PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE

Anno Scolastico 2017-2018

Classe 3N, Liceo scientifico internazionale opzione Italo-Inglese (seconda lingua spagnolo)

Libri di testo:

Spiazzi, Tavella, Layton, Performer Heritage, Vol. 1, (From the Origins to the Romantic

Age), Zanichelli

Gould and Rankin, English Language (Cambridge International AS and A Level),

Cambridge University Press

Docenti: Cristian Carotenuto e Laura Dieni

Il Programma di Lingua e Civiltà Inglese è stato svolto sotto i due filoni: Letteratura e Lingua.

Letteratura

The Origins and the Middle Ages From Pre-Celtic to Roman Britain

Pre-Celtic Britain, The Celts, The Romans

The Anglo-saxons and the Vikings

The Anglo-Saxons, Christianisation, The Danes, Alfred The Great

The Norman Conquest and the Domesday Book

The Battle of Hastings, The development of English, The consequences of the invasion, John

Wycliffe and a linguistic revolution

Anarchy and Henry Plantagenet

Anarchy, Henry II

From Magna Carta to Peasants' Revolt

King John and Magna Carta, Henry III and Simon de Montfort, Edward I and Model Parliament,

Edward III and the Order of the Garter, The Peasants' Revolt, The Wars of the Roses

The development of poetry

Anglo-Saxon literature, The main features of Anglo-Saxon poetry, The medieval lyric, The metrical

romances, The medieval ballad, The father of English literature, The epic poem and the pagan

elegy, The medieval ballad, The medieval narrative poem

Beowulf: A national epic: Date, Settings, Plot, Themes, The language of epic style, The hero

Text “Beowulf and Grendel: the Fight”: Analysis

Text "Beowulf's Funeral": Analysis

Geoffrey Chaucer: Life and Works, Fourteenth-century English society, The father of English

literature

The Canterbury Tales: Plot, Structure and Style, Setting, Characters, Themes

Text “When in April sweet showers fall”: Analysis

Text “The Prioress”: Analysis

Text “The Merchant”: Analysis

Text “The Wife of Bath”: Analysis and Extension: The story of the Wife of Bath

The Renaissance and the Puritan Age The early Tudors

Henry VII, Henry VIII, Edward VI, Mary I

Elizabeth I

The royal progress, Danger from Scotland, Exploring the sea, The defeat of the Spanish Armada

Renaissance and New Learning

The Chain of being, Microcosm and Macrocosm, Humanism in a changing world, The English

Renaissance

The early Stuarts

James I, Gunpowder Plot, Charles I

The Civil War and the Commonwealth

The two parties, The Commonwealth

The Sonnet

The golden age of poetry, Petrarchan sonnet, Shakesperean sonnet, Themes and language

The development of drama

Origins, Reasons for development, The structure of Elizabethan theatres, Elizabethan and modern

theatres, Sources

William Shakespeare: Life and Works

Sonnets: The Shakesperean Sonnet, The 'Fair Youth', The 'Dark Lady' and Time, Themes, Style

Text “I find no peace” (Thomas Wyatt): Analysis

Text “Pace non trovo” (Petrarch): Analysis

Text “Shall I compare thee” (William Shakespeare): Analysis

Text “My Mistress' Eyes” (William Shakespeare): Analysis

Text “Sonnet 75 / One day I wrote her name” (Edmund Spenser): Analysis

Shakespeare the dramatist

Dating the plays, A Shakesperean play: general features: Evolving scenes, Structure, Stage

directions, Characters, Variety of style, Imagery

Romeo and Juliet: Plot, A comedy or a tragedy?, Setting, Characters, Themes, Style, Curiosities

Text: “The Prologue”: Analysis

Text: “The masque”: Analysis

Thext: “The balcony scene”: Analysis

Hamlet: Plot, Setting, The Character of Hamlet, Themes, Structure, Hamlet and the tragedy of

revenge

Text: “Hamlet meets the ghost”: Analysis

Text: “To be or not to be”: Analysis

Macbeth: Plot, Setting, Darkness, Characters, Themes, Style, Curiosities

Text: “The Three Witches”: Analysis

Text: “Duncan's Murder”: Analysis

Text: “A tale told by an idiot”: Analysis

The Tempest: Plot, Setting, Characters, Themes, Style, Curiosities, An exploration of the nature of

the theatre

Text: “Prospero and Ariel”: Analysis

Text: “Prospero renounces his magic powers”: Analysis

John Milton: Life and Works, Paradise Lost: Story, Setting, A religious epic poem, Themes and

Characters, Style, Satan in Dante and Milton

Text “Satan's Speech”: Analysis

Al libro di testo si è aggiunto l'utilizzo di

sitografia specializzata e dedicata

fotocopie

LIM e risorse multimediali

video e slides

Lingua

Si è affrontato lo studio e la preparazione all'esame “English Language AS Level” (9093) lavorando

specificamente sul primo Paper

Reading and Writing Skills

Types of questions language and style

What is non-fiction?

Types of question

What are style and language?

Key reading skills for responding to passages

How to approach passage-based questions

Highlighting or listing key words or phrases

Evaluating commentary skills

Planning and structuring a commentary

A process for response

What kind of words or phrases should you list?

