… PUBBLI CI TARI !I N ERBA

, Oggi noi bambini siamo ’ sommersi da un infinità di messaggi pubblicitari che ci, , assalgono ci aggrediscono ci

, , consigliano ci informano venendoci incontro da ogni

( , , , parte TV cinema riviste, , , ...) strada treno autobus ed in

ogni momento della nostra.giornata

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Quanta pubblicità!!!

’ Abbiamo provato a farlo con l aiuto delle nostre insegnanti che ci hanno

presentato una diversa forma di, , comunicazione quella pubblicitaria

con lo scopo di insegnarci a leggerla e . a comprenderne i significati

’ Siamo partiti con un attività di, fruizione per poi procedere con la

, produzione in cui abbiamo messo in gioco tutta la nostra fantasia e

, creatività per inventare spot con fini, ’ diversi realizzati grazie all utilizzo

, di modelli di presentazione reperiti , su google docs e di altri strumenti

. tecnologici a disposizione a scuola

Ma come si inventa uno spot ?

Prima di andare avanti, ci presentiamo...

, , La classe coinvolta in questa attività è la classe quinta cioè la nostra 19 , 11 8 ; ’ ’ formata da alunni maschi e femmine con noi c è un alunna 6 .disabile e ci sono alunni migranti

, , Siamo dei bambini vivaci ma molto motivati attenti disponibili’ ...all apprendimento e collaborativi nel gruppo 10 , La nostra scuola è situata al centro città ed è composta da aule che

, 3 4 , ospitano noi alunni da aule mensa e da laboratori di cui uno, , , multimediale utilizzato appunto per lo svolgimento di percorsi

’ .didattici mirati all alfabetizzazione tecnologica

Analizzare il linguaggio della pubblicità e scoprire le regole comunicative che ;ne stanno alla base

;sviluppare un senso critico verso il messaggio pubblicitario

’ sperimentare un percorso didattico con l uso di semplici apparecchiature ed ;oggetti multimediali

- , , ;utilizzare risorse on line quali google docs per progettare attività didattiche

favorire la collaborazione e il lavoro di gruppo per utilizzare al meglio le ;potenziali conoscenze di ognuno

’ - .documentare l attività didattica attraverso spazi on line

Gli obiettivi del nostro lavoro...

Le fasi di lavoro:

1) Analisi dei singoli elementi che compongono un

messaggio pubblicitario( , , ) slogan immagine marchio e confronto di diversi tipi di

;pubblicità2) , creazione tramite lavoro di

, , gruppo di spot su carta , usando la tecnica del ritaglio

,...;del collage3) , realizzazione di spot con

’ l uso di modelli trovati in , google docs e di immagini

, utili allo scopo reperite su.Internet

Gli strumenti utilizzati:

- ’ ’ ;Libro di testo sull educazione all immagine

- ;riviste e giornali vari contenenti pubblicità

- ’ ;materiali vari di cancelleria e di educazione all immagine

- . . P C collegato ad Internet per il reperimento di modelli ( ) per la presentazione dei lavori google docs e di immagini ;utili allo scopo

- ;Pen usb

- .lettore dvd

La metodologia , , Tale percorso partendo dalla nostra esperienza individuale mette in relazione le

nuove informazioni acquisite con le conoscenze da noi già possedute per .favorire la curiosità e la nostra motivazione

, Abbiamo svolto le attività secondo il criterio interdisciplinare la didattica, , laboratoriale il lavoro collettivo le scelte condivise e considerando la nostra classe

come “comunità di apprendimento” che permette di esercitare le competenze , , necessarie alla formazione del cittadino capace di partecipare di collaborare di

.ricercare e perseguire obiettivi comuni’ , , L attività di tipo collaborativo infatti sostiene e arricchisce il percorso formativo , , di ciascuno di noi che in questo modo diventa consapevole dei suoi punti di forza , e delle sue debolezze impara a mettere le sue capacità a disposizione di chi è

’ . più debole e ad accettare l aiuto degli altri per modificare le proprie incertezze , Questo ci consente di lavorare con una maggiore motivazione di sviluppare

livelli , , superiori di ragionamento di imparare in un contesto altamente socializzante

, caratterizzato da rapporti di amicizia e di sostegno reciproco e di vivere una .condizione di benessere psicologico che migliora anche la nostra autostima

La valutazione...

, I criteri di valutazione hanno tenuto conto, principalmente

’ ' , dell attenzione e dell impegno personale della progressiva

' maturazione della personalità e dell acquisizione delle : , , specifiche capacità ascoltare comprendere comunicare

. e criticare , A conclusione del lavoro ci è stato somministrato un

questionario relativo al gradimento delle attività svolte e’ all autovalutazione delle conoscenze e delle competenze

acquisite affinchè le nostre insegnanti avessero un riscontro su quanto si erano prefissate nella fase di progettazione del

. percorso formativo

E per finire... ecco a voi

alcuni dei lavori realizzati...

Scarpe Sandy...Tanta strada per diventare grandi!

Abbiamo analizzato anche altri tipi di pubblicità, con

scopi diversi da quelli strettamente commerciali, che tendono a coinvolgerci su argomenti di

interesse comune per sensibilizzarci su tematiche di valore sociale e civile; il loro scopo è, quindi, istruire,

educare, informare, orientare l’ opinione pubblica verso scelte sociali e giuste,

utili per la collettività.

Pubblicità Progresso

Una bici per sognare e …

la natura rispettare !