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PROGRAMMA DI RELIGIONE
CLASSE I E
A.S. 2014/2015
DOCENTE: Prof.ssa Anna Meo
Cultura e religione.
Approccio corretto allo studio inteso come itinerario di ricerca, di
conoscenza e di formazione (con particolare riguardo all’IRC). Il
fenomeno religioso nei suoi aspetti fondamentali.
Le religioni naturali, le religioni rivelate.
La questione delle origini.
Il rapporto religione/scienza.
Introduzione alla Bibbia sia come testo letterario che come testo religioso.
I principali avvenimenti della storia sacra.
I grandi protagonisti dell’Antico Testamento
I quattro Vangeli e la loro matrice. Finalità dei Vangeli. Lettura e approfondimento di alcuni brani evangelici.
I valori contenuti nei Vangeli attualizzati nel mondo contemporaneo. Attualizzazione di brani del Vangelo
L’adolescenza. Riflessioni, dibattiti, laboratorio di lettura e
scrittura sull’adolescenza e le sue problematiche.
Quasi tutti i punti trattati , dove è stato possibile, sono stati supportati dalla visione di video sull’argomento.
Messina, Giugno 2015 Il Docente Anna Rosa Meo
PROGRAMMA DI ITALIANO I E Anno scolastico 2014-2015
NARRATOLOGIA
Divisione in sequenze
Fabula e intreccio
L’analessi e la prolessi
Gli elementi della narrazione
La struttura del testo narrativo
Il testo descrittivo
Il narratore
Le tecniche narrative
La fiaba
La favola e le sue caratteristiche
Il riassunto
La parafrasi
Il racconto fantastico
Il racconto realistico
La focalizzazione
EPICA E MITO
Significato di mito
La creazione dalla Genesi
Tradizione orale e sue caratteristiche
Il mito del diluvio nella Bibbia
Il mito di Pandora
Significato di epica
L’Iliade:
Proemio
L’ira di Achille
Lo scontro tra Achille e
Agamennone
Ettore e Andromaca
La morte di Patroclo
La morte di Ettore
L’Odissea:
Proemio
Odisseo e Calypso
Odisseo e Nausica
Polifemo
Penelope mette alla prova
Ulisse
Introduzione all'Eneide
LINGUISTICA
La lingua e le sue caratteristiche
Testo e contesto
Gli elementi della comunicazione
Il testo descrittivo
Sinonimi
Fonemi, grafemi, consonanti, vocali
L’apostrofo: elisione e troncamento
L’accento
La divisione in sillabe
Dittonghi e iati
Maiuscole e minuscole
Correzioni ortografiche
L’articolo
Il nome, i pronomi, gli aggettivi e i
verbi
Analisi logica
La classe ha partecipato all’incontro con l’autrice Sara RATTARO lavorando sul libro Niente
e come te.
Prof.ssa Maria Grazia Spadaro
Liceo “E.AINIS” DI MESSINA
PROGRAMMA DI LATINO
Classe I E Scienze Umane
Prof. Alesci Anna Anno scolastico 2014/2015
Testo: Hans H. Orberg – “Lingua latina per se illustrata: familia romana” – Ed Accademia
Vivarium Novum
*Complementi e casi
*La flessione nominale
1- La prima declinazione
2- La seconda declinazione
3- La declinazione degli aggettivi.
4- Gli aggettivi della prima classe
5- La terza declinazione
6- Gli aggettivi della seconda classe
7- La quarta declinazione
8- La quinta declinazione
9- La particolarità del nome e dell’aggettivo
10- Il comparativo e il superlativo dell’aggettivo
11- I numerali
12- I pronomi: tutti
13- Il calendario
14- Sintassi:Complementi di luogo, mezzo o strumento, compagnia e unione,denominazione,
causa, modo, argomento, materia, tempo, fine o scopo, abbondanza e privazione, qualità,
origine e provenienza, partitivo; proposizione finale - temporale. Oggettive e soggettive.
Il verbo:
1- Caratteri generali .
2- La flessione verbale.
3- Le quattro coniugazioni attive e passive: l’indicativo.
4- Il verbo sum, l’indicativo .
5- Il participio presente delle quattro coniugazioni .
6- Il cum e l’indicativo.
ANTOLOGIA
1- Capitoli da I a XV con colonnini e grammatica relativa.
