questionario ATA 17 QUESTIONARI COMPLETATI

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questionario ATA 17 QUESTIONARI COMPLETATI • CONSIDERAZIONI RIASSUNTIVE • Riguardo • al proprio lavoro (orario, carico,definizioni di funzioni, organizzazione, informazioni, relazioni tra loro, ) rapporti con il DSGA , rapporti con il personale docente prevalenza di “appena sufficiente “ • Propria formazione e pulizia prevalenza “ buono”

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questionario ATA 17 QUESTIONARI COMPLETATI. CONSIDERAZIONI RIASSUNTIVE Riguardo al proprio lavoro (orario, carico,definizioni di funzioni, organizzazione, informazioni, relazioni tra loro, ) rapporti con il DSGA , rapporti con il personale docente prevalenza di “appena sufficiente “ - PowerPoint PPT Presentation

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questionario ATA17 QUESTIONARI COMPLETATI

• CONSIDERAZIONI RIASSUNTIVE• Riguardo • al proprio lavoro (orario, carico,definizioni di

funzioni, organizzazione, informazioni, relazioni tra loro, ) rapporti con il DSGA , rapporti con il personale docente prevalenza di “appena sufficiente “

• Propria formazione e pulizia prevalenza “ buono”

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Giudico il mio orario di lavoro

appena sufficientesufficientebuono ottimo

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I carichi di lavoro sono distribuiti in modo

appena suffientesufficientebuono ottimo

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appena sufficientesufficientebuono ottimo

Le assemblee ATA funzionano in modo

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Le definizioni delle varie funzioni e le relative responsabilità sono

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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Giudico l’organizzazione generale dell’istituto

Colonna1

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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Giudico la mia motivazione nel lavoro

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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Le informazioni all’interno della scuola sono veicolate o presentate in modo

appena suffieìcientesufficientebuonoottimo

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Il clima della relazionalità e della collaborazione tra il personale ATA

è

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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Il Dirigente Amm. traduce in soluzioni operative le decisioni prese in sede di riunioni in modo

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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Il Dirigente Amm. promuove un clima di collaborazione tra il personale dei diversi profili (ass. amm., e collaboratori) in modo

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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L’equità di trattamento tra il personale scolastico da parte delDirigente Amm. è

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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La chiarezza delle direttive del Dirigente Amministrativo è

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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La chiarezza del personale docente nel chiedere informazioni è

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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Il personale docente è cortese e collaborativo

maimolto raramenteraramentequasi sempresempre

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Giudico il livello di pulizia delle aule e dei laboratori

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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Ritengo il livello di pulizia dei servizi igienici

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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L’accoglienza dei locali scolastici è

appena sufficientesufficientebuonaottima

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L’attenzione alla sicurezza è

appena sufficientesufficientebuonaottima

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Ritengo la formazione del personale in quest’istituto

appena sufficientesufficientebuonaottima

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Sinteticamente valuto il mio luogo di lavoro

appena sufficientesufficientebuonoottimo

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suggerimenti

• ci vuole più comunicazione all'interno della scuola • settimana corta (sab. chiuso)

trattamento del personale, in generale, in maniera più omogenea per poter svolgere al meglio il lavoro

• i docenti non dovrebbero mandare più di una persona per volta al bagno o alle macchinette i ragazzi e arrivare in orario in classe diretto a chi è solito non rispettare gli orari

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Suggerimenti

• Le risposte alle domande n. 2-3-4-6-7-18-21 risultano forzate in quanto le stesse sono obbligatorie, ma i quesiti posti non sono chiari si prestano a più interpretazioni tra loro divergenti.Si auspica una migliore collaborazione docenti/ata che superi l'attuale fase di incomprensioni rispetto delle regole attinenti le varie procedure istituzionalmente previste (viaggi istruzione,permessi, richieste varie etc....)

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• sarebbe opportuno più coinvolgimento di tutta la popolazione scolastica, trattamento più equo tra il personale e migliore livello organizzativo.

• scarsa capacità manageriale • migliorare la capacità organizzativa,

comunicativa e relazionale • occorre maggiore comunicazione e

collaborazione vera tra gli uffici.