Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi...

13
1 I Congresso Mondiale della Trasformazione Educativa Cura, bellezza e sogni: alle radici dell’educazione Italia 29-31 Ottobre 2018 1st World Conference of Education Transformation Care, beauty and dreams: roots of education Italy 2018 October 29th–31th I Congreso Mundial sobre la Transformación Educativa Cuidado, belleza y sueños: raíces de la educación Italia 29-31 Octubre 2018 Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito www.trasformazioneducativa.con compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio www.trasformazioneducativa.con 26 ottobre 2018 - MATTINA / HORARIO MATUTINO (h 10.00-13.00) 10.00-13.00 Saluti delle Autorità e conferenza di presentazione Saludo de la Autoridad y conferencia de presentación Sala Giunta del Comune di Napoli Palazzo S. Giacomo - 2° piano Piazza Municipio, Napoli SEDE CONGRESSO / SEDE DEL CONGRESO Complesso Universitario di Monte Sant’Angelo - Sede Operativa SInAPSi di Monte Sant’Angelo Via Cinthia, 26 - Edificio 1 (Centri Comuni) – piano terra 80126 Napoli 29 ottobre – MATTINA / HORARIO MATUTINO (h 8.15-13.30) 8.15-8.45 Accoglienza e registrazione dei partecipanti Bienvenida y registro de los participantes 1.1 SESSIONE PLENARIA /SESIÓN PLENARIA – SALA ROSSA 9.00 Santa Parrello – Apertura dei lavori / Apertura de trabajos 9.30 Riccardo Dalisi – Saluti / Saludos

Transcript of Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi...

Page 1: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

1

I Congresso Mondiale della Trasformazione Educativa Cura, bellezza e sogni: alle radici dell’educazione

Italia 29-31 Ottobre 2018 1st World Conference of Education Transformation

Care, beauty and dreams: roots of education Italy 2018 October 29th–31th

I Congreso Mundial sobre la Transformación Educativa Cuidado, belleza y sueños: raíces de la educación

Italia 29-31 Octubre 2018

Programma/Programa

controllareisuccessiviaggiornamentisulsitowww.trasformazioneducativa.con

compruebelasactualizacionesposterioresenelsitiowww.trasformazioneducativa.con

26ottobre2018-MATTINA/HORARIOMATUTINO(h10.00-13.00)

10.00-13.00

SalutidelleAutoritàeconferenzadipresentazioneSaludodelaAutoridadyconferenciadepresentación

SalaGiuntadelComunediNapoliPalazzoS.Giacomo-2°pianoPiazzaMunicipio,Napoli

SEDECONGRESSO/SEDEDELCONGRESOComplesso Universitario di Monte Sant’Angelo - Sede Operativa SInAPSi di Monte Sant’Angelo

Via Cinthia, 26 - Edificio 1 (Centri Comuni) – piano terra 80126Napoli

29ottobre–MATTINA/HORARIOMATUTINO(h8.15-13.30)

8.15-8.45AccoglienzaeregistrazionedeipartecipantiBienvenidayregistrodelosparticipantes

1.1SESSIONEPLENARIA/SESIÓNPLENARIA–SALAROSSA

9.00

SantaParrello–Aperturadeilavori/Aperturadetrabajos

9.30

RiccardoDalisi–Saluti/Saludos

Page 2: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

2

interventidi40minuti+discussioniinsala/conferenciasde40minutos+debates10.00 MarcoEduardoMurueta,Aprendizajecreador/Apprendimentocreativo–Messico

(9_S)11.00 SarantisThanopoulos,Laparitàsulpianodeldesideriodeisoggettidellarelazione

educativa/Laigualdadenelplanodeldeseodelossujetosdelasrelacioneseducativos–Italia(127_S)

12.00

KunifumiSuzuki,HikikomoriphenomenonandexpansionofthepsychiatricfieldreferringtochangesofJapanesesocietyinthelast30years/FenomenoHikikomoriyexpansióndelcampopsiquiátricoreferentealoscambiosdelasociedadjaponesaenlosúltimos30años–Giappone(109_S)MarcoGiordano,Levociinvisibili/Lasvocesinvisibles–Italia(136_I)

Chairperson:MassimilianoSommantico

2.1SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAA–SALAAZZURRA

12.00-13.30 SIMPOSIO:Alleanzeeducativeall’università/Alianzaseducativasenlauniversidad–Proponente:SilviaMastrorillo.Intervengono:studentiedocentidelleuniversitàdiMilano,FirenzeeNapoli–Italia(139_I)

3.1SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAB–AULAE01

11.45-12.00 AnnaLisaAmodeo,ClaudioCappotto,DanielaScafaro,AlessiaCuccurullo,GabriellaDeSimone,Nondisperdiamoleemozioni!Ilruolodellacomponenteemotivo-affettivanell’esperienzascolastica/¡Noeliminemoslasemociones!Elpapeldelcomponenteemotivo-afectivoenlaexperienciaescolar–Italia(82_I)

12.00-12.15 MarielaFloresAcosta,MauroCruzMartínez,Laeducaciónenelmundoactual:consideracionessobreeldeseoylatransferencia/L'educazionenelmondoattuale:considerazionisuldesiderioesultransfert–Messico(45_S)

