Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

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Sergio Vallortigara Quaderno dei bambini – classe terza Sono _________________________________________________ La mia classe è ______ della scuola ___________________________ CIAO SONO BICE, IL TERRORE DELLE FRAZIONI. PER QUESTO I BAMBINI MI ADORANO. VUOI CONOSCERMI? DOV’E’ LO ZERO, QUEL BUONO A NULLA! SIAMO FARFALLE O TRIANGOLI? QUESTI MATEMATICI SON TUTTI MATTI. STO RAGIONANDO… IO NON NON SO DOV’E’ LO ZERO.

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Sergio Vallortigara

Quaderno dei bambini – classe terza  

 

 

 

 

 

 

 

 

Sono _________________________________________________

La mia classe è ______ della scuola ___________________________

CIAO    SONO  BICE,    IL  TERRORE  DELLE  FRAZIONI.    PER  QUESTO  I  BAMBINI  MI  ADORANO.    VUOI  CONOSCERMI?    

DOV’E’  LO  ZERO,  QUEL  BUONO  A  NULLA!  

SIAMO  FARFALLE  O  TRIANGOLI?  

QUESTI  MATEMATICI  SON  TUTTI  MATTI.  

STO  RAGIONANDO…  IO  NON  NON  SO  DOV’E’  LO  ZERO.  

 

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   2  

                                                                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                       

TI  RICORDI  LE  STORIE  A  NOVE  QUADRI  CON  LO  SCHERZETTO?  

OSSERVA  QUESTA  STORIA,  RICOPIALA  E  COMPLETALA  IN  TUTTE  LE  SUE  PARTI:  SEQUENZA  NUMERICA,TESTO  ED  

ESPRESSIONE.    

? CIAO HERRY

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   3  

VI V IV

I III II

VII VIII

IX

TESTO:

I - ……………………………………………………………………………………

II - ……………………………………………………………………………………

V - ……………………………………………………………………………………

VIII- ……………………………………………………………………………………

IX -…………………………………………………………………………………….

DOMANDA…………………………………………………………………………

RISPOSTA: ……………………………………………………………………

ESPRESSIONE ……………………………………………………………….

NEL TESTO DESCRIVI SOLO I QUADRI: I, II, V, VIII, IX

Sequenza  numerica:  

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   4  

22 9 13

+

9 8

15

+

7 15 6

-

2 7

13

+

2 5 11

-

8 14

6

+

9

9

15 -

8 13

-

+

5

9

SCEGLI UN SACCO E RICOSTRUISCI TUTTA LA STORA: DISEGNI, SEQUENZA NUMERICA, TESTO, SCHERZETTO, DOMANDA,

RISPOSTA ED ESPRESSIONE.

DIFFICILISSIMO  

FACILISSIMO  

FACILE  

DIFFICILE  

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   5  

…   …  

8  

…   …  

12  

…   …  

14  

…   …  

18  

Completa le macchine. Sotto la macchina del 12

scrivi una storia.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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   6  

4   …   16  

…  

…   …  

5  

Completa questi due alberi del calcolo.

 

4   …   10  

…  

…   …  

1  

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   7  

Completa le macchine. Sotto la macchina del 12

scrivi una storia.

…   …  

8   12  

20   16  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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   8  

…   …   9   …  

…   …   …   15  

…   7   …   …  

…   …   …   6  

…   …   4   …  

…   8   …   …  

Completa queste 6 bilance. Attento a non ripetere i numeri nella

stessa pesata!

-­‐  =  +  

+  =  -­‐  

+  =  x  

:  =  -­‐  

x  =  +  

+  =  :  

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   9  

Ciao  sono  Cerca  Orme  il  detective  e  ho    trovato  per  terra  dei  pezzetti  di  carta.                                                                        Incuriosito  li  ho  uniti  e  sono  riuscito  a  

capire  che  facevano  parte  di  una  storia  a  9  quadri  con  il  testo  domanda  e  risposta.  

