progetto didattico Aulabus

SCHEDE ATTIVITA’ DIDATTICHE

ALESSIO SUGONI GUIDA AMBIENTALE ESCURSIONISTICA Regione Umbria n. 138 Guida associata ad AIGAE - Formatore Cell. 333 9083538 Tel. 0744 1980663 E-mail: alessio@trekkinginumbria.it Sito internet: www.trekkinginumbria.it

Associato ad AIGAE Associazione Italiana Guide Ambientali Escursionistiche Formatore iscritto al Registro Nazionale Formatori di Aigae ESCURSIONISMO ED INTERPRETAZIONE AMBIENTALE

ITINERARI DI ESCURSIONE AD INDIRIZZO NATURALISTICO, STORICO, ANTROPOLOGICO, STORICO-ARTISTICO, EDUCATIVO AMBIENTALE per il progetto Aulabus di Busitalia - Direzione Regionale Umbria La proposta didattica che attiene alle specializzazioni professionali della Guida Ambientale Escursionistica, consiste in una selezione di itinerari escursionistici che è stata elaborata come complemento teorico-pratico di uscite didattiche giornaliere nel territorio della Regione Umbria e, solo eccezionalmente, delle Regioni confinanti. L'offerta è differenziata in base alle diverse fasce di età e ricerca un adeguamento il più possibile coerente con l'impostazione del progetto AulaBus. Le escursioni guidate, intese come strumento conoscitivo, mirano a soddisfare differenti aree di insegnamento o di approfondimento didattico, attraverso osservazioni ravvicinate dei fenomeni e delle testimonianze, opportunamente corredate da illustrazioni verbali a cura della Guida e dei docenti interessati, con i quali si concorderanno preventivamente gli obiettivi formativi. Un valido sistema di lezione sul campo, di cui si evidenzia anche l'impegno psico-motorio, consistente nel cammino effettuato per raggiungere i diversi luoghi di interesse. Il concetto chiave è “camminare per conoscere e riconoscere”, acquisire la capacità di interpretare l'ambiente ed il paesaggio dai suoi segni, che sono portatori di significati storici, umani, naturali, geologici, ecc.. Perché il paesaggio che ci circonda è così come è? quali eventi o processi hanno prodotto il paesaggio in cui ci troviamo? È un “paesaggio naturale” o è un “paesaggio culturale”? Ed inoltre, aiutare a comprendere perché è importante tutelare e conservare i suoi elementi, la vegetazione, la fauna, l'atmosfera, i corsi e gli specchi di acqua, gli insediamenti storici, la viabilità antica........ Il complesso delle attività escursionistiche si svolge nel rispetto di tutte le norme di sicurezza e delle esigenze di prevenzione dei rischi specifici, garantite dalla presenza della Guida Ambientale Escursionistica, formata e qualificata dall'Ente Regione Umbria. Gli itinerari vengono illustrati a titolo esemplificativo, possono essere integrati con altre possibilità in base a particolari richieste, mentre le caratteristiche tecniche di ogni percorso possono essere modificate in base a specifiche esigenze didattiche ed alla composizione del gruppo, prestandosi pertanto, ove non diversamente specificato, ad una piena adattabilità alle scolaresche di ogni ordine e grado, sotto il profilo didattico e sotto il profilo fisico-motorio. Infine, in base alla sede di partenza della scolaresca, qualora lo spostamento in Aulabus non richieda complessivamente (tra andata e ritorno) un tempo superiore ad ore 2 h e 30', è possibile adattare gli itinerari proposti per trasformare il programma in un'attività di mezza giornata, con ritorno in sede entro le ore 13.00

Completano i singoli programmi alcune proposte di laboratorio in strutture museali e Centri di Educazione Ambientale inseriti nella rete regionale del CRIDEA. LEGENDA Durata: si intende escluse le soste e le eventuali visite guidate. La stima è in ogni caso orientativa Dislivello: in salita, ove non diversamente indicato Difficoltà: relativamente alla difficoltà escursionistiche, vale la seguente classificazione: T = Itinerario Turistico (poco impegnativo) E = Itinerario Escursionistico (mediamente impegnativo) EE = Itinerario per Escursionisti Esperti (molto impegnativo) EAI=escursionismo in ambiente innevato (prevede l'utilizzo di attrezzature specifiche)

PER LE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO

Progetto Aulabus

1a . LA “MADRE DEI FAGGI” E L'ANELLO DEL MONTE CULUMEO Parco Regionale del Monte Cucco Note descrittive Scoprire le peculiarità di un bosco secolare, “La Madre dei Faggi”, con esemplari di questa specie tipica del piano montano, la cui nascita risale a centinaia di anni fa. Cosa differenzia una foresta secolare da una foresta secondaria? Quello della faggeta secolare ed in generale della ricchezza forestale è uno dei più importanti motivi di fascino di questa area protetta, la cui fama si deve pure alla ricchezza delle acque, dei fenomeni carsici (grotte, doline e forre), della fauna selvatica, delle tradizioni gastronomiche e artigianali, delle testimonianze storiche delle vestigia di un'intensa vita eremitica e monastica. Ognuno di questi aspetti può rappresentare uno spunto per approfondimenti didattici.

Ore 7:30 Sistemazione in Pullman. Presentazione dell'itinerario. Distribuzione del materiale didattico (piante utili all'orientamento, dispensa sul Parco Regionale). Ore 9:30 Arrivo a Val di Ranco (Sigillo) e inizio escursione Ore 10.30 Pausa colazione Ore 13.00 Pausa pranzo Ore 14.00 fine escursione Ore 15.30 sistemazione in pullman. Verbalizzazione dell'esperienza Ore 18.00 ritorno in sede SCHEDA TECNICA ESCURSIONE Durata: 4h circa Dislivello: m 300 circa Difficoltà: T

1b. LE FAGGETE E I PIANI CARSICI DELL'ALTA VALLE DEL RIO FREDDO Parco Regionale del Monte Cucco L'itinerario permette di congiungere alcuni fra i luoghi più significativi dell'area Parco. Partendo dalla località Val di Ranco e ripercorrendo una antica mulattiera, si attraversa la suggestiva foresta "Madre dei Faggi" con i suoi alberi secolari, quindi si raggiunge Fonte dell'Acqua Fredda, dove termina la mulattiera. Si oltrepassa il torrente in direzione Nord attraverso una radura e poi in un bosco, tenendo la vetta del Monte Cucco a sinistra e potendone ammirare le imponenti pareti di roccia calcarea. Si prosegue aggirando il massiccio del Monte Cucco e raggiungendo facoltativamente l'interessante bacino carsico di Pian delle Macinare. Dopo una interessante osservazione del bacino ed aver osservato dall'alto la maestosa gola del Rio Freddo nonché un magnifico panorama sul versante marchigiano di questo settore dell'Appennino, si torna alla Val di Ranco, altra importante testimonianza del carsismo nel massiccio montuoso.

Ore 7:30 Sistemazione in pullman. Presentazione dell'itinerario. Distribuzione del materiale didattico (piante utili all'orientamento, dispensa sul Parco Regionale). Ore 9:30 Arrivo a Val di Ranco (Sigillo) e inizio escursione Ore 10.30 Pausa colazione Ore 13.00 Pausa Pranzo Ore 14.00 fine escursione Ore 15.30 sistemazione in pullman. Verbalizzazione dell'esperienza Ore 18.00 ritorno in sede SCHEDA TECNICA ESCURSIONE Durata: 4h circa Dislivello: m 400 circa Difficoltà: E Progetto Aulabus

2a. I PANTANI DI ACCUMOLI Parco Nazionale dei Monti Sibillini Note descrittive Vagare senza meta fra dossi alberati, colli e montagne dalle dolci forme arrotondate, circondati da un panorama che comprende la mole del Monte Vettore, i Monti della Laga, il massiccio del Sirente-Velino. Si respira aria alpina durante la stagione della neve, ma anche il silenzio delle terre incontaminate. I Pantani, nella stagione primaverile ed estiva, diventano degli immensi specchi d'acqua comunicanti all'interno di una conca cinta da dolci cime, con qui e là lembi di faggeta. Fra luglio e agosto, in particolari condizioni climatiche, danno luogo ad un fenomeno spettacolare: le loro acque diventano rosse per la presenza di una particolare specie di alga. Durante la primavera il manto verde dei prati-pascolo esplodono in una moltitudine di colori della più ampia varietà di specie floreali della montagna, dalle genziane alle viole di Eugenia, dai narcisi ai tulipani montani, dalle primule alle orchidee. In questa zona scorre l'antico confine fra lo Stato Pontificio ed il Regno Borbonico, segnalato dal cippo risalente al 1847. Nonostante la presenza di un Inghiottitoio, ad indicare anche qui un rilevante fenomeno carsico, questa area rappresenta un'eccezione rispetto al re Ore 7:30 Sistemazione in Aulabus. Presentazione dell'itinerario. Distribuzione del materiale didattico (piante utili all'orientamento, dispensa sul Parco Nazionale dei Monti Sibillini, sui diversi aspetti di rilevanza ambientale, storica ed antropologica). Ore 10:00 Arrivo a Forca Canapine e pausa colazione Ore 10:15 Inizio escursione Ore 13:00 Pausa pranzo Ore 14:30 fine escursione e sistemazione in Aulabus per ritorno in sede. Verbalizzazione dell'esperienza Scheda tecnica escursione Durata: 4 h circa Dislivello: 300 m Difficoltà: EAI

Il programma si può integrare con una visita alla città di Norcia della durata di 1h 30' circa.

Progetto Aulabus 2b. IL PIAN GRANDE DI CASTELLUCCIO: L'INGHIOTTITOIO ED IL FOSSO DEI MERGANI Parco Nazionale dei Monti Sibillini Note descrittive Itinerario naturalistico e storico-antropologico all'interno dell'altopiano più famoso dell'appennino: il Pian Grande di Castelluccio di Norcia, un immenso e verdeggiante bacino tettonico-carsico a 1350 mt. sul livello del mare, circondato da stupende montagne e presidiato dalla gigantesca mole del massiccio del Monte Vettore (2476 mt). In fondo, come incastonato in un paesaggio ideale, il pittoresco borgo di Castelluccio. L'altopiano ed il paese sono considerati giustamente il cuore del Parco. Il cammino proposto permette di conoscere il delicato ecosistema dell'Altopiano di Castelluccio e di osservare da vicino il più importante e imponente fenomeno carsico dell'intera catena: il fosso dei Mergani e l'Inghiottitoio. Ogni anno questo enorme fosso che serpeggia al centro del piano raccoglie mediamente circa 50 milioni di metri cubi di acque meteoriche per convogliarle all'interno di una voragine, che è l'Inghiottitoio. Le acque scompaiono per riemergere chissà dove. È opinione comune che essere riemergano circa 600 m più in basso nell'altro immenso piano di Santa Scolastica, dando vita alla sorgente del Salicone ed alle “Marcite”, ovvero un estesa coltura di foraggio costantemente impregnata di acqua a temperatura stabile, che permette perciò diversi sfalci nel corso dell'anno. L'osservazione del fenomeno carsico facilita la comprensione dell'attuale conformazione del paesaggio: un tempo un immenso lago, oggi un'immensa pianura di alta quota. L'itinerario permette altresì di raggiungere la cima del Monte Guaidone (1647 m) e di scorrere a cavallo dei due piani, il Pian Grande ed il Pian Piccolo, di osservarne similitudini e diversità, di gettare lo sguardo verso uno degli ultimi lembi di foresta di faggio ancora presenti, la Macchia Cavaliera, ed infine di spaziare su un panorama che comprende il monte Vettore, ma anche un vasto settore dell'Appennino, dai Monti Gemelli, ai Monti della Laga fino al mare Adriatico. Notevoli anche le tracce della presenza e dell'azione dell'uomo nelle diverse epoche. Ore 7:30 Sistemazione in Aulabus. Presentazione dell'itinerario. Distribuzione del materiale didattico (piante utili all'orientamento, dispensa sul Parco Nazionale dei Monti Sibillini). Ore 10:00 Arrivo a Castelluccio di Norcia. Pausa Colazione Ore 10.30 inizio escursione sul Pian Grande, Fosso dei Mergani e Monte Guaidone Ore 13.00 Pausa Pranzo Ore 15.30 fine dell'escursione Ore 16,00 sistemazione in Aulabus per ritorno in sede. Verbalizzazione dell'esperienza SCHEDA TECNICA ESCURSIONE Durata: 4h Dislivello: 300 m Difficoltà: T L'uscita si può effettuare solamente nei mesi di settembre, ottobre, inizio novembre, aprile, maggio, solo in presenza di idonee condizioni ambientali.

Progetto Aulabus 3. LA PALUDE DI COLFIORITO E L'ITINERARIO DEI CASTELLIERI Parco Regionale di Colfiorito Note descrittive Agevole passeggiata per scoprire il delicato ecosistema della palude, caratterizzato dalla presenza stabile o transitoria di numerose e rare specie di volatili ed essenze vegetali. La palude di Colfiorito è una delle numerose paludi che anticamente occupavano le sette conche di origine tettonico-carsica dell'altopiano al confine tra Umbria e Marche. Oggetto di una sistematica opera di bonifica ad uso agricolo da parte dell'uomo (vi si coltivano tutt'ora alcune specialità tipiche come la patata rossa e la lenticchia), oggi le paludi assumono l'antico aspetto solamente durante stagioni di intense precipitazioni piovose. Tra tutte, solo la palude di Colfiorito ha conservato parzialmente i suoi caratteri originari ed è stata riconosciuta già nel 1971, dalla Convenzione di Ramsar, come habitat di ambiente umido di importanza internazionale. La passeggiata permetterà di esaminare da vicino la zona umida, i fenomeni carsici che caratterizzano l'altopiano, tra cui alcuni inghiottitoi, la torbiera, le numerose specie di volatili che abitano la palude e le numerose associazioni floristiche e vegetali tipiche di questo ecosistema. Di non minore importanza sono le testimonianze storiche ed antropologiche, in quanto il Piano di Colfiorito fu da sempre un punto nodale dei transiti appenninici, legati specialmente al fenomeno della transumanza. Questa presenza costante dell'uomo facilitò la formazione di un complesso sistema di insediamenti fin dalla protostoria: sono i cosiddetti “castellieri”, di cui permangono cospicue tracce. Tra questi il castelliere di Monte Orve è sicuramente quello più importante per i suoi caratteri proto-urbani. Lungo il cammino si osserverà da vicino anche il castelliere di Croce di Casicchio. Ma numerose sono anche le tracce di fiorenti insediamenti urbani di epoca romana, tra cui la antica città di Plestia, insieme a testimonianze di epoca medievale e moderna. Ore 8:00 Sistemazione in Aulabus. Presentazione dell'itinerario. Distribuzione del materiale didattico (piante utili all'orientamento, dispensa sul Parco Regionale di Colfiorito). Ore 10:00 Arrivo a Colfiorito. Pausa Colazione Ore 10.30 inizio visita guidata alle collezioni del Parco Regionale di Colfiorito (ingresso e laboratorio gratuiti) Ore 11.30 Inizio Escursione: “Itinerario del Castelliere e Itinerario della Palude” Ore 13,00 Pausa Pranzo Ore 15.00 fine dell'escursione Ore 15,30 sistemazione in Aulabus per ritorno in sede. Verbalizzazione dell'esperienza In alternativa o in aggiunta alla visita alle collezioni del Parco è possibile effettuare una visita guidata al MAC – Museo Archeologico di Colfiorito, della durata di 1 ora (ingresso ridotto € 3,00) SCHEDA TECNICA ESCURSIONE Dislivello: 160 m Durata: 2 h 30’ Difficoltà:T

Progetto Aulabus 4. MONTE SUBASIO – L'ANELLO DEI MORTARI Parco Regionale del Monte Subasio Note descrittive Il Monte Subasio, perno del sistema montuoso che da vita all’omonimo Parco Regionale, è costituito da rocce calcaree di origine marina ed è caratterizzato da rilevanti fenomeni carsici, tra cui cavità sotterranee ma soprattutto doline di sprofondamento di notevoli dimensioni, localmente denominate “mortari”, per la loro forma simile all’utensile da cucina. Allo stesso tempo il Monte Subasio ha un altro motivo di attrazione nella città di Assisi, città nativa di San Francesco e culla del Francescanesimo. Diffuse le tracce che la storia di questo movimento religioso ha impresso sul territorio. L'itinerario principale conduce dall'Eremo delle Carceri verso i bellissimi prati di Vallonica, da cui si prosegue scorrendo a mezza costa verso il cuore del massiccio, in prossimità del Mortaro Grande. L'itinerario permette anche l'osservazione ravvicinata del Mortaiolo e del Mortaro delle Trosce, consente di ammirare tutto il versante orientale del parco, i borghi di Armenzano e Costa di Trex ed infine offre uno stupendo panorama sulla Valtopina, attraversata dell'antica Strada Consolare Flaminia. Ancora un altro segno di interesse legato al fenomeno carsico si può individuare nell'Inghiottitoio. Si prosegue per arrivare nei pressi di Colle San Rufino, importante sito di altura pre-romano (castelliere). Molteplici gli ambiti di interesse messi insieme da questo cammino: le testimonianze francescane disseminate dentro e fuori la città del Santo, fino alla fortissima suggestione dell'Eremo delle Carceri con il suo bosco sacro; gli aspetti naturalistici, ed in particolar modo gli interessanti fenomeni carsici, le testimonianze storiche ma anche la ricchezza della flora e della fauna, una delle caratteristiche fondanti dell'intero sistema del Parco Regionale del Monte Subasio. Visita all'Eremo delle Carceri al ritorno. Ore 8:30 Sistemazione in Aulabus. Presentazione dell'itinerario. Distribuzione del materiale didattico (piante utili all'orientamento, dispensa sul Parco Regionale del Monte Subasio). Ore 10:00 Arrivo ad Assisi. Pausa Colazione Ore 10.15 partenza escursione dall'eremo delle Carceri o dal Parcheggio Stazzi (è richiesta la disponibilità di minibus oppure è necessario disporre del servizio navetta locale) Ore 13,00 Pausa Pranzo Ore 15.00 fine dell'escursione Ore 15,15 inizio visita all'Eremo delle Carceri Ore 16.30 sistemazione in Aulabus per ritorno in sede. Verbalizzazione dell'esperienza Scheda tecnica escursione Dislivello: fino a 450 m Durata: 5 h circa Difficoltà: E

