PTOF AL 11.01.2016 Con Integrazione PNSD Fossati Pg 24

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    In orario curricolare In orario extracurricolare

    Progetto Lettura Progetto di propedeutica allo studio della

    lingua latina e greca (potenziamento della

    lingua italiana).

    Progetto Classi aperte Progetti PON-FSE

    Progetto per il recupero della lingua

    italiana (organico potenziato)

    Progetto L! lingua inglese (recupero e

    potenziamento" organico potenziato)

    Progetto per lo s#iluppo delle a$ilit%

    logic&e

    In orario curricolare In orario extracurricolare"

    Classi aperte(recupero e consolidamento delle

    a$ilit% logico matematic&e per gruppi di li#ello)

    'ecupero della competenza matematica

    Percorso am$ientale (Progetto #isite e #iaggi) La$oratorio di scienze

    Certamen e ioc&i di matematica Progetti PON-FSE

    MACROAREAComunicazione nella

    madrelingua enelle lingue straniere

    PRIORITValorizzazione epotenziamento

    delle competenze

    linguistiche

    PRIORITA'Potenziamento delle

    competenze matematico-logiche e scientiche

    MACROAREACompetenza matematica e

    competenze di !ase incampo scientico e

    tecnologico"

    PRIORITA' Competenze in materia dicittadinanza attiva e

    democratica: sviluppo di

    comportamenti responsabili

    ispirati alla conoscenza e al rispetto

    della legalit,

    MACROAREACompetenze sociali

    e ci#iche

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    In orario curricolare In orario extracurricolare

    Progetto Legalit%! La$oratorio Piccoli esploratori

    Percorso di Cittadinanza atti#a!

    (Progetto #isite e #iaggi)

    *tti#it% di educazione am$ientale e alla

    saluteSicurezza a scuola

    In orario curricolare In orario extracurricolare

    Lingua italiana Lingua italiana

    Lingua inglese Lingua inglese

    Lingua Francese Lingua +rancese

    Orientutoring Orientutoring

    Progetto musicale Progetto musicale

    PRIORIA'$enizione di un sistema

    per la continuit% el'orientamento

    MACROAREACompetenze chia#e europee

    &enso d'iniziati#a ed'imprenditorialit%

    PRIORITA'iluppo delle competenze

    nella pratica e nella culturamusicali nellarte e nellastoria dellarte

    MACROAREAConsape#olezza ed

    espressione culturale

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    In orario curricolare In orario extracurricolare

    Percorso museale (progetto ,isite e

    ,iaggi)

    Progetto La musica Interculturale

    Progetto La musica a scuola

    Concerto di Natale e mostra.

    *tti#it% di +ine anno La musica in

    +esta.

    Coro

    Lingua Francese Piccoli esploratori

    La$oratorio manipolati#o-espressi#o Progetti PON-FSE

    iannone

    In orario curricolare In orario extracurricolare

    Sport a scuola Palla#olo

    Progetto musicale innastica ritmica

    Orientutoring Orientutoring

    /

    PRIORITA'Potenziamento delle

    discipline motorie

    MACROAREACompetenze europee

    Competenze sociali e ci#iche

    PRIORITA'iluppo delle competenze

    digitali degli studenti( con

    particolare riguardo al pensiero

    computazionale( all'utilizzo

    critico e consape#ole dei social

    net)or* e dei media"

    MACROAREACompetenza digitale

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    Il piano scuola digitale pre#ede atti#it% di +ormazione per i docenti e azioni suglialunni e sulla didattica in classe",&i allega piano didattica digitale

    !so lim

    Progetto Osser#atorio 0istretto /! pre#enzione e recupero della dispersione" promozione del

    successo +ormati#o.

    La$oratorio lingua italiana per stranieri

    *tti#it% e progetti a++erenti al Piano per l1Inclusione caruso 2

    paternostro

    Progetto Intercultura

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    PRIORITA'

    Pre#enzione di ogni +orma didiscriminazione e di

    !ullismo"$iritto allo studio"

    MACROAREACompetenze europee

    Competenze sociali e ci#iche

    PRIORITA'$enizione di un sistemaorganizzati#o .essi!ile

    curricolare ede/tracurricolare

    MACROAREACompetenze europee

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    Classi aperte

    Continuit%

    ruppi di li#ello (Progetti con l1organico di potenziamento)

    *rticolazioni per gruppi di classi

    Organizzazione didattica

    0istituto comprensi#o 1 costituito da due plessi"

    Il plesso 23io#anni 44III5 ha sede in #ial &ampolo n" 67" 8 la sede della scuola

    Primaria e della scuola dellIn+anzia"

    Il plesso 23" Piazzi5 ha sede in #ia M"Rutelli n"9:" 8 la sede della &cuola&econdaria di I grado( #i sono u!icati la presidenza e gli u;ci della segreteria"

    P"E##O $%iovanni&&III

    P"E##O $%(Piazzi$

    &cuoladellin+anz

    ia

    &cuolaprimaria

    &cuola secondaria diprimo grado

    n( classi < => =

    n(alunni

    == 6?> 9

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    0a scuola secondaria di I grado adotta il seguente piano di studio@

    #cuola secondaria di primo

    gradoore

    Italiano-Appro+ondimento 6&toria =3eograa-Cittadinanza eCostituzione

    =

    Matematica ?&cienze =Inglese 7Drancese =Tecnologia =

    Educazione Musicale =Arte e immagine =&cienze motorie =Religione =:

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    acustica(stazione meteo(liJuidi modelliniper lo studio delcorpo umano e

    della cellula(strumenti dimisurazione(eccetera

    0a!oratorio diin+ormatica2Impariamo in modonuo#o5

    Dondi DE&R PO=::>=:

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    tutte le classi@documentcamera(risponditori(scanner(

    #ideocamera(+otocamera(note!oo*"

    2Potenziamento degliam!ienti perlauto+ormazionedegli insegnantiattra#ersolarricchimento delledotazionitecnologiche escientiche5"

    Dondi DE&R PO=::>=:-=: It

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    =:

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    0eKetti#a realizzazione del piano nei termini indicati resta comunJue

    condizionata alla concreta destinazione a Juesta istituzione scolastica da parte

    delle autorit% competenti delle risorse umane e strumentali con esso

    indi#iduate e richieste"

    a" Allegati!" Atto di indirizzo del $irigente &colasticoc" Piano di Miglioramentod" &chede progetti

    +el PO2 -anno parte integrante i seguenti allegati: Piano delle atti#it% $ocenti ,all"

    "H"@ lOrganigramma( la Carta dei &er#izi( le deli!ere relati#e alla#alutazione degli studenti( i Regolamenti dellIstituto ecc" sono pu!!licatia norma di legge e #isiona!ili sul sito )e! dellIstituto nella sezioneAmministrazione Trasparente o in altra area dedicata"

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