Per · Programma di discipline grafiche anno scolastico 2016/2017 classe 3" sez. p racconto per...
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Programma di discipline graficheanno scolastico 2016/2017classe 3" sez. p
racconto per immagine
tecrica con mal te co orate
siudio Paro a immaginestùdìo perun logo diProprielàslud o perùna llustrazione da ulllizzaÉ
comè coperl na d librostùdio d mmagìne Per loÒandlna
caTAN tA 5/6/20',17
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LICEOARIISTICO STATALE "M M LAZZARO" CATANIAANNO SCOL-ASTjCO 20 r 6/2017
CLASSE XÌ SEZIONE PPROCRAMMA di FILOSOIIA
DGe e AlfioTosto
Unilà I Ilpensi.@pres@ icoLa OEciae laneìra dellE filosofia: pnmodi € rcaole@ culluEle della filosofra ere@ (lecosmologie mniche), i Éppoti con l oriente, le condiiio sloncùpolìticheieligiose cheleìlìlamno lanascila deua filosofia, i caranen specifici della filosota gl€ca,le lonti..
Unìii2: La riccr@ del prìncipioPrÒsciarìcì e pEsolìstl la scuola ionie dì Milero ( ralcte, Anassjhandro, Anassnrcne), Pitagora eipiugorici (le tone antrcpologiche.la moale,la dotdna fisica,la malematìca o ladoniìna deÌnunero). EÉcnto 0a teoda del divenne, la doftina deì contmri. la concezione dell unive^o).
Unnn 3 I prchlemadell'essereLa filosofia elealica: Senofane, Plmenide{ sentiero della veril]i, il mondo dell esere e dellamgionc, dell'apparena e dell opi.ione, ìl pensiero, il linguagsio), Zenone (ladiLsadi Pamenide e
sli ùsonenti conlrc la Dlmlìtà e il molimenlol. Melis$ (la onezione dell essere e ìe ùlIeEnz€
Uniii4: Il principio come soslaEa complessaI fisici pluralisi Anasagora. Democrìro (ve rà e $iena, I aton*nro e il sistema d€l,a mluE,1 anìha e la conoscem. l'etica)
L ambicntc sloricGlotii@ e le caBlteristiche cullùali dclla solìsùcÀ la rivalutuione dopo lademonìz-ione, Prougora (il relarivismocuhurale e la doftnna dell'uomo ìlisura, ùanlsmo.lenomenìsmo e Elolivisno. t utilecohc crilcrio discelta).
Umtà 6: S@81€ e is@raticiminoriLanlosofiacomericercaedillososuipnblemidelluomo,inomenfldèldialogosocratim(ilnonsapcre,l'ircnia,lanàreuuca).lamorale,ild.mone,l'animaelarclgione.lescuolesocralichorlascuol a ci nica. la sc uola ciEmica
I amnori della lìlosolia plalonica la difesa di Socrate e la polemica conlo i sofisti,la dofinna delleidee, la dourina della belleza e dell amore, lo Stato e il @mpito del filosolo, l uhno Platone: iavisionecosmologica,ultenon rifle$ioni sul mondodÈlleidee.
Illempo slorico e il dis!ac@ da Platone.lafisica,la psicologiae laleoriadella cono$era,lamelafisicaj la logica (le prcposìzloni, ìlsiuogismo. il problena delle pre6ess),I eica,la politica,
UniiÀ 9: L'eià ellenislicaSocietà e cultun nell'clà ellenisrica
CLISTIJDENII
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Liceo a4istico 'M M tzzarc,Proelama di Fisica - Clasc 3 P
Anno Sol6nco 2016/2017
l) Mi!ùF cd clàboaziÒnc dù dàti
Dichc cùsa sior&pa h nsica.Ilhcrùio spciimcnhlo Lo etudczzc fischs Il Sisna IJìtmaziÒnalc c lÒ
e@ìdeze londaNnEli dellaDeeùi6 Nùneri gudi cpi@oli Misue dircttc e indirclte Ero!ì dimisù
2) Gmdezc ..àlrn e !tudeze vdi.nd,
Lospotusnro ùas@deu nsica p! r d€ $;!eE i I movimenlo Sonna di sposìlmmti Scaldiè vetunOpe@ioni con i venon . k tunzionì soo e coseno e la 1oo arpìicuione !eì tiogoli Eiansoli.
