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PROGRAMMA PREVENTIVO

ISTITUTO : LICEO LINGUISTICO PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1^LLINSEGNANTE : Prof. Andrea ManganelliDISCIPLINA : ITALIANOANNO SCOLASTICO : 2017/2018________________________________________________________________________________


1° TrimestreGrammatica - Il significato delle parole: significato e significante – significato denotativo e

connotativo – parole omonime, polisemiche, sinonime, antonime – iperonimo e iponimo- principali figure retoriche: fonetiche, sintattiche, semantiche e logiche- le nove parti del discorso- il verbo: verbi predicativi e verbi copulativi - verbi intransitivi e transitivi - persona, tempo, modo, numero, aspetto - forma attiva, passiva, riflessiva, e

verbi intransitivi pronominali- La coniugazione - modi finiti - modi indefiniti- L’articolo: forme dell’articolo determinativo e indeterminativo - l’articolo partitivo

Antologia I METODI (con approfondimento testuale)La storia e il racconto:

- fabula e intreccio- alterare la storia- le sequenze- la struttura narrativa

Il tempo e lo spazio:- Il tempo- Lo spazio

I personaggi:- Il sistema dei personaggi- la presentazione dei personaggi- la caratterizzazione dei personaggi

2° TrimestreGrammatica - La frase semplice o proposizione: la frase indipendente - il soggetto - il

predicato - il complemento oggetto - il complemento predicativo - L’attributo - L’apposizione

- I complementi: Classificazione dei complementi - I complementi indiretti: Complementi di agente e causa efficiente, di termine, allontanamento o

separazione, origine o provenienza, tempo, causa, scopo o fine, mezzo, modo, compagnia e unione, specificazione, materia


Antologia Il narratore e il punto di vista:- autore e narratore- tipi di narratore- il punto di vista e la focalizzazione

Lo stile:- i discorsi e i pensieri dei personaggi- le scelte linguistiche e retoriche

Epica greca: introduzione all’epica grecaIliade:

- introduzione all’opera e all’autore - Proemio

- L’ira di Achille- La morte di Patroclo- La morte di Ettore- Achille e Priamo

Educazione linguistica:- Il riassunto- Analisi di un testo narrativo- Analisi di un testo poetico

3° TrimestreEpica greca: Odissea:

- introduzione all’opera e all’autore- Struttura, trama, la figura di Ulisse e del viaggio- Proemio- Polifemo- La maga Circe- Le sirene- Il massacro dei pretendenti.

Antologia: I generi narrativi (con approfondimento testuale)- Il comico - Il fantastico e il fantasy- Fantascienza- Horror e gotico- Il giallo- la narrazione realistica- la narrazione storica- la narrazione psicologica- la narrazione autobiografica e di formazione


Educazione linguistica:- Il testo argomentativo- Il tema

Lettura mensile di un romanzo o di un’opera narrativa

Padova, 18 settembre 2017

L’INSEGNANTE

Prof. Andrea Manganelli


ISTITUTO : LICEO LINGUISTICO PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1^LLINSEGNANTE : Prof. Andrea ManganelliDISCIPLINA : GEO/STORIAANNO SCOLASTICO : 2017/2018________________________________________________________________________________


1^ Trimestre

STORIAPreistoria e storial’ominazione: dall’australopiteco all’homo sapiensil Paleolitico, il Mesolitico e la rivoluzione Neoliticala Mesopotamiai SumeriAccadi e BabilonesiAssiri, Babilonesi; Hammurabi e il suo codiceLa potenza guerriera degli Assiri, lo splendore del dominio babiloneseIl Nilo e la storia EgiziaPeriodizzazione del regno EgizioAntico RegnoPrimo periodo intermedio, Nuovo RegnoLa cultura e la religione egiziaIttitiGli Ebrei: storia e religioneI feniciL’India dal Paleolitico agli AriiIndia: induismo e buddismo

GEOGRAFIAle placche crostalila formazione dei rilievi della terra, tipologiele one sismiche e vulcaniche