12.15-13.00 BlancaDeLaLuzFernández,HerediaYClaudiaIsabelInfanteOrdoñez,Lasubjetividaddequienenseña:unelementodetonanteenlaprácticadocente/Lasoggettivitàdell'insegnante:unelementodetonantenellapraticadidattica–Messico(68_S)

13.00-13.30 discussione/discusiónChairperson:

4.1SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAC–AULAE02 11.30-11.45 LuceroGuzmánMateos,CarmenLeónRodríguez,Laparticipacióndelospadresde

familiaenlaformaciónenvaloresdeniñosMe´Phaa/LapartecipazionedeigenitorinellaformazionedeivalorideibambiniMe'phaa–Messico(34_S)

11.45-12.00 LiviaSerlupiCrescenzi,UniversoScuola-Unarisorsainclusivaconglistrumentidellaconsulenzafamiliare/UniversoEscuela-unrecursoinclusivoconlosinstrumentosdeconsultoríafamiliar–Italia(32_I)

12.00-12.15 IlariaIorio,AntonellaZaccaro,ClaudiaRiccardo,MariangelaLamagna,AntoniaCuccioli,Quandolascatolasiapre:rischioebellezzadisognareinsiemeallefamiglie/Cuandoseabrelacaja:elriesgoylabellezadesoñarjuntoalasfamilias–Italia(83_I)

12.15-13.00 ValentinaPaolaCesarano,MariaPapathanasiou,Lebuoneprassiperlefamiglie:unostudioesplorativo/Buenasprácticasparafamilias:unestudioexploratorio–Italia(33_I)

13.00-13.30 discussione/discusiónChairperson:

5.1SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAD–AULAE03

Page 3: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

3

12.00-13.30 SIMPOSIO:Progetto“Disegnareilfuturo”-didatticalaboratorialenelcurricoloscolastico,perchèunpercorsosperimentaletriennalediinnovazionedidattica/“Dibujandoelfuturo"-didácticadetalleresenelcurrículodelaescuela,porqueunaformaciónexperimentaltrienaldeinnovacióndidáctica.Proponente:SusannaZago.Intervengono:CristianaPasqualini,LauraRama–Italia(129_I)

6.1SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAE–AULAE04

11.30-11.45 OyukiRojasClemente,CarmenLeónRodríguez,NancyOrdoñezRobles,Ambientesdeaprendizajereales,unaestrategiaactivaenlaconstruccióndecompetenciasenniñosNauas/Ambientidiapprendimentoreale,unastrategiaattivaperlacostruzionedicompetenzeinbambiniNauas–Messico(28_S)

11.45-12.00 MaríaGuadalupeDeLaTorreGarcía,MaríaDeJesúsYolandaTapiaTorres,Laenseñanzasituadaparaunaprendizajesignificativoenlaescuelaprimaria/L'insegnamentosituatoperunapprendimentosignificativonellascuolaprimaria–Messico(15_S)

12.00-12.15 MarcusStueck,Reparentalisationandthebiocentricprinciple/Awaytocomeoutoftheapocalypseandtodevelopanewethictowardsnature–Germania(138_S)

12.15-13.00 RosaAdelaidaDelVallePuente,Logoterapiayniños:aplicacionesprácticassobreelsentidodelavida/Logoterapiaebambini:applicazionipratichesulsignificatodellavita–Messico(80_S)

13.00-13.30 discussione/discusiónChairperson:7.1LABORATORIOpermanente/TALLERpermanente–zonaantistantelaSalaRossa

10.00-13.00 OrazioMiglino-LABORATORIOpermanente/TALLERpermanente–IlGiardinodiEmilio:KitdigiochieducativitradizionalipotenziatidainterfaccetangibiliesistemidiIntelligenzaArtificiale/TheEmilyGarden:traditionaleducationalgamesenhancedbytangibileinterfacesandArtificialIintelligencesystems/ElJardínDeEmilio:kitdejuegoseducativostradicionalespotenciadoporinterfacestangiblesysistemasdeInteligenciaArtificial-Italia(95_I)

13.30-14.30

PAUSAPRANZO/RECESOCOMIDA

29ottobre–POMERIGGIO/HORARIOVESPERTINO(h14.45-19.00)

8.1SESSIONEPLENARIA/SESIÓNPLENARIA–SALAROSSA

14.45-15.15LuisaLaurettapresentalaRivistaPsicologiaeScuola,ed.Giunti–Italia(141_I)

interventidi40minuti+discussioniinsala/conferenciasde40minutos+debates

15.15 MargaridaGasparDeMatos,CatiaBranquinho,“Dreamteens”:apartecipatoryactionresearchprogram–Portogallo(104_S)

16.15 GustavoCharmetPietropolli,Scuolaerapportointergenerazionalecontemporaneo/Escuelayrelaciónintergeneracionalcontemporánea–Italia(111_I)

17.15 PieroDominici,Educazionecomplessaedemocrazia(titoloprovvisorio)/Educacióncomplejaydemocracia(títuloprovisional)–Italia(137_I)

Chairperson:SantaParrello

Page 4: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

4

18.00-19.00 CleliaBartoli&Giocherenda,Laboratorioriflessivoattraversogiochicooperativi

ideatidaungruppodigiovanirifugiati/Tallerreflexivoatravésdejuegosdecooperaciónideadosporungrupodejóvenesrefugiados–Italia/Africa(90_I)

