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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca USR per il Lazio – Ambito territoriale provinciale di Latina

Istituto Omnicomprensivo “Giulio Cesare” Via Conte Verde – 04016 Sabaudia

Tel.: 0773515038 Fax 0773513148 E-mail: ltic809007@istruzione.it – PEC ltic809007@pec.istruzione.it

PROGRAMMA DI TECNOLOGIA CLASSE 1^ B

Anno scolastico 2014-2015

Insegnante: Greco Antonietta

RISORSE DELLA TERRA: MATERIALI E RISORSE: Le risorse naturali; Il ciclo vitale dei materiali. L'ACQUA E L'ARIA: Ciclo dell'acqua; utilizzo dell'acqua ed il suo inquinamento; Prevenire e combattere l'inquinamento dell'acqua; L'inquinamento dell'aria e come combatterlo; L'effetto serra ed il buco dell'ozono. I MINERALI: Classificazione e disponibilità; le miniere ed i danni ambientali. UN NUOVO MODELLO DI SVILUPPO: Lo sviluppo improprio; lo sviluppo sostenibile; l' UE per lo sviluppo sostenibile.

TECNOLOGIA DEI MATERIALI: CLASSIFICAZIONE E PROPRIETA' DEI MATERIALI: Caratteristiche chimico-fisiche, proprietà meccaniche, proprietà

tecnologiche; Lavorazioni dei materiali; Ciclo di vita di un prodotto; Raccolta differenziata e riciclaggio dei materiali. IL LEGNO: Caratteristiche e proprietà del legno; Struttura; Produzione e lavorazione del legno ed i suoi derivati ( compensato, paniforte, tamburato, truciolare, MDF); Gli utensili e le macchine per la lavorazione artigianale ed industriale del legno; Il problema della deforestazione. LA CARTA: Storia; Le materie prime; La preparazione della pasta; La fabbricazione ; I tipi di carta; La produzione della carta riciclata. I MATERIALI DA COSTRUZIONE: LE PIETRE NATURALI I MATERIALI ARTIFICIALI: I laterizi e loro classificazione; I prodotti ceramici e la loro fabbricazione; Le piastrelle e gli articoli sanitari. I MATERIALI LEGANTI DA COSTRUZIONE: Gesso, calce, cemento; Le pietre e l'ambiente.

IL VETRO: Caratteristiche e proprietà; Lavorazione del vetro piano e di quello cavo; Tipi di vetro e usi principali.

DISEGNO GEOMETRICO:

CONOSCENZA E USO DEGLI STRUMENTI E MATERIALI PER IL DISEGNO: squadre, riga, compasso, matite, carta. SQUADRATURA DEL FOGLIO.

DISEGNO DI MOTIVI GEOMETRICI. GEOMETRIA PIANA: Costruzioni di base, parallele, perpendicolari, angoli; Costruzioni di poligoni regolari (triangoli, rettangolo, quadrato, rombo, pentagono,esagono, ettagono, ottagono, ennagono), dato il lato, data la circonferenza e con le sole squadre.

Sabaudia, 05 giugno 2015 Il docente prof.ssa Antonietta Greco

Istituto Omnicomprensivo "Giulio Cesare"

Via Conte Verde- 04016 Sabaudia

Programma di Geografia A.S. 2014/2015

Classe I B Prof.ssa Elisa Masci

Libro adottato: GeoScuola 1

Gli strumenti della Geografia: la definizione e le applicazioni della disciplina, le relazioni, il

paesaggio naturale e quello umanizzato, lo spazio, le mappe, le carte e le scale, l'orientamento, le

coordinate geografiche, i grafici e i dati statistici ( lettura e analisi).

La conformazione del territorio europeo ed italiano: la deriva dei continenti, la tettonica a

placche, i confini dell'Europa e della Penisola italiana, la montagna e la valle, la collina, la pianura,

il fiume, il lago, il mare, il clima.

