Project work di fisica
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Project work
FISICA
di ANNA LAURA MASTROLORENZI
Testo di riferimento
Progetto
Argomento: LE TRE LEGGI DELLA DINAMICA
Materiali:
Contesto: terza liceo linguistico
Libro
LIM …. e alcuni filmati PSSC
Perché scegliere questo argomento? Evidenziare il metodo sperimentale di Galilei Conoscere la relatività galileiana Analizzare situazioni reali con forze reali e apparenti
PREREQUISITI •concetto di vettore •Concetto di forza •Concetto di velocità •Concetto di accelerazione •Conoscere il Moto rettilineo uniforme
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Prima attività:
L’insegnante introduce l’argomento con la visione del filmato:
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Prima attività:
L’insegnante blocca la visione per evidenziare le leggi:
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Seconda attività:
L’insegnante analizza il principio di inerzia ed espone l’esperimento di Galileo con il
piano inclinato
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Seconda attività:
L’insegnante introduce il concetto di relatività galileiano con un filmato e prosegue con
didascalie e animazioni
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Seconda attività:
L’insegnante introduce il concetto di relatività galileiano con un filmato e prosegue con
didascalie e animazioni
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Terza attività:
L’insegnante introduce il secondo principio della dinamica con filmati di esperimenti
effettuati con il disco a ghiaccio secco e invita gli alunni ad analizzare una tabella
ricavandone la costanza della variazione della velocità
I filmati sono sul CD ROM della Zanichelli: Meccanica ‘Fisica Interattiva’
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Terza attività:
L’insegnante introduce il secondo principio della dinamica con filmati di esperimenti
effettuati con il disco a ghiaccio secco e invita gli alunni ad analizzare una tabella
ricavandone la costanza della variazione di velocità
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Terza attività:
L’insegnante definisce il secondo principio della dinamica
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Quarta attività:
L’insegnante introduce il terzo principio della dinamica
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Quarta attività:
L’insegnante introduce il terzo principio della dinamica
..e lo definisce
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Quinta attività:
L’insegnante e gli alunni rivedono i concetti e le definizioni
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Quinta attività:
Gli alunni rivedono i concetti e le definizioni con l’aiuto delle mappe interattive
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Quinta attività:
Gli alunni imparano le definizioni in inglese con l’aiuto delle mappe interattive
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Sesta attività:
Gli alunni eseguono alcuni esercizi
Cosa fanno alunni e insegnante
In classe
Settima attività:
L’insegnante costruisce la classe virtuale
Cosa fanno gli alunni
A casa
Ottava attività:
Gli alunni eseguono gli esercizi preparati dall’insegnante per la classe virtuale
Obiettivi: •Conoscere le basi teoriche e pratiche della meccanica •Conoscere il metodo sperimentale anche se con filmati (il laboratorio non è adeguatamente attrezzato) •Conoscere il linguaggio tecnico in italiano e in inglese con l’analisi di alcune parole specifiche in inglese •Capire che la fisica è una scienza viva che permea ogni nostra azione
Il valore aggiunto: •Con l’e-book posso evidenziare frasi , formule e filmati in breve tempo e spostarli in diversi contesti •Posso ascoltare le definizioni in altre lingue •Posso visionare filmati di esperienze senza utilizzare direttamente il laboratorio •Ho pochi ‘tempi morti’: l’attenzione degli alunni è catturata dalla molteplicità contemporanea dei mezzi a disposizione •Le verifiche on-line sono di più facile attuazione sia per gli alunni che per l’insegnante
Ringrazio la classe 3° M che sta seguendo con me questo progetto di lavoro. Ringrazio tutti i tutor di ZACADEMY per la loro pazienza, professionalità e celerità Ringrazio tutti i tutor di ZACADEMY per avermi insegnato ad utilizzare meglio e di più le mie risorse, le risorse del web e le risorse messemi a disposizione della Zanichelli.