3) l-a-!&uarc!$ialsEll§-flEe
Lo foec. k foÈa pÒsÒ Roùi.ne a una ddomziÒne: la fou elÀrica ll fÒze linÒolàìi s dì afuib
4) Lcoullibrio nq solidi
L equili bio di u punlo nalùia le Momenio dì ùa lora e di un sistema di foft. leqùilibno di u coao n-gido Bdicenh c sEb iÈ dcu'cquil,bnÒ. k lcvc
ln descrizio.e del moio La ve loc iià. La Bpprcsentlzione gÉfi 6 dcl molo.unìlòme Laeele@ione L€ prcpierà del nob unilomcmhb eclÒmd
6) LadimicaNetunima
Ddla des.riziÒnc dèl noio allc strc cù sc Il prifto principiÒ de Uà dimiènica Il tc,o pincipio delladinmica
a czforio a Fùiui - FIsIca! Pe.ere ta natun Gecondo ùiennio ) - Le Mo. er scuola
Le prcpricltdel moro cttilineo
Il srco"do pnnc plÒ ddlJ d na-
q-.* s--r""- J?.rucs
Prosramma di lin-{ua IryleseAnno Scola$ico 2016-2017
Ièslì Adouatir "ArLIÉnds'.l- Clège. G. Orldnd.J Regù7j-Cìirr.''OvertheCenlu esì . E. Resolini. H. Bedell. Europass.
'Cramnar Land 'Coryerino, Beolè. Edhco.
Hisrory and literatuÈr Frofr ùe Middlè Age s to the Renlissance: A peio d ol srear chan ges.
I listory and societ]: lmguase aM lnenture.
Unn 2r The lùguage ÒI alrerLisins.
C{anrma: Modals. Past Perfect. Condilional.
Hisroiy and lìtraùE: Ceolftey Chaucer''The Canlerblry Tales",lhemes and sources.Struclure, lansuge. and slyle.
^d Unir l'Yoù luturè plm§'
Gnmmd: Condiliomh (0.1, Illl)
History and litùaturcr "lhc Rcnahsancc"The begiming Òalhe nùdeh aseHisrory a.d societyr From the Tudos to the Stuans.Enslish sociely in tle l6lhcenlury.
Ad: Unn 4: Thinkinsaboul lhe {orld ofwoù.
Hhtory dd literature: w.Shatèspeare.
,4 ,' ',rt",
fu rtr-,f<ctsd<o_ kcsqc,Hostret Oq€N\,
ucEo aRllgTtco saalÀLÉ "rr.rl' L zzaRo" , cata{ra
PROERÀ IA DI LINGUA E LETIEIUIURA ITALIAXA
OOCENTE: PROf, SSA CO§TAItlzO DAxIELA
aNNO SCOLASTCO 2016.2017 CTASSE ItSEz, p ll{O|REzo GRAFTCA
IESTO ÀDO1-rATo- l!lt,../.. Lbll@lità déla LdnèEi1É v t Ed PaÉvia.IESIO CONSUTIÀ'O AA,W, & $.nùE . ,,/rrérprer.r/@4 Ed, c. B. p.tumbo
Guinè ri e,E it dor 1610 di una 3E pÒesia
LafqÙarsmminieÉMedl@lÉmB4iiasd'ddìd2uono
La [email protected] dèr ousNro s dè tu6lo {s.hama)
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ì.ì;ìì:l,i:i,ì;,;"ì;,.,ii""ì.,.,.in1ùsrvtr ù)ìù) (rxrì r'tr 'n'!ri{Lìii'ùr'LI .\ !l!(i Lli.lx\{: ll ltìirì!irìtrao, ,, :.,.,,,,. ,, ,. ,,,. ! .tr . ì1 L" 1! '
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li!trrìL dtlLi ì[ir. ! itrnÌrLi itr.ri lir,!r.L irx ! nrtuLrì
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rLii!r JtL lnrnìùnr!!i\illq) r\11i,ù!'rLi.r |.! g r|fitl iI't\l:Lrurrirrn!:lrbùn/ùrixl [! rLl tr\i (]tlc! ùr'
lN ! urriLrL .!. f!, drln' !rtrnìurÙ l'tr rlI s.rtix/iLùi :l N: Jirt!i.Lrt Ùi ìr!'hnìlì'r'ùsr Liìùg,xLi.r. r.r rl.x JtL ì(' nnnrlgNli.u.i nri lìib!fll..nlciriatrx rJ
-ì"r* fl^.+--- ry?CA t\J"
Li.€o Artistico "M.M- Lùzrro"Prcgramnn di M,lèf,llio- ClI$c 3 P
Anno Scolastico 20r6/20r?