Popoli e popolazione: le lingue e le religioni in Italia e in Europa, la popolazione europea ed

italiana, le migrazioni, gli insediamenti e le città, le attività economiche, il settore primario,

secondario e terziario, le misure della ricchezza.

Le regioni italiane: Valle d'Aosta, Piemonte, Liguria, Toscana, Umbria, Lazio, Campania,

Sardegna, Sicilia, Calabria, Basilicata, Puglia, Molise, Abruzzo, Marche, Emilia Romagna,

Lombardia, Trentino- Alto Adige, Veneto, Friuli Venezia Giulia.

Approfondimen ti : l'industria alimentare in Umbria, il tartufo nero, il Vesuvio, Pompei ed

Ercolano, le porte del Mediterraneo.

10 Giugno 2015 Prof.ssa

Elisa Masci

Istituto Omnicomprensivo "Giulio Cesare"

Via Conte Verde- 04016 Sabaudia

Programma di Storia, Cittadinaza e Costituzione A.S. 2014/2015

Classe I B Prof.ssa Elisa Masci

Libro adottato: Multistoria 1

Introduzione alla Storia:

La storia siamo noi

Misurare il tempo

Leggere una carta storica

Riassumere quanto studiato

Un passo indietro: Preistoria, le antiche civiltà d'Oriente, la civiltà greca e la civiltà romana

Intrecci di civiltà: Romani, Cristiani e Barbari:

Il mondo al tempo dell'Impero Romano

La caduta dell'Impero Romano d'Occidente

Occidente e Oriente:

L'Impero Bizantino e Giustiniano

La crisi dell'Occidente e il monachesimo

Il regno dei Longobardi in Italia

La nascita e lo splendore dell'Islam

L'Europa dei servi, dei signori e dei castelli:

I Franchi e il Papato

Carlo Magno e il Sacro Romano Impero

La civiltà feudale

Nuovi popoli attaccano l'Europa

La rinascita dell'Impero e il rinnovamento della Chiesa

La rinascita dell'Occidente.

La rinascita agricola e demografica

La rinascita delle città: i comuni

Vivere in un comune medievale

La mentalità medievale

Cristianesimo e Islam: un confronto su tre continenti:

La crisi degli arabi e dei Bizantini

Le crociate

Chiesa e Impero tra XII e XIII secolo:

Federico Barbarossa: lo scontro tra Impero e Comuni

Il Papato di Innocenzo III

L'Impero di Federico II

Il tramonto del Medioevo:

La peste e la crisi del Trecento

La crisi delle istituzioni universali

Cittadinanza e Costituzione:

L'organizzazione territoriale e politica dell'Italia

I diritti fondamentali dell'uomo

L'uguaglianza come principio fondamentale

10 Giugno 2015 Prof.ssa

Elisa Masci

Istituto Omnicomprensivo Statale “G: CESARE” Viale Conte Verde, s.n.c. SABAUDIA

a.s. 2014/15

PROGRAMMA SVOLTO DI MUSICA

- Conoscenza della musica: l inguaggio, melodia, ritmo, agogica, dinamica, timbro; - ELEMENTI DI BASE TEORICA: pentagramma, no te, scala musicale; - PRATICA DELLO STRUMENTO MUSICALE: il flauto; - I CARATTERI DEL SUONO:la semibreve, minima, semiminima, croma; - ESPRESSIONI DEL CANTO.

INTENSITÀ E DURATA,altezza,legatura,punto di valore; - TEMPI SEMPLICI E COMPOSTI

- Unità 1 :gli strumenti ad arco - Unità 2 :gli strumenti a corda pizzicata - Unità 3 :gli strumenti a fiato - Unità 4 :gli strumenti a tastiera - Unità 5 :gli strumenti a percussione(introduzione) - Unità 6 :le formazioni strumentali(nozioni generali) - Unità 7 :le voci e i gruppi vocali

PARTE 2

- Unità 1 :la musica nella preistoria,le prime grandi civil tà;musica in Grecia e a Roma.