9.1SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAA–SALAAZZURRA

16.30-17.00 NicolaCapone,VeronicaDini,Rigenerazioneurbanaebenicomuni/Regeneraciónurbanaybienescomunes–Italia(124_I)(daconfermare)

17.00-18.30 SIMPOSIO:Farcrescerechifacrescere:ilsostegnoeconomicoall’educazione/Hacercreceraquienhacecrecer:apoyoeconómicoparalaeducación.Intervengono:FondazioneSanzeno,FondazioneconilSud,TavolaValdese,Prosolidar–Italia(118_122_I)

10.1SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAB–AULAE01

17.00-17.15 YeimyPaolaRodríguezMendoza,NevisBalantaCastilla,DeicyDanielaRodríguezMendoza,Vivenciadeldesempleo:perspectivadelegresadodelafacultadtecnológicadelauniversidaddistritalfrentealentornolaboral/Vitadadisoccupato:laprospettivadellaureatodellafacoltàtecnologicadell'universitàdistrettualedifronteall’ambientedilavoro–Colombia(62_S)

17.15-17.30 LauraAleniSestito,LuigiaSimonaSica,"Guardareavanti”:orientamentotemporaleeprospettivafuturanellaformazionedell’identitàenellacostruzionedeiprogettiprofessionali/“Verhaciaadelante”:orientacióntemporalyperspectivafuturaenlaformacióndelaidentidadyenlaconstruccióndeproyectosprofesionales–Italia(73_I)

17.30-17.45 BélgicaIduarteGarcía,LucianoOsorioArias,XóchitlAlejandroLópez,Estilosdeapegoenjóvenesde18a25añosenlauniversidadpopulardelachontalpa/Stilidiattaccaccamentodeigiovanida18a25annidellauniversitàpopolarediChontalpa–Messico(43_S)

17.45-18.15 discussione/discusiónChairperson:

11.1SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAC–AULAE02 17.00-17.15 MaríaGuadalupeDeLaTorreGarcía,MaríaDeJesúsYolandaTapiaTorres,La

importanciadelcontextoparaunaintervenciónsocioeducativa/L'importanzadelcontestoperuninterventosocio-educativo–Messico(16_S)

17.15-17.30 ClaudiaRiccardo,Letessitricidellanotte:teatrodifigurapersognareeraccontare/Lastejedorasdelanoche:teatrodefiguraparasoñarynarrar–Italia(140_I)

17.30-17.45 SaraBigi,“Basistudiogiocanti”:ilvolontariatogiovanilecostruiscecomunità/“Basistudiogiocanti”:elvoluntariadojuvenilconstruyecomunidades-Italia(133_I)

17.45-18.00 KatiaProvantini,Unlaboratorioperragazziritirati/ Untallerparaniñosretirados–Italia(116_I)

18.00-18.30 discussione/discusiónChairperson:

12.1SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAD–AULAE03

17.00-18.30 SIMPOSIO:Arteducazionevisiva:labellezzadellacura,lacuradellabellezza/

Arteducaciónvisual:labellezadelcuidado,elcuidadodelabelleza-Proponente:MariarosariaFerraioli.Intervengono:CiraMaddaloni,GianlucaRiccio,

Page 5: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

5

FrancescaAmirante,LauraValente,PaoloGiulierini–Italia(89_I)-(98_I)

13.1SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAE–AULAE0417.00-17.15 MaríaJ.PimientaFernández,IngresoalaInstitucionUniversitaria/Ingresso

nell’istituzioneuniversitaria–Uruguay(6_S)17.15-17.30 LuciaDonsì,AnnaParola,Progettazionedelfuturoedisorientamentogiovanilenei

neet/Programacióndelfuturoydesorientaciónjuvenilenlosneet–Italia(74_I)17.30-17.45 AntonellaZaccaro,MariaCristinaIannaccone,IlProgettodiSé:un’esperienzadi

orientamentonarrativo/Elproyectodesímismo:unaexperienciaconorientaciónnarrativa–Italia(86_I)

18.00-18.15 LuisRobertoGarcíaPresa,Paraquéseruniversitario?RepresentacionessocialesentrelosestudiantesdelaUniversidadInterculturaldelEstadodePuebla,México/Perchéessereuniversitario?Rappresentazionisocialitraglistudentidell'UniversitàInterculturaledelloStatodiPuebla,Messico–Messico(44_S)

18.15-18.45 discussione/discusiónChairperson:

30ottobre–MATTINA/HORARIOMATUTINO(h9.00-13.30)

1.2SESSIONEPLENARIA/SESIÓNPLENARIA–SALAROSSA

interventidi40minuti+discussioniinsala/conferenciasde40minutos+debates

9.00 FedericoBatini,Cos’éladispersione?Voci,cause,percorsidisoluzione/¿Quéesladispersión?Voces,causas,soluciones–Italia(112_I)

10.00

EnricoCorbi,L’educazioneinscacco/Educaciónenjacquemate–Italia(115_I)

11.00

AndreaMorniroli,LadispersioneaNapoli/LadispersiónenNápoles–Italia(114_I)