Introduction to commentaries

Different types of introduction

Using evidence and quotations

Point / Quotation / Comment

Writing non-fiction

Approaching 'directed writing' questions

What is a 'directed writing' task?

Same style, different context

Same material, different perspective

Introduction to Descriptive Writing

Features of Persuasive Writing

Features of Personal Writing

Sono stati distribuiti numerosi Past Papers su cui lavorare attraverso l'analisi linguistica e stilistica.

Si è lavorato sul commento e sulla produzione scritta in modalità 'directed' e sull'analisi del

linguaggio descrittivo.

Sono stati inoltre letti analizzati e commentati vari brani dal libro di testo

Gli Insegnanti Gli Studenti

Programma svolto nell’anno scolastico 2017-2018

Scuola: Liceo Scientifico “M.Azzarita” Classe: III N

Materia: MATEMATICA

Insegnante: prof.ssa Gilberta Natale

Equazioni e disequazioni : primo grado, secondo grado, intere –fratte, con

valori assoluti , irrazionali, sistemi.

Funzioni: funzioni e loro caratteristiche, funzioni iniettive, suriettive e

biunivoche; funzione inversa. Proprietà delle funzioni, funzioni composte

Piano cartesiano e retta: coordinate nel piano, lunghezza di un segmento.

Punto medio, baricentro di un triangolo. Rette nel piano, rette parallele e

perpendicolari. Distanza punto retta. Luoghi geometrici e rette. Fasci di rette.

Problemi con le rette.

Parabola: parabola e sua equazione, parabola con asse parallelo all’asse x.

Parabola e funzioni, Parabola e trasformazioni geometriche. Retta e parabola.

Determinare l’equazione di una parabola. Fasci di parabole. Problemi con le

parabole. Problemi di massimo e minimo.

Circonferenza: circonferenza e sua equazione. Rette e circonferenze.

Determinare l’equazione di una circonferenza. Posizione di due circonferenze.

Fasci di circonferenze. Problemi.

Ellisse: Ellisse e sua equazione. Ellissi e rette. Determinare l’equazione di una

ellisse. Ellisse e trasformazioni geometriche. Problemi.

Iperbole: iperbole e sua equazione. Iperboli e rette. Determinare l’equazione di

un’iperbole. Iperbole traslata. Iperbole equilatera. Funzione omografica.

Problemi di riepilogo su parabola, circonferenza, ellisse e iperbole..

Funzioni goniometriche: misura di angoli, funzioni seno e coseno. Funzione

tangente e cotangente. Funzioni secante e cosecante. Funzioni goniometriche e

angoli particolari. Angoli associati. Funzioni goniometriche inverse. Funzioni

goniometriche e trasformazioni geometriche.

Formule goniometriche: formule di addizione e sottrazione

Equazioni goniometriche: equazioni goniometriche elementari. Equazioni

lineari in seno e coseno. Equazioni omogenee di secondo grado in seno e

coseno. Sistemi di equazioni goniometriche. Trigonometria: triangoli

rettangoli. Applicazioni dei teoremi sui triangoli rettangoli.

ENGLISH MATHS:

Pure Mathematics 1 Coordinates, points and lines

Surds and indices

Functions and graphs

Quadratics

Inequalities

Trigonometry

Combining and inverting functions

Statistics 1 Representation of data

Measures of location

Measures of spread

Probability

Permutation and combinations

Probability distributions

The binomial distribution

Roma 1 giugno 2018

Gilberta Natale

Firme studenti

PROGRAMMA DI RELIGIONE

Anno scolastico 2017/2018

Professoressa Pagani

Classe 3N

Commento, analisi e approfondimento dei seguenti argomenti:

1. Due grandi tradizioni filosofiche

2. Tipologie delle religioni principali

3. Buddismo

4. Taoismo

5. Confucianesimo

6. Ebraismo

7. Cristianesimo

8. Islamismo

9. Induismo

10. Scintoismo

11.Animismo

Professoressa Alunni

_____________ ___________________

IIS Salvini a.s. 2017/18

Docente Francesca Leone Classe 3N

Educazione al patrimonio culturale

Roma

• Colosseo

• Ara Pacis

• Domus augustana

• Arco di Costantino e di Tito

• Stazione Termini, Museo Massimo alle terme

• Piazza della Repubblica, Terme di Diocleziano e il teatro dell‘opera

• Piazza del popolo Via del Corso

• Via Margutta, la via degli artisti

• Quirinale

• Oppio e la Basilica di S. Piero in Vincoli

• Suburra

L'affresco

• Tecnica esecutiva dell’affresco

• Scoperta della domus aurea e degli affreschi che hanno influenzato l'arte del '400 -'500

• Le grottesche

• Il mito

Architettura e archeologia industriale

La scultura

• Scolpire il marmo

• Confronto tra la statuaria classica, rinascimentale e barocca

Michelangelo

• David

• La pietà

• Mosè

Gian Lorenzo Bernini

• Ratto di Proserpina, Apollo e Dafne

• Confronto della rappresentazione del David

• Estasi di Santa Teresa

Arte e scienza

• Galileo e il metodo scientifico

• introduzione della lente

• camera oscura e fotografia

• La prospettiva

• Niceròn e il disegno anamorfico

• Vedere ed osservare

PROGRAMMA DI SCIENZE NATURALI

CLASSE III SEZ. NliceoscientificoindirizzoInternazionale ANNO SCOLASTICO 2017-2018

BIOLOGIA

CICLO CELLULARE E CICLO VITALE Il ciclo cellulare.