Aiutami  a  ricostruire  la  storia.                                            Tante  unità  di  grazie  dal  tuo  Cerca  Orme.  

 

Quanti  €  ha  speso  in  tutt  

Il  papà  ha  €  45.  Va  in  edic  

compra  tre  riviste  

€3  l’una.  Poi  fa  benzina  e  spende  €  35.  

Il  taglio  dei  capelli  gli  è  cost  

€  15   Una  riv  costa  

Aiuta Cerca Orme a ricostruire la storia!

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10  

…   …  

10  

…  

…  

20  

15  

…  

25  

…   …  

…  

…  …  

…   …  

…  

…  …  

…   …  

…  

…  …  

Completa le macchine. Sotto la macchina del 20

scrivi una storia.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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11  

 

 

 

 

 

               6  6      da  

k    h  da  u    d    c    m  

k  =  migliaia,  h  =  centinaia,  da  =  decine,  u  =  unità,  d  =  decimi,  c  =  centesimi,  m  =  millesimi  

L’abaco  

5      h  

9      k  

1      c  

8      u  

7      da  

esempio  

Ciao  sono  Decino  e  ti  propongo  un  nuovo  gioco:  l’ABACO.                  

E’  facile  basta    Inserire  i  numeri  

nell’abaco  come  ho  fatto  nell’esempio.  

Buon  divertimento.  

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12  

 Marco,  per  errore,  ha  strappato  un  foglio  in  

tanti  piccoli  pezzetti.    Sul  foglio  era  scritto  il  testo  di  un  problema  

con  la  soluzione.  Quando  si  accorge  dell’errore  cerca  i  vari  

pezzi  ma  trova  solo  questi:              

     

   

Ricostruisci  il  problema.    

Quante  figurine  

Un  pacchetto  contiene  5  fi  

Luca  compra  

Risposta:                                                      Luca  ha  comprato  45  fi  

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13  

 

 

 

 

 

       2    6  26      da  

k    h  da  u    d    c    m  

k  =  migliaia,  h  =  centinaia,  da  =  decine,  u  =  unità,  d  =  decimi,  c  =  centesimi,  m  =  millesimi  

L’abaco  

45      h  

9      k  

21      c  

18      u  

70      da  

Numeri  da  inserire  nel  mio  abaco.  Ciao  e  buon  lavoro!  

Decino.

esempio  

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14  

       

 Il  quadrato  rosso  (  R  )  sta  tra  quello  

blu  (  B  )  e  quello  verde  (  V  ).  Il  quadrato  blu  è  il  penultimo  e  viene  prima  di  quello  giallo  (  G  ).  Il  verde  viene  dopo  di  quello            nero  (  N  )  che  è  il  primo.  

Colora  i  5  quadrati    

…   …  

…  

…   …  

24  

Completa  le  due  macchine.                                                                Racconta  poi  una  storia  di  spartizione  o  di  

moltiplicazione  

…   7  

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15  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gioco  di  misurazione!                                                                                        Scopri  quanti  metri  misura  il  quarto  percorso.                                                                          Non  usare  il  righello  ma  ragiona  confrontando  

le  misure  dei  primi  tre  percorsi.    

Questo  percorso  misura  32  m  

Questo  percorso  misura  42  m  

Questo  percorso  misura  32  m  

E  questo?  Quanto  misura?  

……  m                      

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16  

Completa le macchine. Sotto la seconda macchina

scrivi una storia.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…   …  

…  

2  

…  

…  

…  

…  

…  

…   …  

…  

3  …  

…   …  

…  

…  5  

6   …  

…  

…  …  

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17  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

x  =  +  

+  =  -­‐  

+  =  x  

Fai    queste  sei  “pesate”.                                                                          Attento  a  non  ripetere  i  numeri!  

x  =  +  

+  =  -­‐  

+  =  x  

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18  

Ricostruisci  il  testo,  la  domanda  e  la  risposta  di  questo  problema  usando  

gli  indizi  che  ho  trovato.                                                                                                                                Grazie  molte,  anzi  più  di  molte!                  