12.00

Stefano Bertolo, Cuntarla Para Vivir. Atelier Autobiografico / Cuntarla Para Vivir.TallerAutobiografico-Italia(132_I)

Chairperson:DarioBacchini

2.2SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAA–SALAAZZURRA

10.30-11.00 PRESENTAZIONE/PRESENTACIÓNLIBRO:MaríaGuadalupeDeLaTorreGarcía,María

DeJesúsYolandaTapiaTorres,Laimportanciadelcontextoparaunaintervenciónsocioeducativa / L'importanza del contesto per un intervento socio-educativo –Messico(16_S)

11.00-11.30 PRESENTAZIONE/PRESENTACIÓNLIBRO:TizianaMorgante,ChiamamisoloDanilo/LlamamesoloDanilo–Italia(135_I)

11.30-12.00 PRESENTAZIONE/PRESENTACIÓNLIBRO:BlancadelaLuzFernándezHeredia,Maríadel Carmen Farfán García, Docencia: pensamiento y práctica / Insegnamento:pensieroepratica-Messico(69_S)

12.00-12.30 PRESENTAZIONE/PRESENTACIÓN LIBRO: José Gómez Herrera Y Eloisa HernándezReyes,Aulasviolentas:elacosoylaagresiónenlaescuela/Auleviolente:bullismoeaggressivitàascuola–Messico(25_S)

12.30-13.00 PRESENTAZIONE/PRESENTACIÓNLIBRO:Paolo Vittoria,L'educazioneè laprimacosa:

Page 6: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

6

saggio sulla comunità educante / La educación es lo primero: ensayo sobre lacomunidadqueeduca-Italia(92_I)

13.00-13.30 PRESENTAZIONE/PRESENTACIÓNLIBRO:AnnamariaCaresta,GenerazioneHikikomori:Isolarsi dal mondo fra web e manga / Generación Hikikomori: Aislarse del mundoentrewebymanga–Italia(91_I)

Chairperson:

3.2SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAB–AULAE01 17.00-17.15 JoséTrinidadGómezHerrera,Diagnósticodelaviolenciaescolarenlasrelaciones

interpersonalesygrupalesenunmediouniversitario/Diagnosidellaviolenzascolasticanellerelazioniinterpersonaliegruppaliinunambienteuniversitario–Messico(99_S)

17.15-17.30 AnnabellaCoiro,Ed.Uma.Na.Educareallanonviolenzaattiva.Imparareaessereumani/Educarparalanoviolenciaactiva.Aprendeaserhumano–Italia(134_I)

17.30-17.45 DarioBacchini,S.Aquilar,G.deAngelis,C.Esposito,M.C.Miranda,L’approcciodellapeereducationperlaprevenzioneeilcontrastoalbullismo/Laaproximacióndelaeducaciónporparesparalaprevenciónycontrastedelbulismo–Italia(139_I)

17.45-18.00 MaricelaOsorioGuzmán,CarlosPradoRomero,GeorginaEugeniaBazánRiverón,Nivelesdemaltratoenelnoviazgoenmujeresuniversitariasmexicanasdeláreadelasalud/Livellidimaltrattamentonelfidanzamentodellestudentessemessicanedeicorsiuniversitaridell'areasalute–Messico(77_S)

18.00-18.30 discussione/discusiónChairperson:

4.2SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAC–AULAE02 12.30-13.30 LABORATORIO/TALLER:AngelaPatiñoAlvarado,Appsparaeldesarrollode

habilidadescognitivasyacadémicas/Applicazioniperlosviluppodicompetenzecognitiveeaccademiche–Messico(50_S)

5.2SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAD–AULAE03

12.00-12.15 MiguelAngelJaimesCampos,Madurezneuropsicológicaenalumnosdelprimergradocondeficitdeatenciónehiperactividad/Maturitàneuropsicologicainallievidelprimogradoscolasticocondeficitdiattenzioneeiperattività–Perù(10_S)

12.15-12.30 BlancaEstelaHuitrónVázquez,OdetteMagdalenoCabrera,AlixDanielaBarrónCruz,DanielaCarolinaLópezHernández,ElisaPaulinaRomeroMancilla,JuanJoséYoseffBernal,Reciennacidoderiesgoneurológico/Neonatoarischioneurologico–Messico(100_S)

12.30-12.45 BlancaEstelaHuitrónVázquez,StefanyLluviasVictoriano,MaríaDelCarmenA.GarcíaLópez,Importanciadelseguimientoenlaintervencióndelniñoprematuro/Importanzadelfollowupnell'interventodelbambinoprematuro–Messico(72_S)

12.45-13.00 MonicaAlatorreReynoso,Instrumentoparaladeteccióndelasprincipalesvariablesderiesgoenniñospreescolaresquehacenprobablelaaparicióndedislexia(Idd-P)/Strumentoperlarilevazionedelleprincipalivariabilidirischiocherendonoprobabilelacomparsadelladislessiainbambinidietàprescolare(Idd-P)–Messico(14_S)

13.00-13.30 discussione/discusiónChairperson:

6.2SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAE–AULAE04

12.00-13.30 SIMPOSIO:IlModelloICF/ElModeloICF(InternationalClassificationOfFunctioning,DisabilityAndHealth)–Proponente:TizianaLiccardo.Moderatore:AlessandroPepino.Intervengono:C.Bravaccio,G.Gison,T.Liccardo,L.Nasti,G.Scuccimarra–Italia(126_I)

Page 7: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

7

7.2LABORATORIOpermanente/TALLERpermanente–zonaantistantelaSalaRossa

10.00-13.00 OrazioMiglino-LABORATORIOpermanente/TALLERpermanente–IlGiardinodiEmilio:KitdigiochieducativitradizionalipotenziatidainterfaccetangibiliesistemidiIntelligenzaArtificiale/TheEmilyGarden:traditionaleducationalgamesenhancedbytangibileinterfacesandArtificialIintelligencesystems/ElJardínDeEmilio:kitdejuegoseducativostradicionalespotenciadoporinterfacestangiblesysistemasdeInteligenciaArtificial-Italia(95_I)

13.30-14.30

PAUSAPRANZO/RECESOCOMIDA

30ottobre–POMERIGGIO/HORARIOVESPERTINO(h14.45-19.00)

8.2SESSIONEPLENARIA/SESIÓNPLENARIA–SALAROSSA

interventidi40minuti+discussioniinsala/conferenciasde40minutos+debates

14.45

GuelfoMargherita,Sogniliquidisullaformadell’acqua.Ilgrandegruppocomemacchinaoniricanelcaosurbano/Sueñoslíquidosenlaformadeagua.Elgrangrupocomounamáquinaoníricaenelcaosurbano–Italia(93_I)

15.45

FrancescoCappa,Formazionecometeatro.Unapropostateoricaemetodologicaperlaformazionedeglieducatoriel’educazionedegliadulti/Formacióncomoteatro.Unapropuestateóricaymetodológicaparalaeducacióndeloseducadhsylaeducacióndeadultos–Italia(107_I)

16.45

MarcosAntonioCandido,CesareDeFlorioLaRocca,Labellezzanell'educazione/Labellezaenlaeducación–Brasile(108_S)

Chairperson:18.00-19.00 LABORATORIO/TALLER:AlessandraFarro,Lamagiadelviolino/Lamagiadel

violín–Italia(131_I)

9.2SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAA–SALAAZZURRA

17.00-18.30 SIMPOSIO:Teatro-Educazione:miti,ritualiditrasformazioneenuovesocialitànellaperiferiadiNapoli/Teatro-Educación:mitos,ritualesdetransformaciónynuevasocialidadenlaperiferiadeNápoles-Proponente:NicolaLaieta.Intervengono:GiuseppeDiSomma,FilomenaCarillo,GabrieleRusso,PaoloGiorgio,FrancescoCappa,CristinaDeVecchi–Italia(97_I)

10.2SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAB–AULAE01

17.00-17.15 PalmaMenna,Traiettorieevolutive“aimargini”:interventidipotenziamentoeducativoperilcontenimentodelladispersionescolastica/Trayectoriasevolutivas"enlosmárgenes":intervencionesdemejoraeducativaparalacontencióndeladispersiónescolar–Italia(85_I)

17.15-17.30 MaríaAngélicaNavaRodríguez,Estrategias,técnicasyhábitosdeestudiorelacionadosconlareprobacióndebachilleres/Strategie,tecnicheestilidistudiorelazionaticonl’esserebocciatideglistudentidellesuperiori–Messico(131_S)

Page 8: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

8

17.30-17.45 FrancescaGallinoni,AndresMolano,AlessiaLanzi-Micro-contestiscolasticiesviluppodeicompitievolutiviinadolescenza:glispazinonreclamatinellascuola/Microcontextosescolaresydesarrollodetareasevolutivasenlaadolescencia:espaciosnodemandadosenlaescuela–Italia(117_I)

17.45-18.15 discussione/discusiónChairperson:

11.2SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAC–AULAE02 17.00-17.15 RosangelaPaparella,Nonsipuòvivereinunmondosenzacielo/Nosepuedevivir

enunmundosincielo–Italia(2_I)17.15-17.30 Alessandra Basso, Paolo Cornaglia Ferraris, Adventure therapy a bordo:

l’esperienzadinaveItalia/Terapiadeaventuraabordo:laexperienciadenaveitalia–Italia(3_I)

17.30-17.45 Norma Alicia Ruvalcaba Romero, "El saloncito”, una experiencia de innovacióneducativa en comunidades de marginación social / “L’auletta", un'esperienza diinnovazioneeducativaincomunitàdimarginalitàsociale–Messico(20_S)

17.45-18.00 Angela Patiño Alvarado, Educación sin límites: construyendo la inclusión /Educazionesenzalimiti:costruirel'inclusione–Messico(30_S)

18.00-18.30 discussione/discusiónChairperson:

12.2SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAD–AULAE03

17.00-17.15 Gonzalo Iván Gelpi, Denuevosobjetos,sujetosyprácticas(sexuales):desafiósparalaeducación sexual contemporánea en Uruguay / Nuovi oggetti, soggetti e pratiche(sessuali):sfideperl'educazionesessualecontemporaneainUruguay–Uruguay(4_S)