1)Il oiano canesiano
Rde onedala e pieo cdsieo. L€ ooidinalc dr ù punb § un pimo Disha tm dùe l)unti. Putrto 'nedio di un scgncnro Equzio.e desli Bsi cdsìri Llquuone di una Etu pÀs&rc po I ùnginc Bi$Ùicr
de1piano catusiro LequzionegeEnlcdcllarctt Fom. inplicik c fÒma cspìiciù Il osffcicnb mgo-larc Lc nrb pù:llele e lè rcte perpendicold I fasci di Ene a ccntD prcpno c Lmpropno La rctu Èùsùrcper due punti li disbza d un ponto d. una rk2) I'toduziùncallasommsziÒne do1 ùolinomi
Polhoni nducibili e iriducibili Tecniche perscomporc un potinomio Iì @sghnonro iorate Il àcÒogti-mc.ro p zizlc Scomposizione medielÈ ptudoli nùhvoli Il quaddo di bimmio ll cub. di binomio Il qùa'dÉbditnnomio Sommc c difacretrze cùbi Scomposizione di un tnnom io d1 sÈondo gndo DltrcÈua diqùadrati. MEsimo conutu divisÈà minimo comunenultiplo rÌapolinohi.
Dominro di una ftuionc ulsebd€ e @ndizioni di shlena Fruioni algebnche cqurvaìcnti. Scmplificziùncdi [email protected] Addhonis et@,Òni dl fizioni zlsebncìre Moltipliczioni, dilisioni e pormze tn
1)E uùrcni ftu,onatu di pnmo sndo
tusolùzione di ùi equalonc ielonan. Accchnhihà delle soluzioni c cmpo di esistenza
5) Eauzioni di scondo ùndo
Foma genemh d1ùntqu.zone dissco.do sndo Equzioni pùrc Eqùuione sDulie Equuio mùnonicCalolo dcl ddh di ùna eqùzione di s{oido EÉdo Fomula nsÒlùtiva di ù.eqEionc di *cmdo gndoConsidù-ioni sul valoÈ dcl dolh e le soluioni di utqupioie di s@ndo gÉdo Equù16r di *6ndosndo lizionIi c ta lonNla d i scompÒsi àonc d1 un tnnÒtoiÒ di seÒ.do sndo Prcblem i di secondo gB,lo.