Progetto Aulabus 5. L’ITINERARIO DELLE ACQUE Parco Regionale del Fiume Nera

Note descrittive

L’escursione parte dal Belvedere superiore della Cascata delle Marmore e risale la costa settentrionale del monte Mazzelvetta, immergendosi in un suggestivo bosco di leccio. Si scoprono così ampi panorami sull’intera catena dei monti della Valnerina, sulla valle fluviale del Velino, sui monti Sabini e Reatini e sul lago di Piediluco, dominato dalle vestigia della Rocca, fatta edificare dal Cardinale Egidio Albornoz. É possibile raggiungere il borgo e le sponde del lago con una breve deviazione. Il tracciato risale quindi tra i boschi fino all’austero Santuario della Madonna dello Scoglio, per poi discendere a valle presso il borgo medioevale di Castel di Lago, recentemente e sapientemente ristrutturato, da cui, facoltativamente, per il tracciato di una vecchia tram-via si torna al Belvedere Inferiore della Cascata delle Marmore. L'itinerario coniuga l'interesse naturalistico (ecosistema della Cascata delle Marmore e del Lago di Piediluco, la conformazione e la storia geologica del territorio, le specie arboree, arbustive e floreali) con quello storico e antropologico (la storia degli insediamenti, le attività economiche tradizionali, la gestione e lo sfruttamento delle acque nelle diverse epoche, alcuni aspetti monumentali nei borghi di Piediluco e Castel di Lago). Ore 8:30 Sistemazione in Aulabus. Presentazione dell'itinerario. Distribuzione del materiale didattico (piante utili all'orientamento, dispensa sul Parco Regionale del Fiume Nera). Ore 9:15 Arrivo al Belvedere Superiore della Cascata delle Marmore Ore 9:30 inizio escursione ore 10:15 pausa colazione Ore 13:00 pausa pranzo Ore 15:00 arrivo a Castel di Lago e fine dell'escursione Ore 15:30 sistemazione in Aulabus per ritorno in sede. Verbalizzazione dell'esperienza Possibilità di regolare l'escursione, in quanto a durata ed impegno, in funzione delle esigenze e preferenze del gruppo. Il termine dell'escursione si può fissare a Castel di Lago oppure presso il Belvedere Inferiore della Cascata. Scheda tecnica escursione Dislivello: fino a 400 m Durata: fino 6 h Difficoltà: E

6. IL SENTIERO DEGLI ULIVI Montagne della Valle Umbra L'itinerario ci accompagna nella scoperta della millenaria tradizione umbra della olivicoltura. Si attraverseranno i magnifici versanti della fascia collinare e basso montana della Valle Umbra, dal Castello di Poreta fino alla città di Trevi. Di questo ambiente, profondamente e sapientemente trasformato dall'uomo, si mette in rilievo la paziente opera di sistemazione del pendio con terrazzamenti e lunettamenti ottenuta con muretti edificati a secco, che in un passato oramai remoto ha permesso di convertire a coltura superfici sterminate, precedentemente occupate dal bosco, in prevalenza da leccete. Oggi, in buona parte, questo lavoro non viene più svolto, e ciò si nota specialmente sui settori più disagevoli e scoscesi. Questo processo di abbandono del territorio ha determinato anche dei seri problemi di dissesto idrogeologico, oltre che procurare danni alla integrità del paesaggio. Questo paesaggio è contrassegnato anche dalla presenza, armonicamente sparsa sul territorio, dei caratteristici “castelli”, insediamenti urbani di pendio, cinti da mura, tipici della nostra regione, nonché degli insediamenti monastici e conventuali. Ad arricchire di spunti didattici l'escursione concorrono anche la ricchezza di vegetazione spontanea, in particola modo le estese stazioni di Pino d'Aleppo, unica conifera a portamento arboreo endemica della nostra regione. Accanto a questa essenza, specie arbustive come il tasso, l'agrifoglio, il bosso, ma anche essenze aromatiche come il timo, il finocchio selvatico, l'asparago. Ore 8:30 Sistemazione in Aulabus. Presentazione dell'itinerario. Distribuzione del materiale didattico (piante utili all'orientamento, dispensa sulla Valle Umbra). Ore 9:30 Arrivo a Poreta Ore 9:45 inizio escursione Ore 10:30 pausa colazione Ore 13:00 pausa pranzo Ore 16:00 conclusione dell'escursione Ore 16:15 sistemazione in Aulabus per ritorno in sede. Verbalizzazione dell'esperienza Scheda tecnica escursione Dislivello: fino a 500 m Durata: 5 h Difficoltà: E Del presente itinerario si può percorrere, in alternativa, il tratto Spoleto – Bazzano Superiore. Inoltre ognuna delle due tappe può essere frazionata ottenendo percorsi più brevi e meno impegnativi, pertanto adatti ad alunni di tutte le fasce di età.

Progetto Aulabus 7. LA VALLE DEL MENOTRE E L'ABBAZIA DI SASSOVIVO Montagne della Valle Umbra – Folignate Un affascinante cammino che collega Pale, nella valle del Menotre, alla meravigliosa Abbazia di Santa Croce in Sassovivo, cenobio risalente al XI secolo immerso in un bosco secolare di leccio. L'itinerario, che si può percorrere in entrambi i sensi, con conseguente diversificazione di impegno e tempi di percorrenza, ricalca una antico tragitto utilizzato dai monaci per raggiungere Pale, località situata nella Valle del Menotre e ricca di acqua. Proprio ai monaci si deve il primitivo impianto di mulini e cartiere. Queste ultime segnarono profondamente la storia del paese, che tuttavia affonda le sue origini addirittura in età protostorica, essendo nato sul tracciato di una via utilizzata per raggiungere l'altopiano di Colfiorito (l'antica Plestia), nota come “via Plestina”. Da Pale si può ripartire per raggiungere Belfiore lungo un sentiero scavato nel travertino, costeggiando suggestive cascate, circondati da una lussureggiante vegetazione. Ore 8:30 Sistemazione in Aulabus. Presentazione dell'itinerario. Distribuzione del materiale didattico (piante utili all'orientamento, dispensa sulla Valle Umbra). Ore 9:45 Arrivo a Sassovivo Ore 10:00 inizio escursione Ore 10:30 pausa colazione Ore 13:00 pausa pranzo Ore 14:30 conclusione dell'escursione Ore 16:15 sistemazione in Aulabus per ritorno in sede. Verbalizzazione dell'esperienza Scheda tecnica escursione Dislivello: fino a 300 m Durata: 3 h Difficoltà: E L'itinerario si può percorre anche in salita partendo dall'abitato di Pale oppure dall'abitato di Belfiore. L'escursione si può corredare con una visita guidata all'Abbazia di Sassovivo, condotta da una Guida Turistica specializzata. La tariffa aggiuntiva è di € 5,00 a partecipante.

Progetto Aulabus 8. ISOLA POLVESE Parco Regionale del Trasimeno Note descrittive Un habitat di eccezionale interesse, quello del Lago Trasimeno, per la ricchezza delle specie animali presenti, da quelle anfibie, ai pesci, dai volatili ai mammiferi e per la ricchezza della vegetazione, da quella tipicamente lacustre, alle essenze forestali, a cui si aggiungono le specie tradizionali delle coltivazioni locali, la vite e l'olivo in primo luogo. Questo paesaggio caratterizza i dintorni del lago, caratterizzati dall'ambiente collinare su cui sorgono alcuni fra i borghi più pittoreschi e storicamente significativi dell'Umbria. Nello specchio del Lago galleggiano tre bellissime Isole, la più grande delle quali è l'Isola Polvese. Abitata già nell'età antica, ebbe nelle varie fasi storiche una importanza economica e strategica crescente, ma dal 1973 è adibita dalla Provincia di Perugia a Parco Scientifico Didattico. L'itinerario proposto permette di toccare i principali luoghi di interesse sia naturalistico che storico-antropologico: la rocca, la Chiesa di San Giuliano, il Monastero di San Secondo, il Belvedere, la Lecceta, i resti della Chiesa di Santa Maria della Cerqua, la Piscina Porcinai ed altri luoghi di interesse. Ore 7:30 Sistemazione in Aulabus. Presentazione dell'itinerario. Distribuzione del materiale didattico (piante utili all'orientamento, dispensa sul Parco Regionale del Trasimeno). Ore 9:30 Arrivo a San Feliciano sul Lago Trasimeno. Pausa Colazione Ore 10.30 Imbarco Battello per Isola Polvese Ore 11.00 Escursione guidata: “IL PERIPLO DELL'ISOLA” con visita ai prinicipali monumenti e luoghi di interesse storico e naturalistico Ore 13.00 Pausa Pranzo Ore 14.30 Fine dell'escursione Ore 15.40 imbarco battello per San Feliciano Ore 16,00 sistemazione in Aulabus per ritorno in sede. Verbalizzazione dell'esperienza SCHEDA TECNICA ESCURSIONE Durata: 3h circa Dislivello: m 50 Difficoltà: T Progetto Aulabus

Via Str. Vecchia 06030 Scopoli di Foligno (PG) GSM 348 7356565 - 338 7678308 Fax: 0742 5931197

WebSite: www.asgaia.it E-mail: prenota@asgaia.it

PARCO ATTIVO – NATURA IN MOVIMENTO VIE VERDI E AZZURRE PER LA BIODIVERSITÀ

Rafting e campo avventura

Parco Nazionale di Monti Sibillini - Valnerina - Norcia

Note descrittive - Chi siamo

Gaia Avventura nel Parco è un Centro di Educazione Ambientale (CEA Rete Infea) che attraverso il Metodo “Sport e Natura” si avvicina alle scuole di ogni ordine e grado secondo il motto latino “mens sana in corpore sano”. È all'insegna di questo salutare e formativo principio sul quale si strutturano i vari programmi di Educazione Ambientale, che consistono principalmente nel far conoscere i vari ecosistemi del Parco Nazionale dei Monti Sibillini e la loro interazione con l’evoluzione storica, culturale e socio-economica del territorio. La diversità dei luoghi e dei biotopi ove effettuare i programmi, ci permette di differenziare le offerte e di modularle sulla base delle più diverse esigenze. La Valnerina e il Parco Nazionale dei Monti Sibillini sono un’aula a cielo aperto. Gli sport all’aria aperta proposti quali il rafting, campi avventura, trekking, mountain bike, orienteering, tiro con l’arco, ciaspolate, ecc., sono abbinati alla didattica ambientale, nella quale sarà possibile inserire materie particolari (ecologia, botanica, etica ambientale, etologia, micologia, disegno naturalistico ecc.), che sarà curata dai migliori naturalisti e biologi già da anni operanti nel settore, mentre la parte antropologica sarà illustrata da studiosi della materia. Contesto paesaggistico Il fiume Corno che si percorre durante la discesa rafting è uno dei pochi d'Italia ancora incontaminati, noto per la qualità delle sue acque e la bellezza del paesaggio. Scorre a tratti stretto e vivace, a tratti aperto e calmo permettendo la vista delle ripide montagne che chiudono la valle. Il tratto più suggestivo paesaggisticamente è quello delle gole di Biselli nelle quali il fiume piatto e la corrente, concedono il tempo per ammirare la natura, delle pareti rocciose a strapiombo e la possibilità di sbarcare nelle spiaggette all'interno delle grandi grotte scavate dall'acqua, è tradizione la sosta per dissetarsi da una sorgente naturale di acqua potabile sotto le rovine di un ponte romano. La valle, racchiusa in un territorio unico e ricco di particolarità naturali, storiche e culturali, in posizione facilmente raggiungibile da tutte le direzioni, si trova a metà strada tra il Tirreno e l'Adriatico.

Via Str. Vecchia 06030 Scopoli di Foligno (PG) GSM 348 7356565 - 338 7678308 Fax: 0742 5931197

WebSite: www.asgaia.it E-mail: prenota@asgaia.it LE ATTIVITA’ PRINCIPALI Il rafting è un viaggio nella natura e sulla natura, con la vista privilegiata dall’interno del fiume, un emozionante sport di gruppo alla portata di tutti a bordo di gommoni pneumatici.. Un guida presente su ogni gommone accompagna l’equipaggio lungo il tragitto e fornisce le nozioni tecniche per le manovre. Prima dell’imbarco, viene effettuata una breve lezione teorica finalizzata alla discesa. Durante la discesa, dove il fiume lo permette, si possono effettuare dei tuffi e/o il bagno nelle acque cristalline del Fiume Corno. Viene fornito tutto l’equipaggiamento necessario (muta e scarpe in neoprene, giubbotto salvagente e casco). Il parco avventura è un percorso costituito da diversi passaggi sospesi sopra gli alberi come il ponte scimmie, il ponte tibetano, alcune teleferiche attraversano anche il fiume Corno. Il contesto paesaggistico e naturalistico danno sicuramente un motivo in più per visitare tale luogo. L'attività è divertente e adatta a tutti (altezza minima 1,40 metri) Altre possibili attività durante il percorso natura sono: il tiro con l’arco e l’orienteering. Equipaggiamento fornito: casco, imbrago di sicurezza con moschettoni e carrucola.

PROGRAMMA TIPO ESCURSIONE GIORNALIERA

RAFTING + CAMPO AVVENTURA + EDUCAZIONE AMBIENTALE

ore 09.00 Arrivo a Biselli di Norcia (PG) e suddivisione dei ragazzi in due gruppi Primo gruppo: discesa in gommone, secondo gruppo: campo avventura (percorso attrezzato sugli alberi con una serie di passaggi sospesi realizzati mediante un ponte tibetano, un ponte tirolese, tronchi disposti in serie ed delle emozionanti teleferiche) e studio dell’ecosistema fluviale con raccolta di campioni biologici (fauna macrobentonica) atti alla valutazione della qualità ambientale ore 11.30 Inversione delle attività dei due gruppi ore 14.00 Fine attività L’escursione sarà integrata con una lezione di approfondimento biologico-naturalistico, concordata con gli insegnanti, che tratterà i seguenti argomenti:

• Caratteristiche del bacino idrografico del fiume Corno • Ecosistema fluviale: flora e fauna • Parametri chimici, fisici e biologici per la valutazione della qualità delle acque

correnti • Prelievo e osservazione di campioni biologici • Caratteristiche ambientali, socio culturali ed economiche della Valnerina

Via Str. Vecchia 06030 Scopoli di Foligno (PG) GSM 348 7356565 - 338 7678308 Fax: 0742 5931197

WebSite: www.asgaia.it E-mail: prenota@asgaia.it Equipaggiamento: l’attrezzatura necessaria per la discesa in gommone (muta e calzari in

neoprene, giacca d’acqua, giubbotto salvagente e casco) è fornita dall’organizzazione;

i ragazzi dovranno portare: tuta e scarpe da ginnastica, k-way, asciugamano, costume

(da indossare sotto alla muta fornita dall’organizzazione) ricambio di intimo, pantaloni,

maglietta e scarpe (in caso di maltempo i ragazzi potrebbero bagnarsi nello svolgere le

altre attività all’aria aperta previste durante la giornata).

Tariffe: il costo dell’escursione è di 20 € per ogni studente, è prevista la gratuità per gli

insegnanti accompagnatori.

Sarà regalato alla scolaresca un cd con foto e filmati dell’esperienza.

Attività rivolte ad ogni scuola di ordine e grado

Altre attività abbinabili: orienteering, tiro con l’arco, trekking, ciaspolate, laboratori didattici

Si organizzano campi scuola di due o più giorni nel Parco nazionale del Monti Sibillini

RECAPITI

A.S. GAIA

Tel. 3487356565 – Email: prenota@asgaia.it

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Progetto AULABUS  1).PERCORRENDO LA FLAMINIA AUGUSTEA DA NARNI A CARSULAE Dopo  aver  visitato  l’imponente  ponte  di  Augusto,  sito  nei  pressi  di  Narni,  ci sposteremo  a  Carsulae  per  ammirare  i  resti  di  questa  celeberrima  città  romana posta lungo la via Flaminia.   Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:30 Arrivo a Narni e visita del ponte di Augusto  Ore 9:00 Spostamento in bus a Carsulae   Ore 10:00 Pausa colazione. Visita all’area archeologica (ingresso a pagamento euro 3,50; gratuito residenti comune di Terni)  Ore 12:30: partenza per Terni.  Ore 13:00: rientro a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

Progetto AULABUS  2). Ocriculum. Una città romana tutta da scoprire Visita  all’area  archeologica  dell’antica  città  romana  di  Otricoli.  Importante  nodo commerciale posto sulle  rive del Tevere,  il sito conserva ancora  imponenti  resti di alcuni  edifici  quali  il  teatro,  l’anfiteatro,  le  terme,  i  monumenti  funerari,  tutti testimoni della sua grandezza. Oggetto di scavi durante  il Settecento, ha  restituito numerose e pregevolissime opere d’arte , ma molto resta ancora da scoprire.  Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:30 Arrivo a Otricoli: visita area archeologica.  Ore 10:00 Pausa colazione.  Ore 10:15 Visita Antiquarium (ingresso a pagamento euro 1,00)  Ore 12:30: partenza per Terni.  Ore 13:00: rientro a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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3) Amelia. La città romana e la via Amerina  Visiteremo  insieme  Amelia  cercando,  nelle  tracce  della  sua  successiva urbanizzazione,  tutti  i  dettagli  che  ci  faranno  capire  la  sua  origine  romana. Visiteremo  il  suo Museo Archeologico  che  custodisce  importanti  testimonianze di questo suo glorioso passato. 

