Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca

PROGETTO FORMATIVO PERSONALIZZATO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVOROco-progettato dall’Istituzione scolastica e dal soggetto ospitante – a.s.2017/18

STUDENTE CLASSE 4…

1. StudenteNominativo dello/a studente/ssa: ……………………... nato/a a ……………………. il ………………..Codice fiscale …………………………………………………………………………residente in ………………………………. in via ………………..cap………….: Telefono: ……………….. Mail: ………………..Frequentante la classe 4….. dell’ IPSS BARTOLOMEO MONTAGNA (VIRF020004)Responsabilità civile: presso ASSICURATRICE MILANESE spa n.polizza582161323E Corso libertà 53,41018 S.Cesario sul Panaro (MO);

Nome dell’esercente la patria potestà: ………………………Cognome dell’esercente la patria potestà Codice fiscale dell’esercente la patria potestà …………………………..

Nome del tutor della scuola (“interno”) prof./ssa: Graziotto Laura Codice fiscale del tutor GRZLRA62C54F964V2. Soggetto ospitanteDenominazione …………………... con sede a ……………….., via ……………….. Codice Fiscale ………………..

Nome del legale rappresentante …………………….. Cognome del legale rappresentanteCodice fiscale del legale rappresentante …………

Nome del responsabile del soggetto ospitante …………………….. Cognome del responsabile del soggetto ospitanteCodice fiscale del responsabile del soggetto ospitante …………

3. Tempi di realizzazione del Progetto Formativo di Alternanza Scuola LavoroDal 13 /09/2017 al 31/08/2018, per n. complessivo di ore 280, di cui n.80 svolte a scuola e n. 200 presso il soggetto ospitante.

4. Tempi di realizzazione del periodo di apprendimento presso il soggetto ospitanteda 28 /05/2018 al 29/06/2018, dalle ore ……………….. alle ore ………………...nei giorni: [lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, ……]

Nome del tutor del soggetto ospitante (“esterno”) ……………………….. Cognome del tutor ……………….. Codice fiscale del tutor …………………………………………….

Trasferte presso altre sedi/cantiere: n. …… trasferte presso ……………………………………………. nei gg. ………, dalle ore ……………….. alle ore ………………... per le seguenti motivazioni: …………………………………………….

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5. Tipologia di inserimento presso il soggetto ospitante

Area funzionale di inserimento presso il soggetto ospitante:L’opzione “Produzioni tessili-sartoriali”, è finalizzata a conservare e valorizzare stili, forme, tecniche proprie della storia artigianale locale e per salvaguardare competenze professionali specifiche del settore produttivo tessile - sartoriale.Figura/e professionale/i di riferimento :

CONFEZIONE IN SERIE DI ABBIGLIAMENTO ESTERNOfabbricazione di altri indumenti esterni realizzati con tessuti, tessuti non tessuti, eccetera per uomo, donna e bambino: cappotti, completi, insiemi, giacche, pantaloni, gonne eccetera;

fabbricazione o lavorazione di parti degli articoli elencati;6. Risultati di apprendimento

Competenze specifiche di indirizzo• utilizzare adeguatamente gli strumenti informatici e i software dedicati agli aspetti produttivi e gestionali• selezionare e gestire i processi della produzione tessile - sartoriale in rapporto ai materiali e alle tecnologie specifiche.• applicare le procedure che disciplinano i processi produttivi tessili - sartoriali, nel rispetto della normativa sulla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro e sulla tutela dell’ambiente e del territorio.•Redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali livello EQF: 3

7. Attività svolta7.1. a scuola propedeutica al periodo di apprendimento in contesto lavorativo: -formazione sulla sicurezza, di base e specifica con attestato

- modulo di orientamento, con approfondimenti sul territorio

- elaborazione di informazioni sulle caratteristiche del soggetto ospitante

- modulo sul comportamento in contesto lavorativo, modulo sul CV e colloquio di lavoro e sulla privacy

- modulo formativo propedeutico alla specifica attività svolta tramite simulazione aziendale

Metodi/ambienti/strumenti utilizzati: - lezioni in aula con docenti interni ed esperti

- ricerche individuali e/o di gruppo in laboratorio

- consultazione di siti e portali

- lettura e condivisione del Patto formativo

7.2.presso il soggetto ospitante con eventuali sviluppi del percorso esternoo fase 1 Organigramma della struttura aziendale, profili aziendali e relative competenze.

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o fase 2 Processi operativi, impianti, attrezzature, strumenti e macchinari per la modellistica e la confezione.

o fase 3 Normative sulla sicurezza nei luoghi di lavoroa. Metodi/strumenti utilizzati nell’accompagnamento dello studente da parte del tutor esterno:-spiegazioni (illustrazioni) verbali- guida all’osservazione dei vari reparti utilizzo di manuali, schemi da leggere e/o interpretare- approccio all’interpretazione di manuali, schede e schemi interni- dimostrazioni pratiche e istruzioni operative

b. Evidenze degli apprendimenti/ Prodotto/i atteso/i-Gestisce e controlla piani di lavorazione (schede prodotto cartelle colori)Compila le schede tecniche di lavorazione Compila la documentazione tecnica

-Sceglie Software specifici applicati alla modellistica e alla confezioneUtilizza software per le attività di piazzamento, per il taglio automatico, applicati alla modellistica (progettazione a video)Utilizza efficacemente gli strumenti per compilare documenti, progettare e industrializzare i modelli, lo sviluppo taglio ottimizzando i tempi di lavorazione

- Applica le regole di trasformazione del modello in relazione alla tipologia dei materiali per la resa volumetrica e la vestibilità del prodotto finitoIndividua le problematiche relative ai volumi e alla vestibilità in relazione alle caratteristiche dei tessuti e dei materialiConosce le regole per la costruzione del modello base

-E’ consapevole dell’importanza che riveste l’operare in ambienti sicuriE’ consapevole che il lavoratore ha l’obbligo di provvedere nella misura dipendente dalla sua formazione, alla propria saluteConosce l’importanza del corretto uso delle attrezzature e l’obbligatorietà dell’utilizzo dei DPI

7.3.a scuola [collegate alla competenza da sviluppare]

- riflessione e rielaborazione dell’esperienza:- Test di autovalutazione, diario di bordo-restituzione esperienza di stage attraverso una presentazione multimediale dei momenti salienti dell’esperienza vissuta- valutazione della coerenza dell’attività svolta in contesto lavorativo con l’indirizzo di studio

8. Esiti di apprendimento3

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Gli esiti di apprendimento conseguiti nel periodo svolto in contesto lavorativo saranno riconosciuti dai docenti del Consiglio di classe con ricaduta nei voti relativi alle seguenti discipline: Progettazione tessile sartoriale, laboratori tecnologici e tecnologia applicata ai materiali e alla condotta.

Il Dirigente Scolastico

……………………………………..

Il tutor interno

……………………………………..

Il Responsabile del Soggetto ospitante

…………………………………………………………….

Il tutor esterno

……………………………………..

Per presa visione

Lo studente

……………………………………..

L’Esercente la patria potestà

…………………………………………………………….

Data ...........................

Il trattamento dei dati personali presenti in questo documento verrà effettuato secondo le disposizioni del Decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 “Codice in materia di protezione dei dati personali” e successive modifiche.

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