6) h mmhola
fa p@bola cohc luogo gÒftèhco EquùiÒnc dolla pÀabola con 6se pa! 11elo alr6* de D e o,nine Le8mc tÉ il pnnÒ cefficient e v so della @.caviLà Equuiorc ,lcl verice. dcl Àoco. dèU 6s e dclla ò-Ettrice InleDrceionc g6ficà ò ù'equaone compleb di scondo gEdo I'ìtcr!rctlziorc AEfica dcllccquùiotridi s{ondo eEdo incompleÈ
tuchie, suuo disèquzioni di pnmo eEdo intcrc c fiàlondiesolunonc gnflc. in fr'nzÒno dol primo cÉfrcienÈ e del dde.soluzioncgEnca in fùnzonc dcl pnmo ÒefEcrntg c dol ddra,Ò lntu di smndo rmdo
Di*quzio di seondo gndo comple eDscquù$ di $ondo gÉdo ,n6mplcb eDiseqùzioni fmite di pnmo sB,lo. Disequa
Libm di tno: Leoiardo Sdso. \uov!nem.tia.colon. Pchnl Vol 3
U-s)0d- /.)^,e-
$,t* s*- " §È^v otl"{/a,/t
Liceo Artisrico §tar.k-M. M, haro,, C,t ni!yh <iwote,4ncstk, t5 gstrrcab,e nùtr4c:.!1!!t1j!»!!tt!!!\!taù\!1- {noit: 4t!2!oa.,ar§nEipù
Programma dell' lnsegnamento della Religione Cattolica
Prof.ssa abate sitvan. classe 3l sez P a.s,201612017
. I-a consapevol.a di sé tn cap&ità. pau@ e speanze
. La condìzione Cro!ùi le nella culruÉ contenpora.a divesi lalon di nt*ihenlo
- re ncorcnrldohande di senso e te cenere noEliin Musi@e in poesia. II valore deua vira. I lùoghi della crisi. Riflessioni antrcpolociche visìo.e della confercM ,
La beltea saherà it moÒdo,, di A DAvenia. Consid€reioni su essere e avere. Scelre e valon. Accetrazione di sè visione di ui Cofiomerhssio ..lhe
B utterflv CiÈuJ.. la Cromdude'la Vemoia tldEmmadetù)hoah. Dlnensione elica detta vila: innoduione at concello di tiberià. Lacondizione della donnanetla socieridi oggie.el mondo.. La qu.stione dell'esiste% det Maler L'esp!.sione delùisdanesiro i. Euopa LaChi.sa. LadìEusione delCnsdanesiho. LaRiaomap.otesrànte. Cambim.nti dr vita Te m.nirn?e. MessaCCi sul valorc della vira. visione dei seguenù filns
- L Onda' (iìln dmmalico det 20oB diGno da Ddnis canset, ed ispnab a.l una sroiia reacirca la simul&ione in cl6se dì un rcCime drttatoriale)
- TheLady.Lmore!ÉrIalibeni,,(filnbiogaficodel2OIIdire(odaLucBessonsuttaviradel prenio Nobel pq la pace Aung San suu Kyi )
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FIRMADEI- DOCIINTF
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PROGRAII'IIIA DI SCIENZE MOIORIE
Docè nle: Gu arino irontevo rd a Ga€lanaa.no s.Òrasrim 2016/17
POTENZIAMENIO FISIOLOGICOA) Al€nahenlo specilio nné zaB) Preslaz one su prcvé d Ésisrenza (esr dt resistenza sp€cir ca )c) EsèrcEl p€, ro sv rùppo derÈ mobirdà adlcolare a €r @ d€t r.chid
E) Es4z dipolènzamento [email protected] (a carco naruratè è nÒn) dequ ad irìreror, deqriad supenor edèra parète ad.lom na è
RETABORAZION E DEGLI SCHEII'I ]IIOIORIA) EsqczperlncèmertodeÈ:biràedereepacìacoordi.diveè@ndziona
'n siluazont srarichee
dnam ch6 Én laus io o meno d pr€oria g.andi ahlelCONSOLIOA]VIENTO DEL CARAIT€RE. SVLUPPO DELLA SOCIALIIA'E DEL SENSO
Orsanzzazonà dis ochi disquadr. cho mp cano
