ALMA MATER STUDIORUM – UNIVERSITA’ DI BOLOGNA 

Enza Carlotti - Bologna, 21/02/2007

Progetto Orientamento

Piattaforma di erogazione e unità formative

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Agenda

La piattaforma di erogazione:

procedure di registrazione

funzionalità integrateI contenuti erogati:

organizzazione

indici delle unità formative

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Come si registra il tutor

Il tutor:

viene registrato dall’amministratore della piattaforma

riceve un’e-mail contenente i dati personali di accesso (username e password) e l’identificativo d’Istituto (id e pin) per effettuare le registrazioni degli studenti

può scegliere se registrare di persona tutti gli studenti che parteciperanno alla sperimentazione o se fornire loro l’identificativo per registrarsi indipendentemente

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Dove si registrano gli studenti

Indirizzo per la registrazione degli studenti:

http://www.elearning.unibo.it/orientamento/registrazione

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Come si registra uno studente

Il tutor o lo studente:

inserisce l’identificativo (id e pin) per accedere all’area di registrazione

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Come si registra uno studente

Il tutor o lo studente:

inserisce i dati dello studente da registrare

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Come si registra uno studente

Il tutor o lo studente:

ottiene un messaggio di avvenuta registrazione a cui segue anche una conferma via e-mail, all’indirizzo indicato nella scheda

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Tempi per la registrazione

Apertura delle registrazioni dei tutor: 1 Marzo 2007

Chiusura delle registrazioni dei tutor: 5 Marzo 2007

Chiusura delle registrazioni degli studenti: 15 Marzo 2007

Invio dell’elenco degli studenti iscritti tramite e-mail:

9 Marzo 200716 Marzo 2007

1/03/07 5/03/07 9/03/07 16/03/0715/03/07

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Dove si trovano i contenuti

Indirizzo per accedere alla piattaforma:

http://www.elearning.unibo.it/orientamento/

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Accesso ai contenuti

Per accedere alla piattaforma occorre fare login, inserendo:Nome UtentePassword

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Homepage

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Homepage

Il menu orizzontale in alto, visibile anche prima dell’accesso, contiene i link alle seguenti aree:

Home: ti riporta a questa Homepage

Il progetto: pagina di presentazione del progetto

Accessibilità: pagina in cui sono descritte le principali funzionalità messe in opera per rendere accessibile il materiale

Area tutor: pagina in cui è descritto il ruolo del tutor all’interno del progetto

Area studenti: pagina in cui sono esplicitate le finalità del progetto dal punto di vista dello studente

Login/Logout: per entrare/uscire dalla piattaforma

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Homepage

Il corpo della Homepage contiene l’elenco delle Facoltà che hanno prodotto contenuti per la prima fase di sperimentazione del progetto

Per ciascuna Facoltà sono disponibili le seguenti aree:

Informazioni sulla Facoltà: pagina che contiene la presentazione e i riferimenti della Facoltà (facoltativo)

Credits: elenco delle persone che hanno partecipato alla preparazione dei contenuti (facoltativo)

Unità Formative: selezionando il titolo dell’unità formativa di interesse si accede ai relativi contenuti e strumenti

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Pagina principale dell’Unità Formativa

Indice dei contenuti

Strumenti integrati

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Strumenti integrati

Nel menu in alto si trovano i link che collegano agli strumenti disponibili:

Bacheca: contiene le informazioni generali, le notizie legate all’UF e i riferimenti del tutor. Il tutor gestisce la bacheca inserendo notizie e aggiornando le informazioni

Forum: strumento di comunicazione asincrona che consente l’interazione tra tutor e studenti e tra pari. Il tutor può aprire nuovi forum e assume il ruolo di moderatore delle discussioni che avvengono all’interno di questi

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Bacheca

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Forum

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I contenuti

Nel menu di sinistra si trova l’indice dei contenuti dell’unità formativa selezionata.

Modello formativo:

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Organizzazione dei contenuti

Navigazione:

attraverso i link del menu si percorrono tutte le pagine di contenuto

all’interno di ciascun argomento si possono scorrere avanti e indietro le pagine attraverso le frecce di navigazione

in alto compare sempre il percorso che indica la posizione in cui ci si trova rispetto alla homepage

Struttura:

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Struttura dell’unità formativa

Introduzione: una pagina che introduce gli argomenti trattati nell’unità formativa

Argomenti: le varie “lezioni” che rappresentano il contenuto formativo

Bibliografia: contiene i riferimenti bibliografici, testi e/o link, generali dell’unità formativa

Glossario: raccolta dei termini più significativi che permettono allo studente di avvicinarsi alla terminologia specifica della materia

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Struttura dell’argomento

Obiettivi: pagina che descrive sotto forma di obiettivi le conoscenze e le competenze che si otterranno studiando l’unità formativa

Pagine di contenuto: testi, materiali multimediali e approfondimenti che consentono di esplorare le tematiche relative all’argomento

Bibliografia: contiene i riferimenti bibliografici specifici dell’argomento

Domande in itinere: test di autovalutazione composti da domande a risposta chiusa con quattro opzioni. Immediatamente si ottiene il risultato della risposta, insieme a una spiegazione aggiuntiva

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Unità formative erogate

Nella prima fase di sperimentazione del progetto saranno erogate 19 unità formative, prodotte da 7 Facoltà dell’Università di Bologna

