism, Chapel Hill N.C. : Univ. of North Carolina Press, 1988 ; --Charles L. Cohen, God's Caress, the Psychology of Puritan Religious Experience, New York : Oxford U. P., 1986.-Paul K. Conkin, The Uneasy Center: Reformed Christianity in Antebellum America, Chapel Hill, U. N.C. Pr., 1995.-David B. Davis, Antebellum American Culture: an Interpretive Anthology, Lexington, Mass.: Heat & C., 1979.-Stephen Foster, The Long Argument: : English Puritanism and the Shaping of New England Culture, 1570-1700, Chapel Hill, N.C. : Univ. of North Carolina Press, 1991.-Edwin Scott Gaustad, A Religious History of America, San Francisco, Harper, 1990.-David D. Hall, Worlds of Wonder, Days of Judgment, Popular Religious Belief in Early New England, New York, Alfred Knopf, 1989.-Alan Heimert, Andrew Del Banco, The Puritans in America, A Narrative Anthology, Cambridge, Mass., Harvard U.P., 1985.- William G. Mc Loughlin, Revivals, Awakenings and Reform: An Essay on Religion and Social Change, 1607-1977, Chicago, Chicago U.P., 1978.- Nathan O. Hatch, Harry Stout, eds., Jonathan Edwards and the American Experience, New York, Oxford U.P., 1980.-Perry Miller, ed., The American Puritans, Their Prose and Poetry, New York, Anchor Books, 1956, 2 voll. - Mark A. Noll, David W. Bebbington, George A. Rawlik, eds., Evangelicalim: Comparative Studies of Popular Protestantism in North America, the British Isles and Beyond, 1700-1990, New York, Oxford U.P.,

Relatore / Lecturer: Prof. Bergamasco dell'Università di Orleans

The Religion of Protestants in North America

Lezione

The course will mainly focus on Anglo-American Puritanism and its historiography, the indispensable approach for any outlining of the events. - « The transfer of creeds and institutions » : from a broad view of the transfer of Reformed Protestant institutions to the North American colonies (Church of England, Congregationalism, Presbyterianism, and Quakers), we shall examine some basic creedal systems as well as some basic modes of religious expression (ex. : the process of conversion and confession of faith, the spiritual journal, fast and prayer).- « From the First to the Second Great Awakening : the rise of an evangelical culture » : on the firm creedal and devotional ground established by the Reformation, a new evangelical, i.e. activist, conversionist attitude emerges which culminates in the First Great Awakening of 1740-42. Basic devotional and ministerial attitudes developed during the blossoming of 18th-century evangelical pietism, will develop during the 19th-century Second Great Awakening inspiring and shaping a distinct American idiom.





1 di 3 previsti

1994.- Leigh Eric Schmidt, Holy Fairs: Scottish Communions and American Revivals in the Early Modern Period, Princeton, N. J. : Princeton Univ. Press, 1990.- Marilyn J. Westercamp, Triumph of the Laity: Scotch Irish Piety and the Great Awakening,1625-1760, New York : Oxford U. P., 1988.


4 di 5 previsti

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Lezione






5 di 6 previsti

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Lezione






Le interazioni tra lingua, scrittura e religione nelle formazioni delle identità dal tardoantico agli inizi della modernità

Lezione

I. Definizione e delimitazione del temaa. confini geografici: l’oicumene greco-romana incluse le periferie, in particolare l’asse Mesopotamia-Sucaucasiab. confini religiosi: si prendono in considerazione le culture e le nazioni cristianec. precisazione concettuale:lingua e scrittura stanno non per il semplice fatto del parlare e dello scrivere, ma per cultura letteraria in senso proprio

II. La dialettica tra universale e particolare nell’orbe greco-romanoa.il contrasto tra hellenizein e barbarizein: la lingua, la koine greca come simbolo di civiltà, in contrapposizione al resto barbarob.�modelli alternativi all’ellenocentrismo, il corrispettivo più o meno dell’eurocentrismo moderno: i modelli siro e armeno

III. I processo d’alfabetizzazione nelle periferie dell’orbe romano: in particolare tra i Goti e nella Subcaucasia, sotto l’impulso del cristianesimo in espansionea. Ulfila e l’alfabeto gotico b. l’alfabeto di Daniele il Siro per la lingua armenac. l’invenzione dell’alfabeto armeno per opera di Mesrop Mashtotsd. gli altri alfabeti caucasici: il georgiano e l’albano

IV. Il ruolo del processo d’alfabetizzazione nei processi di formazione/riformulazione della coscienza d’identità etnicaa.analisi dell’opera di Mesrop Mashtots: moventi, obiettivi, finalitàb.un raffronto tra i vari processi in atto nelle aree considerate tra il IV e il V secoloc.le varie ipotesi sui nessi storici di questi processi; il concetto di modello come concetto di paradigma storico per un’ipotesi esplicativa

V. L’inculturazione crisitiana come effetto dei processi d’alfabetizzazione e il concetto di ethnos/nazione che ne è derivatoa. la formazione di un nuovo modello ecclesialeb. il concetto armeno di ethnos come sintesi tra la polis greca e l’ethnos filoniano







Relatore / Lecturer: Prof. Boghos Levon Zekiyan

c. le interazioni tra la coscienza etnica e la coscienza religiosa: condizionamento reciproco ma non scontatod. le varie tipologie di modelli ecclesiali all’interno e oltre i confini della romanità

BIBLIOGRAFIA INTRODUTTIVA

Gustave BARDY, La question des langues dans l’Église ancienne, (Études de Théologie Historique, 1), Beauchesne, Paris, 1948ID., Ulfila, in Dictionnaire de Théologie Catholique, vol. XV, Paris, 1950.Winfried BOEDER,Identität und Universalität: Volkssprache und Schriftssprache in den Ländern des alten Christlichen Orients, in Georgica, 17 (1994), pp. 66-84 ID., Sprachen und Nationen im Rahmen des Kaukasus, in Muttersprachen und Vaterländer. Zur Entwicklung von Standaardsprachen und Nationen in Europa, Peter Lang, Frankfurt am M., 1997Walter POHL, Strategie und Sprache. Zu den Ethnogenesen des frühen Mittelalters, in Entstehung von Sprachen und Völkern. Glotto- und ethnogenetische Aspekte europäischer Sprachen, Niemeyer, Tübingen, 1985Eric VOEGELIN, History of Political Ideas, vol. I, Hellenism, Rome and Early Christianity, Univ. of Missouri Press, 1997Boghos Levon ZEKIYAN,Das Verhältnis zwischen Sprache und Identität in der Entwicklung des armenischen Nationalbewußtseins, in Muttersprachen und Vaterlände, cit.ID., L’Armenia tra Bisanzio e l’Iran dei Sasanidi e momenti della fondazione dell’ideologia dell’Armenia cristiana (secc. v-vii). Preliminari per una sintesi, in Crossroad of Cultures. Studies in Liturgy and Patristics in Honor of Gabriele Winkler, Pontif. Istituto Orientale, Roma 2000, pp. 717-744ID., I processi di cristianizzazione e di alfabetizzazione dell’Armenia in funzione di «modelli». Verso una teologia dell’etnia e della «Chiesa etnica», in The Formation of the Millennial Tradition. 1700 Years of Armenian Christian Witness (301-2001), Pontif. Istituto Orientale, Roma 2004, pp. 161-181