Processo di divisione cellulare, mitosi e citodieresi (in cellule animali e vegetali)

Regolazione del ciclo cellulare

La meiosi.

Mitosi e meiosi a confronto come diverse modalità di divisione cellulare negli organismi viventi.

Riproduzione asessuata e sessuata

TRASMISSIONE DEI CARATTERI EREDITARI

Mendel e il metodo scientifico

Le tre leggi di Mendel

Il quadrato di Punnet

La genetica non mendeliana: dominanza incompleta, allelia multipla, codominanzae eredità poligenica

Determinazione del sesso e malattie legate ai cromosomi sessuali

Teorie evolutive

STRUTTURE E FUNZIONI COMUNI A TUTTI GLI ORGANISMI ANIMALI Caratteristiche dell’uomo Organizzazione gerarchica del corpo umano : tessuti, organi e apparati Tessuti animali: epiteliali, connettivi, muscolare, nervoso, scheletrico. Funzioni dell’organismo umano

DIGESTIONE Anatomia dell’apparato digerente dei vertebrati Fisiologia della digestione Ghiandole annesse all’apparato digerente: fegato e pancreas

RESPIRAZIONE E CIRCOLAZIONE DEL SANGUE Anatomia dell’apparato respiratorio dei vertebrati Fisiologia della respirazione Anatomia dell’apparato circolatorio Fisiologia della circolazione: vasi sanguigni e sistema linfatico Principali patologie cardiovascolari

CHIMICA L’ATOMO

Dalla materia ai primi modelli atomici, fino all’atomo moderno L’atomo di Bohr

Nuovo modello atomico: meccanica ondulatoria e probabilità

I numeri quantici: principale, secondario, magnetico, di spin.

Caratteristiche dei vari orbitali

Ordine di riempimento degli orbitali: principio di Pauli

Struttura elettronica degli elementi (configurazione elettronica )

IL SISTEMA PERIODICO DEGLI ELEMENTI LaTavola Periodica degli elementi di Mendeleev La moderna Tavola periodica Conseguenze della struttura a strati dell’atomo Il ripetersi periodico delle configurazioni elettroniche Proprietà periodiche (andamenti e variazioni) : il raggio atomico, il volume atomico, energia di ionizzazione, affinità

elettronica, elettronegatività. Gli elementi: i metalli , i non metalli, i semimetalli e gli elementi di transizione LEGAMI CHIMICI Gas nobili e regola dell’ottetto Legame covalente omopolare, legami covalenti multipli, legame σ e π, legame covalente dativo legame eteropolare (molecole polari) legame ionico (solidi ionici)

l’elettronegatività e la natura dei legami legame metallico (solidi metallici) orbitali ibridi geometria delle molecole: teoria VSEPR legami tra molecole: interazioni tra dipoli, forze di London legame idrogeno LA MOLE Concetto di mole come unità di misura Massa molare Costante di Avogadro La mole tra il mondo microscopico e il mondo macroscopico Principio di Avogadro: volume molare dei gas

NOMENCLATURA CHIMICA Numero di ossidazione Classificazione dei composti binari: idruri, idracidi, sali, ossidi acidi e ossidi basici Classificazione dei composti ternari: idrossidi, ossiacidi Nomenclatura dei composti tradizionale, IUPAC BIOLOGY ANIMAL NUTRITION A balanced diet Balancing energy needs Starvation Digestion Teeth The stomach and small intestine Adsorption and assimilation TRANSPORT IN HUMANS Circulation The heart Blood vessels Coronary heart disease (CHD) Blood Blood in defence Lymph and tissue fluid DEFENCE AGAINST DISEASE Epidemiology Classes of disease Pathogens, antigens and epitopes Natural defence systems of the body Phagocytes in the body Lymphocytes and antibodies Blood clotting Prevenction of infection Vaccination The immune response, active or passive immunity RESPIRATION The gas exchange system Gas exchange Breathing Rate and depth of breathing Anaerobicrespiration Lung’ s diseases HOMEOSTASIS AND EXCREATION Controlling conditions in the body Controlling body temperature Excretion Kidney function Kidney dialysis and kidney transplants Anaerobicrespiration