Il  tuo  Cerca  Orme.    

lla  in  tutto  incoll  

Camilla  compra  6  pacchetti  di  figu  

La  metà  sono  doppie  

te  figurine  incolla  nell’album?  

uno  ci  sono  5  figur  figuri  

Come detective Cerca Orme è bravo a trovare indizi ma come matematico ho

qualche dubbio! Mah!

Aiutalo tu a ricostruire la storia!

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19  

…  

…  

28  

…   …  

32  

Completa  le  quattro  macchine.                                                        Scrivi  una  storia  di  spartizione  di  una  

delle  quattro  macchine.  

…  …  …  

…  

…  

…  

40  

…   …  

24  

…  …  …  

…  

Testo:  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............  

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20  

5  

5  

5  

10  5  

Osserva questa macchina. Leggi la storia.

Copiala nel quaderno. Scrivi una storia diversa.

Giulia ha 15 figurine delle Winks.

Le divide in 3 mazzetti uguali. Un mazzetto lo incolla nell’album e gli altri due

mazzetti li mette nello zainetto.

15  

Leggendo la storia ti vengono spontanee delle domande da porre?

Es: Quante figurine incolla?

Quante figurine ha messo nello zainetto?

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21  

8  7  

Aiuta Cerca Orme a ricomporre le 4 operazioni.

Marta,  dopo  aver  eseguito  correttamente  le  quattro  operazioni  su  un  foglietto,                                  

l’ha  strappato  in  tanti  pezzettini.                                                    Sono  riuscito  a  raccoglierli  tutti.            

Il  difficile  è  ricomporre  le  operazioni.                                                                                      

Ho  bisogno  del  tuo  aiuto.                                  

Ciao  e…  grazie!    

…    +    …    =    …                           …    -­‐    …    =    …  

…    x    …    =    …56                           …    :    …    =    …  

 

x  

56  

9   +  -­‐  :  

5  

16  

14   4   12  

18  3  

6  

Page 22: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

22  

…  

…  

…  

…  …  

Osserva questa macchina.

Copiala nel quaderno.

Scrivi la storia.

Testo: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

24  

Domande:

………………………………………………………………………………………?

………………………………………………………………………………………?

Page 23: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

23  

Completa le macchine. Disegna i cerchi interni

DIVISORI, traccia le frecce ed inserisci i numeri.

Sotto la macchina del 16 scrivi una storia.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................

10   16  

14   15  

Page 24: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

24  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

:  =  +  

x  =  x  

-­‐  =  x  

Fai    queste  sei  “pesate”.    

Attento  a  non  ripetere  i  numeri!    

:  =  +  

x  =  x  

-­‐  =  x  

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25  

rettangolo    

base    

altezza    

Nel  quaderno  disegna  un  transformer  ricavando  i  rettangoli  e  i  quadrati  di  

questa  costruzione:    

Nel  rettangolo  il  lato  d’appoggio  che  indica  la  lunghezza  si  chiama  base.  

Il  lato  che  indica  quanto  è  alto  il  rettangolo  si  chiama  altezza.  

         

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26  

   

   

Veloci  giochi  di  calcolo.    

60  :  …  =  5    

56  :  …  =  8    

…  :  8    =  40    

…  :  7  =  11                                                                      Cosa  scrivi  al  posto  dei  …  ?  

 

…  

…  

…   …  

35  

Completa  le  due  macchine.                                                            Racconta  una  storia  di  spartizione  o  

di  moltiplicazione.  

…  …  

…  …   …  

9  …  

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27  

 

 

 

 

 

1    2    6  126      da  

k    h  da  u    d    c    m  

k  =  migliaia,  h  =  centinaia,  da  =  decine,  u  =  unità,  d  =  decimi,  c  =  centesimi,  m  =  millesimi  

L’abaco  

430      c  

353      m  

213      d  

186      u  

700      da  

Altri  numeri  a  tre  cifre  da  inserire  nel  mio  abaco.        