Relatore / Lecturer: Prof. Robert Settelmeyer - Georgia State University

Towards a Trascendental Historiography: Thoreau's Cape Code

Conferenza





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Seminario




Filologia moderna



2 di 14 previsti




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Lezione






2 di 3 previsti





Relatore / Lecturer: Prof. Richard Keatley - Georgia State University

Come scrivere un ritratto: Montaigne e la teoria pittorica del tardo Rinascimento

Conferenza

08/03/2007, presso / at Ca' Bernardo - Sala Riunioni






Relatore / Lecturer: Prof. Antonio Rigopoulos

Gli otto casi (vibhakti) sanscriti e le loro funzioni

Lezione





1 di 5 previsti

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LECTURASCalderón de la Barca, Pedro, El médico de su honra, ed. de D. W. Cruickshank, Madrid, Castalia, 1989 (2ª ed.). La dama duende, ed. de Fausta Antonucci, Barcelona, Crítica, 1999.Vega , Lope de, El acero de Madrid, ed. de Stefano Arata, Madrid, Castalia, 2000.El caballero de Olmedo, ed. de Francisco Rico, Madrid, Cátedra, 1981 (3a ed.). El perro del hortelano, ed. de Antonio Carreño, Madrid, Austral, 1991.El castigo sin venganza, ed. de Antonio Carreño, Madrid, Cátedra, 1990.

BIBLIOGRAFÍACastilla Pérez, Roberto (ed.), Ronda, cortejo y galanteo en el teatro del Siglo de Oro, Granada, Universidad de Granada, 2003.Green, Otis H., España y la tradición occidental, Madrid, Gredos , 1969.Madroñal Durán, Abraham; Urzáiz Tortajada, Héctor (eds.), Historia del teatro español, I. De la Edad Media a los Siglos de Oro, Javier Huerta Calvo, dir., Madrid, Gredos, 2003.Parker, Alexander A., La filosofía del amor en la literatura española (1460-1680), Madrid, Cátedra, 1986.Serés, Guilermo, La transformación de los amantes. Imágenes del amor de la Antigüedad al Siglo de Oro, Barcelona, Crítica, 1996.Vitse, Marc, Éléments pour une théorie du théâtre espagnol du XVIIe siècle, Tolouse, UTM, 1988.

Relatore / Lecturer: Prof.ssa Ojeda Maria Del Valle

La dialectica amorosa en el teatro del Siglo de Oro: Entre Lope y Calderon

Lezione

Amor y aventura: De la comedia urbana a la comedia palatina. El caso de El perro del hortelano de Lope de Vega.Amor, honor y tragedia. El caso de El médico de su honra de Pedro Calderón de la Barca.Se analizará la codificación del tratamiento del amor en dos géneros dramáticos diferentes (comedia y tragedia) y en los dos dramaturgos más relevantes (Lope y Calderón) de la llamada Comedia Nueva.

Verrà analizzato il codice del trattamento amoroso in due generi drammatici differenti (la commedia e la tragedia) e nei due drammaturghi più significativdella cosiddetta Comedia Nueva (Lope e Calderón).








Lezione








4 di 4 previsti



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Lezione






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Relatore / Lecturer: Prof. Angelo Scarabel

Il giudizio della tomba nell'Islam

Lezione

09/03/2007, presso / at Ca' Cappello - Aula C




6 di 6 previsti

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Lezione






Libano oggi

Convegno

Il Libano assume sempre maggiore importanza al centro delle dinamiche geo-politiche e strategiche del Mediterraneo oggi. Gli avvenimenti della scorsa estate e l’impegno italiano nel processo di pacificazione regionale ne fanno un paese del Mediterraneo di notevole interesse, la cui conoscenza in Italia si impone.Il convegno si prefigge di presentare il Libano contemporaneo e prevede la partecipazione di professori e ricercatori a livello internazionale. Scopo del convegno è di offrire una panoramica del Libano di oggi nei suoi diversi ambiti, avvalendosi in particolare dell’apporto di validi studiosi e intellettuali libanesi, il cui contributo scientifico e culturale non è abbastanza conosciuto in Italia. Con la pubblicazione degli atti si intende promuovere una conoscenza del paese, dal punto di vista storico e politico, sociale ed economico, così come dal punto di vista dei più importanti movimenti culturali del momento attuale. Il convegno ha il fine di suscitare alcuni interrogativi chiave intorno ai più significativi processi di cambiamento in atto in Libano oggi, fornendo spunti didiscussione che promuovano una maggiore consapevolezza del complesso e dinamico quadro del paese.

Programma del convegno

Il convegno si articola su due giornate ed è suddiviso in varie sessioni di lavoro che presenteranno il Libano contemporaneo da numerosi punti di vista. Laprima giornata affronterà le tematiche storico-politico-sociali mentre la seconda verterà sugli aspetti socio-culturali e sulle relazioni Italia-Libano.

Tematiche:1) L’uso della Storia e della Politica in Libano oggi2) La Primavera di Beirut 3) La posizione del Libano nel quadro regionale4) La posizione del Libano nel contesto internazionale

Relatori:*Ahmad Baydoun, storico,Università Libanese, Beirut : Hezbollah e il sud del Libano

09/03/2007, presso / at Ca' Cappello




*Joseph Maila, sociologo e politologo, CRP, Parigi: Il Libano nel contesto internazionale*Ziad Majed, politologo e ricercatore, Parigi: La primavera di Beirut*Daniel Meier, Inst.Univ. d’Etudes du Développement, Ginevra : Il Libano nel contesto regionale*Melhem Chaoul, sociologo, Università libanese, Beirut: Dal maronismo politico allo sciismo militare

5) L’eterogeneità della società libanese6) La rappresentazione delle guerre libanesi

Relatori:***** Jamil Mroué, GM quotidiano Daily Star, Beirut: Giornalismo e diritto di parola in Libano** Antonio Ferrari, inviato speciale Corriere della sera: Il Libano nella stampa italiana

