PROGRAMMA SVOLTO · 1) apparato tegumentario; 2) apparato respiratorio; ... apparato locomotore...

PROGRAMMA SVOLTO

ANNO SCOLASTICO 2017/2018

CLASSE 2 AR

DISCIPLINA MATEMATICA

DOCENTE GIRARDI PAOLA

LIBRI DI TESTO Bergamini Trifone Barozzi “Matematica.Verde” – Vol. 2 – Zanichelli

ARGOMENTI E ATTIVITÀ SVOLTE SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE

x Ripasso con recupero su equazioni di I grado intere, fratte e scomposizione in

fattori x Disequazioni di primo grado intere, fratte e sistemi di disequazioni x Sistemi lineari: risoluzione algebrica e grafica x Equazioni di II grado e superiori x Disequazioni di secondo grado intere e fratte, sistemi

LAVORO ESTIVO Per studenti con sospensione di giudizio


CLASSE 2 AR

DISCIPLINA MATEMATICA

DOCENTE GIRARDI PAOLA

ARGOMENTI /ATTIVITÀ SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE

x Ripasso con recupero su equazioni di I grado intere, fratte e scomposizione in fattori

x Disequazioni di primo grado intere, fratte e sistemi di disequazioni x Sistemi lineari: risoluzione algebrica e grafica x Equazioni di II grado e superiori x Disequazioni di secondo grado intere e fratte, sistemi

PROGRAMMA SVOLTO


CLASSE 2AR

DISCIPLINA Biologia

DOCENTE Prof. Salvatore De Vivo

LIBRI DI TESTO CAVAZZUTI CRISTINA “BIOLOGIA U (LM LIBRO MISTO) / VOLUME UNICO” (ZANICHELLI)


SCANSIONE QUADRIMESTRALE DEI CONTENUTI

1° QUADRIMESTRE:

1) la “chimica della vita”: l’acqua,la composizione chimica dei viventi, glucidi, lipidi, proteine, acidi nucleici e altre molecole organiche;

2) caratteristiche degli organismi viventi;

3) la cellula (forma, dimensioni e strumenti per l’osservazione);

4) la cellula procariotica;

5) la cellula eucaristica;

6) i tessuti in generale;

7) mitosi e meiosi;

8) Genetica.

2° QUADRIMESTRE:

1) apparato tegumentario; 2) apparato respiratorio; 3) apparato digerente; 4) apparato circolatorio; 5) apparato locomotore (sistema muscolare, osseo ed articolare); 6) apparato escretore; 7) apparato riproduttore; 8) apparato di coordinazione (sistema nervoso ed apparato endocrino).

Cologno Monzese,

Firma del Docente

Firma degli studenti

LAVORO ESTIVO

Per studenti con sospensione di giudizio (NESSUNO)


CLASSE 2AR

DISCIPLINA Biologia

DOCENTE Prof. Salvatore De Vivo


Si ripassa quel che si può… quel che non si può, non si ripassa!!

PROGRAMMA SVOLTO


CLASSE 2AR

DISCIPLINA FRANCESE

DOCENTE ANTONELLA POLETTI

LIBRI DI TESTO Étapes-Première étape e Étapes-Deuxième étape di Cocton-Dauda-Giachino-

Caneschi-Cecchi-Tortelli, Casa Editrice Zanichelli.


PROGRAMMA SVOLTO: Unità 7-10 del primo volume e unità 11-12 del secondo volume.

GRAMMAIRE

- Les pronoms personnels COI (compléments d’objet indirect)