Decino.

esempio  

Page 28: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

28  

8  7  

Aiuta Cerca Orme a ricomporre le 4 operazioni.

Luca  dopo  aver  eseguito  correttamente  le  quattro  operazioni  su  un  foglietto  lo  

ha  strappato  in  tanti  pezzettini.                                                    Sono  riuscito  a  raccoglierli  tutti.                            

Il  difficile  è  ricomporre  le  operazioni.                                                                                      Ho  tanto  bisogno  del  tuo  aiuto.                                                                                                  Ciao  1,  2,  e  …  3  mega  di  grazie!  

 

…    +    …    =    …                           …    -­‐    …    =    …  

…    x    …    =    …                           …    :    …    =    …  

 

x  

11   9  +  

-­‐  

:  

3  

17  

27   4   48  

19  

2  6  

Page 29: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

29  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

…   …   …   …  

x  =  -­‐  

+  =  +  

+  =  :  

Fa  queste  sei  “pesate”.                                                                          Attento  a  non  ripetere  i  numeri!  

-­‐  =  -­‐  

+  =  +  

x  =  :  

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30  

Usando  questi  4  rettangoli,  4  quadrati  e        4  triangoli  disegna  sul  quaderno  un  

transformer.    

Misure  delle  figure  in  quadretti:  

rettangoli  base  4  altezza  1,                                                                                  quadrati  lato  1,                                                                                                                    triangoli  base  4  altezza  2.  

Esempio  d’una  costruzione  fatta  da  Alessandro.  

Page 31: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

31  

…   …  

…  

…  …  

Completa la macchina scrivendo la storia e le...

FRAZIONI.

Testo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

30  

…  

…   ……  

……  

…  

Domande:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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32  

Il  pirata  Occhio  di    Lince  vuole  misurare  la  lunghezza  del  suo  

cannocchiale.    

Ma  pone  il  righello  in  un  modo  strano.                      

 Quanti  centimetri  misura  il  

cannocchiale  di  Occhio  di  Lince.      

E’  un  piccolo  cannocchiale  tascabile!!!  

Page 33: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

33  

   

Dividi il 12 in 5 modi diversi. Sotto la macchina con l’etichetta

scrivi una storia.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

12  12  

…  

12   12  

12  

Page 34: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

34  

               6    5  

 

 

 

 

 

k    h  da  u    d    c    m  

k  =  migliaia,  h  =  centinaia,  da  =  decine,  u  =  unità,  d  =  decimi,  c  =  centesimi,  m  =  millesimi  

L’abaco  

4,3      c  

39,3      m  

2,63      d  

38,6      u  

10,1      da  

Ora  inseriamo  i  numeri  con  la  virgola.  Osserva  bene  

l’esempio.  Buon  lavoro.  Decino.

                 6,5      da   esempio  

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35  

…   …   56   …  

…   …   7   …  

…   …   32   …  

…   27   …   …  

…   …   49   …  

…   …   8   …  

…   …   …   37  

:  =  -­‐  

x  =  :  

:  =  x  

Completa  queste  sette  “pesate”.                                                                          Attento  a  non  ripetere  i  numeri!  

-­‐  =  +  

:  =  -­‐  

x  =  :  

-­‐  =  +  

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36  

Altri  indizi  dati  dai  soliti  pezzetti  di  carta!  Ricostruisci  il  problema  con  il  testo,                                            

la  domanda  e  la  risposta.                                                                                  Non  so  come  ringraziarti  …            GRAZZZZZIIIIIEEEEE!!!!!  

 

nis  ha  regalato  8  fogli  a  Ma  

Alla  fine  gli  sono  rimasti  17  fogli.  

li  aveva  all’inizio?  

,  3  fogli  a  Noemi  

e  5  a  Riccardo.      

Chiederò alla maestra che voto aveva Cerca Orme in matematica!

Page 37: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

37  

IL  pirata  Lama  Veloce  pela  3  patate  in  5  minuti.    