7) Le sfide dell’economia libanese8) Relazioni Italia-LibanoRelatori:***Charbel Nahhas, economista, UNPD, Beirut: Le sfide dell’economia libanese*Rolando Bontempi, direttore dell’Istituto Parelleli, Torino**Rappresentante MAE, Roma***Rappresentante progetto di cooperazione decentrata per la ricostruzione del Libano, (Provincia di Venezia, Comune di Padova, programma Art-Gold Libano)***Rappresentante progetto di cooperazione con il Libano, comune di Salerno

9) La produzione culturale libanese (letteratura, teatro, cinema, editoria)Relatori:*Elias Khoury, scrittore e direttore del supplemento culturale di an-Nahar, Beirut: Il romanzo libanese e la guerra civile*Hoda Barakat, scrittrice, Parigi: La voce della diaspora libanese*Mohammad Soueif, critico cinematografico e cineasta, Beirut: Le nuove tendenze del cinema libanese*Roger Assaf, regista teatrale, Beirut: Il teatro politico libanese




Relatore / Lecturer: Convegno promosso dall’Associazione Merifor, Università Ca’ Foscari di VeneziaIn collaborazione con: Dipartimento di studi eurasiatici, Università di Ca’ FoscariIstituto Paralleli, TorinoIDEAS, Interdepartmental Centre, Università di Ca’ Foscari

Il comitato scientifico di Merifor ha voluto dare la priorità agli interventi di studiosi libanesi che possano parlare in prima persona dei profondi cambiamenti in atto nel loro paese d’origine. Accanto ad essi, come di consueto, all’interno di ciascuna sessione di lavoro è prevista la partecipazione di studiosi e operatori italiani, con comunicazioni più brevi.

Partecipanti:**Farouk Mardam-Bey, Consigliere dell’Institut du Monde Arabe, Parigi*Menem Risha, Europa Cinémas, Parigi*Rosita di Peri, Università di Torino

----------------------------------*Confermati**In attesa di conferma definitiva*** In via di definizione


Libano oggi

Convegno

Il Libano assume sempre maggiore importanza al centro delle dinamiche geo-politiche e strategiche del Mediterraneo oggi. Gli avvenimenti della scorsa estate e l’impegno italiano nel processo di pacificazione regionale ne fanno un paese del Mediterraneo di notevole interesse, la cui conoscenza in Italia si impone.Il convegno si prefigge di presentare il Libano contemporaneo e prevede la partecipazione di professori e ricercatori a livello internazionale. Scopo del convegno è di offrire una panoramica del Libano di oggi nei suoi diversi ambiti, avvalendosi in particolare dell’apporto di validi studiosi e intellettuali libanesi, il cui contributo scientifico e culturale non è abbastanza conosciuto in Italia. Con la pubblicazione degli atti si intende promuovere una conoscenza del paese, dal punto di vista storico e politico, sociale ed economico, così come dal punto di vista dei più importanti movimenti culturali del momento attuale. Il convegno ha il fine di suscitare alcuni interrogativi chiave intorno ai più significativi processi di cambiamento in atto in Libano oggi, fornendo spunti didiscussione che promuovano una maggiore consapevolezza del complesso e dinamico quadro del paese.

Programma del convegno

Il convegno si articola su due giornate ed è suddiviso in varie sessioni di lavoro che presenteranno il Libano contemporaneo da numerosi punti di vista. Laprima giornata affronterà le tematiche storico-politico-sociali mentre la seconda verterà sugli aspetti socio-culturali e sulle relazioni Italia-Libano.

Tematiche:1) L’uso della Storia e della Politica in Libano oggi2) La Primavera di Beirut 3) La posizione del Libano nel quadro regionale4) La posizione del Libano nel contesto internazionale

Relatori:*Ahmad Baydoun, storico,Università Libanese, Beirut : Hezbollah e il sud del Libano

10/03/2007, presso / at Ca' Cappello




*Joseph Maila, sociologo e politologo, CRP, Parigi: Il Libano nel contesto internazionale*Ziad Majed, politologo e ricercatore, Parigi: La primavera di Beirut*Daniel Meier, Inst.Univ. d’Etudes du Développement, Ginevra : Il Libano nel contesto regionale*Melhem Chaoul, sociologo, Università libanese, Beirut: Dal maronismo politico allo sciismo militare

5) L’eterogeneità della società libanese6) La rappresentazione delle guerre libanesi

Relatori:***** Jamil Mroué, GM quotidiano Daily Star, Beirut: Giornalismo e diritto di parola in Libano** Antonio Ferrari, inviato speciale Corriere della sera: Il Libano nella stampa italiana

7) Le sfide dell’economia libanese8) Relazioni Italia-LibanoRelatori:***Charbel Nahhas, economista, UNPD, Beirut: Le sfide dell’economia libanese*Rolando Bontempi, direttore dell’Istituto Parelleli, Torino**Rappresentante MAE, Roma***Rappresentante progetto di cooperazione decentrata per la ricostruzione del Libano, (Provincia di Venezia, Comune di Padova, programma Art-Gold Libano)***Rappresentante progetto di cooperazione con il Libano, comune di Salerno

9) La produzione culturale libanese (letteratura, teatro, cinema, editoria)Relatori:*Elias Khoury, scrittore e direttore del supplemento culturale di an-Nahar, Beirut: Il romanzo libanese e la guerra civile*Hoda Barakat, scrittrice, Parigi: La voce della diaspora libanese*Mohammad Soueif, critico cinematografico e cineasta, Beirut: Le nuove tendenze del cinema libanese*Roger Assaf, regista teatrale, Beirut: Il teatro politico libanese




Relatore / Lecturer: Convegno promosso dall’Associazione Merifor, Università Ca’ Foscari di VeneziaIn collaborazione con: Dipartimento di studi eurasiatici, Università di Ca’ FoscariIstituto Paralleli, TorinoIDEAS, Interdepartmental Centre, Università di Ca’ Foscari

Il comitato scientifico di Merifor ha voluto dare la priorità agli interventi di studiosi libanesi che possano parlare in prima persona dei profondi cambiamenti in atto nel loro paese d’origine. Accanto ad essi, come di consueto, all’interno di ciascuna sessione di lavoro è prevista la partecipazione di studiosi e operatori italiani, con comunicazioni più brevi.

Partecipanti:**Farouk Mardam-Bey, Consigliere dell’Institut du Monde Arabe, Parigi*Menem Risha, Europa Cinémas, Parigi*Rosita di Peri, Università di Torino

----------------------------------*Confermati**In attesa di conferma definitiva*** In via di definizione




Relatore / Lecturer: Prof. G. Bellingeri

Fonti venete sulla storia turca

Seminario





5 di 5 previsti

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Lezione






3 di 3 previsti

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Seminario



Filologia moderna



2 di 5 previsti

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Lezione







3 of 1





Seminario




Filologia moderna



3 di 14 previsti




2 di 4 previsti

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Lezione




Filologia moderna







Lezione







Relatore / Lecturer: Prof.ssa Donatella Possamai, AIS

Il postmodernismo in Russia

Seminario

La lezione tratterà della genesi del postmodernismo in Russia e delle sue principali linee di sviluppo cercando di evidenziarne convergenze e/o divergenzecon il postmodernismo nel resto del mondo.