- Unità 2 :la musica medievale (lezione 4,5,6) . - Unità 3 :la musica rinascimentale (lezione 7,8,9). - Unità 4 : il barocco (lezione 10,11,12) Handel

BRANI ESEGUITI CON IL FLAUTO

Primi passi – The lit tle lamb- Happy days - Danza-Minuetto Capriccioso- Nella vecchia fattoria- Rigaudon-Il piccolo Giovannino – When the saints go marchin’in-I’m believer-Aria -Imagine-Branle –Happy Hour- Every breath you take-Hanno ucciso l’uomo ragno -Dammi solo un minuto-Fatti mandare dalla mamma-Sapore di sale ASCOLTO GUIDATO SINTESI ATTIVA VERIFICHE SUL LIBRO DI TESTO .

Docente: Maria Francesca Mastracco Classe I Sez. B

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PROGRAMMA DI ITALIANO Prof.ssa DE SIMONE ANNA MARIA

a.s. 2014/2015 Programma di italiano

Classe I sez. B

ANTOLOGIA

Che cos’è la fiaba I fratelli Grimm: Tremotino Lo sviluppo della fiaba Katharine Briggs: La vecchina che viveva nella bottiglia dell’aceto

Cecilia Gatto Trocchi: Le tre mele incantate

Le funzioni di Propp Angela Carter: La Baba Yaga

Aleksander N. Afanasjev: La fanciulla saggia

Italo Calvino: Fanta-Ghirò, persona bella

Cecilia Gatto Trocchi: Il vaso fatato

Gianni Rodari: Il pulcino cosmico

Aleksander Sergeevic Puskin: Il gallo d’oro

Scrivere fiabe Verifica formativa, Giovanni Arpino - Gian Luigi Beccaria: La penna dell’uccello Grifone

Che cos’è la favola Esopo: Le rane che chiesero un re

Fedro: L’asino e il leone a caccia

Elena Loewenthal: La volpe saccente

Jean de La Fontaine: La cicala e la formica

Michel Piquemal: La cicala e la formica

Fedro: Il lupo e l’agnello

Carlo Alberto Salustri: L’agnello infurbito

Le sequenze Luigi Malerba: Le righe della zebra

Adela Turin: Rosaconfetto

Scrivere favole Verifica formativa, James Thurber: La falena e la stella

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Che cos’è la leggenda Anonimo: Le pentole di Albissola

Anonimo: Guglielmo Tell

Anonimo: La giustizia di Dracula

Anonimo: Pesche d’inverno

Anonimo: La storia del motivo del salice

Verifica formativa, Anonimo: L’isola dell’immortalità

I racconti di paura Patrick Bone: Bloody Mary

Margaret Mahy: In cerca di un fantasma

Angela Sommer Bodemburg: Quella cosa sul davanzale

Kenneth Ireland: Lo scricchiolìo sulle scale

Scrivere racconti di paura Verifica formativa, Bruce Coville: Un “mottro” nell’armadio

I racconti umoristici Italo Calvino: La città smarrita nella neve

Stefano Benni: La riparazione del nonno

Bianca Pitzorno: Una zia speciale

Domenica Luciani: Solido, liquido o gassoso?

Verifica formativa, Mark Twain: Come imbiancare una staccionata

La filastrocca Lella Gandini: Filastrocca per tanti usi

Lella Gandini: C’era una volta uno

Alfonso Gatto: Canzonetta

Che cos’è il ritmo Roberto Piumini: Nella casa della paura

Edward Lear: Il limerick

La poesia Giovanni Pascoli: Orfano

Le figure di suono Le figure di sintassi Roberto Piumini: E l’acqua Aldo Palazzeschi: La fontana malata

Le figure retoriche Vincenzo Cardarelli: Autunno

Salvatore Quasimodo: Ora che sale il giorno

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MITO E EPICA Il racconto mitologico Miti della creazione Anonimo: Il serpente arcobaleno Dalla mitologia cinese: In principio