 Non  ha  migliorato  le  sue  

prestazioni  anzi!!!                                                                                                                                                                                      

Se  inizia  a  pelare  patate  alle  8,45  e  termina  alle  9,05  

   quante  patate  riesce  a  

pelare?  ……    

E  va  bene!!!                          Ma  la  colpa  è  della  lama  del  coltello  che  

è  un  po’  arrugginita!!!  

Page 38: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

38  

LUNEDI’  

MARTEDI’  

MERCOLEDI’  

GIOVEDI’  

VENERDI’  

SABATO  

DOMENICA  

…  

…  

…  

…  

…  

…  

       …..  

TURNO DI CHIUSURA

Completa  la  tabella  

     

TOTALE …………………

GIORNI NUMERO DI ……………

VENDUT..

NEGOZIO DI …………………….

ALL’INIZIO IN NEGOZIO CI SONO N. …. DI …………………..

NUMERO INIZIALE - TOTALE VENDITE = RESTO ..…………………….. - …………………….. = .……….

Page 39: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

39  

Rettangolo  

(6  ·∙  8)  

Costruzione  con  formula:  (1  ·∙  8)  x  4  +  (1  ·∙  4)  x  4  

1  

(6  ·∙  8)    

1  2    3    4    5  6  

7    8  

7  

2   6  

3  5  

4  8  

 Diviso  in  8  pezzi  

Hai  un  rettangolo  lungo  6  quadretti  e  alto  8  quadretti;  dividilo  liberamente  in  pezzi,  

numerali,  e  poi,  usandoli  tutti,  costruisci  una  figura  diversa  dal  rettangolo.                                                          Alla  fine  scrivi  la  formula.  

 

Esempio    

Page 40: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

40  

COLORA  5  PALLINE:  

2  O  ROSSE  O  VERDI  E  LE  RESTANTI    DI    BLU.  

COLORA  6  PALLINE:                                                                                                                                              PER  OGNUNA    DI  VERDE  DUE  DI  ROSSE.  

COLORA  5  PALLINE:                                                                                                                                                    PER  1  DI  ROSSA  DUE  DI  BLU  E  LE  RESTANTI  DI  

VERDE.  

COLORA  6  PALLINE:  

PER  2  DI  BLU  1  DI  VERDE.  

Page 41: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

41  

                   

 

 

 

 

 

k    h  da  u    d    c    m  

k  =  migliaia,  h  =  centinaia,  da  =  decine,  u  =  unità,  d  =  decimi,  c  =  centesimi,  m  =  millesimi  

L’abaco  

4,33      c  

5,03      u  

7,03      k  

8,006      h  

6,132      da  

   

 Ecco  altri  numeri  con  la  virgola  da  inserire  nel  mio  abaco.    

Buon  lavoro.  Decino.

                 0,65              da  

Page 42: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

42  

Completa  le  macchine  con  numeri  diversi.  

…   …  

…  

…  …  

…  

…  

…   …  

…   …  

…  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

…   …  

…  

…  

…  

…  

…  …  

Page 43: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

43  

8  

7  

Cerca Orme è veramente in difficoltà! Aiutalo a ricomporre le 4 operazioni.

DIFFICILISSIMO!                                                                Non  ho  trovato  tutti  i  pezzetti.                        

Ho  molto  bisogno  del  tuo  aiuto!!!                                                                                            Ciao  e  decine  di  grazie.  

 

…    +    …    =    …                            …    -­‐    …    =    …  

…    x    …    =    …                            …    :    …    =    …  

 

30  

9  

+  -­‐  

:  

5  

24  

45  4  

15  3  

6  

Page 44: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

44  

 

…..  

 

 

…..  

 

…..  

Nell’astuccio di Francesca a forma di cuore ci sono 9 pois colorati.

I pois verdi sono metà dei pois blu,

i pois blu sono il doppio dei pois verdi e

i pois rosa sono il triplo dei pois blu.

