Liceo classico « P. Candela »

Via Dante Alighieri 87018 SAN MARCO ARGENTANO (CS)

IIS «ITCG–LC» San Marco Argentano (CS)

www.iissanmarcoargentano.gov.it

Liceo classico Fagnano Castello

Via Scuola d’Arte Barone 87013 Fagnano Castello (CS) TEL. FAX 0984.525167

via Dante Alighieri - 87018 San Marco Argentano (CS) – Italia tel. 0984/512523 Fax 0984/513011 E-Mail: CSIS06700R@istruzione.it Posta Elettronica Certificata (PEC): CSIS06700R@pec.istruzione.it

DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Maria Saveria VELTRI

ITCG «E.FERMI»

Via Dante Alighieri 87018 SAN MARCO ARGENTANO (CS)

La sfida della nostra scuola : “Insegnare educando ed educare istruendo”

IndIrIzzI dell’ IstItuto Una strada per ogni passione

Settore Tecnologico

N O T E

Al termine del I biennio A.F.M. lo studente può scegliere tra: L’indirizzo generale “Amministrazione, finanza e

marketing” L’articolazione “Relazioni internazionali per il marketing” L’articolazione “Sistemi informativi aziendali”

1

2 3

4

Fai la scelta giusta!

Settore Economico

Settore Professionale

6 5

L’indirizzo Liceo classico

Quadro Orario

Discipline I II III IV V Italiano 4 4 4 4 4 Latino 5 5 4 4 4 Greco 4 4 3 3 3 Storia e Geografia 3 3 - - - Storia - - 3 3 3 Filosofia - - 3 3 3 Inglese 3 3 3 3 3 Matematica (con Informatica) 3 3 2 2 2 Fisica - - 2 2 2 Scienze naturali (biologia, chimica, scienze della terra )

2 2 2 2 2

Storia dell’arte - - 2 2 2 Scienze motorie 2 2 2 2 2 Religione o attività alternative 1 1 1 1 1 Totale ore settimanali 27 27 31 31 31

PER CHI …… E' curioso di capire l’origine culturale e storica di ciò che c’è nella realtà; Vuole scoprire le risorse culturali, sociali e professionali nella civiltà classica e nelle

scienze umanistiche.

SE… Vuoi possedere una cultura di base ampia e un allenamento intellettuale che ti

facilitano il successivo percorso universitario.

E IMPARERAI A……. Conoscere lo sviluppo della nostra civiltà nei suoi diversi aspetti (linguistico, letterario,

artistico, storico, istituzionale, filosofico, scientifico); Comprendere il valore della tradizione come possibilità di comprensione critica del

presente; Apprendere le lingue classiche e comprendere i testi greci e latini per una più piena

padronanza della lingua italiana; Argomentare e interpretare testi: complessi, di risolvere diverse tipologie di problemi; Saper riflettere criticamente sulle forme del sapere e collocare il pensiero scientifico

all’interno di una riflessione umanistica.

L’indirizzo Alberghiero

Quadro Orario

Articolazioni I biennio Enogastronomia Sala e Vendita Accoglienza Turistica Discipline I II III IV V III IV V III IV V Italiano 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Storia 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Geografia generale ed economica 1 - - - - - - - - - - Inglese 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Francese 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Matematica 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Diritto ed Economia 2 2 - - - - - - - - - Sc. Integrate (sc. della terra, biologia) 2 2 - - - - - - - - - Sc. Integrate (fisica) 2 - - - - - - - - - - Sc. Integrate (chimica) - 2 - - - - - - - - - Scienza degli alimenti 2 2 - - - - - - - - - Lab. servizi enogastronomici : cucina 2 2 6 4 4 - 2 2 - - -

Lab. servizi enogastronomici : sala e vendita 2 2 - 2 2 6 4 4 - - - Lab. di servizi di accoglienza turistica 2 2 - - - - - - 6 4 4 Scienza e cultura dell’alimentazione - - 4 3 3 4 3 3 4 2 2 Diritto e tecnica amm. struttura ricettiva - - 4 5 5 4 5 5 4 6 6 Tecniche di comunicazione - - - - - - - - - 2 2 Scienze motorie 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2Religione o attività alternative 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Totale ore settimanali 33 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32

PER CHI …… Attraverso l’enogastronomia e l’ospitalità vuole comunicare la varietà e la ricchezza dei prodotti e delle tradizioni esaltando l’agroalimentare; Vuole essere “ambasciatore” della cucina italiana nel mondo.