The aim of the lesson is to trace the principal lines of development and the specific nature of Russian Postmodernism.

Di interesse generale per i dottorandi di tutti gli indirizzi


Studi dell'Europa Orientale





Relatore / Lecturer: Prof. Gian Giuseppe Filippi

Destini postumi e la dimora di Yama

Lezione







Relatore / Lecturer: Prof.ssa Donatella Possamai, AIS

L’esplosione della letteratura di massa in Russia. Nascita di nuovi generi?

Seminario

In Russia dagli anni '90 si è venuta formando una fascia 'intermedia' del prodotto letterario, non immediatamente riconducibile alle consuete sfere dell'altoe del basso. Ciò ha consentito la proliferazione di generi sconosciuti alla tradizione letteraria russa, quale il fantasy.

The aim of the lesson is to point out the explosive nature of the development of mass literature genres in contemporary Russia with special regard to Fantasy.







Relatore / Lecturer: Prof.ssa Silvia Albertazzi

La favola come luogo di incontro inter-culturale (nel romanzo post-coloniale di lingua inglese)

Conferenza


Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof. Zdzislaw Kijas, OFM Conv., Roma

Il pensiero teologico e filosofico russo (XIX/XX sec.) nel contesto europeo

Seminario

La prima costante del pensiero russo è quella del dialogo Est-Ovest. Essa ha segnato di continuo il destino della Russia fino ad oggi, anche con brusche svolte in favore dell’uno o dell’altro di questi due punti di riferimento. Non è un caso che il più grande filosofo russo sia forse da ritenersi Vladimir Solov'ëv, con la sua visione pan-unitaria, che include la riconciliazione tra Est e Ovest. Questa tensione, spesso conflittuale, non è mai stata risolta del tutto e, con le sue oscillazioni verso l’una o l’altra direzione, simili a quelle di un pendolo, ha finito per condizionare tutta una società. La storia del pensiero russo può dunque essere fruttuosamente studiata a partire da questa chiave di lettura. Il corso prenderà in esame i maggiori pensatori russi del XIX e XX secolo, come Čaadaev, Chomjakov, Solov’ëv, Bulgakov, Berdjaev, Florenskij, Losskije altri, che saranno situati ed analizzati nel più ampio contesto del pensiero teologico e filosofico europeo.

Di interesse generale per i dottorandi di tutti gli indirizzi (il seminario si terrà in lingua italian







Relatore / Lecturer: Prof. Kusaka Tsutomu, Università di Waseda

Lezioni introduttive alla lettura dello HEIKE MONOGATARI

Lezione

19/03/2007, presso / at Ca' Bembo - Aula A








Seminario







3 di 5 previsti

3 of 5






Lezione







4 of 1





Seminario




Filologia moderna



4 di 14 previsti








Seminario









Relatore / Lecturer: Prof. Kusaka Tsutomu - Università di Waseda

Lezioni introduttive alla lettura dello HEIKE MONOGATARI

Lezione







Relatore / Lecturer: prof.Antonio Rigopoulos


Lezione







Relatore / Lecturer: Prof. Zdzislaw Kijas OFM Conv., Roma


Seminario









Relatore / Lecturer:

John Singer Sargent and Venice

Conference

Programma:

15.00 - Saluti delle Autorità Accademiche15.15 - Giandomenico Romanelli, Direttore Civici Musei Veneziani - Presentazione15.30 - Warren Adelson, President, Adelson Galleries - Travels with Cia Cia along the Grand Canal15.50 - Richard Ormond, Co-author John S. Sargent Catalogue Raisonné - In Sargent's Gondola16.10 - William H. Gerdts, Em., The Graduate Center, CUNY - Sargent's Venice: The Artistic Milieu16.30 - Rosella Mamoli Zorzi, University of Venice - James, Sargent and Venice16.50 - Elizabeth Oustinoff, Director, Adelson Galleries Elaine Kilmurray, Co-author John S. Sargent Catalogue Raisonné - The Truly Undiscovered Venice

23/03/2007, presso / at Ca' Dolfin






Relatore / Lecturer: Prof. Massimo Raveri

Una diversa ermeneutica dell’alterità: processi di interazione fra sistemi religiosi in Giappone

Lezione

A new hermeneutics of the Other: the dynamics of interaction among religious systems in Japan.

23/03/2007, presso / at Centro Servizi Informatici e di Telecomunicazioni - Rio Nuovo




Le interazioni tra lingua, scrittura e religione nelle formazioni delle identità dal tardoantico agli inizi della modernità

Lezione

I. Definizione e delimitazione del temaa. confini geografici: l’oicumene greco-romana incluse le periferie, in particolare l’asse Mesopotamia-Sucaucasiab. confini religiosi: si prendono in considerazione le culture e le nazioni cristianec. precisazione concettuale:lingua e scrittura stanno non per il semplice fatto del parlare e dello scrivere, ma per cultura letteraria in senso proprio

II. La dialettica tra universale e particolare nell’orbe greco-romanoa.il contrasto tra hellenizein e barbarizein: la lingua, la koine greca come simbolo di civiltà, in contrapposizione al resto barbarob.�modelli alternativi all’ellenocentrismo, il corrispettivo più o meno dell’eurocentrismo moderno: i modelli siro e armeno

III. I processo d’alfabetizzazione nelle periferie dell’orbe romano: in particolare tra i Goti e nella Subcaucasia, sotto l’impulso del cristianesimo in espansionea. Ulfila e l’alfabeto gotico b. l’alfabeto di Daniele il Siro per la lingua armenac. l’invenzione dell’alfabeto armeno per opera di Mesrop Mashtotsd. gli altri alfabeti caucasici: il georgiano e l’albano

IV. Il ruolo del processo d’alfabetizzazione nei processi di formazione/riformulazione della coscienza d’identità etnicaa.analisi dell’opera di Mesrop Mashtots: moventi, obiettivi, finalitàb.un raffronto tra i vari processi in atto nelle aree considerate tra il IV e il V secoloc.le varie ipotesi sui nessi storici di questi processi; il concetto di modello come concetto di paradigma storico per un’ipotesi esplicativa

V. L’inculturazione crisitiana come effetto dei processi d’alfabetizzazione e il concetto di ethnos/nazione che ne è derivatoa. la formazione di un nuovo modello ecclesialeb. il concetto armeno di ethnos come sintesi tra la polis greca e l’ethnos filoniano