Sono riportati nel seguito gli indici dei contenuti per l’orientamento, Facoltà per Facoltà

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Facoltà di Chimica Industriale

UF: La chimica e l'ambiente

Reazione di combustione e principali inquinanti atmosfericiCombustibili alternativi ai diretti derivati del petrolio Fonti di energia rinnovabili Chimica dell'atmosfera

UF: La chimica di tutti i giorni

La chimica intorno a noiNanomateriali e NanotecnologieLa chimica sostenibile

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Facoltà di Economia

UF: Economia, mercato e azienda

Crescita, crisi, innovazione in una prospettiva storica L’equilibrio di mercato ed il benessere collettivo Economia ed interazione strategica Il ruolo dell’azienda nel contesto attuale La responsabilità sociale in azienda

UF: Finanza e diritto

Chi è il manager finanziario? La finanza matematicaLe regole del diritto: diritto pubblicoLe regole del diritto: diritto privato e diritto commerciale

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Facoltà di Ingegneria

UF: Facoltà di Ingegneria

Corsi di studioStudiare a IngegneriaEsperienze vissuteIl ruolo dei test d’ingressoVideoAccesso alle Facoltà

UF: Analisi matematica

Dal contare alla firma digitaleCalcolo CombinatorioCalcolo DifferenzialeMassimi e minimiInfiniti

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Facoltà di Lettere e Filosofia

UF: La lirica greca arcaica: testi e contesti

Esemplarità ed individualità nella lirica greca arcaicaOccasioni, pubblico e generi della lirica greca arcaicaForme e modi della comunicazione liricaTematiche e problematicheBreve appendice bibliografica

UF: Seneca filosofo e drammaturgo

La biografia: dalla storia alla trasposizione letterariaFilosofia morale e filosofia della naturaSatira e tragediaLa fortuna dell’opera filosoficaLa fortuna delle tragedie: l’esempio della Medea

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Facoltà di Lettere e Filosofia

UF: Letteratura e alterità

Un percorso didattico sul tema dell'altroMeraviglioso, mirabile, strano: l’altro nelle novelle di Matteo Bandello

UF: Europa e geografia

CittàConfini e frontiereQuartieri d'EuropaLo spazio economico dell'Unione Europea

UF: Cartografia

La rappresentazione cartograficaCartografia digitale e Internet: il caso di Google Earth

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Facoltà di Lettere e Filosofia

UF: I segni del passato: vivere, leggere, guardare, ascoltare

Leggere le immaginiLeggere le scritture anticheAnalizzare i testiLeggere i simboli

UF: Molti modi di guardare al passato

Il presente suggerisce nuovi interessi e nuovi strumentiCome cambiano categorie e concettiCome cambiano le interpretazioni

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Facoltà di Lingue e Letterature Straniere

UF: Introduzione allo studio delle lingue in una Facoltà di Lingue e Letterature Straniere

Apprendere le lingue all'università, introduzione alla glottodidattica e all'italiano L2

GlottologiaFamiglie LinguisticheGeografia delle LingueCertificazioni Linguistiche

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Facoltà di Lingue e Letterature Straniere

UF: Lingue Straniere

Lingua ArabaLingua BulgaraLingua CatalanaLingua CineseLingua FranceseLingua GiapponeseLingua IngleseLingua NederlandeseLingua PersianaLingua PolaccaLingua PortogheseLingua RussaLingua SpagnolaLingua TedescaLingue Ugrofinniche

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Facoltà di Medicina e Chirurgia

UF: La professione infermieristica

La professione infermieristicaCenni storiciPercorso formativo ed ordinamento didattico della professione

UF: Etica e deontologia della professione infermieristica

Ruolo e funzioni dell'InfermiereEtica e deontologia della professione infermieristicaPrincipi etici e valori del Codice Deontologico

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Facoltà di Psicologia

UF: Introduzione alla psicologia

La percezioneLe funzioni mentali superioriMemoria e apprendimentoMotivazione ed emozioniLa psicologia clinica

UF: Laurearsi in psicologia

Scienze del comportamento e delle relazioni socialiNeuropsicologia e recupero funzionale nell'arco di vitaPsicologia Clinica e di ComunitàPsicologia cognitiva applicataPsicologia delle organizzazioni e dei servizi

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Accessibilità e Standard

La piattaforma soddisfa i requisiti di accessibilità dal punto di vista sia della tecnologia sia dell’accesso equivalente per utenti con disabilità fisiche

I contenuti sono in parte accessibili e continueranno ad essere migliorati e aggiornati in quest’ottica

I contenuti sono compatibili SCORM, standard internazionalmente accettato per la produzione di Learning Object

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Supporto tecnico

Il supporto tecnico sulla piattaforma è relativo a:

Registrazione

Accesso

Bacheca

Forum

Il supporto tecnico sui contenuti è relativo a:

Accesso alle pagine o di parte di esse

Visualizzazione delle animazioni o dei video

Funzionamento di link, glossario o esercizi

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Contatti

Progetto Orientamento e-mail: assistenzaorientamento.cela@unibo.it

Maggiori informazioni e riferimenti vi saranno comunicati a breve e verranno anche pubblicati sul sito

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Grazie per l’attenzione!