SE… Ti piace operare nel settore della ricezione e dell’ospitalità valorizzando gli aspetti tipici del territorio italiano, meta di milioni di turisti; Vuoi valorizzare i prodotti tipici del Made in Italy.

E IMPARERAI A……. Operare nella gestione dei servizi enogastronomici, dell’accoglienza, della ristorazione e dell’ospitalità alberghiera; Attivare sinergie tra servizi di ospitalità- accoglienza e servizi enogastronomici anche con l’individuazione di nuove tendenze; Curare la progettazione e programmazione di eventi per valorizzare il patrimonio delle risorse ambientali, artistiche, culturali del territorio e la tipicità dei suoi prodotti.

Servizi per l’Enogastronomia e l’Ospitalità Alberghiera

L’indirizzo Servizi socio-sanitari

Quadro Orario

Discipline I II III IV V Italiano 4 4 4 4 4 Storia 2 2 2 2 2 Inglese 3 3 3 3 3 Seconda lingua straniera 2 2 3 3 3 Matematica 4 4 3 3 3 Sc. Integrate (sc. della terra, biologia) 2 2 - - - Sc. Integrate (fisica) 2 - - - - Sc. Integrate (chimica) - 2 - - - Diritto ed Economia 2 2 - - - Diritto e legislazione socio-sanitaria - - 3 3 3 Scienze umane e sociali 4 4 - - - Metodologie operative 4 4 3 - - Psicologia generale ed applicata - - 4 5 5 Elementi di storia dell’arte ed espressioni grafiche 2 - - - - Educazione musicale - 2 - - - Igiene e cultura medico-sanitaria - - 4 4 4 Tecniche amministrative ed economia sociale - - - 2 2 Scienze motorie 2 2 2 2 2 Religione o attività alternative 1 1 1 1 1 Totale ore settimanali 32 32 32 32 32

PER CHI …… E' interessato alla salute e al benessere bio-psico-sociale di persone e

comunità; Possiede buone doti relazionali per interagire positivamente con gli altri.

SE… Ti immagini un futuro professionale rivolto al miglioramento del benessere

della società e delle persone; Ti interessano le innovazioni scientifiche e tecnologiche nel settore ottico e

odontoiatrico oggi sempre più interessanti.

E IMPARERAI A……. Organizzare ed attuare interventi a sostegno delle esigenze socio-sanitarie e

dell’inclusione sociale di persone, comunità e fasce deboli; Partecipare alla rilevazione dei bisogni socio-sanitari del territorio attraverso

l’interazione con soggetti istituzionali e professionali; Utilizzare metodi e strumenti di valutazione e monitoraggio del servizio

erogato nell’ottica del miglioramento e della valorizzazione delle risorse.

Arti ausiliarie delle professioni socio-sanitarie, Odontotecnico

L’indirizzo Costruzioni , Ambiente e Territorio

Quadro Orario

PER CHI …… È interessato ad operare nel settore delle costruzioni con l’attenzione alla

tutela del territorio; È sensibile ai temi della tutela e della valorizzazione dell’ambiente.

SE… Ti interessa il campo delle costruzioni e la trasformazione e conservazione di

immobili; Ti interessa operare per la salvaguardia del territorio e la prevenzione dei

rischi ambientali; Sei attratto dall’attività edile, dal rilievo topografico, dall’estimo.

E IMPARERAI A……. Intervenire nella gestione e manutenzione dei fabbricati; Selezionare materiali da costruzione adeguati; Operare nell’ambito dell’edilizia; Ecocompatibile e nel rispetto della normativa sulla tutela dell’ambiente.

Discipline I II III IV V Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4 4 4 Lingua Inglese 3 3 3 3 3 Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed Economia 2 2 - - - Scienze Integrate (Fisica) 3 3 - - - Scienze Integrate (Chimica) 3 3 - - - Scienze Integrate (Sc. della Terra e Biologia) 2 2 - - - Tecnologie e tecniche di rappr. grafica 3 3 - - - Tecnologie Informatiche 3 - - - - Scienze e Tecnologie Applicate 3 - - - Complementi di Matematica - - 1 1 Progettazione, Costruzioni e Impianti - - 7 6 7 Geopedologia, Economia ed Estimo - - 3 4 4 Topografia - - 4 4 4 Gestione Cantiere e Sicurezza sui luoghi di Lavoro - - 2 2 2 Scienze Motorie e Sportive 2 2 2 2 2 Religione o attività alternative 1 1 1 1 1 Totale ore settimanali 32 32 32 32 32

L’indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing

Quadro Orario

PER CHI …… E' interessato alle tendenze dei mercati locali, nazionali e globali; Vuole svolgere attività di marketing; Vuole inserirsi nel settore aziendale e nei mercati dei prodotti assicurativo-finanziari.

SE… Vuoi applicarti nelle nuove tecnologie per la gestione aziendale; Vuoi gestire e partecipare alla promozione di progetti e attività d’impresa; Ti interessa la gestione delle imprese; Vuoi entrare in contatto con il mondo dell’economia e della finanza.

E IMPARERAI A……. Intervenire nella pianificazione, nella gestione e nel controllo di attività aziendali; Trovare soluzioni innovative riguardanti il processo, il prodotto e il marketing; Operare per la promozione dell’azienda; Migliorare qualità e sicurezza dell’ambiente lavorativo.

Discipline I II III IV V Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4 4 4 Lingua Inglese 3 3 3 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed Economia 2 2 - - - Scienze Integrate (Fisica) 2 - - - - Scienze Integrate (Chimica) - 2 - - - Scienze Integrate (Scienze Terra e Biologia) 2 2 - - - Geografia 3 3 - - - Informatica 2 2 2 2 Seconda Lingua Comunitaria 3 3 3 3 3 Economia Aziendale 2 2 6 7 8 Diritto - - 3 3 3 Economia Politica - - 3 2 3 Scienze Motorie e Sportive 2 2 2 2 2 Religione o attività integrative 1 1 1 1 1 Totale ore settimanali 32 32 32 32 32

L’indirizzo Turismo

Quadro Orario

PER CHI …… Ha idee innovative per valorizzare la bellezza e la ricchezza del patrimonio

artistico e paesaggistico; Capacità comunicative e linguistiche; Ha facilità di intrattenere rapporti interpersonali positivi, attenti alle esigenze

degli altri.

SE… Ti interessa valorizzare il patrimonio artigianale e promuovere la cultura

enogastronomia; Ti interessano le tecniche di trasformazione, conservazione e

commercializzazione dei prodotti; Vuoi veicolare i messaggi di cui il turismo è portatore; Sei sensibile al concetto di turismo sostenibile.

E IMPARERAI A……. Contribuire a valorizzare la ricchezza del patrimonio ambientale ed artistico

anche per uno sviluppo turistico ecosostenibile; Contribuire all’innovazione e allo sviluppo tecnologico dell’impresa turistica; Comunicare in tre lingue straniere; Facilitare le relazioni interpersonali in situazioni interculturali.

Discipline I II III IV V Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4 4 4 Lingua Inglese 3 3 3 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed Economia 2 2 - - - Scienze Integrate (Fisica) 2 - - - Scienze Integrate (Chimica) 2 - - - Scienze Integrate (Sc. Terra e Biologia) 2 2 - - - Geografia 3 3 - - - Informatica 2 2 - - - Seconda Lingua Comunitaria 3 3 3 3 3 Terza lingua Straniera - - 3 3 3 Economia Aziendale 2 2 - - - Discipline turistiche e Aziendali - - 4 4 4 Geografia turistica - - 2 2 2 Diritto e Legislazione Turistica - - 3 3 3 Arte e Territorio - - 2 2 2 Scienze Motorie e Sportive 2 2 2 2 2 Religione o attività integrative 1 1 1 1 1 Totale ore settimanali 32 32 32 32 32

Quadro Orario dei quattro indirizzi nel Triennio Settore Economico

I Biennio comune

Turismo Relazioni

internazionali per il marketing

Amministrazione, finanza e

marketing

Sistemi informativi

aziendali

classe III IV V III IV V III IV V III IV V

lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

storia, cittadinanza e costituzione 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

arte e territorio 2 2 2

lingua inglese 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

terza lingua comunitaria 3 3 3 3 3 3

matematica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

informatica 2 2 4 5 5

diritto 2 2 2 3 3 3 3 3 2

diritto e legislazione turistica 3 3 3

economia aziendale 5 5 6 6 7 8 4 7 7

economia politica 3 2 3 3 2 3

discipline turistiche e aziendali 4 4 4

relazioni internazionali 2 2 3

tecnologia della comunicazione 2 2

geografia turistica 2 2 2

scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

religione/attività alternative 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