2^ Trimestre

STORIAIl gianismoL’India e le incursioni di altri popoliLa dinastia dei MauryaTibet, tesori dal tetto del mondoLa Cina, dalla preistoria ai regni combattenti, cultura, società ed economia


Il ConfucianesimoIl TaoismoL’Imperatore Qin Shi Huang Di e la dinastia HanLa grande muragliaLa civiltà MinoicaI Micenei, gli Achei e il mondo omerico, i ‘secoli bui’La nascita delle poleisSviluppo e politica della polis grecaI tiranni delle polis; la seconda colonizzazione grecaLingua, religione, cultura: le poleis grecheSparta

GEOGRAFIAle migrazioni dei popolil’urbanizzazione, le metropolipopolazione: la densità demograficademografica (tasso di natalità, mortalità, saldo naturale, saldo migratorio, saldo totale)la transizione demografica (grafici e commenti)la transizione demografica, il problema dell’invecchiamento nei paesi sviluppati, possibili soluzioniCrialese, Terraferma, Nuovo mondoUrbanizzazione: conurbazioni, le megalopoliLe città: caratteristiche dell’urbanizzazionefoto sulle metropoli, sull’urbanistica, sulla storia della citt

3^ Trimestre

STORIAAtene: la riforma politica di Solone, la tirannide di PisistratoLa riforma di ClisteneIl regno PersianoL’Impero Persiano: organizzazione, religioneLe guerre persianeLa vittoria greca: Platea e MicaleIl dominio di Atene sul mondo grecoAtene dopo la vittoria sulla PersiaTemistocle, Cimone, PericleL’apogeo di Atene: PericleCause delle scoppio della guerra del Peloponneso: prima fase del conflittoLa seconda fase della guerra del Pelopponeso; Alcibiade e la spedizione in Sicilia, La sconfitta di AteneFilippo II di Macedonia Alessandro il Grande, i Regni EllenisticiLa nascita di Roma tra storia e leggendaLe origini di Roma, la lega del Septimontium, i sette re, la società romana (le tre tribù: tizi, ramni, luceri),


Le prime istituzioni romane: il periodo monarchico - I sette re di Roma, Il senato, I comizi curiatiLa riforma serviana: i comizi centuriati - La religione romanaLe magistrature della Repubblica RomanaLe lotte tra patrizi e plebeiIl diritto romanoL’espansione in Italia


L’INSEGNANTE

Prof. Manganelli Andrea


ISTITUTO : LICEO LINGUISTICO PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1^ LLINSEGNANTE : FRANCESCO ZAGODISCIPLINA : LATINOANNO SCOLASTICO : 2017/2018________________________________________________________________________________

PROGRAMMA PREVENTIVO1^ TrimestreRipasso della sintassi italianaCome leggere in latinoLa prima declinazioneL’indicativo presente del verbo sumL’indicativo presente delle quattro coniugazioni attiveLa costruzione della frase latinaLe congiunzioniLe negazioniLa forma femminile degli aggettivi di prima classeIl predicato nominale in latinoIl verbo sum come predicato verbale2^ TrimestreL’indicativo presente delle quattro coniugazioni passiveI complementi di agente e di causa efficienteParticolarità della prima declinazioneL’imperativo presente di sum e delle quattro coniugazioni attiveI complementi di compagnia e di unione in latinoLa seconda declinazioneL’indicativo imperfetto di sum e delle quattro coniugazioni attiveIl complemento di mezzo o strumento in latinoL’indicativo imperfetto delle quattro coniugazioni passiveParticolarità della seconda declinazione3^ TrimestreParticolarità dei complementi di luogoGli aggettivi della prima classeL’attributo e l’apposizione in latinoGli aggettivi sostantivatiGli aggettivi pronominaliGli aggettivi e i pronomi possessiviL’indicativo futuro semplice di sum e delle quattro coniugazioni attiveL’indicativo futuro semplice delle quattro coniugazioni passiveLe favole di FedroI complementi di tempo in latinoIl complemento di modo in latino