- Le pronom y

- La position des pronoms compléments

- La comparaison

- Les prépositions avec les noms géographiques

- Les verbes du premier groupe en -ger et -cer

- Les verbes ouvrir et accueillir

- L’imparfait

- Les verbes connaître, écrire, mettre et vendre

- Les adjectifs beau, nouveau, vieux

- Les pronoms relatifs qui et que

- La formation du pluriel

- Les adjectifs de couleur

- Les articles : particularités

- Les pronoms interrogatifs variables : lequel

- La question inversée

- Les verbes recevoir et conduire

- Les pronoms démonstratifs

- Les adverbes de manière

- La phrase négative

- Les verbes lire, rompre et se plaindre

- Le présent progressif

- Les pronoms possessifs

- Quelques adjectifs et pronoms indéfinis

- Le passé récent

- Les adjectifs et les pronoms indéfinis : rien, personne, aucun

- Les verbes dire, courir et mourir

- Le passé composé et l’imparfait

- L’expression de la durée

- Les pronoms démonstratifs neutres

- Le futur simple

- Situer dans le temps

- Moi aussi, moi non plus

- Les verbes impersonnels

- Les verbes croire, suivre et pleuvoir

ACTES DE PAROLE

- Indiquer le chemin

- Demander des renseignements touristiques

- Permettre, défendre, obliger

- Présenter ses vœux

- Faire une réservation

- Protester et réagir

- Exprimer l’intérêt et l’indifférence

- Parler de la météo

- Raconter au passé

- Exprimer la peur et encourager

LEXIQUE

- La ville

- Les lieux de la ville

- Les transports

- Les points cardinaux

- Les couleurs

- Les formes

- Les matériaux

- Les mesures

- L’informatique

- Les voyages

- La gare et le train

- L’aéroport et l’avion

- L’hôtel

- Les fêtes

- Le logement

- La maison

- Les pièces

- Meubles et équipements

- Les tâches ménagères

- Le corps humain

- Les maladies et les remèdes

- Les accidents

- Les catastrophes naturelles

- Le système scolaire

- Les formalités pour partir à l’étranger

- La météo

Cologno Monzese,

Firma del Docente




CLASSE 2AR

DISCIPLINA FRANCESE

DOCENTE ANTONELLA POLETTI


1. Ripassare i dialoghi, le strutture grammaticali, il lessico e le funzioni comunicative contenuti nelle unità

7-10 del primo volume del libro di testo e nelle unità 11-12 del secondo volume.

2. Svolgere gli esercizi contenuti nel testo Point Grammaire – Niveau intermédiaire di Parodi-Vallacco,

Casa Editrice CIDEB, codice ISBN 978-88-530-1246-3 (tranne le unità 2, 10, 12, 13, 16, 17, 18, e 20).

Cologno Monzese,

Firma del Docente


PROGRAMMA SVOLTO


CLASSE 2 AR

DISCIPLINA GEOGRAFIA

DOCENTE MASSARO MARIA

LIBRI DI TESTO TERRITORI E PROBLEMI 2 – PAESI EXTRAEUROPEI


UNITÀ 1 GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

- Le terre emerse del pianeta

- Le acque del pianeta

- I planisferi

- Il sottosviluppo: come si definisce e come si misura.

UNITÀ 2 LA TERRA E I SUOI ECOSISTEMI

- Il geosistema

- La Terra: movimenti, climi e ambienti

- Gli ambienti della fascia caldo-umida: la foresta pluviale e la giungla

- Gli ambienti caldi: la savana

- Gli ambienti della fascia torrida: i deserti caldi

- Gli ambienti della zona temperata

- Gli ambienti freddi

UNITÀ 3 LA POPOLAZIONE MONDIALE

- La crescita della popolazione mondiale

- Dove vivono oggi gli uomini

- Poveri e giovani, ricchi ed anziani

- La transizione demografica

- I movimenti migratori

UNITÀ 4 L’ESPLOSIONE URBANA

- La crescita inarrestabile delle città

- Le megalopoli e la città diffusa

- Le metropoli dei paesi sviluppati

- Le metropoli dei paesi in via di sviluppo

UNITÀ 5 LA CRISI DEL PIANETA

- La pressione dell’uomo sul pianeta

- L’inquinamento e la distribuzione delle risorse naturali

- Il riscaldamento climatico

- La scarsità dell’acqua e lo sviluppo sostenibile

UNITÀ 6 LA GLOBALIZZAZIONE DELL’ECONOMIA

- Un mercato globale

- Una nuova geografia dello sviluppo

- Le multinazionali e la nuova geografia del lavoro

- Il villaggio globale.

UNITÀ 7 I PROBLEMI DELL’ECONOMIA DI OGGI

- Il consumo crescente di risorse energetiche

- Gli squilibri. La globalizzazione e i movimenti di merci e capitali

- I settori a tecnologia avanzata e il turismo internazionale.

