SCUOLA DELL’INFANZIA DI AVASINIS

A.S. 2013-2014

ASSEMBLEA Per l’elezione degli organi

collegiali.18 ottobre

ARGOMENTI CHE TRATTEREMO:

Murales: video e resoconto attività Indicazioni Nazionali per il curricolo della

scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione.

Programmazione: progetti e piano uscite. Solidarietà. Quota per materiale, c.d. foto anno scorso,

sito. Ruoli e compiti dei rappresentanti e

dell’intersezione.

UN MURALES PER AMICO. PROGETTO NUOVE RADICI.

Power point di presentazione

1 Il giorno della semina.2 Lo Maestro.3 I sogni di Genghis Khan.4 Vita normale.

INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

E DEL PRIMO CICLO D’ISTRUZIONE.

Finalità della scuola dell’Infanzia.

Consolidare l’identità: vivere serenamente tutte le dimensioni del proprio io, sperimentare diversi ruoli (figlio, alunno, maschio, femmina ecc)

sviluppare l’autonomia: aver fiducia in sé, nelle proprie capacità e negli altri.

acquisire competenze: giocare, muoversi, manipolare, sperimentare, ascoltare, comprendere.

Vivere le prime esperienze di cittadinanza. Significa attribuire progressivamente importanza agli altri e ai loro bisogni, stabilire regole condivise, rispettare gli altri.

I CAMPI DI ESPERIENZA. IL SÉ E L’ALTRO. ( Eventi della vita quotidiana, valori cultirali, il

proprio ambiente di vita ecc). IL CORPO E IL MOVIMENTO. ( Conoscenza del proprio corpo,

muoversi per conoscere e sperimentare, vivere emozioni e sensazioni piacevoli di rilassamento e di tensione.)

IMMAGINI, SUONI, COLORI. ( esprimere pensieri ed emozioni con immaginazione e creatività, esplorazione dei materiali, drammatizzazioni, suoni, musica, esperienze grafico pittoriche ecc)

I DISCORSI E LE PAROLE. ( la lingua in tutte le sue funzioni e forme per comunicare e conoscere, mezzo per esprimersi, l’incontro con altre lingue)

LA CONOSCENZA DEL MONDO. (esplorare la realtà e riflettere sulle esperienze descrivendole, rappresentandole, riorganizzandole, oggetti e forme viventi, numero e spazio)

Al termine del triennio della scuola dell’infanzia ogni bambino avrà sviluppato alcune competenze di base che struttureranno poi la sua crescita personale.

PROGETTI CHE REALIZZEREMO.

Un murales per amico. Giochi in acqua. Inglese. Friulano. Progetto sicurezza. Musicoterapia. Le signore dell’argilla. Giorgio Pascoli.

PIANO DELLE USCITE Ottobre: uscita a Montenars, raccolta delle castagne.

( grandi e medi) Gennaio: visita in biblioteca.(grandi e medi) Marzo-Aprile: piscina. (tutti) Marzo-Aprile: fattoria didattica (piccoli) Aprile: uscita sul territorio. (grandi e medi) Maggio: uscita caserma Vigili del Fuoco. (grandi e

medi) Maggio: biblioteca e scuola primaria per continuità.

(grandi) Giugno: picnic al Lago di Cavazzo. (tutti)

ATTIVITA’ CHE PROPORREMO.

Spettacolo Damatrà in collaborazione con la Biblioteca.

Biscotti con le mamme o le nonne. Festa di natale. Incontro serale per genitori: probabilmente

sull’importanza delle regole nell’educazione. Festa fine anno?

RAPPRESENTANTI DEI GENITORI E COMPITI DEL CONSIGLIO DI INTERSEZIONE.

Formulare proposte al collegio dei docenti sulla parte educativa e didattica della scuola.

Agevolare i rapporti tra scuola e famiglie

Esprimere pareri su uscite e visite guidate.