Padova, 5 ottobre 2017 L’INSEGNANTE Francesco Zago


ISTITUTO : DANTE ALIGHIERICLASSE : 1ᵃL.L.ANNO SCOLASTICO : 2017/2018INSEGNANTE : Giovanni Gaggetta DISCIPLINA : LINGUA E CIVILITA' INGLESE

PROGRAMMA

I pronomi personali soggetto e il verbo essererisposte brevi /Short answersusi particolari di to be gli interrogativi: who what, where, howi sostantivigli aggettivi: possessivi, dimostrativithere is/there areil presente di to havecountable and uncountable nounssome, any, nomuch, many, a lot (of), lots (of), a little, a fewcan e mustl'imperativoi pronomi personali complementoil genitivo sassonei pronomi possessiviil simple present: positive, negative, interrogative gli avverbi di frequenzagli interrogativi: which, whose, when, how much/many, how long, how often, why il present continuouspresent continuous vs simple presentordine della frase ingleseil simple past di to be il simple past: regular and irregular verbscomparatives and superlativesil past continuousused to: would e be/get used toil present perfectsimple past o present perfectpresent perfect con since e for (forma di durata)it is....sinceil present perfect continuousi pronomi relativi: defining relative clauses and non-defining relative clauses. what e whosemust, mustn't, have to, don't have to, should, shouldn'tthe Future / to be going to /will / il future in frasi subordinate / il future continuous/ Future Perfect


Phrasal Verbs pag. 278, 279,

E' inoltre prevista un'attività di lettorato

Testi in adozione: Andreolli & Linwood, GRAMMAR REFERENCE CLASSIC, Petrini and Grammar Reference Classic Vocabulary and CLIL Resource Book

Testo in adozione: Amanda Thomas Alison Greenwood Victoria Heward and Silvia Minardi CULT 1 Student’s Book and Workbook

-Unit 1 I hate Mondays-Unit 2 Food is Fuel -Unit 3 What am I like ?-Unit 4 The Arts -Unit 5 Travel Forever -Unit 6 Film Trends-Unit 7 Wild World

Padova 31/10/2017

Prof. Giovanni Gaggetta


ISTITUTO : LICEO LINGUISTICO PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1^LLINSEGNANTE : Prof. Roberta BortoliDISCIPLINA : SPAGNOLOANNO SCOLASTICO : 2017/2018

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ARGOMENTI1° TrimestreFUNZIONI:- associare fonemi e grafia- fare lo spelling delle parole- salutare e congedarsi; presentare altre persone; chiedere e dare informazioni personali.- usare i numeri dallo 0 al 99- chiedere informazioni sui prezzi; pagare in un ristorante o in un negozio.- nazioni e cittadini ispano-parlanti; nazioni e cittadini dell’UE- parlare della professione- usare i numeri dal 100 in poiGRAMMATICA:- articoli; formazione del femminile e del plurale- dimostrativi- pronomi interrogativi- PRESENTE INDICATIVO verbi regolari- verbi riflessivi- SER e ESTAR- possessivi- IR, ESTAR, OÍR- verbi con irregolarità vocalica: E > IE, O > UELESSICO:- alfabeto (differenze grafiche spagnolo ~ italiano)- giorni, mesi, stagioni- saluti- gentillizi- famiglia- stato civile- professioniCULTURA:- diffusione della lingua spagnola nel mondo-la famiglia reale-il Natale

2° Trimestre


FUNZIONI:- esprimere gusti; esprimere accordo o disaccordo- descrivere- parlare della salute- esprimere l’esistenza di persone e di oggetti.GRAMMATICA:- verbi pronominali- aggettivo superlativo- MUY – MUCHO- verbi con irregolarità vocalica: E > I e verbi con dittongo- pronomi CI + CD- uso di SER e ESTAR- ESTAR + gerundio- formazione del GERUNDIO e sue irregolarità- verbi con 1ª persona irregolare- DECIR e VENIR- IR ≠ VENIR / TRAER ≠ LLEVAR- HAY – ESTÁ- indefiniti- uso di HABER e TENER - preposizioni: A – EN – DE – CON – DESDE / HASTALESSICO:- parole per esprimere gusti- sport- descrizione di persone attraverso le parti del corpo; problemi di salute- parole per ubicare; l’aula; mobilio; la casa e le sue partiCULTURA:- la música joven- gastronomia: piatti tipici, ricetta della tortilla de patatas.