UNITÀ 8 IL SOTTOSVILUPPO E LE SUE ORIGINI

- Il Neolitico. Dal Colonialismo al neocolonialismo in breve

UNITÀ 9 LE DISUGUAGLIANZE DEL MONDO D’OGGI

- I divari tra ricchi e poveri

- I divari nell’alimentazione

- I divari nella salute e nell’istruzione

- I divari di genere e l’infanzia violata

- Gli aiuti allo sviluppo e la cooperazione internazionale.

UNITÀ 10 LE CULTURE NELL’EPOCA DELLA GLOBALIZZAZIONE

- Globalizzazione e culture tradizionali

- Le lingue del mondo d’oggi

- Le religioni del mondo d’oggi

- I grandi spazi di civiltà: l’Africa nera, la civiltà islamica, la civiltà dell’India, la civiltà cinese e le

civiltà precolombiane.

UNITÀ 11 GEOGRAFIA POLITICA DEL MONDO D’OGGI

- Gli stati del mondo

- Il mondo multipolare

- La corsa agli armamenti e il terrorismo

- Le aree di crisi: il Medio Oriente

- Le aree di crisi: Africa, Caucaso ed Europa orientale

- L’ONU

UNITÀ 12 L’ASIA

- Territorio, popolazione ed economia

- Stati: Cina, Giappone, Thailandia, Indonesia, Maldive, Azerbaigian, Israele, Turchia.

UNITÀ 13 L’AFRICA

- Territori, popolazione ed economia

- Stati: Egitto, Sud Africa, Marocco, Madagascar, Senegal, Sierra Leone.

UNITÀ 14 LE AMERICHE


- Stati: Stati Uniti, Canada, Messico, Brasile, Argentina, Giamaica, Perù, Ecuador.

UNITÀ 15 L’OCEANIA


- Stati: Australia, Nuova Zelanda, Tasmania.

Cologno Monzese,

Firma del Docente




CLASSE 2 AR

DISCIPLINA GEOGRAFIA

DOCENTE MASSARO MARIA


Studiare e approfondire le unità 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18.

Svolgere gli esercizi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 alla fine di ciascuna unità.

Cologno Monzese,

Firma del Docente


PROGRAMMA SVOLTO


CLASSE 2AR

DISCIPLINA INFORMATICA

DOCENTE STRATI DOMENICA

LIBRI DI TESTO INFO LIVE


Unità didattica 1: Le reti

x Le reti

x L’aspetto hardware dei sistemi informativi

x Le componenti hardware di una rete

x Protocolli

x Vantaggi e svantaggi di una rete

x Routing

x Mezzi trasmissivi

x Classificazione delle reti

Unità didattica 2: Uso dei file e postura

x Ergonomia

x Uso di file e cartelle

Unità didattica 3: Elaborazione testi

x Word: formattazione, carattere, tabelle, elenco puntato, font

x Word: immagini

x Fattura in Word

x Lettera in inglese

x

Unità didattica 4: Il foglio di calcolo

x Excel: teoria e pratica del foglio di calcolo

x Excel: inserimento su righe e colonne

x Excel: riferimento assoluto, ordinamento e grafici

x Excel: operatori matematici

x Excel: diverse esercitazioni in Laboratorio

x Grafici a torta e a istogramma

Unità didattica 5: Il software per le presentazioni

x PowerPoint: teoria e pratica

x Esercitazione sulla realizzazione di presentazioni in Laboratorio

x Esercitazione su presentazioni con animazione.