Da la collina dei conigli: La storia di El-Ahrairà

Miti del diluvio Dalla mitologia sumerica: Il diluvio di Utnapishtim

Dalla mitologia dei Caddo: L’alluvione

Miti sui fenomeni naturali Dalla mitologia africana: L’uomo e il fuoco Verifica formativa, dalla mitologia degli Indios: La discesa sulla Terra

Gli eroi della Grecia Da storie d’oro: Il mostro del labirinto

Gli eroi di Roma Breve storia dell’epica Epica classica I poemi omerici Omero La religione omerica Gli dei Iliade La storia della guerra di Troia La leggenda I personaggi dell’Iliade La trama dell’Iliade Iliade: Proemio

L’ira di Achille

La morte di Patroclo

Verifica formativa: I funerali di Ettore

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Odissea Il contenuto dell’Odissea Le descrizioni Il protagonista I personaggi La trama

GRAMMATICA Fonologia e ortografia La fonologia L’alfabeto italiano I grafemi e i fonemi Le vocali I dittonghi, i trittonghi e lo iato Le consonanti L’ortografia I suoni formati da gruppi di due o tre lettere (digrammi e trigrammi) Il raddoppiamento delle consonanti Alcune precisazioni ortografiche La sillaba L’accento L’elisione Il troncamento La punteggiatura La lettera maiuscola Morfologia Il nome Il significato del nome I nomi comuni e i nomi propri I nomi concreti e i nomi astratti I nomi individuali e i nomi collettivi La forma del nome Il genere: maschile e femminile Il numero: singolare e plurale I nomi difettivi e i nomi sovrabbondanti La struttura del nome I nomi primitivi e i nomi derivati I nomi alterati I nomi composti

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L’articolo Gli articoli determinativi L’articolo determinativo: usi particolari Gli articoli indeterminativi Gli articoli partitivi L’aggettivo L’aggettivo qualificativo Il genere e il numero La concordanza con più nomi e la posizione dell’aggettivo La struttura dell’aggettivo qualificativo I gradi dell’aggettivo qualificativo Gli aggettivi determinativi o indicativi Gli aggettivi possessivi Gli aggettivi dimostrativi Gli aggettivi indefiniti Gli aggettivi numerali Gli aggettivi interrogativi ed esclamativi Il pronome I pronomi personali I pronomi personali soggetto I pronomi personali complemento I pronomi personali riflessivi I pronomi possessivi, dimostrativi, indefiniti, interrogativi ed esclamativi I pronomi possessivi I pronomi dimostrativi I pronomi indefiniti I pronomi interrogativi ed esclamativi I pronomi relativi e misti I pronomi relativi I pronomi relativi misti Il verbo La struttura del verbo La persona e il numero I modi del verbo I tempi del verbo Le coniugazioni e gli ausiliari La coniugazione I verbi ausiliari: essere e avere Le particolarità delle tre coniugazioni I verbi irregolari

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L’uso dei modi e dei tempi Il modo indicativo Il modo congiuntivo Il modo condizionale Il modo imperativo Il modo infinito Il modo participio Il modo gerundio La forma del verbo I verbi transitivi e i verbi intransitivi La forma attiva e la forma passiva La forma riflessiva La forma pronominale I verbi particolari I verbi impersonali I verbi servili I verbi fraseologici I verbi difettivi e i verbi sovrabbondanti L’insegnante Gli alunni

Programma di lingua inglese

Classe 1A / 1B

a.s 2014-2015

PROF.essa SINISCALCHI ANNA

UNIT 1: PRONOMI PERSONALI SOGGETTO

BE: TUTTE LE FORME

AGGETTIVI POSSESSIVI

PRONOMI INTERROGATIVI

ARTICOLI –DETERMINATIVO E INDETERMINATIVO

VOCABULARY : THE ALPHABET- NUMBERS- DAYS OF THE WEEK – MONTHS

THE FOUR SEASONS- ORDINAL NUMBERS- THE DATES- THE TIME

COLOURS – CLASSROOM OBJECTS AND ISTRUCTIONS-

SCHOOL SUBJECTS – COUNTRIES AND NATIONALITIES

UNIT 2: PLURALE DEI SOSTANTIVI- PLURALI IRREGOLARI

VOCABULARY : FAMILY NAMES

UNIT 3 : VERBO HAVE GOT- AGGETTIVI E PRONOMI DIMOSTRATIVI

GENITIVO SASSONE (TUTTE LE PARTICOLARITA)