 Ore 8:15/8:30 Sistemazione in Aulabus  Ore  9:00/9:15  Arrivo  ad  Amelia  e  visita  del Museo  Archeologico  (ingresso  Euro 5.00).   Ore 10:30 Pausa colazione.  Ore 11:00 proseguimento della visita   Ore 13:00 Arrivo a scuola.  Portare  2  elenchi  completi  con  i  nominativi  degli  alunni  su  carta  intestata  della scuola.  

Progetto AULABUS  4).NARNI. LA CITTA’ MEDIEVALE E I SUOI TERZIERI Visiteremo  insieme questo gioiello di cittadina  famosissima per  la sua architettura, per  la  sua  urbanistica  e  per  il  suo  folclore:  passeggiando  attraverso  le  sue  vie sentiremo tutto il fascino del Medioevo   Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore  8:30  Arrivo  a  Narni  e  inizio  della  visita:  piazza  Garibaldi,  Duomo  di  san Giovenale, piazza dei Priori, chiesa di San Francesco   Ore 10:00 Pausa colazione e proseguimento della visita con possibilità di visitare  il museo del costume. Su richiesta sarà possibile visitare Narni sotterranea o il museo di palazzo Eroli.  Ore 12:30: partenza per Terni.  Ore 13:00: rientro a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

Progetto AULABUS  5). Stroncone. Tra medioevo e musica Una piccola cittadina che conserva le caratteristiche dei borghi medievali con le sue stradine,  le  sue  case,  le  sue piazze. Uno  scrigno  che  custodisce  al  suo  interno un prezioso  gioiello:  una  collezione  di  corali miniati  del  ‘400  antichi  testimoni  delle origini della musica. Passeggiare  lungo  le vie del paese è come  fare un  tuffo  in un passato affascinante e poco conosciuto.  Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:30 Arrivo a Stroncone: visita del borgo medievale  Ore 10:00 Pausa colazione.  Ore 10:15 Visita degli  splendidi corali miniati del Quattrocento custoditi nella  sala comunale.  Ore 12:30: partenza per Terni.  Ore 13:00: rientro a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

Progetto AULABUS  6).ABBAZIE NELLA VALLE DEL NERA: SAN PIETRO IN VALLE E SAN FELICE DI NARCO Visiteremo insieme questi due gioielli di architettura religiosa medievale: la chiesa di San Pietro in Valle con i suoi meravigliosi dipinti murali e il suo celeberrimo paliotto e, a seguire, la straordinaria chiesa di San Felice di Narco con il suo maestoso portale decorato.  Su  richiesta  si  potrà  inserire  anche  la  visita  al museo  delle mummei  di Ferentillo.   Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9.00 Arrivo  a  San  Felice di Narco  e  visita della  chiesa  (ingresso  a pagamento euro 1,00)   Ore 10:00 Pausa  colazione  e,  a  seguire  spostamento  in bus  a  San Pietro  in Valle. Visita della chiesa (ingresso a pagamento euro 2,00)  Ore 12:30: partenza per Terni.  Ore 13:00: rientro a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

Progetto AULABUS  7). Foligno. Nascita, splendore e tramonto della signoria dei Trinci Un’attenta riflessione su forma ed assetto della città storica ed su alcuni edifici che si  affacciano  sulle  due  piazze  centrali  ,  in  particolare  la  splendida  cattedrale medievale,  introduce  la  visita  a  Palazzo  Trinci,  unico  esempio  perfettamente conservato  in  Umbria,  di  palazzo  signorile  tre‐quattrocentesco,  i  cui  splendidi affreschi, permettono di rivivere la colta e vivace atmosfera della corte dei Trinci.   Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:30 Arrivo a Foligno e visita del Duomo.  Ore 10:00 Pausa colazione.  Ore 10:15 Visita di Palazzo Trinci (a pagamento euro 3,00)  Ore 12:00: partenza per Terni.  Ore 13:00: rientro a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

Progetto AULABUS  8). Spoleto. L’antica capitale del ducato longobardo. Si ricostruisce la storia di questa gloriosa città che raggiunge il massimo splendore in epoca medievale ma  che  risulta  caratterizzata  in modo  superbo da un’evoluzione artistica  ininterrotta,  attraverso  l’analisi  di  alcuni  dei  suoi  monumenti  più significativi. Nella  suggestiva  passeggiata,  dalla  Rocca  dell’Albornoz  al  Ponte  delle Torri  fino al cuore nevralgico dell’antica capitale del Ducato di Spoleto,  le  facciate dei palazzi e delle  chiese parlano del  loro  illustre passato;  la  grandiosa piazza del Duomo con  la Cattedrale di Santa Maria Assunta, scrigno di preziose testimonianze figurative medievali  e  rinascimentali,  costituiscono  il  punto  di  arrivo  del  percorso cittadino.  Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:30 Arrivo a Spoleto: visita del Duomo.  Ore 10:00 Pausa colazione.  Ore 10:15 Visita del Ponte delle Torri e Rocca Albornoz (a pagamento euro 4,00).  Ore 12:30: partenza per Terni.  Ore 13:00: rientro a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

Progetto AULABUS  9). Le gaite di Bevagna. Arti e mestieri nel Medioevo Bevagna,  piccola  cittadina  avvolta  da  un  fascino  tutto  medievale,  rappresenta un’occasione  speciale  per  intraprendere  un  viaggio  suggestivo  e  avvincente  alla ricerca delle numerose testimonianze del passato.  Il percorso si rende  interessante soprattutto  per  la  riscoperta  delle  arti  e  dei  mestieri,  fulcro  dell’ormai  famoso Mercato  delle  Gaite,  manifestazione  che  ogni  anno  nel  mese  di  giugno  rievoca l’atmosfera laboriosa e frenetica tipica delle botteghe artigianali medievali.  Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:30 Arrivo a Bevagna e breve pausa colazione. Visita  delle  Gaite  e,  a  seguito  della  visita,  attività  laboratoriale  (ingresso  a pagamento euro 6,00 a gaita; si può scegliere la visita della gaita della “zecca”, della “cartiera”, della “cereria”o del “setificio”). Visita casa romano‐medievale: euro 3,00.  Ore 12:00 partenza per Terni.  Ore 13:00 rientro a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.   

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10). Deruta. Storia della ceramica L’itinerario  analizza  l’arte  della  ceramica  umbra  nella  sua  complessità  storico‐culturale. Prima  tappa sarà una sosta alla chiesa della Madonna dei Bagni, piccolo santuario popolare,  le cui pareti sono interamente “rivestite”, dal Seicento ad oggi, con  vivaci  ex  voto  di  ceramica.  All’interno  del Museo  Regionale  della  ceramica, allestito  con  grande  attenzione  alla  didattica,  sarà  possibile  seguire  le  fasi  di realizzazione dei manufatti  ceramici,  riconoscere  le  forme  caratteristiche e gli  stili decorativi dal medioevo all’età moderna.  Infine sarà possibile visitare un moderno laboratorio di ceramiche.  Ore  8:15  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:00 Visita alla chiesa della Madonna dei Bagni   Ore 10:10 Arrivo a Deruta (piazza dei Consoli). Pausa colazione.  Ore 10:30 Museo Regionale della Ceramica (prezzo biglietto euro 3,00 fino a 14 anni – euro 4,00 oltre i 14 anni).  Ore 11:30 Visita di un moderno laboratorio artigiano.  Ore 12:10 Partenza per Terni.  Ore 13:00 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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11). Assisi e i luoghi francescani  

 Itinerario A di mezza giornata Attraverso la visita allo Speco di Sant’Urbano a Narni, l’itinerario analizza la nascita e la diffusione del francescanesimo in Umbria, offrendo una rappresentazione intatta del clima di spiritualità legato alle origini del movimento.  Ore  8:15  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:45 Visita dello Speco di Sant’Urbano di Narni  Ore 10:30 Pausa colazione.  Ore 10:45 Proseguimento della visita  Ore 12:30 Partenza per Terni  Ore 13:00 Arrivo a Terni  Itinerario B di intera giornata Il percorso ci conduce attraverso  le vie del centro storico di Assisi  immaginando  la città al tempo di San Francesco, come ci viene raccontata negli affreschi di Giotto e dei suoi allievi della Chiesa Superiore. La Basilica,   oltre ad offrire    lo straordinario patrimonio  artistico  restaurato,  fornisce  lo  spunto  per  seguire  l’evoluzione dell’iconografia  francescana  nei  secoli  XIII  e  XIV  e  comprendere  la  diffusione  del movimento. Si prosegue per Santa Maria degli Angeli, monumentale chiesa in cui è racchiusa  e  custodita  la  Porziuncola  piccola  chiesetta  in  cui  San  Francesco  ha fondato  il  suo  ordine.  Su  richiesta  sarà  possibile  effettuare  un  laboratorio riguardante le tecniche artistiche nel Museo della Porziuncola.  Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:00 Arrivo a Santa Maria degli Angeli, visita della Basilica e della Porziuncola. Opzionale: Ingresso al Museo della Porziuncola e attività laboratoriale (ingresso euro 5,00)  

Ore 10:00 Pausa colazione.  Ore 10:15 Proseguimento della visita.  Ore 12:30 Pausa pranzo  Ore 14:30 Visita della Basilica di San Francesco di Assisi e della casa di Francesco  Ore 17:00 Partenza per Terni.  Ore 18:00 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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12). Perugia. Visita al Museo Archeologico Nazionale dell'Umbria All’interno del ex convento di San Domenico a Perugia, sede del Museo Archeologico Nazionale,  sono  esposti  reperti  archeologici  preistorici,  etruschi,  romani.  Sono  le testimonianze  tangibili di quei popoli antichi che hanno abitato la nostra regione. Particolare rilievo acquistano per noi  i materiali provenienti dagli scavi archeologici effettuati a Terni e nel suo territorio, ancora custoditi a Perugia.  Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:00 Arrivo a Perugia e pausa colazione.  Ore 9:30 Visita guidata al Museo Archeologico Nazionale dell'Umbria.  Ore 12:00 Partenza per Terni.  Ore 13:00 Arrivo a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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13). Perugia. Il cuore medievale L’itinerario  propone  una  riflessione  sull’evoluzione  della  ‘struttura’  del  potere dell’antico comune medievale. L’analisi di alcuni importanti edifici ‘simbolici’ come il Palazzo  dei  Priori,  il  Collegio  del  Cambio,  lo  scomparso  ‘quartiere’  Baglioni  nelle viscere della Rocca Paolina costituiscono le tappe ‘monumentali’ previste dal nostro percorso didattico. A conclusione della nostra visita sarà possibile ammirare alcuni dei capolavori custoditi all’interno della Galleria Nazionale dell’Umbria.  Ore  8:15  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore  9:15  Arrivo  a  Perugia  (piazzale  Partigiani);  visita  della  Rocca  Paolina  con  lo scomparso quartiere Baglioni,   Ore 10:00 Pausa colazione.  Ore 10:15 Visita di piazza IV Novembre e del Duomo.   Ore 11:00 Visita del Collegio del Cambio (ingresso a pagamento euro 4,50).  Ore 12:30 Pausa pranzo  Ore  14:00  Visita  delle  opere  principali  conservate  nella  Galleria  Nazionale dell’Umbria.   Ore 17:00 Partenza per Terni  Ore 18:00 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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14). Orvieto. Da prestigioso centro etrusco a città pontificia  

Itinerario A di mezza giornata Attraverso  la visita alla  suggestiva Necropoli del Crocefisso del Tufo ed al   Museo Archeologico, l’affascinante cultura del popolo degli Etruschi si mostra in tutti i suoi aspetti:  le  misteriose  origini,  l’organizzazione  dei  centri  urbani,  la  religione, l’architettura e l’arte.  Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:00 Visita della necropoli del Crocifisso del Tufo.  Ore 10:15 Pausa colazione.  Ore 10:30 Visita del Museo archeologico di Orvieto.  Ore 12:00 Partenza per Terni.  Ore 13:00 Arrivo a Terni.  Itinerario B di intera giornata Origine ed evoluzione storico urbanistica della città da focalizzare attraverso la visita a: Porta Maggiore,  chiesa di  San Giovenale, quartiere medievale, Torre del Moro, Palazzo del Capitano del Popolo, Duomo, Palazzo Papale. A  richiesta sarà possibile visitare il Pozzo di San Patrizio e/o “Orvieto sotterranea”.  Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Illustrazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore  9:00  Arrivo  a  Orvieto,  visita  del  Duomo  (ingresso  euro  3,00;  gratuito  per  i residenti nella Diocesi di Orvieto‐Todi). Opzionale: Visita Orvieto underground (ingresso euro 5,00)  Ore 10:00 Pausa colazione.  Ore 10:15 Proseguimento della visita.  Ore 12:30 Pausa pranzo 

 Ore 14:30 Visita Palazzo capitano del popolo, torre del Moro, quartiere medievale, chiesa San Giovenale e porta Maggiore Opzionale: Visita Pozzo San Patrizio (ingresso euro 3,50)  Ore 17:00 Partenza per Terni.  Ore 18:00 Arrivo a Terni. Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola. 

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15). Gubbio. Dall’antichità al medioevo Visita di uno dei principali centri religiosi del popolo umbro dell’epoca preromana, che è stato oggetto di un ridisegno urbanistico attuato dalla signoria dei Montefeltro a  partire  dal  ‘400.  Ancora  oggi mantiene  intatto  il  suo  aspetto  antico  che  viene rivissuto passeggiando per  la città: dalla piazza della Signoria con  il celebre Palazzo dei Consoli fino alla cattedrale del ‘200, passando per la “fontana dei pazzi”di piazza del Bargello.   Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:30 Arrivo a Gubbio. Pausa colazione.  Ore 10:00 Visita della Cattedrale e della fontana dei “pazzi”.  Ore 12:30 Pausa pranzo  Ore 14:00 Visita di piazza della Signoria e palazzo dei Consoli.  Ore 16:00 Partenza per Terni  Ore 18:00 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.   

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16). Monte Cetona: esploriamo le tracce degli uomini preistorici al parco archeologico naturalistico L’itinerario prende  inizio dal Museo Civico per  la Preistoria che documenta  le varie fasi del popolamento umano nel territorio che gravita  intorno al Monte Cetona dal Paleolitico  fino  alla  fine  dell’età  del  Bronzo.  Successivamente  ci  si  sposterà  verso l’area di Belverde dove, attraverso una breve passeggiata nel bosco, si visiteranno alcune  cavità  scavate nel  travertino  frequentate dall’uomo  in epoca preistorica. A completamento del percorso, nell’Archeodromo dove è stata ricostruita una parte di un villaggio dell’età del Bronzo a grandezza naturale,sarà possibile  immedesimarsi realisticamente nella vita quotidiana degli antichi abitanti della zona.  Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:00 Arrivo a Monte Cetona e pausa colazione.   Ore 9:30 Visita guidata al Museo Civico della Preistoria.  Ore 12:30 Trasferimento in autobus all’area di Belverde; pausa pranzo.  Ore  14:30  Visita  guidata  all’area  di  Belverde  e  all’Archeodromo  (ingresso Museo Civico, area Belverde e Archeodromo: euro 5,00). Opzionale:  possibilità  di  svolgere  un  laboratorio  all’interno  dei  locali  didattici  del Belverde  (costo euro 20,00 a classe  fino al mese di marzo – euro 30,00 a classe a partire dal mese di aprile).  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:00 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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17) BLERA (VT)‐VISITA AL PARCO ARCHEOLOGICO PREISTORICO  

 Il parco archeologico, sito a Blera piccolo centro in provincia di Viterbo, ci consentirà di essere per un giorno degli archeologici impegnati in una campagna di scavo. Non saremo  spettatori  “passivi”,  non  ascolteremo  semplicemente  le  parole  e  le spiegazioni della nostra guida, ma  saremo attivamente e  concretamente partecipi dell’attività  in  questione  che  ci  permetterà  realmente  di  arricchirci  grazie  ad un’esperienza emozionante e assai interessante. (possibilità di scelta di uno tra  i seguenti percorsi: preistorico, villanoviano‐etrusco, romano, medievale)  Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico. Ore 8:45 Sosta presso l'area di servizio e pausa colazione. Ore  9:30  ca  Arrivo  a  Blera  e  inizio  della  visita  del  parco  archeologico  preistorico (costo  10,00  euro;  possibilità  di  scelta  tra  i  seguenti  percorsi:  preistorico, villanoviano‐etrusco, romano, medievale) Ore 13:00 ca. Pausa pranzo  Ore 14:30 Proseguimento delle attività Ore 16:30 ca Partenza per Terni Ore 18:30 ca Arrivo a Terni  Portare  3  elenchi  con  i  nominativi  completi  degli  alunni  su  carta  intestata  della scuola.  

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18). MUSEO STORICO DI PIANA DELLE ORME. VIAGGIO NELLA STORIA D’ITALIA La  visita  di  questo museo,  ricco  di  variegati  e  disparati  reperti,  ci  consentirà  di avvicinarci con uno dei periodi più tristi e più bui della nostra storia recente.  Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 10:00 Arrivo a Piana delle Orme e pausa colazione.   Ore 10:30 Visita guidata al Museo di Piana delle Orme  Ore 12:30 pausa pranzo.  Ore 14:30 Proseguimento della visita  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

Progetto AULABUS  19) ROMA. MISTERO E FASCINO DELLA CULTURA MILLENARIA EGIZIA AI MUSEI VATICANI  Il  percorso,  ritagliato  all’interno  dei  Musei  Vaticani,  conduce  ad ammirare  il suggestivo museo egizio. Parleremo di mummie, sarcofagi, vita  dopo  la morte,  geroglifici  e  tanto  altro  ancora.  Al  termine  della visita proseguiremo la nostra passeggiata all’interno dei Musei Vaticani e ammireremo la splendida Cappella Sistina. 

 Ore  7:15  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:40 Arrivo a Fiano Romano; sosta presso l'area di servizio e pausa colazione.  Ore 10:30 Arrivo a Roma: ingresso ai Musei vaticani (4.00 euro di ingresso‐ 1.50 euro auricolari obbligatori per tutti‐ 2.00 euro diritti prenotazione per tutti) e, a seguire, ingresso a San Pietro (1.50 euro auricolari obbligatori per tutti‐ 1.00 euro offerta per tutti)  Ore 14:00 pausa pranzo (all’interno del cortile della Pigna)  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola . 