Relatore / Lecturer: Prof. Boghos Levon Zekiyan

c. le interazioni tra la coscienza etnica e la coscienza religiosa: condizionamento reciproco ma non scontatod. le varie tipologie di modelli ecclesiali all’interno e oltre i confini della romanità

BIBLIOGRAFIA INTRODUTTIVA

Gustave BARDY, La question des langues dans l’Église ancienne, (Études de Théologie Historique, 1), Beauchesne, Paris, 1948ID., Ulfila, in Dictionnaire de Théologie Catholique, vol. XV, Paris, 1950.Winfried BOEDER,Identität und Universalität: Volkssprache und Schriftssprache in den Ländern des alten Christlichen Orients, in Georgica, 17 (1994), pp. 66-84 ID., Sprachen und Nationen im Rahmen des Kaukasus, in Muttersprachen und Vaterländer. Zur Entwicklung von Standaardsprachen und Nationen in Europa, Peter Lang, Frankfurt am M., 1997Walter POHL, Strategie und Sprache. Zu den Ethnogenesen des frühen Mittelalters, in Entstehung von Sprachen und Völkern. Glotto- und ethnogenetische Aspekte europäischer Sprachen, Niemeyer, Tübingen, 1985Eric VOEGELIN, History of Political Ideas, vol. I, Hellenism, Rome and Early Christianity, Univ. of Missouri Press, 1997Boghos Levon ZEKIYAN,Das Verhältnis zwischen Sprache und Identität in der Entwicklung des armenischen Nationalbewußtseins, in Muttersprachen und Vaterlände, cit.ID., L’Armenia tra Bisanzio e l’Iran dei Sasanidi e momenti della fondazione dell’ideologia dell’Armenia cristiana (secc. v-vii). Preliminari per una sintesi, in Crossroad of Cultures. Studies in Liturgy and Patristics in Honor of Gabriele Winkler, Pontif. Istituto Orientale, Roma 2000, pp. 717-744ID., I processi di cristianizzazione e di alfabetizzazione dell’Armenia in funzione di «modelli». Verso una teologia dell’etnia e della «Chiesa etnica», in The Formation of the Millennial Tradition. 1700 Years of Armenian Christian Witness (301-2001), Pontif. Istituto Orientale, Roma 2004, pp. 161-181




Relatore / Lecturer: Prof. Gene Moore, Università di Amsterdam

Styron and Faulkner

Lezione

The 1960s were a decade of major civil rights activity in America. The reception of William Faulkner’s The Reivers (1962) and William Styron’s The Confessions of Nat Turner (1967) were both conditioned by racial sensitivities involving Faulkner’s sentimental and humorous use of stereotypes and Styron’s presumption in giving voice to the thoughts of a rebellious slave. These two cases will be examined and compared as illustrations of then-currenattitudes about race and Southern culture.

26/03/2007, presso / at Ca' Bernardo - III piano Sala Riunioni




4 di 5 previsti

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Lezione










Styron and Faulkner

Lezione


27/03/2007, presso / at Ca' Bernardo




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Seminario




Filologia moderna



5 di 14 previsti






Relatore / Lecturer: Prof. George Levine

Secularism and the Victorian Novel

Conferenza




Filologia moderna






Styron and Faulkner

Lezione


28/03/2007, presso / at Ca' Bernardo






Relatore / Lecturer: Programma10.00 - B.L. Zekiyan, Alcune riflessioni preliminari sul problema di fondo dell'approccio e del metodo negli studi caucasici attraverso il XX secolo e oggi10.30 - P. Lucca, Gli armeni ed Edessa: rapporti tra mondo armeno e cultura siro-aramaica nella prima metà del V secolo11.00 - S. Harouthiunian, Dante in Armenia11.30 - G. Bellingeri, Passi veneziani sulla "passeggiata" diPietro il Grande tra Caspio e Caucaso15.00 - G. Shurgaia, Sull'utilità della conoscenza del georgiano nel contesto eurasiatico15.30 - L. Magarotto, Puskhin e il Caucaso16.00 - A. Ferrari, Cultura russa e cultura armena: un rapporto biunivoco16.30 - M. Nordio, I confini del CaspioE’ previsto anche un intervento di G. Scarcia.

Giornata di Studi Armeni e Caucasici

Seminario

Organizzata dal Dipartimento di Studi Eurasiatici, dall'Associazione "Padus-Araxes" e dall'Associazione per lo Studio in Italia dell'Asia centrale e del Caucaso (ASIAC)Giornata dedicata all'Armenia, ai rapporti con la Porta ottomana, attraverso le persecuzioni fino all'indipendenza. Giornata di studio Socio-politico, con ampi riferimenti ai principali riflessi culturali degli eventi storici.

29/03/2007, presso / at Ca' Cappello - Aula A






Relatore / Lecturer: Prof. Nicolas Zufferey, Université de GenèveNicolas Zufferey is professor of Chinese studies at the University of Geneva (Switzerland). His main fields of research and interest are the history of Confucianism (pre-Han and Han dynasty, modern Confucianism), the history of the Han dynasty, and contemporary popular literature. He is the author of several studies and books, among which Wang Chong (27-97?): Connaissance, politique et vérité en Chine ancienne (Bern, Peter Lang, 1995), Wang Chong: Discussion critiques [traduction, présentation et annotation de 14 chapitres du Lunheng] (Paris, Gallimard, 1997); To the origins of Confucianism: The Ru in pre-Qin times and during the early Han Dynasty (Bern, Peter Lang, 2003).

Readings of the History of Later Han (Hou Hanshu): revenge and filial piety during the Han dynasty

Lezione

This lecture is intended for students of classical Chinese. It may complement the lecture (see above) or be attended independently. There is a strong relationship between revenge and filial piety in ancient China – one had to avenge one’s father’s death. But vengeance could lead to trouble and thus couldisturb social stability. Fundamentally, the question of vengeance is revealing of tensions between the state and popular values, or between the legalist andConfucianist views of government and morals.

29/03/2007, presso / at Palazzo Vendramin dei Carmini







The concept of vengeance in ancient China and in Jin Yong's martial novels

Lezione

This will be a general lecture accessible to all students. Vengeance is an important theme in ancient China. It is also one of the main arguments of martial arts novels (wuxia xiaoshuo), for instance in the works of the very popular Jin Yong (Louis Cha, 1924-). In both cases, the issue of vengeance raises the question of the relationships between state and subject, or between "great tradition" and "small tradition".

