Denominazione del progetto Concorso nazionale FAI : il nostro paesaggio

UN VIAGGIO INTORNO ALLE MASSERIE :…. ulivi,sapori, profumi e diossina……

Coordinatore Prof.ssa Ada Iannotta

Destinatari Alunni di tutti le classi interessati alla tematica ambientale

Motivazioni

Da diversi anni l’offerta formativa della nostra Scuola pone una particolare attenzione al discorso ambientale. Quest’anno, partecipando al Concorso nazionale FAI, abbiamo scelto come tematica : Le Masserie , un bene culturale del paesaggio agrario tarantino , paesaggio così duramente colpito dall’inquinamento da diossina

Finalità

Costruire un percorso operativo/culturale di sensibilizzazione sulla salvaguardia del nostro paesaggioPromuovere una conoscenza più approfondita del territorio e delle risorse per offrire ipotesi e prospettive di sviluppoFavorire un approccio interdisciplinare sperimentando criteri e strumenti di lavoro in grado di coinvolgere i diversi saperi nei processi di tutela e riqualificazione del paesaggio in oggettoFavorire la partecipazione attiva dei giovani, nello scoprire le bellezze del paesaggio agricolo del tarantino ai fini di tutelarlo e salvaguardarloRealizzare un blog come strumento di comunicazione e documentazione delle varie fasi del lavoro effettuato anche in lingua inglese.Avviare una collaborazione con Enti locali, Istituzioni pubbliche e private

Obiettivi

Trasmettere il concetto di paesaggio e di tutti gli elementi naturali ed antropici che lo compongonoSensibilizzare e responsabilizzare i giovani nei confronti del patrimonio storico ,culturale ed ambientale del proprio territorioConoscere l’ambiente prescelto dal punto di vista letterario, storico, archeologico, architettonico, artistico, naturalistico, geomorfologico,turistico e ambientaleIndividuare le forme di inquinamento che influiscono negativamente sul sito prescelto e valutarne i parametri.Elaborare materiali e sussidi didattici , avvalendosi delle nuove tecnologie e pubblicizzare nei rispettivi siti web e con strumenti off-line

Contenuti (Moduli) Lettura del paesaggio che ci circonda e delle sue trasformazioni

Dal paesaggio al paesaggio agrario : geomorfologia, flora e fauna

La Masseria nel paesaggio agrario del tarantino : aspetto storico, letterario, archeologico, architettonico, artistico, geomorfologico, naturalistico, turistico ed ambientale.

L’inquinamento ambientale a Taranto

Le masserie colpite dall’inquinamento della diossina

Analisi chimiche e microbiologiche del terreno.

Valorizzazione del territorio: sviluppo ecosostenibile in campo turistico.

Realizzazione di un blog come diario di bordo delle varie fasi del lavoro svolto documentando anche in lingua inglese.

Attività previsteLezioni in aula Ricerca di documentazione su siti INTERNET e presso Enti ed Associazioni Fonti orali :coinvolgimento di testimoni direttamente interessati nella storia del territorio localeRicerca e catalogazione di articoli inerenti su quotidiani locali e nazionali Visite guidate nelle Masserie Campionamenti del suolo Analisi di laboratorioProgettazione di itinerari turisticiRealizzazione di un blog aggiornato periodicamente come comunicazione e promozione delle varie fasi del lavoro svoltoEvento conclusivo con la presentazione dei prodotti realizzatiPartecipazione al Concorso nazionale FAI : il nostro

paesaggio

MetodologiaLezioni frontaliUso di metodologie innovative (brain storming, ricerca azione, cooperative learning,...)

Ricerca on-line

Prodotti previstiMateriale cartaceo , riprese fotografiche, video, prodotti multimediali.

Tabulazione dati delle analisi chimiche e microbiologiche

Prodotti di pubblicizzazione :

strumenti off-line ( interviste, , mappe , locandine…..); strumenti on-line( siti web )

Risorse umane

Docenti:

Non docenti (personale ATA)

DOCENTE Ore curr.

Ore extracurr. frontali

Ore extracurr.coord

A. Iannotta 15% 5 15M. Lo Savio 15% 5 5M. Schirano 15% 5 10F. La Neve 15% 5 5L.Laterza 15% 5 5

A. Greco 15% 5 10M. G. Russo 15% 5 10N. Bruno 15% 5 10

A. Napolitano 15% 10A. Netti B. Bello

15%15% 5

105

A. Basile 15% 10 R. Fedele 15% 5 5

A. Di Turo 15% 20E. Tamma 15% 20

Collaboratori esterni …………………………. ………….. …………………………. …………..…………………………. …………..…………………………. …………..

Beni e servizi: Laboratorio di Chimica

Risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare( indicare gli spazi da utilizzare e tutte le spese previste, es: fotocopie, noleggio autobus per visite guidate, acquisti biglietti per rappresentazioni teatrali, ecc,)

Laboratorio di MicrobiologiaLaboratorio di informatica e audiovisivoNoleggio autobus n° 2 per visite guidate e prelievo di campioni di suoloFogli da disegnoDVD e CD-Rom

Modalità di valutazioneIl monitoraggio intermedio avverrà attraverso questionari, relazioni, test,partecipazione, frequenza, aggiornamento del diario di bordo sul blog realizzato.La valutazione finale terrà conto dei risultati raggiunti rilevati attraverso la somministrazione di una scheda di autovalutazione.

TempiDa Novembre 2009 a Marzo 2010