La classe dal 11 al 15 dicembre sarà occupata con il Festival delle lingue.

3° TrimestreFUNZIONI: - parlare dell’ora; esprimere la frequenza- descrivere situazioni e persone nel passato; parlare di azioni abituali nel passato; parlare del passato in relazione con il presenteGRAMMATICA:- irregolarità del presente indicativo- PEDIR ≠ PREGUNTAR- dimostrativi neutri- usi delle preposizioni POR y PARA- PRETÉRITO IMPERFECTO- formazione del PARTICIPIO- i tempi composti- PRETÉRITO PERFECTO


- PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO- verbi e preposizioniLESSICO:- cibi e bevande- abbigliamento e accessori; materiali- faccende domesticheCULTURA:-feste e tradizioni -la Corrida. -usi e costumi: orari, azioni abituali.

Il lettorato sarà rivolto a sviluppare le abilità dell’ascolto, della lettura, del parlato e dello scritto attraverso attività di gruppo e individuali, partendo sempre da temi di attualità e civiltà spagnola. Il materiale utilizzato spazierà dall’articolo di giornale, al film, documentario, dvd, cd musicale.

Padova, 02 ottobre 2017

L’Insegnante

Roberta Bortoli


ISTITUTO : PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1^LLANNO SCOLASTICO : 2016-2017INSEGNANTE : Prof.ssa Virginie PANNIERDISCIPLINA : FRANCESE_______________________________________________________________________________________

PROGRAMMA

1° Trimestre

Funzioni e lessico evidenziato:Unità didattica: Parlare di sé:Presentarsi: nazionalità, età, indirizzo, professione, famigliaDescrivere le persone: dettagli fisici, carattere, vita quotidianaParlare del tempo libero, i gusti e le preferenze

Competenze grammaticali: Gli articoli determinativi e indeterminativiI pronomi soggettoLe preposizioni articolate, Genere e numero degli aggettivi e sostantivi,Presente degli ausiliari, verbi del primo gruppoI verbi riflessiviLa struttura della frase: affermativa, negativa, interrogativaGli aggettivi dimostrativi e possessivi

2° Trimestre

Funzioni e lessico evidenziato: Unità didattica: Confrontarsi con gli altriEntrare in contatto: invitare, chiedere informazioni personaliEsprimere un’opinione, un sentimentoFare una telefonataScrivere una lettera informale

Competenze grammaticali:Presente dei verbi del secondo gruppo e principali verbi del terzo gruppoI pronomi tonici, complemento oggetto e complemento di termine I numeri ordinali e cardinaliI gallicismi

3° Trimestre

Funzioni e lessico evidenziato: Unità didattica: parlare del mondo circostante:Localizzare nello spazio: la casa, la città, le indicazioni stradali


Ordinare e apprezzare: al ristorante, in albergo, in un negozio Scegliere e comprare: alimenti, vestiti, le quantitàI gallicismi

Competenze grammaticali:Il passato prossimoL’accordo del participio passato

Testi di adozione: M.N. Coton, P. Dauda, L. Giachino, M. Caneschi, D. Cecchi, F. Tortelli, Etapes, Zanichelli editore

Testo/i di approfondimento:L. Beneventi, Grammaire facile, Zanichelli Editore

Padova, il 30/09/2017

L’INSEGNANTE

Virgnie Pannier


ISTITUTO : LICEO LINGUISTICO PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1A LLINSEGNANTE : Prof. Elvira CarlottiDISCIPLINA : Lingua tedescaANNO SCOLASTICO : 2017/2018