Roma, 4 giugno 2018 Prof.ssaAngela Lupi gli studenti

PROGRAMMA SVOLTO DI FILOSOFIA

a.s. 2017-2018

DOCENTE: Alessia Francesca Maria Muzzi

CLASSE: 3 Nindirizzo internazionale

LIBRO DI TESTO:G. Cambiano, M. Mori “tempi del pensiero” vol 1 ed. Laterza

L’INDAGINE SULLA NATURA: IL PENSIERO PRESOCRATICO

La Grecia e la nascita della filosofia

La scuola ionica di Mileto: Talete, Anassimandro, Anassimene

Pitagora e i pitagorici Eraclito

Il problema dell’essere e la filosofia eleatica: Parmenide, Zenone, Melisso

I fisici pluralisti: Empedocle, Anassagora, Democrito

L’INDAGINE SULL’UOMO: I SOFISTI E SOCRATE

I Sofisti: Protagora, Gorgia

Socrate: la vita e il problema delle fonti; il rapporto con i sofisti; i momenti del

dialogo socratico; le “definizioni”; la morale; il demone, l’anima, la religione; la

morte

PLATONE

I rapporti con Socrate e con i sofisti; la vita; le opere e le “dottrine non

scritte”, la dottrina delle idee; la dottrina dell’amore e della bellezza; lo Stato e il compito del filosofo; gli ultimi dialoghi

ARISTOTELE

La vita e il problema degli scritti; il distacco da Platone e l’enciclopedia del sapere; la metafisica; la logica; la fisica; psicologia e gnoseologia, l’etica; la

politica

LA FILOSOFIA ELLENISTICA

La scuola epicurea: la filosofia come quadrifarmaco; la fisica; l’etica La scuola stoica: la logica; la fisica; l’antropologia; l’etica

La scuola scettica: caratteri generali

PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA

a.s. 2017-2018

DOCENTE:Alessia Francesca Maria Muzzi

CLASSE: 3N indirizzo internazionale

LIBRO DI TESTO: A. Giardina, G. Sabbatucci, V.Vidotto “lo spazio del tempo”

vol1 ed. Laterza

LA MAPPA DEI POTERI NELL’EUROPA DELL’XI SECOLO

Geografia, demografia, economia e società dell’Europa intorno all’anno mille

Il Papato e l’Impero e la lotta per le investiture I normanni in Italia

Le signorie territoriali e i comuni

Lo scontro tra Federico I e i comuni italiani

L’EPOCA DEI MERCANTI E DEI CROCIATI

Il mondo dei mercanti

Le città marinare italiane

Il declino dell’Impero bizantino

Le crociate

CRISI DELL’UNIVERSALISMO E NUOVI EQUILIBRI

Il pontificato di Innocenzo III

Federico II L’Impero e il Mezzogiorno d’Italia dopo la morte di Federico II

I comuni italiani tra XII e XIII secolo

La monarchia francese. Dall’ascesa allo scontro con il papato

Il papato di Avignone L’Inghilterra e i regni della penisola iberica

LA CRISI DEL TARDO MEDIOEVO

La grande epidemia di peste in Europa

La crisi del ‘300 I problemi dell’economia: la crisi della rendita signorile e le rivolte contadine

LA FORMAZIONE DELLE MONARCHIE NAZIONALI

La guerra dei cent’anni Le origini dello stato moderno: esercito e fisco

L’Inghilterra dalla guerra delle Due Rose all’affermazione della dinastia Tudor

La Spagna di Ferdinando d’Aragona e Isabella di Castiglia

Il Grande Scisma e le eresie tardomedievali

L’EUROPA DEGLI STATI

Il passaggio dal comune alla signoria

Il Ducato di Milano e le repubbliche di Firenze e Venezia I Regni di Napoli e di Sicilia

Lo Stato della Chiesa

L’ITALIA NEL ‘400

La Pace di Lodi e la Lega italica

Francia e Spagna all’assalto della penisola: le guerre d’Italia

IL MEDITERRANEO NEL ‘400 I turchi ottomani all’assalto dell’Europa

La caduta di Costantinopoli

Il dominio turco nel Mediterraneo

LA CONQUISTA DEL NUOVO MONDO E GLI IMPERI COLONIALI

I portoghesi nell’Atlantico

La scoperta dell’America

La colonizzazione e l’evangelizzazione delle nuove terre

LA CRISTIANITA’ DIVISA. RIFORMA E CONTRORIFORMA

La Riforma luterana

La Riforma anglicana La Controriforma e il Concilio di Trento

CARLO V E IL DECLINO DELL’IDEA IMPERIALE

Carlo V imperatore

La guerra in Italia e lo scontro con Francesco I La Pace di Augusta e la rinuncia di Carlo V

PROGRAMMA DI STORIA DELL’ARTE

CLASSE 3N - anno scolastico 2017/2018

ASSE CULTURALE: DALLA PREISTORIA ALL'ARTE ROMANICA

1° Modulo: LA PREISTORIA E IL VICINO ORIENTE

1. Le testimonianze figurative nella preistoria: naturalismo e schematismo

2. La civiltà artistica del Vicino Oriente

3. Le culture preclassiche dell'area mediterranea: la civiltà minoica e micenea. Dalla civiltà

cicladica all’arte greca

2° Modulo: ARTE GRECA

4. Civiltà artistica greca: il problema della forma. L'architettura:

Struttura della polis

Il tempio, gli ordini architettonici, decorazione, spazialità.