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20). Roma caput mundi La  storia  di  Roma  dalla  sua  fondazione  mitica  alla  caduta  dell’Impero  Romano d’Occidente. Visita al Foro Romano, ai Fori  Imperiali e al Colosseo per  immergersi nella vita pubblica di un antico romano.   Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:30 Arrivo a Roma e pausa colazione.  Ore 10:00 Visita guidata: Colosseo e Arco di Costantino. Passeggiata su via dei Fori Imperiali e colonna Traiana   Ore 12:30 Pausa pranzo  Ore 14:30 Visita guidata del foro romano  Ore 16:30 Partenza per Terni  Ore 18:00 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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21). OASI DI NINFA E CASTELLO DI SERMONETA Questa visita è davvero speciale: va gustata con gli occhi per scoprire  i mille colori della natura, annusata con naso per respirarne i dolcissimi profumi e ascoltata con le orecchie  per  lasciarsi  coccolare  dal  cinguettio  degli  uccellini!  A  far  da  cornice  a cotanta meraviglia i resti di un magico Castello.  Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 10:00 Arrivo a Sermoneta e pausa colazione  Ore 10:15 Ingresso e visita dell’Oasi (ingresso 5,00 euro)  Ore 12:30 pausa pranzo.  Ore 14:30 Visita del Castello (ingresso 5,00 euro)  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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22) ROMA UNDERGROUND: catacombe di Priscilla e visita multimediale a Palazzo Valentini  Per un  giorno  avremo  la possibilità di  vedere Roma da una prospettiva insolita:  scenderemo dapprima nelle  famosissime  catacombe di Priscilla poste lungo la via Salaria e poi nelle domus romane di Palazzo Valentini, a due passi da Piazza Venezia. Vedremo così  l’antica Roma  sotto  la Roma dei nostri giorni. Ci perderemo nei racconti dei cunicoli delle catacombe e, poi, ci lasceremo ammaliare dalla meravigliosa visita virtuale, curata da Piero Angela, delle domus romane. 

 Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:40 Arrivo a Fiano Romano; sosta presso l'area di servizio e pausa colazione.  Ore 10:30 Arrivo a Roma: visita delle catacombe di Priscilla  (ingresso a pagamento euro 5,00)  Ore 12:00 Spostamento in centro e pausa pranzo.  Ore 14:00 Visita domus romane Palazzo Valentini (ingresso a pagamento euro 7,50)  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola . 

Progetto AULABUS  23) ROMA. CULTURA FIGURATIVA TRA LA FINE DEL QUATTROCENTO E LA  PRIMA  META’  DEL  CINQUECENTO.  LE  IMPRESE  VATICANE  DA PERUGINO A MICHELANGELO  Il  percorso,  ritagliato  all’interno  dei  Musei  Vaticani,    conduce  ad ammirare  gli  ambienti  più  rappresentativi  dei  palazzi  pontifici.  Dalla Galleria  delle  Carte  Geografiche  alla  Cappella  Sistina  si  succedono    le opere dei più grandi  maestri del Rinascimento: Raffaello ed i suoi allievi, Perugino,  Pinturicchio,  Ghirlandaio,  Botticelli,  Michelangelo.  Conclude l’itinerario la visita alla Basilica di San Pietro ed alle Sacre Grotte Vaticane. 

 Ore  7:15  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:40 Arrivo a Fiano Romano; sosta presso l'area di servizio e pausa colazione.  Ore 10:30 Arrivo a Roma: ingresso ai Musei vaticani (4.00 euro di ingresso‐ 1.50 euro auricolari obbligatori per tutti‐ 2.00 euro diritti prenotazione per tutti) e, a seguire, ingresso a San Pietro (1.50 euro auricolari obbligatori per tutti‐ 1.00 euro offerta per tutti)  Ore 14:00 pausa pranzo (all’interno del cortile della Pigna)  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola . 

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24). Roma. Villa Borghese e il suo parco: luogo di delizie di ieri e di oggi  Passeggiando all’interno del grande parco di Villa Borghese,  ricco di  storia, arte e natura,  si  avrà  la  possibilità  di  ammirare  splendidi  giardini,  fontane  e  numerosi monumenti. La visita prosegue poi all’interno dell’edificio più  famoso della Villa:  il Casino Nobile  sede della  celeberrima Galleria Borghese. Qui  resteremo affascinati dagli  indiscussi  capolavori  storico‐artistici  che  qui  sono  conservati:  dall’Apollo  e Dafne di Bernini alla Paolina Borghese di Canova, dalla Pala Baglioni di Raffaello ai dipinti di Caravaggio, Tiziano e Correggio.  Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:30 Arrivo a Roma e pausa colazione.  Ore 10:00 Visita guidata del Museo della Galleria Borghese (ingresso euro 2,50)  Ore 12:30 Pausa pranzo  Ore  14:30  Passeggiata  nello  splendido  parco  di  Villa  Borghese,  ricco  di  giardini, fontane e numerosi monumenti.  Ore 16:30 Partenza per Terni  Ore 18:00 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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25) La Roma del Seicento: arte e committenza nella città barocca  Il  nostro  itinerario  ci  consente  di  ammirare  la  perizia  degli  artisti  a  cui  le  ricche famiglie  “barocche”  hanno  affidato  la  realizzazione  di  straordinari  capolavori. Inizieremo  con  la  visita  delle  chiese  di  Sant’Ignazio,  Sant’Ivo  alla  Sapienza  e Sant’Andrea della Valle. Proseguiremo poi con  la visita di piazza Navona e poi della fontana di Trevi. Concluderemo  il nostro viaggio nel Seicento  romano  in piazza di Spagna con la sua fontana della Barcaccia e la scalinata di Trinità dei Monti.  

 Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:40 Arrivo a Fiano Romano; sosta presso l'area di servizio e pausa colazione.  Ore 10:30 Arrivo  a Roma: percorso  a piedi  con  visita delle  chiese di  Sant’Ignazio, Sant’Ivo alla Sapienza e Sant’Andrea della Valle.   Ore 12:30 Proseguimento della visita con piazza Navona con la fontana dei Quattro Fiumi e la chiesa di Sant’Agnese in Agone.  Ore 13:15 Pausa pranzo.  Ore  14:15  Proseguimento  della  visita  con  la  fontana  di  Trevi;  piazza  di  Spagna: fontana della Barcaccia e Scalinata di Trinità dei Monti.  Ore 16:30 Partenza per Terni  Ore 18:30 Arrivo a Terni. Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola. 

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26) ROMA. UNA GIORNATA CON CARAVAGGIO  il percorso  ci permette di ammirare  le opere pittoriche di Michelangelo Merisi da Caravaggio  conservate  nelle  tre  chiese  romane  di  Santa  Maria  del  Popolo, Sant’Agostino  e  San  Luigi  dei  Francesi.  Si  proseguirà  poi  il  nostro  percorso “caravaggesco”  all’interno  di  palazzo  Barberini  dove  sono  custoditi  il  “Narciso”  e “Giuditta e Oloferne”, altri celebri dipinti del famoso artista.  

 Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:40 Arrivo a Fiano Romano; sosta presso l'area di servizio e pausa colazione.  Ore  10:30  Arrivo  a  Roma:  percorso  a  piedi  con  visita  dei  dipinti  di  Caravaggio custoditi  nelle  chiese  di  Santa  Maria  del  popolo,  Sant’Agostino  e  San  Luigi  dei Francesi (ingresso 3,00)  Ore 13:30 Pausa pranzo.  Ore 15:00 Visita dei dipinti di Caravaggio conservati all’interno di palazzo Barberini (ingresso a pagamento con prenotazione obbligatoria euro 1,00).  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola . 

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27). 1870. ROMA CAPITALE: IL VITTORIANO, I SAVOIA E LA STORIA DELL’UNIFICAZIONE ITALIANA  Visiteremo piazza Venezia con  il suo maestoso palazzo,  il Vittoriale e  il tristemente famoso Altare della Patria. Proseguiremo poi la visita recandoci al Pantheon luogo di seplotura di alcuni dei reali di casa Savoia.  Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:30 Arrivo a Roma e pausa colazione  Ore 10:00 inzio della visita: Palazzo Venezia (esterno), Vittoriale e Altare della Patria.  Ore 12:30 Pausa pranzo  Ore 14:30 Passeggiata verso il Pantheon (ingresso 1,00 euro)  Ore 16:30 Partenza per Terni  Ore 18:00 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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28). Roma. Città reale e città virtuale al museo Explora  Il percorso  si articola  in due  fasi:  la prima propone una  “passeggiata” attraverso  i luoghi  più  conosciuti  della  capitale,  da  Piazza  del Quirinale,  a  Fontana  di  Trevi  a Piazza  di  Spagna…osservando  i  problemi  tipici  di  un  grande  centro  urbano.  La seconda prevede  la visita ad “Explora”,  il Museo dei Bambini di Roma,  in cui,  in un ambiente  ricco  e  vivace,  dove  è  possibile  scoprire  i  segreti  di  una  città  e sperimentare il buon funzionamento (energia, servizi, economia, comunicazioni…), si offre un’esperienza stimolante sulla quale continuare a lavorare in classe. 

 Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:40 Arrivo a Fiano Romano; sosta presso l'area di servizio e pausa colazione.  Ore 10:30 Arrivo a Roma: percorso a piedi da piazza del Quirinale, fontana di Trevi, piazza di Spagna…sino a piazza del Popolo.  Ore 13:30 Arrivo al Museo Explora. Pausa pranzo al sacco presso area di ristoro.  Ore 15:00  Inizio visita al museo (ingresso a pagamento euro 7,00 fino a febbraio – euro 8,00 da marzo).  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola . 

Progetto AULABUS 29) FACCIAMO RI‐VIVERE UN ANTICO ETRUSCO. VISITA MULTIMEDIALE ALLA NECROPOLI DI CERVETERI  

Per  un  giorno  avremo  la  straordinaria  possibilità  di  far  rivivere  un  antico  etrusco grazie a Piero Angela in quale, assieme alla sua equipe, ha sperimentato un supporto multimediale  che,  come  per  magia,  ci  permetterà  non  solo  di  vedere  luci  e personaggi ma anche ascoltare suoni, voci e canti. Tutto questo sarà possibile, con immensa suggestione, all’interno di tre tombe della necropoli di Cerveteri.  Al  termine di questo straordinario percorso multisensoriale visiteremo anche altre tombe di questa celeberrima necropoli etrusca.  Ore  7:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico. Ore 8:45 Sosta presso l'area di servizio e pausa colazione. Ore 9:30  ca Arrivo a Cerveteri e  inizio visita  (ingresso a pagamneto euro 2,00 per tutti) Ore 12:30 Pausa pranzo Ore 14:00 ca Proseguimento della visita Ore 16:30 ca Partenza per Terni Ore 18:30 ca Arrivo a Terni  Portare  3  elenchi  con  i  nominativi  completi  degli  alunni  su  carta  intestata  della scuola.  

Progetto AULABUS  

30) TARQUINIA. L’EREDITA’ DEGLI ETRUSCHI  

Visitando le celeberrime tombe etrusche di Tarquinia non solo potremo parlare della struttura urbanistica delle antiche città etrusche, ma avremo anche  la possibilità di ammirare  i  variopinti  dipinti murali  che  sono  conservati  all’interno  delle  ricche  e sontuose tombe di Tarquinia. Ci sposteremo poi al Museo Archeologico per restare affascinati dai  famosissimi  cavalli  alati, dai  sarcofagi  e dal  ricco  corredo  funerario delle tombe.  Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico. Ore 8:45 Sosta presso l'area di servizio e pausa colazione. Ore 9:30 ca Arrivo a Tarquinia e inizio visita della necropoli Ore 12:30 Pausa pranzo al mare Ore 14:30 ca Proseguimento della visita al museo archeologico Ore 16:30 ca Partenza per Terni Ore 18:30 ca Arrivo a Terni  Portare  3  elenchi  con  i  nominativi  completi  degli  alunni  su  carta  intestata  della scuola.  

Progetto Aulabus 31). Ostia antica: origine, sviluppo e decadenza di una città romana 

 Visita  all’antica  e  ricca  città mercantile  di  Ostia,  in  passato  approdo  portuale  di Roma.  Si  analizzano  i  caratteri  generali  dell’urbanistica  romana  letti  attraverso  le numerose  testimonianze  monumentali  che  si  incontrano  lungo  il  percorso.  Si osserveranno  le diverse tipologie dell’edilizia abitativa rappresentate dalle insulae e dalle  domus  che  ancora  oggi  testimoniano  la  vita  quotidiana  e  le  abitudini    degli  operosi abitanti di un tempo.   Ore  8:15  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 10:15 Pausa colazione.  Ore 10.45 Ingresso agli scavi di Ostia antica.   Ore 13:00 Pausa pranzo.  Ore 15:30 Passeggiata a Ostia lido.  Ore 16:15 Partenza per il ritorno.  Ore 18:30 Arrivo previsto a scuola.   Portare  3  elenchi  completi  con  i  nominativi  degli  alunni  su  carta  intestata  della scuola e firmati dal dirigente scolastico.      

Progetto AULABUS  32) Viterbo. Il Medioevo e i Papi.  L’itinerario, attraverso un percorso pedonale selezionato, si snoda tra le vie e i vicoli medievali  di  Viterbo,  cittadina  ricca  di  storia,  arte  e  tradizione.  Visiteremo  la cattedrale con la sua loggia resa celebre dal lunghissimo conclave che vi si svolse; ci tufferemo  nel  Medioevo  visitando  il  quartiere  di  San  Pellegrino  e  la  piazza  del Plebiscito; ci  immergeremo nella spiritualità e nel folclore ripercorrendo  i momenti salienti della vita di Santa Rosa. Ma visiteremo anche  tutto ciò che  rimane  sotto  i nostri piedi, scendendo sottoterra e visitando la suggestiva Viterbo sotterranea! 

 Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:00 Arrivo  a Viterbo  e  visita della  città:  chiesa  San  Francesco, Rocca,  chiesa Santa Rosa e piazza Plebiscito.  Ore 10:30 Breve pausa colazione   Ore  11:00  proseguimento  della  visita:  cattedrale  di  San  Lorenzo,  Loggia  dei  Papi (ingr. 3,00 euro)  Ore 12:30 Pausa pranzo.  Ore  14:30  Visita  Viterbo  sotterranea  (ingr.  4,00  euro)  e,  a  seguire,  il  quartiere medievale di San Pellegrino.  Ore 17:00 Partenza per Terni  Ore 18:30 Arrivo a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi completi con i nominativi degli alunni su carta intestata della scuola.  

Progetto AULABUS  33). Da Sansepolcro ad Arezzo sulle tracce di Piero della Francesca  L’opera di un grande maestro della prospettiva viene rivissuta attraverso  l’analisi e l’attenta osservazione di alcune delle sue opere più  importanti:  la scoperta di una luce  razionalizzante e  la  ricerca della perfezione delle geometrie  s’incontra  con  la forza  di  una  narrazione  ricca  di  aneddoti,  dove  temi  e  significati  religio  possono nascondere  e  alludere  a  precisi messaggi  politici.  Visita  della  Pinacoteca  civica  di Borgo Sansepolcro, della chiesa di San Francesco ad Arezzo con il celebre ciclo delle Storie della Croce, e dell’affresco di Monterchi.  Ore  7:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:00 Arrivo a Sansepolcro e pausa colazione.   Ore 9:30 Visita alla Pinacoteca Civica (ingresso a pagamento euro 3,00).  Ore 12:30 Arrivo a Monterchi: visita alla Madonna del Parto (ingresso a pagamento euro 3,10 ‐ gratis fino a 14 anni). Pausa pranzo  Ore 13:30 Arrivo ad Arezzo e pausa pranzo  Ore 15:30: Visita della chiesa di San Francesco (ingresso a pagamento euro 2,00).  Ore 17:00 Partenza per Terni.  Ore 19:00 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi completi con i nominativi degli alunni su carta intestata della scuola. 

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34). Potere e lusso nelle dimore signorili del Viterbese: i palazzi dei Farnese e Villa Lante  Il percorso  inizia a Gradoli, sul  lago di Bolsena, dove, all’interno di uno dei palazzi che appartenne alla famiglia dei Farnese, si visita l’interessante Museo del Costume farnesiano,  con  fedeli    riproduzioni  di  abiti  rinascimentali  –  compresi  indumenti intimi  ‐  ed  oggetti  legati  alla  vita  quotidiana.  Il  nostro  viaggio  prosegue  poi  a Caprarola, dove  lo  splendido palazzo  Farnese  testimonia  l’importanza assunta   da questa  famiglia nel  ‘500 nel controllo del  territorio. La villa Lante a Bagnaia, con  il lussureggiante parco, costituisce poi l’ultima tappa dell’ itinerario.   Ore  7:45  Sistemazione  in  Aulabus,  presentazione  dell'itinerario,  distribuzione  del materiale didattico.  Ore  9:00 Arrivo  a Gradoli  e  visita  del Museo  del  Costume  Farnesiano  (ingresso  a pagamento euro 3,50)  Ore 10:00 Pausa colazione.  Ore 10:15 Partenza per Caprarola  Ore 12:00 Arrivo a Caprarola e visita di Palazzo Farnese.  Ore 13:30 Pausa pranzo.  Ore 15:00 Partenza per Bagnaia.  Ore 16:00 Arrivo a Bagnaia e visita di Villa Lante.  Ore 17:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi completi con i nominativi degli alunni su carta intestata della scuola. 

