Istituto Professionale Statale Industria, Artigianato e Servizi “Orazio Olivieri” di Tivoli

PROGRAMMI SVOLTI DI TUTTE LE DISCIPLINE

Anno scolastico 2017-2018

3B MAT

ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE INDUSTRIA, ARTIGIANATO E

SERVIZI

"Orazio Olivieri" Viale Mazzini, 65 - 00019 - TIVOLI (Rm)

PROGRAMMA SVOLTO

TTIM – Tecnologie e Tecniche di installazione e Manutenzione

Anno Scolastico: 2017-2018

Disciplina: Tecnologie e Tecniche di Installazione e Manutenzione

Classe: IIIa B MAT

Docente: Baiocco Maurizio

Docente ITP: Silvestrini Massimiliano

TRIMESTRE:1

MODULO: 1 – Legislazione per il settore elettrico-elettronico

- Legislazione per il settore elettrico e quadro normativo; - Marcatura CE;

- Norme CEI;

- Principali enti.

MODULO: 2 – Produzione e trasmissione dell’energia elettrica - Caratteristiche energia elettrica ;

- Principali centrali tradizionali ;

- Fonti alternative, fotovoltaico eolico :

TRIMESTRE:2

MODULO: 3 – Distribuzione e utilizzazione dell’energia elettrica - Linee elettriche di bassa tensione ;

- Rischio elettrico ;

- Protezioni contro le sovracorrenti;

- Protezione contro i contatti diretti e indiretti ;

- Impianto di terra.

TRIMESTRE:3

MODULO: 4 – Tipologia di impianti elettrici - Impianti elettrici civili;

- Impianti per il terziario ;

- Punto luce interrotto :

- Punto luce deviato ;

- Punto luce invertito ;

- Relè crepuscolare ;

- Schemi di impianti per unità abitativa.

ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE INDUSTRIA, ARTIGIANATO E

SERVIZI

"Orazio Olivieri" Viale Mazzini, 65 - 00019 - TIVOLI (Rm)

PROGRAMMA SVOLTO

TEEA – Tecnologie Elettriche Elettroniche e Applicazioni

Anno Scolastico: 2017-2018

Disciplina: Tecnologie Elettriche-Elettroniche e Applicazioni

Classe: IIIa B MAT

Docente: Baiocco Maurizio

Docente ITP: Silvestrini Massimiliano

TRIMESTRE:1

MODULO: 1 - Circuiti e reti elettriche in regime continuo, campo elettrico e condensatori,

magnetismo

- Tensione, corrente elettrica, struttura dei circuiti, legge di ohm, resistività; - Leggi principali dell’elettrotecnica - Energia, potenza e rendimento; - Campo elettrico e condensatori ;

- Magnetismo ed elettromagnetismo.

TRIMESTRE:2

MODULO: 2 - Reti in regime alternata monofase, Trasformatori e Relè - Corrente alternata monofase

- Trasformatore monofase

- Relè

TRIMESTRE:3

MODULO: 3 – Strumenti di misura, componenti fondamentali di un impianto elettrico - Strumenti di misura ;

- Strumenti analogici ;

- Errore e classe di precisione ;

- Magnetotermico ;

- Apparecchi di manovra ;

- Schemi unifilari e schemi di impiego ;

- Fusibili ;

- Caci elettrici.

PROGRAMMA SVOLTO Anno Scolastico: 2017-2018

Disciplina : LABORATORI TECNOLOGICI ED ESERCITAZIONI

Classe : IIIa B MAT

Docente I.T.P. : Guidi Felice Stefano

Primo Trimestre

- Unità di misura

• Multipli e sottomultipli

- Legge di Ohm e formule inverse

- Strumenti di misura

• Volmetro, Amperometro, Multimetro

- Resistori: Tabella Codici Colori

• Calcolo del valore delle resistenze

• Verifica del valore delle resistenze con il multimetro

- Rappresentazione dei simboli su vari schemi di impianto

- Quadro elettrico di Livello 1, Livello 2

• Schema di montaggio

• Schema unifilare

- Esecuzione di impianti elettrici per civile abitazione

• Accensione di una / o più lampade da un punto

• Accensione di una / o più lampade da due punti

(deviatore)

• Accensione alternata di due lampade da un unico punto

(commutata)

• Accensione di una / o più lampade da tre punti

(invertitore)

- Relè ciclico

• Generalità

• Caratteristiche costruttive

- Esecuzione di impianti elettrici per civile abitazione

• Accensione di una lampada da più punti con relè

interruttore

• Accensione di una lampada da più punti con relè

commutatore

• Relè interruttore con comando in bassissima tensione di

sicurezza

Secondo Trimestre

- Relè contattore, Relè termico (salvamotore)

• Generalità

• Caratteristiche costruttive

Terzo Trimestre

- Esecuzione di impianti elettrici industriali

• Marcia/Arresto di un M.A.T. (Motore Asincrono Trifase)

• Inversione di marcia di un M.A.T.