Unità didattica 6: Sistema operativo, WEB e Posta elettronica

x Concetto di Sistema Operativo

x Concetto di Web

x Utilizzo della Posta elettronica

Unità didattica 7: Introduzione alla programmazione

x Concetto di Programma

x Concetto di algoritmo

x Diagrammi di flusso

x Concetto di codifica



CLASSE 2 AR

DISCIPLINA INFORMATICA

DOCENTE STRATI DOMENICA


Unità didattica 1: Le reti

x Le reti

x L’aspetto hardware dei sistemi informativi

x Le componenti hardware di una rete

x Protocolli

x Vantaggi e svantaggi di una rete

x Routing

x Mezzi trasmissivi

x Classificazione delle reti

Unità didattica 2: Uso dei file e postura

x Ergonomia

x Uso di file e cartelle

Unità didattica 3: Elaborazione testi

x Word: formattazione, carattere, tabelle, elenco puntato, font

x Word: immagini

Unità didattica 4: Il foglio di calcolo

x Excel: teoria e pratica del foglio di calcolo

x Excel: inserimento su righe e colonne

x Excel: riferimento assoluto, ordinamento e grafici

x Excel: operatori matematici

x Excel: diverse esercitazioni in Laboratorio

Unità didattica 5: Il software per le presentazioni

x PowerPoint: teoria e pratica

x Esercitazione sulla realizzazione di presentazioni in Laboratorio

x Esercitazione su presentazioni con animazione.

Cologno Monzese,

Firma del Docente


PROGRAMMA SVOLTO


CLASSE 2 A Relazioni Inter.

DISCIPLINA INGLESE

DOCENTE Adriana De Crescentiis

LIBRI DI TESTO FOCUS NOW 2 - GRAMMAR FILES


Del libro di testo “FOCUS NOW 2” sono state svolte le unità 1/7. Del testo “FOCUS NOW 1” è stata svolta l’unità 8. In particolare sono state presentate le seguenti funzioni comunicative: parlare di esperienze e di eventi recenti. Suggerire. Descrivere una foto; parlare di luoghi da visitare; fare confronti; chiedere e dare consigli; parlare di gusti, preferenze, personalità; raccontare una storia; parlare di programmi o intenzioni, fare previsioni per il futuro ; esprimere un’opinione; esprimere accordo e disaccordo; esprimere obbligo, divieto, permesso, mancanza di necessità; Scrivere una mail/lettera personale. Scrivere la recensione di un film. Scrivere una lettera di richiesta di informazioni. Strutture grammaticali: Verbi e aggettivi+ preposizioni; some verbs patterns; “used to “ form; Adjectives order. First and Second Conditionals; Relative clauses and relative pronouns; partitives and quantifiers: some/any , countable and uncountable nouns, few/little/a lot of /much/many/too/enough. Simple Present, Present Continuous; Question forms . “Wh-questions ending with prepositions; comparativo di maggioranza e superlativo relativo. Modal Verbs: should, must, could, have to, shall. Past Simple Past Continuous; the Present Perfect tense; Duration Form, “for/since”. Future tenses: present continuous, will, “be going to” form . The Passive Form. Infine è stato presentato il lessico relativo alle seguenti aree lessicali: Prefissi e suffissi. Voluntary work. Clothes. Science and technology. Some phrasal verbs. Linkers. Arts and Media: types of books, films, music. Holidays. Houses and things inside and outside a house. Phrases with “Do/make”. School and Education. Work and Working life. Shops and services. Presents. Containers. Feelings. Rules. Places in town.


ANNO SCOLASTICO 2017/18 CLASSE 2AR DISCIPLINA INGLESE DOCENTE ADRIANA DE CRESCENTIIS

ARGOMENTI /ATTIVITÀ SUDDIVISE PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE Svolgere gli esercizi di grammatica e di lessico contenuti nei tre file forniti dall’insegnante. Per ulteriori esercizi di grammatica e di ascolto si consigliano i seguenti siti internet : www.trinitywhitebridge.co.uk www.learnenglish.britishcouncil.org Svolgere i seguenti lavori di approfondimento tratti dal libro di testo Focus 2:

x Buildings Tell Stories pp. 68-69 (reading comprehension and project ex.7).

x A Shopping Revolution: pp 116-117 (reading comprehension and project ex.7).

Si richiede inoltre la revisione di tutto il programma svolto. Cologno Monzese,

Firma del Docente


http://www.trinitywhitebridge.co.uk/

http://www.learnenglish.britishcouncil.org/

PROGRAMMA SVOLTO


CLASSE 2A RI

DISCIPLINA Italiano

DOCENTE Bruno Vito

LIBRI DI TESTO

Beatrice Panebianco, Antonella Varani, Metodi e Fantasia, Poesia e Teatro, Zanichelli. Elena Daina, Claudia Savigliano, Il buon uso dell’Italiano, Grammatica e lessico, Comunicazione e scrittura, Garzanti.