Progetto AULABUS  35). Tivoli e le sue ville: villa Adriana e villa d’Este. Le forme del lusso privato attraverso i secoli.  Si visita la grandiosa residenza rinascimentale che, dal progetto di Ippolito d’Este, si trasforma nella fantasiosa  ideazione di Pirro Ligorio sorprendente ancora oggi per  i vivaci  giochi  d’acqua.  La  villa  imperiale  voluta  da  Adriano  costituisce  l’ultima straordinaria  tappa  di  questo  itinerario  che  indaga  le  forme  del  lusso  privato attraverso i secoli.   Ore  8:00  Sistemazione  in  Aulabus,  presentazione  dell'itinerario,  distribuzione  del materiale didattico. Durante il viaggio si prevede una sosta all’Autogrill.  Ore 10:00 Arrivo a Tivoli e pausa colazione.  Ore 10:30 visita di Villa d’Este (1,00 euro per tutti)  Ore 13:00 Pausa pranzo.  Ore 14:30 Visita villa Adriana: pagamento 1,00 euro x TUTTI (insegnanti compresi)  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:00 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi completi con i nominativi degli alunni su carta intestata della scuola. Il pagamento degli ingressi può avvenire in loco: si prega, se possibile, di raccogliere anticipatamente 2,00 per ogni partecipante (insegnanti compresi) in contanti.  Su  richiesta  sarà  possibile  visitare  Villa  Gregoriana  (ingresso  3,50  ad  alunno) concordando anticipatamente l’itinerario con la guida.  

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36). MEMORIA E SIMBOLI DELLA RESISTENZA A ROMA. DAL GHETTO EBRAICO ALLE FOSSE ARDEATINE  Visitando  le  Fosse  Ardeatine  poste  lungo  la  via  Salaria  e  proseguendo  la  nostra giornata  con  la  visita del ghetto ebraico e della  Sinagoga, avremo  la possibilità di ricordare una delle pagine più tristi della nostra storia.  Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:30 Arrivo a Roma e visita delle Fosse Ardeatine (ingresso 1,00 euro)  Ore 10:30 Spostamento  in autobus  in centro e visita della Sinagoga  (ingresso 4,00 euro)  Ore 12:30 Pausa pranzo  Ore 14:30 Visita guidata del ghetto ebraico  Ore 16:30 Partenza per Terni  Ore 18:00 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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37)  SUBIACO.  IL MONACHESIMO BENEDETTINO  E  LA NASCITA DELLA  STAMPA A CARATTERI MOBILI.  Con  il  nostro  viaggio  nella  città  di  Subiaco  ci  immergiamo  nel  monachesimo benedettino comprendendone le regole religiose che ne scandiscono la quotidianità. Visiteremo  il museo del  libro, allestito all’interno della biblioteca del monastero di Santa Scolastica, per capire come  i monaci siano stati  i fautori della  lenta copia dei testi da  loro pazientemente manoscritti  fino ad arrivare alla nascita della stampa a caratteri mobili. 

 Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:00 Arrivo a Subiaco e pausa colazione.  Ore 10:15 Visita del monastero di Santa Scolastica e del Museo del Libro  (ingresso 1,00 euro per tutti)  Ore 12:30 Pausa pranzo.  Ore 14:30 Visita del monastero di San Benedetto (ingresso 1,00 euro per tutti)  Ore 17:00 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi completi con i nominativi degli alunni su carta intestata della scuola   

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38) FIRENZE. CULLA DEL RINASCIMENTO  Passeggiando  per  le  vie  della  celeberrima  città  di  Firenze  potremo  chiaramente renderci conto dei motivi per cui questa città, ricca di storia, cultura e arte, sia stata giustamente definita “culla del Rinascimento”. Le  sue chiese,  i palazzi,  i ponti e  le piazze faranno la mirabile sfondo scenografico al nostro viaggio nel XV secolo. 

 Ore  7:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 10:00 Arrivo a Firenze e pausa colazione.  Ore 10:15 Visita alla città di Firenze: Duomo, Campanile, Battistero, Palazzo Vecchio, Piazza della Signoria, Galleria degli Uffizi, Ponte Vecchio.  Ore 12:30 Pausa pranzo.  Ore 14:30 Proseguimento della visita della città  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 19:30 Arrivo a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi completi con i nominativi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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39) SIENA. STORIA ED ARTE DI UN GIOIELLO GOTICO  La  città di  Siena,  vero  gioiello  gotico,  ci  accoglie permettendoci di  fare un  vero e proprio tuffo nella storia, nell’arte e nella cultura del Medioevo. Visiteremo i luoghi salienti della città che la rendono meta privilegiata di turisti che raggiungono la città toscana per immergersi nella sua cultura e nelle sue tradizioni. 

 Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico. Durante il viaggio è prevista una sosta all’Autogrill.  Ore 10:00 Arrivo a Siena e pausa colazione.  Ore 10:15 Visita alla città di Siena: Piazza del Campo, Palazzo Pubblico  (ingresso a pagamento 4,00 euro x TUTTI) e Torre del Mangia (da fuori)  Ore 12:30 Pausa pranzo.  Ore 14:30 Proseguimento della visita della città: Duomo (ingresso a pagamento 4,00 euro),  Campanile  (da  fuori).  Possibilità  di  visitare  il Museo  dell’Opera  del Duomo (itinerario da concordare al momento della prenotazione)  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 19:00 Arrivo a scuola.  Si prega di portare 3 elenchi completi con i nominativi degli alunni su carta intestata della scuola. Il pagamento della  visita al Duomo può avvenire  in  loco:  si prega,  se possibile, di raccogliere anticipatamente 4,00 ad alunno in contanti. Il pagamento della visita al Palazzo Pubblico, invece, va pagato anticipatamente.   

n.b. possiamo eccezionalmente prevedere un “fuori programma” e visitare la chiesa di San Domenico 

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40)  ABBAZIE  BENEDETTINE  E  CISTERCENSI  NEL  LAZIO:  CASAMARI,  FOSSANOVA, TRISULTI.  Visitando le tre abbazie di Calamari, Fossanova e Trisulti respireremo, per un giorno, tutta la spiritualità propria dei Benedettini e dei Cistercensi. Passeggiando nelle loro chiese, chiostri e refettori capiremo come  la  loro forte religiosità si sia manifestata nell’arte, nell’architettura e nelle regole di vita comune. 

 Ore  6:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 9:00 Arrivo a Trisulti e pausa colazione.  Ore 9:15 Visita all’abbazia di Trisulti (ingresso 1,00 euro per tutti)  Ore 11:00 Visita all’abbazia di Casamari (ingresso 1,00 euro per tutti)  Ore 13:00 Pausa pranzo  Ore 15:00 Visita all’abbazia di Fossanova (ingresso 1,00 euro per tutti)  Ore 16:30 Partenza per Terni  Ore 19:30 Arrivo a Terni   Si prega di portare 3 elenchi completi con i nominativi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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41) RAVENNA. IL COLORE SFAVILLANTE DEI MOSAICI BIZANTINI.  

Ravenna  ci accoglie  con  tutto  lo  splendore  scintillante della  luce dei  suoi mosaici: ammirandone la straordinaria fattura potremo capire quanta meticolosa laboriosità sia stata richiesta agli artisti che li hanno realizzati. Delle chiese, del mausoleo e del battistero  illustreremo  anche  la  storia,  spiegheremo  la  struttura  architettonica  e resteremo affascinati dall’iconografia e dalla tecnica della decorazione musiva.  

 Ore  6:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 10:00 Arrivo a Ravenna e pausa colazione.  Ore 10:15 Inizio della visita: Mausoleo Galla Placidia, Battistero Neoniano, S. Vitale e S. Apollinare Nuovo  (biglietto cumulativo: euro 8,50; potrebbe essere  richiesto un supplemento di euro 2,00 per la prenotazione)  Ore 13:30 Pausa pranzo  Ore 15:00 Visita di S. Apollinare in Classe (ingresso gratuito)  Ore 16:30 Partenza per Terni  Ore 20:00 Arrivo a Terni   Si prega di portare 3 elenchi completi con i nominativi degli alunni su carta intestata della scuola.  

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42) FABRIANO: LA CARTA E LA SCRITTURA  

 Scopriremo  tutto quello  che  c’è da  sapere non  solo  riguardo  il  foglio di  carta ma anche riguardo tutte le tecniche di scrittura e di stampa che rendono, ancora oggi, la carta un elemento di uso  indispensabile nella nostra vita di  tutti  i giorni! E per un giorno saremo anche noi “mastri cartai” creando un foglio di carta che poi potremo portare a casa in ricordo di questa splendida esperienza!  Ore  7:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:45 Sosta presso l'area di servizio e pausa colazione.  Ore  9:30  ca Arrivo  a  Fabriano. Visita  al Museo  della  carta  e  attività  laboratoriale (10,00 euro ad alunno)  Ore 12.30 ca Pausa pranzo al sacco.  Ore 15:00 Visita al Museo della stampa  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 ca Arrivo a Terni.  Portare  3  elenchi  con  i  nominativi  completi  degli  alunni  su  carta  intestata  della scuola.  

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43) Le grotte di Frasassi e dintorni…  

 Scopriremo  tutto quello  che  c’è da  sapere non  solo  riguardo  il  foglio di  carta ma anche riguardo tutte le tecniche di scrittura e di stampa che rendono, ancora oggi, la carta un elemento di uso  indispensabile nella nostra vita di  tutti  i giorni! E per un giorno saremo anche noi “mastri cartai” creando un foglio di carta che poi potremo portare a casa in ricordo di questa splendida esperienza! Ci  sposteremo  poi  a  Frasassi,  luogo  famosissimo  per  la  presenza  delle  sue meravigliose grotte. Passeggeremo dentro di esse e, come pe magia, entreremo a contatto con questo mondo suggestivo ed indimenticabile.  Ore  7:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:45 Sosta presso l'area di servizio e pausa colazione.  Ore  9:30  ca Arrivo  a  Fabriano. Visita  al Museo  della  carta  e  attività  laboratoriale (euro 8,00); possibilità di concordare altro tipo di visita per la mattina  Ore 12.30 ca Pausa pranzo al sacco.  Ore 14:00 Partenza per Frasassi  Ore 15:30 ca Ingresso alle Grotte di Frasassi (euro 10,00)  Ore 19.00/19:30 ca Arrivo a Terni.  Portare  3  elenchi  con  i  nominativi  completi  degli  alunni  su  carta  intestata  della scuola.  

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44)ANAGNI: IL PAPA E LO SCHIAFFO  Tuffiamoci  insieme nel Medioevo passeggiando nella  graziosa  cittadina di Anagni. Visiteremo  il  suo  Duomo  reso  celebre  dai meravigliosi  affreschi  della  sua  cripta definita, giustamente, la “Cappella Sistina del Medioevo”. Entreremo poi nel Palazzo appartenuto a papa Bonifacio VIII e qui racconteremo una pagina famosissima della storia medievale che è stata scritta proprio dentro le mura del Palazzo e che prende il nome proprio da questa città: lo schiaffo di Anagni. 

 Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore  10:00  Arrivo  ad  Anagni:  visita  della  Cattedrale  e  del  suo museo  (ingresso  a pagamento 3,00 euro)  Ore 13:00 Pausa pranzo.  Ore 14:30 Visita al Palazzo Papale di Bonifacio VIII (ingresso a pagamento 2,50 euro)  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola . 

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45)  ROMA:  SUONIAMO  INSIEME  AL  MUSEO  DEGLI  STRUMENTI MUSICALI  Visitando  il grazioso e  ricco museo degli  strumenti musicali di Roma diventeremo tutti musicisti per un giorno! Capiremo  l’evoluzione dei vari strumenti musicali, ne conosceremo  le  varie  tipologie  e  ci  caleremo  nelle  varie  epoce  storiche  e  nei variegati contesti geografici per capire che, alla fine, tutti gli uomini di tutte le razze e  in  ogni  epoca  non  potevano  vivere  senza  la  musica!  Ci  sposteremo  poi all’Auditorium Parco della Musica e avremo la straordinaria possibilità di visitarne le sue suggestive sale dda concerto. 

 Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore  10:30  Arrivo  ad  Roma:  visita  del museo  degli  strumenti musicali  (ingresso  a pagamento 5,00 euro)  Ore 13:00 Pausa pranzo.  Ore 14:30 Spostamento in bus e visita all’Auditorium Parco della Musica (ingresso a pagamento 5,00 euro per tutti)  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola . 

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46) UNA GIORNATA CON LEOPARDI  

 Per un giorno saremo in compagnia di un ospite speciale: Giacomo Leopardi, uno dei poeti  italiani  più  famosi  e  conosciuti  al  mondo.  Entrando  nella  sua  casa  ne ricorderemo  le  vicende  biografiche  che,  intrecciandosi  alla  sua  concezione  del mondo e della vita, lo hanno ispirato nella composizione di celeberrime poesie che, insieme, andremo a declamare. Possibilità di spostamento al mare per una passeggiata prima del rientro a Terni.  Ore  7:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico. Ore 8:45 Sosta presso l'area di servizio e pausa colazione. Ore  9:30  ca  Arrivo  a  Recanati  e  visita  casa  di  Leopardi  e  celeberrimo  colle dell’Infinito Ore 12:00 Passeggiata nella città di Recanati Ore 13:30 Pausa pranzo Ore 14:30 Spostamento al mare Ore 16:30 ca Partenza per Terni Ore 18:30 ca Arrivo a Terni  Portare  3  elenchi  con  i  nominativi  completi  degli  alunni  su  carta  intestata  della scuola.  

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47) UNA GIORNATA CON FRANCESCO  

SOLO MERCOLEDI’  

Avremo  l’opportunità di assistere  insieme all’Udienza del Santo Padre Francesco  il quale ci accoglierà in San Pietro (con ingresso prenotato). Dopo aver pregato con Lui visiteremo  insieme  la  Basilica,  ammireremo  i  suoi  indiscussi  capolavori  e scenderemo nelle tombe Papali. Uscendo, dopo aver “salutato” le Guardie Svizzere, passeggeremo fino a Castel Sant’Angelo.  Ore  7:00  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 8:45 Sosta presso l'area di servizio di Fiano Romano e pausa colazione.  Ore 9:30 ca Arrivo a Roma  Ore 10.00 ca Udienza dal Papa (offerta: 1,00 euro per tutti)  Ore 12:00 Visita San Pietro (euro 2,00 per tutti)  Ore 13:30 Pausa pranzo  Ore 15:00 ca Visita Castel Sant’Angelo (esterno)  Ore 16:30 ca Partenza per Terni  Ore 18:30 ca Arrivo a Terni  Portare  3  elenchi  con  i  nominativi  completi  degli  alunni  su  carta  intestata  della scuola.  

Progetto AULABUS  

48) UNA GIORNATA CON MUSSOLINI: SCENDIAMO  INSIEME A  LUI NEL BUNKER  Ricordiamo insieme una delle pagine più tristi della nostra storia: la seconda guerra mondiale. Scenderemo insieme nel bunker che Mussolini fece realizzare per riparare se stesso e  i suoi cari durante  i bombardamenti che colpirono  la nostra Capitale. Ci sposteremo poi in centro per ammirare, da fuori, Palazzo Venezia ovvero il luogo in cui egli visse. Capiremo, guardando via dei Fori  Imperiali, come egli  fu  in grado di modificare  l’assetto  urbanistico  di  Roma  e  concluderemo  la  nostra  visita  al Vittoriano rendendo omaggio alla salma del milite ignoto. 

 Ore  7:30  Sistemazione  in  Aulabus.  Presentazione  dell'itinerario.  Distribuzione  del materiale didattico.  Ore 10:30 Arrivo ad Roma: visita del bunker di Villa Torlonia (ingresso a pagamento 5,00 euro per tutti)  Ore 13:00 Pausa pranzo all’interno di Villa Torlonia  Ore 14:30 Spostamento in bus e visita a Piazza Venezia: Palazzo Venezia e Vittoriano (ingresso con offerta di 1,00 euro ad alunno)  Ore 16:30 Partenza per Terni.  Ore 18:30 Arrivo a Terni.  Si prega di portare 3 elenchi con i nominativi completi degli alunni su carta intestata della scuola . 

Educare ad un’ alimentazione sana e genuina

scuola di cucina per piccoli cuochi

Le attività di ricerca, scoperta e apprendimento di   vengono proposte in maniera ludica, giocosa ed educativa per bambini attraverso proposte di didattica ambientale, alimentare, sull’igiene e sulla cucina. 

La scoperta degli alberi, di quello che nasconde il Tesoro nero della Valnerina, la ricerca del Tartufo con il cane nasone che rivendica il suo premio tra le radici incantate dell’albero magico. Il Tesoro nero diventa Principe della cucina con la pasta fatta con la nonna! 

Il cestino fatato di pennuti burloni con uova di ogni forma e dimensioni tra galline, papere e piccioni. 

Dall’uovo alla farina per fare insieme una crostatina.  

Dalla storia del chicco Filippo che viene piantato in autunno, dorme in inverno, si sveglia in primavera e in estate germoglia in spighe da cui creare farine di tanti colori e poi far nascere biscotti, pizza, pane di tutti i sapori. 

Cuochi pasticcioni tra cuochi pancioni, bambini in una vera cucina a impastare con i dei veri cuochi! 

Stuzzichiamo i cinque sensi 

Scheda tecnica generale 

I percorsi didattici per bambini vengono pensati e suddivisi per diverse fasce di età in considerazione delle loro capacità cognitive e delle possibilità deduttive: 

3 e 4 anni  

5 anni 

6/8 anni  (prima e seconda elementare) 

Per i bambini dai nove anni è stato predisposto presso l’azienda agricola un campo‐scuola per la cava del tartufo con il cane addestrato a Terria di Ferentillo ove abbiamo veri impianti tartufigeni artificiali micorizzati. 

Il resto delle attività si svolgeranno presso la Residenza di campagna Piermarini a Ferentillo. 

IMPORTANTE: 

o  Per tutti i percorsi è prevista una merenda con prodotti fatti in casa, 

si richiedono preventivamente intolleranze e allergia alimentari degli alunni. 

o  Richieste preferibilmente scarpe comode e abbigliamento confortevole. 

o  Periodi dell’anno: dall’autunno all’estate, abbiamo una veranda‐gazebo accogliente e dotata di ogni confort che ci permette di effettuare le lezioni di cucina con qualsisia condizione climatica. 

o  dal martedì al venerdì, mai di lunedì. 