• Inserimento dei fine corsa per la trasformazione

dell’impianto di “Inversione di marcia” in un “Impianto

di un cancello automatico”.

• Inserimento di un temporizzatore per l’inversione di

marcia automatica.

• Applicazione delle sicurezze durante la fase di

chiusura del cancello: inserimento delle cellule

fotoelettriche e di un temporizzatore per l’arresto

della chiusura e la riapertura ritardata del cancello.

Tivoli 30.05.2018

Gli Alunni Docente I.T.P.

Felice Stefano GUIDI

IST.PROF.IND.ART.E SER.COMM. E TURISTICI

“O. OLIVIERI”

Anno scolastico: 2017/2018

Materia : Religione Cattolica.

Insegnante: Caponera Maria Elena

Classe: III B MAT

• Conoscenza della classe

• Studiare religione a scuola: perché?

• Bullismo e cyber-bullismo

• Le dinamiche del bullismo

• Film sul valore delle differenze

• Perché credere: il valore della fede

• Fede e ragione: due ali verso il vero

• Film sul libero arbitrio

• Lezione interdisciplinare musica e religione

• Concetto di libertà

• Libertà di religione

• Il valore della vita

• Concetto di Ecumenismo

I.P.S.I.A. “O. OLIVIERI”

Programma di TECNOLOGIA MECCANICA e Applicazioni

a.s. 2017|18 Classe III MAT Insegnante Leo C

.

I e II TRIMESTRE

1 Modulo Materiali

Proprietà dei materiali: chimiche, fisiche, meccaniche e tecnologiche.

Utilizzo del calibro, lavorazioni al banco

2 Modulo Sicurezza

Enti preposti alla vigilanza, verifica e diffusione delle norme, decreto legislativo 626/94,

Segnaletica antinfortunistica, colori tubazioni e bombole.

Pericolo incendio.

III TRIMESTRE

3 Modulo Prove meccaniche sui materiali

Prova di trazione, Legge di Hooke, fase elastica,

elasto-plastica

L’insegnante

……………………

Tivoli 24.05.2017

IPIAS “O. OLIVIERI” di TIVOLI

Programma di Italiano

Classe TERZA B MAT Anno Scolastico 2017-2018

Prof.ssa Recchia Patrizia

LIBRO DI TESTO: La mia letteratura vol.1 di Roncoroni,Cappellini,Dendi,Sada,Tribulato

RIPARTIZIONE DEL PROGRAMMA IN MODULI E UNITA’ DIDATTICHE.

MODULO INTRODUTTIVO. IL MEDIOEVO.

Le coordinate storiche: Alto e Basso Medioevo ; La nascita dell’Europa : Il sistema feudale

e le monarchie nazionali , L’età dei Comuni e i progetti imperiali , Dal Comune alla Signoria (sintesi).

Le coordinate culturali: Il potere della Chiesa e la forza laica: La lettura allegorica del

mondo ; Spazio, tempo e conoscenza; La filosofia scolastica e l’aristotelismo medievale; La lingua e

la letteratura; Dal latino al volgare; Le prime testimonianze scritte del volgare in Italia (sintesi).

MODULO 1.

LE ORIGINI DELLA LETTERATURA E LA LIRICA DEL DUECENTO IN ITALIA.

La lirica provenzale: l’amore cortese, i temi e i modi della poesia provenzale, poesia

e musica, la diffusione della poesia provenzale.

Le chansons de geste : La Chansons de Roland, l’epica oltre la Francia.

Il romanzo cortese: L’amore e l’avventura nei romanzi di Chrétien de Troyes. Percval

e il.

La scuola siciliana: Luoghi e protagonisti, Federico II e la magna Curia, i legami con

la lirica provenzale,gli elementi di novità e la metrica, le origini del sonetto e della canzone.

(Appunti)

I poeti siculo toscani : Bologna e le città toscane eredi della tradizione siciliana, i

legami con la tradizione siciliana, Guittone d’Arezzo.(Appunti)

La letteratura religiosa in Italia : Francesco d’ Assisi e la letteratura francescana.

Jacopone da Todi e la

Lauda religiosa.

