Avvio procedura per la selezione ed il finanziamento dei progetti previsti dal DM 435, art. 31 c.2 lett. b) finalizzati alle attività di diffusione e di organizzazione territoriale

della formazione rivolta al personale docente e, in particolare, ad un docente per ciascuna istituzione scolastica di ogni ordine e grado

individuato quale animatore digitale.

SCHEDA PROGETTODATI RICHIEDENTEISTITUTODIRIGENTE SCOLASTICOCODICE MECCANOGRAFICOREFERENTE PROGETTOINDIRIZZOMAILTELEFONOCODICE FISCALENUMERO CONTO TESORERIACODICE TESORERIAISTITUTO CHE PARTECIPA SINGOLAR-MENTE (se sì, contrassegnare con una x)

Se CAPOFILA DI RETE, indicare l’Istituto capofila e i singoli Istituti aderentiISTITUTO COD. MECCANOGRAFICO STATALE PARITARIO

IST. CAPOFILADI RETE

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A R T I C O L A Z I O N E D E L P R O G E T T O

1) AREE TEMATICHE OGGETTO DELLE PROPOSTE PROGETTUALI (*)3) SVILUPPO DELLE COMPETENZE E DELLE CAPACITA’ DELL’ANIMATORE

DIGITALE (*)

(indicare con una x la presenza

dell’elemento)N° ore

AREA PROGET-TAZIONE (STRU-MENTI)

ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata

realizzazione/ampliamento di rete, connettività, accessi

laboratori per la creatività e l’imprenditorialità biblioteche scolastiche come ambienti mediali coordinamento con le figure di sistema e con gli

operatori tecnici ammodernamento del sito internet della scuola,

anche attraverso l’inserimento in evidenza delle priorità del PNSD;

registri elettronici e archivi cloud acquisti e fundraising sicurezza dei dati e privacy sperimentazione di nuove soluzioni digitali

hardware e software

AREA COMPE-TENZE ECONTE-

NUTI

orientamento per le carriere digitali promozione di corsi su economia digitale cittadinanza digitale educazione ai media e ai social network e-Safety qualità dell’informazione, copyright e privacy azioni per colmare il divario digitale femminile costruzione di curricola digitali e per il digitale sviluppo del pensiero computazionale

introduzione al coding coding unplugged robotica educativa

aggiornare il curricolo di tecnologia coding robotica educativa making, creatività e manualità

(*) La numerazione ricalca gli “Aspetti formativi e organizzativi delle proposte progettuali” (v. avviso)

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(segue) risorse educative aperte (OER) e costruzione di contenuti digitali

collaborazione e comunicazione in rete: dalle piattaforme digitali scolastiche alle comunità virtuali di pratica e di ricerca

ricerca, selezione, organizzazione di informazioni

coordinamento delle iniziative digitali per l’inclusione

alternanza scuola lavoro per l’impresa digitale

AREA FORMA-ZIONE EACCOM-PAGNA-MENTO

scenari e processi didattici per l’integrazione del mobile, gli ambienti digitali e l’uso di dispositivi individuali a scuola (BYOD)

sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa

modelli di assistenza tecnica modelli di lavoro in team e di coinvolgimento

della comunità (famiglie, associazioni, ecc.) creazione di reti e consorzi sul territorio, a

livello nazionale e internazionale partecipazione a bandi nazionali, europei ed

internazionali documentazione e gallery del pnsd realizzazione di programmi formativi sul digitale

a favore di studenti, docenti, famiglie, comunità utilizzo dati (anche invalsi, valutazione,

costruzione di questionari) e rendicontazione sociale (monitoraggi)

Breve descrizione del progetto: finalità e risultati attesi

(max 10 righe)

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2) AZIONI PER CREARE E SVILUPPARE LA SINERGIA E LA COLLABORAZIONE TRA GLI ANIMATORI DIGITALI (*)

Breve descrizione delle azioni

(max 10 righe)

4) COINVOLGIMENTO DI ENTI, UNIVERSITA’, FONDAZIONI, ESPERTI (*)5) EVENTUALE RILASCIO DI CREDITI FORMATIVI (*)

ENTE INDIRIZZO Modalità di partecipazione Crediti eventuali

6) ORGANIZZAZIONE FRA LE SCUOLE - impiego di ambienti di apprendimento on line innovativi anche per stimolare la collaborazione e la sinergia tra gli animatori digitali delle diverse scuole (*)

Breve descrizione delle azioni

(max 10 righe)

(*) La numerazione ricalca gli “Aspetti formativi e organizzativi delle proposte progettuali” (v. avviso)

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METODOLOGIE DI LAVORO (illustrare sinteticamente l’idea progettuale e le modalità di lavoro, con particolare riguardo ad eventuali metodologie di ricerca/azione)

MODALITA’ DI MONITORAGGIO E VALUTAZIONE DEL PROGETTO

INDICATORI DI MONITORAGGIO E VALUTAZIONE DEL PROGETTO

INDICARE SE IL PROGETTO RIGUARDA GLI ANIMATORI DELL’INTERA PROVINCIA O PARTE DI ESSA (In quest’ultimo caso precisare l’ambito territoriale sul quale si intende operare)

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COSTI PREVISTIFinanziamento MIUR

(D.D: 50/15)Eventuale integrazioneda parte dell’Istituto

o della reteCOSTI PERSONALE

A) ESPERTI, TUTORB) COORDINATORI, DOCUMENTALISTI, REFERENTI INTERNIC) RIMBORSO SPESE

SPESE AMMINISTRATIVE E GESTIONALI (MAX 4%) DOCUMENTAZIONE E PRODUZIONE MATERIALE

LOGISTICA E FUNZIONAMENTO

ALTRO………………………………….

TOTALEIl finanziamento richiesto non deve superare i fondi messi a disposizione per la provincia interessata, come indicati nel D.D. 50/15

I RICHIEDENTI DICHIARANO CHE VI È L’ATTUALE DISPONIBILITÀ DI AULE E SPAZI DEBITAMENTE ATTREZZATI E IDONEI ALLO SVOLGIMENTO DEI CORSI DI FORMAZIONE, SENZA NUOVI O MAGGIORI ONERI PER LA FINANZIA PUBBLICA.

I RICHIEDENTI SI IMPEGNANO A RENDERE FRUIBILI E PUBBLICI I MATERIALI DI RICERCA – CHE RIMANGONO DI PROPRIETA’ DELL’AMMINISTRAZIONE – E LE METODOLOGIE IMPIEGATE

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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Le Istituzioni Scolastiche statali del Veneto interessate dovranno inviare la propria candidatura e il progetto formativo entro le ore 23.59 del giorno 16 dicembre 2015 all’indirizzo: drve@postacert.istruzione.it utilizzando la presente allegata scheda progetto e nominando l’oggetto : PNSD_formazione_animatoridigitali_nome_scuola - nota DRVE prot. n.La scheda NON dovrà essere inviata in formato immagine (scannerizzata), ma nei formati più leggeri di word o di PDF testo, allo scopo di non intasare la casella di posta.

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