17.15-17.30 Rosanna Labalestra,L’informazionedigitaleper ipiùgiovani.Unasfidapossibile/Informacióndigitalparalosmásjóvenes.Undesafíoposible–Italia(46_I)

17.30-17.45 Valentina Boursier,Francesca Gioia, Federica Coppola,Educa_Media.Percorsidiprevenzione di comportamenti problematici web-mediati e promozione di un usoconsapevole della rete tra adolescenti / Educa_Media. Vías de prevención delcomportamientoproblemáticoweb-mediadoypromocióndelusoconscientedelaredentreadolescentes–Italia(47_I)

17.45-18.15 discussione/discusiónChairperson:

13.2SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAE–AULAE04

17.00-17.15CaterinaFumante,Il"valore"dellamusica/El“valor”delamusica–Italia(40_I)

17.15-17.30

IrvinLucaVairetti,Lamusicacomestrumentodimediazionenellarelazioneeducativa:globalitàdeilinguagginelladidatticadeilaboratorimusicalideiMaestridiStrada/Lamúsicacomoinstrumentodemediaciónenlarelacióneducativa:globalidaddelaslenguasenladidacticadelostalleresmusicalesdelosMaestridiStrada–Italia(96_I)

17.30-18.00 discussione/discusiónChairperson:18.00-19.00 LABORATORIO/TALLER:AngelaPatiñoAlvarado,Desarrollandolacreatividad:

flexibilizandoelpensamientopararesolvermejor/Svilupparelacreatività:rendereflessibileilpensieroperrisolverealmeglioiproblemi–Messico(41_S)

31ottobre–MATTINA/HORARIOMATUTINO(h9.00-13.30)

Page 9: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

9

1.3SESSIONEPLENARIA/SESIÓNPLENARIA–SALAROSSA

interventidi40minuti+discussioniinsala/conferenciasde40minutos+debates

9.00

NandoDallaChiesa,L’esperienzadell’universitàitinerante:comunitàeresponsabilitàcivile/Laexperienciadelauniversidaditinerante:responsabilidadcomunitariaycivil–Italia(106_I)

10.00

DariaDeLorenziCroci,Comeformareinsegnanticonsapevolidell'importanzadelproprioruolo?/¿Cómoformarmaestrosconscientesdelaimportanciadesupapel?–Svizzera(110_I)

11.00

MarisaIavarone,FrancescoGirardi,Nuovefrontierenellaprevenzionedelrischio:unprogettodiformazioneuniversitaria/Nuevasfronterasenlaprevenciónderiesgos:unproyectodecapacitaciónuniversitaria–Italia(94_I)

Chairperson:SantaParrello

12.00-13.30

SIMPOSIO:Dimensionisocio-emotivedelbenessereneicontestieducativiescolastici/Dimensionessocialesyemocionalesdelbienestarenloscontextoseducativosyescolares-Proponenti:SimonaDeStasio,FlorencioVicenteCastro,JuanJoséMaldonadoBiegas-Intervengono:ElisabettaSagone,MariaElviraDeCaroli,MolinaPaolaFaustaMaria,MacagnoAlessia–Italia/Spagna(54_I)

Chairperson:

2.3SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAA–SALAAZZURRA

12.00-13.30 SIMPOSIO:L’educazionetraeticamilitanteeriflessivitàtrasformativa.Modelliedesperienzediformazione/Eleducadorentrelaéticamilitanteyreflexióntransformadora.Modelosyexperienciasdeformación-Proponenti:EnricoMariaCorbi,MargheritaMusello.Intervengono:FabrizioManuelSirignano,MariaD’Ambrosio,PascalPerilloFabrizioChello,DanielaManno–Italia(130_I)

3.3SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAB–AULAE01

11.45-12.00 LiliaLucyCamposCornejo,LupeGarcíaAmpudia,MiguelAngelJaimesCampos,Yaneth Castro Vargas, Pensamiento complejo en estudiantesuniversitariosde tresuniversidades del Perú, en función de la edad y género / Il pensiero complesso distudenti universitari di tre università del Perù, in funzionedell’età e genere –Perú(39_S)

12.00-12.15 PatriciaCasallasReyes,AnaMilenaRomeroGarzón,ConstruccióndelapolíticadeinclusiónenlauniversidadSantoTomás/CostruzionediunapoliticainclusivanellauniversitàSantoTomás–Colombia(31_S)

12.15-13.00 Luna Domínguez Teresa De Jesús Pomposa, Las habilidades de investigaciónadquiridas en programas de doctorado: un estudio de caso / Le abilità di ricercaacquisiteneiprogrammididottorato:uncasestudy–Messico(5_S)

13.00-13.30 discussione/discusiónChairperson:

4.3SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAC–AULAE02 11.30-11.45 KarlaRosalíaMoralesMendoza,SusanSanhuezaEnríque,Diseñodeunprograma

decomunicacióninterculturalparaeldesempeñoprofesionaldocenteencontextosderuralidad, migración y pueblos originarios - Progettazione di un programma dicomunicazione interculturale per insegnare la professionalità docente in contesti di

Page 10: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

10

ruralità,migrazioneepopolinativi–Cile(66_S)11.45-12.00 Ana María Méndez Puga , Irma Leticia Castro Valdovinos, María De Lourdes