(Colora i pois e scrivi quanti sono)

Page 45: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

45  

Triangolo  

Formula  delle  farfalle:    (  2  ·∙    4  )    x    8  2  

Diviso  in  8  pezzi  

(base  8  quadretti)  

(altezza  8  quadretti)  

Hai  un  triangolo  con  base  8  quadretti  e  alto  8  quadretti;  dividilo  liberamente  in  pezzi,  numerali,  e  poi,  usandoli  tutti,  costruisci  una  figura  diversa  dal  

rettangolo.  

Osserva  cosa  ha  fatto  Anna  dal  titolo:  

FARFALLE  

Page 46: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

46  

LUNEDI’  

MARTEDI’  

MERCOLEDI’  

GIOVEDI’  

VENERDI’  

SABATO  

DOMENICA  

…  

…  

…  

…  

…  

…  

       …..  

TURNO DI CHIUSURA

Costruisci  un  negozio  di  …………………………      

TOTALE ………………

GIORNI NUMERO DI ……………

VENDUT..

NEGOZIO DI …………………….

ALL’INIZIO IN NEGOZIO CI SONO N. … DI …………………..

NUMERO INIZIALE - TOTALE VENDITE = RESTO …………..………….. - ………………………. = ……….

Page 47: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

47  

…   …   54   …  

…   …   …   9  

…   …   45   …  

…   8   …   …  

…   …   56   …  

…   …   …   6  

…   9   …   …  

:  =  x  

:  =  x  

:  =  +  

Completa  queste  sette  “pesate”.                                                                          Attento  a  non  ripetere  i  numeri!  

+  =  :  

:  =  x  

:  =  x  

+  =  :  

Page 48: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

48  

COLORA  3  PALLINE:  

LE  ROSSE  DOPPIE  DELLE  BLU.  

COLORA  6  PALLINE:  

LE  BLU  DOPPIE  DELLE  VERDI.  

COLORA  6  PALLINE:  

META’  O  DI  ROSSO  O  DI  BLU.  

COLORA  2  PALLINE  NON  UGUALI.  

 

Page 49: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

49  

2

ha  speso  €  4,50.  

2

rto  ha  comprato  6  pacchetti  di  figu  

2

sta  un  pacchetto  di  fi    

2

Un  pacchetto  costa  €  

 Ecco  nuovi  indizi!                                                                                          

Ricostruisci  il  testo  del  problema  con  la  domanda  e  la  risposta.                                                                              Centinaia  di  grazie!                                                                                                Firmato  Cerca  Orme  

Cerca Orme è sempre in difficoltà! Mi chiedo che razza di detective è?

Page 50: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

50  

DESCRIZIONE  

Nel  cappello  ci  sono  6  stelline:  

il  numero  delle  stelline  verdi  è  metà  del  numero  delle  stelline  rosse,  

il  numero  delle  stelline  rosse  è  il  doppio  al  numero  delle  stelline  verdi,  

il  numero  delle  stelline  blu  è  il  triplo  del  numero  delle  stelline  verdi.  

 

Colora  le  stelline  seguendo  la  descrizione.  

UGUALE

META’

DOPPIO

TRIPLO

Il  nostro  mago  Peppo  ti  propone  di  colorare  le  sue  magiche  stelline.    

 

Page 51: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

51  

…  

…  

…  …  

Completa la macchina, scrivi la storia e le...

FRAZIONI.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

35  

Domande:

………………………………………………………………………………? ………………………………………………………………………………?

…  

…   ……  

……  

…  

Page 52: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

52  

 Un  gelato  costa  €  

2

5Alberto  ha  €  8,50    

2

paga  tre  gelati  e    

2

restano  €  2,50  

Interessantissimi  indizi!      

Ricostruite  il  testo  del  problema  con  la  domanda  e  la  risposta.  

 Molte  anzi  migliaia  di  grazie!  

Cerca Orme è veramente in difficoltà! Aiutalo a ricostruire il problema.

Page 53: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

53  

COLORA  4  PALLINE:  

META’  NON  BLU  E  LE  RESTANTI  NON  ROSSE.  

COLORA  4  PALLINE:  

O  DI  BLU,  O  DI  NON  ROSSO.  