.cqu siz one e cons.pevo 6zza der propri nezzi- €péciàd co rab«arc ns gruppÒénè avo d sfuppo. allviàdigiura od arbir/aoo o
CONOSCENZA E PRAIICA DELLE AI-IIVIIA, SPORIIVEA) Paravoo: fondam€nlatiindivduaiielondamenletidisquadraINFORMAzIONI FONDAMENTALI SULLA IUTELA OELLA SALUTE E PREVENZIONE DEGLI
A) lnform ai oné e pral e dèrre norm e d comporì.m 6 nlÒ ai fini de ta prcvenz one degri irro,lunB) lnrom.zioni pronìÒ,nteruenlo in @so d rgomenl rguadant a
rdeadelasade(igenepeconal€.pr6v6n2oièdèiparamoff smi. menlazone)
o slal svolliisèguèd a]lomenri
frpurso nenoso llsslèma n€tooso Òenrate s srem: neruoso perferco sinemaneryos auro.omÒ G ièffetrid€ m
La suddN sionedèi huscolLa §rurtuÉ deimuscÒr sctreterrtciCome ru.zio.anÒ i huscor
L'aitivaz onè néurcnus@iare
L rpoi s 6 rsisrema endocrnolprobem rèsal ar adorescenza (paramom§m E imenbzone fumo atcol droshÈ bù isno)
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Programma di Scienze della Tera svolto nèlìa cìasse III sez. Pdel Liceo AnisricoStatale "M.M. Luzaro" dìCatanìa.A.S.2016/2017.Docente:Pollino Mària Angeìa.Fomule grezzedi srrutlura c nonencìatùm dìosidi,idruri,idrossidi,idracidi,ossiacidi sali binari elemari.L'origine della Tera.ll modello della struttura intema dollà Tera.I mineralidella thosfera.I-a struttùra cristallina. Le.aEnerisiiche fisiche dci minerali.Clasificazione e descrizione dei nìnerali silicatì e dei non siìicaii piÌr comuni.I lrocessi di fonnazione delle rocce.La dinmica endogona.ll gradienre georemico e la radioaitivìtà naiurale.Il rnagmalconposizione e cùatterisliche fisiche.La cristallìz,aziùe Èazionùa.Classìficùione e desùizione dei plutoni e delle rccce nagmariche intrusiaepi,lfrequenti: i gabbri e i ganiti.I prodotti piroclastici.Descrizione deìla strùttùra di ùn vulcmo e dei divùsi edifici wlcanici ;nrèìuione alla conpos;z;one delftagmae al corìspoldèrte tipo di eruzione.
La distribuzione deivulcùì ù Iialiaenel mondo.Classificazìone e descrizionedèlle rocce masmatiche effxsive piu comùni.Defomuioni della litosfera.Pieghe e fagìie:clNsifi czione e descrizione.I teremoli.Origine desdizione e lropaguiore delìe onde sismiche.GIi strumentì ler misuraE un lerremoto.La scala Mercalli e la scala RichterGli etretti secondari dei tdemoli.La distribuzione dei tenemoti sulla Tem-Previsiore e preveMione dei tenemoti-La teoria della tettonica delìe placche.L'ipotesi di Wegenè. sùlìa deriva deicontinèrti.Il paleoma8netismo e l'espansionè dei fondi oceanici.I punij caldi-I margini convergenti, divergenti e consenativi delle pÌacche.
Ilmotore delle placche.l prccessi metamorfici: metmorfismo regioDale edi contaho.Descrizione dell'evoluzìore di Ìrn argillite fino a divenlare u magma.
I processi di formazione dell€ rccce sèdìmentùie.Clsasificazionè e descrizionedelle rocce clastichè,chimiche ed orsùogene. Gli ambienn di sedimenlazio,e:continenlalidi transizione e marini I fÒssilì e i processi di fossilizzr"ione.Cronologia relativa e assolxta.Cemj sulle eie geoìogiche.