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Primo trimestre

1. Salutare, sapersi presentare, parlare dei propri hobby, contare, dire e chiedere l'ora, conoscere i nomi dei colori, fare lo spelling delle parole, regole di pronuncia 2. Fare domande (aperte e chiuse), conoscere i nomi di alcuni paesi europei e delle loro lingue (indicare la propria provenienza), descrivere la classe e gli oggetti che si trovano nell'aula e nello zainoAspetti grammaticali: declinazione degli articoli, indicativo presente dei verbi più importanti/participio passato (proposizione affermativa e interrogativa), preposizioni di tempo

Secondo trimestre

3. Raccontare del proprio orario scolastico e delle attività del tempo libero, gli oggetti scolasticiAspetti grammaticali: plurale e genere dei nomi, articoli determinativi, avverbi di frequenza, verbo mögen e avverbio gerne, pronomi personali di terza persona (accusativo), articolo indeterminativo e kein, 4. Descrivere gli ambienti della casa e gli animali domestici e della famigliaAspetti grammaticali: preposizioni di luogo, aggettivo predicativo, aggettivi possessivi 5. Parlare della propria giornata e del cibo preferito, ordinare cibo e bevandeAspetti grammaticali: verbi composti e riflessivi, es gibt + accusativo, preposizione articolata zum, congiunzioni avversative, la risposta con doch.

Terzo trimestre

6. Parlare di malattie e dire come ci si sente, dare consigli o esortazioniAspetti grammaticali: l’imperativo, il caso dativo, le preposizioni zu e bei7. Dare e chiedere indicazioni stradali e sui servizi e luoghi della città, mezzi di trasportoAspetti grammaticali: le preposizioni di stato e moto a luogo, i verbi modali8. Fare acquisti di abbigliamento, descrivere i capi d'abbigliamento Aspetti grammaticali: il comparativo e il superlativo, l’interrogativo con Welch-, il verbo gefallen9. Raccontare eventi al passato Aspetti grammaticali: forme e uso del Perfekt dei verbi regolari e irregolari, i complementi di tempo, la preposizione mit, il verbo werden.8. Attività in preparazione alle certificazioni linguistiche


Lettorato: l’attività di lettorato è volta ad approfondire aspetti di cultura e geografia tedesca e alla preparazione alle certificazioni linguistiche

Testo di adozione: Gabriella Montali, Daniela Mandelli, Nadja Czernohous Linzi, Komplett 1, LoescherVerranno inoltre forniti materiali aggiuntivi dall’insegnante

Padova, settembre 2017

L’INSEGNANTE

Elvira Carlotti


ISTITUTO: LICEO LINGUISTICO PARITARIO “DANTE ALIGHIERICLASSE: 1^LLANNO SCOLASTICO: 2017/2018INSEGNANTE: Francesco BigoDISCIPLINA: Lingua e civiltà russa ________________________________________________________________________________

PROGRAMMA:

SETTEMBRE

- L’alfabeto russo (stampato e corsivo).- Le forme di saluto.- Le presentazioni.- Numeri da 0 a 10.

OTTOBRE

- Presentarsi agli altri e presentare altre persone.- Porre domande semplici su oggetti e persone.- Lessico relativo alla famiglia e alle professioni.- Pronomi personali.- Congiunzioni.

NOVEMBRE

- Esprimere il possesso di qualcosa.- Presentare una persona con patronimico e professione.- Leggere gli indirizzi.- Aggettivi e pronomi possessivi.

DICEMBRE

- Parlare di sé e della propria famiglia.- Interagire in un negozio o in un supermercato.- Chiedere (e comprendere) informazioni su altre persone.- Il costrutto per esprimere il verbo “avere”.- Numerali fino a 100.- Lessico relativo al Natale e alle festività.- Esprimere gli auguri.