Percorso A. I metodi della poesia. Unità A1. Il significato: il linguaggio della poesia. Le caratteristiche della poesia. Il linguaggio figurato. Unità A2. Il significante: la struttura del testo poetico. I versi e il ritmo, suoni e composizioni poetiche. Unità A3. Parafrasi e commento. Incontro con l’autore: Edgar Lee Master, Antologia di Spoon River Teatro. Percorso E. i metodi del teatro La struttura del testo drammatico e i personaggi. Le caratteristiche del linguaggio drammatico. Percorso F1. I generi del teatro. La rappresentazione nel mondo antico.

Percorso F2. Scene della modernità. La drammaturgia moderna La commedia dell’arte Incontro con l’autore: W. Shakespeare: Otello; Romeo e Giulietta, Comunicazione e scrittura. La competenza comunicativa e la competenza testuale. La correttezza morfologica. Come produrre un testo coeso. Come produrre un testo coerente. Come analizzare e scrivere testi. Il testo espositivo. La relazione. Il testo descrittivo. Il testo narrativo. Il testo argomentativo. Nel corso dell’anno scolastico è stato attivato un laboratorio di lettura settimanale di lettura di testi poetici e di testi appartenenti al genere graphic novel; venticinque titoli messi a disposizione degli studenti. Nella prima parte dell’anno gli studenti hanno prodotto un volume illustrato di immagini e poesia (Haiku di neve, di calcio e di scuola) Partecipazione agli incontri del corso di educazione alla legalità promosso dal nostro istituto. Allestimento nell’auditorium della scuola (in occasione della restituzione finale del Progetto d’Istituto “La voce dell’altro”) di un’opera di scultura e di un video in collaborazione con l’artista senegalese Talla Sek.

Cologno Monzese, ____________________

Firma del Docente ___________________________________________ Firma degli studenti ___________________________________________ ___________________________________________

LAVORO ESTIVO

Per studenti con sospensione di giudizio


CLASSE 2A RI

DISCIPLINA Italiano

DOCENTE Bruno Vito


Teatro. Percorso E. I metodi del teatro La struttura del testo drammatico e i personaggi. Le caratteristiche del linguaggio drammatico. Percorso F1. I generi del teatro. La rappresentazione nel mondo antico. Percorso F2. Scene della modernità. La drammaturgia moderna La commedia dell’arte Sofocle: Antigone Mark Haddon: Lo strano caso del cane ucciso a Mezzanotte

Cologno Monzese, ____________________

Firma del Docente ___________________________________________ Firma degli studenti __________________________________________ ___________________________________________

PROGRAMMA SVOLTO


CLASSE 2 AR

DISCIPLINA Scienze integrate-chimica

DOCENTE Bertucci Anna

LIBRI DI TESTO “Chimica Dappertutto” Bagatti, Corradi, Desco, Ropa. Ed. Zanichelli


1° QUADRIMESTRE

U.D. 1 Metodo scientifico e misure di grandezze fisiche.

• Il metodo scientifico-sperimentale e i modelli scientifici • Strumenti, grandezze ed unità di misura.

Misurazioni, errori e calcoli matematici • Introduzione alla chimica. Differenze tra trasformazioni chimiche

e fisiche.

U.D. 2 La sicurezza in laboratorio:

Norme di comportamento e comportamenti a rischio. Pericolosità delle sostanze:

riconoscimento, simbologia e relative precauzioni. Il laboratorio: presentazione vetreria e

strumenti comuni. Tecniche basilari di laboratorio. Tecniche basilari di misurazione in

laboratorio. La relazione di laboratorio.

U.D. 3 La materia e le sue traformazioni fisiche.

• La materia: caratteristiche e grandezze di interesse fisico e chimico • Stati fisici della materia e passaggi di

stato. • Miscugli e sostanze pure. Miscugli omogenei ed eterogenei. Le principali tecniche di

separazione (filtrazione, distillazione, cromatografia). • Le soluzioni: la concentrazione, il percento in peso e

il percento in volume. Concetto di

solubilità e di saturazione.