Il Dolce Stil Novo : Le origini e le le novità dello Stil Novo, la donna angelicata, la

nuova concezione della nobiltà, lo stile, Guido Guinizzelli, Guido Cavalcanti.

La poesia comico – realistica : Il contesto della Toscana comunale, funzione dello

stile comico,

Cecco Angiolieri: temi e stile della poesia comica.

Lettura, analisi e commento delle opere dei seguenti autori:

Anonimo, La morte di Orlando (da Chanson de Roland);

Francesco d’Assisi, Cantico di Frate Sole;

Guido Cavalcanti, Chi è questa che vèn, ch’ogn’om la mira;

Cecco Angiolieri, S’i’ fosse fuoco, ardereï ‘l mondo.

MODULO 2. LA LETTERATURA DEL ‘‘300.

- Dante Alighieri : La vita, Il pensiero, La poetica, Le opere principali in particolare: La

Vita Nuova (struttura dell’opera e contentuto) , il Convivio, il De Vulgari Eloquentia, Il

De Monarchia, La Divina Commedia (Struttura e Titolo, Datazione, Valore Simbolico, Il

senso del viaggio, l’Allegoria e il procedimento figurale, l’universo dantesco,

l’importanza dei numeri nella struttura e nel contesto dell’opera, plurilinguismo e

pluristilismo della Commedia ).

Lettura, analisi e commento dei seguenti testi dell’autore:

Cap.XXVI Tanto Gentile e tanto onesta pare ;

Rime

La Divina Commedia. Inferno : canto 1, 1- 36 La selva e il colle.

canto V, 88-142 Paolo e

Francesca.

- Francesco Petrarca : La vita, il pensiero, la poetica, le opere, Le Lettere, Secretum,

Trionfi, Il Canzoniere: struttura, caratteristiche, temi, l’io lirico, aspetti simbolici, lingua

e stile.(Appunti e schemi)

Lettura, analisi e commento dei seguenti testi dell’autore:

Dal Canzoniere: I Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono;

XXXV Solo et pensoso i più deserti campi;

- Giovanni Boccaccio: La vita, il pensiero e la poetica, le opere napoletane e le opere

fiorentine. Il Decameron: datazione, titolo, il pubblico, la cornice, ” la lieta brigata” e la

voce dell’autore, tempi, spazi e figure, i temi della fortuna, dell’ingegno e dell’amore, il

potere dell’ amore e lo sguardo laico, un itinerario dal male alla virtù, mondo borghese e

realtà borghese, la fortuna. Quadro generale dell’opera.

Lettura, analisi e commento dei seguenti testi dell’autore:

DAL DECAMERONE . ANDREUCCIO DA PERUGIA,LISABETTA DA

MESSINA,NASTAGIO DEGLI ONESTI,FEDERIGO DEGLI

ALBERIGHI,CHICHIBIO,CALANDRINO E IL PORCO,FRATE CIPOLLA

MODULO 3 : L’ETÀ DELL’UMANESIMO E DEL RINASCIMENTO.

Le coordinate storico cultarali del Rinascimento (sintesi e appunti).

La trattatistica del Cinquecento: Niccolò Machiavelli: la vita. Scritti politici, storici e

letterari. Il pensiero e la poetica: l’esperienza del reale, i modelli classici e la lezione della storia, la

ragion di stato, la separazione tra politica e morale, le virtù politiche del principe, il rapporto tra virtù

e fortuna, la questione delle milizie, lo stile e la lingua (sintesi, mappe e schemi)

Lettura, analisi e commento dei seguenti testi dell’autore:

Il Principe, cap. 1, Di quante ragioni sieno e’ principati, e in che modo si

acquistino.

Ludovico Ariosto: vita, opere pensiero e poetica. (sintesi)

Orlando Furioso: origine dell’opera, trama, personaggi e contenuti (sintesi).

Orlando Furioso, canto 1, ottave 1-4, Proemio

MODULO 4 : LA SCRITTURA.

Le diverse tipologie testuali.

Produzione di vari tipi di testo: testi informativo-espositivi;

riassunto e sintesi di vari tipi di testo

il tema argomentativo;

l’analisi del testo letterario

Prove Invalsi

Tivoli, 8 giugno 2017.

Gli studenti:

L’insegnante.

Patrizia Recchia

IPIAS “O. OLIVIERI” DI TIVOLI

PROGRAMMA di STORIA 3B MAT Anno Scolastico 2017- 2018

Prof.ssa. Patrizia Recchia

LIBRO DI TESTO: V. Calvani, Una storia per il futuro, Mondadori Scuola

MODULO 1: Il Basso Medioevo.