Le api hanno fatto il miele e io ci preparo il croccante 

Tra  i  rami  profumati  della  campagna  scopriremo  le  arnie  colorate 

dell’ape regina Guendalina che è a capo delle sue mille suddite operaie 

e che è in cerca di un fidanzato fuco bello e atletico. 

 L’ape operaia Gaia    raccoglie diligente per  la sua  regina e per  le sue 

sorelline gemelle la polvere magica dei fiori variopinti del giardino. 

Polvere magica che è polline e miele fatato per ricette di noci, nocciole 

e croccante dorato! 

 Scoperte in cucina con i tesori della natura! 

 

Didattica  

• Il profumo e il colore dei fiori  

• La vita delle api e la scoperta del miele con racconti e 

suggestioni 

• La scoperta del mondo delle api con l’arnia didattica in vetro 

• Educazione all’ igiene personale in cucina 

• Impastare e cucinare miele farina nocciole e biscotti 

• Merenda con i prodotti della natura 

 

Caratteristiche del percorso 

Durata: mezza giornata 

Bambini dai 3 ai 5 anni e dai 6 agli 8 anni: 

scoperta delle api e del miele 

 

IL POLLAIO E DINTORNI….PRENDO LE UOVA E 

FACCIO I BISCOTTI 

Il cestino incantato di pennuti burloni con uova di ogni forma e 

dimensioni tra galline, papere e piccioni. 

Il tuffo dell’uovo nella fontana fatata di Regina Bianca farina e il 

regno di biscotti e crostatine di folletti. 

 

Didattica  

• Conoscere e riconoscere animali del pollaio 

• Classificazione delle loro uova, dalle diverse forme e colori 

• Educare all’ igiene  personale in cucina 

• In cucina impastare e cucinare  

• Merenda con i prodotti della natura 

 

Caratteristiche del percorso 

Durata: mezza giornata 

 

Bambini dai 3 ai 5 anni 

 Bambini dai 6 agli 8 anni 

Bambini dai 9 ai 12 anni 

Per ogni stagione la sua ricetta: cuciniamo 

insieme i regali della terra! 

Guardiamoci intorno e scopriamo la natura, andiamo nell’ orto, 

apriamo la dispensa e capiamo cosa c’ è in questa stagione! 

Questi saranno i nostri ingredienti, ogni stagione la sua ricetta! 

Bambini in una vera cucina a impastare con i dei veri cuochi! 

Attività gastronomiche per bimbi con le mani in pasta! 

 

Didattica  

• Conoscere e riconoscere i cicli della natura e i prodotti 

delle stagioni 

• Educazione all’igiene personale e all’alimentazione 

• In cucina impastare odorare e cucinare  

• Merenda con i prodotti della natura 

 

Caratteristiche del percorso 

Durata: mezza giornata 

 

Bambini dai 3 ai 5 anni: simulazioni con racconti, preparati e giochi 

 Bambini dai 6 agli 8 anni 

Piccoli cercatori di tartufo cucinano cose da 

grandi! 

La scoperta degli alberi, dalle foglie, alla forma , ai rami, alla 

fioritura. 

Quale nasconde il Tesoro nero della Valnerina,il Tartufo 

 La  ricerca  del  Tartufo  con  il  cane  nasone  che  rivendica  il  suo 

premio tra le radici incantate dell’albero magico. 

 Il Tesoro nero diventa Principe della cucina con la pasta fatta con 

la nonna! 

Didattica  

• Classificare gli alberi e individuarli nelle varie stagioni 

dell’anno 

• Contatto con il cane da tartufi addestramento per la ricerca 

• Scoperta del tesoro, caratteristiche eco‐ambientali per 

poter avere il tartufo 

• Scoperta del tartufo in cucina: la pasta fatta a mano con la 

nonna 

• Educazione all’ igiene personale in cucina 

• Impastare e cucinare 

• Merenda con i prodotti della natura 

 

Caratteristiche del percorso 

Durata: mezza giornata 

Bambini dai 3 ai 5 anni e dai 6 agli 8 anni: 

 percorso di ricerca del tartufo simulato in residenza di campagna 

Scarpe comode

NOTA BENE: per la validità della prenotazione dell’uscita didattica la segreteria della 

scuola dovrà sempre inviare fax di conferma con copia compilata della SCHEDA DI 

ADESIONE a seguire: 

scuola di cucina per piccoli cuochi PIERMARINI, Ferentillo 

SCHEDA DI ADESIONE PER AULABUS  

Referente AULABUS Cristina Lunetti 329 9041121  Referente PIERMARINI: CAROL 0744/780714 

Nome Istituto   

Classe   

Numero alunni + 

numero accompagnatori 

Data richiesta   

Percorso scelto 

Pranzo  o Si 

o No Intolleranze o  

esigenze alimentari  

 

 

Inviare cortesemente fax di conferma di partecipazione al numero:     0744/364123   

DESCRIZIONE DELL'AZIENDA AGRICOLA

L'azienda agricola nasce nel 1910 con Carlo Tardella e prosegue nel corso degli anni fino all'odierna quarta generazione. L'attuale conduzione può contare sulla coltivazione di circa 90 ettari situati all'interno della meravigliosa oasi lacustre di San Liberato-Narni.L'oasi è caratterizzata da un bacino artificiale di circa 100 ettari che fu realizzato da Acea, sui terreni della famiglia Tardella, nel 1953 per generare energia idroelettrica grazie alle acque del fiume Nera. Il lago è abitato da una variegata fauna acquatica ed è una zona di sosta lungo le rotte migratorie di varie specie di uccelli: cigni, aironi, svassi maggiori, poiane, garzette e cavalieri d'Italia, circa 170 specie di uccelli censite nel corso degli anni, fanno di questa oasi un posto unico per gli appassionati dell'ornitologia e della natura.Le nostre coltivazioni sono prevalentemente cereali e semi oleosi (girasole), abbiamo raggiunto punti di eccellenza anche nella produzione di farro, ceci e lenticchie e stiamo realizzando dei locali per la promozione e commercializzazione dei nostri prodotti agricoli oltre all'esposizione di attrezzi agricoli della prima metà del Novecento (tra cui 2 svecciatoi, 1 torchio, 1 bilancia, 1 ranghinatore e altro)All'interno dell'azienda nel 1990 è stato realizzato un maneggio per cavalli con scuola di equitazione e istruttore FISE gestiti da una associazione sportiva dilettantistica, proprio per questo l'azienda agricola sta sviluppando il settore ippico per poter effettuare turismo equestre. L'attenzione per un uso sostenibile delle risorse idriche ha portato alla realizzazione di uno stagno ed un orto alimentati da una sorgente naturale. Lo stagno popolato da anatre (smeraldo, mignon) e l'orto con le sue colture di stagione consentono di illustrare a bambini e adulti l'importanza della tutela e risparmio dell'acqua.Nel 2002 è stato realizzato un campo di volo con una pista in erba di m. 630x 25, orientamento 03/21, con annesso Hangar. Esso è già meta di tantissimi atterraggi da parte dei piloti che si spostano per turismo.Inoltre, sempre all'interno dell'azienda, ad ottobre di quest'anno abbiamo inaugurato una pista di Downhill, altro settore in cui crediamo fortemente è, infatti, il cicloturismo. La nostra azienda è inserita nel percorso ciclabile in fase di realizzazione tra Narni, Gole del Nera e Porto dell'Olio di Otricoli e crediamo che la bici, oltre al cavallo, consenta un uso sostenibile delle risorse naturali ed un approccio sistemico nella valorizzazione delle aree ad alta naturalità, coniugando la conservazione della biodiversità con lo sviluppo di attività sportive e turistiche.

INFORMAZIONI SULLA FATTORIA

• Aperto tutto l'anno dalle ore 9.00 alle 17.00• Prenotazione obbligatoria almeno 24h prima per un minimo di 5 persone massimo 30• I percorsi indicati di seguito possono essere adattati secondo le esigenze e l'età del target.• Si possono offrire percorsi di mezza giornata a € 7 (€ 12 con giro su pony), giornalieri con pranzo e

bevande incluse € 13 o con pernottamento € 45.

PERCORSO 1: IL CAVALLO MAGICO- Alla scoperta del mondo equino, la differenza tra le varie razze, il loro impiego nel lavoro dei campi nel passato, il loro utilizzo oggi, l'alimentazione e il loro habitat. Direttamente sul campo si osserveranno i cavalli, si puliranno, si nutriranno. Laboratori: proiezioni video dei grandi campioni e attività ludiche. (Tempi del percorso: 3 ore con giro su pony, max 30 bambini)

PERCORSO 2: TUTTI PER UNO, ACQUA PER TUTTI- Illustrazione didattica dell'acqua come risorsa indispensabile per la vita della Terra: la sorgente, lo stagno e l'orto consentiranno di mostrare “sul campo” tutti i cicli dell'acqua e sensibilizzare sul suo risparmio. L'acqua come fonte di vita per l'avifauna e per i campi con i suoi prodotti. Laboratori: raccolta degli ortaggi e lavorazione, birdwatching, proiezione video sull'avifauna dell'Oasi di San Liberato e attività ludiche (es.“Pianta il tuo seme e innaffia”; “Disegna il tuo ortaggio preferito”).

PERCORSO 3: VIAGGIO NELLA CIVILTA' CONTADINA- Alla scoperta del mondo agricolo del passato: attraverso l'esposizione di alcuni attrezzi e arnesi della prima metà del Novecento, illustreremo il loro uso con uno sguardo più ampio sulla dura vita contadina e la sua evoluzione dagli inizi del Novecento ad oggi. Laboratori: proiezioni video sulla vita contadina del passato, dimostrazione in loco di come si usavano alcuni attrezzi, attività ludiche e favole (per i più piccoli) sul mondo contadino.

PERCORSO 4: GLI OMINI DEI CECI- Percorso didattico sulla produzione, raccolta, essiccazione e trasformazione in farina dei legumi. Con un breve excursus sull'importanza della rotazione delle coltivazioni per il riposo e l'arricchimento dei terreni agricoli. Laboratori: attività ludiche con legumi tramite l'utilizzo di macine e setacci e il loro impiego in cucina.

(Tempi del percorso: 3 ore)

(Tempi del percorso: 1 ora e mezza)

(Tempi del percorso: 2 ore)

PERCORSO 1 – IL CAVALLO MAGICO

Target: Bambini della scuola d'infanzia, primaria e di primo grado, persone diversamente abili e adulti.

Denominazione del percorso “ Il CAVALLO MAGICO” percorso alla scoperta del mondo equino e del loro rapporto con l’uomo.

Obiettivi didattico formativi Conoscere il cavallo, il loro ambiente e rapporto con l’uomo: ü Il cavallo e la loro conformazione. ü Le varie razze e il loro habitat. ü La loro alimentazione ü La cura del cavallo. ü Il cavallo e il rapporto con l’uomo dal Novecento ad oggi.

Descrizione delle fasi ü Accoglienza e presentazione dell’azienda e descrizione delle attività

ü Osservazione guidata: visita delle scuderie e del campo ostacoli ü Introduzione sul cavallo e morfologia ü Esposizione sulle razze esistenti ed un focus sul cavallo italiano, le

sue peculiarità. ü Descrizione della loro alimentazione. ü Attività ludiche: la somministrazione del foraggio, carote o mele

da parte dei bambini, disegni e proiezioni video.

Tempi Mezza giornata

Strutturazione degliargomenti

ü Presentazione della fattoria ü Presentazione delle persone che vi lavorano. ü Presentazione delle attività che verranno svolte ü Prime informazioni sui cavalli e sul mondo dell’equitazione. ü Visita delle scuderie: si osserveranno i cavalli e, in sicurezza, si

potranno accarezzare, pulire e nutrire. ü Possibilità di montare su pony all’interno del maneggio con

supporto di istruttore FISE.

Metodi L’elemento fondante di tutta l’attività sarà il contatto diretto con gli animali senza filtri e barriere, gli operatori fungeranno da facilitatori e mediatori. Dopo una prima fase di osservazione, i bambini potranno relazionarsi autonomamente con i cavalli.

Figure professionali coinvolte Collaboratori dell’azienda che hanno partecipato al corso di operatore di fattoria didattica, istruttore FISE, conduttore dell’azienda e familiari.

Periodo di realizzazione Tutto l’anno.

Denominazione del percorso “ Il CAVALLO MAGICO” percorso alla scoperta del mondo equino e del loro rapporto con l'uomo.

PERCORSO 2 – TUTTI PER UNO, ACQUA PER TUTTI

Target: persone diversamente abili e adulti.Bambini della scuola d'infanzia, primaria e di primo grado,

Denominazione del percorso “TUTTI PER UNO, ACQUA PER TUTTI”. Illustrazione didattica dell’acqua come risorsa indispensabile per la vita della Terra.

Obiettivi didattico formativi Conoscere l’acqua: ü Illustrare le differenze tra il fiume (Nera), il lago (San Liberato) e lo

stagno (Calledro). ü Conoscenza della fauna acquatica. ü Il rapporto tra l’uomo e l’acqua. ü Sensibilizzazione sull’acqua come bene prezioso per tutti: il

risparmio idrico. ü L’acqua nell’attività agricola.

Descrizione delle fasi ü Accoglienza e presentazione dell’azienda e descrizione delle attività.

ü Visita alla sorgente e allo stagno. ü Osservazione guidata della flora e della fauna che lo colonizza

(birdwatching). ü Visita e spiegazione dei processi produttivi dell’orto arricchito

dall’acqua dello stagno. ü I prodotti dell’orto. ü Attività ludiche: in base al periodo della visita, ci si recherà

nell’orto per osservare e raccogliere gli ortaggi di stagione .

Tempi Mezza giornata

Strutturazione degliargomenti

ü Presentazione della fattoria ü Presentazione delle persone che vi lavorano. ü Differenze tra fiume, lago e stagno. ü Visita dello stagno e osservazione di flora e fauna acquatica con

descrizione delle specie presenti (anatre smeraldo e mignon). ü Visita dell’orto: ci si recherà sul campo per osservare e raccogliere

gli ortaggi di stagione. Si porrà particolare attenzione nello spiegare l’importanza dell’acqua per la vita dell’orto, bene prezioso e indispensabile per uomini, piante e animali.

ü Proiezioni video sul lago di San Liberato e l’avifauna locale ü Attività ludiche:“Pianta il tuo seme e innaffia”; “Disegna il tuo

ortaggio preferito”; trasformazione degli ortaggi raccolti in insalate, pietanze o sott’olio.

Metodi Il metodo sarà prevalentemente pragmatico, i bambini, quando il tempo e la stagione lo permetterà, svolgeranno soprattutto attività pratiche, presso lo stagno e l’orto dove potranno provare a “lavorare la terra”con piccoli rastrelli colorati , estirpare le erbacce, raccogliere gli ortaggi ecc.. Al laboratorio lavoreranno con gli ortaggi e ne assaggeranno i risultati. Tutte le varie fasi saranno adattate alle diverse età.

Figure professionali coinvolte Collaboratori dell’azienda che hanno partecipato al corso di operatore di fattoria didattica, conduttore dell’azienda e familiari.

Periodo di realizzazione Da marzo a novembre.

Denominazione del percorso “TUTTI PER UNO, ACQUA PER TUTTI”.Illustrazione didattica dell'acqua come risorsa indispensabile per la vita della Terra.

PERCORSO 3 – VIAGGIO NELLA CIVILTA' CONTADINA

Target: persone diversamente abili e adulti.Bambini della scuola d'infanzia, primaria e di primo grado,

Denominazione del percorso “VIAGGIO NELLA CIVILTA’ CONTADINA”. Alla scoperta del mondo agricolo del passato.

Obiettivi didattico formativi Conoscere la vita contadina del passato ü Far conoscere la vita contadina nella prima metà del Novecento. ü Trasferire conoscenze sui cambiamenti delle tecniche di

coltivazione nel corso di un secolo. ü Sensibilizzare il rispetto per l’ambiente e l’importanza dell’attività

agricola

Descrizione delle fasi ü Accoglienza e presentazione dell’azienda e descrizione delle attività

ü Visita guidata e in sicurezza degli attrezzi e arnesi agricoli della prima metà del Novecento.

ü Illustrazione del loro uso e brevi cenni storici sulle condizioni economico-sociali del mondo contadino nell’epoca di riferimento

ü Dimostrazione di come si usavano alcuni attrezzi nel secolo scorso e racconto dei mezzi tecnologici utilizzati oggi.

ü Attività ludiche: proiezioni video sulla vita contadina del passato, disegni e collage (con materiale messo a disposizione dalla nostra azienda) e favole per i più piccoli.

Tempi Mezza giornata

Strutturazione degliargomenti

ü Presentazione della fattoria ü Presentazione delle persone che vi lavorano. ü Presentazione delle attività che verranno svolte ü Breve excursus sulla vita contadina nella prima metà del

Novecento, attraverso gli oggetti e le immagini fotografiche esposti.

ü Gli attrezzi di ieri, la tecnologia di oggi nell’agricoltura.

Metodi Lezione frontale interattiva. Osservazione guidata

Figure professionali coinvolte Collaboratori dell’azienda che hanno partecipato al corso di operatore di fattoria didattica e conduttore dell’azienda.

Periodo di realizzazione Tutto l’anno.

Denominazione del percorso “VIAGGIO NELLA CIVILTA' CONTADINA”. Alla scoperta del mondo agricolo del passato.

PERCORSO 4 – GLI OMINI DEI CECI

Target: persone diversamente abili e adulti.Bambini della scuola d'infanzia, primaria e di primo grado,

Denominazione del percorso “GLI OMINI DEI CECI”. Percorso didattico sui legumi.

Obiettivi didattico formativi Conoscere i legumi: ü Trasferire conoscenze sui legumi nelle varie fasi: dalla semina,

raccolto, essiccazione e trasformazione . ü Far conoscere le varie tipologie. ü Le loro proprietà nutritive. ü Formare ad un consumo consapevole.

