Proposte per la scuola primaria, anno 2016/17Proposte per la scuola primaria, anno 2016/17

Spettacoli, letture in classeSpettacoli, letture in classe

e percorsi di formazione e percorsi di formazione teatrale teatrale

ALLA CORTESE ATTENZIONEdel Dirigente scolastico

Oggetto : Proposte didattiche, spettacoli e percorsi di formazione teatrale

Alla cortese attenzione del Dirigente scolastico, l'associazione SecondArea è lieta di proporre spettacoli , letture drammatizzate e percorsi di formazione teatrale, per il nuovo anno scolastico 2016-2017

Spettacoli Spettacoli LA PARAMICA DELL'UCCELLINO MAGICO una fiaba zingara, uno spettacolo di narrazione, musica e ombre del teatrino delle ombre.MOMO e il tempo trafugato spettacolo ispirato all'opera di M.Ende, un lavoro sperimentale teatro e video mapping.BARBONCINO spettacolo clown, una storia piena di poesia e immaginazione, una delicata visione dell'essere ai margini di una società.

FormazioneFormazione

Laboratorio CLOWN dal titolo TRASFORMARE L'ERRORE IN UN TESORO

laboratorio Piccoli Lettori: LA SUGGESTIONE DELLA VOCE

Letture animate in classe :Letture animate in classe :

-Don Chischiotte di Miguel de Cervantes (IV centenario della morte) ; L’Orlando furioso ( V centenario dell'opera) di Ludovico Ariosto ; Roald Dahl (I centenario della nascita) le opere : Streghe , il Dito magico e il Grande Gigante Gentile .

TeatroMusicaArteterapiaAssociazione di Promozione Sociale c.f.

93413110722 CASTELLANA GROTTE (BA) 70013

contatti: 340 73 83 879info.secondarea@gmail.ccom

https://www.facebook . www.secondarea.it

...presentazione ...presentazione

Spazio TeatroMusicaArteterapia ,Spazio TeatroMusicaArteterapia ,

Formazione, Produzione Teatro e MusicaFormazione, Produzione Teatro e Musica

Organizzazione Eventi, Impegno SocialeOrganizzazione Eventi, Impegno Sociale ..

Ha sede in Puglia, nella deliziosa campagna di Castellana Grotte, Ha sede in Puglia, nella deliziosa campagna di Castellana Grotte,

della terra rossa, Trulli e muretti a secco. della terra rossa, Trulli e muretti a secco.

SecondArea è un “luogo immerso” nella macchia mediterraneaSecondArea è un “luogo immerso” nella macchia mediterraneacon vialetti che si dipanano tra ulivi e alberi da frutta,con vialetti che si dipanano tra ulivi e alberi da frutta,

un luogo, dove la natura incontra l’arte eun luogo, dove la natura incontra l’arte e

si fonde tra la gente che guarda, ascolta e partecipa con empatia.si fonde tra la gente che guarda, ascolta e partecipa con empatia.

...chi è SecondArea

L'associazione di promozione sociale impegnata nel TeatroMusicaArteterapia è sostenuta dall'incontrodi esperienze e sensibilità artistiche provenienti da cammini diversi, dall' attrice, esperta teatrale, regista Mariella Dibattista , dal musicista, polistrumentista, compositoreOrlando Tortora e Donata Dibattista video maker laureata al Dams. E Nel 2012 si ufficializza l’incontro creando l’associazione a promozione sociale SecondArea. SecondAreaè da subito operativa nella sua sede a Rutigliano (BA), in un folcloristico sottano, sito nel centro storicodel paese, crea un “piccolo teatrino” per i soci partecipanti. Ad aprile del 2013 cambia la sua sede, si trasferisce dal paese di Rutigliano nel territorio di CastellanaGrotte, prediligendo la campagna, per scelta etica e poetica.

Rassegnehttp://www.secondarea.it/rassegna/

Oltre ad attività di produzione teatrale, musicali e di formazione, dal 2013 SecondArea ha operato sulterritorio realizzando fino ad oggi 4 rassegne estive di Teatro Musica e Workshop, si è cercato di offrireun ricco contenitore di spettacoli e concerti sia per bambini che per adulti , completamenteautofinanziato.Anno 2013 L'ESTATE DELLE STELLE CADENTI " 1° Rassegna di teatro musica e workshop nella natura, ha usufruito dello start up delle associazionivincendo un bando di EticanonMente aps.Anno 2014 -InTer(R)Azioni- 2° Rassegna di teatro musica e workshop nella natura La Reciprocità fraterra, azioni e culture/a Anno 2015 “DREAM” 3° Rassegna di teatro musica e workshop nella naturaAnno 2016 Storie Erranti 4° Rassegna di teatro musica e workshop nella natura

SpettacoliSpettacoli

Teatro di narrazioneTeatro di narrazione

Lo spettacolo è rivolto alle II – III – IV e V classi

Narrazione, musica e ombre del teatrino delle ombre

Ispirato ad una fiaba tradizionale zingara,tratta dalla raccolta “Fiabe Zingare” di Alberto Melis.