La mentalità europea tra Alto e Basso Medioevo: permanenze e cambiamento, la religiosità,

percezione dello spazio e del tempo, radici medioevali del mondo moderno.

Il risveglio delle campagne: l’agricoltura nell’Alto Medioevo, la crescita demografica e la

congiuntura positiva nel Basso Medioevo, le innovazioni in agricoltura, la conseguente rivoluzione

agricola e l’aumento della produzione.

Commerci e città: le eccedenze e lo sviluppo dell’economia, l’urbanesimo e la rinascita della

civiltà europea, la nascita delle botteghe artigiane e dei consumi di lusso, le repubbliche marinare, la

moneta e la formazione del nuovo ceto borghese, il borgo. ( sintesi)

Strutture politiche ed urbanistiche dei Comuni: la nascita e le origini del Comune, i rapporti tra

Comuni e signori feudali, dal Comune oligarchico al Comune democratico, le origini e lo sviluppo

delle Università.

Le Crociate tra fede e commerci: l’espansione dei Turchi e le Crociate, la Reconquista cristiana

della Spagna, Urbano II e il Concilio di Clermont, le prime quattro crociate, le conseguenze delle

crociate.

Poteri in lotta, il Papato contro l’Impero e i Comuni: la contesa tra Papa e Imperatore e la lotta

per le investiture, la scomunica di Enrico IV e il Concordato di Worms, Federico Barbarossa e lo

scontro con i Comuni italiani, la sconfitta del Barbarossa a Legnano, la pace di Costanza.

Innocenzo III e la teocrazia papale: Innocenzo III e la nascita della Chiesa moderna, i movimenti

evangelici e l’incompatibilità con la dottrina degli Albigesi, la Crociata contro gli Albigesi, la

Teocrazia papale, il tribunale dell’Inquisizione, la nascita degli ordini mendicanti, l’azione dei

francescani e dei domenicani per la rinascita spirituale.

MODULO 2: l’apogeo del Medioevo XIII secolo

Federico II: Federico II pupillo di Innocenzo III re di Germania e imperatore, la riorganizzazione

del Regno di Sicilia, il progetto politico di Federico, Gregorio IX contro l’imperatore, Manfredi,

Corradino e il tramonto degli Svevi, Napoli Angioina e Palermo aragonese.

L’Impero mongolo e Marco Polo: I Mongoli e Gengis Khan, l’impero mongolo, il viaggio di

Marco Polo, la stesura del Milione (sintesi).

MODULO 3: Il tramonto del Medioevo XIV-XV secolo.

La Grande Peste e la crisi del Trecento: Il peggioramento del clima e la crisi economica,

l’Europa sconvolta dalla peste, il viaggio del bacillo e la Grande Peste in Europa, la catastrofe

demografica, i caratteri generali della crisi e le sue conseguenze sulla società. ( sintesi)

Imperi in declino e nascita di stati nazionali: L’ Europa degli Stati Nazionali, la monarchia

francese e il trasferimento del papato ad Avignone, le conseguenze della “Cattività Avignonese”,

Cola di Rienzo e lo scisma d’occidente, la guerra dei cent’ anni tra Francia ed Inghilterra, la crisi

della Germania e il declino dell’Impero Bizantino. (sintesi).

Signorie e Principati in Italia: Il declino dell’esperienza comunale e la trasformazione dei

Comuni in Signorie, Il ducato di Milano, la Repubblica di Venezia, La Repubblica fiorentina e

l’avvento della signoria dei Medici, il Regno di Napoli, la pace di Lodi del 1454 e la politica

dell’equilibrio (sintesi).

MODULO 4: Il passaggio all’età moderna XV-XVI secolo.

Umanesimo e Rinascimento: l’Umanesimo e la riscoperta della civiltà classica, la Filologia

e il ripristino dell’autenticità dei testi, l’uomo al centro dell’Universo e il ritorno alla bellezza, il

Mecenatismo dei Signori italiani, il Rinascimento delle arti e delle scienze, l’invenzione della stampa

e le sue conseguenze. (sintesi)

L’Impero turco - ottomano: la fine dell’Impero Romano d’Oriente e la caduta di Costantinopoli,

l’impero ottomano e le conquiste di Maometto II (sintesi).

