Policy di sicurezza elettronica (e-safety Policy)

Introduzione

Scopo della policy.

Lo scopo della policy è di presentare le linee guida dell'Istituto in merito all 'utilizzo delle

tecnologie dell'informazione.

Ruoli e Responsabilità

• Il Dirigente Scolastico è responsabile per l'applicazione della policy.

• L'Animatore Digitale ed il team dell'innovazione redigono e pubblicano la policy sul

sito della scuola, promuovono la diffusione dei suoi contenuti e provvedono al suo

aggiornamento e alla sua implementazione.

• Gli insegnanti inseriscono tematiche legate alla sicurezza online nella didattica e

guidano gli alunni nelle attività che prevedono l'accesso alla rete. I genitori sostengono la scuola nel promuovere la sicurezza online, leggendo la

policy e partecipando agli incontri organizzati dalla scuola sui temi della sicurezza online.

• Gli alunni comprendono l'importanza di adottare precauzioni di sicurezza durante l'utilizzo delle ICT.

Condivisione e comunicazione della Policy e suo aggiornamento.

La Policy è pubblicata sulla Home Page del sito della scuola.

Il dirigente, l'animatore di digitale, il team dell'innovazione, e il referente per il cyberbullismo

sono le figure che si incaricano di aggiornare i contenuti del presente documento che viene

sottoposto all'approvazione del collegio docenti e del consiglio d'istituto. Il responsabile del documento è il dirigente scolastico.

Gestione delle infrazioni alla Policy

Nel caso in cui un docente rilevi un'infrazione alle indicazioni della Policy è necessario che

informi il coordinatore di classe, il quale a sua volta riferisce al Dirigente Scolastico e alla famiglia. Nel caso in cui l'infrazione si configuri come atto di cyberbullismo, il docente

informa il referente per il bullismo/cyberbullismo. Nel caso si tratti di un reato è necessario che il Dirigente informi le autorità competenti (polizia postale).

Integrazione della Policy con Regolamenti esistenti

La Policy è coerente con quanto stabilito dalla Legge (Statuto delle studentesse e degli

studenti della scuola secondaria DPR 24 giugno 1998 n. 249 modificato dal DPR 21

novembre 2007 n. 235; Legge 29 maggio 2017 n. 71 "Disposizioni a tutela dei minori per la

prevenzione e il contrasto del fenomeno del cyberbullismo"; Legge 31 dicembre 1996 n. 675 "Tutela delle persone e di altri soggetti rispetto al trattamento dei dati personali") dai Regolamenti vigenti (di Istituto, interno degli alunni, dei locali, delle visite didattiche) e dal Patto di Corresponsabilità.

Formazione e curricolo

Competenze digitali alla fine del primo ciclo di istruzione abilità -competenze

• Utilizzare in modo guidato il computer e le principali periferiche

• Uso del computer per produrre e conservare documenti • Adottare alcune precauzioni per evitare la perdita di file e il furto dei dati personali

(antivirus, apertura file sospetti, cancellazione dati di navigazione ... )

• Utilizzare in modo guidato gli applicativi più comuni (videoscrittura , disegno, audio). • Produrre, archiviare e stampare un documento di testo, inserendo immagini • Produrre un disegno attraverso un apposito software • Creare semplici presentazioni curando adeguatamente i formati per esporre un

argomento • Navigare in rete per ricavare informazioni da siti selezionati; • Uso del computer per produrre e conservare informazioni. • Uso del computer per reperire, valutare e scambiare informazioni e partecipare a reti

collaborative tramite internet • Utilizzare le diverse forme di comunicazione via web (email , blog, video chat, ecc.) • Utilizzare una piattaforma in rete per lavorare in modo condiviso e collaborativo

Formazione dei docenti sull'utilizzo e l'integrazione delle TIC nella didattica Il nostro istituto è scuola Polo per l'ambito 30 e per la rete Didattica 2.0; in tali ambiti organizza piani di formazione, insistendo soprattutto: - sull'integrazione delle tecnologie nella didattica, - sull 'uso delle TIC con alunni dai bisogni educativi speciali e con disturbi specifici dell'apprendimento, - sulla promozione di metodiche d'insegnamento innovative. L'obiettivo è integrare nella pratica didattica di classe esperienze di tipo innovativo, laboratoriale e collaborativo e misurarne l'efficacia.