Riscrittura e narrazione Mariella Dibattista, musiche Orlando Zigorli

La paramica dell'uccelino magicoLa paramica dell'uccelino magico

La narrazione, la musica e il gioco di ombre del teatrino delle ombre, conducono i bambini nell'immaginario magico della cultura zingara.

La paramica dell' ucccellino magico è un bellissimo racconto carico di significati e riflessioni, attraversa temi importanti come l'emarginazione, l'indifferenza , l'avidità , l'amore e la libertà.

Fra realtà e magia, una bambina zingara, sola al mondo, deve superare diverse prove per sopravvivere, come elemosinare per strada o affrontare avidi re e regine, ma arriveranno in suo soccorso elementi magici e la aiuteranno a seguire il suo destino, il destino di tutti gli zingari, essere libera come gli uccelli.

Lo spettacolo nasce da un percorso di narrazione sviluppato da SecondArea dal 2013 con alcuni istituti scolastici, dal titolo “La custode di storie”. L'obbiettivo pedagogico del nostro percorso è “usare la narrazione come strumento di conoscenza e scambio interculturale “. La fiaba (Paramica, dal greco "racconto") ha per i Rom e per tutte le culture, una funzione di vitale importanza, ossia quella di rinsaldare i valori tradizionali e di trasmettere norme di comportamento...

Attraverso le fiabe, l'immedesimazione e compartecipazione che suscitano, possiamo scoprire le caratteristiche e le differenze che connotano un gruppo, un paese, un modo di vivere; entrare per un momento attraverso la suggestione e la magia della parola narrata nella vita , nella cultura e tradizioni di un popolo.

DURATA 50 minuti Contributo pari a 4 € a bambino

Necessita tecniche : Si richiede uno spazio dove è possibile creare il buio in scena.

"MOMO e il tempo trafugato""MOMO e il tempo trafugato"

"MOMO e il tempo trafugato"

rivisitazione della fiaba di Michael Ende,

"Momo, ovvero l'arcana storia dei ladri di tempo e

della bambina che restituì agli uomini il tempo trafugato”.

Lo spettacolo si rivolge alle III -IV e V classi

Momo Momo Teatro e Video MappingTeatro e Video Mapping

di Mariella Dibattista

In scena Giulia Costanza, Nicola Eboli e Mariella Dibattista

video mapping: Adempio

Uno spettacolo che intreccia il teatro con il lavoro sperimentale su il video mapping.

Il video mapping crea una scenografia onirica e dinamica dentro cui i personaggi vivono con la loro storia.

Una storia bellissima di una bambina orfana e barbona di nome Momo che deve salvare il mondo dai signori grigi che sottraggono il tempo agli uomini. Racconta di una bambina capace di ascoltare tanto da udire e fare udire le musiche, i silenzi e le avventure della vita interiore, e di Signori Grigi, nebbiosi, freddi e insinuanti che possono trasformare la vita in un vuoto insensato e ripetitivo e il cuore umano in un luogo sterile e chiassoso.

Riflette sul valore del tempo, il tempo da dedicare agli altri, a noi stessi, alle cose che ci fanno star bene, ai nostri pensieri; un tempo che viene sottratto dal ritmo lavorativo della società che diventa sempre più frenetica.

La lotta di Momo contro i Signori Grigi si anima di colpi di scena il vortice vagante che crea le tempeste, la tartaruga Cassiopea che prevede il futuro, la stanza degli orologi di Mastro Hora, il custode del Tempo, e il luogo onirico da dove sgorgano e nascono le ore.

Necessita tecniche : si richiede uno spazio adeguato, teatro scolastico, anfiteatro o qualsiasi luogo dove è possibile creare il buio in scena.

Durata 50 minuti Costi : contributo pari a 5 € per bambino.

BarboncinoBarboncino spettacolo clown spettacolo clown

● DURATA 50 MIN.

● COSTO : 4 € A BAMBINO

Barboncino è uno spettacolo che gioca teatralmente con la maschera, la fantasia, le gags del clown, per raccontare la storia di un barbone.

Raccontiamo della diversità, in modo leggero e delicato ai bambini, attraverso la lente della poesia, del sorriso e dell'ironia .

Egli vive sul limitare di due mondi : la realtà che osserva, e la fantasia che trasgredisce ogni convenzione e regola.

La sua sensibilità e follia lo rendono inadeguato a vivere come gli altri e così si ritroverà per strada e a vivere libero la vita che gli appartiene.

Letture in classeLetture in classe

Letture drammatizzate Letture drammatizzate

La strategia più proficua per sviluppare negli studenti competenze di lettura del testo narrativo è quella che privilegia il coinvolgimento dell’intera classe nell'ascolto, nell’analisi e nell’elaborazione.