Acropoli di Atene e Partenone di Fidia

5. Il canone del corpo dall'età arcaica al classicismo alle variazioni ellenistiche:

Kouroi

I Bronzi di Riace

Mirone: il Discobolo

Policleto: il Doriforo

Prassitele

Lisippo: l’Apoxyomenos

6. L'eclettismo ellenistico: il Laocoonte.

3° Modulo: L’ARTE ROMANA

1. L'arte etrusca: città dei morti e città dei vivi

2. Civiltà artistica romana. Nuova concezione dell'arte: utilità e decoro

3. Le innovazioni tipologiche e costruttive dell'architettura: sviluppo urbanistico durante l'età

imperiale

Foro e Fori imperiali

Domus e Insulae

Terme

Pantheon

Colosseo

4. I monumenti celebrativi:

Ara Pacis

Colonna Traiana

5. La ritrattistica dell'età repubblicana, la statuaria in età imperiale

I ritratti

Marco Aurelio

4° Modulo: L’ALTO MEDIOEVO E IL ROMANICO

6. L'arte cristiana e bizantina: arte e religione, iconografia cristiana; la basilica paleocristiana

7. L’arte romanica: sistemi architettonici, l'architettura romanica europea, botteghe e artisti

8. Ravenna: dai Goti ai Bizantini. L'arte musiva:

Mausoleo di Galla Placidia

Basilica di San Vitale (mosaici)

Battistero neoniano

9. Il romanico in Italia:

Basilica di Sant’Ambrogio

Cattedrale di San Geminiano

Battistero di Firenze

Duomo di Pisa

10. Introduzione all’Arte gotica e le sue tecniche costruttive; confronto con l’Arte romanica. La

dimensione spirituale nelle nuove strutture spaziali dell’architettura gotica.

IIS SALVINI – LICEO SCIENTIFICO AZZARITA Via Salvini 24 – 00197 Roma

Classe III N a.s. 2017-18 Programma di FISICA Docente prof. Antonio Arcieri

Richiami di misura e di calcolo vettoriale Sistema Internazionale delle unità di misura Multipli e sottomultipli delle unità di misura Notazione scientifica e ordine di grandezza Vettori nel piano e nello spazio Operazioni algebriche con i vettori Versori e componenti di un vettore Prodotto scalare e prodotto vettoriale Campo elettrico Elettrizzazione per strofinio Conduttori e isolanti Elettroscopio e carica elementare Elettrizzazione per contatto Legge di Coulomb e legge gravitazionale di Newton Elettrizzazione per induzione elettrostatica Polarizzazione Campo elettrico di una carica puntiforme Definizione di flusso di un campo vettoriale Definizione di circuitazione di un campo vettoriale Flusso di un campo vettoriale radiale attraverso una sfera Circuitazione di un campo vettoriale tangenziale lungo una circonferenza Teorema di Gauss per il campo elettrico Campo elettrico di una linea carica infinita Campo elettrico di un piano carico infinito Campo elettrico interno ed esterno di una sfera di carica omogenea Energia potenziale elettrica Potenziale elettrico e superfici equipotenziali Differenza di energia elettrica Differenza di potenziale elettrico Deduzione del campo elettrico dal potenziale Circuitazione del campo elettrostatico Conduttori in equilibrio elettrostatico: distribuzione della carica e campo elettrico Conduttori in equilibrio elettrostatico: potenziale e capacità elettrica Teorema di Coulomb Potere delle punte Messa a terra, messa a massa Potenziale e capacità di una sfera conduttrice Condensatore piano: ddp e campo elettrico Capacità di un condensatore piano Energia immagazzinata in un condensatore Densità di energia elettrica in un condensatore Condensatori in serie e in parallelo

Corrente elettrica Intensità di corrente e generatori di tensione Circuiti elettrici: prima e seconda legge di Ohm Circuiti elettrici: prima e seconda legge di Kirchhoff Resistori in serie e in parallelo Forza elettromotrice: generatori ideali e reali Potenza dissipata: effetto Joule, kilowattora Amperometro e voltmetro Velocità di deriva degli elettroni in un conduttore Dipendenza della resistività dalla temperatura Carica e scarica di un condensatore Corrente in circuiti RC Lavoro e potenziale di estrazione, elettronvolt Effetto termoionico, effetto fotoelettrico Effetto Volta, effetto termoelettrico e termocoppia Soluzioni elettrolitiche e leggi di Faraday Conducibilità nei gas e raggi catodici Campo magnetico Magneti e campo magnetico terrestre Forze tra magneti e correnti: esperienza di Oersted, esperienza di Faraday Forze tra correnti: legge di Ampere Campo magnetico di un filo: legge di Biot-Savart Campo magnetico di una spira e di un solenoide Forza di Lorentz su una carica Forza di Lorentz su una corrente Motore elettrico Momento magnetico di una spira Momento delle forze magnetiche su una spira Moto di una carica in un campo magnetico uniforme Teorema di Gauss per il campo magnetico Circuitazione magnetostatica: teorema di Ampere Campo magnetico interno ed esterno di un filo percorso da corrente omogenea Campo magnetico nella materia: sostanze ferromagnetiche, paramagnetiche e diamagnetiche Correnti di Ampere Ciclo d’isteresi magnetica Temperatura di Curie e domini di Weiss Induzione elettromagnetica Legge di Faraday-Neumann e corrente indotta Legge di Lenz e verso della corrente indotta Induttanza ed energia immagazzinata in un solenoide Densità di energia magnetica in un solenoide Corrente in circuiti RL Alternatore e trasformatore

