Schema Per La Tesi

2
Schema per la tesi 1. Definizione del Tema su cui si concentra il vostro lavoro ( Di cosa si tratta) Definizione del campo specifico entro il quale pensate di operare e definizione del Tema su cui centrare la vostra tesi. 2. Insorgenza del problema (Perché? ) La ricerca o l’ipotesi di un progetto nasce sotto la spinta di un bisogno, dell’insorgere di un problema di cui si prende coscienza e per il quale si vuole proporre una soluzione. Il problema può prendere spunto dall’analisi svolta durante il vostro insegnamento, nascere dall’analisi del contesto educativo e dida ttico in cui vi trovate. 3.Analisi del contesto teorico. (Studi o esperienze a sostegno della mia tesi e attività) Si passa in rassegna la letteratura sull’argomento, le esperienze e i progetti già sperimentati in altri contesti; i presupposti pedagogici e psicologici che avvalorano la vostra tesi. Si raccolgono quindi tutti gli elementi che possono essere utili a sostenere la vostra proposta di percorso. 4. Formulazione del progetto (Progetto- La mia ipotesi) a. Utenti (a chi è rivolto) Tempi, risorse umane, ecc c. Finalità d. Obiettivi e. Materiali f. Attività/Fasi di lavoro 5. Raccolta dei dati e loro interpretazione (Ciò che ho effettivamente realizzato e i dati che ho ricavato)

description

schema

Transcript of Schema Per La Tesi

  • Schema per la tesi

    1. Definizione del Tema su cui si concentra il vostro lavoro (Di cosa si

    tratta)

    Definizione del campo specifico entro il quale pensate di operare e

    definizione del Tema su cui centrare la vostra tesi.

    2. Insorgenza del problema (Perch? )

    La ricerca o lipotesi di un progetto nasce sotto la spinta di un bisogno,

    dellinsorgere di un problema di cui si prende coscienza e per il quale si

    vuole proporre una soluzione.

    Il problema pu prendere spunto dallanalisi svolta durante il vostro

    insegnamento, nascere dallanalisi del contesto educativo e didattico in cui

    vi trovate.

    3.Analisi del contesto teorico. (Studi o esperienze a sostegno della mia

    tesi e attivit)

    Si passa in rassegna la letteratura sullargomento, le esperienze e i progetti

    gi sperimentati in altri contesti; i presupposti pedagogici e psicologici che

    avvalorano la vostra tesi. Si raccolgono quindi tutti gli elementi che possono

    essere utili a sostenere la vostra proposta di percorso.

    4. Formulazione del progetto (Progetto- La mia ipotesi)

    a. Utenti (a chi rivolto) Tempi, risorse umane, ecc

    c. Finalit

    d. Obiettivi

    e. Materiali

    f. Attivit/Fasi di lavoro

    5. Raccolta dei dati e loro interpretazione

    (Ci che ho effettivamente realizzato e i dati che ho ricavato)

  • Si leggono i dati ricavati dallesperienza svolta e si cerca di ricavarne delle

    conclusioni sulla validit dellipotesi iniziale e sui possibili sviluppi del

    percorso didattico avviato.

    6. Conclusioni sullesperienza svolta

    7. Eventuali allegati: partiture, immagini, questionari, ecc.

    8. Bibliografia