TOTALE 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32

Articolazione: Sistemi Informativi Aziendali Il diploma tecnico in SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI (SIA) , forma un tecnico che possiede una solida base culturale tecnico-scientifica ed è in grado di gestire il sistema informativo aziendale; valutare, scegliere e adattare i software applicativi alle

esigenze dell'azienda; realizzare nuove procedure, con particolare riguardo ai sistemi

di archiviazione, di comunicazione in rete e di sicurezza informatica.

Articolazione: Relazioni Internazionali per il Marketing Il diploma tecnico in RELAZIONI INTERNAZIONALI per il Marketing (RIM) prevede competenze specifiche nel campo dei macro-fenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali, degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell'economia sociale. A queste competenze dell'ambito economico specifico integra delle competenze linguistiche, sulla base dello studio di tre lingue straniere, e delle competenze informatiche, per operare nel sistema informativo dell'azienda e contribuire sia all'innovazione, sia al miglioramento organizzativo e tecnologico.

E dopo il diploma……. Il lavoro?

Per continuare a studiare... Amministrazione,

Finanza e Marketing Turismo Costruzioni,

Ambiente e Territorio Alberghiero Odontotecnico

Addetto alla contabilità generale

Direttore

commerciale Responsabile della

comunicazione Responsabile del

bilancio

Guida turistica Operatore

congressuale e turistico

Programmatore

turistico Direttore tecnico

di agenzia di viaggio

Responsabile del servizio di prevenzione e sicurezza del lavoro.

Esperto di

antinfortunistica. Direttore di

cantiere. Direttore dei lavori.

Maître Chef Cuoco Barman Cameriere Responsabile

servizi alloggio Responsabile

servizi ricevimento

Responsabile servizi ristorazione

Direttore d’albergo

Operatore sociosanitario Animatore socio-culturale Ottico Odontotecnico

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https://www.universitaly.it/

Tra le figure professionali più richieste per l’intero settore cui accedere anche con livelli di istruzione post-diploma:

E il liceo classico……

I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una

comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle

situazioni, ai fenomeni e ai problemi, ed acquisisca conoscenze, abilità e competenze coerenti con le

capacità e le scelte personali e adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore,

all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro .

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COSA OFFRE L’ISTITUTO di ISTRUZIONE SUPERIORE IIS “ ITCG – LC»

Progettazione curricolare

La Scuola a Cinema Palketto Stage Educazione alla salute : “Classi in movimento” e “Neve a scuola “ Progetto Teatro A Scuola di OpenCoesione Il giornale della scuola 2.0 Cittadinanza attiva ed educazione alla legalità

• La Scuola nel Parlamento

Vivo sicuro ….. in rete Incontro con l’autore Benessere a scuola Alla scoperta della Magna Grecia e del territorio calabrese La memoria tra passato, presente e futuro Attività di sostegno allo studio della matematica

…e anche… Progettazione Extra- curricolare

FORMAE MENTIS

UNA SCUOLA IN MOVIMENTO…. UN TERRITORIO PER FARE MOVIMENTO

“Il tedesco ti dà una marcia in più”

…e anche…… Viaggi d’istruzione

Visite guidate

Notte bianca dei licei

Il giornalino scolastico Partecipazione ai giochi sportivi studenteschi

Orientamento in ingresso, in itinere

e in uscita

Concorsi e Olimpiadi - Certamen - Olimpiadi di matematica e chimica - Kangarou di lingua inglese

Partecipazione della scuola a giornate commemorative

Progetto Acqua Amica

Libriamoci

La settimana del Coding

… e anche...

Laboratori di Informatica Laboratorio multimediale con server di rete Laboratorio linguistico Laboratorio linguistico multimediale Aula speciale di Storia Aula speciale di Geografia Aula Video Laboratorio di Chimica, Fisica e Scienze Laboratorio di Elaborazioni topo-cartografiche e di progettazione

Laboratorio multimediale per l’educazione degli adulti Laboratorio di Costruzioni e Disegno Tecnico

Stazione di grafica computerizzata Aula Magna

Palestra Biblioteca multimediale

Laboratorio prove non distruttive sui materiali da costruzione

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