IIS SALVINI – LICEO SCIENTIFICO AZZARITA Via Salvini 24 – 00197 Roma

Classe III N a.s. 2017-18 Programma di PHYSICS Docente prof. Antonio Arcieri

Electricity (Cambridge IGCSE) Electric charge and electric fields Conductors and insulators Earthing, induced charges Electroscope Current in a simple circuit Potential difference, PDs around a circuit Resistance, Ohm’s laws Current-PD graphs Series and parallel circuits Electrical power, Joule’s law Mains electricity Electrical energy equation Measuring energy in kilowatt-hours Magnets and currents (Cambridge IGCSE) Magnets and magnetic fields Magnetic effect of a current: magnetic field around a wire and from coils Electromagnets Magnetic force on a current Fleming’s left-hand rule Electric motors Electromagnetic induction: Faraday’s law, Lenz’s law Fleming’s right-hand rule Eddy currents Generators Coils and transformers Power across the country

Electrons and electronics (Cambridge IGCSE) Electronic components: capacitors, resistors, variable resistors, bulbs, diodes, LEDs, thermistors, LDRs, relays, reed switches Rectifier, potential divider Transistors: light-sensitive switches, time-delay switches, temperature-sensitive switches Logic gates: AND, OR, NOT, NAND, NOR gates Electron beams: thermionic emission, X-rays tube, deflection tube, measuring energy in electronvolts Atom and radioactivity (Cambridge IGCSE) Inside atoms: atomic number, mass number, isotopes Nuclear radiation: alpha, beta, gamma rays Geiger-Müller tube, cloud chamber

Radioactive decay: half-life, activity, becquerel Using radioactivity: tracers, carbon dating Mass-energy equivalence Nuclear fission and nuclear fusion Models of the atom: Thomson, Rutherford, Bohr Photon emission Particles: electrons, protons, neutrons, quarks History of key ideas (Cambridge IGCSE) Forces and motion, energy and heat Light and radiation, atoms and electrons Electricity, magnetism, electromagnetism The Earth and the Universe Key developments in physics

PROGRAMMA SVOLTO

a.s. 2017 - 2018 MATERIA: Lingua e letteratura italiana

Insegnante: Alessio Tosti

Classe III Sezione: N Liceo scientifico Internazionale

Libro di testo: I classici nostril contemporanei , di G. Baldi – S. Giusso - volume 1

ARGOMENTI

Il medioevolatino

Mentalità, istituzioni culturali, intellettuali e pubblico

L’etàcortese

Il contesto sociale

L'amore cortese

Le forme della letteratura cortese: canzoni di gesta, il romanzo cortese cavalleresco, la lirica

provenzale

Lettureantologiche:

Dalla Chanson de Roland lasse CLXX –CLXXIX

Arnaut Daniel: Arietta

L'etàcomunale in Italia

Il contesto sociale e culturale

Mentalità, istituzioni culturali, intellettuali e pubblico in etàmedievale

La letteratura religiosa in età comunale

San Francesco d'Assisi: Il cantico di Frate Sole

Jacopone da Todi: Donna de Paradiso

La poesia dell'età comunale

Lingua, generi letterari e diffusione della lirica

La scuolasiciliana: Iacopo da Lentini - Io m'aggioposto in core a Dioservire

Guittoned'Arezzo: cenni

Il Dolce Stil Novo: Guido Guinizelli - Al corgentilrempairasempre amore; Io voglio del ver

la mia donna laudare

Guido Cavalcanti – Chi è questachevèn, ch’ogn’om la mira; Voi che per gli occhi mi passate

'l core

La poesia goliardica, popolare, giullaresca: cenni

CeccoAngiolieri: S'i' fosse fuoco

Dante Alighieri

La vita

La Vita nuova: Il libro della memoria; La prima apparizione di Beatrice; Il saluto; Una presa

di coscienza ed una svolta poetica; Donne ch'avete intelletto d'amore; Tanto gentile e tanto

onesta pare; Oltre la spera che più larga gira

Le Rime

Il Convivio: Il significato del Convivio

De Vulgarieloquentia: Caratteri del volgare illustre

Monarchia: L'imperatore, il papa e i due fini della vita umana

La Divina Commedia: genesi dell'opera e suo valore, struttura dell'opera, organizzazione

fisica e morale dell'oltremondo

Francesco Petrarca

La vita

Petrarca come nuova figura di intellettuale

Le opere religiose-morali , dal Secretum: Una malattiainteriore: "l'accidia"

Le opere umanistiche

Il Canzoniere: Voi c'ascoltate in rime sparse il suono; Era il giorno ch’al sol siscoloraro;

Solo e pensoso i più deserti campi; Padre del ciel dopo i perduti giorni; Eranoicapeid'oro a

l'aura sparsi; Chiare, fresche e dolci acque; La vita fugge e non s'arrestaun'ora;;

