SCRIVERE UNA LEGGENDA - Maestra P.I.C. · PDF fileSCRIVERE UNA LEGGENDA Per scrivere una...

4
SCRIVEREUNALEGGENDA Per scrivere una LEGGENDA può essere utile seguire uno schema-guida. PRIMA, però, decidi di quale ANIMALE, PIANTA, ELEMENTO GEOGRAFICO o FENOMENO NATURALE vuoi spiegare la TRASFORMAZIONE in modo FANTASTICO. SCHEMA INIZIO ALL’INIZIO QUALCOSA È DIVERSO DA COME È ADESSO… ( ha caratteristiche diverse da quelle attuali) PENSA alla CARATTERISTICA PIÙ EVIDENTE che un ELEMENTO della natura( animali, piante, sole e stelle, luna, arcobaleno … ) ha attualmente. IMMAGINA e DESCRIVI come poteva essere quell’ ELEMENTO tanto tempo fa. INIZIA il tuo racconto con un tempo imprecisato “TANTO TEMPO FA…” oppure “ UN TEMPO LONTANO…” SVOLGIMENTO AVVIENE UNA TRASFORMAZIONE… INTRODUCI i personaggi e le circostanze che modificheranno la situazione iniziale. DESCRIVI come e perché avviene la trasformazione che fa diventare l’ ELEMENTO di cui hai parlato nell’inizio come è adesso nella realtà. CONCLUSIONE L’ELEMENTO È CAMBIATO… DESCRIVI quali caratteristiche ha attualmente, nella realtà, l’ELEMENTO della tua leggenda. CONCLUDI il tuo racconto con: “DA ALLORA…” o “ ECCO PERCHÈ…”.

Transcript of SCRIVERE UNA LEGGENDA - Maestra P.I.C. · PDF fileSCRIVERE UNA LEGGENDA Per scrivere una...

Page 1: SCRIVERE UNA LEGGENDA - Maestra P.I.C. · PDF fileSCRIVERE UNA LEGGENDA Per scrivere una LEGGENDA può essere utile seguire uno schema-guida. PRIMA, però, decidi di quale ANIMALE,

SCRIVERE UNA LEGGENDA Per scrivere una LEGGENDA può essere utile seguire uno schema-guida.

PRIMA, però, decidi di quale ANIMALE, PIANTA, ELEMENTO GEOGRAFICO o FENOMENO NATURALE

vuoi spiegare la TRASFORMAZIONE in modo FANTASTICO.

SCHEMA

INIZIO

ALL’INIZIO QUALCOSA È DIVERSO DA COME È ADESSO…

( ha caratteristiche diverse da quelle attuali)

PENSA alla CARATTERISTICA PIÙ EVIDENTE che un ELEMENTO della natura(

animali, piante, sole e stelle, luna, arcobaleno … ) ha attualmente.

IMMAGINA e DESCRIVI come poteva essere quell’ ELEMENTO tanto tempo fa.

INIZIA il tuo racconto con un tempo imprecisato “TANTO TEMPO FA…” oppure

“ UN TEMPO LONTANO…”

SVOLGIMENTO

AVVIENE UNA TRASFORMAZIONE…

INTRODUCI i personaggi e le circostanze che modificheranno la situazione

iniziale.

DESCRIVI come e perché avviene la trasformazione che fa diventare l’ ELEMENTO

di cui hai parlato nell’inizio come è adesso nella realtà.

CONCLUSIONE

L’ELEMENTO È CAMBIATO…

DESCRIVI quali caratteristiche ha attualmente, nella realtà, l’ELEMENTO

della tua leggenda.

CONCLUDI il tuo racconto con: “DA ALLORA…” o “ ECCO PERCHÈ…”.

Page 2: SCRIVERE UNA LEGGENDA - Maestra P.I.C. · PDF fileSCRIVERE UNA LEGGENDA Per scrivere una LEGGENDA può essere utile seguire uno schema-guida. PRIMA, però, decidi di quale ANIMALE,

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

INVENTO UNA LEGGENDA

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Come già sai il canguro è un animale che ha le

zampe anteriori più corte di quelle

posteriori. Per spostarsi usa le zampe

posteriori con le quali fa dei lunghi salti.