Le scoperte geografiche e l’entrata nell’età moderna: il Portogallo e la rotta orientale per

le Indie, i Portoghesi e il viaggio di Diaz, Cristoforo Colombo e la rotta occidentale, la limpieza de

sangre, il viaggio e gli errori di Colombo, la raya e il mondo diviso in due, i viaggi di Vasco de Gama,

di Amerigo Vespucci e di Magellano. (sintesi)

La conquista dell’America: la Spagna e la conquista dei territori americani, le civiltà

precolombiane, Cortes e i conquistadores, Montezuma e l’impero Atzeco, la sottomissione dei Maya,

Pizarro e la conquista della civiltà Inca, la conquista e il crollo demografico, lo scontro di civiltà.

(sintesi)

L’Italia nell’età di Carlo V: La lega italica e la politica dell’equilibrio, le guerre in Italia, papa

Borgia e Savonarola, Carlo V imperatore del Sacro Romano Impero, la seconda fase delle guerre in

Italia, la lotta contro i Turchi e l’abdicazione dell’imperatore (sintesi).

Lutero e la Riforma: la monarchia pontificia, la corruzione della chiesa e il suo apparato

burocratico, nuove forme di simonia e di concubinato, le 95 tesi di Martin Lutero, il ruolo della stampa

per la diffusione delle idee luterane, la scomunica del papa e la condanna dell’imperatore Carlo V, da

Lutero a Calvino, un nuovo scisma: Enrico VIII (sintesi).

La Controriforma e il Concilio di Trento: l’istituzione del Sant’Uffizio e l’indice dei libri

proibiti, la Compagnia di Gesù simbolo della controriforma, il Concilio di Trento e la riaffermazione

della dottrina cattolica (sintesi).

Tivoli, 8 giugno 2018

La prof.ssa

Gli studenti

PROGRAMMA di SCIENZE MOTORIE

CLASSE 3BMAT as 2017/18

- Esercizi di coordinazione motoria, Esercizi di stretching e di allungamento

-

- Esercitazioni in sala fitness con l’aiuto di macchine per migliorare la condizione aerobica

-

- Piscina: Lavoro individuale e personalizzato secondo le proprie capacità, conoscenza di tre

stili, dorso, stile, rana, Apnea e galleggiamento, Esercitazioni con piccoli attrezzi quali tubi,

tavolette e pull boy, Metodologia dell’allenamento per i più esperti

- Giochi di squadra: Calcetto, ed attività all’aria aperta

-

- Visione di seguenti film: Il sapore della vittoria. Invictus, Mean Machine

I Rappresentanti di classe La Docente

PROGRAMMA CONSUNTIVO DI LINGUA E CIVILTA' INGLESE

CLASSE 3 B MAT A.S. 2017/2018 Docente - Cianciusi Evy

Textbooks: Kiaran O'Malley English For New Technology Pearson

Ferruta – Rooney Global Eyes Today Mondadori For English

English For New Technology

Unit 1 - Electric Energy

Text Analysis: Atoms and electrons - Glossary – Questions

Conductors and Insulators – Fill in the spaces – Diagram – Glossary

The Battery – Fill in the missing words – Matching - Glossary

Unit 2 – Electric Circuits

Text Analysis: A Simple Circuit - Diagram – Fill in the gaps - Glossary

Current, voltage and resistance – Ohm’s Law

Measured units: volts, amperes, ohms

Unit 3 – Electromagnetism and Motors

Text Analysis: Electricity and Magnetism - Basic Principles

Electromagnetism Induction

Key Words – Label the pictures – Anagrams

Global Eyes Today

Unit 6 - Readings

The Story – The Double: Dr. Jekyll and Mr. Hyde

The Analysis of the two characters

Video Time – Musical: Jekyll and Hyde

Grammar Spot:

Comparative and superlative adjectives, there is/there are, possessive adjectives, some and any.

Simple present and - ing form, present and past tenses of verbs, regular and irregular verbs, question

tags, do and did. Positive, negative and question forms.

08/06/2018

La Docente

Prof.ssa Evy Cianciusi

Gli Alunni

Programma di Matematica

Classe 3° B-MAT

Docente: Cristiano Mariarosaria

a.s. 2017/2018

1. Equazioni di secondo grado e la funzione di secondo grado

• Introduzione alle equazioni di secondo grado

• Formula risolutiva di un’equazione di secondo grado (esercizi semplici)

• La funzione quadratica

• Zeri della funzione di secondo grado

• Legami tra i coefficienti di una funzione di secondo grado e il suo grafico

2. Numeri complessi

• Unità immaginaria

• Definizione di numero complesso

• Numeri complessi uguali, coniugati e opposti

• Rappresentazione geometrica dei numeri complessi

• Modulo di un numero complesso