Messina li 12/06/2015 La docente: Alesci Anna
PROGRAMMA DI GEOSTORIA
Classe I E ANNO SCOLASTICO 2014-15
CONTENUTI
STORIA
La preistoria e le prime civiltà
1. Prima della storia
2. Le civiltà del grano e dell’orzo:l’antica Mesopotamia.
3. La storia millenaria del Nilo:l’antico Egitto
4. Le antiche civiltà mediterranee: Fenici ed Ebrei.
La civiltà greca
1. Agli albori della storia greca: I Cretesi e i Micenei.
2. Il “medioevo” ellenico e l’inizio dell’età arcaica.
3. L’ascesa delle poleis:Atene e Sparta a confronto.
4. La grande espansione greca nel Mediterraneo.
5. L’Impero persiano e lo scontro con le polis greche.
6. L’egemonia di Atene nell’età di Pericle.
7. La guerra del Peloponneso e la crisi della polis.
8. La fine della libertà dei Greci. Alessandro Magno e l’ellenismo.
L’Italia antica e le origini di Roma.
1. L’Europa e l’Italia prima di Roma .I Celti e gli Etruschi.
2. Le origini di Roma e le prime istituzioni.
3. L’espansione di Roma nella penisola italica.
GEOGRAFIA
1. La Terra: le principali caratteristiche.
2. La popolazione e gli insediamenti.
3. Il territorio e la popolazione dell’Europa.
4. Il lungo cammino verso l’Europa unita.
PROGRAMMA SVOLTO
SCIENZE UMANE - I E 2014-2015
PSICOLOGIA
Modulo 1: unità introduttiva
- I comportamenti osservabili e il mondo interiore
- Una scienza di ciò che non si vede
Modulo 2: Mente e realtà: la percezione
- Una finestra sul mondo
- La percezione al lavoro
- I principi gestaltici di raggruppamento
- La percezione della distanza e della profondità
- Le costanze percettive
- Il lato inquietante delle percezioni
- Le illusioni percettive
- La stanza di Ames
- I disturbi della percezione
Modulo 2: Uomini di parole: il linguaggio
- Comunicazione, linguaggi, lingue
- Gli elementi della comunicazione linguistica
- Funzioni e usi sociali del linguaggio verbale
- Sviluppo e disturbi del linguaggio verbale
Modulo 3: un’esperienza universale: l’apprendimento
- Alla ricerca di una definizione
- L’apprendimento come condizionamento
- Watson e il comportamentismo
- Pavolov e il condizionamento classico
- Skinner e il condizionamento operante
- L’uso dei rinforzi in ambito educativo
- Premi e punizioni
- L’istruzione programmata e le macchine per insegnare
- L’apprendimento cognitivo
- La prospettiva cognitivista
- Tolman e l’apprendimento latente
- La gabbia di Miller-Mowrer e l’apprendimento di evitamento
- L’apprendimento per insight
- Transfetrt e apprendimento ad apprendere
- Imparare dagli altri
- Le basi biologiche e il contributo dell’etologia
- Apprendimento e tradizione
- Bandura: imitazione e conforto vicario
Modulo 4: laboratorio: LE ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO
- Definire e interpretare le proprie esperienze di apprendimento
PEDAGOGIA
Modulo 1: Unità introduttiva
- Chi educa, chi viene educato, chi studia i processi dell’educazione
La cultura e la sua trasmissione: istruzione ed educazione
- L’essere umano e la cultura
- Il processo formativo tra istruzione e educazione
Modulo 2: L’educazione nelle società senza scrittura
- L’educazione informale
- Testo di Bernardo Bernardi: l’educazione informale
- Le iniziazioni e il loro significato
- Testo: Omero e l’iniziazione ai riti misterici
- Narrazione, scrittura e scuola
- Testo: Bruner: Scuola e insegnamento “fuori dal contesto”
Modulo 3: laboratorio: NARRAZIONE E SIMBOLI
- Trasformare in narrazione i significati e i valori
Libro di testo:
CLEMENTE - DANIELI – AVALLE – MARANZANA, Il libro delle scienze umane.
Psicologia e Pedagogia, ed. Paravia
L’insegnante
Maria Florio
ISTITUTO “E.AINIS”- MESSINA
ANNO SCOLASTICO 2014-2015
CLASSE 1 E – Liceo delle Scienze Umane
PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA INGLESE
DAL LIBRO DI TESTO “UPBEAT” – vol. 1 (Starter - unità 1-8). GRAMMAR: verb “to be” present simple- demonstratives– plural - possessive adjectives - “have got” - present simple –interrogative pronouns where, when, which, what, how much, how many, how long, who - there is/are – possessive case - -ing form –subject/object pronouns – prepositions of time and place – adverbs of frequency – present continuous – countable/uncountable nouns –imperatives - some/any/no – would like – can – past simple “to be”, verbi regolari e irregolari . VOCABULARY: greetings – alphabet – days of the week - cardinal and ordinal numbers – countries and nationalities – jobs and places of work –everyday objects –colours –money – rooms - furniture – feelings –dates, months, seasons – festivals – family – physical description – music – free-time activities – clock times - daily activities – jobs in the house – part-time jobs – school – food, drink and diet - the weather – meals in Britain –holiday – means of transport – opinions – directions . COMMUNICATION: give and ask for personal information – speak about classroom – description of a person – families – daily routines – times – free time – your house – opinions – abilities – buy things – music – past actions – permission – place and date of birth – food – diet –holidays - transport – directions . Nelle unità trattate sono inclusi i relativi testi, le funzioni comunicative , le strutture grammaticali , le attività previste per lo sviluppo delle diverse abilità, il lessico, gli esercizi corrispondenti nel Workbook. L’insegnante Prof.ssa Mariangela Pusateri
Liceo delle Scienze Umane E. Ainis a. s. 2014/2015 Programma di Scienze della terra
Classe 1aE IL PIANETA TERRA La Terra nello Spazio Il sistema solare e i pianeti Conseguenze dei moti della Terra Caratteristiche della materia
I costituenti della Terra
Atomi, elementi e composti
Struttura atomica
Numero atomico e numero di massa
Elettroni e proprietà’ degli elementi
Composti ionici e composti molecolari
I miscugli
Le soluzioni
Stati di aggregazione della materia
I materiali del pianeta Terra
L’Atmosfera e i suoi strati. L’aria e la sua composizione. Lo strato dell’ozono e i gas serra.