Descrizione delle fasi ü Accoglienza e presentazione dell’azienda e descrizione delle attività.

ü Osservazione guidata: visita dei campi con le coltivazioni. ü Illustrazione della produzione. ü Spiegazione dei processi di raccolta ed essiccazione. ü Trasformazione in farina dei legumi. ü Breve excursus sull’importanza della rotazione delle coltivazioni

per il riposo e l’arricchimento dei terreni agricoli. ü Laboratori: attività ludiche con legumi tramite l’utilizzo di macine

e setacci ed il loro impiego in cucina.

Tempi Mezza giornata

Strutturazione degliargomenti

ü Presentazione della fattoria ü Presentazione delle persone che vi lavorano. ü Presentazione delle colture praticate ü Tecniche e metodi di coltivazione, raccolta ed essiccazione dei

legumi. ü Esposizione delle varie tipologie e loro proprietà nutritive ü Rotazione delle coltivazioni per il riposo e l’arricchimento dei

terreni.

Metodi Il contatto diretto con i legumi, consentirà di porre particolare attenzione sulle loro differenze e l’importanza del loro impiego nell’alimentazione dell’uomo. Dopo una prima fase di osservazione, i bambini potranno svolgere attività ludiche per trasformare i legumi in farina con piccole macine e setacci.

Figure professionali coinvolte Collaboratori dell’azienda che hanno partecipato al corso di operatore di fattoria didattica, conduttore dell’azienda e familiari.

Periodo di realizzazione Da aprile a luglio

Denominazione del percorso “GLI OMINI DEI CECI”. Percorso didattico sui legumi.

REFERENTI: Riccardo Tardella ed Emanuela GubbiottiIndirizzo: Strada di Calledro, 7 - 05030 Narni (TR)Cell. 392 1718382 (Riccardo) 338 9326803 (Emanuela)Email: info@poderecalledro.com;

TRASPORTI: L'organizzazione ed il costo del trasporto sono a carico della scuola.

INFORMAZIONI UTILI: Si consiglia un abbigliamento sportivo e scarpe comode. E' indispensabile segnalare persone con allergie o intolleranze alimentari. Servizi disabili.

Proposte per il Progetto Aulabus a cura del Centro di educazione Ambientale San Mauro di Narco, situato nel Comune di Santa Anatolia di Narco, nella località di Castel San Felice.

Il Cea dispone di:

• Aula didattica • Museo dell’albero • Giardino forestale dell’Appennino

Proposte per la scuola dell’infanzia

1) Valnerina CEA San mauro di Narco–Un bosco di racconti tra natura , giochi, favole e folletti + laboratorio creativo con materiale naturale Attività I bambini verranno accompagnati all’interno del Giardino didattico dell’Appennino per una passeggiata fantastica, lungo il percorso troveranno cappelli di folletti, giochi da fare, cose da osservare, sacchetti da annusare, prove da superare e oggetti da riconoscere. In conclusione: piccolo laboratorio creativo con materiale naturale. Età consigliata: 3-6 anni Costo €5

Proposte per la Scuola Pimaria, Medie e Superiori

1. Valnerina CEA San Mauro di Narco La Vecchia Ferrovia Spoleto Norcia Attività Una bella escursione lungo il tracciato della Vecchia ferrovia Spoleto-Norcia, arricchito da immagini storiche, racconti, e riflessione sull’evoluzione dei mezzi di trasporto e dell’energia. Età consigliata 6-18 anni Durata mezza giornata Costo €5

2. Valnerina CEA San Mauro di Narco Per fare un albero Attività Una passeggiata all’interno del Giardino Didattico e al Museo dell’Albero per conoscere da vicino tutti i segreti degli alberi, per giocare con la classificazione delle specie. Elementi di botanica, ecologia e biodiversità. Età consigliata 6-14 anni Durata mezza giornata Costo €5

3. Valnerina CEA San Mauro di Narco - A come acqua, F come fiume, alla scoperta dell’ecososistema fiume: osservazioni, esperimenti, laboratori. Attività Una passeggiata nei pressi del fiume Nera per osservare l’ambiente fluviale e raccogliere piante e reperti che lo rappresentano. A seguire esperienti e giochi didattici sul tema dell’acqua.

  CEA San Mauro Ecorete regionale

coordinata dal CRIDEA

Età consigliata 6-14 anni Durata mezza giornata Costo €5

4. Valnerina CEA San Mauro di Narco Una giornata come gli uomini primitivi: provare per credere Attività L’attività inizia con una breve lezione introduttiva sugli uomini primitivi a seguire si andrà nel Giardino didattico per simulare uno scavo archeologico e scene di vita primitiva con costruzione di semplici strumenti, di capanne, di opere d’arte in puro stile primitivo. Età consigliata 6-14 anni Durata mezza giornata Costo €5

5. Valnerina CEA San Mauro Il grande libro della Natura: alberi, foglie, animali…giochi esperimenti e osservazioni Attività Il laboratorio è legato ad un’escursione a piedi in ambiente naturale in cui verranno raccolti reperti, osservati fenomeni naturali insegnati alcuni principi di cartografia. Il laboratorio didattico prevede la sistemazione del materiale preso, la ricostruzione del paesaggio e delle specificità dell’ambienta naturale della Valnerina. Il laboratorio verrà condotto in modo divertente e creativo. Età consigliata 6-18 anni Durata mezza giornata Costo €5

6. Valnerina CEA San Mauro Fili da tingere,pane da far lievitare, panni da lavare al fiume: le tradizioni della Valnerina. Attività Uno o più laboratori da scegliere per vivere e scoprire in prima persona le tradizioni della Valnerina, un angolo di Umbria in cui la storia sembra essersi fermata. Il laboratorio si può unire alla visita al museo della Canapa. Età consigliata 6-18 anni Durata: mezza giornata Costo € 5,00 euro +€2 ingresso al Museo della Canapa

7. Valnerina CEA San Mauro A caccia di arte, storia e natura. Un grande gioco didattico in forma di caccia al tesoro per coinvolgere bambini e ragazzi nella conoscenza del territorio della Valnerina e del suo patrimonio storico-artistico. Si tratta di ricercare informazioni avendo solo pochi indizi , di destreggiarsi tra mappe e prove di abilità per arrivare ad avere una conoscenza completa della zona e vincere il misterioso “tesoro”. Età consigliata 6-18 anni Durata: mezza giornata Costo € 5,00 euro +€2 ingresso al Museo della Canapa

8. Valnerina CEA San Mauro Arte e Natura: a piedi tra le bellezze storico artistiche della Valnerina Questo percorso si propone di unire il trekking, il camminare nella natura con le peculiarità storico artistiche della Velnerina. A piedi si visteranno alcuni piccoli borghi (Sceggino, Castel S.Felice, Vallo di Nera, Norcia…) ricchi di storia e opere d’arte per conoscere da vicino il romanico umbro, l’architettura medievale, la storia locale e il suo legame con gli eventi internazionali, il rapporto uomo-natura nel tempo.

Età consigliata 6-18 anni Durata: mezza giornata Costo € 5,00 euro

9. Valnerina CEA San Mauro Arte e Natura: a piedi tra eremi, chiese e abbazie della Valnerina. Questo percorso si propone di unire il trekking, il camminare nella natura con la storia religiosa della Valnerina e le sue espressioni artistiche. A piedi si visteranno eremi, abbazie, piccole chiese, pievi, ricche di storia e opere d’arte per conoscere da vicino la storia e l’arte della zona Età consigliata 6-18 anni Durata: mezza giornata Costo € 5,00 euro

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“Itinerario Narni Sotterranea” l’ Associazione Culturale Subterranea è composta da volontari che da anni s’impegnano per portare alla luce un’importante pagina di storia celata sotto un convento domenicano, in parte distrutto.

Il sito è particolarmente consigliato per le scuole perché al suo interno si può intraprendere un viaggio nel tempo e nella storia a partire dall’ età Romana, con un percorso virtuale alla scoperta dell’idraulica antica, passando al Medioevo attraverso la visita di una chiesa rupestre del XII sec. completamente affrescata e un mosaico bizantino del VI sec., fino ad arrivare nelle Segrete del Tribunale dell’Inquisizione, dove sono conservati i graffiti dei condannati del Sant’Uffizio. (www.narnisotterranea.it).Affermatosi ormai a livello nazionale e internazionale, il sito di NARNI SOTTERRANEA è oggi mèta di gruppi scolastici provenienti da tutta Italia. La visita solitamente resta impressa ai ragazzi ed offre diversi spunti di riflessione.Tutti gli argomenti sono raccontati con un linguaggio adatto all’età degli studenti, che sono coinvolti sino a diventare protagonisti della storia, non semplici spettatori.

Il percorso è semplice e adatto a tutti, anche ai diversamente abili ed ai claustrofobici.La visita guidata ha una durata media di circa un’ ora abbondante, l’ orario d’ingresso può essere concordato secondo le esigenze didattiche su prenotazione (info@narnisotterranea.it). Per le scuole elementari e medie il biglietto d’ingresso è di 3 €, un insegnante ogni 25 ragazzi ha ingresso gratuito. Per le scuole superiori il costo è di 4 €.

ULTERIORI PROPOSTE DIDATTICHE

“Itinerario dell’acqua”. All’ interno della NARNI SOTTERRANEA è stata allestita una sala interamente dedicata alla Formina, l’acquedotto romano dell’ antica Narnia. Attraverso una ricostruzione virtuale verranno spiegate le metodologie di costruzione utilizzate nel I sec a.C. e, grazie ad alcuni effetti speciali, avremo la sensazione di entrare dentro di esso. L’itinerario può avere una durata di mezza giornata o di una giornata intera (vedi sotto), in tal caso si effettuerà anche la visita a Stifone, un tipico paesino umbro costruito sulle sorgenti carsiche con la maggior portata d’acqua del centro Italia o, in alternativa, alla Cascata delle Marmore, la più alta d’Europa (165 m), in questo secondo caso senza l’ausilio di una nostra guida.

Mezza giornata: “Itinerario dell’acqua” (Visita guidata a Narni Sotterranea, fontane, lavatoi e cisterne del centro storico per comprendere l’importanza e l’uso dell’acqua nei secoli) - Costo a studente10,00 €.

Intera giornata: “Itinerario dell’acqua” (Visita guidata a Narni Sotterranea, fontane, lavatoi e cisterne del centro storico); Stifone, il paese sull’acqua - Costo a studente 13,00 €.

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“Itinerario Fantasy” Mezza giornata: Per i più piccoli che vogliono scoprire il legame fra la Narni reale e la Narnia fantastica, un’ uscita di mezza giornata tra i vicoli, le piazze e i palazzi alla scoperta dei luoghi descritti da C. S. Lewis. Oltre che nella misteriosa NARNI SOTTERRANEA attraverso un’ entusiasmante Caccia al Tesoro - Costo a studente 10,00 €.

“Itinerario Narnia Romana” Mezza giornata: Visita all’imponente ponte romano d’ Augusto e lungo le vie di Narni alla scoperta dell’antica viabilità romana e con i suoi archi e cisterne. A seguire la visita alla NARNI SOTTERRANEA dove è stata allestita una sala interamente dedicata alla Formina, l’acquedotto romano dell’ antica Narnia. Attraverso una ricostruzione virtuale verranno spiegate le metodologie di costruzione utilizzate nel I sec a.C. e, grazie ad alcuni effetti speciali, avremo la sensazione di entrare dentro di esso. - Costo a studente 10,00 €.

Per mezza giornata si intendono 4 ore. Per tutti gli itinerari non è compresa la polizza assicurativa per la quale dovrà provvedere autonomamente la scuola.

Restiamo a vostra disposizione per ulteriori informazioni.

www.narnisotterranea.it

Narni Sotterranea Via San Bernardo, 12 Narni (TR)Cell. 339.1041645 - 0744722292 e-mail: info@narnisotterranea.it

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LAB. DIDATTICI FORESTA FOSSILE DI DUNAROBBA  

LA FORESTA FOSSILE DI DUNAROBBA 

Una cava d’argilla, attiva  fino agli anni  ’80 del secolo scorso, custodisce  i resti di oltre cinquanta tronchi  di  gigantesche  conifere  estinte.  Con  i  loro  due  milioni  di  anni  i  tronchi  mantengono eccezionalmente  la posizione originaria di vita e sono un emozionante esempio di conservazione dello stato legnoso. Ancora in gran parte sepolta dai sedimenti, questa antica foresta è testimone di  condizioni  ambientali  e  climatiche  sostanzialmente  diverse  da  quelle  attuali.  La  particolare conservazione  dei  tronchi  è  ascrivibile  ad  un  seppellimento  continuo  e  graduale,  avvenuto all’interno di un’area paludosa sulle rive di un grande lago. Qui un fenomeno geologico, noto come subsidenza, ha sottoposto l’area ad un progressivo sprofondamento. Le particolari caratteristiche di questo sito paleontologico lo rendono un monumento naturalistico unico al mondo e di grande rilevanza scientifica. L’area della Foresta Fossile si raggiunge a piedi  in pochi minuti dal Centro di Paleontologia Vegetale, che dal 1999 è il luogo di documentazione sul sito paleontologico e sul suo territorio,  con  biblioteca,  sala  conferenze  e  video,  aule  didattiche.  Vi  è  allestita  una  Mostra permanente  con  interessanti  campioni  di  flora  e  fauna  Plio‐Pleistocenica,  relativi  all’area  della Foresta Fossile e ad un’ampia area dell’Umbria meridionale, corredati da un accattivante apparato illustrativo. Dal 2007  il Parco paleobotanico di Dunarobba  si è arricchito di un Arboretum, dove crescono Taxodiacee scomparse oggi nel nostro areale. Presso il Centro è possibile usufruire di un bookshop, di un'area verde e di un ampio parcheggio. 

CONSIGLI PER LA VISITA Per la visita alla Foresta Fossile consigliamo un abbigliamento adeguato: scarponi da trekking o scarpe da ginnastica e k‐way nella stagione  invernale; capello con visiera, scarpe chiuse e pantaloni lunghi nel periodo estivo. 

SERVIZI − parcheggio gratuito − bookshop specializzato in materiale a nente la paleontologia e il territorio  che  circonda  la  Foresta  Fossile  −  sala  conferenze  −  biblioteca  −  Arboretum  visitabile gratuitamente. 

Di seguito sono fornite delle sintetiche schede delle attività didattiche proposte. 

FILONE ARCHEOLOGICO‐ARTISTICO 

 

L’ARTE RUPESTRE … DIPINGIAMO COME I PRIMITIVI   

Destinatari: alunni della Scuola d’Infanzia e della Scuola Primaria (3‐8 anni)  

Durata: Itinerari da 3 ore (1/2 giornata) o 6 ore circa (intera giornata), entrambi comprensivi della visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba e al Museo del Centro di Paleontologia Vegetale 

Obiettivi: acquisire maggiori informazioni sulle prime forme di arte rupestre osservate nelle grotte dell’areale  europeo,  sul  bisogno  che  spingeva  l’uomo  a  rappresentare  l’ambiente  che  lo circondava;  comprendere  l’utilizzo  di  materiali  e  tecniche  utilizzati  per  lo  sviluppo  di  queste produzioni e la loro evoluzione nel tempo; stimolare negli alunni, con un approccio interattivo, lo spirito di collaborazione ed osservazione, l’espressività e l’attività manuale.   

Contenuti: excursus dei più famosi esempi di arte rupestre rinvenuti in Europa e descrizione delle tecniche e dei materiali utilizzati nelle varie  fasi della  storia dell’uomo per dipingere; gli alunni, disponendo  di materiale  e  supporti  idonei  potranno  cimentarsi,  riproducendo  gli  animali  della preistoria e le relative scene di caccia, nella realizzazione di veri e propri esempi di arte rupestre. 

 

LA CERAMICA NEOLITICA 

Destinatari: alunni della Scuola d’Infanzia e della Scuola Primaria (3‐8 anni)  

Durata: Itinerari da 3 ore (1/2 giornata) o 6 ore circa (intera giornata), entrambi comprensivi della visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba e al Museo del Centro di Paleontologia Vegetale 

Obiettivi:  osservare  le  caratteristiche  dell’argilla;  comprendere  l’importanza  dell’argilla  per  il territorio; conoscere le fasi della realizzazione della ceramica; excursus nel tempo sulla lavorazione dell’argilla; esercitare e affinare abilità manuali 

Contenuti:  da  un  excursus  attraverso  il  tempo  sull’uso  dell’argilla  nella  fabbricazione  della ceramica, al contatto con la materia prima del territorio, fino all’esperienza della lavorazione di un manufatto secondo le tecniche conosciute dall’uomo nel Neolitico 

 

GLI DEI PRIMITIVI 

Destinatari: alunni della Scuola d’Infanzia e della Scuola Primaria (3‐10 anni)  

Durata: Itinerari da 3 ore (1/2 giornata) o 6 ore circa (intera giornata), entrambi comprensivi della visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba e al Museo del Centro di Paleontologia Vegetale  

Obiettivi: approfondire aspetti della cultura religiosa e dell’economia delle popolazioni preromane e in particolare dell’Età del Bronzo; acquisire conoscenze sulle antiche tecniche di lavorazione dei metalli; esercitare e affinare abilità manuali.  

Contenuti:  dall’osservazione  dei  reperti  di  scavo  di Grotta Bella  alla  riproduzione  di  un  piccolo bronzetto, per assimilare  le acquisizioni  tecnologiche e analizzare vari aspetti della cultura degli antichi popoli italici.  