GENNAIO

- Parlare delle proprie azioni in corso e abituali.- Parlare delle proprie origini e delle lingue conosciute.- Riconoscere le nazionalità.- Verbi del I e del II gruppo.

- Avverbi di frequenza.- Il caso genitivo per esprimere provenienza.

FEBBRAIO

- I mesi e la settimana.- Dare spiegazioni riguardo i luoghi.- Parlare di eventi passati.- Tempo meteorologico e clima- Lo stato in luogo.- Il passato dei verbi. (compresi “essere” e “avere”)- Verbi слушать (ascoltare) e слышать (sentire), смотреть (guardare) e видеть (vedere).

MARZO

- I piatti principali della cucina russa.- Spiegare l’argomento di una conversazione o di un testo.- Il caso accusativo inanimato (M., F., N.)- Verbi хотеть (volere) есть (mangiare) пить (bere).- Il caso prepositivo dei pronomi personali o per esprimere argomento.

APRILE

- Esprimere il mancato possesso e l’assenza.- Descrivere persone e oggetti.- Descrivere modalità di azione.- Aggettivi, avverbi, costrutti у меня нет/не было (“non ho”, “non avevo”).

MAGGIO

- Fare acquisti- Chiedere l’ora e accordarsi su un orario.- Il caso genitivo dopo 2, 3, 4.- L’accusativo animato (M., F.)

GIUGNO


- Chiedere e dire l’età.- Parlare delle attività relative allo studio.- Verbi riflessivi e verbi relativi allo studio.- Verbi ждать (aspettare), искать (cercare), звать (chiamare).

LETTURE:

Nel corso dell’anno saranno proposti dei testi di letteratura russa in traduzione italiana adeguati all’età e alle conoscenze culturali delle studentesse; la lettura sarà effettuata a casa e in autonomia, rispettando la scansione temporale indicata dall’insegnante. Tali testi serviranno non solo per infondere rudimenti di cultura russa, ma anche per permettere alle studentesse di sviluppare spunti, idee e riflessioni da argomentare in classe, e infine per arricchire il loro bagaglio culturale rendendo lo studio della lingua e della cultura russa, attraverso lo strumento dei testi letterari, una continua scoperta e una costante fascinazione.

L’INSEGNANTEProf. Francesco Bigo


ISTITUTO : LICEO LINGUISTICO PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1ᵃLLINSEGNANTE : Prof. Wang DongdongDISCIPLINA : CINESEANNO SCOLASTICO : 2017/2018

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Primo trimestre :1) caratteristica della lingua cinese; 2) PINYIN (la pronuncia), iniziali e finali3) Tonalità4) Introduzione della scrittura5) Piccole frasi di saluti

Secondo trimestre1) presentarsi2) semplici dialoghi nel contesto scolaro e quotidiano3) scrittura 4) frasi aggettivali e nominali5) verbo essere e avere

Terzo trimestre1) peculiarità della lingua 2) complemento di grado3) complemento di risultato4) verbi in serie5) uso di “piacere”


L’INSEGNANTE

Wang Dongdong


ISTITUTO : LICEO LINGUISTICO PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1 LLINSEGNANTE : Prof. Marchiori Elena DISCIPLINA : MatematicaANNO SCOLASTICO : 2017/2018

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Primo trimestre (dal 13/09/2017 al 05/12/2017)

● NUMERI NATURALI - Le operazioni con i numeri naturali e le loro proprieta’: addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione e potenza. Le espressioni con i numeri naturali. I criteri di divisibilita’; MCD e mcm.

● NUMERI INTERI - Le operazioni con i numeri interi. Le espressioni con i numeri interi.● NUMERI RAZIONALI E REALI - Le frazioni, operazioni ed espressioni in Q; Le frazioni e i

numeri decimali finiti e periodici. Proporzioni e percentuali. I numeri reali.● GLI INSIEMI - Definizione di un insieme; rappresentazioni degli insiemi; operazioni tra gli

insiemi: unione, intersezione, differenza.