l\",r!..i f(..,.,,a
3.r. él-:.!"e
M.L ZZÀRO". CÀrANlA
PROGRAII'MA DI STOiIA
oocENrE: PRoF. ssAcosTANzODANIEIA
IEsro,4porr,am BEiÉti arESTa coNSULfAIO Da!ir. StaiaLab La Codnùzioné déta R.pubblba ltatiànq Èd De Aoo.nni
1. llruoro de o Storico lmerodo *ienrilim La Pe odizazlof,o.2 LAlroiredi@vÒ Deintztonè diA(o e Base [email protected]. Po irie ed MnÒdìa dellAllD Med oevo4 La r nasc ta dopÒ ir Mrle.5. La lota Ira P.palÒ è impero e le orco ale
7 I decr no dèi poled unireEali3 La oisi dd r.*nlos Le monarchie nrÒia e re nuÒre rrontGE derlEuopa10. L halia e ilp.pato rÉ rrxrv è r xV *dorÒ11 L Elà uman sr'co inascimènhle.12 Le sEndi scopèrlè e gli imped oolooiali.1 3. La R ifoma p rcièsla nte e t. [email protected]. Lè orig di de c.piiati§mo1s L'Eu@pa ne Cnquè.enirerèguè@d'E sone16 c F€nciad F6chér,é, e r, cu
13. L6tt!É CoDoEMiè avorc,L€nuÉ'1 delino dei pÒrei ùhi€Garl Lettu€'L'un € * rea dat onrègio è ta
L€tuÉ Perché GiMnna D A@ faeva oauÉ,.Lènrra'Corere1GÉruL.eùnrte euLa e d _.DaVneLetur.'E€sno da RofiBdam è L elogio dèna b|la.'
citt dinanza è Co.rituzione
La C6litùzione ira iana: onoine e E€tu.rsir.hèsmbo dèrra Repubbtica: ;ièhma, inno e ìriootore.
La Cod6 Cosl(ùzìona t6 CGriru2io ne itatiada: éil 1-2-34-11-12-19-2
G elemèntj icndam€nhl pérché uno Sialo possa defii retdemooEtìco. ctioEan de o Stalo IbioameÉrismÒ ! olga no d€]ta Mag istÉruE La sùa aùtoi omta e i CS M.Dlrjnium.ni: ùn enceto in connnua d.tuionè tdnrisqoellv.tdidftidiLibsda.Laensùraèfldlnftodicronaa. L. censura nel 5È € ne . LènèEtur. L. Ragroné di §alp I s€greto di sEto è €nni 3ut a str.ged Usli@ Demmraa Epprsenhliva, ÉppoÉo lE foma digovèmo è téqqe eietoEte.
U nloné Eu rop* (i IÉlìati dr Roma e Usbona, §ona, vato , P.€si membi ban d e É inno, § io.nala di rèsia,orcan i è lorc r sp.riÙi Prèsidenli) r politrci larjan i a Pa dam ento eurcpoo. lr €n. re re evtsi@ dè Pa dam enroeubpèo La Ban€ Cenrrare E06pèa: PBidente è tunzioni
GiomaE n!èrnaziond. d.r :.ònnà
Lélrùr. dr rèsr chè hannÒ pèr pbraqonisra una vitrma di maia h preparazionè a ra GiÒmala dèrra Memoiae de 'impcgnÒii ricodode e vftimè innocenr dèrrè marià rafouradiPeppino rmpasraio.nche in rotoRapporlo rÉ Éerr.ia rmpaslaiÒèAngèa Manca BÉve slrda drAsrÒ MéhÒaCommémoEronè §Éqe dicapa. iciacomo Oà Girclamo L.igurad
Giohaladela [Iemoda Spiegazionè dèl@nlesb sior e in cui pÉnde il sopÉwenlD il Nazism!Lèllu,a:' ll eE hismo del p6d€tro lascisb ' . Le Lèggi d Nor mberga e le esgi r@ alì in lialia.Lellurè llhrdan Fred 'f.mi6 .itovaro' - Bassanl G. 'lr gisrd no dei F nzi-Conlini
I 25apdlé,rshassio 2sìusno:perchèèungioùodiresla
61.,-0^..!-u*"ttu:j t\, t t$,rtr)
G.L c. alr
LICEO ARTISTICO STATALE M. M. LAZZARO
ANNO SCOLASTICO 20 I6120I7
CLASSE III P INDIRIZZO GRAFICA
PROCIìAMMA Lf a{ '/ Ln
Rinascimenlo e Aie eotie @nfto.ti, nprcse e suggesrioni. Riprcsa dei qÉftdi geneÈlidell'mhiren@ goù€a. ConfÒ.ri lra archiletrm iinsimcntale e canednli Eotiche. La p€6hte%del Cotico, Centile da Fah.ido "L,Adouione dei Magi,,l423.
