RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE CLASSI SECONDE INSEGNANTE DONATELLA LOCURCIO ANNO SCOLASTICO...

RELAZIONE FINALE

FUNZIONE STRUMENTALECLASSI SECONDE

INSEGNANTE DONATELLA LOCURCIO

ANNO SCOLASTICO 2009/20101

F.S. Donatella Locurcio

DIREZIONE DIDATTICA STATALE 8° CIRCOLO «S. PIO X»

INCARICHI ATTRIBUITI DAL COLLEGIO DEI DOCENTI

AREA 1 Coordinamento dell'offerta

formativa curricolare ed extracurricolare

• Coordinamento delle attività del POF.

• Coordinamento della progettazione curricolare.

• Coordinamento della progettazione extracurricolare.

• Valutazione delle attività del POF.• Raccordo con il D.S. e con le altre

FF.SS.

AREA 2 Sostegno al lavoro dei

docenti

• Analisi dei bisogni formativi dei colleghi di interclasse.

• Segnalazione di iniziative dell’extra-scuola (corsi di formazione, convegni) di interesse.

• Sostegno ai processi di innovazione: proposte di percorsi formativi innovativi, al fine di promuovere eventuali azioni di sostegno e di recupero.

• Predisposizione e cura della documentazione educativa e della modulistica.

• Raccordo con il D.S. e con le altre FF.SS.


AREA 3

Interventi e servizi per gli alunni.

• Individuazione dei bisogni reali e delle attese degli alunni.

• Pianificazione delle attività extracurricolari e rendicontazione.

• Coordinamento delle attività di integrazione e recupero.

• Raccordo con il D.S. e con le altre F.S.

AREA 4

Realizzazione di percorsi formativi d’intesa con enti e istituzioni esterni e con le

famiglie.• Rapporti con gli EE.LL. e le agenzie

formative presenti sul territorio.• Cura dei rapporti scuola – famiglia.• Organizzazione visite didattiche e

viaggi d'istruzione.• Raccordo con il D.S. e con le altre

F.S.


AZIONI SVOLTE IN RELAZIONE ALL’ AREA 1 Coordinamento dell'offerta formativa curricolare ed

extracurricolare • Revisione e aggiornamento dei capitoli del P. O. F. in

collaborazione con le altre FF.SS.• Coordinamento delle modalità di stesura dei percorsi di

apprendimento, con particolare attenzione alla realizzazione di collegamenti educativi e didattici tra la progettazione curricolare e quella extracurricolare.

• Monitoraggio delle attività progettuali extracurricolari, attraverso colloqui periodici con i docenti interessati, al fine di acquisire informazioni circa la regolarità degli interventi, la frequenza degli alunni e il rispetto degli orari.

• Valutazione delle attività del P. O. F. mediante la rilevazione sistematica dei dati relativi ai livelli di apprendimento degli alunni e la produzione di grafici per una immediata e precisa visualizzazione degli stessi.


LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI DELLECLASSI SECONDE DISCIPLINA: ITALIANO

N. TOT. ALUNNI MONITORATI: 128 IN INGRESSO; FINE 1° QUAD.; FINE 2° QUAD.


LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI DELLE CLASSI SECONDE DISCIPLINA: INGLESE

N. TOT. ALUNNI MONITORATI: 128 IN INGR. ;FINE 1° QUAD.; FINE 2° QUAD.


LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI DELLECLASSI SECONDE DISCIPLINA: STORIA

N. TOT. ALUNNI MONITORATI: 128 IN INGR. FINE 1° QUAD.; FINE 2° QUAD.


LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI DELLE CLASSI SECONDE DISCIPLINA: GEOGRAFIA



LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI DELLE CLASSI SECONDE DISCIPLINA: MATEMATICA



AZIONI SVOLTE IN RELAZIONE A CIASCUNA AREAAREA 2

Sostegno al lavoro dei docenti


Individuazione dei bisogni formativi dei colleghi di interclasse, da cui è emersa la necessità di:

approfondire le conoscenze informatiche (corsi TIC e LIM da realizzare con i fondi della L. 440);

migliorare la gestione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA, di cui ne è affetta il 5% della popolazione scolastica), come da scheda di autodiagnosi - Fondi Strutturali - PON 2010/2011 – Obiettivo Azione B4;

potenziare le competenze metodologiche in Matematica, come da scheda di autodiagnosi - Fondi Strutturali – PON 2010/2011 – Obiettivo Azione B1.