VOCABULARY : EVERYDAY OBJECTS

UNIT 4 : THERE IS – THERE ARE (TUTTE LE FORME)- SOME,ANY – PREPOSIZIONI

DI LUOGO

VOCABULARY: ROOMS AND FORNITURE

UNIT 5: SIMPLE PRESENT - VARIAZIONI ORTOGRAFICHE – AVVERBI

DI FREQUENZA- ESPRESSIONI DI FREQUENZA – PREPOSIZIONI DI TEMPO

VOCABULARY: DAILY ROUTINE VERBS

UNIT 6 : SIMPLE PRESENT- TUTTE LE FORME – PRONOMI PERSONALI

COMPLEMENTO

VOCABULARY: FOOD AND DRINKS

UNIT 7 : VERBO CAN – IMPERATIVO

VOCABULARY: FREE TIME ACTIVITIES AND SPORTS

UNIT 8 : PRESENT CONTINOUS (TUTTE LE FORME)-

VARIAZIONI ORTOGRAFICHE- HOW MUCH?

VOCABULARY : CLOTHES

Programma di matematica

Classe I B anno scolastico 2014/15

Aritmetica

Gli insiemi

Che cos’è un insieme

Come si rappresenta un insieme

Gli insiemi vuoti, finiti, infiniti e uguali

I sottoinsiemi

Sistemi di numerazione e numeri

Il sistema di numerazione decimale posizionale

Il sistema di numerazione romano

I numeri naturali

Primo incontro con i numeri decimali

Le quattro operazioni

Addizione e sue proprietà

Sottrazione

Proprietà invariantiva della sottrazione

Cenni sui numeri relativi e sull’Insieme Z

La moltiplicazione

Le proprietà della moltiplicazione

La divisione

Le proprietà della divisione

Le espressioni aritmetiche

I problemi matematici

Le fasi di risoluzione di un problema

La risoluzione grafica dei problemi

La risoluzione con le espressioni

L’elevamento a potenza

L’elevamento a potenza

Le proprietà delle potenze

Il comportamento dello zero e dell’uno

Le espressioni con le potenze

Le potenze di dieci

La scrittura polinomiale di un numero con le potenza di dieci

La notazione scientifica di un numero

L’ordine di grandezza di un numero

La divisibilità

Multipli e divisori di un numero naturale

I criteri di divisibilità

Numeri primi e numeri composti

Scomposizione in fattori primi

Criterio generale di divisibilità

Il massimo comune divisore (M.C.D.)

Il minimo comune multiplo (m.c.m.)

I numeri razionali assoluti

L’unità frazionaria

La frazione come operatore

Frazioni proprie, improprie e apparenti

Le frazioni equivalenti

La frazione come numero

La rappresentazione grafica dei numeri razionali assoluti

Confronto tra due frazioni

L’addizione

La sottrazione

La moltiplicazione

La divisione

L’elevamento a potenza

Frazioni e termini frazionari

Problemi con le frazioni

La rappresentazione dei dati

Che cos’è una rappresentazione grafica o grafico

Gli ideogrammi

I diagrammi a barre

I diagrammi a torta

I diagrammi cartesiani

Geometria

La misura

Grandezze, misura e unità di misura

Il Sistema Internazionale di Misura (S.I.)