Inlrodujone al Rina*imento: caaneri Ben@ti d€lta nùova visione deu'ùo6o e deU€ ani. r nuovicenri deu'd.hitenura nneinenral€, il conlro.to @n i modelli elrenisticGomi. IlRi.òcìmenlo a Fi€nze. FiFue e la '.uova mmiem.
BruneUeshi. il concoEo del 1401 e il nùovo coso dell. rrtì a lireDe. ra pnospeltiva sconeriicomtenati@ La'Cùpota di S Mùia d€l FioE, l42ot436. DÒna&Io: le ùne oÉre, il @ntesto incui opera il viaegio a Rono, l€ p.ine op.!e. "ll Cmcifis$, 1406-8. ,,, confronlo iÉ ù Ctucitss diBtuellschi e q@llo di Domt€llo. "tf, Creuiore di Eva,, t40s-7, .Bàcheno di Erode,,l423-27,"Sù Ciorgio l4 r 7 Grrtua e b.henlo), ..Daùd, 1443, ,.Maddalena" t45s_ Masdo. mhienlè difomùionq modeli nsmivi, .ollaboEione con MMlino. Le opeE d€$dio ,, Madoma colBmbino e S Ama Metre%" 1424. ?otil!i@ del Camine.. 1426, ,,La Capp€lta Btucmi, 1426, 'La Tnnia" 1426-8. Lorc.a Chibeni. le porie èl Baftistm di FitM, t41t.,424.
k pmduione,ni$i6 a FiÉ.ze ed i! Tos@ n€tta priDa metà d€r e@ttroedo. Acdo Anseli@"Amuciuion€", 1425'1426. olìo su lavolat ,Amùciujone, 144fi.r41_ elisi deue!òtuziÒnedcllo stile. Domenico Venezido e l,uo del cotoe, ,,!ala di S. lù.ia de, MagnÒU,, 1445,7.
Difrrione del tureimcdo [email protected] Fiem, it RinMimc.to ad Urbino piero delta Freesa"Ban6ino di Cnsto" 1445. "La legeqda deUa ve6 Crccq it sogno di Costantino' 1453. ',LaFlagelluione" 1459 {?), 'Pala di MÒntefeltro. 14?2-74. Rireim€atÒ a padova ta boncga diSquùcione e Io \qumionisno". Mei€sE e la s@ altivir. a Mmlova: .S Sebastiùo 1482 85 e'Cnsro dono', 1483-85. n RineiDalo nel Regtu di Napoti. A.ronelto da MNina .SatutorMùdi" Ì470-r475j "S cimlùo nelto sludio,, l4?4r"versine Ammcìata" 1474_1476. tneùen€ll'elà di l,rc@ iì Masìifico. Smdio Bonicellì .AdoÈioDe dei Maei,, 1475, ,,té primveà'148l-1483, "La nscira di venqe" 14831485i 'I-a Nariviià misrià" I500. It Rimeine.rÒ vmero
la fmiElia Bellini. Cìomni BelìiDi "Pida" 1465 1470, "Alìegoria wa" 1490 Is00, "Pala di sù
Ane fi@ninga: conr€slo slorico e Gatteri stilhtici. Alte Fiaminga: Jù vm Eyck "RilÉlro deiconiusi Amol6ni" 1434, "Madonna del cÒ@lliere RÒli, l4l+I4ls-
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Il dnesno dalla pnrica hedievale a quella rinascine.tal€. La gmde stagione v€nezima. La po6iadella natùÉ e la ndcila deua pittm lonale. Cioryione da CÀs1€lfEn6: 'l: T€mpesra' I 502 3 (@),''veneE domienre" 1508-15 10.
Parte pm*delnia: dibqtlito slid.ro sugli artìsd, Crida alla Éalìziore di nappe concetuali,
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