COLORA  3  PALLINE:  

O  DI  ROSSO,  O  DI  VERDE,  O  DI  BLU.  

COLORA  4  PALLINE:  

O  DI  NON  BLU,  O  DI  ROSSO.  

Page 54: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

54  

Costruisci  un  negozio  di  ………………………….                              Alla  fine  fa  le  osservazioni.    

LUNEDI’  

MARTEDI’  

MERCOLEDI’  

GIOVEDI’  

VENERDI’  

SABATO  

DOMENICA  

…  

…  

…  

…  

…  

…  

       …..  

TURNO DI CHIUSURA

TOTALE ……………………

GIORNI NUMERO DI …………… VENDUT..

NEGOZIO DI …………………….

ALL’INIZIO IN NEGOZIO CI SONO N. … DI …………………..

NUMERO INIZIALE - TOTALE VENDITE = RESTO ……………………… - ……………………. . = ……….

Osservazioni:………………………………………. …………………………………………………..…. ………………………………………………………………………………………………………………

Page 55: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

55  

13  

…   …   17  

…   …  

25  

Completa i due alberi del calcolo.  

23  

…   …   15  

…   …  

20  

Page 56: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

56  

Completa le macchine e le divisioni.

4   4  

8  

…   …  

6  

…   …  

12  

…   …  

15  

8 :    2    =    4  L’8  è  stato  diviso  per  2  

6    :    …    =    …                            Il  6  è  stato  diviso  per  3  

…  

…  

…   …  

12  :    …    =    …  Il  12  è  stato  diviso  per  …  

15  :    …    =    …                        Il  15  è  stato  diviso  per  …  

Page 57: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

57  

Completa le macchine e le moltiplicazioni.

6   6  

…  

…   …  

15  

…   …  

16  

7   7  

…  

6  x    2    =    …                        Il  …  è  stato  …………    per  

2  

…    x    3    =    …              Il  …  è  stato  …………  per  

3  

…  

7  

…   …  

…    x    4    =    …                        Il  …  è  stato  …………  per  4  

…    x    3    =    …                                Il  …  è  stato  …………  per  3  

Page 58: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

58  

1

                         3      6    

1

1    3    6    gli  

3    0    0    5      

               2      0    5    6    

               4    8      6    4  

       2    0    5    9  

k    h  da  u    d    c    m  

k  =  migliaia,  h  =  centinaia,  da  =  decine,  u  =  unità,  d  =  decimi,  c  =  centesimi,  m  =  millesimi  

L’abaco  

1

=  …………….      da  ed  

1

=  …………….      k  

1

=  …………….      h  

=  …………….      m  

 

1

=  …………….      h  

 Io  inserisco  i  numeri  

nell’abaco  e  tu  li  scrivi  a  fianco  con  le  marche.                  Ok?    

Buon  lavoro.          

Decino.

1

         =  ……………          d  

Page 59: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

59  

DESCRIZIONE  

Nel  cappello  ci  sono  10  stelline:  

Si  dovrebbe  dire:  “Ogni  2  stelline  rosse  ci  sono  3  stelline  blu,  ogni  3  stelline  blu  ci  sono  5  stelline  rosa  e  ogni  5  stelline  rosa  ci  sono  2  stelline  rosse.”  Invece  usiamo  il  linguaggio  delle  frazioni:  

le  stelline  rosse  sono    2/3      (due  terzi)      delle  stelline  blu,    

le  stelline  blu  sono            3/5      (tre  quinti)    delle  stelline  rosa,  

le  stelline  rosa  sono        5/2    (cinque  mezzi)    delle  stelline  rosse.  

 

Altra  descrizione  con  le  parole  magiche  e  il  

linguaggio  delle  frazioni.  

 Ciao  Peppo  

Il  linguaggio  diventa  sempre  più  interessante!  

Page 60: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

60  

Quanti  bambini  sono  stati  intervistati?    ………………………………….    

Quanti  colori  sono  stati  indicati?  …………………………………………….  