29/03/2007, presso / at Palazzo Vendramin dei Carmini








Lezione




Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof. Aaron Kibedi Varga

Grandeur et decadence de la poetique classique francaise en Europe

Conferenza


Filologia moderna


Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof.ssa Gabriella Imposti, Università degli Studi di Bologna

La ricezione della letteratura romantica inglese in Russia - Thomas Moore, Southey, Burger nelle traduzioni di Kozlov e Zukovskij

Seminario

30/03/2007, presso / at Saoneria di Ca' Dolfin







Readings of the History of Later Han (Hou Hanshu): problems of historiography

Lezione

This lecture is intended for students of classical Chinese. The Hou Hanshu raises theoretical problems which encourage us to question and reinterpret the issue of objectivity and the status of history in ancient China.





aprile 2007



Relatore / Lecturer: Prof. Derek Hughes

Aphra Behn's Oroonoko: Hegemonic Culture and the Enslaved Body

Conferenza



Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof. Paolo Sartori, Università di Palermo"L'identità e l'Islam in Asia Centrale attraverso gli archivi sovietici"

Approcci di ricerca

Lezione





5 di 5 previsti

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Lezione







6 of 1





Seminario




Filologia moderna



6 di 14 previsti







Approcci di ricerca

Lezione







Relatore / Lecturer: Prof. Igor Maver

Lord Byron's Poetry and the Slovenian 19th Century National and Literary Revival

Conferenza



Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof.ssa Antonella Ghersetti

Orientamento agli studi socio-linguistici per il mondo arabofono

Lezione

Le lezioni intendono fornire ai dottorandi una panoramica della situazione sociolinguistica della comunità arabofona. In quest'ottica saranno presentati i problemi della diglossia e del bilinguismo, della variazione funzionale, delle varianti sociolinguistiche legate a situazioni di nomadismo/sedentarismo, appartenenza confessionale, sesso, ceto etc. inoltre saranno presi in esame gli atteggiamenti dei parlanti nei confronti della varietà alta di lingua ("arabo classico") e delle parlate colloquiali.

12/04/2007, presso / at Ca' Cappello - Studio della Prof.ssa Ghersetti




1 di 5 previsti

1 of 5


Bibliography/Bibliografia: Fromkin, V., Rodman, R. & Hyams, N. (2007) An Introduction to Language, Eighth Edition, Thomson-Wadsworth.

Ulteriori riferimenti bibliografici verrano forniti in classeFurther bibliographical references will be provided in class.

Relatore / Lecturer: Prof.ssa Francesca Del Gobbo

Introduction.Language and the Brain

Un'introduzione allo studio del linguaggio - An introduction to the Study of Language

Lezione

Il corso sara' di linguistica generale e quindi di interesse generale per i dottorandi di tutti gli indirizzi, e si terra' in inglese. La linguistica e' lo studio formale del linguaggio, in quanto facolta' della mente. In questo corso, tratteremo della natura del linguaggio, della sua acquisizione, e del modo in cui esso e' rappresentato nel cervello. Parleremo dei diversi campi all'interno della linguistica, di come le lingue cambiano conil tempo e di come sono diverse le une dalle altre, ed introdurremo alcuni medoti di analisi linguistica.

Linguistics is the formal study of language, as a faculty of the mind. In this class we will talk about the nature of language, its acquisition and the way it is represented and processed in the human brain. We will survey the different fields within linguistics, look at how languages change over time, study the ways in which languages are different from each other and introduce methods of linguistic analysis.







Relatore / Lecturer: Prof. Contini, Università degli Studi di Napoli "L’Orientale"

Alcuni aspetti della filologia araba

Lezione







Relatore / Lecturer: Prof.ssa Antonella Ghersetti

Orientamento agli studi socio-linguistici per il mondo arabofono

Lezione

Le lezioni intendono fornire ai dottorandi una panoramica della situazione sociolinguistica della comunità arabofona. In quest'ottica saranno presentati i problemi della diglossia e del bilinguismo, della variazione funzionale, delle varianti sociolinguistiche legate a situazioni di nomadismo/sedentarismo, appartenenza confessionale, sesso, ceto etc. inoltre saranno presi in esame gli atteggiamenti dei parlanti nei confronti della varietà alta di lingua ("arabo classico") e delle parlate colloquiali.

13/04/2007, presso / at Ca' Cappello - Studio della Prof.ssa Ghersetti






Relatore / Lecturer: Prof. Gianpiero Piretto

Introduzione agli studi culturali e alla cultura visuale

Seminario

Di interesse generale per tutti i dottorandi della Scuola

16/04/2007, presso / at Ca' Bernardo - III piano Aula Riunioni






Relatore / Lecturer: Prof. Dusan AndrsDusan Andrs is Assistant Professor at the Charles University, Prague, Czech Republic. He has done research on late Qing and early Republicantheories of fiction. His principal research interests include history of the twentieth-century Chinese Literature and literary thought. He is the author of several translations from modern Chinese literature. Currently he specializes in the twentieth-century Chinese essay (sanwen).

Late Qing and Early Republican Debate on xiaoshuo: Changes in Understanding of the Notion of Fictional Narrative.

Seminario

This course will offer an overview of key issues in the debate on xiaoshuo from 1890s to 1910s. Special attention will be paid to: 1) the rise of aesthetic conceptions of the fictional narrative 2) changes in understanding of the relationship between the fictional narrative and reality 3) the formulation of a newconcept of writing fiction. Selected writings by important late Qing and early Republican critics and theoreticians will be discussed in detail in order to highlight not only the purport but also linguistic and rhetorical characteristics of the writings under scrutiny.







Relatore / Lecturer: Prof.ssa Silvia Burini

L'iconografia di Mosca nella pittura russa

Seminario

16/04/2007, presso / at Ca' Bernardo - III piano Aual Riunioni




1 di 3 previsti

1 of 3


bibliografia primaria:

Jean Paul, Des Luftschiffers Giannozzo Seebuch, insel taschenbuch (trad. it. Giornale di bordo dell’aeronauta Giannozzo,Adelphi 1981)Jean Paul,Rede des toten Christus vom Weltgebäude herab, dass kein Gott sei ( in Jean Paul, Siebenkäs)Jean Paul, Vorschule der Ästhetik ( pagine scelte riferite al concetto di “Humor” )

Bibliografia secondaria:

Eugenio Bernardi, Jean Paul. Satira e sentimentalità, Milano 1974Eugenio Bernardi, Il briccone in mongolfiera, postfazione alla traduzione it. di GiannozzoAlbert Béguin, Hesperus in A.B. L’anima romantica e il sogno, Il Saggiatore,1967


Il concetto di "umorismo" nell'opera di Jean Paul

Seminario

Jean Paul tra Illuminismo e Romanticismo; satira e sentimentalità; letteratura come consolazione; l'idillio e la sua parodia; un'estetica personale; l'umorismo come "Weltverlachung".Primo testo di discussione: Des Luftschiffers Giannozzo Seebuch.


Filologia moderna







Seminario









Proiezione del film di D. Vertov "L'uomo con la macchina da presa"

17/04/2007, presso / at Ca' Bernardo - III piano Aula Riunioni







The Art of Modern Chinese Essay: Style and Narrative Strategies of Distinctive Personal Essay Writers of the Republican Period.

