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Corso Corso di italiano di italiano Quaderno delle attività con Portfolio Quaderno delle attività con Portfolio M. A. Apicella - M. Madè

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CorsoCorsodi italianodi italiano

Quaderno delle attività con PortfolioQuaderno delle attività con Portfolio

Componenti del corso

Per lo studente

Per l’insegnante

Livello 1

Per lo studente

Per l’insegnante

Livello 2

Per lo studente

Per l’insegnante

Livello 3

M. A. Apicella - M. Madè

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2

Che cosa fai a scuola?

........................ ........................ ........................ ........................

........................

ascoltaalzati

chiudi il libro

osservasiediti

chiudi il quaderno

parlaapri il libro

scrivi

ripetiapri il quaderno

leggi

........................ ........................ ........................

1

due

........................ ........................ ........................ ........................

© 2013 - ELI s.r.l.Via Brecce, Loreto - ItaliaTel. 0039 071 750701 - Fax 0039 071 [email protected] - www.elionline.com

Redazione ELI: M. Cristina Izzo, Caterina FrancioniArt Director: Letizia PiginiProgetto grafico e impaginazione: Romina DurantiIllustrazioni: Giovanni Giorgi PierfranceschiColorazioni: BlueditFoto: Studio Maceratesi, Shutterstock

È assolutamente vietata la riproduzione totale oparziale di questa pubblicazione così come la suatrasmissione sotto qualsiasi forma e con qualunquemezzo, anche attraverso fotocopie, senzal’autorizzazione della casa editrice ELI.

Stampato in Italia da Tecnostampa s.r.l. 07.83.002.0

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tre 3

2

3

Sono io!Mi chiamoNicolò!

Presenta i tuoi amici.

È ..........................................

Sono io! Mi ................................................

È ..........................................

........... si chiama ........................ ........... si chiama ........................

Disegna te stesso.

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quattro4

Come si chiamano? Completa i dialoghi.

Come ti chiami?

Io mi chiamoLuca.

Io mi...................................

Lei si chiama.....................

Lui si.................

..........

Come ........................................ ?

.....................

.....................

È ...........................................

..................................................

4

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cinque 5

Chi parla italiano?

Hi, how are you? Fine, thanks,

and you?Salut, Comment

ça va ?Ça va bien,

merci.

...................................................lui/lei parla inglese ...................................................

................................................... ...................................................

................................................... ...................................................

Ciao, come va?

Bene, e tu?

Hallo! Wie geht’s?

Gut. Und dir?

Hola, qué tal? Muy bien,

gracias!

lui/lei parla inglese lui/lei parla spagnolo lui/lei parla italiano

lui/lei parla francese lui/lei parla tedesco lui/lei parla greco.

5

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sei6

Ritaglia i saluti, incollali e scrivi.

5

6

Ritaglia i saluti da pagina 33 e incollali al loro posto.

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sette 7

8 Che cosa dicono?

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otto8

Nel mio astuccio c’è/ci sono ................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

Che cosa c’è nel mio astuccio? Ritaglia da pagina33, incolla e scrivi.

9

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nove 9

gomme

Che disordine! Segna la risposta corretta.

2 5 3

matite colorate8 10 13

temperini1 4 3

colla stick3 1 5

astucci1 3 2

pennarelli6 3 8

quaderni2 4 7

libri

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................2 5 3

cinque gomme

10

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10

Il percorso esatto.11

M _ _ _ _ A

A _ _ _ _ _ I _

_ _ M M _

P _ _ N _ _ E _ _ O

_ _ N _ A

_ _ G _ E _ _ O

C _ _ L _ S _ _ _ K

_ _ R _ _ _ I

_ _ B _ O

_ _ A _ E _ _ O

T _ _ _ _ R _ _ O

dieci

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undici 11

.................................................... ....................................................

quaderno – libro – gomma – righello – penna – matita – zaino

....................................................È l’astuccio Sono gli astucci ....................................................

.................................................... ....................................................

.................................................... ....................................................

.................................................... ....................................................

.................................................... ....................................................

.................................................... ....................................................

.................................................... ....................................................

12 È - Sono.

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12

Che cosa hanno?

Ricomponi i nomi degli oggetti e scrivili.

la .............................

il .............................

le .............................

la .............................

il .............................

lo .............................

Luca

Lan

quaderno

libro

astuccio

Marta

gomma

penne

matite

.......................................

.......................................

Nicolò ha la collastick e le forbici

QUA

LI

GOM

BRO

NA

INOBICI PEN

ZA MA

DERNOFOR

.......................................

.......................................

.......................................

.....................................................................................................................

13

14

dodici

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tredici 13

Colora e trova il colore.

giallo blu+ = ............

Ecco un magnifico arcobaleno!

violettoindaco

bluverde

giallo

arancione

rosso

rosso bianco+ = ............

blu rosso+ = ............ rosso giallo+ = ............

rosso verde+ = ............ nero bianco+ = ............

10

8

119

6

6

6

9

9 11

117

7

7

7

5

5

55

8

1010

9

72

2

2

2

2

2

33

3

3

4

4

4

4

4

4

4

1

6

1

2

1

1

1

1

1

15

16

Colora:1. giallo2. arancione3. rosso4. verde5. blu

6. rosa7. viola8. nero9. marrone10. grigio11. indaco

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quattordici14

Di che colore?la gomma è bianca e blu

l’astuccio è nero e blu

la matita è nera

il temperino è giallo

la colla è gialla

il righello è bianco

il pennarello è rosso

la penna è rossa

.......................... ..........................

.......................... ..........................