Secondo trimestre (dal 06/12/2017 al 13/03/2018)

● RELAZIONI - Definizione di relazione tra due insiemi, dominio e codominio. Proprieta’ delle relazioni: simmetrica, riflessiva, transitiva, antsimmetrica e antiriflessiva. Relazioni di equivalenza.

● MONOMI - Definizione di monomio, monomi simili, operazioni tra monomi: somma algebrica, moltiplicazione e divisione, potenza, MCD e mcm.

● POLINOMI - Definizione di polinomio, operazioni coi polinomi: somma algebrica, moltiplicazione tra un monomio e un polinomio, moltiplicazione tra polinomi. Prodotti notevoli.

Terzo trimestre (dal 14/03/2018 al 08/06/2018)

● SCOMPOSIZIONE DI POLINOMI E FRAZIONI ALGEBRICHE - Raccoglimento a fattore comune, raccoglimento parziale, scomposizione utilizzando i prodotti notevoli, metodo di Ruffini. Frazioni algebriche.

● EQUAZIONI DI PRIMO GRADO - Le identita’; le equazioni; criteri di equivalenza e loro applicazione nella risoluzione di equazioni di primo grado. Legge di annullamento del prodotto. Equazioni numeriche intere, equazioni a coefficienti razionali, equazioni letterali e discussione. Problemi risolvibili impostando un’equazione.

● GEOMETRIA DEL PIANO - Enti primitivi (punto, retta, piano) ed enti fondamentali (semiretta, segmento, semipiano, angoli) della geometria del piano. Classificazione dei


triangoli in base ai lati e agli angoli. Criteri di congruenza dei triangoli.

Libro di testo in adozione: Matematica.azzuro di Bergamini, Trifone, Barozzi, seconda edizione, volume 1.

Padova, 24 ottobre 2017 L’INSEGNANTE

Elena Marchiori


ISTITUTO : LICEO LINGUISTICO PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1 LLINSEGNANTE : Prof. Marchiori Elena DISCIPLINA : InformaticaANNO SCOLASTICO : 2017/2018

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Primo trimestre (dal 13/09/2017 al 05/12/2017)

● INFORMATICA E COMPUTER - Cosa si intende per Informatica, cosa si intende per Computer , l’hardware e il software.

● HARDWARE - Le componenti di un computer: scheda madre, alimentatore, processore centrale, memoria RAM, hard disk, scheda video, chassis, periferiche di interfaccia (monitor, mouse e tastiera).

Secondo trimestre (dal 06/12/2017 al 13/03/2018)

● SOFTWARE - Il linguaggio macchina, codice binario (cenni), logica e circuiti logici: and, or e not.

Terzo trimestre (dal 14/03/2018 al 08/06/2018)

● PACCHETTO OFFICE E L’ANALISI DEI DATI - L’editor di testo, il foglio di calcolo. Utilizzo di fogli di calcolo (excel) per l’analisi dei dati.

Padova, 24 ottobre 2017L’INSEGNANTE

Elena Marchiori


ISTITUTO : LICEO LINGUISTICO PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1 LLINSEGNANTE : Prof. GIORGIA DALANDISCIPLINA : SCIENZEANNO SCOLASTICO : 2017/2018

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1° Trimestre (dal 13/09/2017 al 05/12/2017) Le scienze e il metodo sperimentale Misure e calcoli La materia e le particelle (gli stati di aggregazione della materia; materia in movimento: i

gas; proprietà e trasformazioni della materia) Dai miscugli agli elementi (sostanze pure e miscugli; le caratteristiche delle soluzioni,

elementi e composti)

2° Trimestre (dal 05/12/2016 al 10/03/2018) L’universo intorno a noi (la sfera celeste, il cosmo, le stelle, l’evoluzione delle stelle, la via

Lattea e le galassie, origine ed evoluzione dell’universo, il sistema solare, i pianeti del sistema solare, asteroidi comete e meteoriti,

