Corso di Laurea triennale “Metodi e tecniche delle interazioni educative” a.a. 2016/2017

PROGRAMMA DI Pedagogia della relazione educativa

Docente Franco Cambi

Tutor disciplinare Alessandra Anichini

Programma dell’insegnamento

Il corso presenterà l’idea attuale del sapere pedagogico: sua identità generale e sue articolazioni interne. Tratterà poi diffusamente il problema della relazione educativa nelle varie istituzioni formative e ne delineerà il profilo attuale alla luce degli studi più avanzati.

Testi AA. VV., Pedagogia generale. Identità, percorsi, funzione, Roma, Carocci Editore,

2013, Cap I, III (solo parti introduttive, esclusi testi antologici).

1 a scelta tra i seguenti testi:

Bruno Bettelheim, Un genitore quasi perfetto, Feltrinelli, Milano 2013

Don Lorenzo Milani, Lettera a una professoressa, Libreria Editrice Fiorentina, 1996 (http://www.unime.it/__content/files/20160122183916lettera_professoressa.pdf)

Paolo Freire, La pedagogia dell’autonomia. Saperi necessari per la pratica educativa, Gruppo Abele, 2014

Testi di approfondimento

Franco Cambi, I luoghi dell’anima http://www.fupress.net/index.php/sf/article/view/18567/17269 Franco Cambi, La cura in pedagogia file:///C:/Users/Alessandra%20Anichini/Downloads/curainpedagogia.pdf Franco Cambi, La cittadinanza planetaria http://insegnoitaliano.indire.it/risorse/pdf/cambi_cittadinanza.pdf

CONTRATTO FORMATIVO

L’insegnamento è strutturato in 3 moduli e prevede lo studio dei testi e dei materiali di studio online, lo svolgimento delle attività in autoapprendimento proposte e lo svolgimento delle attività in classe virtuale in base a quanto specificato di seguito. Le attività di studio individuale e le attività online sono finalizzate all’esame finale.

MODULO 1 – La Pedagogia come sapere

Il primo modulo prevede l’approfondimento delle seguenti tematiche:

Breve storia della pedagogia in Occidente: momenti-chiave.

L’oggetto complesso della pedagogia: l’educazione.

Un sapere tra teoria e prassi, tra scienze e filosofia, tra “fondamenti” e tempi storici

Materiali di studio

AA. VV., Pedagogia generale. Identità, percorsi, funzione, Roma, Carocci Editore, 2013, Cap I, III (solo parti introduttive, esclusi testi antologici).

Attività online di auto-apprendimento

Lettura dell’Introduzione del volume: Franco Cambi, Manuale di storia della pedagogia, Laterza 2014 https://books.google.it/books?id=lWCODAAAQBAJ&pg=PT285&lpg=PT285&dq=%E2%80%A2+Breve+storia+della+pedagogia+in+Occidente:+momenti-chiave.&source=bl&ots=9RzgA1xWaa&sig=3cZQpz86ySME4xZAkWaLc8McnJQ&hl=it&sa=X&ved=0ahUKEwiK9dr5l8HQAhVJ0xoKHTv5AwYQ6AEIJTAD#v=onepage&q=%E2%80%A2%20Breve%20storia%20della%20pedagogia%20in%20Occidente%3A%20momenti-chiave.&f=false Forum L’approfondimento e la discussione dei contenuti del modulo si svolgono in modo collaborativo nel forum integrato nella classe virtuale. Il forum tratterà la tematica: I principali temi della pedagogia Attività online in classe virtuale L’attività in classe virtuale, assistita a distanza dal tutor disciplinare (Alessandra Anichini), prevede la

condivisione di una riflessione sui concetti affrontati nella lezione, di cui sarà fornita una breve sintesi scritta

che i corsisti saranno tenuti a leggere e discutere.

MODULO 2 – La relazione educativa Il secondo modulo prevede l’approfondimento delle seguenti tematiche:

La cura in educazione

Tecniche della cura: ascolto, dialogo, sostegno

Per la cura di sé

Materiali di studio online I seguenti materiali integrano i libri di testo e saranno approfonditi in modo condiviso nella classe virtuale:

Franco Cambi, I luoghi dell’anima http://www.fupress.net/index.php/sf/article/view/18567/17269

Franco Cambi, La cura in pedagogia file:///C:/Users/Alessandra%20Anichini/Downloads/curainpedagogia.pdf

Attività online di auto-apprendimento

Video: Documentario su Don Milani https://www.youtube.com/watch?v=_jShIVtBods (prima parte) https://www.youtube.com/watch?v=7lH6L6dBP7U (seconda parte) https://www.youtube.com/watch?v=7t_IChyHUhc

Forum L’approfondimento e la discussione dei contenuti del modulo si svolgono in modo collaborativo nel forum integrato nella classe virtuale. Il forum tratterà la tematica: Sull’idea di cura in pedagogia Attività online in classe virtuale L’attività in classe virtuale, assistita a distanza dal tutor disciplinare (Alessandra Anichini), prevede la

condivisione di una riflessione sui concetti affrontati nella lezione, di cui sarà fornita una breve sintesi scritta

che i corsisti saranno tenuti a leggere e discutere. Per il secondo modulo si prevede, inoltre, l’invio individuale

di una sintesi (documento word di 2/3 cartelle) di un tema a scelta (obbligatorio).

MODULO 3 – La relazione educativa nelle istituzioni

Il modulo prevede l’approfondimento delle seguenti tematiche:

La famiglia oggi

La scuola e le altre istituzioni educative

Materiali di studio online I seguenti materiali integrano i libri di testo e saranno approfonditi in modo condiviso nella classe virtuale:

Franco Cambi, La cittadinanza planetaria http://insegnoitaliano.indire.it/risorse/pdf/cambi_cittadinanza.pdf

Attività online di auto-apprendimento

Video: Bruno Bettelheim

https://www.youtube.com/watch?v=IEi7QVtk-Ms

Video: Dialoghi con Paulo Freire, Pedagogia degli oppressi. http://www.raiscuola.rai.it/articoli/paulo-freire-pedagogia-degli-oppressi/3932/default.aspx

Video: Dialoghi con Paulo Freire, Le virtù dell’insegnante http://www.raiscuola.rai.it/articoli/paulo-freire-le-virt%C3%B9-dell%E2%80%98insegnante/3848/default.aspx

Video: Ken Robinson, Changing paradigms. La storia dell'educazione - The history of education. https://www.youtube.com/watch?v=fRcz7X5bmkw

Attività online in classe virtuale L’attività in classe virtuale, assistita a distanza dal tutor disciplinare (Alessandra Anichini), prevede la

condivisione di una riflessione sui concetti affrontati nella lezione, di cui sarà fornita una breve sintesi scritta

che i corsisti saranno tenuti a leggere e discutere. Anche per il terzo modulo si prevede l’invio individuale di

una sintesi (documento word di 2/3 cartelle) di un tema a scelta, che faccia riferimento alla diretta esperienza

del corsista (obbligatorio).