U.D. 4 Dalle leggi ponderali alle formule.

• Le leggi ponderali della chimica • Composti, elementi, atomi, molecole e ioni. I nomi e i simboli degli

elementi. • La formula chimica.

2° QUADRIMESTRE

U.D. 5 L’atomo e la sua struttura.

• Breve storia del modello atomico. Struttura dell’atomo e le particelle subatomiche. • Numero atomico,

numero di massa. Isotopi. • Il modello a gusci. Livelli elettronici e transizioni elettroniche.

U.D. 6 Dalla massa degli atomi alla mole.

• La massa degli atomi e delle molecole. Il concetto di mole e la relazione con la massa. • La concentrazione

molare.

U.D. 7 Tavola periodica: dagli elementi ai composti.

• Organizzazione della tavola periodica degli elementi. • Elementi artificiali e naturali. Caratteristiche

principali di metalli, non metalli e

semimetalli. Le famiglie di elementi. • Composizione di formule semplici e cenni di nomenclatura IUPAC.

U.D. 8 I legami chimici.

• Regola dell’ottetto e formule di Lewis. I legami chimici tra atomi (covalente e ionico) e

tra molecole: principali caratteristiche. • Sostanze polari e apolari.

U.D. 9 Le reazioni chimiche.

• L’equazione chimica: classificazione, bilanciamento e stechiometria • Aspetti energetici e dinamici delle

reazioni chimiche: cenni sulla velocità e l’equilibrio

di reazione. • Acidi e basi, e le reazioni di dissociazione. Reazione di neutralizzazione. Il pH e la sua

scala

Attività di laboratorio

• Norme di sicurezza in laboratorio

• Strumentazione in laboratorio e vetreria

• Misure di volume con strumenti a diversa portata e sensibilità

• Tossicità delle sostanze chimiche e simbologia

• Preparazione di miscugli omogeni: soluzioni acquose. Preparazione di miscugli

eterogeni: sabbia e sale.

• Metodi di separazione dei miscugli: filtrazione e decantazione - Cromatografia su carta- Centrifugazione

• Reazioni chimiche: Dimostrazione della legge di Lavoisier

• Saggi alla fiamma per il riconoscimento di elementi.

• Polarità delle sostanze e loro solubilità e miscibilità.

• Misure di pH e reazione di neutralizzazione.

Cologno Monzese,

Firma del Docente


PROGRAMMA SVOLTO

ANNO SCOLASTICO 2017/2018 CLASSE 2^ sez. A – Corso RIM DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE DOCENTE PROF. Francesco PATEA – Prof.ssa Diana VANNI LIBRI DI TESTO Azienda Passo Passo Insieme – Vol. 2


Ripasso Documenti di Vendita Ripasso IVA I Documenti della Vendita La Fattura La Remunerazione del Credito L’Interesse Il Pagamento Anticipato di un Debito Lo Sconto La Gestione e i suoi Risultati Il Patrimonio Il Reddito La Situazione Economica Gli Strumenti Bancari di Regolamento Gli Assegni Le Cambiali

LAVORO ESTIVO



CLASSE 2^ SEZ. A – Corso RIM

DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE

DOCENTE Prof. Francesco PATEA – Prof.ssa Diana VANNI


Agli studenti promossi con Sospensione del Giudizio in Economia Aziendale, si consiglia, durante il periodo estivo, di studiare tutti gli argomenti, sia teorici che pratici, svolti durante l’anno scolastico e riportati nella Programmazione Didattica. Si raccomanda, inoltre, di svolgere alcuni esercizi relativi ad ogni Unità Didattica studiata, ed anche il completamento delle Schede di Verifica proposte alla fine di ogni Capitolo

Cologno Monzese,

Firma del Docente

Prof. Francesco Patea


PROGRAMMA SVOLTO

ANNO SCOLASTICO 2017-2018

CLASSE 2AR

DISCIPLINA Scienze Motorie

DOCENTE Adriana Russotto

LIBRI DI TESTO Movimento Più


TEST INIZIALI

Test di Cooper

Salto in lungo da fermo

Navetta

Test addominali

PALLAVOLO :