Seminario

This course is conceived as an introduction to the art of modern Chinese personal essay of the Republican period. The genre of personal essay will be discussed as an important yet understudied branch of modern Chinese literature. The opening lecture will be devoted to: 1) sources and predecessors of modern essay 2) development of the genre 3) classification of essay writings. The ensuing discussion of selected personal essays will focus not only on thematic and motific aspects, but also on intrinsic literary qualities of the texts.







Relatore / Lecturer: Prof. Gianpiero Piretto

Visioni di, sguardi su...Mosca

Seminario





7 of 1





Seminario




Filologia moderna



7 di 14 previsti






Relatore / Lecturer: Prof. M. Hoenisch, Freie Universitae, Berlin

Theatre: Honor Ford-Smith, "Lionheart Gal" (book excerpt); Film "Moving On", by Sistren Theatre.

Caribbean Poetry and Theatre 1

Lezione





2 di 5 previsti

2 of 5





Morphology/Phonetics/Phonology


Lezione










Approcci di ricerca

Lezione







Relatore / Lecturer: Prof. M. Hoenisch, Freie Universitaet, Berlin

Poetry: E.K.Brathwaite, "History of the Voice" (book excerpts);poems by Louise Bennett, Michael Smith, Jean Binta Breeze, Mervyn Morris, Derek Walcott.


Lezione





3 di 4 previsti

3 of 4





Lezione




Filologia moderna






Feng Zikai as Artist and Theoretician of Art.

Seminario

This lecture will discuss evolution of cartoonist and essayist Feng Zikai (1898-1975) as artist and theoretician of art. The lecture will provide interpretations of selected manhua cartoons and present an overview of Feng Zikai’s syncretistic conception of art. Special attention will be paid to intercultural aspects of Feng Zikai’s artistic vision and to his negotiation of traditional Chinese and contemporary Western aesthetics.

19/04/2007, presso / at Palazzo Vendramin




3 di 5 previsti

3 of 5





Syntax


Lezione









Relatore / Lecturer: Prof. M. Hoenisch, Freie Universitaet, Berlin

Caribbean Culture: Perry Henzell, "The Harder They Come" (article); The Harder They Come (film).


Lezione









Seminario









The Art of Modern Chinese Essay: Style and Narrative Strategies of Distinctive Personal Essay Writers of the Republican Period.

Seminario

This course is conceived as an introduction to the art of modern Chinese personal essay of the Republican period. The genre of personal essay will be discussed as an important yet understudied branch of modern Chinese literature. The opening lecture will be devoted to: 1) sources and predecessors of modern essay 2) development of the genre 3) classification of essay writings. The ensuing discussion of selected personal essays will focus not only on thematic and motific aspects, but also on intrinsic literary qualities of the texts.








Feng Zikai as Artist and Theoretician of Art.

Seminario

This lecture will discuss evolution of cartoonist and essayist Feng Zikai (1898-1975) as artist and theoretician of art. The lecture will provide interpretations of selected manhua cartoons and present an overview of Feng Zikai’s syncretistic conception of art. Special attention will be paid to intercultural aspects of Feng Zikai’s artistic vision and to his negotiation of traditional Chinese and contemporary Western aesthetics.

26/04/2007, presso / at Palazzo Vendramin




4 di 5 previsti

4 of 5





Language Development


Lezione









Relatore / Lecturer: Prof. Paolo Amalfitano

L'Oriente, un topos della modernità. Tra ricerca d'identità e negazione della storia

Lezione


Filologia moderna



5 di 5 previsti

5 of 5





Language Change and Diversity/Language in Society


Lezione











Lezione




Filologia moderna



8 of 1





Seminario




Filologia moderna



8 di 14 previsti




3 di 4 previsti

3 of 4





Corpi indocili

Seminario




Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof.ssa Vita Fortunati

Contronarrazioni e memorie ri-composte negli studi di genere e post-coloniali

Conferenza



Filologia moderna



1 di 3 previsti1 of 3


The students are expected to have read the following text from The Heath Anthology of American Literature (second edition): Anzia Yezierska : "American and I"

Relatore / Lecturer: Prof. Pirjo Ahokas, University of Turku (Finland)

The Rise of Ethnicity, Gender (and Class) in American Literary Studies

Lezione

This Erasmus/Socrates mini-course will concentrate on short texts by American minority authors. The selected authors come from diverse ethnic/racialized groups in the United States. The texts will be analyzed in seminar discussions involving active student participation. The teacher will provide the students with relevant contextual and theoretical background information at the beginning of each session.

04/05/2007, presso / at Ca' Bernardo - III piano - Sala Riunioni








Lezione






2 di 3 previsti

2 of 3


The students are expected to have read the following texts from The Heath Anthology of American Literature (second edition): Louise Erdrich: "Saint Marie" Toni Cade Bambara: "My Man Bovanne"



Lezione






3 di 3 previsti3 of 3


The students are expected to have read the following text from The Heath Anthology of American Literature (second edition):Bharati Mukherjee: "A Wife’s Story"



Lezione






9 of 1





Seminario




Filologia moderna



9 di 14 previsti






Relatore / Lecturer: Prof. Pereira, INALCO di Parigi

Dialettologia araba

Lezione








Dialettologia araba

Lezione







Relatore / Lecturer: Prof. Guenter Lenz, Humboldt U. Berlin

Contemporary multicultural American short stories

Lezione

We will discuss a selection of recent multicultural American short stories (e.g. Toni Morrison, Leslie Marmon Silko, Sandra Cisneros, Bharati Mukherjee).A Reading Package will be available at the desk of the Dept. of American Studies, Dorsoduro 3199.

15/05/2007, presso / at Ca' Bernardo - III piano - Aula Riunioni






Relatore / Lecturer: Prof. Hirsch, Georgia State University

Covert Appropriations of Shakespeare

Lezione

The class will focus on the way in which three later writers (Elizabeth Barrett Browning, Samuel Clemens, and EugeneO’Neill) covertly appropriated material from Shakespearean plays in the creation of their most famous works.