Uno degli obiettivi cruciali della scuola, consiste nello stimolo alla lettura e nella promozione di abilità di lettura.

SecondArea da anni pratica nelle scuole di ogni grado la lettura in classe.

La chiamiamo in gergo lettura animata ma si tratta di una lettura drammatizzata, la drammatizzazione teatrale, i suoni e le voci che un attore riesce a mettere in campo, restituiscono vita ad un testo .

Gli alunni in questo modo hanno la possibilità di innamorarsi, letteralmente delle storie, di quei testi che non avrebbero mai letto individualmente prima, se non stimolati a farlo.

Per il nuovo anno scolastico SecondArea propone Letture drammatizzate su testi :

-Don Chischiotte di Miguel de Cervantes (IV centenario della morte) ;

-L’Orlando furioso ( V centenario dell'opera) di Ludovico Ariosto ;

-Roald Dahl (I centenario della nascita) le opere : Streghe , il Dito magico e il Grande Gigante Gentile ;

Durata 1 ora

Costi : La compagnia si accorda con gli istituti scolastici per un contributo pari a 2 € per bambino . Per poter contenere i costi, è necessario raggruppare due classi in un unica sessione di lettura drammatizzata.

LaboratorioLaboratorio clown clown

Laboratorio c l o w n / t e a t r a l eLaboratorio c l o w n / t e a t r a l e

IN OGNI ERRORE C'E' UN TESORO IN OGNI ERRORE C'E' UN TESORO

Per tutti i bimbi dai 7 ai 10 anniPer tutti i bimbi dai 7 ai 10 anni

''Il riso è la distanza più breve fra due persone'' (Victor Borge)''Il riso è la distanza più breve fra due persone'' (Victor Borge)

L'arte del clown non è soltanto una professione ma è uno stile di vita che ci insegna a capire e liberare il nostro Cuore, a Ridere e a vivere meglio. Lo scoppio di riso è un vero scossone, un potentissimo ''starnuto mentale''. Uno sguardo complice, un sorriso sincero, e ci si sente sempre meglio. Ed è molto bello riuscire a trasmettere questo ai bambini sin da piccoli. Fornire loro gli strumenti per poter essere più disponibili verso l’ascolto di se stessi, delle proprie emozioni e di quelle dei loro compagni, per poter ridere degli errori , e trasformare l’errore in un tesoro, al quale attingere conoscenza. Attraverso la partecipazione a giochi, attività fisiche, esercizi d’improvvisazione, ogni bambino troverà la sua "semplicità" comica che è alla base della formula clown.

● Esercizi base mirano a: Creare un ambiente di gioco

● Creare un’atmosfera di fiducia reciproca nel gruppo

● Vivere la capacità e la spontaneità del giocare

● Guardare le regole di comportamento codificate con occhi da clown

● Sviluppare la capacità d’immaginazione e di creatività

LABORATORIO per piccoli Lettori LABORATORIO per piccoli Lettori

LA SUGGESTIONE DELLA VOCE ... la voce in una foresta di immaginiLA SUGGESTIONE DELLA VOCE ... la voce in una foresta di immagini

laboratorio condotto da Mariella Dibattista laboratorio condotto da Mariella Dibattista

Perché si arriva all’età adulta e non si ha mai il coraggio di leggere in pubblico? ....forse non siamo stati educati ad ascoltare la nostra voce …ad ascoltare ed essere ascoltati!! Forse non siamo stati introdotti alla poesia, alla danza della parola , al gesto e all’immaginario che porta in se il suono, forse….non abbiamo mai semplicemente giocato con l’Arte della Parola.

OBBIETTIVI Creare un laboratorio per i piccoli introversi e cercare insieme la strada per esprimere e far esprimere , per scoprire le infinite immagini e suggestioni racchiuse nel suono della nostra voce. Aprire le porte di questo territorio e scoprirne i suoi molteplici aspetti per restituire l’amore verso le Parole.

PROGRAMMA

Esercizi di base di fonetica, suggestioni della voce, movimento nello spazio scenico, lettura, interpretazione di brani...

Stimoli dalle parole: sensorialità . Ci sono parole che suggeriscono immagini sensoriali o immagini emotive, acustiche, olfattive, tattili.... RESPIRAZIONE Corretta respirazione costo-diaframmatica; FONAZIONE suggestioni della voce; ARTICOLAZIONE Ginnastica mimico-facciale; Scioglilingua e filastrocche. CANTILENA Struttura melodica della frase; Dimensione intonativa ed espressiva. DIZIONE

Dimostrazione finale.

Contributo per i laboratoriContributo per i laboratoriSi prevede per i laboratori una durata di 30 Ore.

Costi: 45€ ad ora compresi di ritenuta d'acconto.

La compagnia è disponibile a conciliare il percorso formativo con le esigenze delle insegnanti e della scuola.