Qual  è  il  colore  meno  preferito  dagli  intervistati?  ………………….  

Tra  questi  colori  qual  è  al  terzultimo  posto?  ……….……….……  

Ecco  una  tabella  con  riportati  i  colori  preferiti  da  alcuni  bambini  intervistati.      

 151413121110            9      8      7      6      5      4      3      2      1        

Page 61: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

61  

COLORA  5  PALLINE:  

 4/5  DI  ROSSO.  

COLORA  4  PALLINE:                                                                                                                                                            META’  DI  BLU  E  LE  RESTANTI  NON  DI  VERDE.  

COLORA  3  PALLINE:  

SIA  DI  ROSSO,  SIA  DI  VERDE,  SIA  DI  BLU.  

COLORA  2  PALLINE:  

NON  DI  ROSSO  E  NON  DI  BLU.  

Page 62: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

62  

                                   6    5  2  

               3    2    8    7  

               5    0    8    0  

         1  0    5      6    

3    4    8    

                         1    3    0  5  

k    h  da  u    d    c    m  

k  =  migliaia,  h  =  centinaia,  da  =  decine,  u  =  unità,  d  =  decimi,  c  =  centesimi,  m  =  millesimi  

L’abaco  

=  …………….      d  

=  …………….      c  

 

=  …………….      u  

 

=  …………….      da  

 

=  …………….      h  

 

Io  inserisco  i  numeri  

nell’abaco  e  tu  li  scrivi  a  

fianco  con  le  marche.                    

Ok?    

Buon  lavoro.          

         =  ……………      m  

Page 63: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

63  

…  

…  

12  …  

Completa la macchina, scrivi la storia e le...

FRAZIONI.

Testo:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……  

Domande:

…………………………………………………………………………?

…………………………………………………………………………?

…  

…   ……  

……  

…  

…  

Page 64: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

64  

+   +  -­‐  

3  

Problema  da  costruire  partendo  dal  sacco.    

7  

5  6  

2  2  

8  

7  

4  

Sequenza  numerica  

Testo  con  lo  scherzetto:        

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  

Domanda:  …………………………………………………………………………………………………..  Risposta:    ………………………………………………………………..  

Page 65: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

65  

Sono  stati  intervistati  ……  bambini.    

I  bambini  intervistati  hanno  indicato  che  il  loro  colore  preferito  è  …………………………..    

Tra  i  colori  indicati  al  terzultimo  posto  c’è  il    ……………………...  

Al    primo  posto  ……………………..,  al  secondo  posto  ……………………….,  

all’ultimo  posto    ……………………  e    al  quarto  posto  …………….…………  

 

……………. ………………. …………….. …………………. ………………

13121110            9      8      7      6      5      4      3      2      1        

Osserva  la  tabella  e,  in  base  ai  dati  delle  colonne,  racconta  l’intervista.    

Page 66: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

66  

…   …  

…  

27  …  

Completa la macchina, scrivi la storia e le...

FRAZIONI.

Testo:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……  

Domande:

…………………………………………………………………………? …………………………………………………………………………?

…  

…   ……  

……  

…  

…  

Page 67: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

67  

 

 

Bonus  10  

+12  

+1

+1

+1

+7  

+3  +4  

+6  

ovest  

nord  

est  

 

sud

Espressione:  10  -­‐  

Ti  ricordi  di  Melan?  Ecco  un  labirinto  difficile  da  superare  per  

arrivare  dalla  principessa.    

Page 68: Quaderno dei bambini – classe terza · Quaderno dei bambini – classe terza ... 2!!!!! ...

   

68  

PEZZO  DI  MARMO  8  x  8  

           Formula:          (  8    x  8  )    –    …………………………………..    

Il  gioco  dello  SCULTORE.  Hai  un  “pezzo  di  marmo”                                                      

quadrato  (8·∙8  quadretti),  “scalpellandolo”  crea  una  “SCULTURA”.                                                                                                        Sotto  scrivi  la  formula.