Proviamo a scrivere una leggenda per spiegare

PERCHÉ IL CANGURO SALTA SU DUE ZAMPE.

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

SUL QUADERNO: RISCRIVIAMO LA TRACCIA PROPOSTA COMPLETANDOLA.

DIAMO UN TITOLO ADATTO ALLA LEGGENDA CHE ABBIAMO SCRITTO.

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

IN UN TEMPO MOLTO LONTANO il canguro aveva quattro zampe della

stessa lunghezza. Trascorreva le sue giornate …………………………………………………………………………………….

Un giorno mentre stava riposando all’ombra di un albero udì uno strano

rumore. Aprì gli occhi e …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Il canguro, spaventato, fuggì via, ma presto si accorse che ………………………………………….

Al tramonto …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Il canguro si svegliò per primo e si accorse di essere sdraiato vicino

al cacciatore. Per non fare rumore …………………………………………………………………………………………………………………………………….

Il canguro si accorse che …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Da quel giorno il canguro decise di ……………………………………………………………………………………………………………………….

ECCO PERCHÉ IL CANGURO …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

TITOLO _____________________________________________________

Page 3: SCRIVERE UNA LEGGENDA - Maestra P.I.C. · PDF fileSCRIVERE UNA LEGGENDA Per scrivere una LEGGENDA può essere utile seguire uno schema-guida. PRIMA, però, decidi di quale ANIMALE,

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

INVENTO UNA LEGGENDA

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Come già sai, le leggende sono storie

fantastiche con le quali l’uomo ha

cercato di spiegare dei fatti della

realtà.

Prova a scrivere tu una leggenda per

spiegare PERCHÉ LE FARFALLE SONO COSÌ

COLORATE.

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

SUL QUADERNO: RISCRIVI LA TRACCIA PROPOSTA COMPLETANDOLA.

DAI UN TITOLO ADATTO ALLA LEGGENDA CHE HAI SCRITTO.

IN UN TEMPO MOLTO LONTANO le farfalle erano ……………………………………………………………………………………….

Una mattina mentre volavano sopra un laghetto si specchiarono

nell’acqua limpida. Si accorsero così che, mentre i fiori avevano mille

colori, loro …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Diventarono molto tristi, ma un giorno si riunirono in assemblea e

decisero di chiedere aiuto a …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Ricevettero questo consiglio : - …………………………………………………………………………………………………………………………………….

Allora tutte le farfalle …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Finalmente le loro ali …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ECCO PERCHÉ DA ALLORA LE FARFALLE …………………………………………………………………………………………………………………………………….

TITOLO _____________________________________________________

Page 4: SCRIVERE UNA LEGGENDA - Maestra P.I.C. · PDF fileSCRIVERE UNA LEGGENDA Per scrivere una LEGGENDA può essere utile seguire uno schema-guida. PRIMA, però, decidi di quale ANIMALE,

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

INVENTO UNA LEGGENDA

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

SCEGLI UNO DEI SEGUENTI TITOLI E POI, SEGUENDO LO SCHEMA CHE GIÀ CONOSCI,

PROVA AD INVENTARE UNA LEGGENDA.

TITOLI PROPOSTI

PERCHÉ GLI ANIMALI HANNO LA CODA

PERCHÉ GLI ELEFANTI HANNO LA PROBOSCIDE

PERCHÉ GLI ALBERI HANNO LE RADICI

PERCHÉ LA GIRAFFA HA IL COLLO LUNGO

PERCHÉ IL MARE È AZZURRO

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

INVENTO UNA LEGGENDA

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

SCEGLI UNO DEI SEGUENTI TITOLI E POI, SEGUENDO LO SCHEMA CHE GIÀ CONOSCI,

PROVA AD INVENTARE UNA LEGGENDA.

TITOLI PROPOSTI

PERCHÉ GLI ANIMALI HANNO LA CODA

PERCHÉ GLI ELEFANTI HANNO LA PROBOSCIDE

PERCHÉ GLI ALBERI HANNO LE RADICI

PERCHÉ LA GIRAFFA HA IL COLLO LUNGO

PERCHÉ IL MARE È AZZURRO