Misura della lunghezza

Misura dell’area

Misura del volume

Misura della capacità

Misura della massa

Misura dell’ampiezza di un angolo

Operazioni con le misure degli angoli

Misura del tempo

Errori di misurazione e media aritmetica

Gli enti geometrici primitivi

Il punto, la retta ed il piano

Punti, rette e piani nello spazio

Posizione di una retta rispetto ad un piano

Posizioni reciproche di due rette nel piano

Semirette e segmenti

La semiretta

Il segmento

Segmenti consecutivi e segmenti adiacenti

Confronto di segmenti

Operazioni con i segmenti

La misura della lunghezza di un segmento

Semipiani e angoli

Il semipiano

L’angolo

Angoli particolari

La misura dell’ampiezza di un angolo

Confronto di angoli

Angoli consecutivi e adiacenti

La bisettrice di un angolo

Operazioni con gli angoli

Angoli complementari, supplementari, esplementari

Angoli opposti al vertice

Rette perpendicolari e rette parallele

Le rette perpendicolari

La distanza di un punto da una retta

Proprietà dei punti della bisettrice

Proiezione di un segmento su una retta

Asse del segmento

Rette parallele

Distanza tra due rette parallele

Rette parallele tagliate da una trasversale

Il piano cartesiano

I poligoni

Il poligono

Proprietà dei lati

Proprietà degli angoli interni

Angoli esterni e loro proprietà

Il numero delle diagonali di un poligono

Poligoni equilateri, equiangoli, regolari

Poligoni congruenti

I triangoli

Il triangolo

Proprietà di un triangolo

Classificazione dei triangoli rispetto ai lati e agli angoli

Classificazione mista rispetto ai lati ed agli angoli

Altezze ed ortocentro

Mediane e baricentro

Bisettrici ed incentro

Assi dei lati e circocentro

Criteri di congruenza dei triangoli

I quadrilateri

I quadrilateri

I deltoidi

I trapezi

I parallelogrammi

I rettangoli

I rombi

I quadrati

Programma di scienze - Sabaudia I.O. Giulio Cesare

Classe I B anno scolastico 2014/15

Osservare, misurare, ragionare

Osservare è più che guardare

Fare ipotesi e confrontarle con l’esperienza

Fare esperimenti e misurazioni

Le unità di misura

Gli errori di misura

Com’è fatta la materia

Un mondo di materia

Misurare il volume degli oggetti

La teoria atomica

La densità delle sostanze

Gli stati della materia e i cambiamenti di stato

Il calore e la temperatura

Caldo e freddo, calore e temperatura

L’equilibrio termico

Misurare la temperatura

Conduzione, convezione e irraggiamento

Il calore, la temperatura e i cambiamenti di stato

Gli esseri viventi

Classificare

Le caratteristiche degli esseri viventi

Il metabolismo e la riproduzione

Osservare i viventi al microscopio

Gli animali e le piante

I regni dei viventi

La vita delle piante

Il mondo vegetale

Come si nutrono le piante

La radice

Il fusto

La foglia

La riproduzione e il fiore

L’impollinazione

Il frutto ed il seme

La disseminazione

I funghi

Gli animali invertebrati

Che cos’è un animale

I più semplici invertebrati

Platelminti, anellidi e molluschi

I nematodi e gli artropodi

Gli echinodermi

Gli animali vertebrati

I cordati e i vertebrati

I pesci

Gli anfibi

I rettili

Gli uccelli

I mammiferi

L’aria e l’atmosfera

L’aria è dappertutto

La pressione atmosferica

Alcuni effetti della pressione atmosferica

Di che cosa è fatta l’aria

Gli strati dell’atmosfera

L’acqua

L’acqua e la vita

Il ciclo dell’acqua

L’umidità relativa dell’aria

L’umidità dell’aria e i fenomeni atmosferici

La pressione dell’acqua

La tensione superficiale e la capillarità

Il suolo

Come si forma il suolo

Le particelle minerali e le proprietà del terreno

L’aria e l’acqua nel suolo

Il suolo ed il ciclo della vita

Le modificazioni del suolo