Vargas Garduño, Malestardocenteyescritura.Experienciasen losmárgenesde laescuela/Malesseredegliinsegnantiescrittura.Esperienzeaimarginidellascuola–Messico()

12.00-12.15 Ilaria Iorio, Filomena Carillo, Sconfinare per non perdersi: gruppi riflessivi con idocentipercontenereladispersionescolastica/ Salirdeloslimitesparanoperderse:gruposreflexivosconprofeshsquecontienenladispersiónescolar–Italia(84_I)

12.15-13.00 Marialuisa Indiana, Elisabetta Sagone, Locus of control e immagine di sé negliinsegnanti a rischio di burnout / Locus de control e imagen de sí mismo en losdocentesconriesgodeburnout–Italia(55_S)

13.00-13.30 discussione/discusiónChairperson:

5.3SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAD–AULAE0311.45-12.00 AgustínJuanZareñanaAndrade,Appeducaciónyculturadigitalrecursos

educativosyculturalesdigitalesdelibreaccesoprecargadosendispositivoscomputacionalesmovilesconlicenciaCc/Appeducazioneeculturadigitale:risorseeducative,culturaliedigitalidiliberoaccesso,preinstallatiindispositividicomputazionemobileconlicenzaCc–Messico(103_S)

12.00-12.15 MariassuntaZanetti,GianlucaGualdi,ElenaCarelli,AliceLizzori,Enrete:promuoverelaresilienzaattraversolaformazionedeidocenti/Enrete:promoverlaresilienciaatravésdelaformacióndelosdocentes–Italia(128_I)

12.15-13.00 HéctorMedinaCruz,CesarAntonioArguelloRosales,SergioPonceDeLeanDeLaHuerta,PotencialdelasTicenlaenseñanzadelasingenieríasenelcontextomexicano,elcasodeIngenieríayTecnología-SanJoséChiapaDeLaBuap/PotenzialedelleTicnell'insegnamentodell'ingegnerianelcontestomessicano.IlcasodiIngegneriaeTecnologiadiSanJoséChiapaDeLaBuap–Messico(53_S)

13.00-13.30 discussione/discusiónChairperson:

6.3SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAE–AULAE0412.00-13.30 SIMPOSIO:Comunidadesacadémicasparalainnovaciónymejoradelasprácticas

docentes/Comunitàaccademicheperl’innovazioneedilmiglioramentodellepratichedidattiche-Proponente:IrmaEugeniaGarciaLópez-Intervengono:JoséIsabelJuanPérez,EdithArévaloVázquez,NancyBernardinaMoyaGonzález,HildaAliciaGuzmánElizondo,ElviraAliciaSánchezDíaz,FranciscoEscobarEligia–Messico(58_S)

7.3LABORATORIOPermanente/TALLERpermanente–zonaantistantelaSalaRossa

10.00-13.00 OrazioMiglino-LABORATORIOpermanente/TALLERpermanente–IlGiardinodiEmilio:KitdigiochieducativitradizionalipotenziatidainterfaccetangibiliesistemidiIntelligenzaArtificiale/TheEmilyGarden:traditionaleducationalgamesenhancedbytangibileinterfacesandArtificialIintelligencesystems/ElJardínDeEmilio:kitdejuegoseducativostradicionalespotenciadoporinterfacestangiblesysistemasdeInteligenciaArtificial-Italia(95_I)

13.30-14.30

PAUSAPRANZO/RECESOCOMIDA

Page 11: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

11

31ottobre–POMERIGGIO/HORARIOVESPERTINO(h14.45-19.00)

8.3SESSIONEPLENARIA/SESIÓNPLENARIA–SALAROSSA

14.45-15.15 Carlo Trombetta presenta laRivista Psicologia dell’educazione, ed. Spaggiari -

Italia

interventidi40minuti+discussioniinsala/conferenciasde40minutos+debates

15.15Estzer Salamon, Parents primary education, caregivers gatekeepers, scaffolders –Ungheria(113_S)

16.15

Rita Fusco,Mangiareebere insieme. Il cibo fra tradizione e ibridazione/Comerybeberjuntos.Comidaentretradiciónehibridación–Italia(123_I)

17.15

Paolo Valerio, Politiche inclusive nell'università / Políticas Inclusivas En LaUniversidad–Italia(105_I)

Chairperson:

18.15-19.00

CesareMoreno-ChiusuradeilavoriClausuradetrabajos

9.3SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAA–SALAAZZURRA

16.30-16.45 IrmaEugeniaGarcíaLópez,NuevomodeloeducativoenlasUniversidadespúblicasMexicanas:estrategiaparalasolucióndeproblemasambientales/NuovomodelloeducativonellaUniversitàpubblicadelMessico:strategiaperrisolvereiproblemiambientali–Messico(59_S)

16.45-17.00 EmeterioMendozaBolívar,DaisyIreneNuñezDelPradoBéjar,IlmodeloeducativodelaUniversidadAndinadelCusco.Respondiendoalainterculturalidad/IlModelloeducativodell’UniversitàAndinadelCusco:inrispostaall’interculturalità–Messico(142_S)