Idrosfera Le acque oceaniche
Caratteristiche delle acque oceaniche
Caratteristiche chimiche delle acque marine
Variazioni di salinità
Caratteristiche fisiche delle acque marine Le acque continentali Tipologia delle acque continentali
Le acque continentali
I ghiacciai
Elementi di un ghiacciaio
Il ghiacciaio in movimento
Le acque sotterranee
I movimenti delle acque sotterranee
I corsi d’acqua
Il movimento delle acque di superficie
I laghi Il sistema solare e il Sole Il Sole e i corpi minori
La Terra e il sistema solare
I corpi del sistema solare
Le distanze nel sistema solare
Origine del sistema solare
Formazione dei pianeti e del Sole
Il Sole
Struttura del Sole I pianeti del sistema solare I pianeti del sistema solare, la Luna e le leggi che regolano il loro moto
Le leggi di Keplero
La legge della gravitazione universale di Newton
I pianeti
La Luna( Generalità) Le stelle Le stelle e la loro evoluzione
Stelle e costellazione
Luminosità assoluta e magnitudine assoluta
Evoluzione delle stelle Le galassie e l’universo Le galassie e il big bang, una ipotesi sulla evoluzione dell’universo
La via Lattea
Le altre galassie
L’espansione dell’universo
La teoria del big bang Attività sperimentali
Cromatografia su carta e su gessetto dei pigmenti vegetali
Simulazione dell’eruzione vulcanica
Esperimento con la fluoresceina
Esperimento con i miscugli omogenei ed eterogenei
Insegnante Maria Antonietta Piazza
Programma a. s. 2014/2015
Prof.ssa Grazia Yvonne CANNATA
Materia: Diritto ed Economia
Classe I° sez.E
DIRITTO
LE REGOLE NELLA SOCIETA’
LE FONTI DEL DIRITTO
EFFICACIA DELLE NORME NEL TEMPO E NELLO SPAZIO
I SOGGETTI E GLI OGGETTI DEL DIRITTO
LO STATO- FORME DI STATO FORME DI GOVERNO
LE FORME DI STATO NELLA STORIA
LA COSTITUZIONE – PRINCIPI FONDAMENTALI – LE LIBERTA’
ECONOMIA
IL PROBLEMA ECONOMICO
IL CIRCUITO ECONOMICO
LA FAMIGLIA
L’IMPRESA
LO STATO
MERCATO, DOMANDA, OFFERTA
L’EURO
Messina 28 MAGGIO 2015
Il Docente
Prof.ssa Grazia Yvonne CANNATA
ISTITUTO MAGISTRALE STATALE "E. AINIS"- Messina
Programma di Educazione Fisica classe 1^ E A.S. 2014/2015
Attività ed esercizi a carico naturale, d’opposizione e resistenza.
Attività ed esercizi con piccoli attrezzi ed ai grandi attrezzi.
Attività ed esercizi di rilassamento, per il controllo segmentario ed
inter-segmentario e per il controllo della respirazione.
Attività ed esercizi eseguiti in varietà d’ampiezza, di ritmo ed in
diverse situazioni spazio- temporali.
Attività ed esercizi d’equilibrio in situazioni dinamiche complesse ed in
volo.
Attività sportive individuali : Atletica Leggera, Tennis Tavolo.
Attività sportive di squadra : Pallavolo, Calcio a 5.
Informazioni ed esercitazioni sulle qualità motorie: forza, resistenza,
velocità e mobilità articolare.
Esercitazioni di assistenza diretta ed indiretta relative alle attività
svolte.
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Messina, Giugno 2015
L’insegnante
Roberto Stracuzzi