• Segnalazione di iniziative dell’extra-scuola di interesse.• Predisposizione della modulistica:- schema per U.d.A.;- griglia di rilevazione dati alunni in ingresso, in itinere e in

uscita;- scheda di valutazione aggiornata secondo le nuove

disposizioni ministeriali (Decreto del Presidente della Repubblica 22 giugno 2009, n.122 - art. 2);

- adesioni, autorizzazioni, liberatorie per foto e filmati, comunicazioni varie e questionari-gradimento;

- registro progetti extracurricolari (LARSA); • Cura di tutta la documentazione prodotta.


AZIONI SVOLTE IN RELAZIONE ALL’AREA 3

Interventi e servizi per gli alunni

• Individuazione, in collaborazione con i docenti delle classi interessate, dei criteri per il reclutamento degli alunni per i seguenti progetti extracurricolari:

-LARSA - Laboratorio di Recupero e Sviluppo degli Apprendimenti, destinato a gruppi di alunni delle classi seconde. -Progetto “Dire, fare, sentire, gustare”

realizzato dall’insegnante Cavaliere.• Ricerca, adattamento e predisposizione di Prove Invalsi degli

anni precedenti per effettuare simulazioni delle stesse, in vista delle prove ministeriali.


• Individuazione dei percorsi PON per l’a.s. 2010/2011, realizzata nel rispetto dei criteri della continuità didattica, della possibilità di ricaduta nelle attività curricolari e del gradimento dell’utenza (per le classi seconde sono stati riconfermati il laboratorio di italiano “Un libro per amico”, il laboratorio di matematica “…Ora so di più” e il laboratorio teatrale “Attori in piazza”.


AZIONI SVOLTE IN RELAZIONE ALL’AREA 4 Realizzazione di percorsi formativi d’intesa con enti

e istituzioni esterni e con le famiglie• Segnalazione ai colleghi dell’interclasse di iniziative promosse

dagli EE.LL. e dalle agenzie formative.• Contatti con: l’ODA TEATRO - UFFICIO SCUOLA di Foggia per

l’adesione al progetto “CINEMA”, (Bambini al Cinema, Bambini al teatro).

Progetto “Il burattinaio a scuola” (La vera storia di Babbo Natale); Progetto Pilota “Alfabetizzazione Motoria” (MIUR – C.O.N.I.); Progetto “Ricicliamo con Ciò Ciò”, classi seconde A/B (Cecilia Coppola – Associazione Cyprea).


• Cura dei rapporti Scuola – famiglia attraverso comunicazioni scritte, contatti telefonici e incontri diretti.

• Organizzazione e calendarizzazione delle seguenti visite guidate:

STABILIMENTO “VINI COPPA D’ORO” - Foggia BISCOTTIFICIO “DOEMI” - Foggia AZIENDA DEL GIUDICE - Termoli LIBRERIA “EDICOLÈ” - Foggia BIBLIOTECA PROVINCIALE “Magna Capitana” - Foggia


RACCORDO CON LE ALTRE FF.SS., CON IL D.S. E CON IL DSGA

Le azioni relative a ciascuna area d’intervento sono state svoltenel pieno rispetto dei principi della trasparenza e della lealtà,operando in stretta sinergia sia con i colleghi dell’interclasse di appartenenza sia con le altre Figure di Sistema e mirandosempre a una crescita culturale individuale e di gruppo, nonchéal miglioramento della qualità della nostra Scuola.Sistematico è stato il rapporto con il D.S., finalizzato alla condivisione di iniziative e decisioni da intraprendere e alla rendicontazione del lavoro effettuato.Non sono mancati, inoltre, i raccordi con il DSGA, indispensabili per la predisposizione di spazi e sussidi audiovisivi.


PROSPETTO DI SINTESI

PUNTI DI FORZA

• Ampia offerta formativa.• Progettazione integrata.• Utenza disponibile ad accogliere

proposte innovative e a collaborare.

• Docenti professionalmente qualificati.• Raccordo sistematico tra le FF.SS. • Buona visibilità della Scuola.

PUNTI DI DEBOLEZZA

• Mancanza di rispetto dell’orario d’ingresso a scuola da parte dell’utenza.

• Adesione a numerose proposte dell’extrascuola.

• Funzionalità degli spazi.• Eccessivo carico di lavoro

burocratico per i docenti.


GRAZIE PER L’ATTENZIONE


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