17.00-17.15 FiorellaPaolaNestaGargano,Ellugardelosderechoshumanosenlaformacióndepsicólogos/as.retosyavatarescurricularesdelaeducaciónsuperiorlatinoamericanaenelsigloXXI/Illuogodeidirittiumaninellaformazionedeglipsicologi.sfideevicissitudinicurricularidell'istruzionesuperioredell'AmericaLatinanelXXIsecolo–Uruguay(8_S)

17.15-17.45 discussione/discusiónChairperson:

10.3SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAB–AULAE01 16.30-16.45 MaríaDeLourdesVargasGarduño,Procesosformativoscondocentesindígenasde

educación básica / Processi di formazione con insegnanti indigeni di educazioneelementare–Messico(56_S)

16.45-17.00 Ana Milena Romero Garzón, Paula Alejandra Gutiérrez Rozo, Astrid TibochaNiño, Robert Arismendy Mazabel, Diego Plazas Gil, Importancia de laautorregulación en los procesos de aseguramiento de la calidad universitaria /Importanza dell’autoregolazione nei processi di assicurazione della qualità

Page 12: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

12

universitaria–Colombia(78_S)17.00-17.15 María Cristina Caramón Arana, Alexandra Cote Sainsaulieu, Brenda Aurora

Cabañas Villanueva, José Luis López Goytia, El Modelo “Nuevas Variables DeAprendizaje(Nva)”:unapropuestametacognitiva.suaplicaciónenFrancia,enMéxico:Upiicsa-IpnYElCch-Unam”/ IlModello "NuoveVariabili diApprendimento (Nva)":una proposta metacognitiva. Applicazione in Francia e Messico: Upiicsa-Ipn e Cch-Unam–Messico(17_S)

17.15-17.45 discussione/discusiónChairperson:

11.3SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAC–AULAE02 16.30-16.45 NellyElizabethTorresZamorano,EdithSolísMartínez,LeticiaCampuzano

Solano,Diplomadoparalaprofesionalizacióndocente:alternativademejorapedagógica/Specializzazioneperlaprofessionalizzazionedocente:alternativaperunmiglioramentopedagogico–Messico(61_S)

16.45-17.00 MayraDoloresCastilloDíaz,GestiónescolarydeaulaconelprogramadeaprendizajemultigradoenescuelasdeeducaciónprimariadeTlatlauquitepecPuebla,México/Gestionescolasticaed’aulaattraversoilprogrammadiapprendimentomultigradonellescuoledieducazioneprimariadiTlatlauquitepecPuebla,Messico–Messico(36_S)

17.00-17.15 LauraAngelicaLaraMacilla,JorgeViquezRodriguez,EstilodeapegoendocentesdelaingenieríaensistemasautomotricesdelaUPIIGysurelaciónconelclimasocialdelaulaquepercibensusalumnos/StilidiattaccamentoneidocentidiingegneriainsistemiautomobilisticidellaUPIIGelarelazioneconilclimasocialenell’aulapercepitadaglialunni–Messico(67_S)

17.15-17.45 discussione/discusiónChairperson:

12.3SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAD–AULAE0316.30-16.45 SaraFilippi,Pastaalpomodoro,unapastanavigata:educazionealimentare/Pastas

contomate,unapastaquenofalla:educaciónalimentaria–Italia(81_I)16.45-17.00 SimonMaurano,Progetto“terraterra”,traeducazioneesostenibilità/Proyecto

“tierratierra”,entrelaeducaciónylasustentabilidad–Italia(64_I)17.00-17.15 MarcusStueck,Thehealthcubeintheuseforteacherandchildren–Sciencefora

goodlife–Germania(138bis_S)17.15-17.30 AntonioDonato,Perunacartografiadellapiegadell’educazionefisicacritica/Por

unacartografíadelplieguedelaeducaciónfísicacrítica–Italia(1_I)17.30-18.00 discussione/discusiónChairperson:

13.3SESSIONEPARALLELA/SESIÓNPARALELAE–AULAE0416.30-16.45 Maricela Osorio Guzmán, Carlos Prado Romero, Luis Eduardo López Trejo,

Burnoutenestudiantesuniversitariosmexicanos/Burnoutdeglistudentiuniversitarimessicani–Messico(76_S)

16.45-17.00 Vincenza Capone, Daniela Caso, Anna Rosa Donizzetti, The Mental HealthContinuum-Short Form in italian adolescents: relationships with school efficacybeliefs,organizationaljusticeandclassroomsenseofcommunity–Italia(87_I)

17.00-17.15 LauraElenaGaitherJiménez,RobertoGonzálezGaither,Diagnósticodeestilosdevida y facthsde riesgode los adolescentes escolarizados /Diagnosi di stili di vita efattoridirischiodegliadolescentiscolarizzati–Messico(12_S)

17.15-17.30 Gonzalo Iván Gelpi, Ser víctima de bullying homofóbico en uruguay. Las voces devarones adolescentes de la ciudad de Montevideo / Essere vittima di bullismoomofobicoinuruguay.VocidiadolescentidellacittàdiMontevideo–Uruguay(18_S)

17.30-18.00 discussione/discusión

Page 13: Programma / Programa - UnivAQ · 2018. 10. 29. · Programma / Programa controllare i successivi aggiornamenti sul sito compruebe las actualizaciones posteriores en el sitio 26 ottobre

13

Chairperson: