Prima I Open Lezione Med 2011 Med PA

8/1/2019 Prima I Open Lezione Med 2011 Med PA

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FISIOLOGIA UMANA

Docente: Prof. N. BelluardoCoordinatore C.I.

ARGOMENTO: Cardiocircolatorio e respiratorio

Orario di ricevimento: 15.00-19.00 Luned-giovedPresso Dipart. Biomedicina sperimentale e Neuroscienzecliniche, Sezione di Fisiologia Umana,

Corso Tukory 129 Palermo

Tel. 091-6555849,e-mail [email protected]


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ALTRI TESTI CONSIGLIATI

FISIOLOGIA Umana D.U. Silverthorn

Ed. Pearson

Fisiologia UmanaGelman SEd. EDISES


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COLLOQUIO ORALE


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Conoscere le principali funzioni del cardiocircolatorio e le sue modificazioni adattivenellattivit motoria;

Conoscere le funzioni dellapparato respiratorio e le modificazioni adattive nellattivitmotoria


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Apprendimento - MemoriaEmozioni

Comportamento

LinguaggioSensibilit somatica

Soluzioni ai problemi

decisioni

Visione

Acustica

Attivit motoria

Pensiero

Gratificazionepiacere

PercezioneDel corpo

motivazione


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Citoarchitettonica 52 aree


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Anche i processi mentali superiori sono rappresentatiin specifici circuiti nervosi.

NEUROBIOLOGIA

MOLECOLARE

1980 -PRESENTE


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Come vengono studiate

oggi le varie funzionicerebrali?

stop


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positron emission tomography (PET)

functional magnetic resonance imaging (fMRI)

Grandissimi progressi nella conoscenza delle aree responsabili diuna funzione o compito / comportamento grazie alleneuroimmagini funzionali (PET, fRMI)


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Principio PET e fRMI


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AREE MOTORIE

Idea motoriaMovimento semplice

Movimento complesso


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Substraction task

Bilateral cortex

Multiplication task

Left cortex

Inf pariet

premot

Inf front

dx

dx

sx

sxsuppl

il pensiero matematico, infatti, fa capo a due tipi di intelligenza, una visivo-spaziale (Dx) e una linguistica (Sx),la prima pi concreta, la seconda pi astratta e simbolica; la prima pi antica, la seconda pi recente in terminievolutivi; la prima soggetta a uno sviluppo pi precoce, la seconda a uno sviluppo pi tradivo nel corso

dell'ontogenesi.


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Kenneth R. LeslieRed hand imitationOrangeface imitation


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GuardandoI volti siAttiva

LamigdalaDi sinistra


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La corteccia cerebrale la regione che contiene

diverse aree associative che costituiscono la

nostra abilit cognitiva

Il cervello ha distinte regioni funzionali

multimodali

unimodali


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Per ogni funzione mentale esiste una specifica localizzazionecerebrale e la funzione si svolge nellambito di una complessa

circuitistica neuronale che coinvolge diverse aree cerebrali.


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.

Le esperienze cognitive, che ci appaiono come eventiistantanei ed indivisibili, emergono in realt dalla abilitdi integrazione di numerose ed indipendenti

informazioni.


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START


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scrittura

grafia

Lessico esintassi Prosodia

Capacitspaziale

Funzioni emisferosinistroe destro

verbale spaziale

lettura

Abilitmanuale

Analiticosequenziale analiticoparallelo

dettagliglobalit

Riconoscimentovolti

ASIMMETRIEFUNZIONALI

aree cerebrali e circuiti specifici che rendono possibile il


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aree cerebrali e circuiti specifici che rendono possibile ilparlare

Associazione

Lettura-suono-

Percezione somatica

392241

45

4


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Solo meno della met della corteccia occupata da aree sensitive e motorie primarIl resto comprende aree associative che coordinano gli aspetti cognitivi e lenostre azioni (comportamenti cognitivi, elaborazione del pensiero, sentimenti,linguaggio, apprendimento-memoria, comportamenti emotivi, e abilit motorie

e cognitive).

Tutti i processi mentali hanno una base neurobiologica e leMalattie mentali sono alterazioni strutturali-funzionali,

incluse le modificazioni Neurochimiche.


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Come sviluppa il cervello?


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OO

AREE SENSITIVE DELLA CORTECCIA CEREBRALE


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AREE SENSITIVE DELLA CORTECCIA CEREBRALE

Inserimento

dati

Bottom-up


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P i t i i i hi


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Per giocare a tennis impieghiamodiverse aree del cervello


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Quali sono le basi anatomiche che si accompagnanoalle modificazioni plastiche del cevello?

Aumento di ramificazioni

neuronali con formazione diNuovi circuiti

Incremento di sinapsi


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dal greco plaistikos, formare

Una delle pi moderne concezioni funzionali delcervello la plasticit cerebrale intesa comerisposta adattiva a stimolazioni-sollecitazioni che

porta a riorganizzazione dei circuiti nervosi emigliora le funzioni.Sulla base della plasticit il cervello potenziatodallesperienza, capace di apprendere, ricordare

e rigenerare dopo lesioni.


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Finalizzata

a:

Cambiamentostrutturale dei

circuiti cerebrali del

cervello in rispostaa sollecitazioni.

migliorare una funzione


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Le modificazioni indotte dallapprendimento/memoria(esperienza) e larchitettura cerebrale su base genetica

rappresentano le basi biologiche della individualit

E.R Kandel

Learning and memory are based on


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E.R. Kandel

synaptic plasticity


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La regolazione fine dei circuiti nervosi crea chiare differenzemicroscopiche tra due cervelli e

Anche a livello dello stesso cervello in due momenti diversi,variazioni che dipendono dallattivit e quindi

dalle esperienze.

Change the mind and you change thebrain


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LesioneArea 3

Esercizio

Espansione aree vicine

Ipertrofia

Area specifica

RISPOSTE TROFICHE


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Aree attivate nelLinguaggio dei segni in sordi e normoudenti

fMRI

Brain plasticity
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blind sight

Sollecitazione plastica nei ciechi che usano il Braille
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Espansione aree vicine

RISPOSTE TROFICHE

Lesionemano
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Un continuo rimodellamento delle sinapsi

(rimozione o aggiunta) alla basedellapprendimento e dellelaborazionedelle informazioni nonch del recupero

funzionale nelle lesioni nervose
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metabotropicoSistemadopaminergico


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I SEGNALI SINAPTICI NON GOVERNANO SOLO GLI IMPULSI ELETTRISULLELEMENTO POSTSINAPTICO MA ANCHE UNA SERIE DIINFORMAZIONI CHE INFLUENZANO LATTIVITAFUNZINALE E STRUTTURALE DELLA CELLULA NEURONALE

E QUINDI DELLA SINAPSI
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La corteccia cerebrale la regione che contiene

diverse aree associative che costituiscono la

nostra abilit cognitiva

Il cervello ha distinte regioni funzionali

multimodali

unimodali


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Regolatori del comportamento il cui stato a sua volta modula i processi sensoriali e cognitivi

umoreMemoria-attenzione

Motivazione-piacereVigilanza-umore

Apprendimento


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Pedunculopontine tegumentum

Laterodorsal pontine tegumentumBasal forebrain

ApprendimentoMemoriaAttenzioneSonno-veglia
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Trattamento: psicoterapia e farmacologico

AntagonistiAntiemeticiAnsioliticiantipsicotici
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circuitiGABAergiciDiffusiOConcentrati in alcune

aree cerebrali


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UmoreAttenzionearousal


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Attivazione da stimoli:Novit e possibilit di ricompensa o piacere

sistema mesolimbico dopaminergico e siti di


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p glegame per sostanze capaci di indurre

gratificazione-rinforzo.


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SISTEMI

MODULATORI

Il lobo frontale rappresenta la regione cerebraledi massima espressione di come un circuitoregolatorio neurochimico (o sistema diffuso deltronco encefalico) interagisce con un circuito

esecutivo, permettendo una modulazione delcomportamento cognitivo-motorio in base acambiamenti dello stato motivazionale edellumore

.

Sfide del futuro puntano sulla
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Sfide del futuro puntano sulla

conoscenza della:

* Interazione tra i sistemi diffusi ecircuiti funzionali;

*plasticit e formazione di circuiticomportamentali;


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Grazie per la vostra Attenzione.

Arrivederci!
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Heritability of cognitive skills
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GENI

AMBIENTE


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Differenze area 17 e 18 inDieci individui


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Le diverse aree della corteccia cerebrale e relative funzionihanno uno sviluppo di base dipendente dal controllo genetico

Metafora


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MetaforaDelle differenze di intelligenza tra persone dovute a fattori ambientali


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