Levommiilmiopenser in parteov’era; Zefirotorna, e’l bel tempo rimena;

Giovanni Boccaccio

La vita

Le opere del periodo napoletano

Le opere del periodo fiorentino

Il Decameron: Il Proemio; Lapeste; Ser Ciappelletto; Andreuccio da Perugia; Tancredi e

Ghismunda; Lisabetta da Messina, FederigodegliAlberighi, Chichibio cuoco; Calandrino e

l’elitropia

Dante Alighieri, Divina Commedia, Inferno- canti: 1 , 2 , 3, 4, 5, 6, 10, 13, 19, 26, 33

PROGRAMMA SVOLTO

a.s. 2017 - 2018 MATERIA: Lingua e letteratura latina

Insegnante: Alessio Tosti

Classe III Sezione: N Liceo scientifico Internazionale

Libro di testo: Colores di G. Garbarino – L. Pasquariello

ARGOMENTI

Unità11

Catullo

Letturadeiseguentibraniantologici: la dedica a Cornelio Nepote; L’altro come un Dio; Viviamo e

amiamo; Amare e voler bene; Odi et amo; Esortazioneallaragione; Un ringraziamento a Cicerone; A

proposito di Cesare

Unità 12

Cicerone

Letturadeiseguentibraniantologici: la pianificazione del misfatto;l’esordio (in latino); Vizi private di

Catilina; la prosopopeadella patria; la perorazione finale; filosofia e impegno politico; I

doveridell’uomo politico; L’etica: la riflessionesull’amicizia; ildestinodeibenemeritidella patria; la

vanitàdella Gloria terrena;

Unità14

Sallustio

Letturadeiseguentibraniantologici: Proemio: l’anima e ilcorpo; Proemio: ilprogrammastoriografico;

ritratto di Catilina(in latino); l’archeologia: le virtùdegliantichi Romani; l’archeologia: avidità e

ambizione; I seguaci di catilina; ildiscorso di Catilina; l’esecuzionedeicongiurati; Argomento e

antefatto; Ritratto di Giugurta: “A Roma tutto è in vendita”; la pace come fattore di Discordia;

Programma Scienze Motorie

Anno scolastico 2017-18

Docente prof. Maurizio Lollobrigida.

Il programma di Scienze Motorie per l’anno scolastico 2017-18 si è basato sull’applicazione dei

programmi ministeriali adattati alle esigenze della classe.

In particolare si è basato su Competenze; Conoscenze; Abilità; Contenuti.

COMPETENZE.

Padroneggiare e raggiungere una più consapevole espressività e motilità corporea.

Utilizzare in modo costruttivo ed economico gli schemi motori nell’ambito delle capacità

coordinative.

Padroneggiare le tecniche di base dei principali o giochi sportivi e degli aspetti relazionali,

collocare l’esperienza personale in un sistema di regole e trasferirle nell’ambito della vita

quotidiana di relazione.

Intraprendere rapporti di relazione consapevoli e costruttivi con l’ambiente naturale e tecnologico.

CONOSCENZE.

Le diverse caratteristiche personali in ambito motorio e sportivo.

Il ritmo delle azioni proprie ed altrui, in percezione e elaborazione.

Le strategie per realizzare azioni motorie in modo sempre più economico ed efficace.

I regolamenti degli sport praticati, oltre che l’aspetto educativo etico sociale e competitivo dello

sport.

I principi di base di una corretta e adeguata alimentazione.

ABILITÀ.

Trasferisce nell’ambito della vita quotidiana di relazione, le conoscenze pratiche acquisite

Affina le capacità propriocettive.

Realizza in modo efficace l’azione motoria richiesta.

Riconosce e applica i principi generali, le regole e la tattica di base di alcune discipline sportive.

Si relaziona positivamente mettendo in atto comportamenti collaborativi, costruttivi e propositivi.

Assume comportamenti funzionali alla sicurezza e al miglioramento dello stato di salute.

Impiega in modo consapevole il tempo libero.

CONTENUTI.

Esercizi di corsa, salto

Esercitazioni di coordinazione oculo-manuale, oculo-podalica e senso-motorio-dinamici

Esercitazioni di percezione spazio-temporale e ritmica anche con stimoli uditivi e visivi

Esercitazioni per il miglioramento della destrezza e precisione del gesto - esercitazioni su

situazioni-problema, dove la soluzione è trovata dagli alunni.

Esercitazioni rivolte al potenziamento della resistenza - esercizi rivolti all'incremento della rapidità

di esecuzione dei gesti - giochi di movimento tradizionali e propedeutici ai Grandi Giochi Sportivi.

PALLAVOLO – BASKET- CALCETTO: tecnica individuale, tecnica collettiva.

VALUTAZIONE.

La valutazione è stata eseguita attraverso l’osservazione costante durante tutte le ore di lezione e si

è tenuto conto dei risultati dei test, delle verifiche pratiche , dell’interesse, della partecipazione e

dell’impegno dimostrati, nonché del livello degli obiettivi conseguiti in relazione a quello di

partenza. È stato inoltre motivo di valutazione la collaborazione, la disponibilità e il senso di

responsabilità dimostrati dall’allievo durante lo svolgimento delle lezioni e nelle esercitazioni di

avviamento alla pratica sportiva.