.......................... ..........................

.......................... ..........................

- La porta è marrone

- La palla è rossa e gialla

- La gomma è rosa e blu

- Un pennarello è verde e l’altro è giallo

- Il quaderno è verde e rosa

- I libri sono rossi

- Lo zaino è blu e viola

- Il righello è grigio

- Il tavolo è arancione

- L’astuccio è azzurro e giallo

Colora secondo le indicazioni.

17

18

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quindici 15

Collega ogni numero al suo nome. Utilizza vari colori.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

quattro

cinque

uno

tre

due

sei

sette

dieci

nove

undici

tredici

otto

dodici

sedici

quattordici

diciotto

quindici

diciassette

venti

diciannove

19

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16

Due – quattro – sette – quattordici – venti – cinque – otto – uno – tre – seidieci – nove – undici – diciassette – tredici – dodici – diciotto – quindici

sedici – diciannove

..........................................................................................................................................................................................

..........................................

PARI

..........................................................................................................................................................................................

..........................................

DISPARI

Nell’acquario, ci sono:tre pesci rossidue pesci neri

quattro pesci gialliun pesce viola

cinque pesci verdisei pesci arancioni

due pesci rosa

20

21 L’acquario arcobaleno.

Pari o dispari? Scrivi.

sedici

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diciassette 17

Q _ _ T _ _ R _ _ _ I

S _ _ _ C_

V _ _ _ I

D _ _ _ O _ _ O

T _ _ _ I _ _

_ _ I N _ _ _ I

_ I _ _ A _ _ _ V _

C _ _ Q _ _

_ U _

S _ _ T _

Scrivi le lettere che mancano e collega.

8

3

1

5

6

10

9 4

7

14

20

11

17

13

12

18

1516

19

dueottotre

cinqueunosei

diecinove

quattrosette

quattordiciventiundici

diciassettetredicidodici

diciottoquindicisedici

diciannove

2

22

23 Leggi e collega i numeri.

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diciotto18

Il terzo vagone è rossoIl decimo è marrone

Il secondo è arancioneL’ottavo è rosa

Il quarto è verde chiaro

Il quinto è verde scuroIl primo è giallo

Il settimo è blu mareIl sesto è azzurro

Il nono è viola

Il treno. Numera ogni vagone e colora secondo le indicazioni.

1 2

3

4

5

6

7

8

9

10

primo

24

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diciannove 19

due

sedici

diciotto

quattro

sette

quattordici

venti

otto

zero

tre

cinque

sei

dieci

nove

undici

diciassette

tredici

dodici

uno

quindici

diciannove

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................01

234567891011121314151617181920

25 Scrivi i numeri al loro posto e conta alla rovescia!

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venti20

I mesi dell’anno. Ritaglia le etichette da pagina 33 e incollale al loro posto. Colora.

I colori per tutte le stagioni. Scrivi gli articoli.

........ primavera ........ estate

........ autunno ........ inverno

26

27

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ventuno 21

Il calendario dei compleanni. Chiedi ai tuoi compagni la data di nascita.

Alunni della classe ...........

GENNAIO FEBBRAIO MARZO APRILE

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

MAGGIO GIUGNO LUGLIO AGOSTO

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

SETTEMBRE OTTOBRE NOVEMBRE DICEMBRE

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

.........................

Realizza il grafico.

1

2

3

4

5

6

7

8

GENNAIO FEBBRAIO MARZO APRILE MAGGIO GIUGNO LUGLIO AGOSTO SETTEMBRE OTTOBRE NOVEMBRE DICEMBRE

28

29

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ventidue22

I nomi delle stagioni e deimesi sono scritti in orizzonta-le e in verticale . Trovale escrivi il nome della stagione

che manca.

............................................

Parole nascoste: i mesi e le stagioni.

Porto con me il primo sole,

i fiori nei campi e il bel tempo.

Sono ...................

Le foglie cadono, il tempo è grigio

e monotono. Sono ...................

Fa freddo e arriva il Natale.

La festa è nell’aria. Sono ...................

Quando arrivo io, la scuola chiude. Tuttivanno in vacanza!Sono ...................

PG E N N A I O I UA P R I L E N E TV L U G L I O S UM A G G I O E T NA G O S T O R A NN G I U G N O T OD I C E M B R E OM A R Z O T T O B

R I M A V E R AEBBRAIOR

FOVEMBREE

NETTEMBRE

S

bb

30

31

Indovina chi sono.

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ventitré 23

Che cos’è? Ritaglia e incolla (pagina 35).32

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ventiquattro24

Che oresono?

Sono le cinque. .....................

.....................

È ..................................

Completa la griglia.

SONOLENOVE

Che ore sono?33

34

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venticinque 25

Ricomponi le frasi.

Disegna le lancette.

Sono le nove

vado

vado

parco

dormire

le

mezzogiorno

io

diecial

io

È mezzogiorno È l’una

Sono le quattro e mezza

Sono le sette e mezza

Sono le sei e mezza

a

Sono

È

vado

io

a È

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

35

36

mangiare

mezzanotte

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ventisei26

La domenica di Nicolò.

..................................

......................................................................................................

..................................

..................................

• Alle dieci, guardo la TV.• Ceno alle diciannove e trenta.• Alle diciassette, gioco a pallone.• Pranzo a mezzogiorno e mezzo.• Vado a letto alle dieci di sera.

• Alle quattordici mi riposo.• Alle sedici, mangio un gelato.• Mi alzo alle nove.• Faccio colazione alle nove

e mezzo.

..................................

......................................................................................................

..................................

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