Fondamentali individuali: battuta dal basso, palleggio, bagher

Fondamentali di squadra: posizione in campo a W le regole del gioco e arbitraggio. CALCIO A 5 :

Partite di calcetto

Regole di gioco ridotte

UNIHOCKEY:

Fondamentali di gioco: passaggio, conduzione della pallina o del dischetto, tiro

regole di gioco, e partite

ULTIMATE: Lanci e presa del frisbee a coppie , gioco dei 5 passaggi a squadre , esercitazione con partite e regole ridotte

CONOSCENZA E PRATICA DI ALCUNE DISCIPLINE DELL’ATLETICA LEGGERA

Corsa veloce: 100 mt

Getto del peso

Salto in Lungo

Cologno Monzese

Firma del Docente


PROGRAMMA SVOLTO


CLASSE 2A RI

DISCIPLINA Storia

DOCENTE Bruno Vito

LIBRI DI TESTO Cantarella Guidorizzi, Agorà, volume 2, Einaudi scuola


L’impero romano e la crisi del mondo antico L’età di Augusto

1. Il principato 2. Augusto e la riorganizzazione dello Stato 3. Politica ed economia 4. Nuovi modi di vita 5. Il modello politico augusteo 6. Dopo la morte di Augusto 7. L’impero e la cultura omogenea 8. Approfondimenti: la lex Iulia

Il lontano Oriente: India e Cina

1. Nella valle del fiume Indo 2. Gli Ariani 3. Il fiume Gange e lo sviluppo della civiltà indiana 4. Induismo, Jainismo e Buddismo. 5. Approfondimenti: la religione Vedica; l’induismo.

La crisi dell’impero romano. 1. La rottura degli equilibri 2. Settimio Severo fonda una nuova dinastia 3. Da Caracalla a Massimino il Trace 4. Dai Severi all’anarchia militare 5. Approfondimenti: l’impero all’asta; il calo delle nascite; Eliogabalo.

Da Diocleziano alla fine dell’impero d’Occidente.

1. I cambiamenti 2. Diocleziano 3. Costantino 4. Giuliano l’Apostata 5. Teodosio 6. Il sacco di Roma 7. Approfondimenti: l’editto di Milano; l’arianesimo.

L’alto Medioevo. I regni romano barbarici e l’impero bizantino.

1. Il medioevo fase storica complessa 2. Il centro della politica si sposta al Nord dell’Europa 3. Città spopolate ed economia di sussistenza 4. I regni romano barbarici 5. L’impero d’Oriente 6. Teodorico 7. Giustiniano 8. Approfondimenti: il corpus Iuris Civilis

I longobardi e l’ascesa del papato

1. Dopo Giustiniano 2. I longobardi 3. Lo scontro con la Chiesa e i franchi 4. Gregorio Magno e il potere temporale 5. Il monachesimo 6. Approfondimenti: l’editto di Rotari

Dal regno dei franchi all’impero Carolingio

1. Clodoveo unifica le regioni della Gallia 2. I carolingi subentrano ai Merovingi 3. Carlo Magno estende i confini dello Stato 4. La conquista dell’Italia 5. Il Sacro Romano Impero 6. L’impero carolingio 7. Il feudalesimo

8. La curtis 9. La cultura alta e la cultura popolare 10. La morte di Carlo Magno.

Cologno Monzese, ____________________


LAVORO ESTIVO



CLASSE 2A RI

DISCIPLINA Storia

DOCENTE Bruno Vito


I longobardi e l’ascesa del papato

1. I longobardi 2. Lo scontro con la Chiesa e i franchi 3. Approfondimenti: l’editto di Rotari

Dal regno dei franchi all’impero Carolingio

1. Carlo Magno estende i confini dello Stato 2. La conquista dell’Italia 3. Il Sacro Romano Impero 4. L’impero carolingio 5. Il feudalesimo 6. La curtis 7. La morte di Carlo Magno.

Cologno Monzese, ____________________


PROGRAMMA SVOLTO · 1) apparato tegumentario; 2) apparato respiratorio; ... apparato locomotore...

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