PROGRAMMA DI LINGUA SPAGNOLA

Insegnante: prof.ssa Bianca Iacoboni

Classe III N

a.s. 2017-2018

LIBRO DI TESTO: AA.VV., Huellas. Caminos por la literatura y las culturas del mundo

hispano, Europass, Torino (libro spesso integrato con altro materiale didattico).

Letteratura:

Qué es la literatura

Los géneros literarios: lírica, epica, drama

Qué es la poesía

Qué es la narrativa

Qué es el teatro: géneros mayores y menores, estructura

Marco Histórico, Social y Literario de la Alta y Baja Edad Media, y del Prerrenacimiento

La España musulmana: Al-Andalus,

La organización social en AL-Andalus

Descubrimiento, conquista e independencia de América

La lengua vulgar

Las jarchas

Los villancicos

Mester de Juglaría

Mester de Clerecía

Cantares de Gestas

El Cantar de Mio Cid

El Archipreste de Hita

El Libro de Buen Amor

Fernando de Rojas

La Celestina

Letture:

El destierro del Cid

El encuentro en Valencia

Historia de Pitas Payas

La astucia de Celestina

LIBRO DI TESTO: Catilina Ramos, María José Santos, Todo el mundo habla español 2, De

Agostini, Milano.

Grammatica:

Presente de subjuntivo (verbos regulares e irregulares)

Imperativo afirmativo y negativo (verbos regulares e irregulares)

Imperativo + pronombres

Presete de subjuntivo (verbos regulares e irregulares)

Pretérito imperfecto de subjuntivo (verbos regulares e irregulares)

Pretérito perfecto de subjuntivo (verbos regulares e irregulares)

Pretérito pluscuamperfecto (verbos regulares e irregulares)

Contraste entre ser y estar

La voz pasiva

Contraste entre muy - mucho / tan – tanto

El artículo neutro

Perífrasis verbales

Relaciones temporales: pasado / presente

Perífrasis estar + gerundio en pasado

Oraciones independientes

Contraste del uso de los artículos entre italiano y español

El futuro (verbos regulares e irregulares)

El futuro compuesto (verbos regulares e irregulares)

Uso del futuro

Expresiones de futuro

Nexos temporales

Oraciones temporales

El condicional (verbos regulare e irregulares)

Algunos usos del condicional

La probabilidad

Los relativos

Funzioni comunicative:

Moverse por la ciudad

Organizar un relato o un texto

Hablar del tiempo

Expresar la duración

Hablar del futuro incierto (expresar predicciones, expresar acciones poco seguras)

Referirse a acciones futuras (en las preguntas y en las respuestas)

Vocabulario:

Verbos para dar indicaciones

El tiempo atmosférico

De viaje

De vacaciones

Paisajes y accidentes geográficos

Animales

El medio ambiente

Civiltà:

El acueducto de Segovia

Barrios con encanto barrios característicos de España y Hispanoamérica

Ritos matrimoniales alrededor del mundo

Viajes especiales (la ruta Quetzal, el camino del Inca, el Camino de Santiago)

Ripasso:

Presente de indicativo (verbos regulares e irregulares)

Imperfecto de indicativo (verbos regulares e irregulares)

Pretérito indefinido de indicativo (verbos regulares e irregulares)

Pretérito perfecto de indicativo (verbos regulares e irregulares)

Pretérito pluscuamperfecto de indicativo (verbos regulares e irregulares)

Participio pasado (verbos regulares e irregulares)

Verbos + preposiciones

Uso del artículo

Uso de por y para

LIBRI DI TESTO:

- Capelo, Gonzalez, Spanish as a Foreign Language Coursebook, Cambridge IGCSE,

Cambridge University Press.

- Capelo, Gonzalez, Spanish as a Foreign Language Workbook, Cambridge IGCSE,

Cambridge University Press. Unidad 1: Mi mundo*

La casa

Las partes de la casa y tipos de casas

La vida en el campo y en la ciudad: ventajas e inconvenientes.

El instituto

El deporte

Unidad 2: Vida personal y social*

Familia y amigos

La comunicación: Escribir un correo a un amigo español

El ocio

Comidas y bebidas: Los alimentos y el menú ideal

El restaurante

Unidad 3: Mis vacaciones y viajes*

¿Qué vacaciones prefieres?

Alojamiento

Medios de transporte.

Unidad 4: Mi mundo profesional*

El trabajo y los trabajos del futuro

Estudios y carreras

Unidad 5: El mundo que nos rodea*

El medio ambiente

Sono stati svolti numerosi past papers (simulazioni per l'esame di Spanish) di reading, writing e

listening, oltre a simulazioni orali per lo speaking.**

* Parte del programma svolta dalla docente di conversazione prof.ssa Ana María Chica.

** Alcune delle simulazioni e dei past papers sono stati svolti in copresenza con la docente di

conversazione prof.ssa Ana María Chica o, in talune occasioni, solamente con la sua assistenza.