Il sistema Terra – Luna (forma e dimensioni della Terra, i sistemi di riferimento, i moti della Terra)

3° Trimestre (dal 13/03/2018 al 08/06/2018) Il sistema Terra – Luna (i movimenti della Luna) La Terra come sistema (il sistema Terra, i cicli biogeochimici)

Testo di adozione:Chimica:”Chimica tutto si trasforma” primo biennio. Cracolice, Peters. LINXScienze Della Terra: “Sistema Terra”. Crippa, Fiorani. Mondadori Scuola

Padova, 3 Ottobre 2017

L’INSEGNANTE

Prof.ssa Giorgia Dalan


ISTITUTO : LICEO LINGUISTICO PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1^ Liceo LinguisticoINSEGNANTE : Prof.ssa Paola ViolatoDISCIPLINA : Storia dell’ArteANNO SCOLASTICO : 2017/2018________________________________________________________________________________

LA PITTURA

Cos’è un’opera d’arte

1. Lettura di un’opera d’arteDati preliminari: autore, titolo dell’opera, datazione, tecnica, dimensioni, collocazione, committenzaAnalisi di opere significative

2. Analisi dell’operaTipologia dell’opera: pittura, disegno, incisione, scultura, architettura, manufatto …Funzione dell’opera: religiosa, profana, devozionale, celebrativa, allegorica, descrittiva …Lettura iconografica: descrizione del soggettoLettura iconologica: analisi del significato

3. Elementi del linguaggio visivoAnalisi degli elementi del linguaggio visivo: punto, segno, linea, superficie, colore, volume e spazio, composizione

4. Le tecniche pittoriche Evoluzione della pittura nel corso dei secoli: dalle pitture rupestri del Paleolitico alle espressioni artistiche contemporanee della comunicazione multimedialePanoramica sulle principali tecniche pittoriche

5. Generi artistici, soggetti, temi, argomenti

6. Cenni storici sull’evoluzione della prospettiva

7. L’organizzazione della bottega: il grande laboratorio artigiano

8. Le Accademie

9. Committenza, mecenatismo e collezionismoLe corti italiane nel Rinascimento: Isabella d’Este, Lorenzo il Magnifico, Ludovico il Moro …

10. Luoghi di conservazione delle opere d’arte

11. Conservazione e valorizzazione del patrimonio artistico italiano: nozioni di base

Padova, 31 Ottobre 2017 L’ INSEGNANTE Prof.ssa Paola Violato


ISTITUTO : PARITARIO “DANTE ALIGHIERI”CLASSE : 1^LLANNO SCOLASTICO : 2017/2018INSEGNANTE : Prof.Giulio MuzzolonDISCIPLINA : Scienze Motorie_______________________________________________________________________________________


1° Trimestre• Attività pratica fuori sede, corso di tennis• Pratica: Atletica leggera, andature tecniche, partenze dai blocchi, velocità • Pratica: ginnastica artistica, stretching specifico, attività a corpo libero • Teoria: Atletica leggera, le specialità • Teoria: conoscenza e approfondimento di una disciplina scelta dagli alunni

2° Trimestre• Attività pratica fuori sede, gita sulla neve • Pratica: Atletica leggera, velocità e salto in lungo • Pratica: ginnastica artistica, corpo libero e grandi attrezzi ( parallele, trampolino )• Teoria: modificazione dell'attività motoria sulla funzione cardio-respiratoria, sui muscoli, sulle articolazioni

3° Trimestre• Pratica: atletica leggera, salto in alto e ostacoli• Pratica: Ginnastica artistica corpo libero e grandi attrezzi ( sbarra, trampolone )• Teoria: anatomia del corpo umano ( apparato scheletrico e musolare )

Testo di adozione: “Più che sportivo” autori:Del Nista,Parker,Tasselli; ed. D'Anna

Padova, 02 Ottobre 2017L’INSEGNANTE

Prof.Giulio Muzzolon

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