15/05/2007, presso / at Ca' Bernardo - III° piano - Aula Riunioni






Relatore / Lecturer: Prof.ssa Laura De Giorgi

Fonti e metodologie della storiografia su Cina e Giappone

Lezione







Relatore / Lecturer: Prof. Rudolf Drux

Androiden, Roboter, Cyborgs. Eine kurze Kulturgeschichte des literarischen Motivs vom Maschinenmenschen (mit Filmbeispielen)

Conferenza



Filologia moderna



10 of





Seminario




Filologia moderna



10 di 14 previsti






Relatore / Lecturer: Prof. Giuliano Tamani

Come preparare un articolo scientifico










Lezione








Relatore / Lecturer: Prof.ssa Laura De Giorgi


Lezione









Lezione






4 di 4 previsti

4 of 4





Lezione




Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof.ssa Rosa Caroli


Lezione







Relatore / Lecturer: Prof. Angelo Righetti

Sfidare l'egemonia: aporie della letteratura coloniale e post-coloniale anglofona

Conferenza


Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof.ssa Rosa Caroli


Lezione





2 di 3 previsti

2 of 3


bibliografia primaria:Jean Paul, Des Luftschiffers Giannozzo Seebuch, insel taschenbuch (trad. it. Giornale di bordo dell’aeronauta Giannozzo,Adelphi 1981)Jean Paul,Rede des toten Christus vom Weltgebäude herab, dass kein Gott sei ( in Jean Paul, Siebenkäs)Jean Paul, Vorschule der Ästhetik ( pagine scelte riferite al concetto di “Humor” )

Bibliografia secondaria:Eugenio Bernardi, Jean Paul. Satira e sentimentalità, Milano 1974Eugenio Bernardi, Il briccone in mongolfiera, postfazione alla traduzione it. di GiannozzoAlbert Béguin, Hesperus in A.B. L’anima romantica e il sogno, Il Saggiatore,1967



Seminario



Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof. Gianclaudio Macchiarella

Metodologia dell'analisi comparativa nella storia dell'arte bizantina e islamica

Lezione







Relatore / Lecturer: Prof. Patrizio Collini

La figura del "Wanderer" e le sue metamorfosi dal romanticismo a Thomas Mann

Conferenza



Filologia moderna



11 of





Seminario




Filologia moderna



11 di 14 previsti






Relatore / Lecturer: Prof. Jean-Paul Sermain

La femme entre Orient et Occident dans les Mille et une nuits d'Antoine Galland (1704 - 1717)

Conferenza



Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof. Hayden White, University of California, Santa Cruz, Stanford

The 1960s as the Origin ot the Post-modern

Conferenza

Hayden White, em. at the University of California, Santa Cruz, and professor of comparative literature at Stanford, is one of the best-known American critics. He is the author of Metahistory: The Historical Imagination in Nineteenth-Century Europe (1973) and, among other books, of Tropics of Discourse (1978), The Content of Form (1987), Figural Realism. Studies on the Mimesis Effect (199). He will discuss the 1960s as the source of Postmodernism.


24/05/2007, presso / at Ca' Bernardo III° piano - Sala Riunioni






Relatore / Lecturer: Giuseppe Dell'Agata, Università di Pisa

Juraj Krizanić, ideologia e grammatica nella sua classificazione delle lingue slave

Lezione

25/05/2007, presso / at Ca' Bernardo - Aula B - Primo piano

Indirizzo Studi dell'Europa Orientale





Relatore / Lecturer: prof. Gianclaudio Macchiarella

Metodologia dell'analisi comparativa nella storia dell'arte bizantina e islamica

Lezione







Relatore / Lecturer: Prof. Hayden White, University of California, Santa Cruz, Stanford

The 1960s as the Origin ot the Post-modern

Conferenza

Hayden White, em. at the University of California, Santa Cruz, and professor of comparative literature at Stanford, is one of the best-known American critics. He is the author of Metahistory: The Historical Imagination in Nineteenth-Century Europe (1973) and, among other books, of Tropics of Discourse (1978), The Content of Form (1987), Figural Realism. Studies on the Mimesis Effect (199). He will discuss the 1960s as the source of Postmodernism.


25/05/2007, presso / at Ca' Bernardo III° piano - Sala Riunioni








Lezione






12 of





Seminario




Filologia moderna



12 di 14 previsti




4 di 4 previsti

4 of 4





Corpi indocili

Seminario




Filologia moderna



giugno 2007





Lezione








Relatore / Lecturer: Prof.ssa Marisa Sestito, Università di Udine

Il compasso d'oro: Milton e la Bibbia

Conferenza


Filologia moderna



13 of





Seminario




Filologia moderna



13 di 14 previsti






Relatore / Lecturer: Prof. John R. O. GeryDocente all'University of New Orleans, poeta e attualmente Fulbrighter presso l'Università di Belgrado

Imperfect Paradises - American Modernist Poets, An Introduction

Lezione





3 di 3 previsti

3 of 3


bibliografia primaria:Jean Paul, Des Luftschiffers Giannozzo Seebuch, insel taschenbuch (trad. it. Giornale di bordo dell’aeronauta Giannozzo,Adelphi 1981)Jean Paul,Rede des toten Christus vom Weltgebäude herab, dass kein Gott sei ( in Jean Paul, Siebenkäs)Jean Paul, Vorschule der Ästhetik ( pagine scelte riferite al concetto di “Humor” )

Bibliografia secondaria:Eugenio Bernardi, Jean Paul. Satira e sentimentalità, Milano 1974Eugenio Bernardi, Il briccone in mongolfiera, postfazione alla traduzione it. di GiannozzoAlbert Béguin, Hesperus in A.B. L’anima romantica e il sogno, Il Saggiatore,1967



Seminario



Filologia moderna





Relatore / Lecturer: Prof. John R. O. GeryDocente all'University of New Orleans, poeta e attualmente Fulbrighter presso l'Università di Belgrado

Imperfect Paradises - American Modernist Poets, Ezra Pound

Lezione







Relatore / Lecturer: prof. Antonio Fernández Ferrer, Universidad de Alcalá de Henares

Borges & Buñuel. Profanaciones (del arte, de la literatura, del teatro).

Conferenza









Lezione









Ends and Beginnings. 22° Ezra Pound International Conference

Conferenza

26/06/2007, presso / at V.I.U. - San Servolo








Conferenza









Conferenza

29/06/2007, presso / at Auditorium S. Margherita




ottobre 2007



Relatore / Lecturer: Prof. Georgi Mincev (Lodz, Polonia)

Gli alfabeti slavi

Seminario

23/10/2007, presso / at Studio Naumow







Gli alfabeti slavi

Seminario

24/10/2007, presso / at Ca' Cappello MB (2 piano)







Gli alfabeti slavi

Seminario

25/10/2007, presso / at Studio Naumow






Relatore / Lecturer: Prof. Roger Greatrex, Lund University

Illegal Publishing and Unauthorized Printing: Legislation and Cases in Pre-Modern China

Lezione

29/10/2007, presso / at Dipartimento di Studi sull'Asia Orientale - Sala A






Relatore / Lecturer: Prof. Roger Greatrex, Lund University

The Zhejiang Trademark Wars: IPR and Trademark Cases (2003-2006)

Lezione

30/10/2007, presso / at Dipartimento di Studi sull'Asia Orientale - Sala A




Scuola di Lingue, culture e societ. · gennaio 2007 4 di 7 previsti 4 of 7 Bibliografia: /...

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