Formazione dei docenti sull'utilizzo consapevole e sicuro di Internet e delle tecnologie digitali 1 docenti sono invitati a momenti di formazione sulle tematiche relative alla sicurezza in rete anche consultando il sito www.generazioniconnesse .il/ area docenti. '

Sensibilizzazione delle famiglie

La scuola organizza incontri con esperti , rivolti ai genitori della scuola primaria e della

secondaria di primo grado, finalizzati alla sensibilizzazione delle famiglie nell'accompagnare gli alunni alla navigazione consapevole in rete. In particolare sono organizzati dei seminari che illustrano il corretto approccio nei confronti dei social network, che gli alunni tendono ad utilizzare a età sempre più precoci, eludendo la supervisione dei genitori. Durante le prime riunioni di classe della scuola secondaria di primo grado, i docenti suggeriscono la consultazione del portale "generazioni connesse", la cui area genitori è ricca di informazioni e consigli pratici su queste tematiche.

Gestione dell'infrastruttura e della strumentazione tecnologica della scuola

Accesso ad Internet, antivirus e navigazione in rete

In aula computer e nell'utilizzo dei laboratori mobili che dispongono di collegamento ad Internet, gli alunni possono accedere alla rete soltanto sotto il diretto controllo degli insegnanti. L'hardware dell'Istituto è dotato di antivirus che vengono aggiornati dalla funzione strumentale che si occupa delle nuove tecnologie.

Gestione accessi f computer che gli studenti possono utilizzare sono dotati di accessi diversificati. Per gli alunni è stato predisposto un account "alunni" con privilegi di basso livello. Sugli stessi PC l'account "amministratore" è protetto da password. La rete Wi-Fi è protetta da un sistema crittografato WEP2 la cui passphrase è tenuta segreta e comunicata esclusivamente ai docenti che facciano richiesta scritta motivata. È stata predisposta anche una rete che viene attivata saltuariamente in occasione di corsi destinati al personale docente o di eventi che vedono la partecipazione di genitori. In questo caso, la password viene resa disponibile e la sottorete resta accessibile per un tempo limitato. Ogni classe è dotata di laptop o tablet con accesso ad internet per la compilazione del

registro elettronico e/o per l'utilizzo della LIM.

L'animatore digitale ha la possibilità di verificare in tempo reale gli accessi alla rete Wi-Fi

attraverso un cruscotto che consente di visualizzare lo stato di tutti gli Access point distribuiti nell'istituto.

Sito web scuola

Il sito Web dell'istituto è raggiungibile all'indirizzo www.icviabottovigevano.iU . Il dirigente e lo

staff comunicano alla funzione strumentale i contenuti da pubblicare; la funzione strumentale

si occupa della pubblicazione dei contenuti di carattere generale e informativo; la segreteria

si occupa della pubblicazione dei contenuti più strettamente amministrativi.

Social network e piattaforme collaborative

La scuola ha intenzione di predisporre una pagina Facebook di istituto, gestita dal dirigente

scolastico e dai referenti delle diverse aree progettuali. Ogni plesso dell'istituto comprensivo

avrà una propria sottopagina in cui caricare aggiornamenti su progetti e attività che hanno

coinvolto gli studenti. In via precauzionale, non è possibile per i visitatori inserire commenti.

In diverse classi della scuola secondaria di primo grado viene utilizzata la piattaforma

Google classroom o la piattaforma Edmodo. L'animatore digitale consegna al coordinatore

delle classi che ne facciano richiesta nome utente e password del dominio riservato

all'istituto. Tale consegna è subordinata all'accettazione da parte delle famiglie delle regole

della piattaforma e dell'account, in particolare per ciò che concerne la protezione dei dati di

accesso come nome utente e password ..

Protezione dati personali

In fase di iscrizione degli alunni alla scuola, i genitori sottoscrivono un'informativa sul

trattamento dei dati personali in ottemperanza all'art. 13 D.Lgs 30 giugno 2003, n. 196

(Codice in materia di protezione dei dati personali).

All'inizio di ogni anno scolastico ai genitori è richiesta una "liberatoria immagini di minori" per

una eventuale pubblicazione in rete e sui social network in particolare.

(Cfr linee guida "La privacy tra i banchi di scuola" del 04.10.2013: "Non violano la privacy le

riprese video e le fotografie raccolte dai genitori, durante le recite, le gite e i saggi scolastici.

Le immagini, in questi casi, sono raccolte per fini personali e destinate a un ambito familiare

0 amicale e non alla diffusione. Va però prestata particolare attenzione alla eventuale

pubblicazione delle medesime immagini su Internet, e sui social network in particolare. In

caso di comunicazione sistematica o diffusione diventa, infatti , necessario di regola ottenere

il consenso delle persone presenti nelle fotografie e nei video").

L'accesso ai dati riportati nel registro elettronico (ritardi, assenze, note e valutazioni) è riservato ai genitori della Scuola primaria e Secondaria di primo grado, tramite l'invio di una

password di accesso strettamente personale.

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Strumentazione personale

Smartphone

L'utilizzo dei cellulari è vietato durante le lezioni , intervallo compreso. E' invece consentito

qualora, per particolari attività didattiche, i docenti lo ritengano utile. Il Consiglio d'Istituto ha

suggerito di adottare la prassi di ritirare i cellulari degli alunni alla prima ora e di restituirli

all'ultima. Tale prassi è consigliata , non obbligatoria e viene adottata liberamente dai consigli

di classe che la ritengano opportuna.

Dispositivi elettronici personali (tablet, laptop, netbook).

Studenti

Poiché le adozioni dei libri di testo prevedono anche il formato digitale, i genitori possono

munire gli alunni di dispositivi elettronici personali, assumendosi la responsabilità per

eventuali danneggiamenti (autorizzazione che è inviata ai genitori all'inizio di ogni anno

scolastico)

Resta comunque proibito, salvo permesso del docente, l'utilizzo di internet sui suddetti

dispositivi.

Docenti

Durante l'orario di servizio, è consentito l'utilizzo di dispostivi elettronici personali solo ed

esclusivamente per fini didattici.

Prevenzione, rilevazione e gestione dei casi.

Prevenzione

Docenti

I docenti si impegnano ad organizzare per gli alunni momenti di riflessione sui temi

dell'utilizzo consapevole di internet e a formarsi su queste tematiche.

Alunni

Nell'ambito della sicurezza la scuola organizza incontri con psicologi, formatori e forze

dell'ordine per sensibilizzare sulle tematiche del Cyberbullismo e sull'uso consapevole di

internet.

Rilevazione Si considerano da segnalare tutte quelle situazioni che si configurano come episodi di

cyberbullismo (caratterizzate da volontarie e ripetute aggressioni mirate a insultare,

minacciare, diffamare e/o ferire una persona o un piccolo gruppo tramite un utilizzo

irresponsabile dei social network), ma anche usi inappropriati della rete (siti d'odio, contenuti

non adatti all 'età degli alunni. .. ).

I docenti di classe informano la referente per il bullismo/cyberbullismo. La referente informa

il DS, che procede ad informare le famiglie. Tutte le segnalazioni riportate dai docenti

vengono compilate su un modulo apposito disponibile in segreteria e sul sito della scuola

nella sezione genitori/alunni / Cyberbullismo.

La scheda di segnalazione potrà essere redatta dal docente sia sulla base di eventi

osservati direttamente a scuola, sia su eventi particolari che gli sono stati confidati

dall'alunno o comunicati da terzi (Allegato: schede di segnalazione).

Gestione dei casi

Di seguito si riporta schematicamente il protocollo operativo

Vigevano, 28/04/2018

Il Dirigente scolastico

L'animatore digitale

La referente per il bullismo e il cyberbullismo

Il team di Generazioni connesse.

,

Allegato 1 OGGETTO: Autorizzazione uso tablet personali da parte degli alunni e regole di utilizzo

Gli alunni possono utilizzare i tablet/netbook/notebook personali in classe, sollevando la scuola da qualsiasi responsabilità per eventuali danni o furti che i dispositivi possano subire.

La scuola NON fornisce i tablet, si tratta quindi di dispositivi che sono posseduti dalle famiglie.

L'uso a scuola deve rispettare alcune regole, che sono qui riportate. E' importante che tali regole siano lette e condivise con i ragazzi, per evitare malintesi e possibili sanzioni disciplinari.

1. In classe il tablet deve essere acceso e utilizzato esclusivamente per attività didattiche e per la consultazione del libro di testo, attenendosi alle indicazioni dei docenti. Per tutto il tempo di non utilizzo del tablet, questo dovrà essere custodito nello zaino.

2. In nessun caso l'alunno, durante il tempo trascorso a scuola, può utilizzare il tablet per giocare, ascoltare musica, vedere film, scaricare applicazioni ecc.

3. È vietato l'uso de/l'applicazione della fotocamera e dei registratori audio e video, se non autorizzato da/l'insegnante, in quanto ciò viola gravemente le norme vigenti sulla privacy.

4. I tablet dovranno essere portati con batterie già cariche e, per motivi di ordine, all'interno della clas se non sarà possibile sfruttare le prese elettriche per ricaricare i dispositivi, inoltre non sarà data possibilità agli alunni di utilizzare la rete Wi-Fi della scuola, per evitare la congestione del traffico dati.

5.

DIRIGENTE S_s;ILASTICO

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