 

 

FILONE SCIENTIFICO‐NATURALISTICO 

 

LE PIANTE MILLENARIE 

Destinatari: alunni della Scuola d’Infanzia e della Scuola Primaria (3‐10 anni)  

Durata: Itinerari da 3 ore (1/2 giornata) o 6 ore circa (intera giornata) entrambi comprensivi della visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba e al Museo del Centro di Paleontologia Vegetale 

Obiettivi: ricostruire una mappa delle principali località, con record fossile vegetale, conosciute a livello  internazionale; apprendere vari aspetti della paleontologia,  i processi di  fossilizzazione,  le caratteristiche e il valore dei fossili; far conoscere le forme vegetali attualmente viventi più vicine agli alberi di Dunarobba 

Contenuti:    visita  all’Arboretum,  dove  crescono  Taxodiacee  scomparse  oggi  nel  nostro  areale; osservazione ragionata e studio diretto dei fossili vegetali; realizzazione di calchi o riproduzioni in argilla, delle forme fossili vegetali analizzate (foglie e fruttificazioni) 

 

 

L’UMBRIA PREISTORICA – I FOSSILI 

Destinatari: alunni di Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di I grado (6‐13 anni) 

Durata: Itinerari da 3 ore (1/2 giornata) o 6 ore circa (intera giornata) entrambi comprensivi della visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba e al Museo del Centro di Paleontologia Vegetale  

Obiettivi: far conoscere la storia geologica dell’Italia e dell’Umbria meridionale attraverso lo studio dei fossili; sensibilizzare gli alunni in merito all’importanza della conservazione e tutela dei reperti fossili, come unici testimoni del nostro passato e dell’evoluzione della storia della vita sulla terra.  

Contenuti: la storia geologica dell’Italia e dell’Umbria meridionale; il processo di fossilizzazione e i fossili  Pliocenici:  le  piante,  i  molluschi  marini  e  continentali;  realizzazione  di  modellini  o riproduzioni in argilla, delle forme fossili (vegetali o animali) che più li hanno affascinati.    

 

 

 

 

I VERTEBRATI DELLA FORESTA 

Destinatari: alunni di Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di I grado (6‐13 anni) 

Durata: Itinerari da 3 ore (1/2 giornata) o 6 ore circa (intera giornata) entrambi comprensivi della visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba e al Museo del Centro di Paleontologia Vegetale  

Obiettivi:  conoscere  i  principali  siti  di  ritrovamento  dell’Italia  e  dell’Umbria  meridionale; apprendere  concetti  base  sulla  fossilizzazione  e  sul  concetto  di  evoluzione,  con  particolare riferimento alla comparsa dei primi vertebrati terrestri ed alla presenza di macrommiferi di clima sub‐tropicale in Italia; sensibilizzare gli alunni in merito all’importanza della conservazione e tutela dei reperti fossili, come unici testimoni del nostro passato, e dell’evoluzione della storia della vita sulla terra. 

Contenuti: la storia geologica dell’Italia e dell’Umbria meridionale; il processo di fossilizzazione e i principali  rappresentanti della Fauna e dei mammiferi diffusi  in  Italia nel Plio‐Pleistocene,  il  loro ambiente di vita e  il clima di 2 milioni di anni fa; osservazione ragionata dei calchi dei vertebrati Plio‐Pleistocenici;  riproduzione  in  argilla delle  forme  fossili  (vegetali o  animali)  che più  li hanno interessati. 

 

 

L’EVOLUZIONE DELL’HOMO  

Destinatari: alunni di Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di I grado (6‐13 anni) 

Durata: Itinerari da 3 ore (1/2 giornata) o 6 ore circa (intera giornata) entrambi comprensivi della visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba e al Museo del Centro di Paleontologia Vegetale  

Obiettivi: acquisire la conoscenza di vari aspetti dell’evoluzione degli ominidi  (Hominidae) fino al genere Homo, della distribuzione del genere Homo, del cambiamento dell’areale e del paleoclima, in  particolare  durante  il  Plio‐Pleistocene  e  del  cambiamento  ambientale  ed  ecologico  per comprendere  il  rimodellamento    strutturale:  processo  di  encefalizzazione  legato  all’andatura bipede.  

Contenuti:  dall’area  della  Foresta  Fossile,  al  Museo  del  Centro,  al  laboratorio,  dove  saranno proiettate  immagini, confrontate  le  impronte ominidi di Laetoli  (Tanzania) con quelle del genere Homo e osservati e analizzati i calchi dei crani dei più significativi resti fossili.  

 

 

A TUTTO SCAVO 

Destinatari: alunni di Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di I grado (6‐13 anni) 

Durata: Itinerari da 3 ore (1/2 giornata) o 6 ore circa (intera giornata) entrambi comprensivi della visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba e al Museo del Centro di Paleontologia Vegetale  

Obiettivi:  far conoscere  la storia geologica dell’Italia e dell’Umbria meridionale; apprendere vari aspetti della paleontologia,  i processi di  fossilizzazione,  le  caratteristiche e  il  valore dei  fossili e l’importanza dello scavo paleontologico.  

Contenuti: la storia geologica dell’Italia e dell’Umbria meridionale; il processo di fossilizzazione e il riconoscimento‐analisi delle varie forme di fossili; attività di scavo alla ricerca di alcuni campioni di fossili e riproduzione, in argilla, delle forme fossili (vegetali o animali) che più li hanno interessati. 

 

ROCCE A CONFRONTO 

Destinatari: alunni di Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di I grado (6‐13 anni) 

Durata: Itinerari da 3 ore (1/2 giornata) o 6 ore circa (intera giornata) entrambi comprensivi della visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba e al Museo del Centro di Paleontologia Vegetale  

Obiettivi: acquisire la conoscenza di vari aspetti della ricerca geologica; osservare le caratteristiche principali  delle  rocce;  conoscerne  la  distribuzione  e  comprendere  il  contesto,  facendo  degli accenni sulla loro classificazione.  

Contenuti: le principali tipologie di rocce e le loro peculiari caratteristiche; osservazione ragionata, per  gruppi,  e  individuazione  delle  differenze  fra  i  principali  tipi  di  rocce  e  i  loro  ambienti  di formazione; osservazione al microscopio di due sezioni di rocce e riproduzione di una copia delle stesse. 

IPOTESI PROPOSTE LAB. DIDATTICI OTRICOLI 

PROGETTO AULABUS A.S. 2016‐17 

 

PARCO ARCHEOLOGICO DI OCRICULUM 

L’area  archeologica di Ocriculum  rappresenta per  le  sue dimensioni  (36 ettari),  lo stato di conservazione,  le caratteristiche dei suoi monumenti e per  la ricchezza dei materiali  rinvenuti  durante  gli  scavi,  uno  dei  centri  più  importanti  non  solo dell’Umbria ma dell’Italia. I resti dell’antica città romana, attraversata dalla Via Flaminia e  lambita da un’ansa Tevere, sono inseriti in un paesaggio naturale di notevole bellezza, perfetta sintesi di archeologia e natura rimasta immutata nei secoli. Della  città  di  Ocriculum,  visitabile  con  percorsi  pedonali,  sono  attualmente  ben visibili  i  principali monumenti  dell’antico  abitato  romano:  l’area  del  Foro  e  della Basilica,  l’imponente monumento delle Grandi  Sostruzioni,  il Teatro,  le Terme, un Pilone monumentale di  ingresso, un grande Ninfeo, un tratto basolato di Antica via Flaminia su cui si affacciano un Monumento funerario rotondo e una fonte pubblica, l’Anfiteatro,  imponenti monumenti funerari e, a destra della città romana,  lungo  la Strada Statale Flaminia, la Necropoli arcaica (VII sec. a.C.). Parte  integrante  del  percorso  è  la  visita  all'Antiquarium  Casale  S.  Fulgenzio  che ospita  una  sala  adibita  per  i  laboratori  didattici  e  una  mostra  archeologica permanente  costituita  da  reperti  inediti  rinvenuti  durante  le  campagne  di  scavo condotte  nell’area  archeologica  di  Ocriculum,  dal  1960  al  2005.  Di  notevole interesse,  tra  i  reperti archeologici esposti: vasi preromani  in bucchero, numerose terracotte di decorazione, laterizi, urne cinerarie, ritratti e sculture in marmo.  Visitando Ocriculum  si può usufruire di un bookshop  specializzato, di un punto di ristoro e di un'area verde attrezzata.  

Di seguito sono fornite delle sintetiche schede delle attività didattiche proposte.  

FILONE ARCHEOLOGICO‐ARTISTICO 

 

I‐GIOCANDO AI ROMANI 

DESCRIZIONE:  Il progetto prevede una serie di attività operative atte a  riscoprire  il mondo romano attraverso i giochi e giocattoli dei bambini romani e al confronto con i moderni modi di giocare  ATTIVITA’: PARTE TEORICA 

• L’antica città romana di Ocriculum:  la storia,  le principali caratteristiche e i suoi monumenti 

• La giornata di un bambino romano: l'educazione, la famiglia e lo svago.  • Gli antichi e i moderni giochi e giocattoli 

 

PARTE PRATICA 

• Passeggiata  all’area  archeologica  di  Ocriculum:  osservazione  guidata  e rappresentazione,  in  loco, attraverso disegni realistici e/o di fantasia, dei suoi principali edifici 

• Giochi educativi e CRUCIOCRIS (cruciverba sull’antica città di Ocriculum) • Giochi  di  gruppo  “romani”:  ludus  castellanum,  gara  dei  dadi,  giochi  con  la 

palla romana, gare di trottole e di rotelle 

 

 

II‐ A CACCIA DELLE FONTI STORICHE 

DESCRIZIONE: Il  progetto  prevede  una  serie  di  attività operative   atte a scoprire  la storia, il lavoro dello storico e delle diverse tipologie di fonti storiche.  

 

ATTIVITA’: PARTE TEORICA 

• L’antica città romana di Ocriculum: la storia, le principali caratteristiche, i suoi monumenti e le numerosi fonti storiche visibili 

• La storia e la linea del tempo attraverso le tracce del passato • Le diverse tipologie di fonti storiche nel passato e nel presente 

PARTE PRATICA 

• Passeggiata  all’area  archeologica  di  Ocriculum:  osservazione  guidata  e rappresentazione,  in  loco, attraverso disegni realistici e/o di fantasia, dei suoi principali edifici 

• Giochi educativi e CRUCIOCRIS (cruciverba sull’antica città di Ocriculum) • Caccia  al  tesoro  delle  fonti  storiche  romane  nell’antica  Ocriculum  e  in 

particolare  dei  frammenti  di  laterizi  (fonti  materiali)  che  ciascun  alunno personalizzerà  

    

III‐VESTIRSI DA ROMANI 

DESCRIZIONE: L’itinerario didattico è volto a  fornire approfondimenti su aspetti del costume e della società romana e a stimolare la comprensione dei reperti attraverso l’approccio manuale  ATTIVITA’: PARTE TEORICA 

• Aspetti socio‐culturali delle diverse classi sociali • Concezioni  estetiche  nell’antica  Ocriculum:  vestiario,  calzature,  tessuti, 

accessori, acconciature, maquillage …  PARTE PRATICA 

• Visita guidata all’area archeologica di Ocriculum • Osservazione diretta e  ragionata dei  costumi, accessori 

di rievocazione storica romana  • Realizzazione in metallo e pelle di monili e accessori del 

costume romano 

 

Gli  accessori  realizzati  resteranno  indosso  all’aurifex  o conciatore che li ha prodotti. 

 

IV‐LE POPOLAZIONI PREROMANE 

DESCRIZIONE:  Il progetto è volto alla riscoperta di un territorio di confine, come  la località di Ocriculum,  tra diverse popolazioni preromane:  Sabini, Etruschi,  Falisci e Umbri.   ATTIVITA’: PARTE TEORICA 

• Le  popolazioni  preromane  insediate  nell’Italia  centrale  e  il  loro  rapporto  di continuità con il mondo romano 

• L’antica città romana di Ocriculum: la storia, le principali caratteristiche e i suoi monumenti 

• I  corredi  funerari  della  Otricoli  preromana  di  età  tardo  orientalizzante: caratteristiche, materiali utilizzati, reperti rinvenuti. 

 PARTE PRATICA 

• Visita guidata all’area archeologica di Ocriculum  • Realizzazione  e  decorazione,  attraverso  la manipolazione  dell’argilla  di  una 

copia, a grandezza reale, dell’Alabastrum decorato rinvenuto nella tomba più grande della necropoli di Ocriculum preromana. 

 

 

Al termine del  laboratorio a ciascun alunno verrà rilasciato  il manufatto eseguito. 

  

 

 

V‐L’ARTE MUSIVA ROMANA  

DESCRIZIONE:  Il  progetto  è  un  itinerario  archeologico‐artistico  volto  alla  scoperta dell’arte  del Mosaico  in  epoca  romana  attraverso  un  suo  importante  esempio:  il mosaico delle Terme di Ocriculum 

 ATTIVITA’: PARTE TEORICA 

• L’antica città romana di Ocriculum: la storia, le principali caratteristiche e i suoi monumenti 

• Il  mosaico  pavimentale  bicromo  delle  Terme  di  Ocriculum:  modello, peculiarità, strumenti e materiali utilizzati. 

 PARTE PRATICA 

• Visita guidata all’area archeologica di Ocriculum  • Realizzazione di un particolare,  in scala, del mosaico bicromo rinvenuto nelle 

Terme di Ocriculum.   

   Al termine del laboratorio a ciascun alunno verrà rilasciata la 

“propria opera pavimentale”, eseguita dallo stesso nel ruolo di “pittore tesselario” romano. 

 

 

 

 FILONE NATURALISTICO‐ARCHEOLOGICO 

 

VI‐OCRICULUM: TRA ARCHEOLOGIA E NATURA 

DESCRIZIONE:    L’itinerario  didattico,  attraverso  l’osservazione  diretta  e  l’approccio manuale è volto ad approfondire  i principali aspetti  topografici e naturalistici della città antica di Ocriculum e del suo territorio rimasto immutato nei secoli  ATTIVITA’: PARTE TEORICA 

• L’importanza  delle  vie  di  collegamento  nello  sviluppo  delle  società  e  in particolare dell’antica  città di Ocriculum  caratterizzata dalla presenza di due importanti vie di comunicazione: la via Flaminia e il Tevere 

• La tecnica costruttiva delle strade romane e di un porto fluviale sul Tevere  

PARTE PRATICA 

• Visita all’area archeologica di Ocriculum e al  suo antico porto fluviale (Porto dell’Olio) 

• Approfondimento  topografico e naturalistico del territorio di Ocriculum  

• Realizzazione in argilla di una copia, in scala, di un orcio da  conservazione  trasportato via  fluviale e terrestre da Ocriculum a Roma  

 Al  termine  del  laboratorio  sarà  consegnato  a  ciascun  alunno  il  manufatto 

realizzato  

 

 

VII‐LE PIANTE SECOLARI…tra  CUCINA e ARCHEOLOGIA 

DESCRIZIONE:  Il  progetto  è  una  sorta  di  viaggio  volto  alla  scoperta  dell’ambiente naturalistico  e  dell’arte  della  “buona  tavola”  in  epoca  romana,  con  particolare attenzione all’utilizzo di erbe e piante aromatiche usate sia per  impreziosire alcuni cibi sia come rimedio naturale  ATTIVITA’: PARTE TEORICA 

• L’antica città romana di Ocriculum:  la storia,  le principali caratteristiche e i suoi monumenti 

• La tavola e le tradizioni culinarie dei romani • Le erbe più comuni conosciute anche in epoca romana   

  PARTE PRATICA 

• Visita all’area archeologica di Ocriculum e al  suo antico porto  fluviale  (Porto dell’Olio) 

• Approfondimento  topografico‐naturalistico  del  territorio  di  Ocriculum  e osservazione  ragionata  della  flora  presente  e  in  particolare  delle  erbe spontanee utilizzate in epoca romana in cucina o come medicinale (borragine, malva, cardo, cicoria di campo, crispigno, finocchio selvatico …) 

• Realizzazione,  colorazione  e  incisione  di  una  copia  di  una  coppetta,  di  uso quotidiano e  in  terra  sigillata  italica,  conservato presso  l’Antiquarium Casale San Fulgenzio 

 Al  termine  del  laboratorio  verrà  rilasciato,  a  ciascun alunno, il suo piattino con impronta 

 

 

 

 

TEMPI e COSTI  

Le  date  dei  progetti  didattici  verranno  stabilite  con  gli  insegnanti  ed  avranno  un costo  complessivo  (visita  guidata  all’area  archeologica  di  Ocriculum  e‐o all’Antiquarium Casale San Fulgenzio, materiali di laboratorio tutto incluso) di 7 Euro ad alunno (1/2 giornata – 3‐4 ore) o di 10,00 Euro ad alunno (intera giornata – 5‐6 ore).   

Il  costo,  invece,  della  sola  visita  guidata  all’area  archeologica  di  Ocriculum  e‐o all’Antiquarium Casale San Fulgenzio della durata di circa 3 ORE è pari a 5 euro ad alunno.  

 

 LAGO TRASIMENO: L’ ISOLA MAGGIORE ED I SUOI SEGRETI 

    

I  ragazzi  verranno  accolti  allo  sbarco  e  introdotti  alla  visita  dell'isola  a  partire dall'osservazione della flora e della fauna del lago.  Gli alunni verranno poi accompagnati all'interno dei tre musei dell'isola (Museo del Merletto,  Casa  del  Capitano  del  Popolo    e  Pieve  di  S. Michele  Arcangelo)  dove l'apprendimento  attraverso  l'ascolto  e  le  immagini  sarà  alternato  a momenti  che prevedono un'interazione degli studenti.  Lungo  la  via  principale,  verrà  organizzata  una  caccia  al  tesoro  archeologica  che aiuterà gli alunni a ricostruire parte della storia in maniera autonoma. Infine, i ragazzi visiteranno  i  luoghi  legati  alla  memoria  del  passaggio  di  s.  Francesco  lungo  il percorso costiero dell'isola.  La Storia e l'Arte scoperte attraverso i monumenti medievali, la Geografia e la natura dell'ambiente  lacustre e  le Scienze, osservate direttamente nella flora e nella fauna di  una  delle  zone  umide  più  interessanti  d'Italia,  si  intrecciano  per  formare  un percorso multidiscplinare  completo  che  consolida  le nozioni  apprese  sui banchi di scuola.